2012年成都高考英语学习心得,2012年成都高考英语学习心得体会

第一篇：2012年成都高考英语学习心得,2012年成都高考英语学习心得体会

2012年成都高考英语学习心得，高考英语学习心得体会

作为一名普通中学的高中生，一直以来，英语都是我的一个大问题，平时考试，也就在及格与不及之前打转，听力更不用说了。选择题全是蒙的，填空题就不说了，交了白卷。试卷发下来什么样，收上去就那样。其实我其它科目的成绩都还不错，就是该死的英语把我的综合成拖下一大截，那时多想，要是高考的时候不考英语该多好啊。平时英语测验，能上个90分也就烧高香了，英语口语方面完全等于零，基本没有哪个英语单词的发音能发得准。

就因为英语成绩不好，每次测验回家，都是挨骂的份。为此父母也给我找过几个英语家教，但英语成绩就是上去，考试时发挥得好，及格，不好当然也就名列前茅，不过得倒首数了。眼看高二了，再不好好补补英语，估计高考时，就会因为英语成绩不好，而败下阵来。后来父母拖朋友给我找了个叫成都洋话连篇的英语学校，在那试听了几节课过后，感觉很好，和听英语磁带完全不同，老师的发音很地道，并且随时纠正我在英语发音中出现的这样那样的错误。于是就报了英语学习班，成都洋话的英语老师帮我做了一个免费的英语测试，给我推荐了一个适合我学习的英语小班，上了一个月左右的课，几次测验英语成绩也有所提高，英语听力方面，填空题一般的都能填上了。在成都洋话外语学校那英语教学气氛浓厚，老师就像是我们的朋友一样，上课十分轻松，在跟外教老师交流的时候，好几次脱口而出的英文单词，我都没有刻意去记忆过，不知不觉中就记住了很多平时需要死记硬背的英语单词。在以前请家教的时候，为什么会收不到这么好的英语学习效果呢？仔细一想，因为洋话英语是全面系统的提高英语的听、说、读、写各个方面的英语学习能力，以前一直不敢开口说英语，现在可以放心大胆的说英语了，连父母都说当初，朋友当时推荐的英语培训学校很好。我还特别喜欢他们的英语沙龙和英语角，大家可以用英语相互交流，还交到了不少志同道合的好朋友。现在和外教老师日常交流完全没问题，英语成绩好考得很不错，学了四个月左右吧，居然考了137分，这下可把我乐坏了，这要是在以前想都不敢想的英语成绩，成都英语学习真正让我掌握了英语实用能力，开拓自己的眼界。

父母看到我的英语成绩现在每月的月考，英语都在130分以上，别提有多高兴了，经常打电话给我在成都洋话的老师，询问我的英语学习情况。英语成绩上去了，总分在全年级里排到20名以前完全没问题了，当然离自己心目中的大学也就越来越近了，在这边成都洋话外语学校这里学习英语，是件非常快乐的事，希望能把快乐带给大家。

2012年成都高考英语学习心得，高考英语学习心得体会

明天就要高考了，祝各位同学都能考上理想的大学！！

第二篇：英语高考研讨会学习心得

高考英语高考研讨会心得

张菊花

上周周六（12月14日）在我校举行了肃州区2013年高考研讨会，在听了我校陈建英老师的讲座和孙文艳老师的课，以及各位老师的评课后，又结合自己这几年带高三的经历，感觉到各位老师所讲的系统有效的高三复习对高考成绩的提高有多么必要和重要。

陈老师谈到复习时要紧抓语篇这根主线，也是我个人坚持的，因为在许多的英语老师当中也有两种观点，比如我以为培养学生阅读理解能力应放在首位，但有人认为语法单选为重中之重。而理解加速度才等于完整。他认为除教材外到高三高中生累计阅读量应该达到30万词以上。我也认为而速度的要求对于没有较好词汇积累的学生来说确实无法做到。首先没有阅读动机与兴趣，接着过多的生词或较为复杂的句式将会制约他们的阅读速度。谁不想快速阅读呢？所以高三的复习攻略必须依托于高一高二的稳扎稳打。

对于单词的教学，他们认为应该重视重复反对机械记忆。因为我也有同感。如果将所带的班天天听写, 那他们的单词量就一定会大大提高,单词句式必须经过反复（多种形式的）才有可能让他们留有印象，而且还要根据遗忘规律及时复习。而且老师再讲得精彩，学生不用，等于零。因此通过语言实践才可能真正提高学生的解题能力。

高三的重点应该是阅读与写作。而老师要讲什么呢？应该讲学生不易理解的，讲学生不易想到的，讲教师自己的见解。齐老师还特别提到了对学生的关心与鼓励的重要性。我很赞同他的观点。凡人包括动物植物都需要关爱，学生更不例外。高三复习课中有很多练习评讲课，改注意什么呢？应杜绝重视单项选择，轻其他题型。应适当挖掘阅读文章。并站在学生的角度从学生的思考入手。他强调讲评一定要及时。并注重作文批改时的点面结合，适当增加面批的量。评讲后最好有配套的巩固练习。我们学习英语的目的就是为了说和阅读。所以阅读是我们英语教学的最终输出。但是可以说我们的学生根本就没有重视阅读，他们除了教本是他们的阅读材料以外，可以说很多学生从来都没有买过一本英语读物，更不要说曾经读过多少本英语小说或者英语杂志。也许他们对于英语阅读的理解就知道是做英语阅读题，也许他们的英语阅读也只限于是读完过后就是选A、B、C、D。所以我们的学生一听英语阅读就头痛，一听说英语阅读就只知道是做题，有多少学生学英语像学语文一样去享受语文课外阅读的快乐？也许这也是我们学习英语的另一个误区吧！

其实英语学习就是要我们的学生大计量地去阅读，去吸收、去输入，然后才有输出。当然其中最大的障碍就是我们学生的词汇量。由于积累的词汇不多，他们不敢去阅读。我们的老师要想办法克服学生的这种心态，一定要先找一些简易读物给我们学生阅读，先培养他们的阅读兴趣，让他们享受到阅读所带给他们的乐趣。词汇的记忆我们也要多教一些方法给我们的学生，高中生不能在像小学生那样一看到一个单词就一个个字母地去背诵单词，而是要学会按照音形、词根、情节、对比、归纳等多种方法的结合去记住单词。

我们高三的学生尤其要学会怎么样做阅读理解题的方法。一定要作到题意理解-语言处理-答案验证这三大步。在做阅读理解题的时候要学会建立题目与原文内容之间的关系。我们的命题过程总是先基于原文的内容的选择，也就是根据原文内容中某一个信息点然后才决定考哪一种题型，所以我们的学生在做阅读理解时一定要带着问题回到原文中去寻找答案，这一个步骤才能确保我们能否得到这个分数，而不是看完一遍只凭印象和感觉在那里脱离原文去作题。完形填空也是阅读理解题的另一种形式，也要求我们的学生要注意语境信息与原文的关系，他不仅仅是单词、短语、句子的关系而是语篇的理解。一定要注意选项是否跟原文中的语境有关联、意义是否连贯。而且要把所选项带到原文中重新再读一遍看是否符合篇章的意思。

我们现在的高考作文是25分。写作在整份试卷中的比例是相当大的。如何提高我们学生的写作能力是我们大家要特别关注的。同时我们也要特别强调学生的书写。两篇作文的主观分数是很大的。我们的阅卷老师对你的书写满不满意决定他愿不愿意看你的文章，给不给你满意的分数。所以抓好书写是我们写作的前提。我们也要特别注意学生语言能力的培养和写作速度的提高。平时要注意写作中英语单词要拼写正确、注意词义的积累、文章框架结构的一些固定模式也很重要。所以我们的语法基础知识在写作中显得犹为重要。简单句和复合句的基本结构句型在每天的教学中一定要贯穿下去。每天10句话翻译从高

一、高

二、高三养成天天练的习惯，每周一篇大作文，到了高三后期应该是天天一篇大作文。

学生的汉语思维习惯导致了不合文法、不合习惯表达法及语用错误比比皆是。因此应该鼓励学生多读英文原著，用英语方式思考。词汇与语法是两块基石。语法应是FORM+MEANING+USE，复习是运用归纳法，精选例句，引导学生通过观察、对比、分析、总结来归纳语言规则。

作为高三教师我们要认真研究《考试说明》、命题原则，研究高考考点，还要研究各种方法。我们教的方法，学生练的方法以及帮助学生培养良好的学习方法和习惯。当然还要研究学生。对于复习资料要精心选择，但是我们目前没有这种条件，因此用好年级组配的资料，进行必要的补充与删减。精讲精练。决不可在学生面前流露出情绪，只要认真用，总是有效果的。最后,参加这次的研讨会使我认识了许多的同行,在和与会的代表们交流后,拓宽我的视野,扩大了我的知识面,也认识到自己许多不足,转变了教学理念,获得新的教学方法和管理班级的方法.本人真诚的希望多参加这样的教研活动.这也是给老师们学习和提高的机会.

第三篇：成都学习心得

赴中建五局三公司四川分公司学习交流心得体会 ——广西一建直属项目管理部 罗东波 各位领导、各位同事： 大家下午好！2011年8月16日至9月26日，由公司办公室牵头组织，公司生产处黄明亮科长带队，各个分公司抽调项目经理和业务骨干等16人，前往中建五局三公司四川分公司进行学习交流。在这次学习交流活动前，公司领导钟董事长、杨书记、李总等领导非常重视，在出发前作了动员并提出明确了具体要求。我们第三学习小组一行3人分到中石油项目部，我们学习小组制定了详细的学习交流计划，对学习交流的内容作了细化和准备。同时，我们学习交流小组受到他们项目部的诚恳热情接待。在35天的时间里通过参与到他们项目部的日常管理和座谈交流等形式分别与他们就施工现场质量、安全、文明施工、技术管理及成本控制等方面进行了学习交流。通过这次学习交流活动，收获很大，启发很深。对他们在经营理念、制度建设及项目管理方面的质量保证、安全管理、技术创新、成本控制及企业文化建设等方面有了深入的了解和认识。特别是他们的经营理念和施工现场管理理念等的一些做法和措施使我们深受启发。现就这次学习交流的分工程项目概况、项目部现场管理特色及心得体会三个方面内容汇报如下： 1

一、工程项目概况

中国石油工程设计有限公司西南分公司设计办公楼是由中国石油集团工程设计有限责任公司西南分公司在高新区天府大道中段投资兴建的一个近10万平米的超高层办公楼项目。它地理位臵优越，位于天府大道中段西侧-未来的CBD区域，是该集团在西南片区投资最多、规模最大、设备配臵最全的高档设计办公楼。该工程由一栋超高层主楼、一栋附楼和地下室组成，地下室3层，主楼33层，附楼4层，主楼高度133.1米，结构为框架—核心筒结构，主楼从负三层到八层含劲性钢骨柱；总承包合同额为3.8 亿元人民币,合同工期为885日历天。项目部制定的目标是质量：创“鲁班奖”；安全生产文明施工确保获得四川省省级安全生产文明施工标准化工地；工期确保885日历天（2011年12月31日前）；效益确保责任上缴8.16%；科技创“四川省科技示范工程”和一项省部级工法；企业形象创“总公司CI金奖”。本项目土建为合作经营，合同造价17265万元，机电为自 营部分，合同造价 5724万元；合作方管理能力不强，社会信誉

较差，为避免风险和加强总包管理，我们采用合作项目全面自营化管理模式，在公司指导下对岗位和人员配臵以及资源组织等进行了周密的策划。项目组织架构为：决策层： 5人（项目经理、项目书记、项目总工、机电经理、生产经理）管理层：七部一室。（27个岗位，共22人）团队中土建自派管理人员7人，安装管理人员6人，外聘14人。项目团队平均年龄32岁，有管理 2

经验丰富的老同志，有年富力强的中年骨干，有充满朝气的年轻学生，堪称“黄金搭档”。

二、项目管理特色

（一）重视项目前期工作，现场管理赢在策划

其在项目中标后，确定项目的项目管理班子后，在工程开工前和项目的前期工作中，项目部须完成现场、工程、商务、财务四个策划工作。现场策划主要是施工现场临建的建设策划，包括临设、施工道路、材料堆场及现场的场容、场貌的布臵，其公司文件有规定，必须按照公司颁布的有关图集及文件要求设臵，且费用在总造价的1%内不审批（或简单报备），超过就要报分公司、公司审批。现场策划要在工程开工前完成。施工策划主要是施工过程中的资源（劳务队组、材料）、技术（工艺、工法）、进度、质量、安全、综合管理及现场文明施工管理的策划。此时，项目的质量管理目标定位、安全、文明施工管理目标的定位、工程的进度计划等等工程管理方面的要求在施工策划里都有了明确的目标。施工策划要在工程开工一个月内完成。商务策划主要是确定目标管理责任书、成本预算、进度报量、签证管理等与资金方面相关的内容，商务策划说白了就是如何赚钱，少支出点成本，不做亏本的买卖。财务策划主要是项目资金收与支的管理和策划。商务策划及资金策划由于项目部说是属于商业机密，和我们交流的不多，我们只是片面理解了下。3

现场、施工策划是要求项目部全体管理人员参与。这四个策划都是要经过报分公司、公司审批实行且为以后分公司、公司对项目部绩效考核检查的依据。

（二）项目管理体系完善 项目部在项目管理的过程中以其在2006年颁布的“三色书”为标准的企业管理体系来指导和理顺工作流程，（员工、营销、财务、商务、工程、技术、党群、行政等八本手册、共计102项制度办法，合计60

管理

余万

字，形成了“横向到边、覆盖到位”的企业管理体系。

其项目部组织机构比较完善，项目组织架构基本配臵为决策层5人（项目经理、项目书记、项目总工、机电经理、生产经理），管理层为七部一室（工程部、技术部、安全部、机电部、商务部、合约部、采购部、综合办公室,共27个岗位，共22人），相当于我们一个分公司组织结构的缩影。在工程后期（或小项目）管理层也不少于六部一室。在项目部的组织结构中设臵综合办公室，把行政管理落实到项目，解除项目后顾之忧。这一个办公室，我们在这次学习交流当中感受最深，其主要职能就是管理工地上的后勤、文明施工（生活区、办公区）、CI管理（企业标识、宣传）、党、团建工作、人力资源以及和分公司、公司行政管理部门的沟通和协调。就是说工地项目上除了技术、安全、质量、商务等以外的杂事都由他们来管理，为项目经理和项目部其他管理人员解除很多烦杂事务，让管理人员能安心作项目管理工作。其在项目部中的地位、4

待遇和其他部门经理是一样的。项目部各个成员分工明确，每个管理人员编制有工作任务清单。清单包含有开工至竣工所有的日常工作任务、工作周期和工作完成时间等内容，避免了管理人员工作的盲目性。对外工作对接有针对性如生产经理对接监理全部人员，业主方的现场人员和质监站人员；技术经理对接设计院、实验室和业主方的技术人员；商务经理对接业主商务人员；安全总监对接安监站等。每个层面都有相应的负责人，项目经理能够抽出时间抓项目我们的做法与其做法有点区别。内控，抓开源节流。

（三）项目管理体系完善 施工现场标准化管理 对其现场质量、安全的标准化、精细化管理也印象深刻。工程现场非常重视标准化管理，切实体现现场是企业文明的窗口、展示的舞台。从施工现场的合理策划布臵到企业标志的规范使用，从大门、围墙、临时设施搭建的整齐美观到作业现场的整洁有序，从材料的堆放、施工机械的安放布臵、各项安全防护措施的落实、安全警示标识语的张贴悬挂、安全知识宣传教育、安全用具的使用等等诸方面，无一不体现各分项工作的认真细致、规范化、标准化和精细化，表明他们已有一整套的成熟规范做法。如他们的外架搭设，整齐划一，外围网防护采用定型钢丝网片封闭围挡，作业层脚手板采用定型薄钢板等，方便周转，简洁严密，防护效果非常好。工程质量方面如混凝土观感也非常好，所见混凝土表面干净平整，颜色均匀，接缝漏浆、蜂窝麻面、跑模涨模、尺寸大偏差等常见质量通病难得一见。充分说明他们的质 5

量管理非常到位，施工组织、专项方案编制策划、各级交底等清晰明确，特别是作业环节有条不紊，细致严格，非常到位。质量、安全的标准化、精细化管理非常值得我们借鉴学习。

（四）重视劳务队组选择及项目过程控制

劳务队组的选择，实行招标程序，在劳务选择上他们优先从公司、分公司的诚信资源库考虑，并进行严密考察，事前不予通知，从劳务公司自已所报的在施项目中随机抽取考察，在劳务公司投标阶段，项目均先对其进行进度、质量要求交底，做得到你就投标，做不到你就不要参与，签合同时要求劳务公司交一定金额的履约保证金，这个项目的劳务履约保证金是150W。从源头上杜绝了实力差的劳务公司。劳务进场后，劳务公司成立项目部，人员组成有项目经理、安全员、施工员和资料（财务）员等，劳务合同按照公司的样板订立，内容比较全面，工程质量要求、奖罚细侧和进度节点控制、现场安全文明施工、工人宿舍区的管理、宿舍内务管理等等合同中都有明确的规定，（他们的劳务分包合同是75页，我们一般制定的不超过10页）开工前，对所有管理人员进行详尽的合同交底，管理人员对劳务公司和劳务队组进行详尽的技术和安全交底，如项目部发出的进度、质量安全指令，劳务公司基本上都不无条件服从，在实行过程中，管理人员按合同要求执行，每周把施工任务书发给劳务公司，日常工作就是按照规范、方案、图纸、合同检查质量、安全，对劳务公司奖罚分明。细节问题也不放过，如我们进场学习6

时项目部正处于精装修阶段，在参与他们日常质量检查中，发现内墙抹灰平整度偏差基本上就是2~3个毫，混凝土剪力墙内墙面基本上是免抹灰的。

（五）完善的管理执行和绩效考核机制 公司、项目部的管理执行力较强，对项目管理人员，项目部要求小事情3小时内解决、大事情24内小时解决。他们每周一次的生产例会会上的决议以文件形式下发，签字实施。在进入室内精装修阶段时，项目部实行样板引路制度，每个工序先做出样板，经验收合格后，再组织大面积施工，项目部还特别编制了“实体精细化管理策划”，将房间的开间尺寸、净高，窗台的高度，窗框的大小，公共部分的走廊、楼梯间、电梯间等具有独立使用功能的房间的几何尺寸、观感质量、各工序的操作流程、细部做法等以标准和数据的形式细化和固化下来，要求统一遵照执行，做到对内执行不跑偏走样。对不执行讲结果。在项目建设过程中，项目与劳务方签订奖罚协议，与各家劳务公司签订节点工期责任状，将任务分解到每个班组，细化到各道工序，每月，由分公司监督、项目部考核，对劳务分供方进行奖优罚劣，并及时兑现，私下和他们管理人员和劳务公司了解，仅主体施工时，项目部开出的进度、质量、安全等罚单就有30多万，而且都是真金白银的，每个月都见效。不像我们的罚单，都是骗人的，只开不罚。同时，项目管理执行上其已形成了有效的约束和绩效考核机制，其管理人员的工资收入主要由岗位工资、效益工资和各类补 7

贴组成，岗位工资发放分基薪和绩效薪，每月基薪全额发放，绩效薪按80%预发，发放按出勤计算。剩余的20%由项目部和分公司对每季度或半年进行执行绩效考核后发放。管理人员的岗位工资收入与执行绩效考核结果挂钩，而且管理人员收入中岗位工资占主要收入，这样，管理人员的执行力就较高了。我们在这方面的管理还是较欠缺的。

（六）重视项目的技术管理工作 在项目实施过程中项目组织机构设臵的项目总工（技术经理）的地位仅次于项目经理，公司很重视项目的技术管理工作，技术经理主管技术部和质量部，负责施工策划、施工方案、进度计划、创优方案的编制和一些新技术、新工艺的应用。他们中石油项目就完成了两项国家级工法、一项国家级QC成果发布（型钢混凝土转换桁架施工工法、智能折叠式升降脚手架成套技术施工工法）。同时，每个分部分项工作开工前，技术经理召开专题例会对施工方案和工序进行技术交底，并且要求相关管理人员和劳务公司参加且签署有意见，避免了技术交底上的扯皮。项目的创奖计划由技术经理负责策划实施，中石油项目创鲁班奖计划从开工前就策划好，在主体和是装饰两个施工阶段，他请鲁班奖（国优）评委与专家来项目讲课，们四川分公司就邀请策划如何突出自己特色。在过程中控制，获得事半攻倍的效果。

（七）成本赢在策划 合约管理重在交底 五局三公司按项目合同造价将项目分为A至F五类项目，8

根据分类组织机构设臵和商务管控模式会有所差别，他们很重视项目的商务（预算、成本）管理工作工作，商务策划与项目现场、施工策划同步，主要由项目的商务经理编制，要经过分公司经理审批，商务策划的主要内容是项目概况、项目开源、项目节流、项目风险防范措施和附件。项目概况里有一点他们把甲方、监理、设计院等有关单位关键人员的性格、喜好、专业素养情况，对他们公司的认可度、支持度都要求掌握。开源的内容包括投标报价分析和签证索赔（开源点）策划，节流的内容包含有施工过程中技术措施、组织措施、资金措施、材料采购成本控制措施以及相关责任人等反面的内容。风险防范措施包含项目的工期风险、安全风险、质量风险、市场风险、周边环境风险等方面的分析、预防措施及相关责任人。商务策划完成后对项目部管理人员进行交底并作为项目考核和成本控制的重要依据。在实施过程中，项目每个月召开成本分析会，对各个环节进行矫偏。材料物资管理方面，项目上的钢材、商品砼等主材由公司、分公司统一采购。项目部采购的地方材料要报公司比较批准。（因该项目是老板联营项目，虽是自营化管理，涉及到商业秘密的问题他们还是有所保留）。合约交底的严格执行，合同中的每个进度节点由项目技术经理负责细化，对所有管理人员和劳务公司进行了详尽的交底，并根据岗位情况进行了责任下达。通过参加项目部的例会我们很深的了解到这一点，一般基本上合同上定好的进度，项目、劳务公司基本上都要签字，很少出现扯皮，通过交底双方确认后的进度劳务公司部如不完成，罚款金额是很大的。所以执行过程较顺畅。9

（八）企业文化氛围浓厚 注重团队和谐 项目注重企业文化，用“信〃和”文化统一大家的思想，树立 “以信为本，以和为贵”的核心文化，用公司三色书规范大家的行为，用创“鲁班奖”和“标化工地”的管理目标统一大家的行动；打造学习型团队，坚持开展《向解放军学习》的读书活动，培养员工的诚信品质和团队精神；组织员工开展开展些户外活动，加强沟通和交流，坚持开展绩效考核，坚持开展“月度之星”评选表彰，营造项目积极争先的向上氛围 ；项目获得四川省“党员先锋号”、“工人先锋号”、“青年文明号”称号。重视农民工管理，以人为本，在项目上开办了“信〃和”夜校、设臵了“信〃和”图书室。让农民工逐渐认识企业、了解企业、增强了对企业的归属感和忠诚度。

（八）心得体会 通过这次学习交流，开阔了眼界，增长了见识。通过深入他们的生产一线，基本上了解了他们的管理流程，学习了他们的经营和管理理念，由于这次学习时项目部正处于装修工程后期阶段，再加上学习的内容和人员繁杂，有些学习内容时间上安排比较匆忙，我们只能在不影响项目部日常管理工作的前提下见锋插针的进行，他们管理体系很多内容和公司的也差不多，只是我们的没有他们的全面和细化，也与他们当地政府建设主管部门的规范管理和市场引导，当地优越的市场大环境分不开的，如成都市的文明施工费率取费较高，项目开工前甲方要先支付30%的安全文明施工费给施工单位后才能办理施工许可证，当地的劳务市场 10 比较规范，劳务人员素质较高。

接下来尽快把这次学习的经验吸收消化，立足自己的本职工作，在项目管理中发挥带头作用，为公司、分公司的管理事业服务，贡献出自己的一份力量。11

第四篇：2013成都学习心得

学习心得

2013年4月19日，我参加了第八届“国基教育大讲堂 蓉城之春”全国小学数学名师金典课堂教学观摩研讨会，听了5堂精彩的公开课以及一个讲座，经过这次的学习，我的心得体会是：三个思考，两个研究，一个感悟。

思考一：如何让学生变成课堂上的“四有学生”

所谓“四有”，是成都高新区芳草小学赖衫老师提出的让学生在课堂能够做到“我有疑问，我有补充，我有提醒，我有表扬”。在赖老师的课堂上，学生流利、清晰的表述让人震惊。听了赖老师执教的《邮票的张数》一课，让人感觉更多的是，这样的课不像是课，更像是让学生展示的舞台。干净利落的开场白之后，就是小组交流，学生唱主角，2-3分钟的师生交流后，分析情景图，让学生提出问题，然后就是18分钟的分小组独立解题，每个小组一个负责人（简称CEO），自己解答之后就帮助其他成员，然后记录组员的困惑。接下来又一个18分钟，由第一小组的负责人主持，汇报解题方法以及解题过程中遇到的困惑，其中一个组员上台就呈现了自己所犯的错误：我画图把3条信息都用上了，所以错了，我要用我的经验提醒大家，不一定所有的条件都要用上！反思我的课堂，面对错误时，这样的坦然，这样的话语，在我的课堂上学生无法做到。

思考二：在教学中，如何做到合理“启发”，有效“灌输” 著名特级教师，浙江省金华市环城小学校长俞正强，在执教《字母表示数》，《生活中的负数》后提出了2个问题：启发就一定好吗？

灌输就肯定行不通吗？他提出一个优秀的教师就应该知道什么时候该启发，什么时候该告知。在以后的教学中，如何做到合理启发，有效灌输？这是值得我去认真思考的一个问题。

思考三：怎样才能把数学练习课上得更加精彩

浙江市海盐县小学顾志能校长执教的《三位数乘两位数练习课》引发了我这样的思考，一直以来，学生对练习课最深的感觉就是枯燥、乏味，如何把枯燥的数字活灵活现地呈现在学生面前，融入学生的心灵，让学生眼前一亮，打开思维呢？

“两个研究”是想认真做以下两个方面的教学研究：一是组建CEO负责制下的小组学习，这是一个长期的培优辅差，小组互相帮助学习的计划；二是深挖课堂教学细节，反思细节，记录细节，让课堂变得更加精彩。

一个感悟是对名师的感悟：幽默、严谨、大气、注重细节！还有一个遗憾就是，由于发生雅安地震，听课临时取消，没能听到吴正宪老师的课，感到非常遗憾。

第五篇：成都学习心得

在新课程推进的关键时刻，为了进一步学习新课程的理念，加强对新课程新教材的把握，此次我参加了区教育局举办了新课标培训，我深深地体会到教师不仅要有高素质，而且要有较强地课程驾驭能力，要尽量做到“吃透”教材，超越教材，灵活地用教材教；还要有较强的资源意识，下面将培训的一些心得体会简单罗列。

一、提升教学理念

新课改的春风吹拂教育界好多年，我心中的教学理念也在不断的提升中，通过这次学习我有了一个更清楚更系统的认识。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,没有教师的支持,任何教育改革都无法进行。此次基础教育课程改革所力图。确切地说，这是一场关于如何重新认识教育中的“人”的思想变革。无论是三维目标，还是自主、合作、探究的教学方式，都在释放一个强烈的思想信号——人，完整的人的发展，才是教育所有元素中最最重要的目的。以人为本，就是要颠覆过去教育中以他者(知识、权威、成绩等)来压迫人的精神需求的观念，就是要还原教育养育人的精神生命的责任。新课标所强调的课程内容的选择性正是为了适应学生发展的不同需求而提出的。我们应该用积极乐观的眼光和态度来欣赏和预见学生的天性,应将每一个学生都视为一片有待开发的资源和财富,并进行有效的挖掘和利用。我们首先要改变传统的教学目的理念,认识到教学活动的意义在于培养人的发展所必备的素质,诸如塑造学生健全的人格,健全的意志品质,陶冶丰富的情感,培养研究性学习的能力,树立正确的价值观念等。使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造、得到全面和谐的发展,成为新一轮课程改革所力求达成的目标。

二、提升教学方法

教学活动的新诠释，树立以生命为本的教学过程观、以研究为主体的教学方式观、以促进发展为目的的教学评价。叶澜教授曾经指出:“今日教学改革所要改变的不只是传统的教学理论,还要改变千百万教师的教学观念,改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为。”作为学生生命成长的重要支柱,教师必须转变观念,认识到教学活动并不是围绕书本传授“符号”的过程,做教材的“奴隶”,而在于以课程为中介,通过师生之同的积极互动,将课程“动态化”,通过体验和发现去开发新的课程,能动地、个性地解读教材,去创建新的课程意义,使课程活起来,使教学活起来,力求达到生命的一次又一次的提升。

三、追求形式和效果统一的课堂 现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手：首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。

新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究。因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行，将师生关系理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做的氛围中学习。因为教师不是万能之人，作为教师应该放下架子向学生学习；使学生明白，不管是谁都要学习，不管是谁，只要会就能成为别人的老师。

以上就是我此次学习的一点心得体会，可能某些方面的认识还很肤浅，但我相信，用我对一颗对教育的执着追求的奉献之心，在以后的工作中会不断的提升自己，完善自己，时刻看到自己、认识自己、丰富自己。