第一篇:教师普通话比赛的总结
教师普通话比赛的总结
为了更好地贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神,也为了更全面地推进宣传力度,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,根据学校关于开展第九届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校的教师普通话比赛活动,取得了良好的成效。现将活动总结如下:
一、做好宣传工作
普通话是教师的职业语言。通过比赛调动了广大教师基本功练习的积极性,提高教师的普通话表达水平,以点带面促进学生学习、运用普通话的氛围,提高广大师生的普通话水平。
二、抓好活动主题
根据要求,本次推普周活动的内容为“祖国在我心中”。本着这一活动内容,围绕推广普通话这一主题,六组部开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。
三、搞好活动项目
1、为了进一步激发广大教师学习和使用普通话的积极性,我们进行了普通话演讲比赛,并举办了“祖国在我心中”普通话朗诵表演,朗诵内容可以是新闻、文学作品,诗词歌赋。这些比赛邀请广大同学和班主任即时评选,增加了比赛的公开性与公正性。
2、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高教师及学生的语言规范意识和推普参与意识,促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展,我们对教师教案、学生作业开展自查、互查,对不规范用字、用句、和使用标点符号的情况进行整改。
四、总结:
经过全体师生的共同努力,我们在推普宣传活动中取得了较好的成绩,产生了较广泛的影响,一个空前的推普氛围已经形成,所有在校人员逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生变被动学习使用为主动学习使用,并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求,把推广普通话导入了一个新的境界。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在各级领导及全校师生的支持和监督下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创佳绩!我们更相信:只要对推普工作长抓不懈,就一定能够把祖国的语言文字工作落到实处。
2015.09
第二篇:教师普通话比赛总结
教师普通话比赛总结
本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动,所有的教师参加了竞赛,在校园内掀起了一次普通话训练的高潮,推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程,参赛教师得到了很好的锻炼,增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。
一、总体情况:
第一,领导重视程度高
筹备和组织大赛期间,校长认真研究,出主意、给政策,努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长,开协调会,提指导性意见。并且,校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质,注重促进特长的培养,为教师发展铺路。
第二,规模大。
此次大赛是由我校教学处、校推普小组处共同主办的一次全校性的比赛,全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。
第三,要求严、水平高
此次大赛的规范性强,除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外,有两点值得肯定:一是要求严格,我们各评委和参赛选手都开了预备会,讲解注意事项,提出了工作要求,要求评委打分要公平公正,要求参赛教师精心准备,现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高:此次大赛评委由校长和各处室负责人担任,具有专业素质,评价水平高,选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看,许多教师在某些方面确实很有才气,进步较快。
第四,教师参加比赛的积极性很高
所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备,比赛中,参赛教师全神贯注,全情投入,比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的普通话还有待加强和提高,但有了这种积极认真的态度,再假以时日,多利用课余时间练习,老师们的基本功肯定会有大幅提高。第五,比赛的意义重大。本次活动为教师的成长搭建了舞台,为大家提供了一次锻炼、展示的机会,相互观摩、增进了解、取长补短,也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机,在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮,并以“竞技”的理念加速提高综合素质。
二、努力的方向
教师普通话是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力,推动我校教学质量的整体提高,下一步学校将会加大对教师普通话的培训和检查力度,争取在较短时间内全面提高全体教师的普通话水平,真正打造一支综合素质高的师资队伍。希望通过本次活动,广大教师真正认识到
普通话的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识。普通话不只是语文教师的任务,更是所有教师的任务。所有教师都应练好普通话,坚持练习,不断提升自我,真正提高教育教学质量。
第三篇:2012年教师普通话比赛总结
2012年教师普通话比赛总结
本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动,所有五十周岁以下的教师参加了竞赛,在校园内掀起了一次普通话训练的高潮,推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程,参赛教师得到了很好的锻炼,增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。
一、总体情况:
第一,领导重视程度高
筹备和组织大赛期间,校长认真研究,出主意、给政策,努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长,开协调会,提指导性意见。并且,校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质,注重促进特长的培养,为教师发展铺路。
第二,规模大。
此次大赛是由我校教导处、德育处共同主办的一次全校性的比赛,全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。
第三,要求严、水平高
此次大赛的规范性强,除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外,有两点值得肯定:一是要求严格,我们各评委和参赛选手都开了预备会,讲解注意事项,提出了工作要求,要求评委打分要公平公正,要求参赛教师精心准备,现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高:此次大赛评委由校长和各处室负责人担任,具有专业素质,评价水平高,选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看,许多教师在某些方面确实很有才气,进步较快。
第四,教师参加比赛的积极性很高。所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备,比赛中,参赛教师全神贯注,全情投入,比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的普通话还有待加强和提高,但有了这种积极认真的态度,再假以时日,多利用课余时间练习,老师们的基本功肯定会有大幅提高。
第五,比赛的意义重大。
本次活动为教师的成长搭建了舞台,为大家提供了一次锻炼、展示的机会,相互观摩、增进了解、取长补短,也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机,在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮,并以“竞技”的理念加速提高综合素质。
二、努力的方向
教师普通话是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力,推动我校教学质量的整体提高,下一步学校将会加大对教师普通话的培训和检查力度,争取在较短时间内全面提高全体教师的普通话水平,真正打造一支综合素质高的师资队伍。
希望通过本次活动,广大教师真正认识到普通话的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识。普通话不只是语文教师的任务,更是所有教师的任务。所有教师都应练好普通话,坚持练习,不断提升自我,真正提高教育教学质量。
第四篇:普通话比赛总结
初等教育系首届普通话演讲比赛决赛昨日举行
继初赛、复赛之后,9月16日下午,初等教育系首届普通话演讲比赛决赛在文心楼301教室举行。这次演讲比赛以“推广普通话、共筑中国梦”为主题。经过激烈的角逐,最终有10名选手分享了一、二、三等奖及鼓励奖。另有三个班级获得了班级“最佳组织奖”。
出席本次活动的嘉宾有川北幼专监察处处长宋清君、初教系主任刘代琴、初教系党委书记郭勇、语言文学系大学语文教研室主任梁晓慧、初教系团委书记李星霖、川北幼专普通话测音员廖娟娟。参与本次活动的还有初教系学生会、团支部、及各班学生代表,共约200人。
比赛过程中,全场座无虚席,选手们通过各种方式展现自己对活动主题的理解,展示了深厚的语言功底,同时也彰显了当代大学生积极向上的良好精神风貌。精彩的演讲不断博得同学们的掌声和喝彩声,现场气氛十分活跃。
比赛即将结束时,廖娟娟老师对选手们进行了精彩的点评,指出演讲过程中的优点与不足,并向同学们传授了演讲的技巧,使同学们受益匪浅。
比赛为同学们提供了展示自我和挑战自我的机会,得到了同学们的一致好评。不仅展现了良好的精神风貌、较高的演讲水平,更重要的是体现了积极向上、勇于争先的进取精神。赛出了风格,赛出了水平,更赛出了初等教育系的魅力和风采。
初等教育系供稿
2013-9-17
第五篇:2013年教师普通话比赛总结
2013年教师普通话比赛总结
本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动,所有的教师参加了竞赛,在校园内掀起了一次普通话训练的高潮,推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程,参赛教师得到了很好的锻炼,增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。
一、总体情况:
第一,领导重视程度高
筹备和组织大赛期间,校长认真研究,出主意、给政策,努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长,开协调会,提指导性意见。并且,校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质,注重促进特长的培养,为教师发展铺路。
第二,规模大。
此次大赛是由我校教学处、校推普小组处共同主办的一次全校性的比赛,全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。第三,要求严、水平高
此次大赛的规范性强,除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外,有两点值得肯定:一是要求严格,我们各评委和参赛选手都开了预备会,讲解注意事项,提出了工作要求,要求评委打分要公平公正,要求参赛教师精心准备,现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高:此次大赛评委由校长和各处室负责人担任,具有专业素质,评价水平高,选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看,许多教师在某些方面确实很有才气,进步较快。第四,教师参加比赛的积极性很高。所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备,比赛中,参赛教师全神贯注,全情投入,比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的普通话还有待加强和提高,但有了这种积极认真的态度,再假以时日,多利用课余时间练习,老师们的基本功肯定会有大幅提高。第五,比赛的意义重大。
本次活动为教师的成长搭建了舞台,为大家提供了一次锻炼、展示的机会,相互观摩、增进了解、取长补短,也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机,在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮,并以“竞技”的理念加速提高综合素质。
二、努力的方向
教师普通话是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力,推动我校教学质量的整体提高,下一步学校将会加大对教师普通话的培训和检查力度,争取在较短时间内全面提高全体教师的普通话水平,真正打造一支综合素质高的师资队伍。
希望通过本次活动,广大教师真正认识到
普通话的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识。普通话不只是语文教师的任务,更是所有教师的任务。所有教师都应练好普通话,坚持练习,不断提升自我,真正提高教育教学质量。
巴拉贡学校“勤俭节约,从我做起”
演讲比赛活动实施方案
一、活动目的
为了激励广大师生勤俭节约的精神,丰富校园文化生活,进一步培养和提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。我校特举办以“勤俭节约。从我做起”为主题的演讲比赛。
二、组织机构:巴拉贡教学处
校推普小组
三、主题:“勤俭节约,从我做起”。
四、时间安排:报名时间:4月16日----4月20日报名。比赛时间:4月22 五活动地点:阶梯教室 活动对象:初中全体学生
六、奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
七、评分规则:
1、朗诵顺序由选手抽签决定。评委当场打分,从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。2每队选手朗诵完毕,由统分员收取评委的评分表。评分采取十分制。评分去掉一个最高分和一个最低分,计算总分。
3、普通话,站立式朗诵,人数不限,可配背景音乐。比赛时间5-8分钟。
4、评分标准:采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。(1)、演讲内容(3分):主题突出,内容真实感人,结构完整清晰。(2)、语言表达(3分):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合。(3)、演讲表情(2分):表情自然,声情并茂,感染力强。(4)、仪表仪态(1分):仪表端庄,服装整洁大方,搭配得当,讲究礼仪。(5)、其他(1分):时间控制,出入场,朗诵效果,创意及有关内容
八、评委成员及工作人员
(1)评委:张军
高丑
刘云厚
杜荣婷
乔鹤
张瑞红(2)工作人员:主持人冯居业
张巍
话筒准备:李欢欢
PPT制作配乐调试播放:王珉汐
板报设计:巴雅尔 颁奖:张军
高丑
参赛须知:
1、各参赛选手必须规定,按时参加开会、抽签和比赛(参加抽签各队选一名组长)。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的朗诵;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
九、活动流程:
1、参赛选手赛前抽取参赛序号
2、主持人介绍评委
3、主持人宣读演讲比赛规则及评分标准
4、按序号进行朗诵
5、请校领导颁奖
6、文科组长总结此次活动成果
十、总负责人:杜荣庭
乔鹤
此次活动的最终解释权归巴拉贡学校教学处所有
巴拉贡教学处(盖章)
2013年4月16日
巴拉贡学校“勤俭节约”演讲比赛活动总结
为加强对同学艰苦朴素、勤俭节约精神的教育,倡导大学生树立正确的节约观,争做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者,2013年4月22日,我校举办了“勤俭节约与教育”演讲比赛。
通过演讲比赛的活动,使老师、学生都能提高勤俭节约意识,各班学生积极参与演讲比赛。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”崇尚节俭,合理消费,增强节约意识,杜绝铺张浪费,做到身体力行,在校园中让勤俭成为一种风尚。以上是许商中学在“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”方面所做的一系列的活动。我们以后要严格践行“厉行勤俭节约、从我做起。
勤俭节约是中华民族的优良传统,也是每一个学生都应具有的美德。自古便有“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”历史反复证明了这个道理。今天,随着我们物质生活水平的提高,勤俭节约的精神内涵更加丰富。俭,德之共也;侈,恶之大也。勤俭节约要从今天做起,从自己做起,节约每一元钱、一支笔、一杯水、一度电、一粒粮...杜绝铺张浪费,做到身体力行,营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式。
“勤俭节约,从我做起”为主题的演讲比赛胜利落下了帷幕。这次比赛不仅锻炼了学生们的演讲及表达能力,激发了广大师生节约热情。同时,也展示了每位学生的才华,更重要的是使我们受到了思想上的熏陶,他们以激情的演讲赢得了一阵又一阵的掌声,表达了对学校的热爱,对和谐酉阳﹑和谐校园的憧憬与希望。但也有极少数的学生,不珍惜这次演讲的机会演讲内容东拼西凑,有的甚至原封不动地读文件,读上级领导的讲话稿。由此,可以看出,这些学生的学习态度和敬业精神。
这次活动,也还有不足的地方:
一、虽是比赛,但却感觉不到紧张的气氛
二、少数学生演讲激情不高,没有煽动性,没有与广大听众产生共鸣,极个别的学生,甚至是自我欣赏;
三、相当部分学生演讲的姿势不对,有的甚至是手足无措;
四、时间把握不好。
通过这次演讲比赛,希望大家在校长的带领下,同心同德﹑开拓进取﹑求真
务实,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。”勤俭节约,让我们从现在做起,从自身做起,从小事做起,养成良好的节约习惯!努力促进巴拉贡学校的新发展。