建华区职称论文发表-小学班级管理策略论文选题题目（小编推荐）

第一篇：建华区职称论文发表-小学班级管理策略论文选题题目（小编推荐）

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建华区职称论文发表-小学班级|管理策略论文选题题目

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关键词：建筑工程项目成本管理论文，建筑论文开题报告，专业论文发表

1……浅谈农村小学小班额班集体建设的有效策略 2……小学语文教学中班主任渗透品德教育的策略 3……小学班级如何实施精细化管理 4……班主任班级管理工作现存的问题及策略 5……浅析乡镇小学学校管理新策略 6……浅谈怎样把小学数学课上得更好 7……浅谈小学音乐班级合唱教学实践研究 8……对农村小学班级学风建设的思考 9……小学班主任管理艺术分析

10……以生为本理念下如何做好班级管理工作

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11……简析着重探讨小学语文教学和班主任管理的有效结合 12……“懒”老师的幸福

13……小学英语语法教学策略初探

14……当前小学语文教学中存在的问题及改进策略 15……简析小学数学教学中存在的问题及解决策略 16……解析小学数学解决问题的有效策略 17……小学语文识字教学的策略浅谈 18……实现小学语文教学的有效策略 19……小学语文的有效备课策略 20……探析小学数学解决问题的有效策略 21……探索出促进小学学生探究力提高的策略 22……解析小学语文课内外阅读有效结合的策略 23……小学英语词汇教学存在的问题与解决策略 24……浅析小学数学分数乘除法应用题教学策略 25……小学中段语文习作教学中的生活化策略 26……新课标下农村小学作文教学弊端与整改策略探究 27……小学生计算出错的存因分析及矫正策略研究 28……简析小学语文有效教学的策略构建与运用 29……简析小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究 30……浅谈小学语文课外阅读兴趣激发策略思考 31……浅谈小学英语听说教学策略研究 32……小学三年级作文教学策略初探

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33……浅论小学数学课堂教学中自主探究的实施策略 34……小学高段数学课堂画图教学的实施策略 35……浅谈如何让小学数学课堂生动有趣的策略 36……浅析小学数学概念教学的策略研究 37……小学高年级数学解决问题策略 38……小学的数学概念教学之策略

39……简析新课标下的小学语文教育教学策略 40……浅析新课标下的小学语文教育教学策略探究 41……简析提高小学数学教育课堂教学实效性的策略 42……浅论新课改下小学《道德与法治》的教学策略研究 43……浅析小学英语听说教学策略研究 44……小学科学探究记录有效性的指导策略探讨 45……简析小学语文课内外阅读有效结合的策略 46……探析小学语文教学对学生阅读能力培养策略 47……小学语文低年级有效阅读教学策略探讨 48……浅析小学语文口语交际教学现状及应对策略探究 49……浅谈信息技术在小学数学教学中的创新运用策略 50……浅析小学数学教学中抓好德育教育的策略

51……高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略探讨 52……浅谈小学语文阅读教学有效性策略的研究 53……简析小学语文阅读教学有效性策略的研究 54……浅谈构建开放性魅力课堂的策略(小学数学)

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55……小学语文古诗词教学策略分析 56……探究小学数学培养学生创新意识的策略 57……浅谈小学生学习数学的教学策略 58……简析小学数学解决问题的有效策略

59……加强小学语文阅读教学提高学生写作能力策略 60……浅析优化小学数学课堂提问的策略 61……浅谈小学语文课内外阅读有效结合的策略 62……小学数学概念教学的现状与策略 63……浅析小学语文课堂教学的增效减负策略 64……营造良好的小学语文教学气氛的策略 65……小学数学自主学习能力的培养策略探究 66……农村小学语文综合性学习的指导策略探讨 67……小学英语作业课堂评价策略的研究 68……基于微课的中小学教师培训现状及策略研究 69……谈小学语文教师作为班主任的管理策略 70……生态视角下中小学班级管理制度的构建 71……改善小学生伙伴关系的班级活动方案设计 72……浅谈小学班主任管理工作的经验 73……试论小学班主任管理工作中的难点与对策 74……小学班级“秧田式”座位编排的标签效应 75……高三后期班主任管理班级的策略

76……差异化管理视角下高校班级文化的运行机理及应用策略研究

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77……走班制学生学习管理中应注意的四大问题 78……如何让班级活动有趣且有效? 79……北京师大附中“钱学森班”:探索中学杰出人才培养之道 80……乡村教师支持计划背景下乡村小学包班制的发展路径探讨 81……浅谈小学高段语文有效教学的策略 82……浅谈农村小学语文课堂教学的有效策略 83……浅析小学数学生活化教学策略初探 84……小学生安全教育策略探析

85……运用“少教多学”教学策略点亮小学语文课堂 86……实施创新教学策略,培养小学生创新意识 87……基于核心素养的小学语文教师专业发展策略 88……浅析新课程小学数学作业设计的问题与策略 89……小学数学中常见解题错误及纠正策略探讨 90……解析提高小学语文教学效率的策略 91……加强小学教育教学管理的对策

92……从科学管理走向文化管理之中小学班级管理实践取向 93……基于区域特色的小学班级文化建设研究 94……中小学班级量化管理的创新措施

95……中美小学班级管理比较研究——以第56号教室为例

96……小学班级自主管理模式的构建及实践研究——以太原市迎泽区桃园南路小学为例 97……班级始业管理策略摭谈

98……班级管理中如何应对“非正式群体”

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99……北京四中实施走班分层教学模式的基本经验 100……巧用三部曲减少中游生潜性流失

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第二篇：建华区职称论文发表-高中物理教学效率论文选题题目

云发表，专业论文发表网站！http://www.xiexiebang.com项目教学系统在高中物理教学中的应用 25……高中物理教学中数理结合的理论探析 26……试论高中物理实验教学的现状及对策 27……应用创新演示实验

辅助高中物理教学 28……高中物理教学中应重点关注的三个维度 29……分层次目标教学法在高中物理教学中的实施 30……高中物理电磁教学中翻转课堂教学模式的应用 31……新课改背景下高中物理实验教学的优化策略 32……新课改下的高中物理实验教学管理体系构建研究

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33……基于核心素养导向的初高中物理衔接教学建议 34……高中物理“四环导学”课堂教学模式的探讨 35……初中物理实验教学存在的问题与对策分析 36……浅析微课在物理教学中的应用 37……论高中物理学习中学习兴趣的培养

38……在高中物理课堂中针对学习小组的评价机制探讨 39……对物体运动状态进行动态分析的教学实践 40……如何提高初中物理课堂教学提问的有效性 41……浅析新课程背景下如何提高高中数学教学效率 42……趣味学习高中物理 43……高中物理学习方法的创新 44……浅谈高中物理与物理实验的关系 45……如何用好高中物理新教材 46……对提高高中物理作业效果的探索 47……分析法和整体法在高中物理解题中的运用 48……高中物理电场及静力问题解题的基本思路与方法 49……试论如何学好高中物理 50……兴趣与高中物理的学习

51……如何激发学生对高中物理的学习热情 52……高中物理实验的重要性 53……探析高中物理的学习方法 54……小议高中物理实验

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55……论在高中物理实验学习过程中如何培养学习兴趣 56……刍议高中物理实验学习中如何培养动手能力 57……高中物理社会实践活动中学生主体意识的培养 58……高中物理必修一之运动学

59……浅析数学方法在高中物理力学中的应用 60……生物课堂教学存在的问题及改革策略 61……谈语言艺术在高中英语教学中的应用

62……新课程背景下浅谈如何提高高中数学的教学效果 63……浅析微课在高中生物教学中的应用 64……探究式教学在高中数学教学中的应用探讨 65……基于高中地理高效课堂教学的思考与探讨 66……高中信息技术课堂教学管理问题及解决措施 67……浅谈新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性 68……浅谈如何创建高中生物高效课堂

69……小议微课同高中化学翻转课堂教学的有机结合 70……初中语文提高课堂效率探讨 71……新课程理念下的多媒体课堂教学 72……高中语文合作学习微探 73……浅谈如何提高小学音乐课堂效率

74……浅谈农村初中物理实验教学面临的困难和应对方法

75……Y0.145Gd0.855Ca4O(BO3)3混晶的晶体生长和压电、热膨胀性能 76……主动配电网的谐波源定位方法及谐波责任划分

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77……浅谈高中物理复习教学的高效率 78……浅谈如何提高初中物理教学效率 79……基于学案导学的高中物理教学研究 80……提高高中物理电学实验效率的策略 81……思维导图在高中物理教学中应用的分析 82……高中物理教学中数学思想方法的分类及渗透策略 83……高中物理体验式教学模式的应用策略 84……系列位置效应下的高中物理课堂三环节 85……高中物理教学逻辑的设计策略 86……积极心理暗示在高中物理教学中的应用 87……浅谈高中物理问题导学模式的构建

88……“问题式”教学在《万有引力理论的成就》课例中的应用 89……高中物理教学中培养学生参与意识的策略 90……物理实验教学存在的问题与建议 91……任务型教学把高中物理课堂带上高速路 92……研究中考物理试题特点 提高物理复习效率 93……浅谈力学解题能力的培养 94……浅谈初高中物理教学的衔接 95……浅谈高中物理教学

96……高中物理教学设计的几点尝试 97……高中物理教学质量的提升需要“慢”教学 98……以课为例谈高中物理教学交住

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99……对高中物理模型教学的思考 100……基于有效教学的高中物理教学探析

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第三篇：永嘉县职称论文发表-班主任班级管理艺术论文选题题目

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永嘉县职称论文发表-班主任|班级管理|艺术论文选题题目

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关键词：教育教学方面的论文，法学毕业论文题目，现代教育论文

1……浅议小学班主任班级管理中的沟通艺术 2……浅析初中班主任的管理教育策略 3……浅析中职学校班级管理的途径和方法 4……班委会成员再平衡艺术 5……浅谈班级管理的实施与创新

6……预立相生·研学不止:班主任的核心能力建设 7……班级管理从“谈”开始 8……教师切勿轻易“亮剑”

9……“提醒”——班级管理的另类艺术 10……班级管理“三变”

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11……班级中“管”与“理”的平衡艺术 12……创新班级管理工作的探索和实践 13……提高班级执行力的艺术 14……理字当先 提高管理艺术 15……班规让学生自己定

16……从“刺猬法则”看班主任与学生的距离 17……班主任专业成长中的问题与对策 18……提升班主任魅力“五要” 19……帮插班生尽快融入班级 20……班级管理中的放手艺术

21……谈班主任的“借力”艺术 22……班级管理艺术简论 23……谈班主任自我减负的艺术 24……班级管理的两个切入点 25……班主任工作的“方”与“圆” 26……放下身段也是一门艺术 27……班主任工作也是艺术

28……班级管理中的“距离艺术” 29……班级管理中的“平衡”艺术 30……试论班级管理中的“平衡”艺术

31……让学生在美的和谐中成长——浅谈班级管理中文化建设的特殊作用 32……班主任处理偶发事件的艺术

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33……散养的艺术:走班制下的班级管理模式研究 34……班级管理艺术谈

35……中学班主任班级六维管理模式建构

36……以心理健康教育为切入点加强中等艺校班级管理 37……赏识:班级管理的有效方式 38……教师专业实践属性的确证 39……心理学在中学班级管理中应用例谈 40……讲究心理艺术提高教育实效 41……规则在班级管理过程中的作用 42……班主任批评的艺术 43……班级管理中的人际偏见探析

44……“四心”:班主任工作人文关怀的艺术追求 45……班主任的“借力”艺术

46……美育在班级管理中的重要作用 47……班级规范管理要开好的“三会” 48……班级突发事件处理十原则

49……班级管理应克服几种不良“心理效应” 50……浅谈后进生形成原因及转化策略 51……浅谈班主任管理工作的艺术 52……班主任的批评艺术

53……班级管理的“方”“圆”艺术 54……班级管理工作中的闲谈艺术

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55……借助学科优势

优化班级教育 56……农村中学课堂教学模式的重大变革 57……班主任要运用好『批评』的艺术 58……班主任实施批评的先后艺术 59……『布白』艺术在班级管理中的妙用 60……试论班级管理艺术的十大辩证关系 61……班级管理工作中的“木桶理论” 62……班级环境布置辩证谈

63……班级管理中应处理好的几个关系 64……让班级成为师生共同成长的精神家园 65……要找准班主任管理工作的基点 66……做新世纪高素质的班主任

67……家长联系册是班主任工作的得力助手 68……班主任的心理素质修养 69……班级文化建设的内容及其特征 70……试谈班主任的批评艺术 71……班级管理中的说理艺术 72……班主任工作艺术点滴谈 73……班主任的“严厉”与“亲和” 74……如何让忠言不再逆耳 75……如何成为受学生拥戴的班主任 76……浅谈班主任的柔性管理

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77……班级管理中的几点体会 78……谈班级管理中的『粗』文化

79……学会『硬话软说』——学生思想政治工作艺术探索 80……班级管理“五字诀” 81……批评是把双刃剑

82……表扬学生应该注意的几个问题 83……教师管理学生的辩证法艺术 84……班级问题的分析与对策 85……班主任工作的艺术 86……分层次管理班级的艺术 87……座位编排艺术杂感 88……走出班级管理的几个误区 89……浅谈班级管理工作的“三要素” 90……略谈班主任的情感教育 91……加强班级建设 提高学生素质 92……浅谈班主任的“糊涂艺术” 93……班主任的“糊涂艺术” 94……人际关系视野中班级管理最优化简论 95……批评的艺术 96……班主任管理艺术初探 97……浅谈班主任的管理艺术 98……浅谈班主任与学生谈话的艺术

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99……转化后进生的谈话艺术

100……中小学班主任工作最高成就的荟萃——《全国模范班主任教育思想和管理艺术》出版

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第四篇：松潘县职称论文发表网-初中班级管理论文选题题目

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松潘县职称论文发表网-初中班级|管理论文选题题目

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关键词：数学论文发表刊物，法学本科毕业论文范文，建筑艺术论文

1……浅析初中班主任的管理教育策略 2……初中班级团队评价的实践探索

3……留守初中生感知班级环境、人格特征对心理健康的影响 4……新课改下班主任做好班级管理的策略

5……团体心理辅导在初中班会课中的应用——以“适应我的新班级”为例 6……浅谈如何搞好初中班主任管理工作

7……办一所人人向往的乡村中学——一所农村寄宿制初中“四自”教育的实践探究 8……树立良好形象——搞好初中班主任工作之我见 9……班主任还是姓“教”好

10……2014年江苏省农村中小学卫生调查

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11……北美的综合中学和学分制成功吗?——关于美加教育体制的思考与建议 12……初中班级管理模式现状分析与反思 13……新媒体时代城镇初中班级管理的对策 14……中小学班级量化管理的创新措施

15……封闭式中学与非封闭式中学学生社会生活满意度差异的调查研究 16……天津市农村中小学环境卫生状况调查

17……家庭及同伴对武汉市青少年健康相关行为的影响 18……生成性教育资源在班级管理中的应用 19……中间型非正式群体对班级管理的影响及对策 20……班级三个群体的培养、转化与引导

21……义务教育阶段区域初中质量建设路径与方法的创新实践 22……承德市初中生吸烟相关KAP现况调查与控烟对策研究 23……黔北地区留守初中生亲子沟通及其与性心理健康的关系 24……班本课程:让每一间教室都充满“爱”的魔力 25……初中系列主题班会课的整体设计 26……多校区初中面临的挑战及应对 27……做“心”在学生身上的班主任

28……同桌安排对初中生学习态度的影响研究 29……非高等教育领域之私校公助

30……重庆市某4所中小学学生心理健康状况MHT问卷调查分析 31……云南省双江自治县第一完全中学 32……初中生班级归属感的缺失与培养

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33……班级管理“勤”为径

34……谨防班级管理中的“超限效应” 35……新形势下班级管理文化自觉的构建(一)36……用心听“话” 巧解心结

37……高性价比的便携式智能电子学伴及其在传统教室的应用探讨 38……义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例 39……一名副科老师眼中的班级管理 40……初中历史教学的“二度备课”

41……管理整合:破解德育与教学“两张皮”现象——以北京育才学校为例

42……西部农村初中效率的测算及影响因素分析——基于随机前沿生产函数模型的研究 43……“先学后教” 教学模式的理念与实施条件 [J] 44……科学发展观指导下的高校班主任工作 45……民办中学治校方略个案研究 46……南京推出教育高位均衡发展新举措 47……初中生的班干部角色认知调查研究 48……优秀班主任是怎样“炼”成的

49……给学生可选择的教育——江苏省无锡市蠡园中学育人纪实 50……初中生亲社会行为的干预实验

51……教师与学生双向发展,共性与个性相互融合——初中小班化背景下校本研修的目标定位研究

52……中国西部教育生产函数研究 53……将青少年“防近”工作抓出成效

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54……西部农村地区的幼教师资现状及其发展对策 55……中学生艾滋病知识、态度、行为和观念调查 56……中学班级管理绩效评价的实证研究 57……福建省三级达标完全中学:泉州市第九中学 58……初中新生班级心理辅导设计

59……初中班主任的“能力恐慌”及其化解策略 60……上海市初中班主任工作负荷状况的调查研究 61……初中作文分层教学的理论与实践 62……大型高中学区管理的实践与探索 63……“校长直通车”:校长与学生“亲密接触”

64……数学新课程实验中班额大小对教师适应性影响的研究 65……“自我反省”初中班级管理模式 66……心理暗示在班级管理中的作用 67……“零抬头率”不宜提倡 68……主题班会“迈好青春第一步” 69……农村中学课堂教学模式的重大变革 70……班级的部门化管理 71……当一天“学生”的收获

72……班级目标合作管理实现的策略

73……加强以班级质量管理为抓手的学校质量管理 74……初中课堂教学状态优化策略 75……试谈班主任的批评艺术

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76……教学路上的航灯

77……让班级成为学生健康成长的乐园—上海市崇明县实验中学班级建设初中模式探索 78……班主任工作的点滴体会 79……怎样当好普通高中班主任 80……中学设置导师制的实践与探索 81……加强班级管理 促进学生全面发展 82……谈班级管理的绩效组织模式 83……例谈转化后进班级之良策 84……班主任工作中的误区

85……中小学创新教育心理的调查与思考 86……班主任如何直面“初二现象”

87……量化管理与自我教育——班级管理中的经验和体会 88……学校德育中“四自”模式的探索与实践 89……班级管理衔接初探

90……实行干部聘任 优化班级管理 91……《思想品德教育》案例

92……中小学班主任工作最高成就的荟萃——《全国模范班主任教育思想和管理艺术》出版

93……班级管理之“四抓”

94……改革教学管理 适应学生差异──关于北京市初中实行免试就近入学后教学管理的研究

95……浅谈初中班主任的带班艺术

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96……“渗透职教因素”好

97……怎样指导学生开展家庭小实验 98……善待每个学生

99……初中语文“阶梯式”教学新体系方案的实施与思考 100……民族贫困山区初三分流实验初探

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第五篇：黎平县职称论文发表网-小学班主任管理论文选题题目

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关键词：医学内科论文，校外教育论文，生活教育论文

1……小学班主任日常管理问题分析及解决策略 2……浅析小学班主任班级管理策略

3……浅析小学班主任管理工作现存的问题及解决对策 4……浅议小学班主任班级管理中的沟通艺术 5……小学班主任班级管理中的沟通技巧 6……关于小学班主任班级管理的创新及实践探讨 7……谈小学语文教师作为班主任的管理策略 8……浅谈小学语文教学与班主任管理的有效结合 9……浅淡小学班主任如何开展班级管理工作 10……浅析小学班主任做好班级管理工作的具体措施

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11……中小学班主任德育工作的现状调查 12……“多样化学习”培训:有效提升班主任沟通能力 13……女性班主任的班级管理

14……中小学操行评语撰写中存在的问题及对策 15……莫忽视小学生早到校背后的隐患

16……专业能力“权力化”:中学班主任工作室运作的个案研究 17……预立相生·研学不止:班主任的核心能力建设

18……团体心理辅导在初中班会课中的应用——以“适应我的新班级”为例 19……小学设立异性双班主任制的探讨 20……我国六省城市小学教师健康素养现状分析 21……小学班会教育应关注教育对象的特殊性 22……浅析初中班主任的管理教育策略 23……浅谈如何搞好初中班主任管理工作 24……浅析中职班主任在管理中遇到的困难问题 25……探讨班主任管理新思路及相关问题

26……更好更快更全面——浅论现代信息技术在职业学校班主任管理工作中的运用 27……教育新常态下中学班主任班级管理策略探讨 28……班主任管理工作中引导学生“德与行”策略的思考 29……新课改下班主任做好班级管理的策略

30……党校班主任工作浅析——如何运用激励机制调动学员的积极性 31……用“正面标签”矫正学生的不良行为 32……浅谈新时期班主任德育工作的开展

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33……浅谈如何培养藏区小学班干部队伍 34……用集体的智慧引领学生

35……如何以创新活动激发学生创新思维? 36……略谈中职学校班主任的德育工作 37……浅谈班级管理的实施与创新

38……探析如何搞好班级管理工作的几点体会 39……创设班级管理促进学生健康成长 40……优化班级管理方式 培养学生健康心理 41……浅析中职学校班级管理的途径和方法 42……学籍管理应关注公平

43……小学新入职班主任期望与现实的冲突及其化解 44……班主任耍善待“薄弱生”家长

45……必然的衰落:一个班主任专业发展网络共同体成长的社会学分析

46……情感素养提升:让教师专业发展走出“技术化”误区——基于350名小学教师情感素养现状的调查分析

47……从灌输到服务:构建班主任专业发展支持体系 48……从科学管理走向文化管理之中小学班级管理实践取向 49……班主任成长之道:激发学生和自我的成长潜能 50……为班主任搭建专业发展的有效平台 51……优秀班主任的五种意识

52……向李镇西学习当校长—兼评《老师教我当校长》 53……学校教育:成全“人”的“获得感”

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54……中文语境下城市中小学生校园欺负行为的定性研究 55……师生关系之过往与新建

56……20年后,你还留在学生心中的印象 57……班级管理需要“勤”

58……初招六年制本科:制度理想与现实困惑 59……“6D”模式:推进心理健康教育的区域探索

60……春之雨——专注教师培训二十年 中国教师教育视频网“1+1培训”模式 一卡在手,良师“易”“有”

61……变赠送为奖励 62……班主任承诺须重“三性” 63……毕业典礼要温暖学生的心灵 64……教育;上海;上海市;识字班;里弄

65……江苏省太仓市科技新城实验小学 草根的蔓延 66……小学班主任需要怎样的专业引领 67……中小学班主任自我叙事研究的深化 68……中小学班主任专业化发展的必要性和对策

69……小学班主任学生观的教育学分析——基于小学课堂“排座位现象”的思考

70……建设中小学班主任的学术家园——来自中国教育学会班主任专业委员会第一次学术年会的报道

71……从《爸爸去哪儿》看小学班主任的师生沟通 72……对班主任的管理须谨防“德西效应”

73……异质信息在班主任专业发展中的价值和局限——对一名优秀班主任专业发展的个案

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研究

74……实践·反思·重构:优秀班主任专业成长路径的个案研究 75……不妨做个361°班主任 76……做班主任:“这里有光和明彻” 77……班级管理从“谈”开始

78……辽宁省小学学生及教职工突发事件认知与安全知识水平79……帮学生摆脱“班主任情结”

80……让评价成为发展引擎:重构县中班主任评价体系 81……班主任工作的“先”与“后”

82……“GROW”成长式培训:体悟学校管理的不同高度 83……由“学生评语生成器”想到的 84……以生为镜育真人 85……班主任之友

86……春之雨——专注教师培训二十年 中国教师教育视频网“1+1培训”模式 87……教师切勿轻易“亮剑”

88……让班队课成为学生心理健康发展的平台 89……心育理念融入高中生主题班会的几个路径 90……实施顺应教育可使每个学生都出彩

91……教师专业化教育平台 家长职业化学习窗口 中国教师教育视频网*2014暑期会议 92……班主任专业发展的追求与困境——基于一项实验的反思 93……国外中小学手机管理制度的分析及思考

94……积极心理学理论在中小学班主任心理健康教育中的应用

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95……学生管理的“大联合”模式 96……小学生良好学习习惯的培养

97……农村中小学班主任最需要什么样的培训——基于文献综述的研究 98……班主任学习他人经验应走出的误区 99……“心理契约”视角下中小学班级管理策略新探 100……学生管理学院

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