2012—2013学年度第二学期年远教室、微机室、多媒体教室汇报材料

第一篇：2012—2013学年度第二学期年远教室、微机室、多媒体教室汇报材料

王家寨镇中心校2012—2013学年度第一学期 远教室、微机室、多好媒体教室汇报材料

本期远教室开展的情况汇报如下：

每周周一至周二接收远程教育课程资源、小学学习指导，周三小学版主页、小学探究学习、小学专题教育、小小律师、少年文化、为农服务，百部影片展播、教师发展，学校管理；周一至周日全天接收农党资源。本学期共接收教学资源16期有记录；教学光碟借用36人（次），教师教研活动2次，有记录，农党光盘借用32人（次），农村党员学习培训每月3次，共18次，有记录，教学和发布记录（每月2次，共12次），农党联席会议每月一次，有记录，干部群众信息反馈记录（每月2次，共12次），有记录。

本期微机室开展的情况如下：

学校计算机室共有计算机20台，专门用来给学生上信息课和对我校全体教师进行校本培训，我校上微机课的班级有三至六年级，其中每个班每周上一节信息课，共12个班，每周12节，本期共上课144节；微机室单周四下午第三节课专门用来对老师进行校本培训，每期8次，有记录，并对教师严格考勤。本期多媒体教室开展的情况如下：

学校多媒体教室一个，电脑一套，投影仪一个，专门用来给学生们上电教课，上课内容由管理远教的教师将接收下载的内容整理以后，考到多媒体教室主机，上电教课的教师可以用接收下来的资源，也可以从远教室借光盘进行教学，或用教参书原带的光碟进行教学；电教课对低年级的学生每周每班上1节电教课，（共11节）高年级的每周每班上2节电教课，每周上18节，每学期按16周计算，全校共上464节电教课，有记录和教案，学期结束收装档。

第二篇：微机室及多媒体教室

微机室管理员：杨万锦

简介：杨万锦，小学一级教师，本科学历。2000年7月参加工作。自参加工作以来，一直从事小学数学教学及信息技术教学工作，具有扎实的教学基本功，善于调动学生积极性。县级“优质课教师”，有多篇论文在省、市、县级刊物发表或获奖。现负责学校微机室的管理工作。

概况：我校微机室于2010年建成，占地面积60平方米，配备了学生机35台，教师机1台，全自动稳压器1台，交换机1台，安装了常用的教育教学软件，配备了多媒体网络广播教学系统。宗旨: 学习电脑操作,掌握信息技术, 迎接挑战，做时代的弄潮人 微机室寄语：网络连接世界，信息沟通心灵，信息技术是现代文明的曙光，试着拖动手中的鼠标，它能给你无穷的奥妙。工作时间：微机课时间

多媒体教室管理员：杨万锦

简介：杨万锦，小学一级教师，本科学历。2000年7月参加工作。自参加工作以来，一直从事小学数学教学及信息技术教学工作，具有扎实的教学基本功，善于运用现代教育技术与学科结合进行教学，县

级“优质课教师”，有多篇论文在省、市、县级刊物发表或获奖。现负责学校多媒体室的管理工作。

概况：我校多媒体教室于2011年建成，占地面积60平方米，多媒体教室担负着日常多媒体教学的任务。配备有交互式电子白板、实物投影仪、数字中控系统、屏幕、功放、音箱、控制桌、应用软件。为学生展示图文并茂、声像并举、能动会变的教学过程。

宗旨: 服务于学科教学，提高学科教学效率

多媒体教室寄语：图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观让学习变得更加快乐。工作时间：

第三篇：多媒体教室、微机室管理细则草案

多媒体教室、微机室管理细则草案

多媒体教室和微机室及相关配套设备为我校的教育教学提供了更为先进的手段，极大地丰富了教学资源，为我校教育教学上一个新台阶奠定了基础，同时也给管理出了新课题。如何最大限度地管好、用好这些教学资源，更好地发挥其价值？为此结合我校的现有条件，本着使用与维护兼顾的原则，特制定了以下管理细则：

（一）多媒体教室：

1、课任教师先到教导处登记安排上课时间，并事先熟悉各设备的使用操作和注意事项（电脑中有这些培训资料），课前到值班处领取钥匙与《多媒体教室日志》。

2、上课期间，要维持好学生纪律，不能让学生随意损坏教室内的公共财物，不动教室内各种电器设备以免发生意外。

3、教学完毕，一定要关闭各电器开关，并要安排好教室卫生的清扫，放好窗帘，摆齐桌椅，锁好门窗，并填写《日志》与钥匙一齐送还值班处。

4、不是特别需要，不能乱动、乱接、乱调各连接设备及电路，调换的课后一定要恢复原来连接。

5、各位教师在电脑中存放的文件，不是特别需要，请事后自行删除。

6、不能随意改变电脑原来设置，设立密码。

7、不能随意在公用电脑中安装或卸载运行程序、软件以保证电脑的正常使用。

8、I P教学资源接收机在多媒体教室中，需专人定时接收，其他教师不能随意去关闭或进行其他操作影响接收。

（二）电脑教室：

1、要严格遵守《电脑教室使用守则》。

2、为方便教师使用教学资源、制作课件，每周四、五晚开放网络教室，并安排一名技术教师负责指导与维护。

3、进入网络教室要签名登记。

4、不要随意更改电脑原来设置私设密码，有必要的事后需恢复或解除。

5、要维护好网络教室内的清洁卫生。

6、不是电脑课时间，在场的任何教师有责任阻止学生随意进入电脑教室。

7、要及时把自己的垃圾文件（夹）删除。

8、使用中出现任何异常情况要及时记录到微机室日志上。

9、空调教室不能抽烟，泼水等。

10、不能随意多次的强行断电或送电。

11、走前一定要正确关闭计算机、显视器并把板凳放好，带走自己制造的垃圾。最后走的教师还要检查一下所有设备，关闭电闸，锁好门窗。

12、殊情况特别对待。

肥西县江夏店乡中心学校

二00五年四月

第四篇：2015学第二学期多媒体教室工作总结

多媒体教室工作总结

金沙乡九年制学校

赵静

转眼间一个学期又将结束，回顾这一个学期，我除了完成自己的教学任务以外，还担任了多媒体教室的管理工作。为了确保多媒体教室有良好的运行环境和工作环境，我做了很多工作。现作如下总结：

门钥匙不能随意转借，多媒体教室一律禁止吸烟，不准大声喧哗。设备及连线不得随意更改和拆卸，如有特殊需要须经管理人员同意，使用后复位。在使用中如果设备出现故障或系统发生问题及时与管理人员联系，由管理人员处理解决。电脑的有关资料应及时备份，以防丢失或毁坏；未经许可一律不准触碰网络设备开关和设备，后果自负。一切公用物品未经许可一律不得挪用和外借。

一、热爱本职工作，负责多媒体教室设施设备的管理。

二、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有关原理和操作技能，熟悉设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。

三、认真填写“多媒体教室使用登记表”，做好工作记录。

四、按时开启、关闭多媒体教室电源，认真准备教学所需设备。

五、保持多媒体教室的清洁卫生。

六、不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。

七、多媒体教室为专用教学场所，未经学校批准，一律不得作为它用。

八、教师应正确使用计算机、投影仪及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。使用过程中，设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。

九、学生进入多媒体教师须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，专心听讲，做好笔记，保持室内安静。教师要认真填写《多媒体教室使用记录》。

十、使用人员和学生应保持室内整洁、卫生。禁止随地吐痰，乱扔纸屑杂物。室内严禁吸烟。

十一、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。

总之，通过一学期的使用，设备完好无缺，达到学校的要求，一切按计划完成。

第五篇：2010年第二学期多媒体教室工作计划

2010年第二学期多媒体教室工作计划

在新学期里，本人认为工作重点应该放在以下几个方面：在一学期的管理使用中，积累了许多的管理经验，也发现了许多急解决的问题。

1、教师使用多媒体教室前，应当在适当的时间提前通知管理员（一般为提前一天左右），避免与其他使用者冲堂。并使管理员有时间对设备进行维护，做准备工作。

上课前，管理员向使用多媒体的教师（以下简称：使用者）移交《永年县第三中学多媒体教室使用记录》，并向其介绍设备的准备情况，使用者请认真填写记录单。上课前，使用者可以向管理员询问设备的使用方法和其他有关的操作规则。上课后，未经使用者准许，管理员不进入课堂，以免干扰课堂。

教学进行时，如设备出现问题，应及时通知管理员进行处理。

教学结束后，使用者应该做到以下几点：

A、结束课程后，让学生清理各自座位及抽屉里的废弃纸张等物品。

B、学生清点各自携带的物品。

C、让学生按规定摆放整齐多媒体教室内的桌椅（基本上一张台放三张椅子，多余的椅子放在教室后面）

D、确认记录本已经如实填写。（机器使用情况）

管理员接收记录本，并对教室内的设备进行核实，填写管理员验收意见并签字。

多媒体教室是一个综合的知识展示平台，一些操作的要求十分的严格，本人在接手多媒体教室的时候，它刚刚完成平台的调试，尚不能有效的使用。针对这个情况，本人积极与平合提供商联系，在短时间内把尚未完成的部分完善，使多媒体教室得以及时对广大教师们开放。但是在使用的过程中，也暴露了一些不足的地方：在多媒体教室投入使用的初期，并没有能很令人满意地给教师们提供服务，主要表现在对某些特殊的机械和信息原理使用不够准确、判断信息问题不够专业等。其次，教师们在使用多媒体教室的时候，有时候不能够很好的遵守《管理条例》的要求，在使用过程中比较随意，而且不能对使用后的多媒体教室进行必要的维护。第三，学生们对多媒体教室的爱护程度不足，教室刚投入使用的时候，由于一些组件还没运到，所以学生们对教室的爱护程度不高，比较突出的就是在卫生清洁方面。总的来说，多媒体教室在这个学期的使用情况还是比较让人满意的。但暴露出来的缺点同样不能忽视。在多媒体教室的使用方面，主要还存在着一些不让人满意的地方：如学生们总喜欢把许多与上课不相关的物品带到教室，偶尔还有许多同学把物品遗留在教室内，给教学工作增加了一定的额外负担。而许多教师在使用教室的时候，也未能遵守规定，例如吸烟等情况还普遍存在。

本学期根据教师情况，主要有五个大内容需要对教师再进行培训，分别是：

一、了解多媒体

二、制作简单的演讲稿

三、制作多媒体演讲稿

四、美化多媒体演讲稿

五、控制多媒体演讲稿的播放。

可以看出，多媒体方面的知识是本学期培训内容的重点，针对老师们对多媒体的知识非常缺乏，认识也不深刻的实际情况，在教学中应该多联系实际生活中的媒体播放器（录音机、电视等）来进行讲授，同时让教师更多了解、加深认识。