李红星心得体会[优秀范文5篇]

第一篇：李红星心得体会

“生命化课堂”报告的心得体会

码头镇归苏小学

李红星

2015年5月20日，在码头广田小学报告厅有幸参加了“生命化课堂”名师报告会，深受启发，收获颇丰，下面谈一下自己的感受。

首先是邹平县实验一小的张晓娟校长做的《建设学习型小组，服务生命化课堂》为主题的报告会，会议内容主要从如何划分学习小组、小组机构设置、组长的选拔、如何对学生进行培训等方面进行了阐述。然后邹平县实验一小的李进峰主任做了《学习271教学模式、深化生命化课堂研究》的报告会，报告会从生命化课堂的定义，支持271高效课堂模式的理念，以及在课堂中出现的问题，如何解决这些问题等方面进行了讲解。

我觉得建设学习型小组，是服务生命化课堂的基础。生命化课堂积极倡导自主、合作、探究的教育教学模式。小组的建立是非常有要求的。时机不当，分组不科学，规则不明确，时间不足，评价不全都是影响生命化课堂的因素。以生命化课堂为载体，以生长性课程为依据，以学习小组建设为保障，全面培养学生的良好的学习习惯，全力培养学生的自主学习能力和自主管理能力。学习小组是建设生命化课堂的组织基础，要体现“以人为本”的积极理念，特别是后进生参与课堂教学，注重

学生的参与能力，组内异质，组间同质，男女比例分配，性格搭配，优弱势学科。

教育是直面人的生命，以生命成长为目的，提升每一个生命的价值，赋予课堂教学以生命的意义。课堂上只有师生情感互动，教育活动生动活泼，思维深刻训练，才能赋予课堂以生命化的课堂，提高教育教学效率。

271高效课堂模式的教育教学理念就是把每一个孩子变成成功而精彩的故事。教育是对人的成全，全人教育，目中有人，在民主和自由的环境中成长心灵，素质教育的重心应且只有落脚在课堂上才是持久的素质教育，生命化高效课堂的成就就在于此。

2015年5月21日

第二篇：李红星

参观抚眉战役烈士陵园所感

寒风漂浮的早上，踏着晨光，我们出发了，今天我们要去参观抚眉战役烈士陵园，作为一名大学生，这样的活动我是怀着崇敬的心情去参加的。从小到大，许多英雄们的事迹都是通过老人们的口述和老师在课堂上的讲述了解到的，革命战士们的所向披靡，浴血奋战的场面和为国家、为百姓无私奉献精神在儿时就深深的留在脑海中，时时激励着我前进，可是从未亲近的感受革命先烈们为人民献身时的勇敢，无畏。路上内心是激动的，因为我们可以一瞻当年英雄们为人民慷慨献身，为了解放在枪林弹雨中战斗过的地方，故地重游，别有一番感动在心中。

来到了抚眉战役烈士陵园公交车站下车。路旁郁郁葱葱的树木，安静的环境让我又增添了一份严肃的心境。当我走到了烈士陵园门口，发现这里更让我肃穆。这里战役的展览馆，我把它看做是一个红色的教育基地。革命烈士陵园内松柏环抱、绿荫满园、安静庄严，宛若我今天参观烈士陵园的心情————肃穆、感动。

烈士，一个让人敬佩又感动的词语。生活在和平年代的我们似乎已经遗忘了这个词语，美好而安逸的生活让我们心中很少有激情。走进英雄们的世界，让我们的血液再次沸腾。

回顾过去的几十年来，革命先烈的奉献精神早已深入人心，这种奉献精神体现了中华儿女的精神风貌和革命斗志。

我们在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那是充满敬意的充满情感的一个弯腰。

我们是祖国的新一代，是祖国的建设者，我们的先烈为我们的成长，为我们的幸福，经历了多少个日日夜夜的战场厮杀，披星戴月，不懈努力，最终建立了现在我们成长的家园。生命的意义在于奉献，生命更崇高的意义在于为人民付出自己的一切，乃至生命。无数叫上名的，叫不上名的都让我们深深地震撼了。烈士永生、浩气长存！我曾怀疑过人的永生，但当乐观豁达，坚定的信念无私的奉献精神汇聚到一个人或一群人身上时，那便是永生。烈士的精神深深的印在了我们的心上，我们永远铭记。

战争不只是武器的较量，国民党有那么多的受过专门训练的精锐部队，在空中飞有那么多的飞机，在地上安有那么多的大炮，先进的武器比比皆是；而共产党只有步枪和自己制造的炮弹，吃的的是小米，装备是步枪，无论是军队还是武器装备都无法与国民党的美式新装备相提并论。可是最终的结果呢？国民党内部各有各的如意算盘，各自为政，一盘散沙，而共产党万众一心，为百姓着想，为人民生活安宁而努力；国民党军纷纷投奔共产党，共产党团结人民，从而人民解放军的队伍不断壮大，不断完善，武器装备不断更新；国民党不得不宣布失败，落荒而逃，而人民群众为胜利欢呼，为新中国的建立而欣喜不已。中国共产党有一个制胜法宝是国民党无法得到的，那就是人民的拥戴。俗话说：得民心者得天下。这场战役就是一个例证。人民的力量是无群的，中国共产党从群众中来，到群众中去，为天下百姓着想，人民也不会忘记。独乐乐，不若众乐乐，为天下人着想，天下百姓的心中都有一盏明亮的灯。

我们在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的又一鞠躬，那是充满敬意的充满情感的一个弯腰。

战士们英勇杀敌，为百姓的解放奉献自己。百姓永远拥护这正义的一方，看看百姓是怎样拥护正义的，是用自己无可取代的生命。用自己只有一次的生命来维护中国共产党，维护人民解放军的！冬日冰天雪地里光膀挖战壕，妇女们组成的担架救助队，妇送夫、母送子到战场这一个个感人的故事都是在为取得最终的胜利做铺垫。为最后的胜利蓄势。脑海中闪现着，跟随着讲解员的步伐，细细的睁大眼睛看着陈列在玻璃窗中的破布衫、破棉衣、破布鞋，让人无法想象人民解放军是怎么用这些东西御寒的。也许“人心暖，可御寒”，那一双双军鞋是妇女们一针一线按严格的规格要求做出来的，战争年代布匹等物资都是异常短缺的，为了让战场上奋战的孩子们有鞋穿，她们日夜不停地工作，夜里手摇着纺纱车纺好线，白天赶着做出一双双军鞋，手被线勒出一道道血痕，但没人会因此而停止工作。这，就是人民的母亲！陈列的一辆辆小车就是人民运输物资的唯一工具，没有机械，纯人力的劳动，一切物资都是靠群众一车一车往前线推，没有人喊苦喊累，“胜利是人民群众用小车推出来的！”

看着橱窗里展现的缴获物资小到从子弹、马刀、电台、照相机，大到迫击炮、防空炮、飞机。先烈们英勇顽强，用命做自己所能做的一切，换来我们今天美好的生活，站在这里仿佛再次穿越到从前，耳边响起了火炮的轰炸声，子弹射到前村墙壁，谁持彩练当空舞起？ 是那威武的解放军战士，为人民带来战争雷雨过后，赤橙黄绿青蓝紫的诗般天空。

我们在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的再一鞠躬，那是充满敬意的充满情感的一个弯腰。

烈士们早已离开了我们，战士们奋战的场景也不能再次复制，我们内心的感激使我们不由自主地好想要去解读他们，但我们却只能通过一块块碑文，一个个后人的补述，一座座夕阳下凸起的坟墓，感受那份凝重。从他们战斗的附近走过，微风吹着，好像是在讲述一个美丽的故事，一个已经被村口老人们讲过无数次的故事，可今天听来，还是那么的让人肃然起敬，那么的受感动，仿佛接受了人生的洗礼。此次学习升华了我们的精神世界，我们真切的感受到革命先烈们的英雄气概，深切体验到今天生活的来之不易。

缅怀烈士是一种发自内心的崇高敬意，更是一种精神上的洗礼。他们的付出，他们前人栽树后人乘凉，他们为革命，为真理，为了共产主义伟大事业而奉献了自己短暂的一生，他们用鲜血和生命换来我们今天的幸福、美好生活。但是我们应该居安思危，时刻保持着自己的警醒。作为生活在和平时代的我们，二十一世纪的新人，要时时缅怀他们，学习他们的精神，并把他们作为激励我们工作的动力，进而激发我们对生活的热情，对真理的追求，不断的努力学习建设我们的祖国，我们的家园。我们要继承革命先辈遗志，永远坚定党的信念，时刻怀揣革命先烈对真理的追求，对人类苦难的同情及对共产主义伟大事业的坚定信念；永远保持对事业的激情，对生活的热情，对人民的感情。自强不息，奋斗不止，尽心尽职做好本职工作，为国家的教育事业，为人民的幸福安康，为学院的蓬勃发展贡献自己最大的力量。

天下大事，必作于细。所有的事，如若只从大处去说，只是大而化之去说，都好说——但说并不能代替做，但管用的、致命的还是细节，是千千万万的一时一事，是“水磨工夫”。千层之台起于垒土，千里之行始于足下。落实于日常工作之中，在解放思想大胆开拓的同时，时时想想我们的所作所为，包括决策、举措，是否谦虚谨慎不骄不躁了，是否艰苦奋斗了，我们是否常怀忧国忧民之心，我们是否脑子里有一根永不松懈的“进取意识”、“忧患意识”、“危机意识”的弦，且在工作中得到落实……如此等等。只有这样，我们大力倡导和弘扬的扶眉战役精神、西柏坡精神以及井冈山精神、长征精神、延安精神等革命精神，才会得以实实在在的发扬光大，而不致流于形式，流于空话。

烈士们的事迹辈辈流传，英雄们的芳名人民永远牢记，烈士们的精神将在‘扶眉’这片热土上生根发芽，微风拂过，烈士的精神像蒲公英的种子飘过山头、水面，飘向更远的蓝天。

无数的革命先烈们——您好！我在向您们真诚的瞻仰，我们更会永远地向您们——学习致敬！

物理与信息技术系物理学一班

李红星

第三篇：心得体会 李

学习法律法规心得体会

在学习各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。

一、在十七大的引领中正视教育。

十七大报告中将优先发展教育，建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标，充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。

二、让法律法规时刻警醒自己

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

三、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。

四、学典型找差距

在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

第四篇：《闪闪的红星》读后感——李照源

《闪闪的红星》读后感

新华中学 2013级9班 李照源

《闪闪的红星》这本书讲述了少年潘冬子在逆境中从一个儿童成长为一个合格的红军战士的故事。

潘冬子出生在一个普通的农民家庭，是一个天真活泼的孩子，平日里，他帮助红军站岗、放哨，和爸爸、妈妈每天都能聚在一起，生活过的虽然清贫，但是还是非常快乐。

可没多久，因为战争需要，潘冬子的爸爸跟着红军大部队离开了家乡。乡村恶霸胡汉三便东山再起，疯狂反扑。潘冬子的妈妈为了保护村民安全的转移，被胡汉三等人活活烧死。悲愤的潘冬子没有因为失去亲人而失去信心，在宋老爹的指导下独自一人同敌人做斗争

当时，胡汉三为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐，便封锁了上山的路，潘冬子灵机一动，把讨来的盐用河水融化掉，倒在自己的衣服里，成功的把盐带上了山，使红军战士保存了体力，让敌人的封山行动失败。

潘冬子在与敌人的一次次斗争中不断成长，最终成长为了一名合格的红军战士。

读完这本书，书中所描述的一些事情有时候觉得有点难以置信，以前的时候盐都缺？现在，我们可是鱼、肉、蛋、奶都样样俱全，那时候怎么会缺盐呢？可静下心来好好一想，才真正认识到我们今天美好生活的来之不易，那是无数个潘冬子和他的爸爸妈妈用鲜血和生命换来的，所以，我们应该懂得珍惜。

我们正处于一个科技发达、生活美好的时代。虽然现在生活好了，但是我们还需要去努力奋斗，国家需要富强，民族还待振兴，我们一定要努力学习，刻苦钻研，做个能为社会做出贡献的人。只有这样，我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期望！“要想胜利不能靠等，要去斗！”让我们用潘东子的这句话做为我们的座佑铭，共同携起手来，热爱生活，努力学习，共同进步，为了祖国灿烂的未来共同奋斗吧！

第五篇：关于读红星照耀中国心得体会范本

来自美国的埃德加·斯诺是一位注重事实的战地记者，他耗尽了半生资源来到了远在延安的中国共产党根据地。在这里，他拍下震惊了他所看到的一切，写在《红星照耀中国》这本纪实书中，给了全世界答案。写写帮文库网为大家提供“关于读红星照耀中国心得体会范本”，欢迎阅读。

关于读红星照耀中国心得体会范本【一】

如果中国没有解放，在一个个充满枪声、炮声的日子里，百姓是多么痛苦啊！我想你们都在繁华的城市生活，在吃喝玩乐的时候，谁又想过这些都是怎么来的呢?这些都是谁得来的呢?这都是工农红军得来的。

这几天我怀着好奇地心情读完了《红星照耀中国》这本书，这本书用讲故事的形式，详细介绍了工农红军如何用智慧和斗志战胜蒋介石。勇猛战斗，以坚忍不拔的意志和毅力，战胜敌人，在失败中不灰心，不气馁，在途中帮助过许多百姓，深受百姓的爱戴。这本书其中有这样一个故事：官帽山上的300多名红军被敌军重重围困。红军团长许光达突然看见有一条长长的藤罗，马上带领300多名红军战士用藤罗顺利下官帽山。红军战士用智慧和勇敢突围了。还有一个故事：夏明翰在1921年成为GCD员，1928年，由于叛徒的出卖，夏明翰不幸被捕。夏明翰写下了那首著名的起义诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！从这两个故事中让我知道了红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲胜利的凯歌，为中国人民事业立下了不朽功绩。

红军的精神，是一笔精神财富，激励着中国后来人。红军将士们为了崇高理想而百析不挠，奋勇拼搏的革命精神。从这里给我的启示是：我们不能辜负战士们对我们的期望，要勤奋学习，做一个祖国的栋梁，为祖国做更多的贡献。

关于读红星照耀中国心得体会范本【二】

“只要还有一口气，就要为共产主义事业奋斗到底。”轻轻合上书，嘴里却依然“咀嚼”着这铿锵有力的话语······

阅完《红星照耀中国》这本经典著作，我的心灵是震撼的，坚定的，沉重的，更是自豪的！

红军·勇士

有一种无所畏惧的勇士，叫红军；有一种坚不可摧的堡垒，叫红军；有一种所向披靡的力量，叫红军——《红星照耀中国》很好地诠释了这一点！它，让世人知道，红军是永不言败的，他们的信念是无法动摇的！

在这本书里，每一个章节，每一段故事，每一次描写，无不将红军所拥有的优点，所展示的面貌，所蕴含的力量表现得淋漓尽致，给读者心灵以强烈的震撼。

从作者刚来到中国，到进入红区，与红军领导人交谈，再到最后的感慨，都十分具体真实，纪实性很强，简单的叙事中穿插了各种政治术语，时而妙趣横生，时而严谨认真，从两方面突出了红军具备而其他人所不具备的特点——坚韧不拔，英勇无畏。

细节·感悟

细细品味这本书后，印象最深的还属那段——长征。

那他到底有多么震撼?还记得作者在此章节的最后，用一个再好不过的词来形容长征——触目惊心！是啊，长征的数据触目惊心，长征的经历触目惊心，就连长征的每一时每一刻都是那样触目惊心！

渡大渡河，过大草地，翻大雪山······哪一段故事不触目惊心?哪一个细节不触目惊心?然而，红军战士们却毫不畏惧，从不放弃，万众一心，在这段布满荆棘的道路上杀出一条血路来！一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，只因他们是无所畏惧的勇士，坚不可摧的堡垒，所向披靡的力量！

传奇·致敬

历史的脚步，在这里驻足；革命的航船，从这里起航。

往事随着时光渐渐淡去，而红军却永远被历史铭记。

《红星照耀中国》，它以不一样的口吻，不一样的角度去向人们叙说这段传奇的故事，让这段传奇在历史的长河里闪耀，永不熄灭；它也告诉世人：红星，不仅仅照耀中华大地，也照耀整个世界，照耀这个世界上的所有人民，让全世界感受到红军的力量，乃至中国的力量！

《红星照耀中国》中的红军，是一段传奇，一段无法抹去，永远闪耀的传奇！让我们在这里，向传奇，致敬！

长夜里，红星闪闪驱黑暗；寒冬里，红星闪闪迎春来；斗争中，红星闪闪指方向；征途上，红星闪闪把路开。“星星之火，可以燎原。”中国共产党所领导的这些红色战士，不仅谱写了长征这样举世罕见的伟大史诗，更是铸就了无与伦比的精神丰碑。

“读史使人明智。”再一次翻开眼前记录传奇的书本，再一次重温这传奇的经典，回首那传奇的时代······我为我们所生活的这个时代而骄傲，让我们不懈努力，为中华之崛起而读书！为富国强民而奋斗！

关于读红星照耀中国心得体会范本【三】

《红星照耀中国》这本书翔实记录了美国友人埃得加·斯诺在红军根据地的真实见闻。书中用非常平实的语言，详尽地描绘了许多栩栩如生的普通人物，生动地展现了红色军区下的人们的日常生活，追忆了那段令作者难以忘怀的峥嵘岁月，也见证了中国革命党人走过的艰酸路程。

埃得加·斯诺是第一个深入采访红区的美国记者，由于他对中国国情和政局的了解以及外国人的身份，使得他能够深入各地进行实地考擦和探究。这也使得这部行走在土地上的作品，摈弃了资本主义固有的派别与阶级偏见。书中所写完全就是作者本人的亲眼所见和直观感悟，从而对红色革命进行了客观公正的评价和宣传。

红色，是中国开启新时代的起点，它也象征着红红火火。《红星照耀中国》书写了中国艰难的复兴前进之路，那些无名的英雄们为了国家的利益甘心赴死。这部作品就是历史留下的深深的痕迹，就像作者说的，历史需要我们铭记，坚守“红色”文化，传承“红色“文化，发扬“红色”文化，让我们伟大祖国的每一个角落都有“红色”文化的印记！

就作品本身来说，全文紧扣“红”字，基本上是一气呵成。从作品的开头设置出悬念，到结尾解开悬念，都能引发读者浓厚的阅读兴趣，也明显地表达出了红色之心。作品选择的角度也很独特，红色象征吉祥、力量，也是国旗的颜色！作品坚持以“红色”为主线去铺开笔墨，让人的心头涌起一阵爱国的浪花！我们都是革命先烈的后代，就更应该奋发图强！

红星，照亮全新的中国。作品在细节描写方面比较朴实，把红军乐观、平等的形象刻画得十分贴近人心。用这本书中的话来说：“红军待我们真的是好，我们从来不挨打。在这里人人都平等……大家为着穷人而奋斗，为着中国而奋斗。”可见，红军当时是多么令人鼓舞和深入人心。在作者和老百姓的眼里，红色象征着热心温暖，也象征着正直不屈。

尽管斯诺的这本书是新闻报道性的作品，而非一本历史著作，但仍需我们借用分析的态度和历史的眼光来仔细阅读书中提出的问题。斯诺在书中写到：“这本书确实是我写的，然而从最实际的意义上来说，这些故事却是红军创造的，所写下的，这些革命青年使得这本书中所描写的故事始终是活着的。”今天我们又一次站在历史转折性的时间节点上，追寻着实现伟大的中国梦的理想。当我们重新翻阅这本红色书籍，心情依旧是无比澎湃。

正是英勇顽强的红军有着革命必胜的信仰，所以才能摆脱国民党的重重围困，才会毫不顾及性命也要为长征保留革命的种子闯开一条血路；正是有着信仰，所以红军即便是在弹尽粮绝的时候，也能翻越雪山、跨过草地，因为心中充满了力量，使得红军始终义无反顾地向着革命的胜利走下去。

关于读红星照耀中国心得体会范本【四】

如果中国没有解放，在一个个充满枪声、炮声的日子里，百姓是多么痛苦啊！我想你们都在繁华的城市生活，在吃喝玩乐的时候，谁又想过这些都是怎么来的呢?这些都是谁得来的呢?这都是工农红军得来的。

这几天我怀着好奇地心情读完了《红星照耀中国》这本书，这本书用讲故事的形式，详细介绍了工农红军如何用智慧和斗志战胜蒋介石。勇猛战斗，以坚忍不拔的意志和毅力，战胜敌人，在失败中不灰心，不气馁，在途中帮助过许多百姓，深受百姓的爱戴。这本书其中有这样一个故事：官帽山上的300多名红军被敌军重重围困。红军团长许光达突然看见有一条长长的藤罗，马上带领300多名红军战士用藤罗顺利下官帽山。红军战士用智慧和勇敢突围了。还有一个故事：夏明翰在1921年成为共产党员，1928年，由于叛徒的出卖，夏明翰不幸被捕。夏明翰写下了那首著名的起义诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！从这两个故事中让我知道了红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲胜利的凯歌，为中国人民事业立下了不朽功绩。

红军的精神，是一笔精神财富，激励着中国后来人。红军将士们为了崇高理想而百析不挠，奋勇拼搏的革命精神。从这里给我的启示是：我们不能辜负战士们对我们的期望，要勤奋学习，做一个祖国的栋梁，为祖国做更多的贡献。

关于读红星照耀中国心得体会范本【五】

《红星照耀中国》一书的作者埃德加·斯诺，他是一位美国新闻工作者，来到**的中国在报社工作。埃德加·斯诺常年跟随红军共同生活，并时常和中共的领导面对面交流，他与中共主要领导结下深厚的友谊，依据切身体验而着此书，其真实的经历和感触是其写作的基石。

此书是一部文笔优美的纪实性很强的报道性文学作品。埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

书中所描述的所有事件以及采用的语言等，都是当时的亲临经历者所讲述的，是我们认识中国共产党党史的重要资料。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。本书作者以最贴近生活的语言，最生活化的写照介绍了我们的伟大领袖毛泽东和周恩来。使读者从其生活中的点点滴滴感受领袖的亲近与领导人信念和中国共产党宗旨的可追随性。中共的发展也是由于有这样的领导人，才能民心所向，才能团结一心，共同抗战。

我们还可以从本书中了解到：“中国共产党”这五个字在“建设”时的艰巨；中国共产党在决策上的精明与谨慎；中国共产党在每次战斗中的艰苦与战术上的精湛。

起初，中国共产党只能在“地下活动”，并不敢公开中共党员的身份，他们被国民党诬蔑性地称为“共匪”、“赤匪”。这种诬蔑足以说明中共党员是在怎样艰难与危机中渡过的。更甚者，毛泽东曾被当做“赤匪”的第一号人物被通缉。今天的我们很明确的知道毛泽东领导我们走的道路是一条光明大道。但在当时的中共难以被人认可，甚至是被人诬蔑的“匪贼”。可想而知，毛泽东是在怎样的逆境中领导中国革命走向胜利的。在当今社会，我们能感受到党引领给我们的幸福，但唯一不能体会的是建设中国共产党和带领中国共产党走向胜利时的艰辛路程。故为了更加懂得珍惜今天的幸福，我们应更多的阅读类似的书刊。

书中还多次提到中共在面对困难时所作出的决策，最着名的就是中共在万般无奈的情况下走的“长征”之路。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。中国红军长征的第一步是要突破敌人严密的封锁线，接下来就是巧夺大渡河。在这期间，他们赢得了少数民族的友谊，甚至吸引了一部分人参加红军。这足以证明了中国红军在人民中的威望与感召力。万里长征中红军牺牲无数，也是中共革命军经历的最严酷、最壮烈的“生命之征”。长征所折射出的“长征精神”是我们世代人都应该去学习和发扬的。斯诺也对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略“撤退”，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。