高中英语名师备课易20万个名师教学视频链接（精选5篇）

第一篇：高中英语名师备课易20万个名师教学视频链接

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专辑名称：高中英语微课教学展示 ．．．．．专辑所含视频

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【老师必看】Films and Tv Programmes 人教版_高一英语优秀课展示实录视频

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【老师必看】Body language实验教科书_高一英语优秀课展示实录视频

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【老师必看】module 2 no drugs人教版_高一英语优秀课展示实录视频 【老师必看】It039;s raining人教版_高一英语优秀课展示实录视频

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【老师必看】高一英语优质课展示《Module 6 Films and TV programmes》 【老师必看】My First Ride On a Train 外研社高中英语第一册_高一英语优 【老师必看】定语从句

外研版必修_高一英语优秀课展示实录视频 专辑名称：第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课堂教学实录及英语教师说课视频 ．．．．．专辑所含视频

1.湖北省武汉市第一中学 李津茜

Just how great are computers 教师

1.山东省实验中学 宋武栋

Clothing culture 教师说课及专家评课_第六届全国高

2.贵州省贵阳市第一中学 丁 茜

Disasters!教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学

1.山东省实验中学 宋武栋

Clothing culture_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨 2.新疆自治区乌鲁木齐市27中 吴昕华

Clothing culture 教师说课及专家评课_第六

3.山西省太原师范学院附中 潘 佐

Lost worlds 教师说课及专家评课_第六届全国高中英语

1.湖北省武汉市第一中学 李津茜

Just how great are computers_第六

3.重庆市第一中学成林

Film stars 教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学观摩暨

2.新疆自治区乌鲁木齐市27中 吴昕华

Clothing culture_第六届全国高中英语教学观 4.江苏省南京外国语学校 余卫星

The languages we speak 教师说课及专家评课

2.贵州省贵阳市第一中学 丁 茜

Disasters!_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课

3.山西省太原师范学院附中 潘 佐

Lost worlds_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质

5.河北省唐山市第一中学 陈炜喆

The languages we speak 教师说课及专家评课 4.江苏省南京外国语学校 余卫星

The languages we speak_第六届全国高中英语

5.山东省青岛市第二中学 纪 筠

Film stars 教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学

6.北京市景山学校 王 红 Disasters!教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学观摩暨研

7.广东省仲元中学 关佟金

Oh, no – not another test!教师说课及专家点

3.重庆市第一中学 成 林

Film stars_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课

7.广西自治区柳州市实验高中（原柳铁一中）梁 芳Using the mobile phones 教 5.河北省唐山市第一中学 陈炜喆

The languages we speak_第六届全国高中英语 7.广东省仲元中学 关佟金

Oh, no – not another test!_第六届全国高中英

5.山东省青岛市第二中学 纪 筠

Film stars_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课

8.河南省郑州外国语学校 孔 雪 pop idols 教师说课及专家点评_第六届全国高中英语教学观摩

8.云南省云南大学附属中学 毕劲梅

Your mind 说课视频及专家评课_第六届全国高中英语教学 10.黑龙江省哈尔滨市第十三中学 周世龙

The secrets of success 教师说课及

6.北京市景山学校 王 红 Disasters!_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课堂教学实

7.广西自治区柳州市实验高中（原柳铁一中）梁 芳Using the mobile phones_第

10.吉林省长春外国语学校 张振河

Your mind 教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学

8.河南省郑州外国语学校 孔 雪 pop idols_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课堂教

10.黑龙江省哈尔滨市第十三中学 周世龙

The secrets of success_第六届全国

11.陕西省西安交大附属中学 杨栋钧

Doctor's orders_第六届全国高中英语教学观摩暨

12.辽宁省沈阳市东北育才学校 曲 艳 just how great are computers 教 11.新疆生产建设兵团石河子第一中学 李 敏

Timely advice for growing 8.云南省云南大学附属中学 毕劲梅

Your mind_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课

13.浙江省温州中学 黄茂法The secrets of success 教师说课及专家评课_第六届

10.吉林省长春外国语学校 张振河

Your mind_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课

12.天津市南开中学 孙立鑫

Just how great are computers 14.青海省青海师大附属中学 孙红玫

Timely advice for growing pai 15.宁夏自治区吴忠高级中学 蔡 晖

Using the mobile phones 教师说课及 12.辽宁省沈阳市东北育才学校 曲 艳 just how great are computers_第 12.天津市南开中学 孙立鑫

Just how great are computers_ 16.海南省农垦中学 王 英

Oh, no – not another test!教 17.福建省福州市第一中学 罗凌凌

History of the Olympic Games 13.浙江省温州中学 黄茂法The secrets of success_第六届全国高中英语教学观摩 15.宁夏自治区吴忠高级中学 蔡 晖

Using the mobile phones_第六届全国 第八届全国英语演讲比赛_田亮 第七届全国英语演讲比赛__王志瑜

16.海南省农垦中学 王 英

Oh, no – not another test!_第 第七届全国英语演讲比赛_白羽翰 第七届全国英语演讲比赛__张勇 第七届全国英语演讲比赛__张洁璇 第七届全国英语演讲比赛_侯雪伟 第七届全国英语演讲比赛_开幕词 第七届全国英语演讲比赛_李思哲 第七届全国英语演讲比赛_何晓敏 第七届全国英语演讲比赛_曾媛媛 第七届全国英语演讲比赛_李军

内蒙古自治区包头市北重三中 王 敏

Pop idols 教师说课及专家评课_第六届全国高中英

第七届全国英语演讲比赛_周琳

17.福建省福州市第一中学 罗凌凌

History of the Olympic Games_ 第七届全国英语演讲比赛冠军_孙宁 4.四川省成都外国语学校 许国华

Doctor039;s orders 教师说课及专家评课 6.安徽省合肥市第一中学 谢春雷

It039;s a mad world 4.江苏省南京外国语学校 余卫星

The languages we speak_ 内蒙古自治区包头市北重三中 王 敏

Pop idols_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优

11.陕西省西安交大附属中学 杨栋钧

Doctor039;s orders 6.安徽省合肥市第一中学 谢春雷

It039;s a mad world_ 4.四川省成都外国语学校 许国华

Doctor039;s orders_第六届全国高 11.新疆生产建设兵 李 敏

Timely advice for growing(1)6.安徽省合肥市第一中学 谢春雷

It039;s a mad world_ 18.甘肃省兰州市第一中学 杜 娟

It039;s a mad world_ 10.吉林省长春外国语学校 张振河

Your mind_课课(1)18.杜 娟

It039;s a mad world 教师说课及专家评课_第六 14.青海省 孙红玫

Timely advice for growing pai(1)16.海南

Oh, no – not another test!_第(1)【老师必看】农牧文化的交融 人教版(1)_初二历史与社会优质课展示视频实录视频 【老师必看】阿拉伯帝国与伊斯兰文明 新课标人教版_初二历史与社会优质课展示视频实录视频

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1.湖北省武汉市第一中学 李津茜

Just how great are computers 教师

1.山东省实验中学 宋武栋

Clothing culture 教师说课及专家评课_第六届全国高

2.贵州省贵阳市第一中学 丁 茜

Disasters!教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学

1.山东省实验中学 宋武栋

Clothing culture_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨 2.新疆自治区乌鲁木齐市27中 吴昕华

Clothing culture 教师说课及专家评课_第六

3.山西省太原师范学院附中 潘 佐

Lost worlds 教师说课及专家评课_第六届全国高中英语

1.湖北省武汉市第一中学 李津茜

Just how great are computers_第六

3.重庆市第一中学成林

Film stars 教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学观摩暨

2.新疆自治区乌鲁木齐市27中 吴昕华

Clothing culture_第六届全国高中英语教学观 4.江苏省南京外国语学校 余卫星

The languages we speak 教师说课及专家评课

2.贵州省贵阳市第一中学 丁 茜

Disasters!_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课

3.山西省太原师范学院附中 潘 佐

Lost worlds_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质

5.河北省唐山市第一中学 陈炜喆

The languages we speak 教师说课及专家评课 4.江苏省南京外国语学校 余卫星

The languages we speak_第六届全国高中英语

5.山东省青岛市第二中学 纪 筠

Film stars 教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学

6.北京市景山学校 王 红 Disasters!教师说课及专家评课_第六届全国高中英语教学观摩暨研

7.广东省仲元中学 关佟金

Oh, no – not another test!教师说课及专家点

3.重庆市第一中学 成 林

Film stars_第六届全国高中英语教学观摩暨研讨会优质课课

7.广西自治区柳州市实验高中（原柳铁一中）梁 芳Using the mobile phones 教 5.河北省唐山市第一中学 陈炜喆

The languages we speak_第六届全国高中英语

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【老师必看】基础写作--人物介绍

人教版_高三英语优秀课展示实录视频 【老师必看】阅读技巧之猜词技巧

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【老师必看】五局话作文中句子的扩写

名师指津_高三英语优秀课展示实录视频 【老师必看】Basic writing---How to describe a chart专题复习

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【老师必看】《Students Take on World s Challeng—高三英语优质示范课

【老师必看】《Christmas》_余嘉颖—高三英语优质示范课 【老师必看】《Gareers》_李小娟—高三英语优质示范课 【老师必看】《Reading Skills Argumentation》复习课_—高三英语优质示范课 【老师必看】《Listening Comprehension》_王海英—高三英语优质示范课 【老师必看】《Poetry》_潘丽君—高三英语优质示范课 【老师必看】《Growing up》_姜振骅(一等奖）一等奖—高三英语优质示范课 【老师必看】《高考英语听力指导》复习课_苏教版_刘莹—高三英语优质示范课 【老师必看】《高考英语专题复习——短文改错》复习课_苏教版_曹小丽一等奖—高三英语优质示范课 【老师必看】《高考英语专题复习----完形填空》复习课_苏教版_宋德龙—高三英语优质示范课

【老师必看】《Why did I quit hunting》_周清飞(一等奖—高三英语优质示范课

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【老师必看】《Teachers》_李春燕2—高二英语优质示范课

【老师必看】《Tomorrows World》_陈晓红1—高二英语优质示范课 【老师必看】《The British Isles》_董 燕—高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit 1 Laughter is good for you_Proj—高二年级英语 【老师必看】《Animal Friends》_肖丹—高二英语优质课展示 【老师必看】《My Favourite Comedy》_崔莹2—高二英语优质示范课 【老师必看】《Fashion》_沈华—高二英语优质课展示 【老师必看】《Canada》—高二英语优质示范课

【老师必看】Unit4《helping people around the wo—高二英语优质示范课 【老师必看】《Body language Lesson 10》实录说课—高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit 8 First Aid》_刘明红—高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit 14 Lesson 4 Job Trends》_北师大版必修5_1—高二年级 【老师必看】《Unit 15 Destinations(Period One)》 鹰潭市一中—高二 【老师必看】《Unit 16 Lesson 3 Life Stories》_北师大版选修六(1)—高 【老师必看】《Unit 15 Destinations》陈瑶—高二英语优质课展示 【老师必看】《Relative clauses with relative pronouns—高二英 【老师必看】《Teachers》_李春燕1—高二英语优质示范课 【老师必看】《Module 5 Unit 15 Communication—高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit 5 First aid Heroic teenage—高二英语优质示范课 【老师必看】《Global Warming》_郭惠娟—高二年级 【老师必看】《Unit 16 Lesson 3 Life Stories》_北师大版选修六—高二年级 【老师必看】《Unit5 Destination》袁影—高二英语优质示范课 【老师必看】《unit7 The subjunctive mood(1)虚拟语气 》_余建—高二 【老师必看】《Unit16 Lesson1 stories from histoy》_北师大版(1)【老师必看】《Witnessing the Sinking of the Titanic》_沈—高二 【老师必看】《Unit16 Lesson1 stories from histoy》_北师大版—高二 【老师必看】《Unit 3 Travel Reading Penang 》_李伟—高三英语优质示范课 【老师必看】《Unit 15 Healthy Eating Lesson58》—高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit 15 Lesson3 Teachers》_李慧娟—高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit17 life in the future Lesson —高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit 23 Telephones》_人教版—高二英语优质示范课 【老师必看】《Module 4 carnival》外研社版_郝晓英—高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit 3 Art and architecture》精品课堂—高二英语优质示范课 【老师必看】《Module 1 British and American En—高二英语优质示范课 【老师必看】《Teachers》_李春燕2—高二英语优质示范课 【老师必看】《Tomorrows World》_陈晓红1—高二英语优质示范课 【老师必看】《The British Isles》_董 燕—高二英语优质示范课 【老师必看】《Unit 1 Laughter is good for you_Proj—高二年级英语 【老师必看】《Animal Friends》_肖丹—高二英语优质课展示 【老师必看】《My Favourite Comedy》_崔莹2—高二英语优质示范课 【老师必看】《Fashion》_沈华—高二英语优质课展示 【老师必看】《Canada》—高二英语优质示范课

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专辑名称：首届“外教社杯”全国英语教学大赛说课视频专辑 ．．．．．专辑所含视频

【老师必看】[刘玲]全国决赛授课视频(一等奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛视频 【老师必看】[林晨]全国决赛授课视频(听说组第二名)首届“外教社杯”全国英语教学大赛视频

【老师必看】[林晨]全国决赛说课视频(听说组第二名)首届“外教社杯”全国英语教学大赛说课视频

【老师必看】[古力葛娜]全国决赛说课视频(听说组第一名)首届“外教社杯”全国英语教学大赛说课视频

【老师必看】[古力葛娜]全国决赛授课视频(听说组第一名)首届“外教社杯”全国英语教学大赛视频

【老师必看】[方卫]全国决赛说课视频(二等奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛说课视频

【老师必看】[方卫]全国决赛授课视频(二等奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛视频 【老师必看】[赵芹]全国决赛说课视频(二等奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛说课视频

【老师必看】[赵芹]全国决赛授课视频(二等奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛视频 【老师必看】[王琪欣]全国决赛说课视频(二等奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛说课视频

【老师必看】[王琪欣]全国决赛授课视频(二等奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛视频

【老师必看】[马瑞贤]全国决赛授课视频(优胜奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛视频

【老师必看】[刘玲]全国英语说课总决赛说课视频(一等奖)首届“外教社杯”全国英语教学大赛说课视频

专辑名称：北大附中高一英语全学年 ．．．．．专辑所含视频

Unit3 Pizza Unit3 This is my sister Unit2 Why do u like koala bears This is my sisiter Talking about families The Fourth Class Check H.W Talent Show Subject Unit1 Where is the post office Revision Revision（上）People and work Unit6 Where are the jazz CDs？ Manily revision My name's Gina Unit12 My favorite subject is science(3)Unit12 My Unit6 It's raining！（3）Mainly revision Unit6 Do you like bananas（3）Unit4 What does heshe do Unit12 My favorite subject is science(2)Unit12 My Unit6 Do you like bananas（2）

Unit4 What do you want to be when you are grown？ Unit12 My favorite subject is science(1)Unit12 My Unit5 Do you have a soccer ball（2）Revision（下）Review7－12 Unit10 Can you play the gnitar（2）Is this your pencil Do you have an eraser Unit10 Can you play the gnitar（1）Introduction My favorite subject is science（2）Unit9 The Third Class My favorite subject is science（1）Unit6 Do you like bananas（1）Unit9 The Second Class How Many Unit5 Do you have a soccer ball Unit9 The frist ClassDo you want to go to a movie How do you come to school Unit9 The Fourth Class Unit8 When is your birthday？ Unit8 When is your birthday Unit7 How mnch are these pants（3）Unit7 How mnch are these pants（1）Who killed Mr.Din What does he look like？（3）What does he look like？（2）What does he look like？（1）Where are you from What’s in the room

Unit11 What time do you go to school（2）Unit11 What time do you go to school（1）Unit10 where did you go on vacation（2）Unit10 where did you go on vacation（1）Unit10 Can you play the gnitar（3）

Unit6 How long have you been collecting shells(1)What time do you get up What time do you go to school？（2）What do you like What time do you go to school？（1）What are you doing unite17 Country Nationality Job unite14 Revision 代词用法 Unit sixteen Talk about days，mouths and seasous Unit 11 What color is it Unit Twelve The ownership Unit21 语法数词

Unit20 Superlative Degrees of Adjectives Unit 1-6 book2 Unit19 Comparative Degrees of Adjectives Unit12 Don't eat in class!（2）Unit11 What time do you go to school Unit11 What do you think of game shows（1）Unit7 How mnch are these pants（2）Unit12 My favorite subject is science Unit1 Will people have robots(3）Unit12 Don't eat in class!（1）Unit9 Do you want to go to a movie Unit11 What do you think of game shows（２）Unit10 Can you play the gnitar Unit8 what is john like（2）Unit8 what is john like（1）Unit7 What does he look like（2 Unit7 What does he look like（1 Unit7 How much are these pants.Unit6 Where is the jazz Unit6 Do you like bananas Unit5 Book 2 Unit4 What do you want to be Have you ever been to an amusement park Unit4 Where’s my backpack Time 期中复习（2）期中复习（1）

七上张丽萍Unit11whattimedoyougotoschool.Who killed Mr.Din Where's my backpack Where is it 季节 口语练习Unit3 Pizza Unit3 This is my sister Unit2 Why do u like koala bears This is my sisiter Talking about families The Fourth Class Check H.W Talent Show Subject Unit1 Where is the post office Revision Revision（上）People and work Unit6 Where are the jazz CDs？ Manily revision My name's Gina Unit12 My favorite subject is science(3)Unit12 My Unit6 It's raining！（3）Mainly revision Unit6 Do you like bananas（3）Unit4 What does heshe do Unit12 My favorite subject is science(2)Unit12 My

专辑名称：北大附中高三英语全学年 ．．．．．专辑所含视频

Unit12 Mainly Revision（1）

Unit8 Aperson of great determination（5）Unit8 Aperson of great determination（4）Unit8 Aperson of great determination（2）Unit8 Aperson of great determination（3）Unit8 A person of great determination（1）Unit 11 The Merchant of Venice（2）Unit 11 The Merchant of Venice（1）Roots（2）Roots（1）

Feed the world（阅读）Feed the world（语法）Angkor wat（2）Angkor wat（1）

高考英语阅读——思路分析与解题方法

（四）上 高考英语阅读——思路分析与解题方法

（三）下 高考英语阅读——思路分析与解题方法

（三）上 高考英语阅读思路分析与解题方法

（六）高三英语高考英语阅读思路——分析与解题方法

（二）高考题精讲

非谓语动词（2）非谓语动词（1）短文改错（2）短文改错（1）

动词的被动语态 短语动词 动词的种类和时态 定语从句 定语从句 词类 Unit12 Mainly Revision（2）

Unit8 A penrson of great determination（2）Unit8 A penrson of great determination（1）Unit 11 The Merchant of Venice（3）Unit 11 The Merchant of Venice（4）语法专题（1）

周晓鹰—高考完形填空01 形容词和副词 完形填空

（一）完形填空

（五）完形填空

（三）完形填空

（四）完形填空

（二）听力理解 完形填空

数词 It用法 There be结构 适应性练习（1）适应性练习（2）期末复习名词性从句 名词

介词和关联词

高考英语阅读思路——分析与解题方法

（一）高考英语阅读思路分析与解题方法

（五）高考英语阅读——思路分析与解题方法

（四）下 状语从句（2）状语从句（1）状语从句

助动词和情态动词 主谓语一致

周晓鹰—高考完形填空04 周晓鹰—高考完形填空02 周晓鹰—高考完形填空03 语法专题（2）

Unit12 Mainly Revision（1）

Unit8 Aperson of great determination（5）Unit8 Aperson of great determination（4）Unit8 Aperson of great determination（2）Unit8 Aperson of great determination（3）Unit8 A person of great determination（1）Unit 11 The Merchant of Venice（2）Unit 11 The Merchant of Venice（1）Roots（2）Roots（1）Feed the world（阅读）Feed the world（语法）Angkor wat（2）Angkor wat（1）

高考英语阅读——思路分析与解题方法

（四）上 高考英语阅读——思路分析与解题方法

（三）下 高考英语阅读——思路分析与解题方法

（三）上 高考英语阅读思路分析与解题方法

（六）高三英语高考英语阅读思路——分析与解题方法

（二）高考题精讲

专辑名称：广东省新课程高中英语优质课评比 ．．．．．专辑所含视频

《Unit 15 Learnling Warm up》（2）

广东省高中英语优质课评比

《Unit 15 Learnling Warm up》（1）

广东省高中英语优质课评比 《Unit 9 Lesson 4 Car Culture》

广东省高中英语优质课评比

《Unit19 Lesson 3 Body Language》专家点评

广东省高中英语优质课评比 《Unit14 Gareers》（执教：李小娟)

广东省高中英语优质课评比 《Unit12 Lesson3 The Road to Succes)

广东省高中英语优质课评比 《Unit3 Lesson 4 Christmas》

广东省高中英语优质课评比

《Module 4之 Lesson One Unit 10)

广东省新课程高中英语优质课评比 《Let039;s Dance》(2)（执教：钟丽萍)

广东省新课程高中英语优质课评比.《Let039;s Dance》(1)（执教：钟丽萍)

广东省新课程高中英语优质课评比.《Extreme Sports》（执教：黎燕晖)

广东省新课程高中英语优质课评比 《Unit 3 lesson 2 Parties》

广东省高中英语优质课评比 《A Changing World》（执教：李群慧）

广东省新课程高中英语优质课评比 《Unit19 Lesson 3 Body Language》

广东省高中英语优质课评比(1)《Unit19 Lesson 3 Body Language》

广东省高中英语优质课评比 《Unit18 Lesson3 Poetry》（执教：潘丽君)

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《Tomorrow039;s World》(2)（执教：陈晓红）

广东省新课程高中英语优质课 《Tomorrow039;s World》(1)（执教：陈晓红）

广东省新课程高中英语优质课 《Teachers》1(执教：李春燕)

广东省新课程高中英语优质课评比 《Teachers》2(执教：李春燕)

广东省新课程高中英语优质课评比 《Dream House》（执教：戴诗英）

广东省新课程高中英语优质课评比 《Beauty》（执教：沈建华）

广东省新课程高中英语优质课评比 《Basic Writing》（执教：冯玉佩）

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《My Favourite Comedy》(2)（执教：崔莹)

广东省新课程高中英语优质课评比 《My Favourite Comedy》(1)（执教：崔莹）

广东省新课程高中英语优质课评比 《M6U17，L3“My Favourite Comedy”》

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广东省高中英语优质课评比 《Unit 15 Learnling Warm up》（1）

广东省高中英语优质课评比 《Unit 9 Lesson 4 Car Culture》

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广东省高中英语优质课评比 《Unit3 Lesson 4 Christmas》

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广东省新课程高中英语优质课评比 《Let039;s Dance》(2)（执教：钟丽萍)

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广东省高中英语优质课评比 《A Changing World》（执教：李群慧）

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《Tomorrow039;s World》(2)（执教：陈晓红）

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广东省新课程高中英语优质课 《Teachers》1(执教：李春燕)

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广东省新课程高中英语优质课评比

专辑名称：第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(10)．．．．．专辑所含视频

第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(14)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(10)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(13)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(8)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(11)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(9)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(12)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(5)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(3)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(7).第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(6)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(4)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(2)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例(1)第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会优秀课例

专辑名称：浙江省高中英语07年优质课评比 ．．．．．专辑所含视频

【老师必看】诸暨中学应富强课堂实录

浙江省高中英语07年优质课评比

【老师必看】浙师大附中陈小燕、衢州二中陈国清、宁海中学王式街课堂实录

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【老师必看】桐乡高级中学沈萃萃

浙江省高中英语07年优质课评比 【老师必看】台州一中鲍荣课堂实录

浙江省高中英语07年优质课评比 【老师必看】遂昌中学季素君、温州中学许少秋课堂实录

浙江省高中英语07年优质课评比

【老师必看】湖州二中姚旭辉课堂实录

浙江省高中英语07年优质课评比 【老师必看】富阳中学曹渭军、衢州二中涂小兰课堂实录

浙江省高中英语07年优质课评比

专辑名称：山东省第九届高中英语优质课评比暨观摩 ．．．．．专辑所含视频

【老师必看】The Story of J.K.Rowling and Harry Potter 淄博

【老师必看】The Best of Manhattan’s Art Galleries潍坊高密二中 【老师必看】The Best of Manhattan’s Art Galleries 【老师必看】《大河之舞》 ——全国中小学音乐优质课评比暨观摩

【老师必看】Saving the Antelopes——山东省第九届高中英语优质课评比暨观摩 【老师必看】Sightseeing in London——山东省第九届高中英语优质课评比暨观摩

【老师必看】My First Work Assignment临沂一中——山东省第九届高中英语优质课评 【老师必看】Sightseeing in London——山东省第九届高中英语优质课评比暨观摩(1)【老师必看】Making Friends in the USA 威海二中

山东省第九届高中英语优质 【老师必看】How Good Are Your Social Skills 山东省第九届高中英语优质 【老师必看】A Life in Sport 青岛五十八中 徐文霞——山东省第九届高中英语优质课评比暨 【老师必看】A Life in Sport 聊城三中 曹雪珍——山东省第九届高中英语优质课评比暨观摩

专辑名称：高中英语（2011年8月新课程远程研修（全套））．．．．．专辑所含视频

【老师必看】专题4 高中英语任意选修课教学建议--英语语法探究 高中英语（2011年8月新课程远程研

【老师必看】专题8 高中英语完形填空复习教学与运用能力培养

高中英语（2011年8月新课程远程研

【老师必看】专题7 高中英语语法词汇复习教学与运用能力培养

高中英语（2011年8月新课程远程研 【老师必看】专题6 高中英语新课程复习教学与运用能力培养 高中英语（2011年8月新课程远程研修（全

【老师必看】专题9 高中英语阅读理解复习教学与运用能力培养

高中英语（2011年8月新课程远程研

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师范生微格教学视频中学英语 结束环节——放映录像结束课例 师范生微格教学视频中学英语 结束环节——评价人物结束课例 师范生微格教学视频中学英语 结束环节——作文指导结束课例 师范生微格教学视频 板书环节——对比式板书课例 师范生微格教学视频 板书环节——封闭回环式板书课例 师范生微格教学视频 板书环节——绘画式板书课例 师范生微格教学视频 板书环节——学生设计板书课例 师范生微格教学视频 变化环节——练习变化课例 师范生微格教学视频 变化环节——媒体变化课例

师范生微格教学视频 变化环节——问题设计变化课例 师范生微格教学视频 变化环节——形式变化课例

师范生微格教学视频 导入环节——创设情境导入课例 师范生微格教学视频 导入环节——简笔画导入课例 师范生微格教学视频 导入环节——竞赛活动导入课例 师范生微格教学视频 导入环节——联系实际导入课例

师范生微格教学视频 导入环节——听说引题、故事吸引导入课例 师范生微格教学视频 导入环节——演示导入课例 师范生微格教学视频 导入环节——游戏导入课例 师范生微格教学视频 导学环节——合作式导学课例 师范生微格教学视频 导学环节——话题式导学课例 师范生微格教学视频 导学环节——开放式导学课例 师范生微格教学视频 导学环节——探究式、情景式导学课例 师范生微格教学视频 反馈环节——情感反馈课例

专辑名称：高中英语特级教师高考金典母题讲解 ．．．．．专辑所含视频

教学视频-《单脚跳起摸悬挂物》全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-《单肩后滚翻》全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-《短道速滑》全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩

教学视频-《斗鸡》贵州省中小学优秀体育课廖俊全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩

教学视频-棒球传接球全国中小学体育优质课评比暨观摩

教学视频-队列集合（一等奖）队列横队集合全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩-0002 教学视频-背跃式跳高全国中小学体育优质课评比暨观摩

教学视频-多种形式的跳跃全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-发展速度和快速跑全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-分腿跨越山羊接前滚翻全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-分腿腾跃过山羊全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-负重游戏全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩

教学视频-复习儿童基本舞步吴丽群全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩

教学视频-高空救险野外探索成都玉林中学李娟全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-高一民族舞全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩

教学视频-贵州省中小学优秀体育课曹光凤全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-贵州省中小学优秀体育课胡毅全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-贵州省中小学优秀体育课雷跃斌全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-贵州省中小学优秀体育课全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-贵州省中小学优秀体育课王斌全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-贵州省中小学优秀体育课王宁全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-滚翻转体180度接接后滚翻全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-贵州省中小学优秀体育课王正美全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-过独木桥接力重庆市人民小学刘勇全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-滚翻与跑全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩

教学视频-贵州省中小学优秀体育课赵文芳全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-技巧后滚翻与舞蹈重庆市中小学全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩 教学视频-间歇跑全国中小学体育优质课评比暨课堂教学观摩

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专辑名称：浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 ．．．．．专辑所含视频

《body》浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 《Decision》浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 《escessanger》浙江省2010英语说课比赛暨观摩会

《MyTeachingPlan》浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课5浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课2浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课7浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课8浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课9浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课10浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课11浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课12浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课13浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课14浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课15浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课16浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课17浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课18浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课19浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课21浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课22浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课23浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 《body》浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 《Decision》浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 《escessanger》浙江省2010英语说课比赛暨观摩会

《MyTeachingPlan》浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课5浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课2浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课7浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课8浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课9浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课10浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课11浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课12浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课13浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课14浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课15浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课16浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课17浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课18浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课19浙江省2010英语说课比赛暨观摩会 说课21浙江省2010英语说课比赛暨观摩会

专辑名称：高中英语福建省新课程省级公开课 ．．．．．专辑所含视频

高三英语书面表达复习

（一）高中英语福建省新课程省级公开课 莆田五中陈钦高中英语福建省新课程省级公开课 南平一中苏玉玲高中英语福建省新课程省级公开课

全国优秀观摩课展示_完形填空词汇课_曹文玲主讲高中英语福建省新课程省级公开课 全国优秀观摩课展示_阅读课_窦少云主讲高中英语福建省新课程省级公开课 泉州一中王文平高中英语福建省新课程省级公开课

高三话题复习公开课_漳州一中_黄惠莉高中英语福建省新课程省级公开课 全国优秀观摩课展示_书面表达课_刘莹主讲高中英语福建省新课程省级公开课 师大附中陈琛高中英语福建省新课程省级公开课

全国优秀观摩课展示_听说课_孙立新主讲高中英语福建省新课程省级公开课(1)全国优秀观摩课展示_听说课_孙立新主讲高中英语福建省新课程省级公开课 语法课季红高中英语福建省新课程省级公开课 写作课吴英高中英语福建省新课程省级公开课 厦门一中洪丽慧高中英语福建省新课程省级公开课 永定一中阙笑梅高中英语福建省新课程省级公开课 漳州一中孙碧娟高中英语福建省新课程省级公开课

NelsonMandelaamodernhero古田一中高中英语福建省新课程省级公开课

专辑名称：新课程高中英语特级教师说课课例示范 ．．．．．专辑所含视频

《Unit2奥运会》新课程高中英语特级教师说课课例示范

《Unit2世界上的英语》新课程高中英语特级教师说课课例示范 《Unit4保护野生动物》新课程高中英语特级教师说课课例示范 《Unit5纳尔逊曼德拉》新课程高中英语特级教师说课课例示范

专辑名称：第6届全国高中英语教学观摩及研讨会案例 ．．．．．专辑所含视频 《3单元9课》第6届全国高中英语教学观摩及研讨会案例 《7单元26课》第6届全国高中英语教学观摩及研讨会案例 《10单元37课》第6届全国高中英语教学观摩及研讨会案例

专辑名称：高中英语新课程课堂教学优秀课评比 ．．．．．专辑所含视频

bodylanguage评析高中英语新课程课堂教学优秀课评比（高二英语）云阳县中学英语名师讲坛（向文章）《写作》说课 MAKINGTHENEWS点评高中英语新课程课堂教学优秀课评比 MAKINGTHENEWS实录高中英语新课程课堂教学优秀课评比 WildlifeProtection高中英语新课程课堂教学优秀课评比 教学评析高中英语新课程课堂教学优秀课评比

WildlifeProtection评析高中英语新课程课堂教学优秀课评比 课堂教学高中英语新课程课堂教学优秀课评比 课堂教学高中英语新课程课堂教学优秀课评比(1)

专辑名称：高一英语优质课展示 ．．．．．专辑所含视频

高一英语优质课展示必修2《Module1Speakingandwriting》外研版 高一英语优质课展示《Unit5Rhythm》_北师大版必修2_徐红-0006-all 高一英语优质课展示《Unit6Lesson1AMatterofTaste》_北师大版必修 高一英语优质课展示必修1《Module5ALessoninaLabListening

专辑名称：高一英语优质示范课 ．．．．．专辑所含视频

《Tomorrow039sWorld》2_陈晓红

高一英语《Unit15LearnlingWarmup》1_华芸 高一英语《Unit15LearnlingWarmup》2_华芸 高一英语《VirtualRealilty》1_陈晓红 高一英语《VirtualRealilty》2_陈晓红 高一英语《WarMemories》2_林咏梅 高一英语《WarMemories》1_林咏梅

高一英语TheSydneyHarborBridge沈小燕2 高一英语Book4Unit2WorkingtheLand下 高一英语Greatwomen（1）

高一英语TheSydneyHarborBridge沈小燕

高一英语外研版必修3Module6OldandNewReadingTheThree 高一英语Greatwomen（2）

高一英语优质示范课《CarCulture》_区淑霞 高一英语优质示范课《DreamHouse》_戴诗英 高一英语优质示范课《ExtremeSports》_黎燕晖 高一英语优质示范课《ChineseSeasonalFestivals》_聂晓兰 高一英语优质示范课《theadvertisement》_姬雄荣

高一英语优质示范课《unit6goodmanner》李小雨教师说课 高一英语优质示范课《unit6goodmanner》李小雨教学点评 高一英语优质示范课《Let039sDance》2_钟丽萍 高一英语优质示范课《Let039sDance》1_钟丽萍 高一英语优质示范课《Let039sDance》2_钟丽萍(1)高一英语优质示范课《CityandCountry》_邵妍玲

高一英语优质示范课《unit6goodmanner》李小雨课堂实录

人教新课标高一Module4Unit4BodyLanguage教学视频江西省鄱阳县第一中学 高一英语外研版必修3《Module6OldandNewReadingTheThree 高一英语优质示范课《DreamHouse》_戴诗英

人教新课标高一Module4Unit4BodyLanguage教学视频江西省鄱阳县第一中学 《Tomorrow039sWorld》2_陈晓红

高一英语《Unit15LearnlingWarmup》1_华芸 高一英语《Unit15LearnlingWarmup》2_华芸 高一英语《VirtualRealilty》1_陈晓红 高一英语《VirtualRealilty》2_陈晓红 高一英语《WarMemories》2_林咏梅 高一英语《WarMemories》1_林咏梅

高一英语TheSydneyHarborBridge沈小燕2 高一英语Book4Unit2WorkingtheLand下 高一英语Greatwomen（1）

高一英语TheSydneyHarborBridge沈小燕

高一英语外研版必修3Module6OldandNewReadingTheThree 高一英语Greatwomen（2）

高一英语优质示范课《CarCulture》_区淑霞 高一英语优质示范课《DreamHouse》_戴诗英 高一英语优质示范课《ExtremeSports》_黎燕晖

高一英语优质示范课《ChineseSeasonalFestivals》_聂晓兰 高一英语优质示范课《theadvertisement》_姬雄荣

专辑名称：高二英语优质课展示（A组）．．．．．专辑所含视频

高二英语优质课展示《AnimalFriends》_肖丹 高二英语优质课展示《AttheTailorsShop》_王跃 高二英语优质课展示《Beauty》_沈建华 高二英语优质课展示《Canada》

高二英语优质课展示《Fashion》_沈华 高二英语优质课展示《GrammarInversion》（语法倒装）_黄丽嫦 高二英语优质课展示《GlobalWarming》_郭惠娟 高二英语优质课展示《Fatefulmeetings》_罗斌

高二英语优质课展示《MyFavouriteComedy》1_崔莹 高二英语优质课展示《metropolises》_徐继田2 高二英语优质课展示《GrammarSubjunctiveMood》_刁蔚琛 高二英语优质课展示《helpingpeoplearoundtheworld》 高二英语优质课展示《metropolises》_徐继田1 高二英语优质课展示《MyFavouriteComedy》2_崔莹 高二英语优质课展示《PrepAttributiveclaus》 高二英语优质课展示《Savingtheearth》（1）

高二英语优质课展示《MyFavouriteComedy》_邹俊旺 高二英语优质课展示《ReadingComprehersion》 高二英语优质课展示《Readcultureforfun》_霍玉玲 高二英语优质课展示《Savingtheearth》（2）高二英语优质课展示《间接引语》1_朱正强 高二英语优质课展示《Savingtheearth》（1）1 高二英语优质课展示《间接引语》3_朱正强 高二英语优质课展示《间接引语》2_朱正强 高二英语优质课展示《Savingtheearth》（2）1 高二英语优质课展示《Unit3LifeinthefutureIhavesee 高二英语优质课展示CommonExpressions 高二英语优质课展示EasterBingo 高二英语优质课展示FactAndFantasy（1）高二英语优质课展示FactAndFantasy（2）高二英语优质课展示FrighteningNature 高二英语优质课展示Grammar_Inversion 高二英语优质课展示Grammar_ingform 高二英语优质课展示Inventions1）高二英语优质课展示Inventions2）高二英语优质课展示LangnageStudy 高二英语优质课展示Scientificachievement（1）高二英语优质课展示Scientificachievement（2）高二英语优质课展示Makingadifference（1）高二英语优质课展示Scientificachievement（3）高二英语优质课展示Makingadifference（2）高二英语优质课展示Scientificachievement（4）高二英语优质课展示Skit 高二英语优质课展示TheUnitedStatesOfAmerica（2）高二英语优质课展示TheBritishIsles（2）高二英语优质课展示TheBritishIsles（1）

高二英语优质课展示TheUnitedStatesOfAmerica（1）高二英语优质课展示Unit7Livingwithdiseases上

高二英语优质课展示Unit7CanadaGrammar_Agreement 高二英语优质课展示Unit7CanadaLesson26Reading 高二英语优质课展示Unit7Livingwithdiseases下 高二英语优质课展示Unit7CanadaLesson25Dialogue 高二英语优质课展示Unit7CanadaLesson27Reading 高二英语优质课展示Unit19AFreedomFighte 高二英语优质课展示定语从句

高二英语优质课展示写作技巧与指导 高二英语优质课展示口语

高二英语优质课展示阅读技巧与练习（1）高二英语优质课展示分词

高二英语优质课展示阅读技巧与练习（2）高二英语优质课展示听力：英文歌曲

高二英语优质课展示《Module1BritishandAmericanEnglish 高二英语优质课展示《AnimalFriends》_肖丹 高二英语优质课展示《AttheTailorsShop》_王跃 高二英语优质课展示《Beauty》_沈建华 高二英语优质课展示《Canada》

高二英语优质课展示《Fashion》_沈华 高二英语优质课展示《GrammarInversion》（语法倒装）_黄丽嫦 高二英语优质课展示《GlobalWarming》_郭惠娟 高二英语优质课展示《Fatefulmeetings》_罗斌

高二英语优质课展示《MyFavouriteComedy》1_崔莹 高二英语优质课展示《metropolises》_徐继田2 高二英语优质课展示《GrammarSubjunctiveMood》_刁蔚琛 高二英语优质课展示《helpingpeoplearoundtheworld》 高二英语优质课展示《metropolises》_徐继田1 高二英语优质课展示《MyFavouriteComedy》2_崔莹 高二英语优质课展示《PrepAttributiveclaus》 高二英语优质课展示《Savingtheearth》（1）

高二英语优质课展示《MyFavouriteComedy》_邹俊旺 高二英语优质课展示《ReadingComprehersion》 高二英语优质课展示《Readcultureforfun》_霍玉玲

专辑名称：高二英语优质课展示（B组）．．．．．专辑所含视频

高二英语优质课展示《Teachers》》1_李春燕 高二英语优质课展示《Teachers》》2_李春燕 高二英语优质课展示《TheBritishIsles》_董燕

高二英语优质课展示《TheRoadtoSuccess》_陆素芬 高二英语优质课展示《Tomorrow039sWorld》1_陈晓红 高二英语优质课展示《Unit3LifeinthefutureIhaveseen》 高二英语优质课展示《Unit4Agardenofpoems》人教1 高二英语优质课展示《Unit4Agardenofpoems》人教2 高二英语优质课展示《Unit4Agardenofpoems》人教3 高二英语优质课展示《Unit4SharingReadingAletterhome》 高二英语优质课展示《Unit5Canada“TheTrueNorth”》 高二英语优质课展示《Unit5Destination》袁影 高二英语优质课展示《Unit8FirstAid》_刘明红

高二英语优质课展示《Unit15Lesson3Teachers》_李慧娟 高二英语优质课展示《Unit15DestinationsPeriodOne》 高二英语优质课展示《Unit17lifeinthefutureLesson65》

高二英语优质课展示《Unit19Lesson3BodyLanguage》_雷蕾 高二英语优质课展示《Unit19Lesson3BodyLanguage》_张逸明 高二英语优质课展示《Unit19Lesson3BodyLanguage》专家点评 高二英语优质课展示Disabilities1 高二英语优质课展示Disabilities2 高二英语优质课展示Disabilities3 高二英语优质课展示IdiomBingo 高二英语优质课展示Unit8FirstAidLesson29Dialogue（1）高二英语优质课展示Unit8FirstAidLesson30（1）高二英语优质课展示Unit9SavingtheearthLesson34 高二英语优质课展示Unit10Attheshop（1）高二英语优质课展示Unit10Attheshop（2）

高二英语优质课展示Unit10Attheshop（3）Lesson38 高二英语优质课展示Unit10Attheshop（4）Lesson39 高二英语优质课展示Unit11HurricaneLesson41 高二英语优质课展示Unit11HurricaneLesson42 高二英语优质课展示Unit15Afamouscletective（1）高二英语优质课展示Unit15Afamouscletective（2）高二英语优质课展示Unit15Afamouscletective（3）高二英语优质课展示Unit16TheSeaDiaiogue 高二英语优质课展示Unit17LifeinthefutureDiaiogue 高二英语优质课展示Unit18Inventions（1）高二英语优质课展示Unit18Inventions（2）

高二英语优质课展示Unit22ATaleofTwoCities（1）高二英语优质课展示Unit22ATaleofTwoCities（2）高二英语优质课展示Unit24MainlyRevision 高二英语优质课展示Volcanoes（1）高二英语优质课展示Volcanoes（2）

高二英语优质课展示《TheUnitedStatesofamerical》实录与评说_韩松涛 高二英语优质课展示《Unit1lagughterisgoodforyou》_江苏牛津英语 高二英语优质课展示《Unit18lesson1What’sbeauty》北师大版英语 高二英语优质课展示Howmanykindsofartformscanyouthink 高二英语优质课展示Howmanykindsofartformscanyouthink(1)高二英语优质课展示unit7Thesubjunctivemood1虚拟语气》_余建珍 高二英语优质课展示Unit9SavingtheearthLesson33Dialogue 高二英语优质课展示Unit16TheSeaReadingcomprehension（1）高二英语优质课展示Unit16TheSeaReadingcomprehension（2）高二英语优质课展示《Teachers》》1_李春燕 高二英语优质课展示《Teachers》》2_李春燕 高二英语优质课展示《TheBritishIsles》_董燕 高二英语优质课展示《TheRoadtoSuccess》_陆素芬 高二英语优质课展示《Tomorrow039sWorld》1_陈晓红 高二英语优质课展示《Unit3LifeinthefutureIhaveseen》 高二英语优质课展示《Unit4Agardenofpoems》人教1 高二英语优质课展示《Unit4Agardenofpoems》人教2 高二英语优质课展示《Unit4Agardenofpoems》人教3 高二英语优质课展示《Unit4SharingReadingAletterhome》 高二英语优质课展示《Unit5Canada“TheTrueNorth”》 高二英语优质课展示《Unit5Destination》袁影

专辑名称：浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 ．．．．．专辑所含视频

丽水学院附中（执教：刘丽娟）—— 浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 名师实录杭州二中（执教：汪云帆）——浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 名师实录杭州外国语学校（执教：方静）——浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 名师实录点评——浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩

名师实录湖州二中（执教：万顷）——浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 名师实录开幕式——浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩

名师实录金华兰溪一中（执教：黄艳）——浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩

名师实录嘉兴桐乡市茅盾中学（执教：施建洪）——浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 宁波效实中学（执教：朱旭彬）—— 浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 衢州市第二中学（执教：童庆华）—— 浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 绍兴诸暨中学（执教：俞淑华）—— 浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩

台州临海市回浦中学（执教：蔡晓佳）—— 浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 温州平阳中学（执教：黄余瑞）—— 浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩 舟山中学（执教：忻瑜）—— 浙江省高中英语课堂教学评比暨观摩

专辑名称：北京四中高中英语第一轮复习．．．．．专辑所含视频

词汇辨析及议论文的写作（上）——北京四中高中英语高考第一轮复习词汇辨析及议论文的写作（下）——北京四中高中英语高考第一轮复习词语辨析

（二）——北京四中高中英语高考第一轮复习词语辨析

（三）——北京四中高中英语高考第一轮复习

词汇记忆与阅读技巧揭密

（二）——北京四中高中英语高考第一轮复习词语辨析

（五）——北京四中高中英语高考第一轮复习词语辨析

（一）——北京四中高中英语高考第一轮复习

从高考单选看语法复习及应试技巧二——北京四中高中英语高考第一轮复习从高考单选看语法复习及应试技巧一——北京四中高中英语高考第一轮复习代词——北京四中高中英语高考第一轮复习

词语辨析

（四）——北京四中高中英语高考第一轮复习倒装句——北京四中高中英语高考第一轮复习

单项选择的考查要点及应试技巧——北京四中高中英语高考第一轮复习代词及词汇（2）——北京四中高中英语高考第一轮复习定语从句1——北京四中高中英语高考第一轮复习定语从句2——北京四中高中英语高考第一轮复习动词不定式——北京四中高中英语高考第一轮复习动词时态语态——北京四中高中英语高考第一轮复习动名词——北京四中高中英语高考第一轮复习

短文改错及提高方法——北京四中高中英语高考第一轮复习分词1——北京四中高中英语高考第一轮复习

高考第一阶段的英语复习策略1——北京四中高中英语高考第一轮复习高考第一阶段的英语复习策略2——北京四中高中英语高考第一轮复习高考考前叮嘱——北京四中高中英语高考第一轮复习高考英语复习策略——北京四中高中英语高考第一轮复习冠词的用法及词汇2——北京四中高中英语高考第一轮复习冠词的用法及词汇——北京四中高中英语高考第一轮复习

简单句、并列句、Therebe句型——北京四中高中英语高考第一轮复习介词

（二）——北京四中高中英语高考第一轮复习介词

（一）——北京四中高中英语高考第一轮复习

近年高考真题讲解：冠词——北京四中高中英语高考第一轮复习近平年高考真题讲解：定语从句——北京四中高中英语高考第一轮复习近平年高考真题讲解：形容词副词——北京四中高中英语高考第一轮复习连词的用法及词汇2——北京四中高中英语高考第一轮复习连词的用法及词汇——北京四中高中英语高考第一轮复习

名词的用法及词汇（2）——北京四中高中英语高考第一轮复习情态动词——北京四中高中英语高考第一轮复习

书面表达及评分标准——北京四中高中英语高考第一轮复习谈谈高三应该怎样复习一——北京四中高中英语高考第一轮复习听力理解试题的考点设置——北京四中高中英语高考第一轮复习形容词副词

（一）——北京四中高中英语高考第一轮复习完形填空及解题技巧——北京四中高中英语高考第一轮复习虚拟语气——北京四中高中英语高考第一轮复习

英语听力特训

（一）——北京四中高中英语高考第一轮复习

阅读理解和提高阅读的方法——北京四中高中英语高考第一轮复习

阅读理解试题对考生的能力要求1——北京四中高中英语高考第一轮复习重点词汇

（二）——北京四中高中英语高考第一轮复习重点词汇

（三）2——北京四中高中英语高考第一轮复习重点词汇

（一）——北京四中高中英语高考第一轮复习主谓一致——北京四中高中英语高考第一轮复习

重点词组

（一）——北京四中高中英语高考第一轮复习状语从句

（二）——北京四中高中英语高考第一轮复习状语从句

（一）——北京四中高中英语高考第一轮复习状语从句——北京四中高中英语高考第一轮复习

近年高考真题讲解：名词——北京四中高中英语高考第一轮复习连词的用法及词汇（1）——北京四中高中英语高考第一轮复习重点词汇

（三）1——北京四中高中英语高考第一轮复习阅读理解试题对考生的能力要求2——北京四中高中英语高考第一轮复习分词——北京四中高中英语高考第一轮复习

词汇辨析及议论文的写作（上）——北京四中高中英语高考第一轮复习词汇辨析及议论文的写作（下）——北京四中高中英语高考第一轮复习词语辨析

（二）——北京四中高中英语高考第一轮复习词语辨析

（三）——北京四中高中英语高考第一轮复习

词汇记忆与阅读技巧揭密

（二）——北京四中高中英语高考第一轮复习词语辨析

（五）——北京四中高中英语高考第一轮复习词语辨析

（一）——北京四中高中英语高考第一轮复习

从高考单选看语法复习及应试技巧二——北京四中高中英语高考第一轮复习从高考单选看语法复习及应试技巧一——北京四中高中英语高考第一轮复习代词——北京四中高中英语高考第一轮复习

词语辨析

（四）——北京四中高中英语高考第一轮复习倒装句——北京四中高中英语高考第一轮复习

单项选择的考查要点及应试技巧——北京四中高中英语高考第一轮复习代词及词汇（2）——北京四中高中英语高考第一轮复习定语从句1——北京四中高中英语高考第一轮复习定语从句2——北京四中高中英语高考第一轮复习动词不定式——北京四中高中英语高考第一轮复习动词时态语态——北京四中高中英语高考第一轮复习动名词——北京四中高中英语高考第一轮复习

短文改错及提高方法——北京四中高中英语高考第一轮复习

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2011年山东省高中英语新课程远程研修项高中英语（2011年8月新课程远程研修（全套））专题1高中英语任意选修课程设置与教学高中英语（2011年8月新课程远程研修（全套））专题2高中英语任意选修课教学建议阅读技能发展高中英语（2011年8月新课程远程研修（全套））

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第二篇：名师教学视频心得体会

名师教学视频心得体会

名师教学视频心得体会1

前几天我到石家庄参加了小学语文全国名师教学艺术观摩展示活动，聆听了江苏的薛法根、北京的武琼、浙江的虞大明三位名师的讲座和他们执教的四节语文课，我们感受颇多。给我留下深刻印象的是虞大明老师，虞老师讲了两节语文课，一节是五年级的《祖父的园子》,一节是四年级的《父亲的菜园》，这两篇都是略读课文，虞老师还有一个有关略读课文教学的讲座——《略读教学——让孩子擅读、好读》。通过对虞老师课堂教学活动的反思和对讲座的学习，我领略到虞老师这堂课的精妙所在，对略读课文教学也有了更深更高一个层次的认识与理解。下面我就结合《祖父的园子》一课谈谈我的收获：

一、多次浏览，渗透学法

《语文课程标准》指出：在阅读教学中要加强阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读与浏览。虞老师在课一开始就告诉学生这是一篇略读课文，又推荐给他们一种新的学习方法，那就是多遍读，反复浏览。课堂中精心设计了三次浏览。第一次浏览，让学生紧扣课题，这是一个怎样的园子？学生第一遍浏览，想到什么词了，就可以写在课题的旁边。第二次浏览，让学生把刚刚提练的词语变成问题，如“为什么说这是一个应有尽有、生机勃勃的园子？”等等，并强调将这些词语变回问题，并带着这样的问题去学习，就能使学习更深入。学生带着这几个问题第二遍浏览，找到相应的句子，把这个词语写在了这个句子的旁边，进行交流。第三次浏览，又让学生带着“为什么是自由快乐的”这个问题，用圈关键字的方法，想想萧红在园子里干了哪些事情？又以“这些事情中最重要的是哪件事？”来引领学生精读重点部分。看似简略的三遍读，实则一遍比一遍深刻。那么整堂课正如虞老师自己说的那样，“让学生学习略读与浏览的阅读方法，提高阅读能力这是是略读课文教学的重要逻辑起点。”而在此基础上重点部分采用精读，真正实现了略读课文的简约但不简单，教师教的简，但学生学的丰。整堂课上，教师引领学生用笔阅读——随时圈画，随时批注，让学生用笔记录阅读探究的成果，教给学生学习的方法。

二、无痕引领，渗透写法

整堂课，虞老师在写法的渗透上是“无痕”的。如“为什么说铲地这件事情写得最具体？”，当学生说到（1）写了对话。老师马上引导，在平时写作中如果想写具体，可以加入人物的对话。这样的指导写作十分简单、有效。（2）写得比较多，用了好几个自然段。老师顺势引导，平时写作中多写几个自然段，你的文章一定会具体。（3）抓住了祖父的神态。老师马上引导到理解祖父的几个“笑”上去，同时强调写写人物的神态可以把事情写得很具体。虞老师就是这样引导学生自主发现文中作者把事例写具体的方法，并告诉学生在今后习作中进行运用；再如学生交流到“愿意”在文中重复运用时，虞老师就拿出了自己的一段写景的文字与文中段落进行比较，让学生在比照中获得启示：同样的事物用不同的写法就会体现不同的特点，表达了不同的写作目的。

三、两处设计，最为巧妙

1、这节课结尾的设计

课的结尾虞老师播放了罗大佑的《童年》，在孩子们轻轻哼唱歌曲后，虞老师将自己的多个童年趣事的下水文片断呈现给学生，让学生阅读。老师自身的童年趣事通过文字的方式呈现给学生的时候，调动了学生阅读的兴趣，并在一件件趣事中感受到了老师童年的快乐，在欢乐的笑声中自然也调动起了自己对童年美好生活的回忆，触发自己用自己喜欢的方式留住童年的永恒的想法。最后屏幕上出现：“聪明的，你用什么方式让你的童年留下永恒呢？”这样的资源开发非常巧妙。

2、拓展延伸上

虞老师在拓展延伸上的做法值得我们学习。虞老师说到：萧红的童年时快乐的、自由的，所以她写下了《呼兰河传》，当学生说到《呼兰河传》里一定写下了萧红的快乐自由的生活时，虞老师出示了茅盾先生的评价这本书是“一串凄惋的歌谣”?太让人震撼了！为什么呢？愿意解开谜团吗？自己去读读一定会有新的发现。老师这样的设计有效地调动起了学生阅读这部作品的欲望与期待。

反思自己的教学，感觉过死、过窄，其实对于小学生我觉得我们不必挖得有多深，不必学得有多深，我们应让孩子读得广一些、远一些，应让孩子们懂得一篇文章学习的结束，应是孩子另一个崭新阅读活动的开始。

我想，只要我们也能在课堂上做学生的帮助者、促进者，做学生的伙伴、朋友，让学生真正成为阅读活动的实践者，我们的孩子也能做到擅读、好读！

名师教学视频心得体会2

今天，有幸听到吉林市中小学教师的师德演讲，使我受益匪浅，也非常有利于我今后的工作。在学习中，我对学生教育有了更多的体会与感受。

有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，作为老师的我，不管什么时候，我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台！我认为，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。因此，我和大家交流一下我的几点想法：

第二，作为教师的我们，要有积极的工作热情，每天都能以饱满的热情投入到工作中，用我的热情、真情感染身边的每一个人。

第三，我觉得教师要有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。

第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。

每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

不要笑我太平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。老师们，我们是同一条船上的水手，肩负着同样的使命，让我们共同努力，为了同一个目标，勇敢地向前航行吧！

名师教学视频心得体会3

20xx年12月（3——4）日我有幸参加了在六枝特区影剧院举行名师课堂座谈会，虽然天气很冷且伴着小雨，我们每位老师都按时到会。通过两天紧张又充实的观摩学习，我受益匪浅。两天里，专家型教师一一展示了他们的课堂教学成果，他们良好的精神风貌和精湛的教学艺术深深地影响着我。他们讲课的风采深深地打动我。

这几位名师分别是刘飞耀、罗江华、曹菁、杨咏梅老师，他们各自有着丰厚的知识底蕴，丰富的学科专业知识是教师教好课的基础。每一位举手投足都浸透着文化芳香的教师总是有着常人无法企及的魅力。他们的语言极富感染力，台下的上千名听课的老师很快都被感染了。课堂上他们用丰富的表情、富有感染力的语言、多元的课堂评价、重情重趣的教学特色，使我们坐在这样老师的课堂上，如沐春风。

名师的风范鼓舞着我，作为一名教师，从这次活动中，更应该引起足够的认识，一定要把看到的、听到的、学到的带到自己的实际工作中来，努力学习，不断改进自己的教学水平，将自己的教学理念推向一个更高层次。

名师教学视频心得体会4

听了优秀教师的事迹报告后我深受感动。每位教师的事迹既平凡又伟大。这些老师的共同特点是：无私奉献。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定的差距。有了爱，就有了一切。对学生的爱永不放弃，尤其是学习反应慢的，更不能放弃。每一个孩子，都是一粒充满希望的.种子，我们当老师的，就应当像这些优秀老师说的一样，对学生不抱怨，不浮躁，静下心来，侍弄自己的班级。

最使我震惊的是，刘老师和学生的阅读，是脚踏实地的阅读，来不得半点含糊。刘老师不知走过了多少个寂寞的日子，但是她的心却很充实，不但飞得高，而且还要飞得更高。我很佩服这位老师，想想自己，也应该飞的时候了，自己感到也有潜力，不怕做不到，只怕想不到。要想成功，就要付出百倍的努力，实现自己人生的追求。

我是一个孩子的母亲，又是很多孩子的老师，我现在就以刘老师为我学习的楷模，从点滴做起，从细节做起，在课堂上，在日常生活中，教育好自己的孩子和学生，做一名让家长满意、领导放心、学生喜欢的好老师。

每个人都有自己的梦想，老师们通过自己的努力，终于实现了他们的梦。听完报告后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。我是一名语文教师，我的梦想现在虽然还没实现，但是我一直在默默的努力。我认为无论做什么事情，都要有恒心，有胆识，有勇气，还要做个有心人。

教育需要爱，需要责任，听了教师们的先进事迹汇报后，我进行了深刻的反思，我发现自己的努力还很不够，自己肩上的担子更重了。在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。寻找自己成长的支点，不让家长失望，自己静下心来，在自己的工作岗位上渐渐的成长，张开自己的翅膀，放飞梦想!

名师教学视频心得体会5

周四下午我校组织全体教师观看了《优秀班主任专题片》。一个个优秀教师的先进事迹，对我触动很大，他们在平凡的岗位上，实现了人生价值，他们那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私的、高尚的、不图回报的教育精神永远值得我们学习。作为一名教育工作者，我决心以“优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展做出自己应有贡献。通过观看，使我深深感受到作为教师的那一份沉甸甸的责任。一名人民教师，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。

那怎样才能成为一个有责任心的教师呢？这就需要我们首先要有敬业的精神。

一、要有敬业精神

敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在

工作中流露的优秀品德和人格。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。

1、乐业——尽责之源泉

面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢？教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。

2、勤业----尽责之展现。

学校无小事，教育无小事。每一课教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。

“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。

3、精业----履责之依托。

教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。

二、要有奉献意识

一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。

名师教学视频心得体会6

我们都知道，教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易,但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：

首先，教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。

其次，教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证；

(2)有较高的管理艺术，管理包括两方面：（1）是班级的整体管理；（2）是针对每个学生的个别指导。

最后，教师要有敬业精神.能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。

以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己！

名师教学视频心得体会7

我们都知道，教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：

首先，教师必须具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。

其次，教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证；

（2）有较高的管理艺术，管理包括两方面：（1）是班级的整体管理；（2）是针对每个学生的个别指导。

最后，教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师，在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。

以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己！

名师教学视频心得体会8

20xx年12月24日观看了陈祥斌老师高效课堂视频，让我看到了名师的风采，从名师陈祥斌的身上学到了上课、构建高效课堂的技能，同时也深深的体会到了自己教学之路还任重道远。

在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认认真真的“糊教”，我们学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。而陈老师的高效课堂是一种教学状态，课堂教学中各个环节要和谐沟通，课堂是否和谐直接影响这节课的教学效果。

高效的数学课堂教学促进师生共同进步。课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的思考和安排。但是,在实际的数学课堂教学中,经常会出现一些提前没有准备、甚至无法提前准备的状况。这就需要教师及时总结课堂教学经验，以在再次出现同样状况的时候第一时间解决问题，使课堂教学按照既定计划进行下去。这样在课前备课、课堂教学与课后总结动态的协调循环运作中，逐渐提高课堂教学的效率，最终实现课堂教学的。

实现高效的数学课堂教学方式方法还有个重要前提，那就是需要教师与学生有全面深入的思想情感交流。每个教师、每个学生都是有着独立的尊严和价值,有着丰富内心生活的独特的人，只有在教师和学生相互尊重、相互理解下，教师才能选定既适合自己也适合学生的因材施教的方法。从而使教师和学生在构建和谐高效思维对话课堂的实践中，实现“双赢”、“双发展”，使和谐高效课堂成为教师教育教学一个全新的亮点。

第三篇：名师链接日实施办法

拉萨市城关区教育局提升教育教学质量“133”工程---名师链接日实施办法

依据《拉萨市城关区教育局提升教育教学质量“133”工程》的要求，以提升名优教师教育教学能力为切入口，全面提升名优教师自身素养和引领能力为目的，深入实施名师链接日活动。为了更好地落实此项活动，特制订本办法。

一、指导思想

为认真贯彻党的十八大精神，按照中央、自治区、市的要求，“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，让城关教育的优质资源能得到更加有力的整合，坚持以统筹城乡教育均衡发展为总揽，以提升教师队伍整体素质为重点，以提高学校教育教学质量为目的，以送课、送培到校活动为载体，发挥名优教师的辐射带动作用，适时开展教师间、学科间和校际间的联动，扩大交流，发挥引领、示范的作用。搭建教育联系的桥梁，加强教师的交流与沟通，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量。

二、目的和意义

我区城乡和校际间教育发展不均衡，师资队伍发展良莠不齐现象较为突出成为制约我区教育快速发展的关键问题。充分发挥名师示范引领作用，通过名教师送课、课后研讨交流、点评、送培到校等活动，促使教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，把教育新理念、新知识和新方法进行交流，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展。

三、主题

教师互动，交流、互助，共同发展。

四、活动内容

送教育理念。传递先进的教育理念，帮助教师不断更新教育思路，改进教学方法，提高教学质量。

送教学经验。传授先进的教学经验，有效解决教师在教育教学过程中遇到的难题，提高学校教师整体教育教学水平。

送教学方法。让教师相互取长补短，共同提升处理教材、备课、组织教学、调动学生学习积极性及处理突发事件等职业能力，促进学校办学水平和教育质量的提高。

五、活动形式

（一）名教师送课、送培到学校，共同参与教学研讨活动。

（二）名师链接日定为各学科教研活动当天，由各学科名教师、教研员组织开展活动。

（三）送教活动方式：示范课、说课、评课；集体备课、教学研讨活动、教学反思；微型讲座、专题报告；教学管理经验介绍；教学评价等。

六、活动协调机构

为使名师链接日活动高效，特设活动协调小组： 组

长：刘

兆

睿 副组长：索

次

陈

文

博 成员：

小学语文：边珍（教培中心、负责人）、李晓萍（实验小学）； 小学藏文：索次（教培中心、负责人）、久米曲培（教培中心）、向巴江村（广西友谊小学）；

小学数学：索英（教培中心、负责人）、陈文博（教培中心）、巴桑仓决（二小）、达珍（一小）；

小学英语：次仁云旦（教培中心，负责人）、旦增晋美（教培中心）、卓央（二小）、祝菊芬（广西友谊小学）；

小学综合：郭睿（教培中心，负责人）、胡万丽（三小）、蒙春梅（拉鲁小学）；

中学语文：李凤英（教培中心，负责人）、钟玉兵（江苏中学）；

中学藏文：米玛次仁（教培中心，负责人）、朗加（八中）； 中学数学：刘礼红（教培中心，负责人）、张冬（教培中心）、韦圣发（一中）；

中学英语：王正浩（教培中心，负责人）、樊元方（三中）中学理化生：李朝祥（教培中心，负责人）、戎新迎（物理，四中）、王娜（化学，江苏中学）、生物（待定）。

七、活动设想

（一）根据各学科实际情况和学校需求制定工作细则，并及时召开专题会议进行动员部署，确保认识明确、思想到位、行动落实、收到实效。

（二）各学科自行确定送课、送培教师和学校，送课、送培题目，送课要求和培训内容。

（三）一学年名师链接日团队集体研讨交流活动不少于2次；送课、送培每所学校至少1次；送课每学科不少于8节；送培或参加学科研讨交流每学科不少于6次；集体研课每学科不少于8次；学科教学研讨活动不少于2次。

（四）建立信息反馈报送制度，加强情况综合分析，及时反映工作动态、意见建议、经验做法等相关信息。

（五）各学科每周的送培学校需在每周一提前报活动协调小组，活动协调小组进行统筹安排和调整。

八、具体安排

由各学科负责人制定详细的活动日程表。

九、组织安排

名教师链接日活动由城关区教育局部署安排，城关区教师培训中心负责具体的组织工作，各学科名教师、学科带头人负责业务指导，各相关学校负责安排讲课、评课、教研的地点及所需设备，包括桌椅摆放、必要的多媒体教学设备等，并组织学生和听课教师。

十、相关要求

（一）名教师链接日活动是城关区教育局安排的一项重要工作，各位成员要高度重视此次活动。要和学校及时沟通，协调好名师链接日活动和正常的教育教学工作。各成员所在学校要按教育局统一要求，每周三不排各成员的课，尽量为名教师链接日活动提供方便。

（二）各位名师应提前把自己在每一次活动中承担的任务（讲课、评课、教研、讲座）准备情况上报，请学科负责人做出细致指导。

（三）活动承办校要搞好组织协调，并做好各项准备工作。包括场地布置、教具、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、摄录器材、胸麦、无线话筒等，同时安排好活动服务人员，做好相关的组织、服务工作。在活动过程中，如有好的建议和意见，请及时反馈。

（四）送课、送培教师要备好课、上好课，确保出精品，向学校传递先进的教育理念。同时，面向不同层次的学生，名师要通过活动进一步提高自身的教育教学能力。

（五）各学科要对每次活动精心准备，周密安排，保证活动顺利进行。活动结束后各学科要及时将各项活动资料进行整理和存档。

（六）对于送教活动中成绩优秀的名教师在评优选模评职时，同等条件下优先考虑。

名师链接日活动协调小组

二○一五年三月

第四篇：观看名师教学视频心得体会

观看名师教学视频心得体会

观看名师教学视频心得体会1

周四下午我校组织全体教师观看了《优秀班主任专题片》。一个个优秀教师的先进事迹，对我触动很大，他们在平凡的岗位上，实现了人生价值，他们那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私的、高尚的、不图回报的教育精神永远值得我们学习。作为一名教育工作者，我决心以“优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展做出自己应有贡献。通过观看，使我深深感受到作为教师的那一份沉甸甸的责任。一名人民教师，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。

那怎样才能成为一个有责任心的教师呢？这就需要我们首先要有敬业的精神。

一、要有敬业精神

敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在

工作中流露的优秀品德和人格。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的`教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。

1、乐业——尽责之源泉

面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢？教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。

2、勤业----尽责之展现。

学校无小事，教育无小事。每一课教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。

“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。

3、精业----履责之依托。

教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。

二、要有奉献意识

一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。

观看名师教学视频心得体会2

这两天，学校组织校本培训，观看了名师高金英老师的讲座，好多东西是我们迫切需要的，使我认识提高，有不少值得我学习的地方。她的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听讲教师，我们被她征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。下面是我的一些体会和感受：

高老师的人格魅力感染了我。她的敬业精神、人品、学识、工作态度方法、管理技巧、渊博的知识都有我值得学习的地方。

她说：“优秀是一个人一生的习惯，而不是一时的习惯。”她是这样要求自己的，去学习培训时，每天早去20分钟，为同学老师服务，毫无怨言；她要做学生一生中的贵人；生活中打车要抢先坐在司机旁；尊重不喜欢你的人；懂得感恩。从这些小事中可以折射出她人格的高尚。

她讲话语言风趣幽默，表现力很强，他是个博学的人，是个杂家。随口拈来一个故事、一段笑话，课堂上可以提高学习兴趣寓教于乐，有时还可化解矛盾。让学生喜欢你，让学生爱上你的课，这不是我们每位教师所追求的吗？

高老师说：“只有用心做事才能把事做好”，我一直比较认真，但没有做到用心的地步。高老师的讲座中有很多心理学方面的知识，对教育学生很有用，我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生，是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或是综合质，只有抓住学生的特点在平时的教育和管理中才能对症下药，取得良好的效果。而我平时在工作中，也会遇到不少难管理的`学生，让人头疼，旧办法不管用，新办法不会用，有时真没办法。说明没有真正了解学生，没有抓住学生的特点，没有管理技巧，效果不好。以后要多关注中学生心理健康这方面的内容，在了解学生心理特点的基础上去开展工作。

还有高老师也是教物理的，她的物理课学生很期待、很喜欢上，她有时给学生做实验，有时竟然给学生变魔术，学生期待着下节课老师又不知给我玩什么呢？学生非常感兴趣。我也是物理老师，今后也要在调动学生的学习兴趣上多琢磨思考。新课标要求物理课程应引导学生：“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”。其实物理与生活联系非常紧密，要让自己的学生觉得物理有用、有趣、好玩，从而愿学、乐学。这就需要我们自身不断努力学习，练就一身过硬的基本功，提高自己的综合素养。

高老师管理学生有很多招数、点子，饭盒事件、羽绒服事件他处理的多么妥当。让学生受到了教育，改掉了自私的心理，提高了思想认识水平。试想，换用其他办法，也许没效果，也许会在学生的心灵处造成阴影，她的管理技巧也是我应该学习的。平时对学生的管理，针对事情，要多想金点子、多想好办法。

现在我要下决心学习，强化基本功，全面提升教学技能，促进自己的专业发展，坚持下去，定能使自己较快的进步！

观看名师教学视频心得体会3

今天，有幸听到吉林市中小学教师的师德演讲，使我受益匪浅，也非常有利于我今后的工作。在学习中，我对学生教育有了更多的体会与感受。

有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，作为老师的我，不管什么时候，我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台！我认为，自己要有高尚的'道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。因此，我和大家交流一下我的几点想法：

第二，作为教师的我们，要有积极的工作热情，每天都能以饱满的热情投入到工作中，用我的热情、真情感染身边的每一个人。

第三，我觉得教师要有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。

第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。

每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

不要笑我太平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。老师们，我们是同一条船上的水手，肩负着同样的使命，让我们共同努力，为了同一个目标，勇敢地向前航行吧！

观看名师教学视频心得体会4

今天有幸听了韦曙林博士主讲的“中国经济超越世界的投资战略选择”，感觉获益良多。博士首先从人的需求与经济的关系去展开话题，阐述了发展经济的目的就是为满足人们日益增长的物质和精神文化需求，所以只要有人们生活需求的地方就有商机。例如随着中国经济的发展和人民生活水平的不断提高，温饱问题基本解决，更多的人开始追求精神享受，希望减轻工作压力，有度假需求，所以国家为了发展假日经济，设立了黄金周，促进了内需消费，从而发展了国内经济。

博士还深入地剖析了当今国内外的经济形势：当今世界经济是开放型的市场经济，竞争异常激烈，要提高我国产品在国际市场上的竞争力必需着发展具有中（国）民族传统特色与当今高科技相结合的产业产品，只有做技术含量高，有自己民族特色的东西在国际上才会有竞争力，如中国的丝绸、字画、茶叶、陶瓷，这些就是中国传统文化特色，民族的精髓，可以以此为桥拓展很多产业产品，如发展茶艺饮食文化，开茶艺馆，又如随着孔子文化的发展和输出，世界各地涌现了许多的孔子学院，这就是以中国传统特色文化为依托发展经济，但是我们的'产品必须结合先进的技术，才能做得精，做得好，有档次，顾客才会亲睐，如一个茶壶，要做得精致漂亮，顾客才会喜欢。

技术最终与我们每个人结合在一起，由此，我想要在工作，事业上有一番成就，自身必需掌握一定的专业技术，才能适应当今社会的需求，作为一名生产工人我们要有良好的生产技能、技术，作为一名管理者要具备良好的管理技术，这些都离不开技术，所以我们每个都要有危机感和紧迫感，把学好和掌握一门技术作为谋生的工具，增强就业竞争力。这就是我听讲座后的心得体会。

观看名师教学视频心得体会5

我们都知道，教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易,但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：

首先，教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的`新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。

其次，教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证；

(2)有较高的管理艺术，管理包括两方面：（1）是班级的整体管理；（2）是针对每个学生的个别指导。

最后，教师要有敬业精神.能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。

以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己！

观看名师教学视频心得体会6

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠边近一点点。20xx年4月20日到21日，我有幸聆听了武凤霞、盛新凤和高林生三位全国著名特级教师的新课程教学观摩课，使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。同时我还领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对语文那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。

从名师们的授课中，我深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：

1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在他们的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。

2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。

3、把讲解动作要领看成是对话的'过程，引导学生掌握技术动作，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。

4、从他们的授课中可看出，他们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。

听名师讲课，如同与大师对话。短短两天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的语文教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。

通过参加这次全国名师小学语文讲课活动，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何使语文教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。

走近名师，感受名师，更使我明白了：教育是我们一生的事业，讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。

观看名师教学视频心得体会7

xx号，全市幼儿教师在上级领导的组织安排下听了南京特级教师的教学观摩课，使教师深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。

刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些基本技能就好。经过专业入门课和朱家雄教授进一步对学前专业的阐述，我越发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。

孔起英老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从传统观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的`教育过程。

讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。

周洁老师对《在多元的游戏中玩唱歌曲》的讲解中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。因为在这浮躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方法，孩子就成了浮躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。

对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。

名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习！

观看名师教学视频心得体会8

20xx年12月22日下午，我又一次聆听了老师的讲座。讲座一开始，我就被李老师温暖的话感动了――他说把PPT背景设计蓝色，是为了缓解参训老师的眼睛疲劳，因为白底黑字看时间久了眼睛容易累。我之前听过几次李老师的议课，每次都有不同的收获。所以今天趁着李老师为其他乡镇老师培训这个机会，我来蹭李老师的讲座，恰好他带来的《如何提高观课有效性》正是我所需要的，真的是不虚此行啊！

名师就是名师！李老师不仅在我们学校上课时新课引入新颖，他今天的讲座同样让人耳目一新。他以欣赏两首不同曲风的歌曲开始，引出每个老师都有不同的闪光点，教学方式和风格不同。接着，李老师从时代不同，教师的责任不同，教师角色转变进行了阐述，教师由最开始的教书匠到负责教学、再到现在的教育工作者的转变，说明了时代在变，教师的责任也发生了改变。

在此之前，我听得最多的就是上课、听课和评课，今天李老师让我们听到了不一样的'内容：作课、观课和议课。这不但是对教育理念和教学态度的改变，同时也对教师提出了更高的要求，不再是拿着课本就可以上课的时代了。

关于有效，李老师从三个词进行的讲解：效果、效用、效率。李老师用图片展示了生活中真实的事例，充分说明了有效的重要性。说到观课和议课，已经从教几年的我真的很惭愧：因为我最怕的就是学校开展公开课之后的议课。其实，每次观课的时候，我不知道要观什么、听什么、记什么，所以，在后面的议课环节，我更是无从下手，不知道讲课老师的优点和不足是什么，又怎么提建议。

短短两个小时，并不能教会我如何观课和议课，但由此我明白了一个深刻的道理：短短几分钟的议课，其实是需要背后付出诸多努力的，是需要认真钻研教材、合理分析学生、学习课程标准、研究核心素养和其它教育教学理论的。

以前参加的那些培训，我都是为了完成“任务”而已，所以每次听讲座的时候都是兴致很浓，结束之后就很快忘得一干二净。蛋今天听过李老师的讲座后，回家的路上，我就一直在反思自己在这几年的教学生涯中好像没有太大的长进。李老师在讲座结束时说的“欲穷千里目，更上一层楼。”与我们共勉，我想他是在鼓励我们年轻教师一定要坚持不懈地努力，尽快提升自己；我即使不能成为名师，也一定要让我的孩子们在课堂上能够快乐地学习、健康地成长。

观看名师教学视频心得体会9

名师讲座的“会计核算与涉税处理技巧”一课，主要讲了两个内容：一是会计核算与税收的关系；二是如何处理会计核算与涉税的问题。作为会计人员听了这一课，感觉教授讲得非常贴心，所讲的知识非常实用，对我们会计工作者的工作有很好的指导意义。

首先，教授分析了当前我国的税种有多少，然后从税务的角度分析影响企业利润的税种有哪些，通过听课使我提高了对税收风险的认识，知道税收风险平时产生于会计核算中，日积月累的'税收问题越来越多，大部分的企业经税务机关检查后才发现或暴露其巨在的税收风险问题。原因主要有两个：一是税收政策纷繁复杂，会计人员无法熟知，平时对税收风险无法预知或“视而不见”；二是会计核算中缺乏税收风险意识，没有注意到其中隐藏的税收风险问题，更没有及时的进行风险处理，因此，及时发现税收风险问题，进而及时处理风险问题就显得更为重要。

如何避免税收风险，降低涉税成本，获取税收最大利益（即如何处理会计核算与涉税的问题），是本课的中心内容，教授从税收政策角度围绕着利润表的项目去展开分析有关处理技巧，如收入核算方式与涉税风险、成本费用列支范围与涉税风险、存货的计价方法与涉税风险、所得税核算与涉税风险等处理技巧，当中给我们介绍分析了很多税收政策与会计核算的差异等知识，如对收入的确认，两者条件基本一致，但是确认的时间存在差异，这时候我们应该按税法的规定的时间进行确认核算，不但可以避免涉税风险的而且可能同时获取货币的时间价值，否则有涉税风险，增加涉税成本，给企业造成损失。在讲课过程中，教授用了很多的我们熟知的实际案例分析，如刘晓庆公司偷税案件，王石、马云汶川捐赠**，使我们便于理解。

总之，听了这节课后，加深了我对会计核算与涉税风险关系重要性的认识并掌握了一定的处理技巧，而且清楚地认识到无论是会计人员还是销售人员甚至于企业的管理决策者，都应该了解和掌握相关税收政策法规知识，在工作时或制定企业管理制度时必须考虑如何科学地规避涉税风险，有效地控制纳税成本，这是一个优秀的管理者必备的专业素质和能力。

观看名师教学视频心得体会10

本次的青年教师培训活动中我有幸聆听了名师李xx老师的《用思想飞翔，做幸福教师》报告。

今天的讲座是我自从参加工作来，最为震撼、触动我心灵的讲座，她回顾了她的成长之路，她的“敬业、创业、乐业”的辛路历程。

李老师一路走来，她对教育有自己独特的感悟――发现自我，坚持自我，完善自我。我想第一条多数人能做到，但是“坚持自我，完善自我”有时候却很难做到。人很容易在纷繁复杂的社会中迷失自己。聆听之后，感悟如下：

1、刻苦学习，不断提高

我们常说教给学生一杯水，老师必须有一桶水，甚至是活泉水。李xx老师以温婉动人的口吻向我们叙述了她不断求学上进的'历程。从市级优秀教师到最具潜力的骨干教师，到因由契机加入名师工作室，一步步都是脚踏实地，走到现在。

在周口培训时思乡情切，在冬日输机打稿时手脚冰冷，在申请荣誉时平衡家里家外，李老师讲她常想，如果早一点开始学习的步伐，是不是可以走得更远、更高，这不仅是她的自问，更是对我们寄予的希望。从提笔练字到今50余万字的教育随笔，又怎能用一句精神财富而简单一语带过呢？

我们都是普通人，靠着自己的努力和勤奋，一步步走到现在，用自己的双手拼出一番天地，做着以前想也不敢想的事情。才明白，留到最后的未必是最优秀的那位，却是能够坚持到最后的一位。

2、爱业乐业，永不放弃

大凡成功者，都是热爱与自身事业，并且能持之以恒永不言弃。李老师就是鲜明的例子。李老师的经历告诉我们唯有坚持不懈地追求才有可能成功的道理。同时她所处的环境不是特别好，手头的资源也不是特别多，但这些并没有阻止先生前进的脚步，而是一如既往地坚持、坚持、再坚持。虽然说成功是不能复制的，但是成功的经验是可以分享的：在李老师身上我们可以清楚地看到如何才能成功的经验。坚持，说起来容易，做起来比较难，但是只要认定目标不放弃，最终是会得到成功的。

责任心有时会令人觉得乏累，而热爱却会让人快乐地，心甘情愿地，不断创新的来释放自己的能量。李老师说成功的经验就是：笨鸟先飞，一个劲地飞。回想自己的教学经历，我有时也觉得很累很疲乏，但我挚爱自己的事业，我愿从现在开始，做一只在教育天空中一个劲地飞的鸟，朝着更远的目标飞翔，恒之、乐之。

观看名师教学视频心得体会11

今天，听过z老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。

一、激发学生学习兴趣

听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。

二、尊重学生个体性格

学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论，更多的是需要我们去认真的思考，从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思，需要深入到每个孩子的日常生活中，需要我们的信心、决心和耐心，认真的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。

三、创新教学方式方法

千篇一律的东西，人们往往会逐渐厌烦，“熟视无睹”“审美疲劳”就是说的这个道理，小孩子更是如此。教学中我们要不断的去创新自己的教学方法，去探究小孩子到底是关注的什么东西、对什么比较感兴趣、对什么特别上心，这是我们在平时的教学过程中应该多加注意的方面。就小孩子自身来说，对一件事情的'关注时间不会持续很久，更不会对同样的事情持续的抱有兴趣，这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的积极性和主动性，提高课堂教学的效果。在这里还要强调的是思考，是对课堂教学方式方法的反思，以及思考过后的结论。经常性的思考会使我们对某一方有深入的研究，会持续的关注，往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短，期间可能会遇到很多的困难和挫折，也可能会得出错误的结论，这也是正常的现象。但我们不能因为过程的艰苦就放弃对教育方式的创新和改进，更应该去努力探求，去拥有属于自己特质的教育方法。

四、提高自身综合素质

十年树木，百年树人，老师对学生的影响力是无远弗届的。我们教学中不仅仅是“传道、授业、解惑”，更要去教授孩子们去认识问题、思考问题、解决问题的能力，去激发学生探求真理、发现真理、认识世界的潜质。这并不是老师从几本教科书中就能教授出来的，也不是照本宣科就会有效果的，更多的是需要教师自身综合素质的提升和潜移默化的影响。这就要求我们平时除了要把课本知识看通透之外，多数的时间是去学习、去充电、去提高，只有让知识和智慧充满头脑，才会对孩子学习、对孩子的未来的人生产生积极的影响。我们要做到的是“安全的课堂、快乐的课堂、温馨的课堂、和谐的课堂、灵动的课堂、智慧的课堂、创新的课堂、高效的课堂”，这不仅仅是目标、是我们的教学目的，更是要求、是责任，这是z老师积极提倡的，也是我们在以后的工作中努力追求的。

观看名师教学视频心得体会12

我们都知道，教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：

首先，教师必须具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的'欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。

其次，教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证；

（2）有较高的管理艺术，管理包括两方面：（1）是班级的整体管理；（2）是针对每个学生的个别指导。

最后，教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师，在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。

以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己！

观看名师教学视频心得体会13

20xx年12月24日观看了陈祥斌老师高效课堂视频，让我看到了名师的风采，从名师陈祥斌的身上学到了上课、构建高效课堂的技能，同时也深深的体会到了自己教学之路还任重道远。

在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认认真真的“糊教”，我们学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。而陈老师的高效课堂是一种教学状态，课堂教学中各个环节要和谐沟通，课堂是否和谐直接影响这节课的教学效果。

高效的数学课堂教学促进师生共同进步。课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的.思考和安排。但是,在实际的数学课堂教学中,经常会出现一些提前没有准备、甚至无法提前准备的状况。这就需要教师及时总结课堂教学经验，以在再次出现同样状况的时候第一时间解决问题，使课堂教学按照既定计划进行下去。这样在课前备课、课堂教学与课后总结动态的协调循环运作中，逐渐提高课堂教学的效率，最终实现课堂教学的。

实现高效的数学课堂教学方式方法还有个重要前提，那就是需要教师与学生有全面深入的思想情感交流。每个教师、每个学生都是有着独立的尊严和价值,有着丰富内心生活的独特的人，只有在教师和学生相互尊重、相互理解下，教师才能选定既适合自己也适合学生的因材施教的方法。从而使教师和学生在构建和谐高效思维对话课堂的实践中，实现“双赢”、“双发展”，使和谐高效课堂成为教师教育教学一个全新的亮点。

第五篇：高中英语名师工作室方案

高中英语名师工作室方案

一、工作设想

1.2013年3月—2013年8月：

(1)建立工作室网页，确立工作室方案，选拔工作室成员，制定工作室成员培养目标。

(2)在长春召开工作室揭牌仪式暨第一次工作会议，征求意见，明确分工，明确研究方向和研究课题。参考性课题：高中英语词汇的有效教学研究；高中英语语法的有效教学研究；高中英语阅读的有效教学研究；高中英语听力的有效教学研究；科学命制中学英语试题的技巧和方法等。

2． 2013年8月—2013年12月：

(1)按照工作室方案初步开展相应活动，集体参加一次省内的大型教研活动。

(2)主持人选择性地听成员课堂教学一节，并作出详细评价和指导，要求三个小组负责人参加，并将听课记录和评课记录上传工作室空间。上课老师需将教学设计和教学反思上传工作室共享。

(3)成员通过读本专业书目自我提高，并将读书心得在名师工作室网上共享交流。参考书目：《高三英语教师必须知道的12件事》、《走进高中英语教学现场》《有效教学》、《教师教学基本功的新修炼》、《新课程课堂教学技能指导与训练》、《英语课程标准解读》等，也可以自选。每人至少上传1篇心得，同时也可以在适当的刊物发表。

(4)每位成员上传一套独立命制的试题，供大家交流互相学习，共同提高，要求格式要与全国新课标卷相同（配答案和听力材料）。

(5)工作室组织一次大型公开课和教师讲座。每学期一次，三个小组轮流承担。会后要把相关材料总结后上传工作室。

3． 2013年12月—2014年4月：

(1)工作室工作顺利运营阶段，加强工作室成员培养力度。每个工作室成员在本阶段需进行理论提高，阅读教育教学理论知识，并写出阅读心得上传工作室共享，并结合理论收获获取课堂教学经验。每人至少一篇。参考书目：《走进新课程》、《论合作学习的基本理念》、《今天怎样做教师》、《当代教育心理学》《孙云晓教育作品集》，也可自选。

(2)每位成员要通过听课，互相学习，并将听课笔记上传工作室共享。要求每人至少2篇。(3)每位成员在网上以课堂实录的形式提供一份自己的成功的课堂教学案例。

(4)工作室组织一次大型公开课和教师讲座。每学期一次，三个小组轮流承担。会后要把相关材料总结后上传工作室。4． 2014年4月—2014年9月：

(1)参加省市各项教研活动，组织工作室成员送课下乡等活动。

(2)工作室组织一次大型公开课和教师讲座。邀请省市专家与会，现场指导并确定工作室特聘专家。会后要把相关材料总结后上传工作室。5． 2014年9月—2015年2月：

(1)在一定范围内展示工作室成果，开展相应的讲座，汇总读书笔记、听课记录和其它研修资料，扩大工作室影响和知名度。

(2)汇总《高中英语张辉名师工作室论文集》，可以是教学论文，个人成长论文，也可以是自己在工作室的一个周期的个人总结以及感想等，并整理出版。6． 2015年2月—2015年7月：总结与提升阶段。

(1)建设资源库，完善特色网站，将工作室资源共享，接受社会检查。(2)邀请专家为所选课题做验收评价。

二、工作室的定位及目标

张辉高中英语名师工作室要充分发挥专家教师的专业引领作用，建立优秀教师间合作互动培养人才的新机制，使其成为我省优秀中学英语教师的重要培养地，优秀青年教师的聚集地和骨干教师的孵化地，从而促进我省中学英语教育教学事业向着更好、更快的方向发展。同时，本工作室也要成为全省高中英语教师研究发展的窗口，成为英语教师发展交流体会、反思问题、解决困惑、创造智慧、形成思想的中心，成为令教师向往的“学习型”“研究型”的学术团队，努力探讨教师发展的思路和策略，努力建设“智慧型”教师队伍，形成一批在省内外有较高知名度的个性鲜明的名教师。

三、教师的培养

1．招聘工作室的成员的基本要求

（1）在所属地区本学科领域具有一定知名度的县级及其以上中青年骨干教师。

（2）具备良好的师德师风及较强的团队合作精神。

（3）具有较强的教学和科研工作能力，能够承担相应的职责任务。

（4）掌握现代教育技术，能够进行网络交流。2．工作室成员的培养目标

（1）主持人引领工作室成员教育教学理论知识的学习，提升工作室成员的理论素养。（2）在教育教学能力方面培养工作室成员，使其成为省级、县、市优秀高中英语教师。（3）工作室成员带动一批青年教师快速成长。3．工作室成员培养的主要措施

（1）采取导师培养制度，工作室主持人为工作室其他成员的导师，其他成员可以带下一级的年轻教师。根据每个成员的不同特点制定不同的培养方案。（2）定期组织有效的研讨活动。

（3）严格执行定期考核评估制度，使工作室成员互相监督，共同提高。（4）在工作室网页上及时发布有关工作室运作的信息，接受社会监督。

四、工作形式

1．开设一定范围的公开课。

2．积极参加各级别的教研活动和竞赛活动。3．定期举办教师培训讲座、报告会、研讨会。4．定期在网上交流培训心得以及教育教学经验。

五、工作职责

1．工作室主持人职责

（1）负责制定工作方案，确定工作目标。

（2）制定工作室成员培养考核方案，每年对成员专业化发展做出考核。（3）负责培训工作室成员，组织日常工作与互动。、（4）建立工作室网页，并及时更新。（5）建立名师工作室业务档案。业务档案包括：工作室教研活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况，指导培养青年教师成绩，学术论文、经验总结刊载，课题立项，以及工作室网络、网页更新、点击、互动情况等 2．组长职责

工作室成员大致以地域或研究兴趣为参照下设3个工作组，分设组长各一人。（1）．协助主持人组织工作室的日常工作，侧重于通知、召集、协调和网上维护。（2）．在共同的研究课题引领下确定本组的研究重点，并在各项工作中起到引领作用。（3）．建立名师工作室小组业务档案。业务档案包括：本小组教研活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况，指导培养青年教师成绩，学术论文、经验总结刊载，课题立项等，并将相关内容上交主持人主管的名师工作室总的业务档案。3．工作室成员职责

（1）工作室成员制订三年个人成长发展目标，配合工作室负责人共同制订具体培养计划。（2）在个人专业化发展成长档案中增加在工作室中学习、成长的内容记录。（3）协助工作室负责人开展各项活动并提出合理化建议和方案，使“工作室”能高效运行，互助合作，共同提高。

（4）必须参加“工作室”布置的传、帮、带工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

（5）在一个工作周期内，在主持人和工作室的扶持下，完成个人教育教学的提升。（6）能指导或培养下一级年轻教师，使其迅速成长。

六、工作室的规章制度

1、会议制度

（1）每学年召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容，根据具体情况可以网络联系或见面研讨等不同的方式。

（2）每学年召开一次“名师工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

2、考核制度

（1）工作室成员的考核由主持人负责，主要从思想品德、理论提高、合作能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标。

（2）必须参加工作室的各项工作和活动，每阶段考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核达到“优秀”等级者，将予以表彰和奖励。考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

3、档案管理制度

（1）建立工作室档案制度，并由工作室负责人兼管。

（2）工作室成员将自己的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时整理上交主持人存档，为个人的成长、工作室考核和工作室的发展提供依据。

七、工作保障 1．条件保障

名师工作室挂牌学校应为名师工作室设置独立的工作场所，配备相应的基础设施，并适当减少名师的日常教学和其他一般性工作。

名师工作室成员所在学校应为名师工作室工作的开展提供便利条件，在安排工作室成员的工作时间和经费等方面给予积极支持。2．经费保障（1）．经费总额：工作周期内省教育厅每年为每个工作室核拨业务活动经费1万元。工作室建立之初，省教育厅为其核拨启动经费1万元。（2）．经费用途：业务活动经费必须用于工作室的各项业务活动，包括添置书籍、课题研究、专题研究、专家授课及与培养工作有关的观摩考察费，主持人工作补贴等。