党校党性教育的主要目标和基本途径★

第一篇：党校党性教育的主要目标和基本途径

党校党性教育的主要目标和基本途径

中共马鞍山市委党校教务处课题组

党性教育是党校教育的重要组成部分，是党校教育的灵魂和主题，是坚持党校姓“党”原则的重要体现。中央一再强调，党校不仅是党员领导干部加强理论学习的重要阵地，而且是党员干部增强党性锻炼的熔炉。但目前一些党校由于党性教育的目标不明，党性教育的基本途径不宽，出现了对党性教育重要性认识不到位，态度上不够理直气壮，工作力度上时紧时松，时间安排上长短随意的状况。这种状况与党校应有的功能是不相称的。各级党校要高度重视党性教育，认真研究和着力解决当前党性教育的主要目标和基本途径等问题，努力把党校建设成为党性教育的示范基地。

一、党性教育的主要目标

党校党性教育必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终坚持党校姓“党”原则，紧密联系党员干部的思想和工作实际，突出重点，形成特色，落实“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学新要求。党性教育的主要目标现阶段应体现在以下几个方面。

1、明确政治方向。党校的党性教育要让各级干部明确政治方向，站稳政治立场，遵守政治纪律，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，在大是大非面前保持清醒头脑，在关键时刻不迷失方向。对新形势下一些复杂的社会现象保持高度的政治警惕，始终在政治上同党中央保持高度一致；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

2、坚定理想信念。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。党校要通过党性教育让各级干部坚定理想信念，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析和理性基础上。既要正确认识目前资本主义经济、科技发展的现实，更要正确认识资本主义社会的基本矛盾及其发展的历史趋势；既要正确认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识人类社会向前发展的必然规律；既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要正确认识社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。就是说，要让我们的各级干部从人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定自己的理想信念，既要胸怀共产主义的崇高理想，也要坚定走中国特色社会主义道路的信念，矢志不移地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。

3、增强宗旨意识。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是衡量一名党员党性强不强的根本标尺。党校要通过党性教育让各级干部树立正确的权力观，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，始终为人民掌好权、用好权；树立正确的政绩观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断增强创造力、执行力、公信力，切实把立党为公、执政为民的要求落实到各项工作中去；树立正确的群众观，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执行党的群众路线，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

4、坚持组织原则。党校要通过党性教育，让各级干部坚持党的原则，严守党的纪律，增强组织观念，做遵纪守法的模范；要坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度，自觉维护中央权威，服从组织决定，维护党的团结和统一，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，摆正自己在党内政治生活中的位置，以身作则，严于律己，自觉接受党组织和群众监督；要坚持贯彻依法治国基本方略，自觉遵守国家法律法规，坚决同各种违法违纪现象作斗争，以实际行动维护国家和人民的利益。

5、树立优良作风。作风是共产党员党性的具体体现。党校要通过党性教育，让各级干部树立好的思想作风，实事求是，光明磊落，不搞弄虚作假、阳奉阴违那一套，坚决反对官僚主义、教条主义；树立好的工作作风，扎扎实实，不懈进取，追求实效，去除花架子和形式主义；树立好的生活作风，求真务实，言行一致，说老实话，办老实事，当老实人，廉洁自律，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率，避免政治上蜕化变质、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落。

二、党性教育的基本途径

（一）抓好入学教育

1、抓好“三个落实”：通过组织生活和小组讨论，要求学员对入学教育的内容进行消化理解，从组织上、思想上和实际行动上落实入学教育的具体要求。重点思考“三个什么”：为什么来党校，在党校学什么，回单位带什么，努力提高对党校学习必要性和重要性的认识，提高学习的自觉性。

2、坚持“三个为主”：通过班组骨干培训，全班交流，建立起党性锻炼自觉为主，理论学习自学为主，组织管理自治为主的管理机制。

3、实现“三个转变”：通过入学教育和管理制度的教育，自觉实现从工作到学习、从领导干部到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变，为安心在党校学习打下扎实的思想基础。

（二）创新方式方法

一要寓党性教育于马克思主义理论教学之中，发挥好理论教学的主课堂作用。要引导学员把学习理论与改造主观世界和客观世界结合起来，与树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观结合起来，与坚持正确的政治立场和提高政治敏锐性、辨别力结合起来。党校各主体班次的教学计划要设置党性教育专题，时间不得少于总教学时数的十分之一；其他专题班以及时间少于一周的班次，应在教学计划中增加适应学员特点的党性教育内容。

二要寓党性教育于学员管理之中，发挥好党校的“熔炉”作用。学员管理部门要贯彻从严治校的原则，把干部在党校学习期间的有关规定与要求纳入党性锻炼的范畴，使学员自觉地把学习生活与党性修养结合起来，确保良好的学习状态和学习、生活秩序。

三要寓党性教育于严格的组织生活之中，充分发挥好学员党支部的作用。要指导学员党支部根据党章和党校的要求，运用“三会一课”组织生活制度开展党性教育，重点是从学员的实际出发，组织好党性分析活动，开好专题民主生活会，积极营造良好的党性锻炼和党性修养的环境和氛围。

四要寓党性教育于丰富的社会实践活动之中，充分发挥好社会教育资源的作用。要积极开发革命传统教育资源，建立和利用好党性教育基地，开展现场教学，增强传统教育的现实性和时代感。要积极培育校外党性教育报告员队伍，发挥离退休老干部、在职领导干部、英模人物的传帮带和示范作用。要组织学员深入困难群众、艰苦地区和矛盾集中地方开展社会调查，使各级干部特别是年轻干部经受锻炼和教育。

（三）开展党性分析

开展党性分析是党校党性教育的重点内容。它要求党校学员在经过比较系统的理论学习之后，总结自己在党性修养上的认识和收获，认真剖析存在的主要问题和不足；通过批评和自我批评，开展思想交流，增强党性修养，提高政治素质。

党性分析的主要方法步骤如下：

1、明确思想，制订目标

党性分析要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格按照党中央对各级干部党性修养的要求，教育、引导学员正确理解并全面贯彻落实科学发展观，以求真务实的态度，通过理论联系实际的方式，紧密联系自身思想和工作实际，找准党性和党风方面存在的突出问题，通过批评与自我批评的途径，使学员做到自我教育、自我提高和自我完善，进一步增强学员的党性修养，提高学员的政治素质。

通过党性分析活动，在学员中继续深入开展党员先进性教育活动，不断推进以“三个代表”重要思想为主要内容的党的先进性建设，使每位学员认识上有进一步深化，觉悟上有进一步提高，作风上有进一步转变，纪律上有进一步加强。努力使学员正确理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，更好地担负起党和人民赋予的重任，为实现党的十七大制订的奋斗目标做出积极的贡献。

2、思想发动，学习提高

为切实做好学员党性分析工作，党校领导要对学员党性分析活动作动员、提要求。学员要认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志的著作、讲话，以及中共中央有关文献。坚持以学员自学为主，每位学员必须撰写读书笔记和心得体会文章，开展读书笔记和学习心得体会文章展览。

3、自我剖析，撰写材料 在学习提高的基础上，要求学员联系近年来的思想和工作实际，从理想信念、精神状态、实践党的宗旨、工作作风和廉洁自律等五个方面查找不足，重点查找在党校学习期间，自身在党性修养、理论学习、遵守纪律、实践锻炼和参加各项活动等方面存在的问题和不足，撰写党性分析材料（非中共党员学员撰写思想小结），并明确今后努力方向。分析材料（思想小结）要求开门见山谈问题、客观具体定措施，从世界观深处找原因，力求客观准确、恰如其分。党性分析材料（思想小结）送学员所在单位领导审阅，单位领导与学员进行一次谈话，谈话内容要求书面记录并签名反馈。

4、开展交流，总结提高

在自我分析和领导谈话的基础上，以小组为单位召开民主生活会，开展批评与自我批评。在小组民主生活会的基础上，召开学员支部大会，相互交流思想，达到共同提高。各小组要书面小结本组学员民主生活会情况，学员党支部要对全班党性分析活动写出书面总结。

（四）严肃组织纪律

党校要按照中央和地方各级党委的要求，对学员“严格要求、严格教育、严格管理、严格监督”。制订相关制度，强化学员管理，坚持把学员在校期间的学习管理同党性教育结合起来。

1、实行考勤制度。学员必须参加学习计划规定的所有课程的听课、讨论和自修。学员上课和参加各项集体活动都实行考勤。每日考勤由班主任负责，考勤情况每两周在全班公示一次。学习结束时，考勤表交市委组织部备案。

2、严格请销假制度。学员在党校脱产学习期间一般不再承担原单位工作，确因特殊情况不能到校上课的，必须按程序履行请假手续。请假需由学员本人书面申请并经所在单位同意，由组织部批准。未按程序请假或请假未批而未参加学习的，一律按旷课处理。

3、严肃学习纪律。学员要严格要求自己，自觉遵守党校的校规校纪。学习期间，严禁公款请吃、送礼、娱乐。

4、实行“双百分”量化考核和学情通报制度。为了让学员所在单位能全面了解学员在党校的学习表现情况，改变过去只偏重量化考核学员理论学习成绩，不量化考核学员党性锻炼成绩的状况，进一步规范学员考核工作，党校要制订党校主体班次学情通报制度和主体班次量化考核的制度。“双百分”量化考核的内容有两个方面。一是理论学习（100分）。主要考核学员的学习情况。具体考核：学员的读书笔记、听课笔记、讨论交流、调研报告、考试成绩、结业论文、结业答辩。二是党性锻炼（100分）。主要考核学员的党性意识、党性锻炼。具体考核：学员的军训、参加集体活动、廉洁自律、党性分析报告、课堂纪律、出缺勤共六个方面的情况。学情通报的内容包括学员在校表现、考勤、学习情况三个方面。学情通报和“双百分”考核情况经组织部和党校审定后，反馈到学员所在单位，并存入干部培训学习档案。

各级党校校委要把学员党性教育列入重要议事日程，关注党性教育的重要环节，加强专题研究，提高党性教育的预测性和系统性；要教育党校全体工作人员努力提高自身的党性锻炼和党性修养，使党校真正成为党性锻炼的熔炉。

第二篇：浅论新时期党校如何加强党性教育

浅论新时期党校如何加强党性教育

【摘要】加强党性教育、党性修养、党性锻炼，是我们党的优良传统，是党的建设的根本问题。党校是党员干部加强党性锻炼的熔炉，加强学员党性修养是“党校姓党”根本原则的必然要求。要通过党性教育，引导党员加强学习和实践，增强党员意识、党性观念，以坚强的党性推进党的作风建设，提升党的建设水平。

【关键词】新时期；党校；党性教育

总书记在全国党校工作会议上强调，党性教育是共产党人修身养性的必修课。如何加强党性教育成为各级党校面前的一大课题。各级党校要紧跟时代步伐，不断丰富党性教育的内容，拓展党性教育的途径，创新党性教育的方式。笔者结合多年从事党校工作的经验，认为在党性教育活动安排中，可从以下四个环节入手。

一、理论学习，武装头脑

在不断的理论学习中加强党性教育。理论是行动的先导。理论上的坚定是政治立场坚定、理想信念不动摇的基础。我们要加强党性教育，加强理论的学习是首先必须要做的。我们每一个党员都应该按照党章的要求，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本理论、基本路线和基本纲领。同时，还要坚持理论联系实际的学风，用学习到的理论指导我们的工作。除了学习理论和党的基本知识外，还应该学习科学文化和业务知识，学习一切有用的东西。当前，我们正处在知识信息时代，加之我国的改革开放到了攻坚阶段，已经出现和将要出现的问题很多，这些迫切要求我们要有解决问题的“真本领”，而“真本领”的基础是自己的“知识含量”。因此，作为新时期合格的共产党员，必然地要求他要成为“学习型的党员”，要通过不断的学习，达到增强党性、提高修养的目的。

二、实践体验，感受民意

在社会实践的磨炼中加强党性教育。我们讲的党性修养，不是脱离实践、脱离社会的“修身养性”，而是和党的伟大目标和伟大任务连在一起的。共产党员要加强党性修养，需要从书本上吸取理论和知识的营养，但更需要到实践中去经受锻炼。党性锻炼，是一个实践的过程。在党性锻炼中，就是要使我们的党员干部完成一次党性修养的洗礼。党校要采取多种方式，拓展党性教育新载体，创新党性锻炼实现形式，努力使党校成为党员干部党性锻炼的熔炉。通过实践体验活动，以实践提升感悟，以感悟增强党性，使党员干部真正触及灵魂和情感，把理论和实践有机结合起来。

第一、重走红色线路。通过重走红色革命线路，体悟苦难与辉煌交织中党性、信仰、信念的力量。那就需要积极拓展红色教育基地，除了充分利用本地特色现场教学基地外，还要积极走出去，拓展利用红安革命传统教育基地、井冈山红色教育基地、延安革命纪念地等全国知名红色教育基地，组织党员干部赴这些红色教育基地，重走抗战线路，考察著名战役和根据地旧址，参观烈士陵园、烈士纪念馆，重温入党誓词等。同时，进行现场“革命精神与时代价值”、“艰苦岁月的见证”等专题教学活动，使党员干部身临其境地感受中国共产党领导的抗战奋斗经历，了解我党抗战史，体会坚定理想信念的重要性。

第二，践行党的宗旨。加强党性教育，必须抓住坚持执政为民、全心全意为人民服务这个本质。要把进村入户与百姓同吃同住同劳动、体悟百姓生活状态、了解人民生活疾苦与诉求作为党员干部来党校学习生活的一项硬性任务。制定相应的考核管理制度，要求党员干部或驻村入户，住在农户家里，与农民同吃、同住、同劳动，真实了解农民原汁原味的生活；或与农村群众座谈、交流；或以小组为单位走访贫困农户。通过走进乡村、社区近距离接触群众，倾听百姓的“家长里短”，了解不同阶层群众的生活状况和诉求，亲身感受新形势下基层群众的思维方式、话语方式，体悟到党员领导干部在同群众交流融合、为民服务中尚需提高之处，在体验中感悟、在感悟中学习。只有生活在百姓的状态中，才能真正地了解百姓，更懂百姓，才能增强为民务实清廉的责任意识。

三、现身说法，以明得失

在典型人物的现身说法中加强党性教育。通过选取正反两方面的典型人物、典型案例，对党员干部进行现身说法，以实实在在的案例，解决党员干部“应该做什么、不应该做什么”问题。一是请本地勤政廉政优秀党员干部或全国道德模范，结合亲身的工作经历和思想实际，以“为民务实清廉”为主题，把自己“一心一意为群众办实事，无私奉献”的事迹向学员宣讲，使学员知道作为一名党员领导干部应该怎样为人民服务。二是有组织、有计划地分期分批让党员干部赴本地以监狱、看守所、法庭等为依托的反腐倡廉警示教育基地，开展“反腐倡廉、警钟长鸣”为主题的警示教育活动。通过听取典型案例剖析、违法人员忏悔，参观服刑人员改造场所，组织座谈等形式，引导学员树立严格的红线意识、底线意识，不断勒紧党纪党规国法的“紧箍咒”，筑牢廉洁自律的防线。这样，正面典型可以为党员干部廉洁勤政为民树立良好的导向和榜样，反面典型可以为党员干部敲响警钟，可以起到警示作用。

四、自我净化，自我革新

在自我剖析中加强党性教育。通过自我剖析，自我净化，党性修养得到升华。一是开展学员工作经验交流。学员从事领导工作的经验，是进行党性教育的一笔宝贵资源和财富。通过开辟学员论坛，组织引导学员以交流会、专题研讨、个别谈心等方式总结和反思工作中的经验和教训、成败得失，反思其中的“喜怒哀乐”“酸甜苦辣”，不仅可以相互学习、相互借鉴，提高领导能力和执政能力，而且可以起到相互鼓励、共同提高的作用。二是撰写党性分析材料。确定“五思考、五剖析”的自我净化主题：思考党的苦难辉煌，剖析我们的信仰信念；思考群众的疾苦与诉求，剖析我们的责任使命；思考新形势下群众工作的新要求，剖析我们的能力素质差距；思考正反典型的事例对照，剖析我们的底线铸造；思考与群众的感情距离，剖析我们的宗旨观念，要求每名学员都对照这个主题结合工作实际撰写党性分析材料，从思想深处挖根源、找差距、谈认识。

党校党性教育是一项长期性的工作，任务任重而道远。只有紧跟时代发展的需要，不断总结经验、创新方法、大胆实践，才能推进党性教育工作取得新的成效，从而为党的建设和干部队伍建设提供坚强的人才支持和保障。

作者简介

刘耀，安陆市委党校教师。

第三篇：党性教育实施方案(基本框架)

学员党性教育实施方案

（基本框架）

一、目标要求

二、主要内容

1.学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和总书记系列重要讲话精神等必修基本理论。

2.组织有关党史、党章、党的优良传统和道德品行的专题辅导。

3.组织党性教育现场教学。

4.进行警示教育和反腐倡廉案例教学。5.严格党内组织生活，开展党性分析。6.培养优良学风和文风。7.遵守政治纪律和政治规矩

8.严格落实中央八项规定，坚决反对“四风”。

三、具体安排

第一阶段：搞好入学教育，制定党性计划，做到“三个转变”。通过入学教育，为后续党校学习任务的完成提供思想认识上的支持和学习方法上的指导。使学员调整心态，做到“三个转变”；熟悉规章，明确教学任务；组建团队，成立学员支部。

时 间：

教学目标：掌握党性教育贯穿于党校教学全过程基本要求及党校党性教育教学目标、主要内容、主要途径和教学活动。

主要内容：

关键环节：引导学员解决为什么学？学什么？怎么学？ 教学活动：

一是参加开学典礼。

二是进行教学说明：《如何完成党校三个月的学习任务》。三是分组交流“两个带来”和“三个转变”。四是成立学员临时党支部，组建党小组。五是制定学员临时党支部和个人党性锻炼计划

第二阶段：加强理论教育，促进党性提高，坚定理想信念。党校进行党性教育，其基本途径是学习马克思主义，理论上的清醒是政治上坚定的基础。基本理论教育与党性教育紧密关联，理论教育与党性教育是党校教学的最大特色和优势。

时 间：

教学目标：要把学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、总书记系列重要讲话精神与党性锻炼贯通起来，着力加强党性修养。

主要内容：

关键环节：引导学员打牢党性教育的理论基础，坚持把理论教育作为党性教育的基石，注重增强党性教育的理论厚度。

教学活动：

一是党性教育引言课。从理论上对党性教育进行系统的梳理和归纳，同时，对整个学期的党性教育进行动员和部署，使学员明确党性教育的目标要求、主要内容和教学活动。

二是党的基本理论和专题辅导课。三是召开党小组组织生活会。

第三阶段：突出党性教育，加强党性锻炼，增强党性修养。理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键。突出党性教育，帮助党员领导干部增强组织观念和接受党组织教育、监督的自觉性，遵守党的纪律和规矩，切实履行好党员义务，始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的政治本色。

时 间：具体安排贯穿党校教学的全过程。

教学目标：按照总书记提出“好干部二十字标准”、“三严三实”和“心中四有”的要求，做到“三严三实”。

主要内容：

关键环节: 引导学员充分发挥主体作用，把党性教育贯穿于理论教学的全过程和学员党校生活的始终。

教学活动：

一是讲授党史、党建专题辅导课。

二是严格组织生活，坚持“三会一课”。每月召开一次党支部大会，每周召开一次支委会（或扩大会），每月召开一次党小组会。

三是警示教育。

四是现场教学。组织安排一次开展党性教育实践教学活动。五是撰写个人党性分析材料。六是召开党小组党性分析会。

第四阶段 毕业鉴定评议，做好党性总结，增强“四自”能力。开展党性教育总结，对自己党性锻炼情况进行回顾、分析，并做出客观评价，找出存在的不足，明确今后加强党性修养的方向。

时 间：

教学目标：牢牢把握全面从严治党的要求，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

主要内容：

关键环节：引导学员做好党性教育总结，切实做到不走过场、不做表面文章，真正实现党性教育重实效的目的。

教学活动：

一是个人撰写《党性锻炼总结》。二是以小组为单位召开毕业总结评议会。三是班级评选优秀学员。

四是党小组和学员临时党支部填写学员毕业《鉴定意见》。五是学员临时党支部进行党性教育总结。

六是学员临时党支部在毕业典礼上汇报党性锻炼收获。

第四篇：党校党性心得体会

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创新

党校党性心得体会

牢固树立实践党全心全意为人民服务宗旨，使自己党性得到了进一步加强，理论得到了进一步充实，思想也有了更新飞跃。

一、理论学习使我得到了更多知识 #我是应届生

在这三年里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程；学习了“xxxx”重应思想，更深领会其科学思想内涵；学习了xx大以及xx届三中、四中全会精神；结合朝阳实际，深入研究朝阳老工业基地振兴中有关问题；学习党在全面建设小康社会中基本理论和实践应求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题发展动态等内容

通过对政治、经济、法律、领导科学等理论学习，使自己理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际能力；学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念；学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高途径及做好中层干部重应性；学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变重应意义，提高了对依法行政必应性认识；学习民族、宗教理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族、宗教问题政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣自觉性；学习市场经济有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本科学发展观，增强了自身努力建设家乡使命感，深刻领会“学赤峰、促振兴”重大意义。#我是应届生

计算机及其网络技术是新世纪干部必备办公技能和工具。通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能；学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件；了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识获得一定会对我今后生活学习有更大帮助，会能充分应用于自己实际工作当中，必将使工作效率得到很大提高。

二、党性党风教育活动使我增强了自身党性修养

党性教育和党性锻炼是党校学员必修课，党校《关于在主体班开展党性党风教育活动实施方案》，以邓小平理论、“xxxx”重应思想和党“十六”大精神为指

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导，以提高学员思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务宗旨意识为目，以严格组织纪律性和发扬党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“xxxx”重应思想，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大转变，世界观和人生观得到了进一步增强。

“xxxx”是新世纪加强党建设纲领，也是进行党性修养和党性锻炼指针。抓住机遇，实现中华民族伟大复兴，关键在党。我们党执政地位、执政环境和执政方式变化了，但我们党性质和宗旨没有变。因此，对党员和党员领导干部加强党性党风教育和锻炼是历史经验、教训总结和时代任务和使命应求，是防止权力被腐蚀有效方法和重应手段。通过三个阶段党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼途径和方法，写出了五千字党性分析材料，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。

三、班级生活使我体验到了大家庭温暖

三年学习生活，使我仿佛又回到了真正学生时代，又找到了当年学生时代那种快活。老师和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般学习和生活„„从未有过那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，一些有形和无形有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。三年学习生活，使我体验到了大家庭快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生一笔宝贵精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展动力。

路漫漫其修远兮„„党校只是我工作和学习一个“加油站”,三年学习生活给我补充了更多营养。时间虽短，但她使我学到很多；时间虽短，但她会成为我记忆中永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员来说，今后路还很长，还有很多工作等待我们去做，我们应以此次学习为契机，用学到新知识去指导工作实践，不断改造自己主观世界，在振兴朝阳伟大事业中做出应有贡献。

#我是应届生

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第五篇：党校党性分析

个人党性分析

通过在党校前后近一个月的学习，使我提升了自己的政治理论水平，党性得到加强，觉悟得到了提高，眼界得到了拓宽。通过学习我也对自己的行为进行了总结，对未来自身的缺点也进行了进一步的思考，对后期自己的努力方向进行了一定的规划，现根据安排汇报如下：

对照自己前期工作和学习，主要存在的问题如下：自己发现自身理论知识底子薄弱，缺乏对理论知识的系统性学习，将理论与实践结合的能力更是无从谈起；对大局的认识和把握不够，了解不够，对新形势、新动向的关注和 了解不够；性格急躁，沟通能力有待加强；通过这段时间的学习，针对自己的缺点，我想后续的工作和生活中主要做出如下努力：

政治理论学习需要加强，一方面加强对马列主义毛泽东思想及三个代表、科学发展观等文献的学习，同时也要对现有的时事政治进行关注，在学习中要做到系统而不零碎，全面而不片面，深入而不肤浅，既有基础的理论基础，也要兼顾现有时局的发展，提高自己的政治思想水平，同时加大理论和实践结合的力度，提升自己用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际工作的能力。一方面

要加强党性修养和作风养成，强化自身的廉洁自律意识、提高政治敏锐性和鉴别力，坚持严以律己，认真执行廉洁自律的相关规定。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，并对照实践，避免走弯路，犯错误。

业务技术基础及新业务新技术的学习需要加强，只能通过不断的学习，向有经验同志学习，多深入工作现场了解工作情况，结合现场实际来看问题，拓宽自己的视野和对宏观问题的把握。同时面对现有业务技术的日新月异，要把握住未来的发展方向，才能有科学合理的工作方式，减少重复浪费的可能。所以，也必须加强对新业务新技术的了解，拓宽自己的知识面，开拓自己的视野，提升自己在新发展趋势及技术方向的认识。

要提升个人的修养，界急戒躁。工作上有勇气，有锐气，勇往直前是好的，但办事急躁，缺乏有效地工作方法和工作手段也不能对工作有推动。克服个人性格中的急躁成分，勤思考、细斟酌，提升自己在处理事情中的全面性，同时要避免出现理想化的要求，一切结合现实情况处理，避免盲目工作。

总之，通过在党校的系统培训和学习，极大的丰富了自己的综合能力和 知识，对自己也是一场非常难得的知识的洗礼，后续我一定以一名党员干部的要求来要求自己，提升自己的各方面能力，做好一名党的优秀干部。

个人

党

性

分

析

班级：市党校29期科干班

姓名：徐磊