第一篇：宕昌县职称论文发表网-案例教学精选热点事件论文选题题目
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宕昌县职称论文发表网-案例教学|精选|热点事件论文选题题目
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关键词：有关药学方面的论文，药学相关的论文，环保实践论文
1……《企业战略管理》教学存在的问题及对策 2……论案例教学法在中学历史教学中的应用 3……小学语文教学中案例教学法的有效应用 4……初探小学语文教学——论“案例教学” 5……案例教学与校企合作相结合的审计教学改革 6……初中历史实现创新教学的策略探究
7……寓教于乐 服务社会——中职美术专业课教学案例 8……语文教学要落实高中学生的核心素养 9……远程教育中混合式学习模式转型发展路径探析
10……思维主导 彰显数学教学本色——基于“直线与圆的位置关系”的案例分析
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11……2016中国劳动关系领域十大热点回眸 12……例谈高中地理教学中人地协调观的培养
13……领导型中小学教师培养的案例分析——斯坦福教师教育项目(STEP)的特色与启示 14……谈幼教中的美术教学 15……攻克原电池的教学难关
16……基于中小学教师专业发展的“PET”合作模式研究与实践 17……基于生活化教学模式的初中道德与法治教学策略研究 18……转化普通高中学困生的案例与分析 19……高中语文阅读课中学生思维能力的训练 20……小学体育教育的专业化与兴趣化
21……基于Proteus与Keil仿真的单片机教学改革研究 22……谈朗读在初中文言文教学中的重要地位 23……浅谈高中政治课堂中如何进行案例选择 24……《桃花源记》教材简析及教案设计 25……以热点事件为背景的地理综合题命制策略 26……网络热点事件微博评论中的情感冲突分析
27……整本书阅读:一个值得关注的热点问题——读《书册阅读教学现场》
28……网络热点事件对大学生价值观的影响及对策——基于“抹黑英雄恶搞历史”的探讨 29……2016年社会热点事件观察--号贩子:医疗资源供求不均衡 30……微媒体文本热点事件的发现与跟踪
31……网络热点事件微博文本中的立场建构——基于“立场三角”理论的分析 32……网络舆情热点事件的可控性和筛选数学模型分析
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33……体育热点事件微传播特质研究——基于微博传播关键节点的实证分析
34……党报和晚报热点事件报道的差异及建议——以对“青岛天价大虾”事件的报道为例 35……从热点事件报道看新闻人法律素养的炼成
36……袭医事件特征与诱因研究——基于网络新媒体中132起热点事件的分析
37……新媒体视角下网络热点事件信息传播结构及模型研究——基于2012-2014年30件网络热点事件
38……新媒体与传统媒体在法治热点事件中的互动研究
39……影像背后的喧哗与沉思——评《记录与透视:中国传媒热点事件访谈录》 40……网络热点事件的类别特征及其应对策略 41……利用组合模型生成微博热点话题事件摘要
42……全球化进程中西方民族主义意识形态透视——以2015年世界民族热点事件为例 43……浅谈案例教学在微生物学教学中的应用
44……国际突发公共卫生事件研究热点与前沿的可视化分析 45……时政热点教学的常态化 46……浅析C语言案例驱动教学法 47……思想品德课主题式案例编写例析 48……案例教学法在技校计算机教学中的应用
49……论茶文化在高职院校思想政治理论课案例教学中的应用 50……教师教育中的案例教学实施:阻抗因素与因应策略 51……基于问题解决理论的中学物理教学实施途径及案例 52……基于关键词共现聚类的深阅读研究热点分析 53……计算机程序设计课程教学中的微课程案例设计
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54……翻转学习中的动机策略及支撑空间设计研究
55……回归与超越——1998～2015年我国高校教学与科研关系研究的计量分析 56……信息技术对培养学生创新思维能力的典型案例分析与启示 57……马克思主义新闻观与新时期新闻传播高等教育
58……劳动关系网络舆情的事件特征研究:患癌女教师被开除事件为例
59……本科院校推进混合教学改革的影响因素研究——基于福州大学的案例研究 60……讨论式教学在跨文化交际课程中的应用 61……初中生物学命题贴近社会生活的案例 62……核心素养视野下高中政治课的实践与思考 63……高中化学教材非实验内容实验化的探索
64……“翻转课堂”在高职工科类专业教学中的可行性研究 65……《经济生活》视角中的“供给侧改革” 66……PBL暖场的体会
67……以热点事件为背景设计开放式问题——以地理选修模块为例 68……社会热点事件舆论场的博弈与融合
69……新课程标准下体育实践教学的组织与方法——评《普通高校体育课程教学案例精选》 70……2014年中国饲料原料热点事件 71……2014年中国饲料原料热点事件
72……议程设置理论视域下热点事件网民舆论“反转”现象研究——基于“成都女司机变道遭殴打”事件的内容分析
73……基于突发性诊断的网络热点事件识别方法
74……基于价值累加理论的网络热点事件舆情研判及系统实现
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75……突发事件人群异常聚集热点区域预测
76……高校教育舆情热点事件对高校的影响力研究——以2014年教育舆情事件为例 77……不能卸下的心防——2015媒介批评热点事件回望
78……促进学生认识发展的教学案例研究项目对教师教学行为的影响 79……运用关键性教学事件分析支撑中国式数学课例研究
80……中国网络群体事件研究的全球学术地图——基于CSSCI、TSSCI和SSCI数据库2003-2014年的实证研究
81……2014年添加剂产业热点事件
82……语文教学改革中名师执教课的示范价值研究 83……电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究 84……获取物理规律的“延迟判断”艺术 85……高效课堂“三心”教学法
86……高职院校“双师型”教师管理:困境与出路 87……面向智慧校园的学习环境建设研究:案例与策略 88……“四精”案例教学法 打造高效政治课 89……文献检索教学中引入媒体热点新闻的实践
90……关注中国聚焦民族:2013年国内十大民族热点问题评析——2013年国内外民族、宗教十大热点事件综述之四
91……关注世界 聚焦宗教:2013年世界十大宗教热点评析——2013年国内外民族、宗教十大热点事件综述之一
92……关注中国 聚焦宗教:2013年国内十大宗教热点评析——2013年国内外民族、宗教十大热点事件综述
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93……2014年,那些引发社会讨论的热点事件
94……多学科视野下的马航事件——中国政法大学新闻与传播学院举办首期“传播热点论谈”
95……《大气污染控制工程》课程教学的思考与方法创新
96……“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学案例的设计与运用 97……地理热点命题的“题线”设计
98……一种基于在线评论共现特征词的舆情事件相关度计算方法 99……非常规突发事件应急管理的国内研究热点评析——基于共词分析
100……化学理论课堂教学结构模型构建初探——基于课堂教学视频案例分析的研究
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第二篇：隆安县职称论文发表网-高中数学教学论文选题题目
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隆安县职称论文发表网-高中数学|教学论文选题题目
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关键词：建筑材料管理论文，关于幼儿园教育的论文，土建施工中级职称论文
1……浅论高中数学教学中的概念教学 2……浅析高中数学概念教学初探 3……探讨高中数学创新性教学 4……浅析如何提高高中数学教学效率 5……问题导学在高中数学教学中的应用研究 6……谈高中数学教育中的探索性教学 7……高中数学课程教学现状及对策研究 8……谈高中数学课堂教学中的有效导入 9……高中数学新课程教学改革的困境与对策 10……变式教学在高中数学教学中的实施探究
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11……信息技术在高中数学教学中的实效性研究 12……高中数学新课程教学改革的困境与对策 13……新课程标准下高中数学课堂教学的创新 14……浅议高中数学概念的教学方法
15……文化、本质、探究、乐趣--对当前高中数学教学中存在问题的认识与思考 16……高中数学课堂的有效教学探讨
17……应用课堂提问有效提高高中数学课堂教学 18……浅谈新课程下的高中数学自主探究式教学
19……论高中数学课堂教学中提高学生主体参与的策略研究 20……浅析新课改下高中数学教育教学新思路 21……问题导学法在高中数学教学中的应用策略 22……浅谈高中数学教学中“学困生”的成因及转化策略 23……高中数学教学中如何培养学生自主学习的兴趣
24……探讨高中数学分层教学理论与实践——高中数学典题精析之校本研究 25……高中数学教材中的“思考与讨论”栏目在教学中的应用 26……例谈高中数学核心概念的教学--“函数零点”的教学反思 27……挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性 28……高中数学作业批改方式改革探索 29……概念教学中核心素养培养策略研究 30……浅析如何做好初高中数学的衔接 31……高中数学总复习应重视回归课本 32……高中数学习题课教学的原则和策略
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33……试分析高中数学解题中隐函数求导法的运用 34……浅析提升高中数学解题能力 35……小学数学教学认识 36……浅谈数学生成教学 37……浅谈培智数学教学的生活化 38……浅析对初中数学概念教学的技巧 39……小学数学教学中存在问题的解决对策 40……以问代教在小学数学教学中的运用 41……浅析小学数学兴趣教学研究 42……浅析让小学数学课堂教学生活化 43……浅析数学文化视野下的小学数学有效教学 44……小探多媒体技术在数学课堂教学中的应用 45……浅析翻转课堂在小学数学教学中的探索 46……关于“小学数学教学论”课程中的整体教学实践 47……试论情景教学在初中数学教学中的应用 48……浅析任务驱动法在小学数学教学中的应用 49……浅析数学语言在小学数学教学中的重要性 50……简析小学数学教学中存在的问题及解决策略
51……取生命之源活教学之水——浅谈初中数学教学生活化的应用 52……浅析初中数学教学的生活化研究 53……谈谈小学四年级数学教学 54……浅析创设情境式初中数学教学
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55……浅谈培智学校生活数学课堂教学
56……分析如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育 57……模型教学在初中数学几何教学中的运用研究 58……课堂小测在初中数学教学中的应用研究 59……谈新课程改革背景下小学数学教学生活化 60……浅析小学数学教学中抓好德育教育的策略 61……开展小学数学对数学教学质量提高的作用分析 62……浅议小学数学教学中学生情感态度的培养 63……浅谈小学数学课堂教学高效性的实验研究 64……数学教学中小组合作学习问题及对策研究 65……小学数学教学课堂上的创新性教学方法浅析 66……新课改后低年级小学数学教学的教学途径 67……谈提升小学数学课堂教学趣味性的方法 68……浅谈如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养 69……信息技术在小学数学教学中的应用现状分析 70……浅析信息技术在农村小学数学教学中的运用研究 71……浅谈信息技术在小学数学教学中的创新运用策略 72……初中数学教学中有关高效课堂的几点思考 73……浅谈初中数学课堂教学中的再创造教育思想应用 74……浅谈对课堂教学中小学数学课外活动的作用分析 75……数形结合在初中数学教学中的渗透探究 76……如何提高初中数学课堂的教学效率的策略
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77……浅析如何打造小学数学有效课堂教学 78……小学数学小班化教学的思考与实践 79……也谈初中数学课堂教学中的小组合作学习
80……浅谈在小学数学课堂教学中关于“少讲多学”概念的研究 81……小学数学教学中学生自主学习能力的培养措施 82……四“巧”三“层次”提高数学成绩 83……探究高中生学习数学的有效方法 84……高中化学课堂教学方法浅析 85……浅谈高中小组合作学习的应用 86……高中数学教学中的问题及其改进 87……高中数学教学方法新探
88……高中数学教学中数形结合思想方法的探究 89……探究高中数学课堂教学导入方法与技巧 90……初探高中数学的学习方法
91……高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考 92……高中数学填空题的复习教学例谈
93……利用信息技术开展高中数学研究性学习的教学模式行动研究 94……高中数学导入法浅议
95……中、新、韩、日四国高中数学课程标准的比较研究——以微积分内容标准为例 96……高中数学教师专业知识研究--基于吉林省数学教师的调查 97……统领教学 “集合”思维 98……谈初中数学与高中数学的衔接
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99……美术特色高中学生数学学习策略的研究 100……从数学科普到数学教学改革
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第三篇：金塔县职称论文发表网-初中历史教学论文选题题目
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关键词：土建建筑论文，药学论文，会计论文发表期刊
1……也谈初中历史教学
2……浅谈故事在初中历史教学中的运用 3……浅谈初中历史教学偏低的原因 4……浅议初中历史教学效率的提高策略 5……初中历史创新教学的追求 6……初中历史教学与德育教育浅析 7……初中历史实现创新教学的策略探究 8……新课程改革下初中历史教学的新尝试 9……初中历史教学中培养学生自主学习能力的途径 10……论案例教学法在中学历史教学中的应用
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11……初中历史课堂的有效导入研究 12……浅析历史课堂的基本教学流程 13……初中历史探究性学习实施的几个步骤 14……论初中语文教学中的多元化的教学方法 15……也谈多媒体在初中语文教学中的运用 16……如何在历史教学中培养学生的历史观 17……浅谈新形势下初中数学教师教学举措 18……小议新课改下高中历史教学方法的创新 19……浅谈新课改下的高中历史兴趣教学
20……高中课堂教学中如何培养学生的历史核心素养 21……例谈初中地理课实效性提升的策略 22……浅析初中语文主题教学实践研究 23……浅谈初中化学实验教学常见的问题 24……初中英语的教学看法 25……浅论初中物理兴趣教学 26……也谈初中英语分层教学 27……初中英语写作教学的方法解析 28……初中英语阅读教学现状的解决对策 29……浅析初中英语教学中的情感教学 30……例谈初中英语课堂教学方法 31……以人为本加强初中教学管理尝试
32……浅谈在初中地理课堂教学中建构高校课堂的策略
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33……浅析初中课堂教学中的问题设计 34……也谈初中语文教学的常用方法 35……初中信息技术教学考试复习策略 36……浅谈历史教学的课堂提问技巧 37……浅析初中数学教学的生活化研究
38……盲校初中计算机教学中的问题及改进方法分析 39……初中语文课文教学中插图的运用 40……开展有效教学,让初中英语教学更生动 41……浅谈初中物理课堂上如何进行创造性教学 42……浅谈怎样在初中语文教学中渗透传统文化教育 43……浅析初中化学概念形成与教学策略 44……导学案在初中物理教学中运用的效果分析 45……如何提高初中数学课堂的教学效率的策略 46……试论初中数学教学几何体模型的应用 47……浅谈初中化学概念形成与教学策略 48……浅析数学思想方法在初中数学教学中的研究 49……初中语文教学如何开展反思工作之我见 50……“双主”教育思想在初中信息技术教学中的实践 51……初中语文教学打造高效课堂的对策研究 52……简析初中物理教学生活化的认识与实践 53……初探初中英语教学中如何培养学生兴趣 54……浅谈初中地理教学中地图的运用
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55……浅谈如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性 56……数形结合在初中数学教学中的渗透探究 57……初中数学教学中的合作学习策略探究 58……刍议初中物理教学中学生创新能力培养探讨 59……初中英语教学中贯彻学科核心素养的实践研究 60……初中化学教学中培养学生自主性学习的有效策略研究 61……简析新课改下初中语文教学中的情感教育 62……浅谈初中化学教学与信息技术的整合 63……也谈初中语文写作教学
64……浅谈初中物理教学中对探究的片面认识 65……浅论初中英语词汇教学的有效方法 66……初中语文作文教学中如何应用分类教学法 67……在初中生物学教学中融入公共安全教育 68……浅论如何实施初中数学教学活动 69……试论初中英语语法教学中的问题及对策 70……新课改下初中信息技术教学的问题及出路 71……流行音乐在初中音乐课堂教学中的引入
72……取生命之源活教学之水——浅谈初中数学教学生活化的应用 73……优化语文阅读教学目标,培养学生创新能力 74……初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养方式
75……小组教学模式在麻醉药品处方调剂带教中实施效果的调查分析 76……新时期下高中英语有效教学的探讨
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77……谈高中生物教学中探究性学习的运用 78……新课程下初中语文学科教学与管理探究 79……浅谈素质教育在数学教学中如何实施
80……课堂教学自我诊断:实施过程、操作模型与实用技术
81……让想象在小学语文课堂中驰骋——谈在小学语文教学中如何培养学生的想象力 82……挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性 83……语文教学中如何让学生快乐
84……兴趣在农村英语教学中所扮演的重要角色 85……高职高专院校平面设计专业课程教学改革探究 86……体育教学中的健康人格的培养 87……浅论依托汉字文化的识字教学
88……高校舞蹈编导专业教学改革探析——评《舞行无疆——中国·首届舞蹈编导教学高峰论坛论文集》
89……创客教育 核心素养——在《泥塑面具》教学中培养学生探究性学习能力 90……教学过程机制图:一种理解教学的重要中介 91……谈谈小学语文作文教学经验 92……提高高中语文作文教学有效性的策略 93……浅谈在数学教学中如何做到以人为本 94……研是积累智慧的方法,读是升华情感的途径 95……新时期高校后勤管理制度建设途径 96……汉语会话交际中的指称调节 97……浅谈信息技术与当代教育的深度融合
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98……巧用提问策略,打造初中物理高效课堂 99……创新教育更需要教师的创新意识
100……简析小学语文课内外阅读有效结合的策略
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第四篇：会泽县职称论文发表网-教学认知论文选题题目
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关键词：建筑经济管理论文，体育教育论文，环保科普论文
1……中小学教师教学认知、情绪、期望和策略与教学业绩之间的关系研究 2……认知合作小组在初中物理教学中的应用 3……大学教师与学生教学认知差距实证研究 4……构建基于认知学习理论的MPA案例教学 5……认知语言学下的语言课堂互动教学研究 6……英语教学要遵循儿童认知特点
7……认知学习理论视角下高校音乐课题教学及实践研究——评《新课程音乐教学法——音乐课堂教学方法与实践》
8……化学教学方法对不同层次学生的影响——以认知冲突法和直接教学法为例 9……布卢姆认知目标分类学(修订版)的教学观
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10……基于认知负荷理论的语文教学策略 11……工作记忆和长时记忆与教学设计
12……专家点评:充分挖掘教学素材,遵从学生认知规律 13……离身教学文化的批判及其超越——具身认知理论的视角 14……认知语言学对大学英语教学的影响 15……基于认知地图效应的有机合成教学设计 16……认知法在初中英语教学中的应用研究
17……二语学习研究的认知语言学路径——《认知语言学与二语学习——理论基础与实证研究》介评
18……从认知语言学看外语教学的三个基本问题 19……认知教学法的拓扑解析
20……具身认知对初中生物学教学的启示 21……创设认知冲突,消除认识“盲点”的教学策略
22……运用探究教学策略纠正认知偏差——九年级“燃烧与灭火”教学设计 23……基于分布式认知理论的课堂教学模型研究
24……教学存在、社会存在及认知存在关系研究——以基于MOOC的混合课程为例 25……认知心理学在物理实验教学中的运用研究 26……论认知诗学视角下外国文学教学探索
27……遵循学生认知规律
优化物理概念教学——以“力
弹力”为例谈物理概念教学 28……大数据语境下我国高等教育教学管理的再解读与再认知
29……基于认知负荷理论的生物学实验教学例析--以“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”为例 30……基于认知耦合范式的翻转课堂教学设计与应用
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31……英语词汇教学的多模态—认知策略模式 32……旅游者对地理空间的认知
33……后方法时代的教师研究:不同认知风格的汉语教师在课堂教学策略运用上的差异 34……基于学生与教师化学问题解决认知过程差异的教学启示 35……英语词汇教学的多模态一认知策略模式 36……从学生的认知基础看函数单调性教学的改进 37……认知负荷视角下的知识反转效应
38……元认知策略教学法对英语听力策略使用及听力风格的影响 39……高校思想政治理论课教学质量内涵分析与认知维度
40……创设认知冲突 建立物理规律——以《闭合电路的欧姆定律》教学设计为例 41……隐喻认知表征的动态系统观
42……认知视域下的汉日场所惯用语对比研究
43……基于学生认知逻辑的高中地理教材栏目分析——以人教版第四章和中图版第二章为例
44……语块认知与同传流畅性——一项基于语块认知训练的实证研究 45……《语言与时间:认知语言学方法》评介 46……国内翻译认知研究的文献计量分析
47……省略现象研究:反思与发展——省略认知观VS省略生成观
48……基于认知视角深度挖掘高考试题的专题资源——以“带电粒子在复合场中的运动”为例
49……认知活动视角下的教师教育课程体系建构
50……串珠成线:在认知节点上发展学生的运算能力——以人教版七年级上册第一章“有理
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数”教学为例
51……《认知语法在文学研究中的应用》述介 52……“区域认知”素养的培养策略
53……“对X来说”习得偏误与认知难点探析
54……基于流程图法测查高中生化学认知结构--以“醛”为例 55……不同认知风格学生化学学习策略的差异性研究 56……退行心理对学生自我认知行为的影响及对策 57……从认知视角看《心经》和《金刚经》中的概念隐喻 58……“现在完成体之谜”的认知语言学阐释
59……学生译者与职业译者翻译元认知监控的因子分析
60……基于大型电子词典与语料库的文化词汇模型认知对比研究——以“HAND”和“手”为个案研究
61……“少教不教”真的不管用吗?——与《为什么“少教不教”不管用》一文商榷 62……概念图在地图信息可视化教学中的应用研究
63……专家型教师与熟手教师运用元认知提示语的数学课堂比较研究 64……大学英语听力教学方法探讨 65……“学做一个友善的人”教学设计
66……体育运动对人体认知功能的影响——评《运动生理学高级教程》
67……数学学习的心理认知过程与学习心理能力的培养——评《数学学习心理学(第2版)》 68……藏族地区数学教师角色认知的教育叙事研究
69……基于SOLO分类理论探讨化学核心概念的学习进阶与教学衔接——以人教版“中和反应”为例
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70……网络学习社区中认知性存在的影响因素模型研究
71……基于“学习进阶”的初高中地理教学的整体把握——以“交通运输”专题为例 72……把脉知识 厘清认识——“对立统一观点”难点的复习突破
73……学前教育课程理论对学前教育教学的影响——评《学前教育课程论》 74……两所高等医学院校临床本科生介入放射学认知度调查 75……网络环境下的“游记5L学习法”
76……英语WH-问答对话构式的语义分析(之二)77……立序——数学素材呈现的必由之路
78……WH-问答构式的对话句法学分析——WH-问答构式系列研究之一 79……思想政治教育中“思想”概念的再思考
80……高校教师网络教学的影响因素与提升策略——基于结构方程模型的实证研究 81……促进知识意义生成的化学教学实践与思考 82……追求深度课堂例析
83……名师教学活动有效设计探秘——以《老王》教学为例 84……小学英语课堂教学设计之我见
85……难解的谜题:高校教师教学与科研关系研究的几种新视角 86……要高度重视小学生色彩认知能力的培养 87……情感:数学教学中学与教的新坐标 88……小学数学情景化教学分析
89……小语低年级作文教学探索与思考——小学低年级作文教学研究 90……数学教学应重视培养学生的阅读能力
91……英语词汇教学原则与方法研究——评《高职高专英语词汇手册》
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92……课改与考改情势下的高中地理教学关注点 93……论晋剧表演教学中的三个重要环节 94……“常见天气系统”教学设计
95……境外教师教学专长观的嬗变:静动态与方向性的视角 96……在小数课中开展好活泼的愉快教学——小学数学探索与思考 97……现代高等机构学课程教学设计的探讨 98……论基于学习风格差异的大学英语个性化教学 99……浅谈多媒体在初中语文情境教学中应用
100……多模态视角下的英语教学改革——评《基于多模态语语理论的外语教学模式构建》
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第五篇：黄山区职称论文发表-数学课程教学论文选题题目
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黄山区职称论文发表-数学课程|教学论文选题题目
黄山区职称论文发表-以下是数学课程|教学职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供数学课程|教学职称论文发表选题参考题目，也可以作为数学课程|教学毕业论文撰写选题参考。
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关键词：建筑论文征稿，药学职称论文，环境规划管理论文
1……高中数学课程教学现状及对策研究 2……“祛魅”与“返魅”:数学课程教学的解构与重建 3……地方本科院校公共数学类课程的教学改革与实践
4……研讨式教学模式的实践与研究——以“数学课程标准与教科书研究”课程为例 5……例谈小学数学课堂教学中的“慢”智慧 6……基于教材的数学拓展课程开发与实施 7……数学教学要关注学生的“真正理解” 8……美国小学数学课程标准及其对我国的启示 9……小学数学教材中的化归法及其教学方法
10……单元教学设计及其对促进数学教师专业发展的作用
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11……初中几何课程减负提质的有效构建策略——“GX实验”面向教学的初中几何探究 12……数学教学中“知行脱节”现象的成因及教学策略
13……高中数学教师专业知识研究--基于吉林省数学教师的调查
14……数学学习的心理认知过程与学习心理能力的培养——评《数学学习心理学(第2版)》 15……慧雅文化小学数学课程基地的创建
16……内容分布与认知要求双重视角下数学课程标准比较研究--基于“中国”“美国”“新加坡”小学初中学段之比较
17……立足教材研制数学“综合与实践”的好问题
18……高等数学理论教学方法的运用与分析——评《高等数学(上)》 19……兴趣教学法在《组合数学》课程中的应用
20……基于MOOC的翻转课堂教学模式探索——以离散数学课程为例
21……中、新、韩、日四国高中数学课程标准的比较研究——以微积分内容标准为例 22……高中数学解题教学“套课”教学模式的探讨
23……新课改背景下数学课堂教学的思考 评《数学课堂教学反思》 24……新课程背景下藏区高中数学课堂教学改革的思考
25……高校专业硕士数学类课程教学体系的构建——以重庆大学为例
26……初中数学课堂教学案例比较研究——以甘南州初中“藏数课”和“国优课”为例 27……以生为本 找寻数学教学的原点——以《平均变化率》课为例 28……数学“综合与实践”课程内容的开发与实践 29……高中数学差异教学下同题异构课教学设计调查研究
30……让数学文化成为推进小学素质教育的抓手——全国“小学数学文化”教学观摩研讨会暨小学数学文化优质课大赛会议综述
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31……立足教材开展数学探究的途径与思考
32……数学单元教学设计中课程整体理念的缺失及重建 33……论计算数学在石油类本科专业的教学与应用 34……例谈小学数学估测教学
35……普通高中数学新课程实施现状研究 36……刍议高中数学实验教学的几个视角 37……教学设计必须考虑学生的“最近发展区”
38……数学教学设计的新视角——适应学生认知方式的研究
39……小学数学教材二次开发的策略——以苏教版四年级下册《图形的旋转》教学为例 40……数学知识在高中物理中应用的几点思考 41……例谈小学数学“合情推理”矛盾时的突破
42……MPCK视角下“三角函数的周期性”的教学设计对比分析与建议 43……加拿大中小学数学教育的特点及其启示
44……《新版课程标准解析与教学指导——小学数学》书评 45……在高等数学课程中开展数学实验教学的探索与研究 46……MOOC课程《数学之旅》的教学实践与探索
47……数学课堂要凸显数学价值和教育价值——“函数的零点”同课异构教学比较与反思 48……甘肃省临夏回族自治州高中数学教师培训需求调研报告
49……“民族地区中小学以数学为龙头的理科教学改革研究”结题汇报会在中央民族大学召开
50……高中立体几何课程设置的国际比较——基于13个国家高中数学课程标准的研究 51……“以方程为纲,以元为序”:初中代数知识结构的重建——“GX实验”面向教学的初中代
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数学体系探究
52……探析“图形与几何”数学实验内容的类型及特点 53……基于课程资源视角的数学创新性教学研究
54……少数民族地区师范院校大学数学系列课程教学改革的研究与实践——以伊犁师范学院为例
55……普通高中数学新课程实施存在的问题及改进建议 56……民族地区初中数学课堂教学问题的案例分析 57……刍议2011版义务教育阶段数学课程标准 58……中职数学课程现状及改革建议 59……高中新课程教学应重视数学文化的教育 60……小学数学教学应重视表象的桥梁作用 61……偏微分方程课程研究型教学的一个实例剖析 62……高中数学新课程变化内容对大学数学学习的影响研究 63……大道至简:再议数学教学内容的结构化组织
64……面向教学的学科知识之课程资源开发——以数学学科为例 65……小学数学有效学习中教材资源的利用
66……基于启发式数学教学思想的概念教学设计——以“二面角的平面角”概念为例 67……学科教学知识:影响教与学的关键变量——教师的MPCK对数学教与学影响实证研究述评
68……小学数学教材研读啥
69……普通高中数学课程标准实验教科书人教A版与北师大版的比较研究——以“函数及其表示”为例
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70……新课程标准引导下的中考试题——对北京市2014年中考数学试题的分析 71……为学生的数学理解而教——试析新课程理念下试卷命题四大趋势
72……关注文化价值 注重实践探究 渗透数学思想 考查数学素养——2014年山西省中考数学命题思路解读
73……基于中高职衔接的高职数学课程改革探究 74……教师信念对信息技术与数学课程整合的影响研究 75……不同小学数学教材“负数”数学史编排的对比研究 76……大学基础课程教学方法与思路浅析——以高等数学为例 77……适当运用留有空白的数学问题
78……从学科视角谈对数学课程基地的认识--以江苏省为例 79……生活渗透课程模式开发与实践研究 80……高职经济数学课程教学策略探究 81……本科生“金融数学”课程案例教学模式探讨 82……高校数学课程教学系列报告会10年历程 83……高校数学课程教学系列报告会(2014)成功举办 84……2014年全国小学数学教学研讨会举办 85……从一堂概念课的不同导入谈数学史融入教学 86……初中数学活动课教学策略
87……《工科数学分析》教学改革研究与探讨 88……数学教学必须整体实现课程目标
89……Mathematica软件在大学数学课程教学中的应用 90……高职数学课程教学改革存在的问题及对策
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91……在高等数学课程教学中培养学生数学素质的探索
92……提高地方高校数学类课程课堂教学有效性的若干策略和方法 93……就经验教师数学课程教学策略与黄兴丰先生的几点商榷 94……新课程改革背景下的数学评课要点与分析 95……数学教师教育模块的课程建设与教学改革 96……将数学建模思想融入线性代数课程教学
97……初中数学教师教学观念与教学行为的落差分析——基于十五节初中数学课堂教学录像的分析
98……小学数学课堂的教师教学质量研究
99……数学课程中的算法知识“集中显性教学”与“分散隐性渗透”相结合
100……注重基础与能力 落实课程目标 体现开放与探究 引领课堂教学———2013年山西省中考数学命题思路解读
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