第一篇:美文美读心得体会
美文美读心得体会
为了加强教师基本功训练,提升教师的朗读水平,学校根据语言文字规范化活动计划,开展了“朗读美文 展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平,营造浓厚的校园读书氛围,提升教师教学基本功,促使教师重视朗读教学,促进学生健康和谐发展。
教师朗读时语音比较准确,流利,语调丰富,变化得当,符合语文情感的变化。教师朗读时专注,表情自然大方,投入状态好,发挥出了最佳水平。印象最深的是音乐教师李红娟的《永远的第十一位教师》。在一个偏远的小山村里,有一所小学校,因为各方面条件极差,一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之很快和孩子们融洽地生活在一起……
李老师的声音时而高昂时而低沉,下边的观众也跟随紧张起来静悄悄的。当李老师朗诵完后,掌声热烈的响起来。不仅仅是故事感人,李老师的朗诵更是感人肺腑,简直棒极了!
通过此次活动,老师们都是踊跃参加,每个人的基本功又有了一次大幅度的提高!
第二篇:美文美句
☆ 如果你说人生如梦,只因你生活在梦中;如果你说青春是一个迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领 会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣,人生并非花团锦簇,青春的笑容光焕发也 常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗?走出失败的阴影,世界会变的更加美丽,并不是所有的失落都有意味着不再拥有,当你感叹 夕阳西下的时候;朝 阳正从你的背后升起.我们不一定能使自己完美.......☆ 告别了多情的雨季,告别了留恋的往昔,拔动七彩的琴弦,我们踏 上青春的界域。青春是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会 凋谢枯萎;青春是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是风,来得仓促去得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间中转瞬即逝,无情地飘走无踪;青春是希望,即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;青春是自 由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壮壮;青春是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;青春是拼搏,让人懂得攀登才能揽胜,奋斗才会成功; 青春是一条不悔的路,走过去就无法再回头;青春是一本厚重的书,可以填满快 乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
☆ 青春有五彩的梦,青春有淋漓的愁;青春有我们跋涉的脚印,青春 有我们灿烂的笑容;拥有青春就拥有未来的希望,拥有青春就拥有生命的朝阳。于 是,所有的青春感叹化作指路的明灯,伴着每一个热爱生活的人前进,再前进……
☆ 青春不是人生的一个阶段,而是一种心境。青春不是指粉红色的面 颊,红润的嘴唇和柔韧的膝盖, 而是指坚强的意志,丰富的想象和激越的情感。青春 是生命深处的一泓清泉。青春是一种气质:勇猛果敢而不是怯懦退缩,渴望冒险而不是贪图安逸。
☆ 流火的岁月涌动着青春的激情,似水的年华撼动着一颗颗年轻的心。告别儿时的歌谣,奏响青春的旋律,我们已经伴随着那份激情,站在青春的跑线上带着对成长的依恋,对成熟的追求,我们悄悄地踏上青春的阶梯,步向青春的大门。那就让我们的青春一起燃烧吧,让腾腾烈焰来展示我们这一代人青春的壮美与力量!
☆ 青春不是温暖热情的金色阳光,而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不是绿意盎然的青青小草,而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的淙淙溪流,而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。
☆ 读青春,如观一帘飞瀑,在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春,像赴一个花仙子的约会,走进去,是一个活生生的世界,走回来染一身不掺假的灵气。青春,没有大江大河冷静的深沉,不似老年人哲人般的理智,不像长篇巨著般的复杂,不会有夕阳古道的萧条,不会有晓风残月的凄凉。青春,就是那么洒洒脱脱,清清纯纯,活活泼泼。
☆ 青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆。它像一 幅绚丽的画,光彩夺目;又如天上的流星,一闪而过。短暂而美好的青春,标志着 成长与未来,记载着掌声与微笑。
☆ 青春是生命的一部分,但并不是生命的终点。珍惜青春,就等于珍爱生命。还有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老,以一颗纯洁 无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时,拿出自己的“青春纪念册”,多苦都会变成甜!
☆青春是一首歌,唱出人生最值得回忆的片段;青春是一幅画,勾勒 出人生最精彩的一幕;青春是一首小诗,赞美人生最美 的一刻;青春是……
☆ 珍惜青春,保持青春吧!青春使我们朝气蓬勃,青春使我们容光焕 发,青春使我们热爱生命。让我们紧紧抓住青春这颗易逝的流星吧,让它为我们留 下最灿烂的一面。☆ 世界上最灿烂最美丽的花朵就是青春,青春是自然赋给人类去雕琢 的宝石,来吧!用我们的双手把它雕琢得无比瑰丽,让它焕发出绚丽的光辉。青 春与生命哪个更重?生命是树,青春是根;生命是水,青春是流动;生命是火,青春是燃烧;生命是鹰,青春是飞翔!☆ 青春,书声琅琅,歌声飞翔;青春,生气勃勃,欢呼争强;青春,绿草如茵,充满阳光看啊,这就是青春!朝气蓬勃的青春,龙腾虎跃的青春的青春!让我们打开青春的书,在扉页上端端正正的写上真正的自己,谁也不要辜负这 洒满阳光的日子!
☆ 青春的图画要靠自己一笔一笔去绘制,让我们青春的年华放射出夺目的光彩!让我们用青春的光彩增添中华民族的光辉。在不久的将来,我们伟大的 祖国一定会重新展现出绚丽多彩的姿色,显露出她充满青春活力的面容,如旭日东 升,光茫四射,“腾飞于世界”。☆ 青春,多少人羡慕的字眼,如今就在自己眼前。青春充满快乐,充 满活力; 青春展示潇洒,展示美丽;青春象征智慧,象征力量;青春意味着奋斗,意味着进 取;青春有欣喜有迷惑;青春有笑声有泪水。虚度青春是痛苦的发源地。珍惜青春是快乐的起跑线。
童年走过,青春走来。
青春的我们热情奔放,青春的我们个性张扬,青春的我们豪情万丈,世界因为我们而精彩。
青春的我们魅力四射,走到哪里,哪里就会亮起一道美丽的风景线;我们“少年不识愁滋味”,我们是快乐的天使,走到哪里,哪里就会风轻云淡,欢乐洒满人间。
青 春的我们心胸宽广,“宰相肚里能撑船”正是我们的心灵写照,我们会用微笑化解生活中的磕磕碰碰,“退一步海阔天空”使我们的生活到处充满阳光。青春的我们 梦想缤纷。梦想当一名宇航员,遨游太空,为人类探索更多的资源;梦想当一名和平的使者,手持橄榄枝,走到哪儿,战争停息,和平重现。梦想当一名白衣天使,把病人从疑难杂症中解救出来,让健康和幸福永驻人间;梦想当一名科学家,探索那些人类未知的领域,创造出无尽的财富,让人们的生活水平日新月异;梦想……
青春的我们不畏失败,跌倒了我们会再爬起来,念着我们的座右铭“失败乃成功之母”,再次去迎接新的挑战。我们不畏权威,敢对任何事问个为什么。我们不拘泥于陈规旧律,创新敢为天下先。我们不是胆小鬼,敢于用我们的双肩挑起建设世界这副重担。
我 们风华正茂,我们激情飞扬,我们是青春派歌手,高唱我们的青春之歌,我们又是实力派演员,随时随地向世人展示我们的力与美。我们有凌云壮志,所以我们青春洋溢;我们勇于进取,所以我们前途无量。屹立在时代的潮头,青春便是我们的资本。岁月会老,我们的心永远不会老。
天是蓝的,云是白的,青春却是七彩的,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,人生因青春而回味无穷,世界因我们而多彩灿烂。
青春的旋律永远嘹亮,我们放声歌唱——
第三篇:精选美文美句
作文素材
一、美句
1、风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?(作为)
2、是一丛秋菊,也要散发芳香;是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天;是一眼古井,也要流出清泉。(平凡、自信)
3、成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。
4、为有志,小溪汇成了大海;因为有志,枯枝盼到春的绿叶;因为有志,人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们。
5、也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力。
6、见到满天的细雨,你只要无愧地做雨中飘落的一滴,虽是一滴,却能滋润大地;见到延伸的道路,你只需无愧地做石子中平凡的一枚,虽是一枚,却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园,你只需无愧地做花朵中平凡的一朵,虽是一朵,却能增添色彩。见到宽广的大海,你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只,虽是一只,却能演绎生机。
二、美文
(一)坦然面对生活
有人感喟,生活就像一条崎岖的山路,坑坑洼洼——活着太累!有人嘘叹,生活就像一杯白开水,无滋无味——活着真烦!
其实生活是一幅美丽的画,一曲动听的歌,一首欢快的诗。做到这一点,其实也很简单,只要你能坦然地面对生活。
坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折,只要你能在逆境中奋起,不向困难低头,你就是最终的胜利者。
贝多芬就是这样的人,他的一生多灾多难:情人抛弃了他,疾病死缠着他,最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说:“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下,他创作出了许多如《命运交响曲》一样的经典乐曲。
坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。鲁迅说过:“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄命,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”
面对失败或挫折,不要灰心,因为上帝在这里关上了门,就会在别处打开了窗。爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次,如果他一遇到失败就缺乏勇气,也许我们人类至今还处于黑暗之中。
坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗?是的,许多事情的结局我们不可预料,也承担不起,我们只需尽力而为,但求无愧于心。
梵高是个伟大的天才画家,他的《向日葵》名扬世界,可是他不能坦然地面对生活,错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时,也同样怒其不争。
请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿;没有高山的雄伟,可以有平原的辽阔!生活中没有旁观者,只有当事人。
所以,我们只有坦然地面对生活,生活才能给我们以快乐的体验。
(二)人生难得几精彩
精彩,就是优美、出色。精彩是人生的最高境界,大千世界,分工各异,每个人都有自己的工作,只要付出心血和努力,也都能在各自的领域里精彩一把。
明星可以奉献给观众精彩节目,歌声绕梁三日,表演出神入化;运动员可以奉献大家精彩比赛,龙争虎斗,惊心动魄;老师授精彩一课,深入浅出,引人入胜;作家写精彩文章,字字珠玑,洛阳纸贵;精彩,就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的宣言;精彩,就是马丁·路德·金《我有一个梦想》的演讲;精彩,就是刘翔在奥运会上率先撞线的那一瞬;精彩,就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线。
精彩与年龄无关。青年人的精彩,大红大紫,锋芒毕露,像“小乔初嫁了”的周郎,赤壁之畔,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”;如刚及弱冠之年的王勃,滕王阁前,技压群雄,文盖四座,“落笔惊风雨,诗成泣鬼神”。老年人的精彩,不动声色,沉稳自信,像庾信“庾信文章老更成,凌云健笔意纵横”;如东坡,“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”。只要你想精彩,什么时候都不晚。不过,还得讲句实话,张爱玲说“成名要趁早”,精彩也要趁早,因为精彩更需要强健的身体,敏捷的思路,充沛的精力,大胆的创新精神,而这些大都是青年人的专利。
精彩与付出成正比。演员就在台上精彩那么一阵子,不知需要多少年的勤学苦练,即所谓“台上一分钟,台下十年功”;运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷,背后则是无数次的挥汗如雨,苦练不辍。曹雪芹为了《红楼梦》的精彩,不仅是“披阅十载,增删五次”,也不仅是“满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊”,最后,竟然“书未成,芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟,它一生只唱一次,但那歌声如同天籁,比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听,使云雀和夜莺都黯然失色。但为了这一次的短暂精彩,它不仅付出了一生的努力和心血,而且,这是一曲决绝的歌,它将曲终而命竭。精彩的反义词是平庸。一个得过且过、没有创意的商人,一个当一天和尚撞一天钟的工人,一个无心向学、“60分万岁”的学生,一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员,一个只会模仿别人、重复自己的作家,一个不求有功但求无过的官员,一个墨守成规,不敢越雷池半步的科研人员,他们虽然也能混得不错,甚至也能侥幸成名,但永远与精彩无缘。
放眼古今中外,遍阅芸芸众生,有的人一生精彩,有的人一世平庸;一生精彩,固然可羡然不易学,一世平庸,也千万别成了我们的人生记录。人这一辈子,不论干什么,总得精彩几回,或建功立业,或著书立说,或德昭天下,不仅自己有成就感,也让众人喝彩,什么时候想起来,都觉得很自豪,没白来这世界上走一回。
人生难得几精彩,此时不精彩,更待何时?
(三)给生命一个笑脸
只要心情是晴朗的,人生便没有雨天。给生命一个笑脸,迎接属于你的生命晴空。——题记
没有嫣然绽开的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流过心田的微笑,便没有人生的洒脱。我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。印度洋海啸:敬畏生命——坚强的笑脸
当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的必胜信念;当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们敬畏生命的坚强微笑。忘不了当地人民手拉手,肩并肩地向洪水抗争时的团结,忘不了来自世界每一个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同,种族各异,不变的是人人脸上深蕴的那一缕微笑,如阳光般灿烂温暖,驱走灾区人们内心的严寒。给生命一个坚强的笑脸,沉着冷静地去面对,去迎对、去解决暂时的障碍,去迎取雨过天晴的那一天。
闾丘露薇:举重若轻——勇敢的笑脸
她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用生命和誓言承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向全国观众展现了最新最真实的新闻资料。她用镜头直面现场,用勇敢直面危险„„
当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟识的笑脸,一个诠释着勇敢、执着的微笑,一个举重若轻的纤纤身影!
给生命一个勇敢的微笑,敢为人之不敢为,去化解心中的那团迷雾,为自己,为他人开拓一条平坦宽阔的新路。
刘翔:超越极限——自信的笑脸
刘翔,一个黄皮肤黑头发的中国青年,一个怀揣着光荣与梦想的炎黄子孙,他创造了奇迹,实现了几代人的夙愿。当五星红旗伴着雄伟的《义勇军进行曲》随风飘扬在雅典的上空时,全世界的华夏儿女双眼噙着激动的泪水,因为就在刘翔冲过终点线的那一刻,我们的心也飞了。他高喊着“中国有我,亚洲有我”,他敢用“初生牛犊不怕虎”的斗志去迎接挑战。他身披国旗,代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我,超越极限。自信的微笑回报给一个民族以骄傲,升腾起一团熊熊的希望之火。
给生命一个纯真的笑脸,无论你是在成功的顶峰还是在失败的低谷,无论你是为爱兴奋还是为恨伤怀,纯纯地笑,笑看人生起伏,笑着花开花谢,笑看生命每一个过程。
给生命一个笑脸,笑纳百川,用宽容和理解,用自信与豁达,用坚强与洒脱,向命运抗争,向困难招手,向生命挑战!
让我们笑看形形色色的人和事,走丰富多彩的人生旅途,创造绚丽多姿的人生!(满分作文)
(四)找准位置,绽放光彩
虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空„„世间万物各有属于自己的一片天地,生命的玄机是找到自己的位置,绽放属于自己的光彩。
找准位置,需要审视自我,认清自我,用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。
如果我是山,就要站成一种尊严,让山花灿烂,山风拂面,让每一处角落都渗透梦的语言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,就要流成一种磅礴,让小船远航,鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我的价值迎风吟唱。
找准位置,需要相信自我,肯定自我,用一颗不屈的心擎起千斤重的理想。
也许我们“飘飘何所似,天地一沙鸥”,也许我们“小舟从此逝,江海寄余生”,也许我们“仰天大笑出门去”,不同的人有不同的活法,但一句“天生我材必有用”,其中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的星。
找准位置,不能让迷雾遮住双眼,不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水,即使我的鲜花依偎在别人的怀抱,我们依然坚强地擦亮双眼,寻找生命的契机,等待机遇的光临。
找准位置,那是张骞“凿空”的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃。
找准位置,勇敢地迎接生命的挑战,让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光,让生命像寒梅的一缕暗香。居庙堂之高而心系苍生,处江湖之远而乐观豁达。
找准位置,即使我只是一只小小的飞虫,也要努力飞翔,努力张开翅膀去拥抱自己的梦想。
没有人因为平凡而注定平庸,你和我只要找准自己的位置,平凡的岗位一样会有生命的亮色,平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄,找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河,到浩瀚的海洋上击水三千;你会像大鹏飞越平地低空,在苍茫的天宇中扶摇直上。
面朝大海,春暖花开。找准位置,绽放光彩。
三、“底线”话题作文导练
【写作精题】世间万物都有底线,越过了底线就会引发意想不到的后果。60万年前的那次小行星撞击地球,一定越过了很多物种生存的底线,其后果是大量生物的灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层,可是越过了底线就产生了温室效应。人的心中也有无形的底线,时时制约着人们的行为,底线是做人的基石,是处世的最起码的准则,也是人们安身立命、维护自尊的法宝。
请以“底线”为话题,写一篇不少于800字的文章。
【写作领航】本题审题难度不大。底线,即最低界线。从“底线是做人的基石,是处世的最起码的准则,也是人们安身立命、维护自尊的法宝”这一材料的关健句看,学生可以以前半句为主,侧重写道德底线的重要性。强调要信守爱国、忠诚、善良、守信、仁厚等为人的基本准则,否则,尚不是“人”,何谈“成才”。这一类的正面例子很多:屈原的正道直行,九死未悔;苏武的被扣异邦,坚贞不屈;……反面例子如秦桧、吴三桂等也很好找。学生也可以以后半句为主,侧重写行为底线的重要性,在平时生活中,出言吐语,举止行为,也要坚持一定的原则,才能维护自己应有的权利。如果心中没有底线,或行为越过了底线,势必成为被欺凌被嘲笑的对象。本文以议论文较为好写。正反对比论证的构思,丰富典型的事例,适当采用一些修辞手法使议论文的语言有一定亮点,就可以写出一篇不错的文章。写记叙文也不难,注意从小处入手,重视设计较为曲折的过程,人物形象的塑造可突出心理描写和动作描写。
坚守心灵的底线
人生在世,最重要的品质莫过于能坚守心灵的底线。为人一世,当仰无愧于天,俯不怍于地。心灵的底线是做人的基石,是处世最起码的准则,坚守心灵的底线,做一个真正的人。
当屈原怀抱大石走向汨罗江时,那句“举世浑浊而我独清,举世皆醉而我独醒”应该还在身后回荡。“人谁又能以身之察察而受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖者乎?”这是他的告白。他不愿随其流而扬其波,于是他作《怀沙》之赋,走到江边,他回首一瞥,看见了郢都,看见了秦军长驱直入的狼烟,闭上眼后,一扭头就坚守了心灵的底线。他躺在了江底,却站在了天地之间。
每当素琴飞声之时,仿佛仍可以感受到嵇康视死如归的豪迈气慨。无论是俯首请以为师的三千太学生,还是高高在上的一国之君,都不曾令他犹豫。是生,只须他低头一句话,但他却扬眉说了一句“拿琴来”,于是,结果是死。一曲《广陵散》为他的生命划上了句号,在悠扬的琴声中,他用生命坚守了心灵的底线。
那一曲绝响,向我们展现了一个真正的嵇康,即使是面对死亡,他也没有 让自己的心滑落到那底线之下,他是个堂堂正正的人。
如果说在无垠的历史天空里,嵇康是颗闪亮的明星,那么,陶渊明呢?
溪流淙淙,菊香阵阵,陶渊明赋诗之声随缕缕清风飘来,“结庐在人境,而无车马喧。问君何能耳,心远地自偏„„”他不为五斗米折腰,在南山的幽菊中寻找到了自己的桃花源。他窈窕寻壑,亦崎岖经丘,在悠然自得中远离了污浊的官场,坚守了心灵的底线。
不可置否,陶渊明亦可熠熠生辉于历史的天空,泰然立于天地之间。回眸历史,我还看到了苏武,李白,岳飞等好多坚守了心灵底线的先贤,他们傲然于天地之间,让所有逾越了心灵底线的人无地自容。
坚守了心灵的底线,任那天空阴霾昏暗,任那大海浊浪排空,任那山雨欲来风满楼,自可信步闲庭,泰然自若,在那心灵的天空,漫随天外云卷云舒,闲看亭前花飞花落。
逾越了心灵的底线,就算你有倾天大权,你看到了岳飞墓前的跪像了吗?那是千载骂名,那是遗臭万年;逾越了心灵的底线,就算你集万千荣耀于一身,你可想到日日夜夜心灵的折磨是如何的生不如死?
水坚守了底线,可为人类造福,逾越了底线,则是千里一泻,民不聊生;火坚守了底线,可供人类取暖,为人类照明,逾越了底线,则是家毁人亡,生灵涂炭;人坚守了底线,可名垂青史,流芳万世,逾越了底线,则会被永远的钉在历史的耻辱柱上。
人无论什么时候,处江湖之远也好,居庙堂之高也罢,都要坚守心灵的底线,这样才能安身立命,维护自尊,获得他人认同,才能称的上是真正人。
守住心灵的底线
江河之水汹涌澎湃,滚滚向前,因为江河要奔赴自己心中的目标——大海。但是,它再怎么汹涌,也难以超出两边的河岸。对它来说,河岸就是它流动的底线。
自然万物如此,人亦如此。每个人都要在心中为自己划上一条底线,当我们向着目标奋进时,这条底线就将时刻约束着我们。
商人的底线是要讲究诚信。作为商人,总是唯利是图。利润,是他们追求的唯一目标。于是,众多商人信奉着“无商不奸”的至理名言,抛弃了做人最起码的准则——诚信。由此,类似于“假奶粉”的事件层出不穷,但他们的下场呢?
商人超过了诚信这一底线,得到的只能是事业的失败,甚至坠入罪恶的深渊。
为官者的底线是要对百姓负责。作为干部,作为人民的公仆,他们的责任是要为百姓谋福利。可惜的是,像蔡朝东先生那样值得百姓十里相送的好官并不多见,倒是一大群“蛀虫”屡屡现身。也许,他们曾怀着一腔热血,一颗赤诚之心,信誓旦旦地许诺要为百姓、为民族奋斗终生。但是,在“糖衣炮弹”面前,他们未能守住心中的底线,以自己的私利作为最高目标,向国家和人民 伸出了他们罪恶的双手。
为官者若越过了为人民负责这一底线后,只能落得个遗臭万年的下场。
普通百姓的底线是要对得起自己的良心。一个家境贫穷的女孩凭自己的努力在高考中获得状元。在她急需一笔学费时,一家保健品厂找上门,许诺只要她声称自己坚持服用该厂产品,就可获得一笔报酬。而这个女孩却当场拒绝。或许少了这笔钱,她很难实现自己多年的目标——进入大学深造。但她守住了心中的底线,她对得起自己的良心。
普通百姓超越心中这一底线,得到的或许是一辈子的内疚。
每个人都应守住心中的底线,否则必将遭受惩罚。就好像黄河之水动不动就泛滥——即使是中华民族的母亲河,一旦超越了自己的底线,也只能带给人民苦难,遭受人民的咒骂。
关系型作文题,首先应该进行比较,这些材料都是“异象”,要同中求异,找出共同的地方和不同的地方。比如松树和柳树,虽然它们都是树种,一个代表坚定,而另一个代表灵活,在生活中,既需要坚定的信念,也需要灵活的应变;又如奔马,象征着一往无前的意思,而耕牛,蕴含着默默耕耘,在我们这个时代,既要有开拓进取的精神,又要有脚踏实地的作风。不论哪一组材料,都要准确而深刻地把握彼此的关系,具有思辨能力即理性认知能力,同时赋予文化的内涵。作文时要展开丰富的联想和想像,古今中外、课内课外都可。
针对“AB关系型作文”,考生在写作时必须突出一个方面,同时也要兼顾另一方面,写议论文文体的同学在审题时要特别注意辩证分析,不仅要有典型事实论据,还要重点突出道理论据和必要的论证方法。
第四篇:美文美段
作为凡人,我们为爱建筑殿堂,用乐曲奠定永恒的基石。寻来不老的福音,砌成坚固的高墙。那儿处处是生命的甘浆哺育的甜美的葱绿;以蜜蜂不倦的嗡嘤,以光润摇颤的新叶,以兴奋不已的繁花,常新的时令的魔笔涂抹新鲜的色彩;记忆,忘却,像一对蛱蝶,在幽静的所在扇动纤翼与光影嬉戏。
——泰戈尔《歌的殿堂》
假如一天已经过去了,鸟儿也不歌唱,假如风也吹倦了,那就用黑暗的厚幕把我盖上罢,如同你在黄昏时节用睡眠的衾被裹上大地,又轻柔地将睡莲的花瓣合上。
旅客的行程未达,粮袋已空,衣裳破裂污损,而又筋疲力尽,你解除了他的羞涩与困窘,使他的生命像花朵一样在仁慈的夜幕下苏醒。
——泰戈尔
于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆,而是少年梦凤化凰的一段惜情。如火的花的印象配上轻唱的骊声,敲响了少年的梦境,惊觉到自己既不是凤凰神鸟,也非朝阳梧桐。终于在碎梦中瞧见自己的面容,原来只是一个少年,原来只是一段惊梦。
——林清玄《断鸿声里》
居住于尘世是无可奈何的,但我们的心,在清晨,可以随着燕子循曦光飞出;在黄昏,可以乘着晚霞回巢。我们的心,可以永远寻找温暖的春天,纵使南北奔波,也不疲厌。有春天的地方,就有我的足迹。有我的处所,就是春天的所在。在我的心中自有鸟飞鱼跃,那里有万里晴空,也有清泉汨汨,我随燕也随鱼,于飞于天下,相忘于江湖。
——林清玄《在云上》
云自小路飞起来了,爱是一首暖暖的歌。让星空用幸福的微光照我们,让日月用快乐的明亮引我们,我在瞻前望着你的方向,望过山的高旷、水的长波,在我的灵魂我的血液里,酿满使我醉的你的微笑。我把左手交给你、把右手交给你、把一切交给你,他们将永远是你的了,我对你说。
——林清玄《暖暖的歌》
雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
——冰心《荷叶母亲》
这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来,我要去拾取你的笑容,脚步和风,用你的爱作曲,用你的善良作捻,我要点燃它,放到心里,一辈子不忘回家的路。
——朱成玉《落叶是疲倦的蝴蝶》
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活„„”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活„„
——史铁生《秋天的怀念》
世界真小,才是我们常常发出的感慨,人情世故的冷暖,才是我们常常要琢磨的课题。而真正的人生智慧,也不是大起大落,大开大合,而是能让平庸凡俗的生活开出花儿来,变得多姿多彩。平凡困苦的生活里,还能给自己一个洁净的环境;拥挤挣扎的境遇里,还能保有一颗温和高贵的心,这才是真正的人生大智慧。能够体会生活在原处,是我们成熟的一种标志。
——《生活在原处》
街灯已经燃起来了,方形的玻璃罩子里,清油灯的光在寒风中显得更孤寂,灯柱的影子淡淡地躺在雪地上。街中寥寥的几个行人匆忙地走着:留了一些脚印在雪上,就默默地消失了。深深的脚迹疲倦地睡在那里,也不想动一动,直到新的脚来压在它们的身上,它们才发出一阵低微的叹声,被压碎成了奇怪的形状,于是在这一白无际的长街上,不再有清清楚楚的脚印了,在那里只有大的和小的黑洞。
——巴金《家》
第五篇:美文之美——读《草房子》有感
美文之美 我读《草房子》有感
赖莉
将《草房子》读了一遍又一遍,越读越觉得美,越读越舍不得放下。心中有很多感想,不吐不快。
油麻地很美!天仿佛永远那么蓝,水仿佛永远那么清,一座座金黄的草房子座落在红花绿草中,让人觉得这是人间仙境。
但最美的是油麻地的人、油麻地人的生活,他们不懂诗,却诗意地栖居着,将生活之美演绎得淋漓尽致!
孤独的笛声——遗憾之美
白雀走了,留下了怅然若失的蒋一轮。
他们是那样相爱、那样般配。高高瘦瘦、文文气气的蒋一轮吹笛子,袅袅的笛声中,白雀翩翩起舞,一举手,一投足,都那么美,如梦如幻。笛声里,舞影中,有着“你耕田来我织布”的幸福,有着“有夫(妻)如此,夫复何求?”的满足,有着“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的渴望。让人眼馋的一对呀!
可是,白雀走了,留下了怅然若失的蒋一轮,和那孤独的美轮美奂的笛声。
我莫名想起很多年前,电视剧《半生缘》里的一个镜头:男女主人公在街头偶遇,四目相对的瞬间,所有的一切都凝固了,似乎连时间也停下了匆匆的脚步,曾经的山盟海誓,曾经的甜言蜜语,曾经的刻苦铭心,一一浮上了心头。心痛如绞,却漠然地扭头各走一方,好像他们从不相识,尽管在昨晚,在灯红酒绿的舞厅,被酒迷失的久别重逢的他们信誓旦旦地约定:明早抛下一切,远走高飞。但谁也没走谁也没飞,因为——他们有了自己的家庭,现在,孩子就站在身边。擦肩而过的一瞬,恍如隔世,此刻,肩与肩的咫尺,仿若千山万水。造化弄人,是最残酷的玩笑。只愿,此生不再相见。
不是不爱,正是因为还爱,所以,不能自私地让他抛下妻子、孩子、父母、家庭、责任……所有最美好地东西跟你走。人的生命里不能没有爱情,但人的生命里不能全是爱情。
白雀的离开,在蒋一轮的生命里划上了一个最美的符号,却不是句号。因为,爱永远都在……
遗憾与惋惜填满了我的心,却仍觉得很美。不止为那心心相印的爱情,更为那分手的决绝和从容、坦然。
麦田的守望者——尊重之美
我这样称呼夏大奶奶,是有原因的。
美好故事的起源——那一座座有着金色房子的油麻地小学,曾是夏大奶奶的麦田。初春,当所有的麦田都还是一片静寂的枯黄的时候,夏大奶奶的麦田里却已有了一抹亮丽的春色。她和自己的老伴夏大爷站在田垅上,看着那一簇簇新绿,就像初为人父人母的两口子看着自己新生的婴儿——虽然实际上,他们并没有孩子。哦,不,我错了,他们有孩子,麦田是他们的孩子,这样说,毫不夸张,因为他们对麦田倾注了他们所有的爱与希望。
所以,当人们强行将夏大奶奶的麦田变成学校的时候,夏大奶奶拼命地反抗是可以理解的,有哪一个母亲能容忍别人夺走自己的孩子呢?但油麻地的人不理解。办学是造福子孙后代的大好事,人人都支持,你却反对,这不是无理取闹吗?“公说公有理,婆说婆有理”,谁也说服不了谁,于是,一场旷日持久的“拉锯战”开始了,如此恶性循环,愈演愈烈。
谁都没想到,改变这种情况的,竟是一个小姑娘在绝境中的一声呼喊,那一声 “奶奶”融化了夏大奶奶心中的坚冰,使她不顾自己年老力衰,毅然地跳入水中,硬是用柔弱之躯从死神手中将小女孩抢了过来.油麻地人心中蛮不讲理的“疯婆子”老人竟舍身去救一个小姑娘!村民们震惊了!他们开始反思,然后,他们悔悟了,再然后,事情发生了不可思议的戏剧性的改变。老人再也不将她的鸡鸭鹅赶到校园,老人再也不毁坏学校的东西……老人的茅屋成了孩子们的乐园。现在的老人真正变成了“麦田”的守望者,她拄着拐杖守着校门不让村民的鸡鸭鹅进学校,拄着拐杖守着学校的菜地不让村民们挟学校的豌豆苗,拄着拐杖去关学校的窗户不让风雨破坏……她是孩子们的“奶奶”,她得做“奶奶”该做的事。她形单影只,却并不寂寞孤单。因为,她的心中装满了爱,其他的种种都已无处可留。
这使我深深的感叹,原来,仇恨可以这样化解:只需一声温柔的呼唤,只需一个理解的眼神,只需站起来让个座儿,只需相遇时打个招呼……
尊重原来如此之美,美得让人敬畏。
纯净少女——美人最美
油麻地的人将长得好看漂亮的女人叫美人,纸月应该是油麻地最美的美人。尽管她还没成为女人,她还是名副其实的少女,但这又有什么关系呢?她会长大!会成为真正的女人!我期盼着她快点长大!我急不可耐地想知道:长大后的纸月会是什么样子呢?
但我知道,这是不可能的。不管我的期望有多么强烈,纸月都不会快点长大!她只会慢慢地、静静地、不骄不躁地、不显山不露水地按照她的节奏长呀长,长成大姑娘,变成真正的女人。
这,是纸月的性子。
所以,对这样的女孩子,包含纯美在内的美好词语都显得俗不可耐,大概只有纯净才配得上她,虽然很勉强,但我实在是词穷了,我的脑海里搜索不到更好的词,就只能凑合了,我真愧疚。
纯净呵!像瓦蓝瓦蓝的没有一丝云彩的天空,像碧绿碧绿的没有一点杂质的湖水,像雪白雪白的没有一缕俗尘的飞雪……总之,像一切美好的事物。
这,是纸月的风采。
但她的美并不单调。太干净的东西反而让人乏味!但纸月不会。因为她脸上总有一层若有若无的红晕。用什么比喻好呢?哦,是微醉的女人脸上才有的红晕。女人不喝酒太矜持,缺女人特有的妩媚味道;女人喝醉了太放纵,又缺女人应有的神秘情趣,微醉的女人最美。低下头,轻轻的抿一口酒,脸便悄悄地红了,这时候的女人最迷人。像一扇古色古香的红漆大门,微微敞开着,透着一线光亮,让你不由自主地想去推开那扇门,一探究竟……但奇怪的是,你迈不开步,你心里充满了敬畏的力量,怕亵渎了她,怕惊扰了她……就那样呆呆地远远地望着吧!只有这样的女子,才能让所有人包括女人对她有渴望但没有奢求,有好奇但没有冲动。
这,是纸月的魅力。
这样的女人足以让所有的女人生几丝妒忌,生几分羡慕,但最终都会凑成十分的企盼:真希望有这样的女人呀!如此,我们才会相信完美不是神话!不是吗?
一个个鲜活的面孔清晰地浮现在眼前:主人公桑桑、倔强的细马、高傲的杜小康 ……但我想就此停笔了。因为,我想再看看《草房子》,让它沁人心脾的美再一次浸润我的灵魂。