第一篇：十佳报告会学习心得
“十佳班主任、十佳课改能手”学习心得体会
鲇鱼山中心小学
今天，我听了商城县“十佳班主任、十佳课改能手”的班报告会。“十佳班主任、十佳课改能手”通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格给我带来很大的震撼和触动。
（一）优秀班主任的成功的原因：
1、爱学生，用心来教育学生。我们教育的对象很特别，是活生生的人，具有思想和感情，所谓“没有爱，就没有教育”，看了和听了多名优秀班主任的事迹发现他们都能够做到这一点。做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
2、建立良好的班级风气，包括生活习惯和学习习惯。不断地教导学生养成好的习惯，所谓“习惯决定了一个人的命运”，只有养成了良好的习惯才能够向更高的方向发展。
3、都有自己独特的班级管理制度。有位班主任曾经讲到：“遇到不同的班级就要有不同的管理方式，不同的班主任也有不同的管理方式”。加大对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
4、注重优秀班干部培养。优秀班主任都不是单靠自己的能力把班级管好的，而是需要优秀班级干部的配合，班主任不可能时时刻刻在班里，所以必须有自己的“小助手”。
5、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。
这些优秀代表在会上的典型经验将对我们众多老师带来很好的借鉴和启发，他们也将成为各位老师们心中的一面旗帜！
学习心得体会
平塘小学
柯军玲
今天，我听了 “商城县十佳班主任、十佳课改能手“巡回报告会”。会上，优秀代表分别根据自己的班级情况和工作经验，就如何关爱每一位学生、重视感恩教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍。
“心中有爱”是他们共有的品质。他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事、搞科研，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子，影响着身边的我们。
他们 拥有一颗爱心对待学生，“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
这些班主任，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象，为我们做出了光辉的榜样。从这些优秀教师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力，必将召唤着每一位教育工作者奋发进取，以忘我的精神献身教育。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在这段工作时间里因为学生的管理工作经常感到迷茫，通过这次报告会，我学到先进班级管理的方法，也重新认识了班主任的责任与义务。
在学习优秀班主任先进经验的同时，我们年轻教师也要借助于网络学习。为师具有着其职业的自身的特点，教育的活动是一个不断创新的活动，面对着不断发展的具有独特性的个体，并且要求为师者具有很高的素养和知识，在身体力行的同时，用自己卓越的智慧去关照学生的心灵世界，用爱的力量去感化和提高学生。这就要求教师必须成为一位知识复合型的个体，用阳光去照耀学生。
因此教师要有很高的学习兴趣，具有不断提高自己的内在需求，对自己从事的工作有强烈的责任感和执著的追求，使自己的职业能力在不断的学习和反思中进一步提高，而且教师的学习行为也会给学生树立榜样作用。教师只能是终身学习者，只有终身学习才能更好地去教。学习是为了提高，反思同样是为了提高，从这个意义上说，不断学习，提高自己的教育教学水平是反思型教师的基本特征。教师的反思不仅是为了“完成”教学任务，而且总是千方百计地追求“更好地”完成教学任务。不断的反思和对自己教学过程中许多问题的“追问”，使教师的教学更趋理性，追求更高的教育教学效果。
课程改革席卷着九州大地，在信息技术的普及运用和革命的潮流中，大量先进有用的教育资源蜂拥而至，网络以其自身具有的特征影响着整个教育学界，为教育工作者提供了广阔的资源世界，也为年轻教师的成长提供了广阔的舞台。要充分利用资源学习交流，在学习中不断成长。
第二篇：报告会学习心得专题
报告会学习心得
一年一度的全国两会，是我国的政治“风向标”,会计，经济“晴雨表”，更是老百姓的“暖心剂”。来自全国的代表、委员怀揣议案、提案聚集首都，在短短的十几天时间里盘点过去，勾画未来。代表、委员们应是代言民意的化身，议案、提案中也应饱蘸民生问题，在老百姓眼里，两会承载着老百姓的民生期待与厚望。
今年的政府工作报告结合了我国的基本国情，实事求是地总结了2009年的工作，并提出了2010年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。
刘新国老师的讲座虽然只有短短几十分钟,但却包含了这次两会的主要议题---经济发展,教育房价医疗改革等民生问题,分配收入以及大学生就业问题。不仅让我们更深入的了解了两会内容,对我们的学习和以后就业也非常有益。
都说得民心者得天下。在本次两会上，民生问题成为一项主要议题，对于如何解决好这个问题，我们党更是加大力度，提高认识,不断推进社会制度改革，进一步建立健全社会保障体系,努力实践全心全意为人民服务宗旨。民生问题涉及到中国的社会基层和广大人民群众的根本利益,所以民生问题历来是两会的头等大事。而与百姓息息相关的就是教育房价和医疗改革……
教育是一个国家的基本，只有抓好教育，提高国民素质，才能不断增强我国的综合国力。我国的教育事业要“面向现代化，面向世界，面向未来”。所以要培养各行各业的技术人才，学习各种业务知识，掌握专业本领，贯彻“科学技术就是第一生产力”的指导方针，从而解放和发展社会生产力，促进我国的经济发展。只有国民素质提高了，才能变人口多的劣势为优势，继而创造更多的社会价值和经济价值，使我国的经济得以快速发展，使社会更加和谐与稳定，使中华民族真正屹立在世界之林。所以,要坚持优先发展教育,改革完善教育制度。
而近几年房价迅速增长,远远超出普通家庭经济负担。在两会上,提出解决好群众的住房问题，维护群众的利益，进一步完善我国的住房体制改革，保障每个公民尤其是挣扎在贫困线上的农民工们都有房可住，建立住房保障体系是我们党今年的一项重要任务。所以中央政府和地方都出台一系列政策建设经济适用房,缓解住房压力。
在医疗改革方面,加大资金投入,不断巩固和完善我国的医疗保障制度，建立公共卫生服务体系，推进卫生事业改革发展,提高对医疗卫生事业的认识,切实为群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务，努力建成全民受益的医疗体系,着力提高全民族的健康水平与生活质量……
增加城乡居民收入,提高人均收入，改善人民生活，建成更高水平的小康社会是我们党现阶段的主要任务。只有增加人民群众的收入，保障人民的权益，才能得到广大群众的拥护，才能保持党的领导核心地位，才能促进社会和谐和经济发展，才能最终实现我们党的最
高理想和最终目标——实现共产主义。
完善社会保障体系目前，我国的社会保障体系还不完善，社会保障制度还不健全，同世界发达国家还有很大差距，建立和完善覆盖城乡的社会保障体系，更好的保障人民生活，建立健全社会主义民主，直接关系到我国经济社会的发展，它是我国积极构建社会主义和谐社会重要的一步。
而对于大学生最关注的大学生就业问题,在两会上也被重点讨论,刘老师结合以前的经历介绍了这次的进步。对我们提出了建议。
对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升自身“内功”，要在大学期间努力学习，培养能力，提高素质，使自己具备更高的竞争力。最终提升自己的就业能力。
改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择。
温家宝总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。
从讲座中和两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。
通过对两会精神的认真学习和深刻领悟。我认为我们大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。邓小平同志曾经说过：“科学技术是第一生产力”。社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就以意味着现在我们必须努力学习。具体说来，我们现在在校必须努力学习好马列专业知识，掌握扎实的基本理论，注重对自己的课程操作能力的培养，在平时加强科研能力的学习，运用理论与实践想结合，把自己培养成一名合格的大学生。
作为一名大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。“关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂；关注两会，让我们更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰；关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁，在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力；关注两会，让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力。让我们一起共同努力吧！”
两会期间一系列涉及民生的政策被提出讨论并实施,可以看出党对民生问题的重视,这更使我看到了党的伟大和光荣,仁者无敌,我相信在党的领导下,中国必将继往开来,推动社会进步和国家繁荣，开创中国现代化事业新局面,实现中华民族伟大复兴。
两会虽然已经结束，我想相信两会精神不会结束。学习两会精神，把党和人民利益放在第一位，个人利益服从党和人民的利益，全心全意为人民服务，将自己的人生目标同党的最高理想和最终目标联系起来，积极完成党的任务，为实现共产主义而奋斗。在学校生活中，要团结和帮助同学，为同学解决困难，积极参加各项活动，增强自身实践能力，注重培养团队精神和自己的人际交往能力,营造和谐的人际关系,摒弃自我中心,养成宽容与包容的优良品德。
以上就是我通过这次讲座以及关注两会后的所感所想,请党组织批评指正。
电子系本科生第一党支部许丞梁
第三篇：李镇西报告会学习心得
李镇西老师中山经验交流会学习体会
阳江一中李永强
2013年12月7号与8号，本人与陈景贤、梁晓丹、黄馨萱等三位老师有幸在中山火炬开发区礼堂参加了“全国一线优秀班主任经验交流报告会”，会议分两天进行，分别由来自温州九中的方海东老师、成都武候实验学校校长李镇西老师主讲。
李镇西老师以“班主任：自己培养自己”为题作了精彩的报告。
首先，李老师提出这样的问题“名师是‘打造’出来的吗”？他在抨击了现阶段一系列不合理的教育乱象后，呼吁教育工作者遵循教育规律，办朴素的教育。其中他特别介绍了深圳的一位已逝的老师——马小平，对马老师一生矢志追求人文教育表示敬佩。
接着，李老师又特别介绍了河南一位青年教师、全国十佳班主任、河南省首届最具成长力老师候长樱的成长过程。在2003年，任教第三年有点迷茫与倦怠的侯老师用“快乐小荷”的网名向李老师请教，最后在李老师的启发与鼓励下，一步一步地坚持下，转变了心态，找到了方向，改变了方法，获得了成果，成长为一名全国闻名的名师（班主任）、优秀教师（班主任）。李老师特别强调，侯老师当面向自己致谢时，他说了这样的话：你不用谢我，你应该谢谢你自己。我跟你说过的话，这些年来都不知向几万人说过，为什么只有你成功了？其实是你培养了你自己！李老师还特别鼓励我们这些与会者，鼓励我们要挖掘出自己的潜力，自己培养自己成为名师。
再接着，李老师给了我们四条建议：四个“不停”——不停地实践，不停地思考，不停 地阅读，不停地写作。
说实话，听到这里，不少听课的老师和我一样有种不以为然甚至有点失望的感觉：还以为有什么灵丹妙药呢。这四件事情，我们教师、班主任哪一天不在做呢？李老师仿佛知道我们的想法，他笑了笑，问我们，这几句话大家感觉哪几个字最重要？这时大家才好像注意到“不停地”这几个字。李老师跟我们讲了他自己的成长故事以及“快乐小荷”侯老师的成长故事，然后语重心长地说：“坚持五年八年，你想不成功，都十分困难。”最后他还说：“优秀老师与一般老师的区别在于是否坚持。”千多人的会场立刻静了下来。是啊，这些年虽说自己也在读书，但又怎能像李老师、侯老师那样系统而持续地阅读呢？虽说也写教师日志、教学反思，但又怎能像李老师、侯老师那样坚持每天写至少1000字呢„„
接下来，李老师跟我们一一解说这“四个不停”。
（一）不停地实践。他认为教师要注意（1）创新与研究（否则会倦怠）；（2）不断超越 自己。李老师非常强调：问问自己还能优秀多久，还能优秀到什么程度？他列举了他自己三十多年来的成长足迹：（班主任工作方面）未来班—青春期教育—集体主义教育——班级民主教育—公民教育；（语文教育教学方面）训练—生命教育—创新意识—人文素养—民主教育。
李老师朴素的教育教学观，丰富详尽的第一手材料，确实让我们与会者听得既激情澎湃又感慨不已：即使沿着李老师的步子走下去，我们都未必能达到他的境界，更何况他现在还在不停地超越与创新呢？
（二）不停地思考。李老师鼓励我们要用常识识破所谓的“理论”，要有自己独立地思考。如：只有不会教的老师，没有学不好的学生！他就认为这句话欠妥。他认为在我们国家当前的国情下，当前的以考试来选拔人才的高考制度下，就是要有“学不好的学生”。如果大家都学好了，那还怎么选拔人才呢？从考试的角度，这句话就站不住。
（三）不停地阅读。李老师将阅读分为三类：
1、教育类；
2、教学类；
3、人文类。他鼓励我们要博采众长，广泛阅读。他列举了今年暑假他们学校要求老师阅读的书如下： 人文：《蒋勋说宋词》《人文的水位》《中国当代八种人文思潮》《北洋大时代》；
专业：《第五十六号教室的奇迹》《给教师的建议》（重读）《教学机智——教学智慧的意蕴》（注：当时李老师列举了许多，由于时间关系，没有抄得完整）。
（四）不停地写作。李老师还告诉我们即使时间不够，也可以先写几句话以作备忘，等到以后有空再补回来。李老师还要求我们多写写教学随笔、教育故事、课堂实录以及教育实录。
最后，李老师以“不能改变职业，就要改变职业的心态”结束了上午的报告。
下午的报告，李老师主要以一些具体的案例和与会者进行互动交流。由于这些案例在李老师的著作中都能找到，不再详述。
我的收获：
一、要有自己培养自己成才的意识与决心。有些事情，如果认为应该、值得去做，便付诸行动——成才是我自己要成长，与学校、领导没有关系。不能因为领导不知道、不了解、不表扬自己就放弃。
二、要有坚持的心态。有很多事情，其实我们每个老师、班主任都已走在正确的方向与道路上，但我们偏偏就是没有坚持走下去，最终功亏一篑。
三、要有研究的心态。教师也好，班主任也罢，其实每带一个新班都可以给自己确定一个研究的主题或方向。只有这样，我们的工作才会每一天都是全新的，每一年都不会重复，我们才不会产生职业倦怠，我们的心态才会更健康快乐。如回来之后，本人给自己一个研究的主题：快乐班集体研究。虽然现在是毫无头绪，但本人坚信，坚持下去会有收获的。
第四篇：十佳教师先进事迹报告会心得体会
我是一位普通的教师，回顾自己的教学之路，老老实实教书、扎扎实实做人。随着时间的推移，已走了几年的教育之路，今天听了全国十佳老师的出色报告，心中豁然开朗，我渐渐晓得，教师工作是一门艺术。
讲座里的一句话让我深有感慨，教育家和教书匠只差爱，他们的报告，给了我们对“爱的教育”很好的诠释。爱就是一种生活，一种原生态的生活。它犹如空气，无处不在，如影随形。固然你摸不到它，更看不到它，但它确切存在。没有了它就没有了生命万物。如阳光雨露一样珍贵通过学习十佳教师的工作经验，使我熟悉到 作为教师应当做到：通过学习十佳教师的工作经验，使我熟悉到 作为教师应当做到：
一、亲近学生，研究学生；展现自我，建立声望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”教师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行密切的思想交换，让他们真正感遭到老师对他的亲近和“爱”。这是教师顺利展开一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
1、了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；2要研究学生的个性特点（包括能力、气质、性情、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极份子，哪些是特别需要留意的学生等等。在亲近与研究学生的进程中，教师要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，建立起教师崇高的声望。我曾做过教师，孩子们跟我的关系很好，我以为只有亲近学生，了解学生，使学生感到老师的爱，才能亲其师，信其道，收到事半功倍的教育效果。
二、培养利用小干部，建立良好的班集核心，以点带面，是教师工作的艺术所在。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。这一点作为科任老师一样重要，科任老师面对众多的学生，众多的班级，跟教师密切配合的同时，要充分发挥小干部的作用，调动学生干部的积极性，让学生干部不但是教师的左右手，同样成为我们教学的小助手，从教师的教育教学工作中我们得到了很好的启示。从而为教学工作的展开找到了更好的方法。通过学习十佳教师的工作经验，我觉得自己不但在精神上遭到了鼓舞，在方法上遭到了启示，对自己的工作很有帮助。“教师，既是开辟者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。”“一颗微不足道的种子，经过生长衍化，可以绵延万代，生生不息；一个嗷嗷待哺的孩子，具有无穷成长发展的天地，可以成绩一番事业，带来一片生机。教育，是人类最具理想，最具热情，最具聪明的劳作和耕耘；给良种一片沃土，给孩子一片天空。”作为教育者我感到无上光荣，这是一项神圣而伟大的事业。
第五篇：十佳优秀毕业生报告会发言稿
十佳优秀毕业生报告会发言稿
民院的中流砥柱，青年才俊们大家好：
诚朴雄伟 励学敦行 这是南京大学的校训。让我们在空中俯瞰南京大学是不是感觉这所大学给南京城平添了一抹绿色，带来了一份古朴和安宁。大隐隐于市，南京大学做到了。
我叫王海燕，我相信从小学到大学你们周围一定有很多人叫海燕这个名字。那么大家为什么都喜欢叫海燕，他一定被赋予了某种特殊的意义。要不也不会有这么多人起这个鸟名。
究其渊源，是因为高尔基在海燕这篇散文中曾这样描述过：
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！可怜天下父母心，我坚信我的父母在给我起名字的时候一定或多或少的了解过海燕被赋予的这种果敢，坚毅，无所畏惧的品格。同时由于我的母亲是个腿部截肢的残疾人，我从她那里学到了乐观，永不放弃和做事具有计划性和目标性。
以上是我性格的养成，下面让大家一起分享下我大学四年的成绩。首先是学习方面的。看到这里我想很多同学会问：
1、我不是外语系的为什么英语能过四六级，考研的英语成绩比外语系的考得都高？
2、我不是信工学院的计算机可以过二三级？
3、我是学管理的为什么要考西北大学的新闻学第二学位？
4、我既然有了双学位为什么还要考研？
5、我既然考研了，又为什么选择了南京大学的新闻学专业而不是管理？
6、既然我选择了新闻，说明我热爱新闻，那么我又怎么能保持三年的综合考评第一名？我在后面会告诉大家。
这是我的实践活动方面，主要集中在了，主持、演讲、辩论、朗诵四个环节。同学们会问：我是怎么平衡学习与实践的？这个刚刚白博同学已经讲过，我在后面会告诉大家。
这是我担任过的学生干部职务以及期间取得的一些荣誉。
下面我将把我四年的大学生活融入到理想篇、计划篇、奋斗篇三个篇章来做一个简单的概述。
理想篇：
首先什么是理想？重新发现社会的作者熊培云在谈到他的人生理想的时候是这样概括的：有理想的人海阔天空，读书，写作，旅行和志同道合的朋友一起心有所想并身体力行。做点力所能及且自认为是推进社会进步的事业这样的人生才是无比美好的。
茨威格：一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命。
南京大学秉承中国文化的底蕴，汲取西方文明的营养。响应全球化的浪潮，开拓中国式的道路在诚朴的生活中得以实现世界一流大学的梦想的雄伟理想。现在请大家和我看一段视频3分30秒。（1:50——2:20 2:50——5:00 6:00——6:50）
每个人都有自己的理想，感谢大家和我一起重温我以前的理想?2010年就是看了这段视频才最终坚定了了我考南京大学的信念的。
新的起点、新的梦想
而现在的我即将踏入南京大学的校门，我有了更宏观的理想。我要出国，我要读博我要去旁听有关我政府新闻学方向的一些涉及到法律、金融、政治学的主干课程。我要为我未来的工作，未来的事业做足思想积淀。
接着是做一个资深记者，我认为新闻记者冒死犯难并不止于不动声色的为时代记流水账的一般真相，他必定在见证中参与，因为他知道自己身处怎样的时代，知道这个时代正在跨越怎样的难关，坚守怎样的价值并呵护那些事关进步的默契。
然后，在我真正的融入生活，理解生活后做一个宣传部门的发言人，把我所学的，所经历的管理思想应用其中，做一个有责任，有担当，能够自发、自为、自由、自我生活的人。像熊培云说的那样：做点力所能及且自认为是推进社会进步的事业，来成就自己无比美好的人生。（这是我的梦想，你呢？）
计划篇
然而尽管设置计划捍卫目标在某种程度上说意味着一种浪漫主义但我们也不得不承认没有计划和目标的生活将会变得无比黑暗，充满荒诞。如果将计划
和目标比作让我们为之奋斗的引力的话。那么假使地球和万物都失去了这引力我们将飘向何方？我从上大一时就做好了自己四年的计划即大一参加学校的所有活动，锻炼我的组织和交往能力，大二时我又就计划将我的重点由活动转向学习。我的大二的学习计划是：英语过四六级，计算机过二三级；并且保持我班里综合考评第一名的成绩。同时由于大一的经历使我产生了对新闻的兴趣。我开始有了参加了西北大学新闻学学位自学考试的念头，并决定在大学三年级上学期结束前完成自考的所有科目。大三时由于社会上的就业压力越来越大加之我对继续深造的渴求，我决定考研。政府新闻学是一门包含了政治学、行政管理学、公共管理、公共关系、社会学和新闻学的一个交叉学科。我选择这个方向是因为我想让我所学的行政管理有一个更大的发展平台和空间。
而我们大一大二的学生却恰恰缺乏的就是计划与目标的明确性。有计划的人容易成功是因为他们知道合理的安排时间，知道每一步要怎么走。当诱惑来时他们是有免疫力的。因为有计划和目标压着自己，他们过早的懂得鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌的道理。同学们，你们觉得我成功了吗？你们羡慕我吗？你们觉得我幸福吗？（稍作停顿），其实，我很痛苦，同学们我很痛苦，因为我为了得到的失去了很多。在这里我给大家举一个例子：有一位教授上课时拿了一个大烧杯，桌上还并列放了：大石块、小石块，细沙，和2升水。他问学生要如何放，学生们不解其意回答的五花八门。只有一个坐在后排的学生把手举得高高的并大声喊：“先放大石块”。于是教授把这个学生叫到前面来演示了，学生演示完了其他人才开始恍然大悟。这位学生先把大石块放进烧杯，然后放小石块，再然后放沙，最后倒水。结果桌上的东西就这样一件不少的被放进了烧杯。这个小故事告诉我们什么了呢？为什么要先放大石块呢？那是因为如果先放的是水和沙的话，就不会再有空间放得下大石块了。现在在学校，学习就是我的大石块，四六级是我的大石块，计算机2、3级就是我的大石块；双学位就是我的大石块，南京大学的录取通知书就是我的大石块。有计划的人活得痛快，痛苦并快乐着。因为到最后他才知道他的付出都是值得的，因为能够带给自己持久快乐的是实现自己最初的梦想！与诸君共勉！
奋斗篇
有了计划最重要的是要付诸实践。我大一主要是锻炼自己的组织能力。我竞选班委成功获选团支书一职。2008年适逢国内大事频发3.14、512、奥运、我院50年校庆等。作为团支书我组织了大大小小10几场增强团员意识的活动。我经过了四次的筛选成为校园十大歌手的主持人。这是我有生以来第一次站在聚光灯下；并在中间出现音乐放错的情况下，主动“挺身而出”不但没有让场子冷下来反而为那次晚会带来了又一个小高潮。甚至因为此次的经历让我成为学院50年校庆主持人的候选人。作为团支书我上了团课，并作为领颂参加了团校的闭幕式；为我以后在班里开展团员活动提供了必要的经验。并且也是因为这件事使我以后顺利登上了送老生晚会和建国60周年诗歌朗诵的舞台上。在大一下学期我参加了咸阳市十大高校辩论赛的校队选拔赛，经过一个月的精心准备，我终于打败了我刚入学时的偶像贾时俊成为最佳辩手。此次经历后我担任过若干次辩论赛的主席、评委和点评嘉宾。
大二大三是我大学最辛苦的两年，也是最幸福的两年。其劳动量绝不下于高三。我每个寒暑假都在忙于备战我的英语四六级考试或计算机二三级考试。而且有一个暑假是我专门腾出来去电视台实习的。几乎每个月我都要拿出一个双休日去自考的指定的几个考点参加自学考试。更不要提自学考试的备考准备工作。我每天的作息是5点50时起床，6点20时出门。6点半到B106晨读，7点40时教室来人上课时去餐厅吃饭。8点10分左右去图书馆，中午在图书馆的桌子上趴着睡四十分钟。尤其是考研时，一暑假都没有回家，而且图书馆10点关门后还要到教室在学习一个多小时。基本上在这两年的时间内我没有一天6点半之后起过床，十二点之前睡过觉。而且这两年内基本上的所有的节假日我都没有整天休息过。因为我玩一会今天的学习任务就很可能打了折扣或是完不成了。
考研解惑
由于是学新闻的天性，我做报告前做了一个小调研。这是同学们考研时面临最多的问题。
专业考研的难题：
1、自己本专业的就业前景不好，即使考上也不能给自己未来的就业带来多大的帮助
2、第一个问题衍生的第二个问题就是跨考，不知道跨什么专业
3、很迷茫不知道该分几个阶段，每个阶段干什么（最重要的第一个阶段应该干什么？）
4、过程很漫长，怎样坚持下来
5、有效的学习方法
6、英语和政治等公共课参考书的选择问题
7、复试怎么准备
其实针对考研难题中的自己本专业就业前景不好的问题，我是很有发言权的，因为我当初考研时就面临了这个问题。那么它就涉及到了跨考，这个我也经历过了。我的本专业大家应该都知道了学的是行政管理，但我最终考研选择的是南京大学的新闻学专业。这个我也和很多老师探讨过确实现在很多专业的设置上都存在尴尬。下面我简单说说我是怎么处理这种尴尬的。首先我所学的行政管理专业是学术性的专业而非实践型的，不论从考研后的就业方向还是从考公务员的角度来说出路都很窄。所以我大二根据自己的兴趣，我选择西北大学的新闻学作为自己的第二学位。大三正当我为考什么专业考哪所大学而犹豫彷徨时。管理学院王跃教授上课时的一句话点醒了我。感慨说其实咱们行政管理专业应该开政府新闻学这门课程。教会我们如何面对媒体，面对大众。我上网查阅了所有大学的行政管理学专业都没有政府新闻学的研究方向却意外的在南京大学的新闻传播学院的新闻学专业中发现了政府新闻学的研究方向，更让人惊喜的是，是南京大学首创了这个方向。这样我的本专业不但没有抛下而且给它提供了一个更大发展平台和空间。做一个政府新闻发言人不是将行政管理发挥到了极致吗？所以迄今为止所有的尴尬全部解决。而解决的金钥匙就是做一个学习和工作的有心人。如果你的本专业不是很理想，你可以考虑第一转专业，第二考一个自己感兴趣的外面学校的双学位。双学位对于我们二本学校来说是非常有用的，因为一旦我们考上名校的研究生将来工作时用人单位会追溯到你本科学历的。针对考研的阶段问题。我个人将考研分为4个阶段。3月份查资料定学校选专业买书，4到6月基础阶段：专业课过第一遍，单词记一遍。7至9月份是强化阶段把专业课过第二遍，记笔记。英语开始做专项练习。10至12月是冲刺阶段，专业课实记，通熟，英语到了狂做真题的阶段。一月分是保温调整心态的阶段，那15天利用好了就相当于45天。就不要再做新题了，把以前做的特别是做错的题再看一遍。英语狂背作文就行了。有人把考研比作10月怀胎，我觉得一点都没有错。这10个月贵在坚持，稍有不慎就会“流产”——中途自己放弃或没有过国家线，“怪胎”——被调剂到了不理想的学校。我们为什么认为第一阶段重要，那是因为第一阶段是打基础的时候，他决定我们对自己能否考上的信心。第一阶段打得结实，我们就不会轻易放弃。萬事開頭難，走出第一步就是成功了一半，盡管漫漫長路會有無盡的艱險，會遇到數不清的挫折，會打擊的我们逃避現實。同学会说10各月要怎么坚持？但是既
然选择了远方就注定风雨兼程。我考研的那个暑假没有回过一天家。我坚持天天该上考研班就上考研班，该学习就学习。那么热坚持在教室学习到11点。再回来到通宵自习室学习到12点多。为什么我能坚持因为我要考南京大学，我要有不一样的人生。就像拿破仑说的那样：“我成功，是因为我志在成功，未尝犹豫！”。在我迎战南大考研挑战时，不管我面前的是金刚还是奥特曼他必须比我先倒下。天下事有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难以。就是这样的信念支撑我走到现在。关于学习方法，我确实没有什么好说的。只希望大家不要太迷信什么捷径，因为“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。刻苦是第一位的，方法是第二位的。就是做个改错本把自己做错的错题总结起开，既为以后复习做准备，又可有效避免自己犯相同的错误。再有就是关注老师的最新论文，老师的科研成果。不要读死书死读书。关于参考书我的建议是不在多在精，挑到一本合适的书就把它吃透，反复看。公共课最恨浅尝辄止。英语真题我做了10遍，而且到最后要掐着时间做，要自测搞模拟考试。政治把书看了一遍后放到最后做做题就行。至于复试怎么准备，现在说太早。但一定要提前知道他们的复试模式，老师的性格，他喜欢谦虚的还是自我的。张扬的还是内敛的。
好了，借这个机会想对那些心有梦想，却迟迟不肯扬帆起航的人说：是時候奮斗了，是時候為今后的漫漫長路奮斗了。人生剛走了一小步，还有很漫长的路要走，現在不論找什么理由讓自己停下，讓自己停止奮斗，不去拼搏，都是不負責任的表現。
当你想要放弃时，当受到委屈时，当你的男女朋友在你考研的过程中弃你而去时，当所有的不幸在这个时候都发生在你身上时；我现在需要大家和我互动一下好不好？大家和我一起念：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。民院里的所谓荣誉和爱情，于我如浮云。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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