白桑九年一贯制学校 “三声校园”活动方案

第一篇：白桑九年一贯制学校 “三声校园”活动方案

白桑九年一贯制学校学校“三声校园”建设

活动方案

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养品德高尚、乐学善学、身心健康、拥有特长、积极向上、充满阳光的学生，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，切实增强广大青少年学生、教师的艺术素养和体质健康水平，营造阳光、快乐、健康、和谐的校园育人氛围，根据县教育局下发的《郧县中小学“三声校园”建设活动方案》，现结合我镇实际，特制订本活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》，以及《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的相关要求，牢固树立全面发展的育人观念，以“三声校园”建设为抓手，大力开展丰富多彩的文体活动，努力提高中小学学生的艺术修养和审美情趣，提升校园活力，为学生快乐学习、健康成长、全面发展创造良好的环境。

二、活动目标

通过开展读书、体育、艺术、科技等活动，让学校始终充满琅琅的读书声，嘹亮的歌声，欢快的笑声，以激发学生学习兴趣，调动教师工作激情，营造和谐校园氛围，促进全校德育工作，全面落实素质教育，形成具有鲜明特色的教育品牌，推动全校教育健康发展、内涵发展、和谐发展。

学校要高度重视，精心组织，周密安排，加强活动宣传，增强活动意识，营造活动氛围，构建长效机制。将大合唱、器乐演奏、校园集体舞、广场舞、广播体操、武术操、健身操、田径类、球类、游戏类等多个项目进行有机结合，成立兴趣小组。充分利用早操、大课间操、课外活动等时间，充分调动师生广泛参与活动的积极性，确保天

天有活动，人人有项目，班班有竞赛，校校有特色。在全校上下形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的良好局面。所有班级必须参与，主要倾向于一些益智类游戏。

三、主要措施

（一）开展读书活动，让书声充满校园

1、营造读书氛围。各学校要进一步美化、绿化、亮化校园，精心布置和打造具有书香格调的校园文化，切实发挥校园网、广播站和板报专刊的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，营造读书氛围，感染和引导师生自觉读书。要建好、管好、用好图书室、电子阅览室、班级图书角，及时添置适合师生阅读且能增加知识、具有教育意义的书籍，为师生读书创造条件，提供方便。要逐步建立各种文学社团、读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过举办“读书沙龙”、“专题讨论”、“书香讲坛”等形式，使读书活动成为一种常态。

2、明确读书重点。针对不同学段推荐经典诵读内容，引导师生学国学、读美文、诵经典、品古韵、赏音乐、展绘画、竞书法、传美德。小学一二年级学生以讲读为主、三至六年级学生以诵读为主、中学生以精读为主，教师则以研读为主，且每学年必须读4-6 本与教育教学相关和提升自身修养的书籍。倡导坚持“五点”读书方式：（1）每天摘一点，摘录励志名言警句、精段美言、趣味知识、古诗词等；（2）每天背一点，记诵一句名言警句、一段美文、一篇经典、一首古诗词、一条优美词语或成语等；（3）每天读一点，读名著、国学经典、美文，读一篇优秀作文，读一篇新闻通讯、杂文，读名人励志故事等；（4）每天写一点，坚持写读书笔记，一日心得，快乐拾零，感动瞬间，生活感悟等；（5）每天讲一点，课前讲一则小故事、或编故事，讲自己读某一著作的情节，说一句名言、小广告、小新闻，趣味笑谈，成语解说，时事评论，话题辩论等。

3、开展系列读书活动。

（1）每天晨读。安排10 分钟的早读时间，开展教师领读、学生自由读、集体诵读等形式多样的读书活动。

（2）提倡课前读。利用课前2—3 分钟时间，开展“背名篇、说名著活动”，介绍内容、讲情节、讲心得均可。每天至少一分钟的记忆力比赛，锻炼学生的记忆力，开发智力，培养能力。

（3）在升旗仪式中读。每周升国旗仪式上，全校师生集体诵读3—5 分钟经典名句、古文诗词。

（4）开展读书主题班会。学校每月组织班级开展一次读书主题班会，或推荐书籍，或谈读书心得，或共赏共读。

（5）举办读书比赛。定期举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛等系列活动，为师生搭建展示读书成果的平台。

（6）组织评比活动。为师生建立“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及个人读书心得体会等记录下来。学校将定期开展读书成果评比活动，树立读书典型，展示师生读书成果。

（二）加强艺术教育，让歌声飘满校园

1、开足开齐艺术课程。学校要严格按照要求开足开齐艺术课程，不得压缩、挤占艺术课时。同时，各学校要充分发挥现有教师的特长，通过加大培训力度来培养本土艺术教师，有条件的学校可以尝试聘请校外志愿者来辅导学校艺术教育活动的开展，弥补艺术教育教师的不足。

2、创造艺术活动条件。学校因地制宜，建好、用好音乐室、舞蹈室、电子琴房、手工制作室、书画室、实验室等功能室以及乡村少年宫，切实发挥各类艺术教育器材设施设备作用，保证艺术教育活动正常开展。

3、丰富艺术活动载体。学校按“课前集体唱歌、餐前广播听歌、艺术课上学歌、集会集合赛歌”的总体要求，保证校园始终飘满嘹亮的歌声。每天的早、晚自习前，课间操后，上、下午第一节课前，必须唱课前歌，鼓舞学生奋发向上的斗志，活跃文化生活，焕发学校勃勃生机。要选好优秀曲目，以“每周一歌”的形式通过校园广播系统定时播放。学校每学期要开展一次文艺活动，每学年举办一次艺术节，评选一批“校园歌手”、“文艺名星”。学校每学期将举办一场文艺展演活动，充分展示师生才艺。

（三）开展科技文体活动，让笑声溢满校园

1、大力开展“阳光体育运动”。认真执行国家课程标准，上好体育课，落实“两操一活动”，组织好大课间体育活动，全面开展“大家唱、大家跳”等活动，确保每名师生都能掌握1 至2 项体育特长，每天至少锻炼1 小时。

2、开展好科技文体活动。按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，积极开展第二课堂活动，定期举办全校性的艺术、科技和体育活动，积极开展社会实践活动，不断丰富学生校园文化生活，开阔学生视野、陶冶学生情操。学校每年都要组织一次师生文体活动，分别组织师生召开一次运动会，举办两次以上单项体育比赛活动。

3、积极开展师生社团活动。社团活动是教学活动的延伸与重要补充，须遵从“健全人格、健睿智力、健康体魄”的育人目标，学校成立“师生社团”，要经常有计划举办综合性、多样性的体艺活动，与体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式，激发学生潜能，拓展学生特长，促进学生全面发展。根据学校实际情况可设立以下社团：文学类，如文学社、读书社、诗社等；艺术类，如美术社、书法社、舞蹈队、音乐社、摄影社等；体育类，如田径队、足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、羽毛球队、健美操队、武术队等；社交类，如演讲协会、小记者团、英语社、校园广播社等；其它，如青少年志愿者队、科技社团、国旗班、礼仪班、学科探究社团、棋社等。每个社团至少有一至两名有相应特长和爱好的指

导老师，负责指导并参与社团活动。学校每学期举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。学校可预算一定的资金用于支持社团开展活动。

4、切实减轻课业负担。要规范办学行为，认真执行国家课程计划。要规范学生在校活动时间和作业量，合理调整学生作息时间。要深入推进课堂教学改革，杜绝题海战术，向高效课堂要质量。要通过“减负”，让学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。

四、工作要求

（一）强化组织领导。为确保全镇中小学“三声校园”建设活动有序开展，学校成立领导小组。

组 长：李明

副组长：李永涛 张清学 田龙勇 张荣生

成 员：彭华平毛莉 刘小兵 张士兵 朱玉国 董学贵 邓三平张春红 各班班主任

（二）广泛宣传，提高认识。各校迅速召开专题会议，深刻领会通知精神，统一思想，制订切实可行的工作实施方案，将活动安排列入学校教育教学计划。

（三）强化管理，完善制度。开展“大家唱”、“大家跳”、“阳光体育”艺术教育活动，坚持常抓不懈，贵在持之以恒，要不断加强管理，完善制度，逐步步入科学、规范。要将“三声校园”活动纳入学校教育教学工作整体管理，做到层层有人抓，事事有人管，项项有指标，件件有实效，将此次活动开展落实情况纳入平时教育教学工作中，统一检查考核。

（四）组织培训，以点带面，练、赛结合。此活动有较强的专业性，各校要充分发挥体育、音乐教师，支教教师等有专长的学科教师作用，采取分层培训，互学互练，一教十，十教百，师教师，师教生，生教生等方式，以兴趣小组的形式，确定辅导教师，从而促进活动的开展与普及，充分展现校园活力。

五、活动时间安排

第一阶段（2014年11月13日—11月17日）各学校学习方案，宣传动员，安排部署，制定活动计划方案，组建活动小组。

第二阶段（2014年11月17日—12月15日）各校结合自己制定的方案，有计划、有步骤、有组织的进行各项“活力”活动。以班或兴趣小组为单位开展“学、练、演”，先在本校内组织开展各项展演竞赛活动，选拔优秀活动班级或兴趣小组参加镇内组织的比赛。

第三阶段（2014年12月16日—12月25日）由镇中心学校组成的评审组，到各校进行各项“活力”活动展示评价，初赛评选。其中田径类、球类、游戏类等项目初定于2014年4月份在教职工运动会、中小学生春季运动会上展演。

第四阶段（2014年12月26日—12月30日）全镇举行各类活动竞赛，将各校评选的优秀节目集中到白桑一贯制学校进行决赛，并邀请县局领导参加。

第五阶段（2014年12月31日——）各校继续巩固、熟练各项活动，形成常规，长期坚持，不断提高展演艺术水平，积极参加县级各项展演、竞赛活动。

六、竞赛活动项目及评选要求

本着宏扬正气，歌颂祖国，热爱家乡，突出时代特征，展现校园特色，展示师生精神风貌为原则。竞赛项目分指定项目和自选项目。

指定项目：合唱（分教师、学生）；校园集体舞（分教师、学生）

1、合唱要求：以大合唱为主，师生均以20—30人为一个合唱队（学区学校教师可6—12人），注意男、女比例。每队唱两首歌曲，有音乐伴奏、指挥（可本校教师或学生担任）。服装统一，注意队形。

2、校园集体舞要求：以教育部推广的校园集体舞为准，参赛人数跟合唱相同。服装统一，舞姿优美，动作熟练，演艺灵活。

自选项目：独唱、小合唱、器乐演奏、校园舞、广场舞、武术、健身操、体操等。要求各校师生积极踊跃报名参赛，每个学区从以上项目中至少选报3—6个节目参赛，根据展演效果，给对应学校不同等次的加分。目的在于形成师生人人参与，校园百花齐放，师生精神风貌大大提升的良好格局。

通过各校大力开展一系列“活力校园”活动，很好地愉悦孩子们的身心，增强孩子们的体质，磨练孩子们的意志，活动促学习，活动促发展。希望各校将此项活动深入持久地开展下去，深入每位师生心中，使每所学校真正实现“三声校园”。

让我们携起手来，共同为打造白桑“三声校园”的名片而努力！

白桑九年一贯制学校

2014年11月13日

第二篇：白桑九年一贯制学校

白桑九年一贯制学校

开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据县关工委、教育局《关于开展 “中华魂”主题教育的通知》精神，特制订我校2014年开展“中华魂”主题教育征文和演讲比赛的方案。

一、活动目的

以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛、深入开展中华传统美德教育，帮助青少年学习、继承和弘扬中华传统美德，领悟中华民族源远流长、博大精深的文化遗产，培养青少年优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感，从而引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培育他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、活动要求

（一）各班要充分认识开展学生读书活动的重要意义，认识中华美德教育是社会主义核心价值体系教育的重要内容，把开展“中华魂”青少年读书活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来，做到纳入重要日程，强化责任措施，密切配合协作，精心组织谋划。

（二）各班要努力调动学校、家庭、社会各方面积极性，把此项活动与全县“中华魂”活动、青少年各类教育活动紧密结合起来，通过丰富多彩的教育内容，生动多样的教育形式，不断增强读书活动的吸引力和感染力，不断扩大读书活动覆盖面和青少年参与面，切实收到读书育人的效果。

（三）各班要努力发挥各自优势，加强联系协调，共同推进读书活动不断深入发展；要广泛动员青年积极参加读书活动，并学以致用；努力培育读书典型，激励成长成才。

三、领导小组 组

长：李

明 副组长：张清学

成员：田龙勇

董学贵

邓三平

各班主任

四、比赛评委

李 明 张清学 邓三平李永涛 张志新 董学贵 陈建武

五、参加对象： 1—8级学生。

六、活动内容及形式

本次活动分为读书活动和征文、演讲比赛两种活动，由学校政教处牵头，各班以班主任为主，为每班发放《中华美德颂》教材，开展读书活动，在此基础上举行征文、演讲比赛。

七、征文与演讲比赛

（一）征文比赛 1.内容和要求

（1）征文比赛主题：“中华美德颂”主题征文。

（2）征文比赛要求主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。文章体裁不限，内容必须是本人所写，不得抄袭。

2.征文比赛流程

（1）各班自行组织初选，并将初选后的征文报送政教处两篇。

（2）报送征文将统一由学校评审组评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（3）本次比赛的优秀选手将有机会参加全县、全市“中华魂”主题教育表彰大会暨夏令营活动。

（二）演讲比赛 1.内容和要求

（1）演讲比赛主题：“中华美德颂”演讲。

（2）联系个人、家庭、学校或社会实际，歌颂伟大的中华传统美德以及中华民族源远流长、博大精深的文化遗产；表达努力弘扬中华儿女优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节的信心和决心；传递中华美德影响下正确的世界观、人生观、价值观等。

（3）演讲比赛要求主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲时间限5分钟以内。

2.演讲比赛流程

（1）各班自行组织初选，并推选1—2名选手参加学校比赛。

（2）学校比赛分为初赛和决赛（时间地点另行通知），最终将评出演讲比赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（一等奖奖80元，二奖奖50元，三等奖奖30元。）

（3）本次比赛的优秀选手将有机会参加全县、全市“中华魂”主题教育表彰大会暨夏令营活动。

白桑九年一贯制学校

2014年4月16日

第三篇：白桑九年一贯制学校教务处初中部

白桑九年一贯制学校教务处初中部

2015-2016上学期工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，认真落实区教育局教研室中心学校工作部署，在上学年全校教学研讨及活动基础上，进一步开展教科研为一体的教学教育探索活动，立足“校本”，以促进教师专业发展和教学能力提高、轻负高效为目标，并围绕三年规划，培养年轻老师，开展创新性教学研究。

二、活动要点

1、继续开展常规检查工作，继续强化教育理论学习；

2、继续开展丰富的教研活动，促进校本教研氛围，进一步强化教研活动实效性，发挥教研组作用，深入课堂，认真调研；

3、开展培养优秀青年教师活动，加强科研队伍建设；

4、围绕三年目标，进行教学案例分析及现代信息技术与学科教学的整合活动；

5、紧扣区教育局教研室开展活动，开展中考试题研究等评比活动；

6、继续做好实验室、体育、卫生、校园文化.开展“三声校园”等工作。

三、活动安排 九月份：

1、召开教研组长会，设定备课组长，组织制订教学计划，加强教学常规学习；

2、学期初教学计划、备课检查；

3、培养新教师，搞好青蓝工程，开展师徒结对活动。

4、组建校运动队并进行训练、有序开展“三声校园”活动。

5、新生录入、学籍工作、留扩生工作

6、学年报工作、教师年报工作。

7、教师教案.学生作业及批改检查、展示 十月份：

1、课间活动正常开展并检查；

2、学科组集体备课；学科组开展教学理论学习；

3、参加初中学科名师展示课活动；10月份语文教研组组织开展定期读书活动；数学组6位年轻教师讲公开课，并开展数学课件制作比赛；参加初中英语优质课评比；参加初中思品优质课评比；

4、教师教案.学生作业及批改检查、展示

5、全校学生达标运动会

十一月份：

1、学科组开展理论学习；

2、业务笔记期中检查

3、期中学生作业及批改检查

4、学期教育教学评价

5、九年级月测，七八年级期中测试并分析；

6、英语组现场作文大赛（选拔并参加市赛）；英语“阅读竞赛”辅导；

7、进教室听课活动；

8、教师教案.学生作业及批改检查、展示

十二月份：

1、教研组理论学习活动；

2、教研组活动：开展英语讲故事活动（口语）；古诗文背记、文言文阅读竞赛；各年级作业及批改检查并展示；

3、学生体质健康数据上报工作；

4、体育周活动、冬季晨跑；

5、教师教案.学生作业及批改检查、展示 一月份：

1、期末复习动员会

2、复习测试、分析，写好教学反思；

3、期末备课笔记评定；学习单评比；

4、工作总结；

白桑九年一贯制学校

2015.09.01

第四篇：白桑九年一贯制学校

白桑九年一贯制学校

开展“防止教师体罚或变相体罚学生”活动总结

为了贯彻县教育局(2012)15号安全预警的精神，结合我校实际，在全体教职工中开展了一次“防止教师体罚或变相体罚学生”的教育活动。现总结汇报如下：

一、活动宗旨：

以学习教育法规、教师职业道德规范和省、市、县关于教师职业道德的有关规定为内容，通过开展自查自纠，师德表现评议考核，整改提高等形式的教育活动，提高教职工职业道德水平和个人素质，增强遵纪守法意识和爱岗敬业的自觉性。学

二、领导机构：

为使学校的师德师风教育和教学活动开展顺利，富有成效，学校成立“防止教师体罚或变相体罚学生”的教育活动领导小组。

组 长：李明 副组长：李兴兵 张清学 成 员：其他校委会成员

领导小组负责全面教育活动工作，部署安排各阶段的具体事项及督导检查。

三、具体作法：

1、在开学初召开领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，继续坚持公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

2、召开党员大会。会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、12月9日晚校长李明组织全校教师主要学习有关法律法规和教育行政部门颁发的有关规定，还认真学习《教师职业道德规范》等有关规定，在学习的基础上提高认识。要求教师对照教育法规和教育行政部门的有关规定及教师职业道德要求，认真自查个人师德表现情况，教职工个人写出书面自查材料。对通过自查自纠存在的问题，要认清危害性和产生的不良影响，真正从思想上予以重视。把自查自纠活动看作是自我教育的有效途径和方式。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率，收费及订教辅材料、学生用品，体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

4、设立师德师风投诉箱。学校面向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，对收到的投诉及时进行自查自纠。

5、开展师德师风问卷调查，对调查中发现的问题及时给予了处理、整改。学校将师德师风建设与考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。

四、今后努力的方向

1、要把“防止教师体罚或变相体罚学生”的教育活动常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个“并重”，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督查与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。

2、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

3、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良行为。

4、举办教师座谈会，让每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会；教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。

5、组织教学案例的研讨，让更多教师有更多新的教学反思；让教师学会教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升。

6、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。

7、注重有形的文化环境建设和无形的文化环境建设，从而达到育人环境优质化。

白桑九年一贯制学校 2012-12-10

第五篇：白桑九年一贯制学校五老

白桑九年一贯制学校

关于“五老”网吧义务监督工作方案

互联网为人们提供了一个方便快捷的信息传播平台。它拓宽了人们获取知识信息的渠道，扩大了人们思想文化的交流，开拓了人们崭新的学习空间。然而它又是一把双韧剑，既可以传播先进的文化和观念，也可以被利用来散步种种文化垃圾，许多负面信息的传播大开方便之门。特别是24岁以下的青少年受害较深，他们正处在思想活跃且极易受外界影响的成长阶段，互联网对他们应是既有利又有弊，但利大于弊。因此，营造绿色上网环境，让网络成为青少年学习交流的平台，使互联网沿着健康的方向发展，是我们关心下一代工作者重要工作内容和光荣职责。

为深入贯彻国务院关于《互联网上网服务营业场所管理条例》，阻止未成年人进入网吧，我校关工委开展 “五老”志愿者义务监督网吧活动。全乡“五老”志愿者积极参与义务监督网吧活动，对网吧经营者存在的违法、违规行为进行监督、劝阻，活动，对网吧经营者存在的违法、违规行为进行监督、劝阻，向他们宣传国家的法律条规；对在网吧上网的未成年人进行教育，对沉迷于网络的未成年人实施心理救助。

一、领导重视，全面启动。

一是强化领导，广泛发动。成立了白桑九年一贯制学校关工委网吧管理领导小组，设立了办公室，制定了管理计划和实施目

标，坚持落实到位，严格组织实施。做到每年年初定目标，工作过程定思路，关键问题定决策，疑难问题亲自抓。我校对“五老”志愿者义务监督网吧活动高度重视，在全校关心下一代工作会上作了专项布置，对活动提出明显要求。各班抓紧落实，2014年2月9日发出活动通知，明确“五老”志愿者义务监督网吧活动的重点是开展常规化监督、宣讲法规条例、防沉迷心理救助和调查研究四大内容，安排了活动筹备、组织发动、启动、暑期活动、检查考评、总结表彰六大阶段，明晰学校和“五老”志愿者的职责并提出相关要求。二是强化考核，落实责任。定期召开工作协调会，在统一思想、广泛发动的基础上，汇同学校、社区、网吧业主签订工作承诺书，力求切实可行，坚持跟踪考核。三是强化队伍，确保投入。全校积极响应，积极开展“五老” 义务监督网吧活动。为全镇共同关注、支持“网吧治理”工作和“五老”义务监督网吧活动营造了良好的氛围。

二、组建队伍、认真培训。全校关工委积极开展“五老”志愿者义务监督网吧活动，发动组织了多名老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模等“五老”志愿者注册义务监督网吧。我校成立了 “五老”志愿者网吧义务监督队，并针对实际情况开展培训工作。为进一步加强网吧监管，消除死角，堵塞漏洞，为未成年人健康成长营造更好的社会环境，我校组织 “五老”志愿者网吧义务监督队的专题培训会，李明校长向“五老”志愿者介绍了市网吧经营的现状、存在的主要问题、义务监督员的工作职责

和监督范围以及应采取的工作方法。同时，“五老”志愿者们就如何发挥好网吧义务监督员的作用提出了建议和意见。

三、以“疏“为主，重在宣教

为引导青少年学生能科学认识网络，正确、判断网络信息；帮助家长了解网络监管，及时掌握孩子的思想变化并能通过网络指导孩子学习，营建未成年人健康成长的社会大环境，我们以“青少年网络文明行”为主题，创建思维，求真务实，用丰富多彩的活动及良好的文化环境来联系、服务。凝聚广大青少年。

1、发挥舆论宣传的作用，净化青少年心灵。我们坚持不懈地进行网络文明宣传，发挥社区、学校教育宣传栏、板报、图报的宣传主渠道作用进行宣传；在全镇网吧营业场所设立多处永久性宣传标语，营造文明氛围；在青少年中开展征文及演讲活动，切实有效地净化了网络环境。

2、发挥文化站的阵地优势，丰富活动内涵。随着文化站的建好，我镇在文化站图书室放置了很多书籍供群众借阅，给孩子们提供了广阔的学习空间。

3、发挥“青少年家庭教育课堂”的载体功能，拓宽互动空间。为更好的丰富青少年的校外和假期生活，综合调动地区教育资源，镇关工委成立了“青少年家庭教育课堂”通过活动把家庭教育、社会教育、学校教育紧密结合起来。共同担负起引导、教育、培养青少年健康成长的重任。

四、以“堵”为辅，突出监管

对于沉溺网络世界无法自拔，自控力差的青少年和部分不法

网吧业主，我们联合执法部门开展专项教育和执法监督，并引进高科技绿色过滤系统，维护网络环境。

（一）加强对青少年和网吧业主的教育。镇关工委、团委、妇联、学校组织学生开展告别网吧签名仪式，同时印发了数千份《致学生家长的一封公开信》，协调教育部门安排各学校发放到学生及家长手中，动员学生家长教育学生不到营业性网吧上网，公开信中附署了举报电话，动员学生家长监督举报。

（二）突出重点难点，采取得力措施解决群众关心的问题。有一段时间，我们接到群众举报，反映网吧接待未成年人上网和超时营业，我们会同派出所、“五老”监管志愿者联合执法，采取了一系列措施，加大稽查力度：一是对中小学校周边网吧集中清查，对学校周边200米内设立的网吧，责令限期迁出，否则一律停止经营；二是对上网人员实施身份登记和巡查制度，要求网吧入口处显著位置悬挂未成年人禁入标志；三是建立监管员巡查制度，分组成监管小分队，不分寒暑、假日，深入网吧营业厅，帮助监督未成年人上网，有效遏制网吧接待未成年人上网的违规经营行为。

白桑九年一贯制学校

2014-2-10