教育督导室主任2015年度工作述职总结

第一篇：教育督导室主任2015年度工作述职总结

一、政治思想求优

一年来，本人能认真学习党的十八届四中、五中全会精神，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加党支部开展的“三严三实”教育活动，积极参加学校组织的政治学习，时刻以中共党员的标准严格要求自己，模范遵守《教师职业道德规范》，自觉执行江苏省规范办学行为“五严”规定，爱岗敬业，顾全大局，服从安排，无私奉献，牢固树立服务意识，能关注学校工作中的每一个环节、每一个细节，关爱学生，团结教师，积极主动地落实好上级主管部门和学校布置的各项工作。

二、教学工作求实

三、行政工作求细

1.协助校长室开展教科研活动。每学期期初，根据区教体局教科研室工作部署，结合本校实际情况，认真制定好学校教科研工作计划，组织开展校本教研活动。无论是“山海之约”校际联谊活动、还是 “崇川区名师培养共同体谢红芳团队”的教研活动，我与教导处、教科室的其他老师一起认真做好组织工作，从听课教室的布置到评课地点的落实，以及听课教师的安排，都做得井然有序，使每次活动获得圆满成功。一年来，学校教导处、教科室组织的校本教研活动中，无论是各年级“微课题”研究课，还是青年老师的“专家指导课”，本人都花了大量的时间进行组织安排，并组织教师认真听课、积极评课，气氛热烈，效果良好。2.积极培养青年教师，多给青年教师提供锻炼的机会，搭建展示的舞台，组织青年教师参加区教学技能比赛，积极推荐青年教师上课，一年来，学校所有的数学公开课，本人都参与备课、反复听试教，多遍修改、完善教案，通过上课老师的努力，我校的数学公开课得到听课老师的一致好评。

3.协助校长室做好常规管理工作，督促检查教师教学“六认真”工作，期初、期中、期末各检查一次，并认真作好记录，发现典型、优秀的事例及时进行总结表扬，下半年我校数学老师“六认真”工作尤为出色，无论是教学反思还是二次备课，都写得详细具体，学生作业书写规范整洁，教师批改认真及时。平时能深入课堂听课，发现问题及时与老师交换意见。期末做好教学检测工作，认真做好全校数学质量分析，及时上报教研室。另外，期初、期末做好教学参考资料、教学挂图的收发整理工作，确保教师教学工作的正常运行。4.做好一年级新生招生工作。2015年崇川区一年级新生招生方案与往年有所不同，政策性强、涉及面广，今年暑假，我们教学部门的老师冒着高温酷暑，在教育主管部门统一规定两天的时间里，做好新生招生工作，我们在招生工作中，严格按照上级教育主管部门招生工作意见和时间节点，张贴招生公告，设立招生窗口，审核有效证件，把关入学年龄，并按规定的时间公布新生名单，报区教体局基教科。通过我们的努力，我校一年级新生报名工作没有出任何差错，顺利完成了2015年的招生工作。

5.做好“双创”迎查工作。我和行政组其他成员一起在做好本职工作的同时，做好创建“省义务教育优质均衡发展示范区”、“创建xx市文明城市”、“创建依法治校示范学校”的迎查工作，整理台帐资料。

第二篇：教育局教育督导室主任述职报告

今年以来，本人在局党委的正确领导下，按照“三个代表”重要思想和党的十六大、十七大精神，立足本职，扎实工作，积极完成上级交给的各项任务，在政治上、思想上、工作上、作风上、廉政上都有不同程度的提高和进步，现将一年来的情况述职如下：根据起来主要有四个方面：

一、学习方面。

为了保持与时俱进的思想状态，与党的各项路线、方针、政策保持高度一致，跟上时代的发展步伐，今年从个人的实际出发，主要抓好两个方面的学习，一是加强政治学习，不断提高政治素质，坚定正确的政治方向。一年来，自己能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党在新时期的各项路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识。今年是学习党的十七大精神之年，根据新的形势，认真、全面、系统地学习了十七大报告，较好地掌握了报告的思想和灵魂，较好地理解了科学发展观的理论，从而从思想上、认识上、理论上、行动上保持了与党中央的一致性、统一性和坚定性，党性观念进一步增强，党的理论知识有了更好地掌握，为指导自己的工作和实践奠定了良好的基础。平时注意听广播、看电视、读报纸，了解国内外的时事新闻，关心国家大事。通过一年的学习，个人政治理论素质、党的基本知识、政策理论水平都有了不同程度的提高和进步，为各项工作的开展奠定了良好的思想政治基础。

二、抓业务学习，不断提高工作水平和能力。

教育督导担负着对教育行政部门以及学校的教育工作进行督导、评估、检查、验收的职责，以保证党和国家教育方针、政策、教育法律法规的贯彻执行和教育目标的实际。在督导工作的实践中，深刻的认识到：教育督导是一门科学，作为一名督学，只有认真刻苦的学习，在岗位上苦练内功，才能更好发挥教育督导的作用。基于这种认识，把学习督导理论，强化自身素质作为搞好督导工作的基础。

作为一名专职督学，要想“站得高，看得远”，就必须有全面的专业知识和浑厚得理论功底。而作为一名民族同志，提高汉语水平，阅读汉字的理论著作，是提高自身素质的前提。为做一名合格督学，我在繁忙的工作之余，坚持平日的读书学习，提高汉语水平，积极参加各级各类教育督导理论培训班，系统学习教育督导理论，从教育督导的意义、范围、职责到党的教育方针、政策、法规，我锲而不舍的学习。扎实的专业基础知识和较高的政策理论水平，成为一名合格的专职督学而努力。

三、求真务实、履行职责，加强督导检查

“两基”工作始终是教育工作重中之重的地位。**市通过“两基”复查验收后，为做好**市“两基”巩固提高工作，强化教育督导职能，积极推进“两基”。带领督导室、普教科等有关部门干部对**市“两基”工作中的问题进行了深入细致的研究，制定了《**市“两基”巩固提高工作复查考核指标》等具体的措施，带领督导室与各相关科室于2007年，对城区、乡（镇）场中小学的“两基”工作和教育教学进行了一个月的督导检查指导，深入各乡镇场学校，从学校的发展，到学校的管理。从档案的管理，到表格的填写，都认真的检查，细致的指导。在检查中发现的问题及时地给与了反馈，并提出了限期整改意见。狠抓整改意见的落实。检查结束后把突出的问题和急需解决的问题，向局领导进行了汇报，使各项基础性工作落到实处。“搞好督导工作必须客观真实，只有深入基层，调查研究，才能实事求是的解决问题。我市作为少数民族聚集地，民族子女入学问题市督导检查地经常性内容。

我每到一所学校，首先了解市区和乡（镇）场学校入学率和辍学率。提高学校领导和教师依法治校、依法执教的认识，做好控制流失生、转化后进生的工作。

四、情系“双语”，强化督导，推进“双语”教学。

为了尽快提高新疆少数民族学生汉语水平，新疆采取了一系列措施，加强“双语”教学，推进“双语”教学，是提高少数民族教育质量，促进少数民族教育事业发展的有效途径。为大面积提高少数民族教师汉语水平和“双语”教学，以发展民族教育为己任。为提高少数民族学校的管理，加强管理人员的业务能力，我主动承担了**市各民族中小学由学校校长、教务主任、德育主任参加的为期七天的培训，培训班学习内容贴近工作需要，包括教育学、心理学知识讲座，学校管理知识讲座。他用自己多年丰富的教育教学和学校管理的经验。使培训人员，统一了思想，获取了有益的知识，提高了实际工作能力。尤其令学习者感到受益菲浅的是他进行的一场《心理学科学知识讲座》。强调了心理学修养对中小学教师的重要性。我们过去培养的教师是以学科类型为主的教师，强调学科知识的传授，缺少对学生心理问题的关注。而现在大背景变了，突出强调学生的全面发展，尤其是心理方面的发展，这是对教师素质的要求。教师学习心理学非常必要，根据心理活动规律，提高工作教学质量，建立和谐的师生关系有积极的作用。

没有心理健康的教师群体，就不会有心理健康的学生。令校长等参与人员叹服。我还利用自己的专业知识，对各学校如何做好“两基”统计数据真实准确、档案资料完善，进行了专门的指导。为基层学校的工作明确了思路。我始终关注着新课程的实施情况及现状。一年中有一个月的时间与教研室的干部们，深入学校与校领导及部分教师进行了座谈。从中了解学校的新课程实施

情况及在实施过程中遇到的困难，并对学校有关工作作了指导，为学校的发展提供了宝贵的意见和建议。

一年来，我作为一名党员，能以身作则，模范贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育督导工作，事业心、责任感强，工作态度端正，深入践行“三个代表”重要思想。勤奋学习，作到了政治、业务上过硬。为我市教育发展作出了积极的贡献。在教育改革不断深入发展的形势下，他将一如既往地在自己的岗位上为**市教育事业而努力工作。

第三篇：教育督导室主任述职述廉报告

督导室主任述职报告 尊敬的各位领导、老师、同志们大家好！

今年2月，我通过竞争上岗走上学校督导室主任岗位，主持督导室全面工作。一年来，在校党政的正确领导下，在同志们的配合支持下，我围绕督导室的工作特点和工作规律，努力适应岗位要求，认真履行自己的职责，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按时有序地开展了各项工作，较好地完成了工作任务。下面，将我任职以来的工作情况做个简要汇报，请大家评议。

一、个人情况

为了适应新岗位提出的新要求，我努力学习，用新知识、新理念武装自己的头脑。经常总结工作得失，及时改进。对自己高标准，严要求，坚持原则，带头遵守校规校纪，本请事假0.5天，个人出勤好。从自身做起，主动协调纵横关系，营造和谐的工作环境，落实工作效果。关注学校发展，观察思考问题，提出自己的意见和建议。积极完成校领导临时交办的各项任务，本撰写了学校建设发展规划、办学情况汇报、办学宣传等文字材料共计41800多字，绝大多数材料是利用节假日完成的；通过个人的辛勤付出，为我校主动争取上级资金、提高社会声誉、加快建设和发展，做出了积极的贡献。

二、科室情况

科室工作人员6人，2人外出学习，1人年龄偏大；其余3人能遵守学校的出勤、请假制度和工作纪律，认真履行岗位职责，团结协作，共同完成各项任务。本科室人员事假共计31天，病假0.5天。

三、科室工作开展情况

(一)履行监督检查、评价指导、反馈调节职能，较好地完成了工作任务。

1、我们经常深入教育教学、学生管理和行政后勤等部门工作场所，检查教职工出勤情况和各科室工作情况，帮助科室发现问题，共同分析原因所在，积极寻找解决办法，努力推进部门工作，从而及时有效地落实了学校下达的工作任务。

2、编发督导简报，及时通报督导情况，表扬先进、鞭策落后。我们依据平时督导记录，本编发督导简报7期，对各处室的工作亮点给予通报表扬，对存在的问题提出了解决意见和建议，并将督导结果与津贴、工资挂钩，严格了管理制度、严明了工作纪律。

3、分阶段调查核实了在编在岗教职工、内聘大学生、外聘教师 及临时工的基本情况。编制了学校教职工考勤表和外聘人员基本情况表，及时掌握了学校人员基本信息，为学校人事改革、津贴发放、奖惩兑现等提供了准确的依据。

4、收集、整理各类资料，积累考核依据；核对、汇总津贴、工资报表，报批津贴、工资。本，核对、汇总、报批课时津贴、班主任津贴、岗位津贴报表共计600多份，核对、汇总、报批外聘教师、临时工工资报表100多份。在津贴、工资审核中，坚持原则、秉公办事，对错报、漏报、填报不合理的报表，及时核实，及时纠正，尽力做到准确、无误，公平、合理。

5、为落实市教育局下达的目标管理考核任务，促进各处室的工作，由督导室牵头组建了目标管理考核小组，编发了目标管理考核实施方案，分解落实了工作任务，明确了责任部门，细化了工作责任。我们采取科室自查、督导室日常检查和年终集中复查等工作方式，深入一线，查问题、找原因、教做法、要成效，督促、指导各处室认真履行工作职能，解决存在问题，完善工作方法，使学校下达的工作任务得以落实，取得了较好的成效。

6、发动科室人员深入学校、街道、乡镇、村社，宣传学校、积极招生，个人招生5名，科室招生12名。

（二）工作中的不足之处

主动学习少，调查研究不够深入，工作方法、措施不够得力有效，工作的针对性、时效性不够强，考核奖惩力度不够大。

四、明年工作设想

1、妥善处理工学矛盾，加强科学文化知识和业务知识的学习。除积极参加学校和支部组织的各类学习外，处室每周组织工作人员集中学习2---3次，通过学习研讨，更新观念、提高认识，统一思想、形成共识。

2、利用对岗聘任、工资改革的契机，优化考核制度、创新督导办法，抓好奖惩兑现。

3、做到“三勤”。即脑勤；善动脑，勤思考。手勤；多动手，真抓实干。腿勤；经常深入工作一线，了解工作情况，督导部门工作。

4、加强纵横交流，及时掌握相关信息，为领导正确决策提供可靠的依据。篇二：教研室主任个人述职述廉报告

××同志述德述职述廉报告

区教学研究室 ××× 一年来，在上级领导的关心重视下，在全体班子的通力合作下，在全室老师的支持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研工作的稳步推进，取得了一系列优异的成绩：2013年中考, ××区获全市“一分两率”第一名，全市总分第一名花落章贡；××在省第六届（2009-2011）教研工作先进集体的评比中，我室获得省首批“示范性教研室”荣誉称号；教师专业发展成绩喜人，有4位教师参加全国比赛获一等奖，9位教师参加省级比赛获一等奖，9位教师参加市级比赛获一等奖，有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文，17位教师获得省级课题结项，13位教师获得市级课题结项，其中2位教师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。

我本人也在这一被××省教育厅授予“省优秀教研员”称号，省重点招标课题《小学“四课型”有效课堂教学策略的行动研究》顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；在国家级核心期刊上发表论文四篇，现为××省教育厅“中小学教育教学质量评估改革”项目组骨干成员、××省教材审定专业委员会成员、《××教育教学研究》杂志编辑，××教育学院国培教师，2013市教育讲师团成员。1 现将一年多来的工作分以下三个方面汇报如下：

一、注重学习，提升素质，以德服人

一年来，我能坚持党的基本路线，坚定党的理想信念，坚持四项基本原则，全面落实科学发展观，积极拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作中，我能够出满勤，扎实工作、努力向上、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯干吃苦、清正廉洁，用永恒地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线教师的服务，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央“八项规定”要求，对基层学校我没有任何“吃、拿、卡、要”的行为。本能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极登陆“章贡区干部学习城”学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活动。

二、强化管理，落实指导，服务基层

“思路决定出路”，作为一个管理者，我能不断地加强学习，在“严谨、求实、创新”的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制”：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相关业务一天；并形成了“五个一”工作机制：每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，每人培养树立一个典型，每人总结一项 2 经验，每人完善一项工作流程。一年来，全室教师下校服务130作余次，持续开展的“课改教学行动周”、“送教下乡”、“接力杯教学竞赛”、“学科带头人、骨干教师评选”、“我写我的教育教学故事”、“九年级教学调研”、“农村教师优质课竞赛”等活动，成为我室的品牌栏目，积极实行教研通报制度，启动《督查通报》强化对教学质量的落实和管理。2013，我室共组织活动216次，有22134人次教师参加各类教研活动。“教研即服务”，为此，我强化了对基层学校及教师高效便捷地服务，带领全体教研员创新完成了诸如“2013年中考工作总结”、“省市学带骨干名师考核”、“一校一品、一校一特现场会”、“教学常规落实检查”、“减负和教辅材料征订使用调研”、“教研员下访督导”、“区2013年教师招聘”、“2013年小学质量抽测”“、2013年教师资格认定”“2013年中考及高中会考阅卷”、、“班班通教学优质课竞赛”、“九年级中考复习调研”、“四课型达标活动”、“接力杯教学竞赛”、“教研员教学工作大调研”等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研究、指导、服务、引领”的职能。

三、示范引领，创新高效，追求卓越

工作着是忙碌的，更是幸福的。过去的一年多，我能够虚心好学、勤于思考、充分发挥基层骨干教师的作用，引领广大教师积极投身于教学改革的实际。我能积极参与各科“课改行动周”活动,积极参加《千课万人》专家书面评课；每月在《×× 3 教育教学研究》杂志“名师导航”中开专栏；我注重课题与教学的统一，将区域性《小学四课型有效教学行动研究》课题与学校校本教研相结合，促进教师的专业发展；成功举办以“益智”和“科技”为主题的两个现场会，推动全区素质教育的发展；本我共下校听课百余节，指导数学课《认识钟表》获市一等奖第一名；共参与送教下乡8次（区级4次、市级4次）；举办论文写作培训班，参训老师近300人；担任市国培教师上课七次；完成单位新闻报道17篇。本，我协助区教师进修学校对新教师进行了岗前培训，对教研组长和备课组长进行了岗中培训, 承担了区2013年教师招聘命题要求人、市班主任技能大赛特邀评委、等工作。过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但还有许多工作要做，今后，还要不断地加强理论学习，提升自己认识问题、分析问题、研究问题的广度和深度，倾情教研，服务一线。2014年1月

督导室主任述职报告

尊敬的各位领导、老师、同志们大家好！2010年，督导室在校党政的正确领导下，在全校各科室、全体教职工的支持配合下，围绕自身的工作特点和工作规律，认真履行科室职能和岗位职责，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按时有序地开展了各项工作，较好地完成了工作任务。下面，将本的工作情况做个简要汇报，请大家评议。

一、个人情况

为了紧跟形势，适应岗位要求，我努力学习，用新知识、新理念武装自己的头脑；经常总结工作得失，及时改进；对自己高标准，严要求，坚持原则，带头遵守校规校纪，认真出勤，努力工作；从自身做起，主动协调纵横关系，营造和谐的工作环境，落实工作效果；关注学校的发展，观察思考问题，提出自己的意见和建议；积极完成校领导交办的各项任务，本编写了新校区建设规划、示范校建设申报材料、理工职教集团建设规划、目标管理考核自评报告等文字材料共计38920多字，为学校主动争取上级资金、提高社会声誉、加快发展，做出了积极的贡献。

二、科室工作开展情况

(一)履行监督检查、评价指导、反馈调节职能，较好地完成了工作任务。

1、我们经常深入教育教学、学生管理和行政后勤等部门工作场所，检查教职工出勤情况和各科室工作情况，帮助科室发现问题，共同分析原因所在，积极寻找解决办法，努力推进部门工作，从而及时有效地落实了学校下达的工作任务。

2、及时通报督导情况，表扬先进、鞭策落后。我们依据平时督导记录，利用督导简报、通告栏和环节干部例会等平台，对各处室的工作亮点给予通报表扬，对存在的问题提出了解决意见和建议，并将督导结果与津贴、工资挂钩，严格了管理制度、严明了工作纪律。

3、分阶段调查核实了在编在岗教职工、内聘大学生、外聘教师及临时工的基本情况。编制了学校教职工考勤表和外聘人员基本情况表，及时掌握了学校人员基本信息，为学校人事改革、津贴发放、奖惩兑现等提供了准确的依据。

4、收集、整理各类资料，积累考核依据；核对、汇总津贴、工 资报表，报批津贴、工资。本，核对、汇总、报批课时津贴、班主任津贴、岗位津贴报表共计720多份，核对、汇总、报批内聘大学生、外聘教师、临时工工资报表180多份。在津贴、工资审核中，坚持原则、秉公办事，对错报、漏报、填报不合理的报表，及时核实，及时纠正，尽力做到准确、无误，公平、合理。

5、为落实市教育局下达的目标管理考核任务，促进各处室的工作，由督导室牵头组建了目标管理考核小组，编发了目标管理考核实施方案，分解落实了工作任务，明确了责任部门，细化了工作责任。工作中，我们采取科室自查、督导室日常检查和年终集中复查等方式，边座谈、边查评、边指导，查问题、教做法、改不足；督促、指导各处室解决存在问题，完善工作方法，充实档案资料，提高工作质量，使学校下达的目标任务得以顺利完成，我校的办学档案资料受到市局考核组成员的一致肯定。

6、发动科室人员深入学校、街道、乡镇、村社、居民家中，宣传学校、积极招生；本科室招生7名，个人招生6名。

（二）工作中的不足之处

忙于日常事务多，主动学习研究少；督导力度不够大，方法措施不够灵活多样；需要在今后的工作中加强和改进。

三、明年工作设想

1、妥善处理工学矛盾，加强科学文化知识和业务知识的学习。除积极参加学校的各类学习外，经常组织处室人员学习理论、业务知识，交流学习心得；通过学习研讨，更新观念、提高认识，统一思想、形成共识，使处室工作更加科学化。

2、继续保持好的做法，努力改进工作不足。一是多动脑、善思考，利用事业单位工资改革的契机，优化考核制度，创新督导办法，增强工作的预见性，抓好奖惩兑现，提高质量效益；二是多动手、多深入，真抓实干，把好事做实，把实事做好。

3、加强纵横交流，促进各处室和谐发展；及时掌握相关信息，为领导正确决策提供可靠的依据。2010年12月24日篇四：2014年督导述职述廉报告 2014年督导述职述廉报告

文2014年督导述职述廉报告

一年来，在市委、市政府正确领导下，我紧紧围绕全市教育工作中心，结合党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，围绕教育事业健康稳定发展为目标，切实履行督导职责，扎实抓好“三大工程”，立足本职，努力工作，圆满完成上级交给的各项任务，在政治上、思想上、工作上、作风上、廉政上都有不同程度的提高和进步，现将自己一年来的学习、工作和廉政建设情况汇报如下：

一、加强自身建设，提高政治修养

在思想建设中，我认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平同志在中纪委二次会议上的重要讲话精神，积极参加党的群众路线教育实践活动，认真开展反“四风”的自查与整改活动，真正做到以身作则，廉洁奉公，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。工作中，我能牢固树立立党为公、执政为民的坚强信念，把坚持党的领导，执行党的决定，遵守党的纪律，全心全意为人民服务作为自己思想和行动的根本指南，自觉服从市纪委和局党组的领导，坚持集体领导，支持一把手的工作，团结同志，摆正位置，顾全大局，凡是局党组的决策，都坚定不移的抓好贯彻落实，从不说不利于团结的话，从不干不利于发展的事，从不谋不正当之利。在处理问题、分析问题、解决问题时，始终把着眼点放在人民群众的权益维护上，严格要求自己，时时处处维护党员干部的形象和尊严，以积极的精神和心态对待工作、生活和学习。

二、认真履职，整体工作实现新发展

1、落实责任督学挂牌督导工作。按照省、xx市政府教育督导室关于做好责任督学挂牌督导工作要求，我市督学挂牌工作已全面启动。目前做了如下工作：①优化整合现有资源。用好市乡两级督学队伍，在现有市政府督学包保责任区不变，乡镇督学负责本地中小学校挂牌督导工作的前提下，按照“1人负责5所左右学校的标准”，于去年12月对全市175所中小学校（点）配备了责任督学。②及时开展业务培训。今年3月4日，市政府教育督导室召开全市教育督导工作会议，采取以会代训的方式，对全市41名市乡两级督学和38名中心初中、局直学校分管督导工作干事，集中进行了挂牌督导工作培训。③实施工作目标管理。目前，全市各中小学校督导公告牌已按要求挂牌。3月底，全市每一名责任督学向市政府教育督导室报送了挂牌督导工作计划，乡镇责任督学已经开始实施挂牌后的经常性督导，并按要求填写、上传了《督导工作记录表》；9名市政府兼职督学在去年底将调研报告、工作总结送至市政教育督导室，部分工作建议还被教育局采纳。

2、稳步推进教师工作评价机制改革。4-5月，我和督导办同志多次深入学校开展教师工作评价工作专项调研，就工作中存在的突出问题，及时向局领导班子提出工作建议，进一步修订完善《xx市教师工作评价指导意见》以及相关补充规定。目前，全市中小学已建立起“一评多用”的高效评价机制，实现了教师评价工作的动态化管理，督导办的工作职能作用也得到了进一步加强。现在教师工作评价已成为我市教师队伍管理的一项特色工作，得到了省市教育督导部门的充分肯定。

3、深化督导运行机制改革。今年，督导办进一步深化了“督导结果公示制”的改革实践探索，印发了《汉川市教育督导运行机制改革试点方案》，立足建立常态化的教育督

导检查通报整改制度，并在全市教育教学管理督查活动、年终教育工作目标管理考核等督导评估工作中实践，取得了较好的效果。我市教育督导机制体制改革试点项目在省教育厅开展的“第三届地方教育制度创新奖”评选中获三等奖。

4、大力实施素质教育督导评估。2014年，我们对分别对市实验小学等11所申报学校开展了督导评估。经学校自查自评、评估组实地量分、专家集中评议确认，xx小学等3所学校综合评分达到优良等次，田xx小学等8所学校综合评分达到合格等次。12月将完成对xx中学、xx中学、xx中学、xx中学7所申报学校进行正式督导。

5、切实抓好责任区工作。根据统一安排，脉旺、里潭、实验高中、四中等地中小学是我负责的责任区。平时工作中，我总是抽出时间到责任区基层学校开展调研，及时为他们排忧解难，强化责任区学校领导的廉洁自律教育。

6、稳步推进“三大工程”建设。作为三大工程建设领导小组办公室主任，我经常穿梭于市委、市政府领导和相关部门之间，汇报情况，协调关系，经常和迁建办同志一道走村串户，及时化解各类矛盾，尽最大努力加快城关中学建设步伐，如今在专班同志的共同努力下，xx中学主体工程建设已经全面启动，整体工作基本按预期向前进行。

三、增强宗旨意识，树立勤政廉洁的良好形象

一年来，我始终把工作摆在突出位子，坚持务实严谨的工作作风，时刻绷紧工作这根弦，兢兢业业，尽职尽责，身体力行，精益求精，在思想上不敢有丝毫懈怠，唯恐工作有所纰漏。除协调工作外，大部分时间是和同志们一起在办公室度过的，以较强的时效观念，高标准、高质量地为领导、为学校、为教师服好务。在廉洁自律方面，我时刻保持清醒头脑，自觉遵守中央、省、市、关于廉洁从政的有关规定，注重自我约束和自身修养地锤炼，严格按照“自尊、自重、自警、自励”原则时时处处规范自己言行，管住自己的口、手、足，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，不该去的地方坚决不去，不该拿的东西坚决不拿，自觉筑起反腐的思想防线。能处理好与其他领导成员之间的关系，工作上相互支持，相互尊重，以诚相待，维护团结，尊重和服从班子集体的决议，并认真抓好落实工作，确保各项工作的顺利推进。

回首一年的工作，我虽作出了一定的努力，也取得了一定的成绩，但我也深知工作中存在的不足，一是学习还不够深入系统；二是调查研究不够；三是存在依赖思想，放不开手脚，发挥作用不充分。针对存在的问题和不足，在以后的学习和工作中，我将立足本职，坚持理论联系实际，加强调查研究，创造性地开展工作，为办人民满意的教育作出更大的贡献。

二○一四年十二月一日文 章 来源 莲山 课件 w w 县委办公室主任述职述廉报告

按照相关要求，现将本人xxxx履职情况报告如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

经过多年的工作，我深刻地认识到，要做好办公室工作，必须紧跟形势、熟悉政策、丰富知识。为此，我坚持自加压力，自觉学习，勤于思考，学以致用，自身思想政治素质和业务素质有较快提高。一是加强政治理论知识的学习。积极参加县委中心组学习，组织领导班子成员定期进行集中学习，系统学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大以及总书记一系列讲话精神，深入领会其精神实质和深刻内涵，政治理论水平明显提高。二是加强业务知识的学习。在工作十分繁重的情况下，挤出时间不断完善和充实自己。认真学习了行政管理、公文处理、礼仪接待等各项业务知识。通过学习，开阔了视野，丰富了知识，增强了用理论指导工作的意识和能力。三是加强办公室干部职工的学习。坚持每月一次的集中学习制度，采用灵活多样的学习方式，认真抓好办公室干部职工的学习，努力提高办公室干部职工一专多能的服务本领。与此同时，我坚持与办公室工作人员共同学习与交流，促进整体学习氛围的营造和学习交流机制的形成。通过学习使办公室干部队伍的整体素质不断提高，精神面貌焕然一新，凝聚力、号召力、战斗力不断增强。

二、尽心履职，努力提升工作水平

一年来，我带领办公室全体工作人员，围绕中心，服务大局，突出政务，加强事务，提升后勤，充分发挥县委决策参谋部、传递信息中转站、推动工作督导部、后勤保障服务部的作用，取得了良好成效。主要抓了以下几方面的工作。一是立足服务县委决策，努力提高参谋助手水平。文稿服务方面，着眼于增强思想性、针对性和实效性，把上级要求、领导意图和县情实际有机结合，注重出思路、出政策、出措施，力求站得高、看得远、想得全、谋得实，力戒空话套话，倡导生动、活泼、朴实的文风。在我的组织下，县委办全年共起草各类重要的领导讲话、汇报材料等30余篇。调查研究方面，围绕牵动全局的关键点、县委领导的关注点、社会矛盾的突出点、群众意见的集中点，有针对性地开展专题调研，形成了6份有分量、有见地、有价值的调研报告，为县委科学决策提供了第一手资料。信息处理方面，进一步充实调整信息专职人员，实行明确的报送制度和奖惩制度，充分发挥党委信息主渠道作用。积极配合市委办公室开通了“党委信息直报系统”，夯实了信息高效运作的基础，实现了网上报送信息，大大提高了报送时效。全年共上报省、市信息20余条。督查工作方面，积极协调县综合督查督办室采取明查暗访、联合督查、实地督查等方式对重点、难点、热点进行专项监督，并及时向领导反馈督查情况，有力地维护了县委的权威，促进了各项工作的有效落实。二是立足保证高效运转，努力提高综合协调水平。日常工作方面，着力完善沟通协调机制，细化工作责任，加强协作配合，切实做到既不失职、又不越权，及时把县委意图和精神贯彻下去，把基层情况反馈上来，保持了基层与县委工作的一致性。办文方面，充分发挥办公室对公文审核把关的职能，切实把好文件的政策关、文字关和格式关，严谨细致，精益求精，确保制发的公文符合政策、表述清楚、简明扼要。办会方面，对会务工作形成了一套科学的流程，突出抓好会前准备、会中服务、会后落实三个关键环节。制定会务方案，充分考虑各个细节；会中服务规范细致，保证会议井然有序；会后及时做好会议资料的整理印发和会议纪要的起草，更好地服务全县学习贯彻。一年来，办公室先后参与筹备了全市农业农村观摩会等10多次大型会议和活动，成功地展示了吴堡形象，得到了领导的充分认可。值班方面，严格领导带班和24小时值班制度，强化协调联络，提高应急反应能力，确保各项工作处理不误时、不误事。

三是立足提供一流服务，努力提高保障工作水平。机要方面，按照规定配强配齐机要设施，坚持24 小时领导带班和干部值班制度，从提高电报的传输、阅办质量出发，严格要求执行电报传阅、登记、领导签批制度，做到了传送及时、办报准确、保密安全，实现了无错传、无漏传，无泄密，无漏办、无积压，确保了县委与上级党委机关的工作联系和通讯畅通。保密方面，强化保密意识教育，夯实保密工作责任，加强对全县涉密计算机、党政部门涉密人员、信息网络以及经济、科技、商业秘密的保密指导，对已确定的保密要害部门、部位、组织进行认真管理督查，防止了新形势下泄密事件的发生。公务接待方面，坚持遵循有利于公务活动开展和具体任务完成的原则，切实做到热情周到、务实节俭，确保安全、方便、顺畅，为发展经济、推进工作、提升形象服务，全年公务接待满意度达到了100%。机关事务方面，按照“高、严、实、细”四字诀的要求，加强机关事务管理，最大限度地节约行政成本，后勤管理井然有序，县委大院环境卫生和绿化工作明显改善，为县委和各部门工作正常运转提供了有力保障，营造了良好氛围。

三、和谐共事，努力维护领导班子团结

我始终坚持大事讲原则、小事讲风格、有事共商量，当好团结的楷模、共事的头羊，坚决维护领导班子的团结统一。在班子中从不以年长自居，以包容、宽容、理解的心情去面对误解。在处理工作中从不独断专行，总是与班子成员共同协商，密切配合，真正做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍。对于副职分管的工作，我一般都不去干涉，给他们以充分的信任，而对自己主管的工作，积极征求副职的意见，营造了和谐共事的良好氛围。定期召开党支部扩大会和干部职工大会，带头在会上开展批评和自我批评，始终保持戒骄戒躁，谦虚谨慎。

四、廉洁自律，努力起好表率示范作用

为官之道，廉为根本。一年来，我认真贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉按照党纪条规来规范自己的言行，严格遵守《廉政准则》，坚持在思想上自省、权力上自重、纪律上自警、生活上自节、言行上自慎。始终坚持公平正直，不徇私情，要求别人做到的，自己率先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。严格执行厉行勤俭节约、制止奢侈浪费有关规定，带头管好亲属和身边的人员，不搞特殊化。主持研究制定办公室党风廉政工作计划，明确各自工作职责，对各下属单位履行党风廉政建设责任制工作情况进行督促检查。继续坚持领导个人重大事项报告制度，主动接受干部职工的监督，形成了反腐倡廉、廉洁从政的良好氛围。过去的一年，我尽管做了一些工作，取得了一定的成绩，但与县委的要求和干部群众的期盼相比还有一定差距，主要表现在：一是理论学习还不够深，学习中缺乏“挤”劲和“钻”劲；二是开拓创新意识还不够强，按部就班、被动等待多，主动研究思考、创造性开展工作少；三是勤于事务性工作，深入基层调研少，在为领导决策服务上，提供有价值的成果不多。对于这些问题和不足，我将在今后的工作中认真加以克服和改正。

第四篇：督导室主任工作职责

*******学校

督导室主任岗位职责

一、制定教学督导方面的工作规划和管理制度，并负责落实实施。

二、做好专兼职督导员的选聘、管理、考核和服务工作。

三、负责召集督导员会议，传达学校领导对督导工作的指示和要求，布置督导任务，组织督导员对教学工作的现状和问题进行分析和评议。

四、加强与各教学部门的沟通与协调，为督导员提供良好的工作氛围。

五、组织和指导督导员对学校教学工作和社会关注的教育热点进行调研，做好教学常规管理检查和教学质量评估。

六、及时汇总上报督导员的意见、建议，形成教学督导简报，为领导科学决策提供参考。

七、组织督导员进行督导业务的探讨和研究，树立正确的教学观、质量观，提高自身的督导能力、督导水平和督导成效。

第五篇：教学督导室主任工作职责

教学督导室主任工作职责

一、在校长的领导下，对学校的教学工作情况进行全面的监督、检查与评估。

二、根据学校实际，制定教学督导计划和方案，并认真组织实施，学期末做出对教学质量的检查、总结及评价，提出改进教学工作的意见和建议。

三、定期向校长汇报学校教学督导工作情况，协助校长做好有关教学工作的决策。及时反映师生要求，反馈基层的教学信息，发挥好参谋和咨询作用。

四、深入一线监督检查教学计划的执行情况，参加全校性的教学检查、教学评估活动，对教学中存在和发现的问题提出整改意见和建议。

五、负责各系部教学活动全过程的督导与监控，完成教学秩序检查汇总工作。

六、负责全校教学督导资料的收集、整理，分析教学中存在的问题并提出改进建议。

七、负责定期汇总督导情况，及时向教学相关部门和领导提供督导信息。

八、积极开展教学督导研究活动，加强学习，掌握教学督导评价的业务理论知识，不断提高自身理论水平。

九、搜集教学改革与管理先进经验，及时总结推广；对学校教学工作中的存在问题进行调查研究。

十、加强督导室的自身建设，建立健全各项规章制度和资料档案。

十一、完成校长室交办的其他工作任务。

教学督导员的工作职责

1、在督导室主任的领导下，做好督导室的日常管理工作。

2、有计划地对全校教师开展听课评课。

4、参与教学过程的常规检查及教学质量评价工作。

5、负责全校教学督导资料的收集、整理，分析教学中存在的问题并提出改进建议。

6、负责定期汇总督导情况，及时向教学相关部门和领导提供督导信息。

7、切实履行督导的导向职能，提高教师的教学水平和教学系部的管理水平。

8、完成督导室主任交办的其他任务。