学习优秀班主任匡媛媛老师先进经验心得体会

第一篇：学习优秀班主任匡媛媛老师先进经验心得体会

学习优秀班主任匡媛媛老师先进经验心得体会

周起德

通过学习匡媛媛老师的先进事迹。我深感自己的渺小,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，他们在平凡的岗位上，作出不平凡的业绩，他们的事迹令人感动、催人泪下，值得我们学习和深思，真正做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”。

作为一名教师，在今后工作中应以这些优秀教师为榜样，学习他们红烛精神，学习他们爱岗敬业、忠于职守的道德情操，学习他们的无私奉献的精神和全心全意为了每个孩子更好的成长的品质。热爱自己的工作岗位，踏实的做好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。

作为一名教师，首先要做到为人师表，“教师是根，学生是叶，根深才能叶茂。教师是源，学生是流，源远才能流长。教育是一项传播的工作，只有负责传播知识道理的教师起到以身作则的表率作用，才能保证教育教学质量，才能培养一代代优秀人才，桃李满天下”。这句话把教师对学生的影响描述的淋漓尽致，特别是我们作为一名小学教师，面对的又是这样一群，涉世未深的，善于模仿的孩子，我们的一言一行都可能会影响学生。在学校的学习过程中,学生都在用自己敏锐的眼睛观察着教师的言行举止、学识能力、思想品德等,并以此作为学习的榜样,这就使得教师必须严以律已、以身作则,既重言教,更要注意身教。我们一定要规范自己的言行，用自己的行动和人格魅力去感染学生。

其次，要热爱学生。从这些优秀教师的事迹中我体会到，当用一颗心去教育学生时，就会感到周围充满了阳光，每一个学生都是天使，播撒幸福和快乐；当学生用充满真诚的话语喊一声“老师好”时，心中会有甜蜜的感觉；当学生用敬佩的眼神注视我们的时侯，就能感觉到“当老师真好”。这一切的幸福都来源与偶们对学生的爱，源于我们对学生的付出，今后我会以他们为榜样，满腔热情地投入到自己的教育教学工作中，全心全意为学生服务。

我想作为一名教师好要有孜孜不倦的进取精神。陶行知先生说过 “要教学生向前进，向上进，非自己努力向前进向上进不可。”一定要时刻鞭策自己一面教一面学，要虚心尽量接受选择与本职本科及修养有关系之学术经验来帮助我们研究。在科学与技术不断发展的今天，要做到终身学习，树立终身学习理念，通过不断的学习拓宽知识视野，更新知识结构。在教育教学工作中自己的潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

“一切为了孩子-一切为了孩子，为了孩子的一切”，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

第二篇：学习王媛媛心得体会

心系群众，服务基层

——学习王媛媛事迹心得体会

门楼 王晓辉

烟台籍女选调生王媛媛扎根贵州山区、因公殉职的感人事迹，在全区选调生系统引起强烈反响。区委组织部、团区委、区妇联纷纷下文，号召全区选调生以王媛媛同志为榜样，争做“王媛媛式党员干部”。

王媛媛的事迹朴实生动、感人至深，她宽厚善良、吃苦耐劳、不畏艰辛的优良传统和胸怀大局、无私奉献、敢于担当的高尚品格生动诠释了新时期女性“自尊、自信、自立、自强”的“四自”精神，是我们全体选调生学习的榜样。

近日来，通过学习王媛媛的先进事迹，我深受感触，尤其是她坚毅的品质深深打动了我。同样作为80后，作为一名大学生在基层工作的农村干部，她的坚强与执著激励着我更加努力的工作，在今后的工作和生活中，我会义无反顾地向她学习，用真心回报社会，将她的精神发扬光大，用实际行动证明 “80后”同样可以肩负起时代赋予我们的使命和责任。

要乐于作为、敢于作为、善于作为。王媛媛的事迹也充分说明，在基层一线，同样能发挥聪明才智、增长才干，干事创业、放飞理想。我们在日常工作和生活当中，时刻会面临着这样那样的困难，这是对我们意志的考验，是对我们知识与才能的挑战。通过学习王媛媛的先进事迹，我不再惧怕任何困难，正所谓“办法总比困难多”，只要我们肯攀登，任何困难都会迎刃而解，我们的知识与才能也会得到合理运用。

要勤奋学习，理论联系实践，不断增强服务基层的本领。一个人如果不掌握先进的理论，那么他就不会取得成功；一个国家如果没有先进理论的支撑，那么经济发展和社会进步是不可想象的。全面建设小康社会需要千千万万掌握先进理论，同时又具有丰富实践经验的青年人才，而社会主义新农村建设是全面实现小康社会的关键。王媛媛正是抓住了这一点，注重向农村党员干部学习，向普通群众习学，向书本学习，以最短的时间融入角色，熟悉和掌握了农村工作的方式方法，在基层树立了良好的选调生形象，为基层工作注入了生机与活力。作为一名新时代的乡镇干部，我们要多渠道多方式学习党和国家在农村的各项方针政策，利用所学所知，个人专长随时了解群众生产生活所需信息，在广泛的工作实践中丰富发展理论知识，积累工作经验，做到理念联系实际，练就一身本领，更好地服务基层群众。

要心系群众，服务基层，用真心回报社会。作为乡镇干部，我们要坚持群众路线，工作上依靠群众，生活上关心群众，心理上贴近群众，说农村话，吃农村饭，知农村礼，行农村事，在摸爬滚打中，在田间地头里与农民群众打成一片，建立深厚的感情。俗话说“金奖银奖不如老百姓的夸奖，金杯银杯不如老百姓的口碑”，只有真真正正，实实在在为老百姓的生产生活服务，开动脑筋想法子，大胆探索找路子，真抓实干谋福利，始终与群众同呼吸、共命运，才能密切干群关系，才能赢得群众的支持和拥护。

王媛媛是我们选调生队伍中涌现出来的先进典型，集中体现了其扎根基层，一心为民的崇高精神风貌，我们要以王媛媛为榜样，自提标杆加压力，敞开胸怀学先进，争取在农村大有作为，力争开创新的业绩，让选调生成为新时代的一面旗帜，永远灿烂闪耀，永远鲜艳夺目，永远飘扬在社会主义新农村建设这片蔚蓝的天空上，不辱“在清贫中践行青春的誓言，在沉默中孕育爆发的力量”的选调生口号！

第三篇：学习王媛媛先进事迹心得体会

同样身为选调生，同样是扎根在基层，同样的是在基层平凡的工作岗位上，读了王媛媛的先进事迹以后，因此也就有了更多的感触，有了更多的思考。下面我想结合自身实际，谈一下自己在基层工作的体会。

第一，要端正心态，摆正位置，认真踏实做好每项工作。刚参加工作的时候，作为一名刚毕业的学生，那时候心比天高。来到单位，面对一无所知的工作性质和环境，不知道该如何开展工作。而且同样是在努力工作，两年中看到同批的选调生有的调到了区里、市里，而自己依然留在乡镇，也曾经失落过，质疑过。但是慢慢的心气也渐渐平了下来，认识到不论从事什么样的工作都是一种经历，不管在哪里工作，只要认真负责，努力做好，都是一种奉献，都能实现自己的价值。乡镇基层是踏踏实实干工作的地方，或许我们做的都是普普通通、平平凡凡的小事，现在的我知道了什么时候种花生，什么时候割麦子，几月里摘杏子，也从同事们哪里知道了白蛾不同时期长什么样，该怎样防治，我觉得这就是基层工作，这就是收获。想到自己加班加点的工作，自己的付出换来的工作顺利开展，有时也会有一种成就感，慢慢的也感觉到自己的工作挺有意义，现在的我不再因为在乡镇工作失落，不再抱怨，而是已经积极的融入了这个环境，工作中也能放的开了。

第二，要加强学习，善于思考，注意积累和总结，增强工作的方法性和灵活性。两年的工作经历让我深深的体会到乡镇工作多、杂、全，乡镇组织办公室的工作头绪繁杂，一个办公室要对接好组织科、干部科、干部教育监督科、信息科等几个科室的工作，有时候各科室的通知一起下发，经常让人应接不暇，而且有些材料在各科室的工作中都能用到，单位其它站所也经常需要用到组织办公室的很多材料。发现这一点以后，我就经常向单位有经验的同事学习，学习他们好的工作方法，看他们遇到同样的问题如何处理，平时也注意及时分类整理，形成档案材料，既便于查找，也避免了一些重复性的统计工作，慢慢的工作也就有了套路，工作中也能分清轻重缓急，学会统筹兼顾了。所以我觉得要不断学习，在学习中工作，在工作中学习。提升自己各方面的工作能力。在工作中，更是要做个“有心人”，用心去做事。只有用心去做事，想干事，会干事，才能做成事。

第三，要深入群众，真心实意的为群众做好服务。王媛媛来到基层一线，没有浮在表面，而是走进田间地头，为当地引进核桃、烤烟等经济作物，为当地修桥筑路，帮扶敬老院的老人，这些看似一桩桩的小事，当地群众都牢记心头。金杯银杯，不如百姓的口碑，王媛媛用实际行动，和当地群众打成一片，赢得了群众的认可。作为一名乡镇工作人员，我们每天都和最基层的人民群众打交道，很多对我们来说可能是举手之劳的小事，却能帮她们的大忙。今年恰逢第十届农村“两委”换届，我非常幸运全程参与了这次农村“两委”换届选举，通过进村分发选票、正式选举以及在换届选举工作的间隙，我和群众面对面的交谈，使我既进一步深入了解了各个村的村情村貌，也使我更深入地了解农民的生存状态以及他们的所知、所想、所需。我想只有对农村有着深入的了解，在工作时才能“想农民之所想，解农民之所急”，真正地做到全心全意为人民服务，在日常的点滴工作小事情中，我都提醒自己，农民来镇上办事很不容易，在能力范围内尽我都可能地一次性帮他们办完事情，绝不能让他们办事情“跑冤枉路”。

两年基层的锻炼让我学到了很多知识，也让我感到作为一名选调生的光荣。今后我要以王媛媛为榜样，在自己平凡的工作岗位上积极进取、努力工作，争取不愧对选调生的称号，以自己的实际行动展现选调生的风采。

第四篇：学习“高效课堂先进经验材料”心得体会

结合实际，学校安排了高效课堂先进经验材料学习活动，我读过《高效课堂概述》、《高效课堂小组概述》及《“生本教育”理论与实践》材料以后，深深地领会到高效课堂早已不是什么新名词、新事物了。为了培养适合于新时代的人才，决不能一直处于“干打雷不下雨”、“犹抱琵琶半遮面”，或是“只闻其声不见其身”的状态。既是改革就要来真格的，就要大刀阔斧，就要“全民动员齐上阵”。因为教育的发展，全民素质的提高不是某个专家、几个带头人就能承担得起的重任！

高效课堂无疑是一次教育史上的大改革。中国的教育存在着根深蒂固的问题，尽管进行了多次教改，的确解决了很多教育教学中的弊端，也改善了许多不尽人意的现状。但似乎力度不够，作用太小。能根治症结的良方好像今天才找到，那就是专家带来的“高效课堂。”通过长期的教学实践，崔其升校长摸索出了适合当今国际国内形式的教育教学的新路子；是能拯救所有学子的新举措；是能真正使全民素质提高的新方法；让人们看到了新的曙光！

崔校长的行动让我完全明白了“高效课堂”的含义、核心！高效课堂就是释放人的能量的课堂；就是相信人的能量，充分释放学生潜在能量的课堂；就是老师不要讲学生知道的东西的课堂；就是老师不要讲你讲了学生也不知道的课堂；就是让每个学生享受适合自己的教育的课堂；就是老师是导演、学生是演员的课堂；就是让学生从忍受、难受走向享受的课堂„„回想起以前的诸多次教改，总也说不清、道

也把握不到实质。因为连“专家”自己都很难像这样用浅显的语言来诠释其“深刻的内涵”。

一直以来，课堂教学中教师与学生就好比“警察与小偷”、“保姆与婴儿”的关系，学生永远是被动的、被迫的接受学习者；只是忠实的观众而已；是呀，再精彩的节目，天天看；再漂亮帅气的演员，天天看，总有看厌倦的那一天。只有把学生变成演员，把课堂真正还给学生，课堂才会永葆“新鲜”。而且，由于每个学生都参与其中，都有自己的角色位置和表演任务，他或她怎会开小差、打瞌睡呢？这样全员参与的课堂怎能不高效？这样全员参与的课堂，你担心学生成绩会下降，差生跟不上，那不是杞人忧天吗？

不错，更新观念、转变角色需要一段时间；新方法更需要一个过程来适应。毕竟要丢弃的是几个世纪沿用下来的老方法。但正像顾局长所决心的那样，“高效课堂”的实施不需要再讨论，再过渡，要“快学习，快领会，快行动！”这三快让我感受到了实施高效高效课堂迫在眉睫、势在必行！因为专家们已摸索出了最先进、最实用、好操作的课堂模式，而且让我们已经一睹了“高效课堂”的风采、尊容！其流程清晰、明了地呈现在每个听课教师的面前。所以，我们不再为“做什么？怎样做的问题”忧心忡忡；不再害怕领导听课时因为没有好的方法而受批评；不再会在未来的教学之路上迷茫。

课堂是教育的主阵地。谁把握好了这块主阵地，谁就是赢家。课堂关乎着每个孩子的未来，关系着一个国家的发展和命运。因此，我效课堂是每个教师的使命，岂能懈怠？岂能敷衍？让我们齐心协力，为全力推进高效课堂实施而努力奋斗！

第五篇：班主任如何学习别人的先进经验访谈

4.8-9.2一线访谈

学习要结合具体实际

【参与教师】

刘金军：中学语文高级教师

莫非：中学语文一级教师

……一共6人。

学校教师座谈刘坚新的成长之路，大家发言的导向——

1．肯定刘坚新的学习精神是可贵的、值得大家学习的。

2．肯定只有学习才是我们提高教育教学能力的必然出路。

3．肯定在农村中学搞学习难度很大，基础薄弱，比其他地方更难。

4．肯定学习不能够离开自己独立的人格，坚持用学习完善自己。