09艺体陈菊慧教育教学实习总结

第一篇：09艺体陈菊慧教育教学实习总结

教育教学实习总结

在永丰县藤田中心小学经历了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到一名教师所负的责任。在这四个月里，作为一名实习教师，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表、爱护学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守学校的规章制度，尊重实习学校领导老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他三个实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的素塑造了我们师范生的形象，得到了实习学校的好评。

在实习期间，我的主要任务是班主任很教学工作。

一、班主任工作 跟班实习，在原班主任老师的指导下进行工作。首先了解整个班的情况特点及规章制度。并通过班委了解班上的一些日常工作及班委的一些职责（如每天的三次点人数、两操的监督、班务处理、晚自习坐班、查寝等）；其次，较快地熟悉和掌握学生的情况，为了增进对学生的了解，我抓住机会和他们接触交流，刚开始几天，学生都不怎么和我交流，非常被动。我发现自己很难融入到这个班级，学生并不接受我，原因是彼此不了解。后来我采取主动，关心他们的学习和生活情况，多和他们交流，学生也逐渐放开来了，愿意和我交流了。试师生之间就应该多交流，才能促进班主任工作，建立良好的师生关系。

二、美术教学工作

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

因为是农村的乡镇中学，所以缺乏专业的美术老师，很多班级都没有开设美术课，学生也因此对美术很有兴趣，充满期待，学生带着轻松的心情进入到美术的学习中，这给我的教学工作也带来了便利，“快乐学，快乐教”也是我的教学主张。美术学习必须是快乐的，审美的愉悦，活动的快乐，洋溢在学习的全过程中，用心灵去体验，用情感与思维去把握，本着愉悦性原则进行美术教学。

1、设置有趣新颖的情境，新鲜的活动素材和方式，提出初步方案，让学生自行讨论。如边听音乐边作画，利用多媒体创设情境，练习主题画等。

2、在学校建立美术兴趣小组，学生自愿参加，定期开展美术课外活动。如：美术小讲座，给学生名人名画的故事，美术史，美术作品欣赏等开阔学生的视野、提升审美能力。

3、开展教室不知活动，让学生通过实践提高审美及动手创作能力。在教师的指导下，分工协作，自主完成，自己动手装扮自己的教室。

4、在特殊节日，如：父亲节、感恩节、儿童节等，开展手工制作活动。教师指导学生折纸，让学生用心去表达自己的情感，这也是一种美的教育。

5、开展手抄报比赛活动，以及班刊设计活动。

6、在学期末，开展美术作品展，将优秀作品集中展览，使学生感受成果，体验成功。

在美术教学中，还应该注意，必须以民主合作的师生关系，和民主平等教学气氛为前提，允许学生发表不同的意见，有不同的结论，有保留自己意见的权利，也允许学生在创作中出现个性的、奇特的甚至是荒诞的表现方法，保持宽容的审美态度，才能培养兴趣，克服自卑心理；在美术学习中快乐成长。

以上是我根据个人实际经历总结的一些心得，当然，在实习工作中，也存在不少缺陷。如果课堂的调控和应变能力欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不够机智，我应该朝着这个目标不断努力。

总之，经历了这四个月的实习生活，给我的学生时代画上了一个圆满的句号。更是我教师生涯的一个新的起点，体会到了当教师的快乐，当教师的不易，以后定会努力提高自身的综合素质和专业知识，尽心尽职做一名好教师。

09艺体

陈菊慧

第二篇：陈慧实习总结

2012湛江师范学院物理科学以技术学院赴信宜市一中实习队总结

将近两个月的师范生实习生活已经结束，可心中的那份师生、工作感情是否变得轻淡，我相信每个实习生队员心里面的的那个答案都是个“否”字。回想实习的点点滴滴，心里面那份感情立刻开始翻滚，有种要立刻回去信宜一中的冲动，那份感情是来自对学生们的爱护，是来自对老师这份崇高工作的热爱，实习经历，让我们真正认识了“教师”这个职业，认识了想要作为教师而应具备的一切素质品质和能力；同时也让我们认识到了什么是“责任”。也享受着从老师身上学习的快乐。这样的实习体验财富，让我们慢慢地成长，逐渐让我们看清自己规划的将来，步伐变得更坚定。

团队建立

2012年9月初，经过同学们的意愿选择，来自大江南北的15条好汉相聚在一起，目光一致投向了信宜市一中，从此我们15颗心紧紧围绕在一起，一起努力，一起备战，一起探索，一起期待，凝聚成一支无畏惧的团队，共同谱写我们成长的乐章。

与带队老师周小燕的见面会议上，老师打响了我们的团队宗旨，我们15个人是一个团队是一家人，相互关爱，保证平安去实习，平安归来。会议上我们讨论了很多关于实习的安排、工作，并选出并任命杨武林为实习队队长，陈慧为副队长，我们迅速地把我们的Q群与博客空间建立起来，同时收集了大家的基本资料（如手机号码、QQ号），方便队员之间的沟通联系。就这样，初步的一个团队已经建立起来

热身准备

为了更好地胜任实习工作，担负起一个老师育人的神圣责任，各队员，积极备课、试讲、进行“三笔字”等师范生基本技能的训练。为了提高我们的效率与质量，在指导老师的指导和带领下，我们团队开展了一系列有效的师范生技能训练，集体一起备课，写粉笔字，并多次举行了试讲训练，由周老师一一指点出其中的不足，一起在周小燕老师的指导下进步

此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队还根据学校实习计划和实习学校的要求制定了详细的队实习计划，在实习即将开始之前，对我们要做的事情和该做的事情有所了解，有助于大家在实习中有计划、有目的地安排自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。

准备内容：

1、粉笔字训练

2、高一课程资料收集

3、教案集备

4、热身试讲，老师点评

三年师范知识的累积，一个多月的前期系统准备，终于在2012年10月9日，在周小燕指导老师的带领下，我们15个人组成的团队家庭满怀信心和期待地踏上了信宜之路，从湛江师范学院出发，经过将近3个小时的车程，我们到达了那个令我们期待的又让我们肃然起敬的信宜市一中

一中校方对我们的到来表示热烈的欢迎，立刻安排好我们的住宿（一间可以容得下15个人的大教室），队友们卸下重装，一起参加了赖副校长的接待会议。一中的热情暖和了我们每个人的心窝，绷紧的心终于可以轻轻的放下来，会议上我们一起商量，很快地队友们都找到了自己的指导老师，定下了属于我们自己的工作“岗位”

10号早，我们在教师饭堂（以后的开饭地点）吃完早餐，队友们以实习老师的身份各自奔向了属于自己的“岗位”，接下来开展他们求学、指导、教学之路！

实习班主任篇

实习的任务之一是班主任工作，针对班主任工作，我们队伍在队长的主持下多次开展座谈讨论会，针对班主任工作我们应该怎么做，怎样做到最好，碰到的问题怎样解决，每次会议都强调育人必先律己，首先从自身的纪律做起，要把自己学生的身份转变到老师这个身份来，我们在会议上不断的总结反思，力求把班主任的工作做到最好。会议上我们针对各班的实际情况，有针对的对班级进行班会教育和课外第二课堂活动，确立的班会课主题有《学会感恩》、《学习方法》、《学习效率》、《学会释放压力》等等。校方对我们班主任工作表示极大的满意，学生们的纪律大大的提高，课堂吵闹，迟到早退等等的现象大大的减少，班会课的效果显得尤为明显，同学们的反映都很大，特别是《学会感恩》这个班会，同学们都感动到热泪喷发！

在整个实习过程中，使我们觉得最艰辛、最具挑战性的莫过于班主任工作了。班主任工作面对的是一个集体，要求班主任必须要有一定的组织、管理能力。在短短8周的实习里原班主任带领我们一路走来，有“初出茅庐”的新手，不断进步，不断成熟。

在见习期间，通过与原班主任、班级学生的交谈沟通，我们了解到所带班级的基本情况，包括学生的学生、纪律、班干部等情况。期间，主要通过早读、午休等时间，多与学生接触、交流，留心观察把握班级的整体特点，多向原班主任请教，制定出班主任实习计划。

我们实习队班主任的日常工作具体安排如下：

1、周一上午组织学生参加全校升旗仪式。

2、周一下午第三节课召开主题班会。

3、凡学校（含年级）组织的集体活动应到场组织。

4、每天早上6:45到班上督促早读并检查卫生。

5、每天检查班级课间自习课的纪律。

6、不定期找学生聊天，了解学生想法，帮助学生融入班级，解决生活烦恼。

实习教学篇

实习的另一个重要任务就是物理课堂教学，在上课堂教学之前，不能缺少的步奏就是听课，根据学校的要求我们要做听课2周时间的课堂准备，在这听课实践期的2周里，我们每个人都积极的听取老师的课程，一边学习老师的上课技能还一边掌握学生的学习情况，我们都认真的做好听课记录以便自己在以后的课堂里能更好的上好自己的课程，我们不仅听取自己指导老师的课程，还听取很多其他老师的课程，根据学校领导的推荐，我们都听取了学校里最优秀的老师课，这样能够各取所长，能够更好的进步.我们在来信宜一中之前就已经做了充分的准备，经过刻苦的准备，我们经过试讲讨论，已经确立了我们的课堂教案。短短两个星期的听课，真正到我们上课堂的时间在上课之前我们都会拿出教案请老师指导给意见，经过老师给的意见指导，我们再次做出修改调整，这样一份完整的教案就最后完成了。经过精心的准备，上课都取得很好的效果，学生都极喜欢我们。实习学校的指导老师们都是一些非常有教学经验的老师，实习期间我们队员经常向指导老师请教。每次上完课后，队员们都会向指导老师请教，问问这节课哪里上得不好，哪些重点不突出，哪部分讲得不详细，指导老师都很乐意地为我们解答。特别要感谢应老师！此外，在平时课余时间，队员们也会向指导老师请教一些学科性的问题，争取多学习具体教学安排

1、团队确定教案

2、指导老师指点教案，提出建议

3、课前试讲

4、指导老师听课，给出上课评价，提出建议

5、课堂总结，反思

6、作业批改

实习期间，实习学校给予了我们充足的锻炼机会。平均每个人能上超过4节新课，每种类型的课基本上都上过了，有的同学甚至上了20多节！实习阶段，感谢学校及指导老师的信任，给了我们很多的锻炼机会。由于我们前期做了充分的准备，已经细心琢磨过教材、详细写教案、做课件，在交教案给指导老师审批及试讲时都比较顺利，在指导老师的批改和建议下进行进一步完善后，实际课堂都收到不错的效果。此后每一位队员各自在指导老师的帮助下逐步接替指导老师的教学工作，而我们也坚持尽可能多地在上课前进行队内试讲，互相提意见和建议，努力提高教学水平。在这样的努力下，各队员在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

主题班会、第二课堂篇

主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。在原班主任的指导下，我们队员根据学校和班级实际都开展了不同内容的主题班会。队员们认真对待、精心准备、认真负责的态度，受到了原班主任和学生的好评，班会气氛活跃，引起学生共鸣，都收到了预期的效果。其中有《学会感恩》、《学习方法》、《学习效率》、《学会释放压力》等主题。

教育调研篇

教育调研是我们教育实习的重要组成部分，我们队伍一直有条不紊的进行。期间进行问卷调查，并且在总结周前完成全部问卷调查工作及教师、学生访谈工作。总结周，进行数据处理及调研报告的撰写。

与老师互动篇

在实习期间，我们每星期周2下午都会参加高一级物理老师集备讨论会，在讨论会上我们认真听取老师提出的意见，同时我们也大胆提出我们的想法，一起共同致力于高一物理的教学，讨论会后，我们多次和老师们一起运动打篮球，这样可以建立我们和指导老师的关系，以后碰到的问题沟通起来更方便，同时我们还一起参加了高一级的段考改卷，一起共同分析考试结果。当然改完物理试卷，我们也很积极的帮助其他科老师，分担他们的改卷重担，我们一致得到他们的好评，因为工作勤奋能干，校方请我们到酒店吃饭，参加他们的犒劳会 告别学校、告别老师、告别学生

当学校里的老师知道我们接近结束实习时，都非常不舍。

我们许多同学都送一些小盆栽给班上，希望班级越来越好。班上的同学听到我们要走了，有的同学都哭了，部分班级还给老师开了欢送会或是一些小礼物。为了感谢指导老师们这一个多月来的指导，我们每个实习生都给老师们买了礼物以表感谢

其实，我们也很舍不得。两个月的实习，我们收获了一声声“老师”，一声声祝福。我们不仅仅是学生们的老师，也是学生们永远的好朋友。

实习结束，回味无穷

时间飞逝，短短的两个月教育实习已如白驹过隙，从我们身边流过。这次实习对于每一位同学来讲，都是我们人生中最珍贵的一段回忆。当我们回首这段充满酸甜苦辣的实习经历时，我们深畏其中的艰辛。但从中我们收获更多，通过实习，我们不仅仅亲自参与了最真实、最生动的课堂教学和作为班主任的管理体验，更重要的是，通过这次实习我们真正认识了工作的意义，真正认识了自我。

衷心感谢信宜一中的所有老师，谢谢他们对我们的指导和关爱。

第三篇：陈慧实习总结

实习总结

今年5月 我在幼儿园进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。在实习期间工作的具体内容包括：

1、保育

2、教育

3、班级管理

4、家长与社区工作。通过这次实习我亲身体验了幼儿教师的工作，学到了很多知识，增长了经验，也引发了自己的很多思考，为我今后的工作发展打下了良好的基础。现将我的实习情况及感受总结如下：

一、实习内容

（一）保育

见习幼儿全天活动。通过几天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来?这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

（二）教育：教育教学工作

1初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

（三）班级管理：

增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

（四）家长和社区工作

教育孩子不仅仅是学校的事情，而是要和家长社会共同努力的结果，所以我们必须和家长社区共同沟通了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习体会

1、收获

这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说：“我行，我可以。”在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的圣诞晚会。如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗?

2、安全教育

安全责任重于天，所以我从实习之初就树立了这种思想观念，时时牢记于心，不敢有一丝动摇，因为现在的孩子都有几个家长在关注着，我们在教育孩子的时候必须想到我们身上的责任所在，不能对家长和社会的期望背道而驰，在组织孩子们的活动的时候要想到他们的安全，不管是在教室里还是在室外活动，必须有安全预案，对幼儿的活动时时要操心，不能马虎大意。

3、不足之处

本次实习完了之后，我深感自己能力和素质不足。主要有以下几个方面 1． 工作中还不够细心，幼儿的天性是很天真纯洁的，他们需要爱。爱则需要细心来体现。

2． 语言表达能力还有待提高，有时候孩子的思维和心灵需要我们更多的去揣摩，不能以我们成人的想法来代替他们。

3． 在安全突发事件上，我还不够警觉。对孩子们的安全隐患发现还不够。

总之，我在实习的路上，有苦也甜，有迷惑也有收获，但更多的是对未来的期望和信心，我相信只要付出努力，肯定会成为一名合格的幼儿老师的。

第四篇：艺体特色教育总结

打造学校艺体特色

促进学生多样发展

——高坡中学艺体特色教育工作总结

一年来在县教科局、东溪督导站的正确领导，大力支持和帮助下，在全体教职工的共同努力下，我校实行“以艺体特色促发展”的发展思路，把创艺体特色作为加快人才培养和推进素质教育的突破口，把打造艺体特色作为学校新一轮发展的动力和创新的路子，坚持以改革促质量，抓特色出效益，促进了学生综合素质的全面和谐发展。通过有目的、有计划的特色学校创建活动，提高了学生的人文素养和教师的校本课程开发实施能力，达到了预期目标，现作阶段性总结如下：

一、认真学习，提高理论水平

教学的质量、办学的特色、安全的学习、生活环境成为一所学校的立身之本。高坡中学深深感受到时代的紧迫性，定期组织教师学习报告精神及有关特色学校的理论材料，使广大教师了解了特色学校的内涵，进一步明确了创建特色学校的意义。

二、建立组织机构

1、领导队伍的建设

特色教育在其形成过程中，必然要受到诸多条件的制约和因素的影响，但其最关键的条件和因素是人，即富有特色的学校领导者和教师队伍。以校长为首的学校领导班子是创建特色教育的关键，而广大教师则是创建特色教育的根本。为此，学校成立创建特色学校领导小组，由袁宗昌校长担任组长，毛继宗副校长为副组长，主要成员有：辜习庆、辜鸿、向华、周荣华、候才章及艺体特长教师。

2、落实制度

制度是行动的保障，学校建立了一套切实可行的、较为完整的创建工作制度，并把各项工作分配到下属各教研组，确保了创建工作落到实处。

三、搭建四种平台，绽放艺体活力

为彰显艺体特色，我校特别注重营造浓厚的艺体氛围，从校园文化建设、教学场所布置、时间保障、校园主题活动开展等四个方面，全方位地给学生渗透艺体元素，从而积淀艺体特色教育的底蕴。

1．校园文化建设追求艺术化。学校在教学楼走廊、墙壁，定期展示学生艺术作品。建立美术展室，及时展示学生艺术创作成果，丰富学生的课余文化生活，提高学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力和水平。展室中作品栩栩如生、惟妙惟肖，一件件、一桩桩，让人目不暇接、流连忘返。走进校园，到处是浓浓的艺术气息。让前来参观的各级领导赞叹不已。艺术活动的开展，不但完善了学校课程体系，扩大了学校办学影响，激发了办学活力，提升学校办学品位，更加全面的发展了学生的特长。

2013年10月30日苍溪县首届中学生散文大赛组织奖。

昨天的成绩让我们豪情满怀、意气风发；今天的拼搏让我们百尺竿头、更进一步；明天的开拓让我们信心百倍、憧憬无限。在今后的学校工作中，在市教育局、洪山教育督导办的领导下，勤奋开拓，求真务实的洪小人将一如既往，追求智慧，深化教育管理活动成效和艺体工作举措，继续开展一系列艺体特色活动，为走出一条教师、学生、家长均认同的艺体特色之路、打造艺体特色学校而不懈努力！

苍溪县高坡镇初级中学校 22013年12月5日

第五篇：体艺学期美术教学总结

体艺学期美术教学总结

学校和教科实室的领导下，经过全组教师的共同努力工作取得了一定的成绩。同时也存在明显的不足现总结如下：

一、能根据目前教育教学总的精神。结合我们目前上课的一些情况特点开展一些教育针对性的实效性较强的研究活动。要求全组教师学习了有关教育教学理论的章节。对如何地实有较地提高基本身体素质法及课堂教学的教育的有效性进行了多次学习的谈论对此大家充分发表了自己的一些看法与教学中的体会，使全组教师对这一问题有了进步的认识并在自己的教学过程中实验探索，收到了较好的效果。如在体育教学中为了加强学生的运动负荷，针对一些上课不愿活动。尤其是一些女同学运动量不够的问题。我们就采用课课练的方法，在每节课上专门做一些身体素质的练习要求每个学生必须完成有时也根据课的内容安排专门性的训练。经过一个阶段的练习，使学生的身体素质有了较大的提高。在力量速度柔韧等方面较过去相比有了一定的增强。美术教学中教师根据学生能力及水平及每个人的特点开展了有针对性的训练与辅导。这其中也包括了个别辅导花费了大量的心血。使学生的描画水平在原有的基础上都得到了提高。在我几次听得的过程中感触很深，学生刚进校的作品和现在的作品相比进步很大。

二、全组教师能认真按学校的要求进校教育教学工作量饱满。有的是超课时工作。星期六和星期天都要来学校上课排练树立为学生服务的良好意识上好学校的校本课程。在学校开放周的活动中，能积极承担上开教学任务。如赵一文及李磊几次承担了对外开课的任务，并都能很好地完成任务，受到了较好的评价。

在学期安排学生新的广播操，平时上课包括周二下午的体锻课组织学生进行学习广播操，一遍又一遍按照要求来完成。同时有组织了学生的广播操比赛，通过比赛进一步培养了学生的组织纪律性和团结协作的意识以及集体的荣誉感。本学期还组织了学生的班级篮球比赛。学生通过这些比赛增强了体质。同时篮球技艺也大有长进。

三、美术教学也取得了可喜的成绩。几位教师工作量饱满。在没有教材，没有课标的情况下集体研究根据聋生的特点开设一些既符合学生特点，有利于发展他们潜能的一些内容进行有效的教学取得了丰硕的成果。美术在今年的高考中全部上了大学。xxx、xxx几位教师本学期多次承担对外省市的公开课均获一致好评。

四、存在的问题也是我们现今后要进一步改进和值得主意的如：如何进一步提高课堂教学的效率(包括体育、美术)加强学生的身体素质，进一步提高学生对美术作品的欣赏和作画能力。加强课外辅导。在现有的基础上加强体育大课间的活动。在学生集合排队及做操的质量等方面加强教育训练，使之更加有序整齐规范。以上几个问题是我们组下学期须解决的。我们有信心在学校领导下加强体美教学，为学校窗口的增添丰彩。