关于印发《新浦区教育系统“365全员读书活动”实施方案》的通知

第一篇：关于印发《新浦区教育系统“365全员读书活动”实施方案》的通知

关于印发《新浦区教育系统“365全员读书活动”实施方案》的通知

各中小学、幼儿园、培智学校、少年宫，局机关各科室：

为进一步加强我区教师队伍建设，深入开展教师教育工作，建设学习型教师群体，促进教师专业成长，提高教师综合素养，培养教师良好的读书习惯，形成全员学习、团队学习的良好氛围，全面提高教师队伍素质，特制定新浦区教育系统“365全员读书活动”实施方案。现将方案印发给你们，请认真贯彻执行。

附件一：新浦区教育系统“365全员读书活动”实施方案

附件二：新浦区教育系统“365教师读书活动”推荐书目（见新浦区教育局网）

二○一二一年二月一日 主题词：“365全员读书”

方案

通知

新浦区教育局

2012年2月1日印发

附件一：

新浦区教育系统“365全员读书活动”

实施方案

读书是教师精神成长和专业化发展的需要，读书应该成为教师的一种生活方式。为进一步加强我区教师队伍建设，深入开展教师教育工作，建设学习型教师群体，促进教师专业成长，提高教师综合素养，培养教师良好的读书习惯，形成全员学习、团队学习的良好氛围，全面提高教师队伍素质，特制定新浦区教育系统“365全员读书活动”实施方案。

一、指导思想 教师读书活动坚持以科学发展观为指导，以倡导全员阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以提高教师综合素质为宗旨，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著，提高教育理论水平，转变教育理念。在全体教师中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，精心打造一支师风正、师品高、师业精的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

二、活动目的

1．激发教师的学习热情，更新知识结构，加强职业道德修养，提升教师的综合素质和课堂教学水平。

2．营造书香校园氛围，陶冶教师的生活情趣，提高阅读品位，提高教师精神境界，助推我区教育更好更快发展。

3．推出一批在全区有影响和示范作用的读书人物和读书实践成果，形成有着鲜明读书育人特色的教育文化品牌。

三、活动对象

全区中小学、幼儿园、少年宫、培智学校的在职教师、校长（园长）及教育局机关工作人员。

四、活动内容

引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书，以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。以丰富的活动为载体，推动“365全员读书活动”的全面铺开和有序推进。

系列活动之一：组建读书论坛

搭建论坛，举行读书报告会，相互交流学习。系列活动之二：读书征文竞赛活动

面向全区教师，围绕相关阅读主题，进行阅读心得、教学案例、书评等方面的有奖征文活动。

系列活动之三：年度总结表彰活动

教育局每年召开一次读书活动总结表彰大会，表彰“十个教师读书先进集体”“十位校长读书先进个人” “50位教师读书先进个人（含机关工作人员）”，推动读书活动的有效实施，各学校也要相应地做好读书活动总结表彰工作。

五、活动要求

（一）明确读书内容。全区中小学、幼儿园、少年宫、培智学校的在职教师、校长、园长及教育局机关工作人员，每年必须阅读两 本教育教学专著，其中一本为教育局推荐的必读书目，另一本为教育局推荐的选读书目（选读书目可以根据需要另选）。

（二）制定读书计划。各学校要从思想上提高对读书活动的认识，高度重视此项活动的开展。加强此项工作的领导，成立以校长为组长、各处室负责人为成员的读书活动领导小组，并以年级组为单位，成立相应读书指导组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。各学校根据工作实际，制定2012年教师读书计划，组织团队、学科、图书室等力量，借助校园文化建设，大力营造教师读书氛围。教师根据学校的读书计划，结合自己教育教学工作实际，制定个人读书计划。

（三）落实读书检查。每人每周平均完成1000字的读书笔记（电子或手写），学校45周岁以下教师每年还要完成一篇（4000字左右）与读书内容及教育教学实际相关的教育教学论文。建立常规检查制度。根据读书要求，教育局每年对每所学校进行一次读书检查。检查的人数为10人，其中5位由学校推荐，另5位随机抽取。检查的内容主要分为三块：一是读书任务完成度；二是读书真实度；三是读书新见度。然后，根据检查结果进行读书对话，并在对话中确立下一年度的论文或课题选题。

（四）组建读书团队。各学校要充分发挥骨干教师的示范带动作用，鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好、专业特长，依托教研组、年级组、办公室组建多样化的读书沙龙、读书俱乐部等读书团队，积极开展各种读书活动。同时，鼓励教师参加跨校、跨区域的教师读书团队。倡导教师开通个性化的教育博客，交流分享读书经验。

（五）创新读书形式。各校要有效利用教工例会、教研活动、寒暑假以及课余时间，组织教师开展读书沙龙、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书交流会等形式多样的读书活动，促使全体教师爱读书、会读书，养成良好的读书习惯。

（六）树立读书典型。注重读书的实效，学校要及时对读书活动进行宣传和总结，树立典型，推广先进读书经验。

六、保障措施

1．区教育局成立以局长王宏新同志任组长、副局长徐艳同志为副组长、机关各科室负责人为成员的领导小组，领导小组负责全区教师读书活动的组织、协调、监督、评比等工作。区教科室负责指导全区教师读书活动的具体开展。

2．精心组织、周密部署。各单位均要建立“教师全员读书活动”的长效机制，一把手亲自抓，从人、财、物等方面确保这一活动落到实处，各学校要加强对本校教师读书活动的指导和检查，对教师的读书计划、读书进度、读书笔记、心得体会情况，要及时检查，学期上交读书笔记本进行专项普查，根据结果评出不同等第，确保读书活动取得实效。

3．加大投入，保证教师读书工程的顺利实施。各校要从公用经费中列出一定比例的专项经费用于订购图书、期刊、建立阅览室和配备相应阅览设施，确保校园内阅读环境的全面优化。

4、落实激励和约束机制。区教育局将组成读书活动督查组，及时对各学校的“365全员读书活动”开展情况进行督查指导。教育局机关和校长（园长）的读书工作由人事科组织实施，德育副校长、政教主任的读书工作由基教科组织实施，教学副校长、教务处主任、教科室主任、教师全员读书由教科室和教研室组织实施。

区教育局将把“365全员读书活动”作为年度考核内容，纳入目标管理考评之中。每年对读书活动开展情况进行评比，对活动开展好的学校、教师进行表扬。

新浦区教育局 2012年2月1日

第二篇：印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》的通知

中共教育部党组关于印发《教育系统深入开展

学雷锋活动实施方案》的通知

教党[2012]5号

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委：

深入开展学雷锋活动，是党的十七届六中全会作出的重要部署。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是社会主义核心价值体系的生动体现。

青少年学生是学雷锋活动的重要主体，各级各类学校是学雷锋活动的重要阵地。新形势下在教育系统深入开展学雷锋活动，对于推进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；对于加强青少年学生思想道德教育，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，成为新时期雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者；对于凝聚师生员工的意志和力量，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，办好人民满意的教育，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作贡献，具有十分重要的意义。

当前，教育系统深入开展学雷锋活动，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行 的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。要紧密结合教育规划纲要的贯彻落实，积极创新内容、形式和手段，推动学雷锋活动常态化、机制化，确保取得实效。

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，扎实推进教育系统深入开展学雷锋活动，现将《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》印发给你们，请各地教育部门和各级各类学校结合工作实际，制订切实可行的实施措施，认真贯彻执行。对学雷锋活动中涌现出的做法和经验，请及时上报我部。

附件：教育系统深入开展学雷锋活动实施方案

中国共产党教育部党组 二○一二年二月二十七日

附件：

教育系统深入开展学雷锋活动实施方案

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动教育系统公民道德建设深入开展，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合教育系统实际，制定实施方案如下：

一、教育系统学雷锋活动的总体要求

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、教育系统学雷锋活动的主要内容

1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精 神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三 下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸 引力和感染力。

4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生人物”和“高校辅导员人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。

5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在 教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。

三、教育系统学雷锋活动的组织保障

1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

4.建立长效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入工作计划和安排，制定完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

第三篇：关于印发教育系统干部职工思想作风 整顿活动实施方案的通知

关于印发教育系统干部职工思想作风 整顿活动实施方案的通知

各中学、学区、九年制学校，职业中专、东关小学、县幼儿园： 现将《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》印发 你们，请认真组织学习，切实抓好贯彻落实。

二○一一年八月十八日

教育系统干部职工思想作风 整顿活动实施方案

根据中共灵台县委办公室、灵台县人民政府办公室《关于印 发灵台县“作风建设推进年”活动实施方案的通知》（灵办发 〔2011〕106 号）要求，为了认真贯彻落实县十四届十七次全委 会暨全县经济工作会议和全县教育系统领导干部大会精神，切实 解决目前我县教育系统干部职工思想作风方面存在的突出问题，进一步提高教师队伍的整体素质，全面推进“三二一六”发展战 略和《灵台县教育事业“十二五”发展规划纲要》的顺利实施，确保全县教育事业跨越式发展，建办人民满意的教育，局党委研 究决定，从 8 月 18 日起，到 12 月 31 日结束，集中利用四个多 月的时间，在全县各级各类学校全面开展一次干部职工思想作风 整顿活动。为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定如下实施 方案。

一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落 实县十四届十七次全委会暨全县经济工作会议和全县教育系统 领导干部大会精神，坚持以正面教育为主，以解决问题为目的，以群众满意为标准，紧密结合创先争优活动的开展，有针对性地 查找和解决目前教师队伍中存在的突出问题，全面加强干部职工 的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，促使教风、校风、行风得到根本好转，干部职工责任心、事业心明显增强，队伍综合素质显著提高，为推动全县教育事业跨越式发展奠定坚 实的思想和作风基础。

二、基本原则 这次思想作风整顿活动，必须坚持以下基本原则： 1.坚持以自查自纠为前提。1.坚持以自查自纠为前提。坚持以自查自纠为前提 这次干部职工思想作风整顿活动 坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，各校（区）领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足 自身实际深入查找并努力解决问题。同时，加大组织推动、督查 指导力度，对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工作无起色的，局党委将列为重点督查单位加以整 改；对自身没有查纠问题或查纠问题不彻底、整改落实不到位的 校（区），将延长整改期限并进行补课。2.坚持以解决问题为核心。坚持以解决问题为核心。以解决问题为核心 在这次干部职工思想作风整顿活 动中，各校（区）领导班子和全体教职工要紧密结合学校实际和 各自的领导作风、思想作风、工作作风以及生活作风实际，把着 眼点放在深入查找各类突出问题上，把主要精力放在解决各类矛 盾纠纷和突出问题上。各级各类学校和全体教职工要坚持边查边 改，即知即改，积极主动查问题，狠下决心抓整改，务求使作风 方面存在的突出问题得到彻底解决。

示范带头作用。各校（区）也要加大内部的监督检查力度，坚决 纠正督促整改失之于宽，问题处理失之于软的现象。4.坚持统筹兼顾。坚持统筹兼顾。统筹兼顾 开展干部职工思想作风整顿是着眼于加强 教师队伍建设、推动教育事业科学发展的一项重大决策。各校（区）要自觉把这次活动放到总体工作中去把握，去安排，按照 时间服从质量的要求，确保活动取得实效。在活动中要紧密结合 当前教育教学重点工作，紧密结合“两基”迎国检工作，紧密结 合创先争优活动，切实把作风整顿贯穿到各项常规工作之中，做 到两不误、两促进、两提高，真正以思想作风整顿活动推动全县 教育事业又好又快发展。附：灵台县教育系统干部职工思想作风整顿活动行事历

第四篇：关于印发奉化收费管理所开展全员读书活动的通知

关于印发奉化收费管理所开展全员读书活动的通知

为大力推进企业文化建设，弘扬“同路同心，追求卓越”的企业精神，全面提升全体员工的综合素质，营造进取、团结、和谐的学习和工作氛围，根据《关于举办企业文化建设系列活动之读书月活动的通知》（浙甬高[2011]71号）文件精神，所部决定于12月份开展全员读书活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的通过开展读书活动，全面提升全体员工的综合理论素养，推进学习型组织建设。

二、活动主题

以“同享知识、共建和谐”为主题。

三、读书方式

全员读书活动采取个人自学和集中辅导相结合，以个人自学为主的方式进行。

四、活动内容

（一）学习党的十七届五中全会精神。继续深入学习领会党的十七届五中全会精神实质，用全会精神统一思想、武装头脑、指导工作，把十七届五中全会精神同企业的改革发展稳定实际结合起来，同构建和谐企业与共建和谐社会结合起来，努力为企业的健康发展提供良好的内外部环境。

（二）学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论。主要学习邓小平市场经济理论、党建理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和精神文明建设等理论成果，全面掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想、科学发展观的深刻内涵，增强全体员工的政治意识、党性观念、大局意识和责任意识，学习运用科学发展观的世界观方法论来武装头脑，分析、研究和解决实际问题，推动企业健康协调发展。

（三）学习法律法规。加强对宪法、安全生产法、物权法、劳动法和高速公路相关的法律法规的学习，进一步提高全员依法收费的意识和能力。

（四）学习业务理论知识和业务操作知识。结合工作岗位实际，有针对性地开展业务理论学习，并合理安排时间进行全员业务操作培训，从而进一步提高大家的业务水平。

四、活动要求

（一）保障时间。全体员工要积极利用业余时间进行自学，原则上每周学习时间不少于6小时。在集中辅导方面，原则上每季度不少于1次。要通过保障读书时间，确保读书效果，切实做到工作学习“两不误、两促进”。

（二）撰写心得。为提高读书活动成效，全体员工要边读、边思、边用，积极撰写读书心得体会，及时投稿，从而进一步营造读书活动的良好氛围，推动全员读书活动扎实有序开展。

二○一一年十一月十七日

第五篇：关于印发《余干县教育系统消防安全大排查大整治活动实施方案》的通知

干教通字【2013】 80 号

关于印发《余干县教育系统消防安全大排查

大整治活动实施方案》的通知

各中小学、县职教中心、县特教学校、县幼儿园：现将《余干县教育系统消防大排查大整治活动实施方案》印发给你们，请你们根据通知要求，认真贯彻落实。

二○一三年六月三十日

余干县教育局办公室2013年6月30日印发共印120份

余干县教育系统消防安全大排查大整治活动

实施方案

为进一步贯彻落实党的十八大精神和《消防法》，根据县政府办公室《关于印发余干县深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案》（干府办法[2013] 38号）的要求，县教育局决定从即日起至9月30日前，在全县教育系统集中开展消防安全“大排查、大整治”活动，特制定本方案。

一、总体目标

进一步深化全县教育系统消防安全大排查大整治工作，不断加大消防安全监管力度，整改消除火灾隐患，有效改善消防安全环境；进一步强化消防安全工作管理，牢固树立“全民消防、生命至上”理念，努力实现人人会疏散逃生；切实提升学校综合应急救援队伍灭火救援能力、处置初起火灾能力和师生火场逃生自救能力，不断增强学校抵御火灾的能力和水平，有效遏制重特大火灾事故发生，全力维护全县教育系统消防安全形势稳定。

二、组织领导

为切实加强对活动的组织领导，我局成立开展余干县教育系统消防安全大排查大整治活动工作领导小组，下设办公室（放局安全稳定股办公室）负责组织协调全县学校集中开展消防安全工作。各校要相应成立领导机构，迅速动员部署，统一思想认识，细化工作措施，强化工作落实，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。

三、工作任务

㈠集中开展大排查大整治工作

各校要开展对校建工程、餐厅、教室、宿舍、危险化学品等场所开展火灾隐患排查整治，积极改善全县教育系统消防安全环境。

（一）动员部署。6月30日前，各校按照本工作方案的要求，结合实际，制定具体实施方案，成立组织机构，明确工作责任，建立工作机制，召开专门会议，迅速部署开展工作。

（二）自查自纠。7月20日前，各校要制定隐患排查整治标准，通过发布通告、组织召开辖区学校消防安全责任人和管理人会议、举办消防安全培训班等形式，动员督促对照标准排查整治，要求将消防安全自查自纠情况“实名”报告局消防安全大排查大整治领导小组办公室。

（三）全面排查整治。9月20日前，在局消防安全大排查大整治领导小组统一领导下，积极推动学校消防安全大检查，落实、消防安全网格化管理，对辖区所有村完小、民办学校、幼托机构进行全面排查，确保不留死角、不走过场。要严格依法履行监督职责，对辖区消防安全重点和日常监督检查范围的学校进行全面、深入的消防监督检查，对检查的内容要逐一登记造册、建立台帐，如实记载检查人员的姓名、检查时间、检查发现的问题和提出的整改意见。

对排查出的火灾隐患和消防安全违法行为要实行“零容忍”，列出清单，逐项整改。能立即改正的，要立即改正；不能立即改正的，要落实整改方案、整改责任、整改措施、整改时间和整改资金，制定应急预案；对危及公共安全的重大火灾隐患，必须采取有效措施，确保消防安全。

（四）检查验收。9月25日前，局消防安全大排查大整治领导小组对全县各校消防安全大排查大整治工作进行检查验收。验收人员要按照“谁验收、谁负责”的原则，对验收抽查学校全部填写验收意见并签字存档。对验收发现排查不彻底、整治不到位的学校，应责令重新组织排查整治。

四、工作要求

1、各校要严格履行各自职责，对火灾隐患查改情况认真进行排查，定期上报排查、整改信息。要切实履行职责，严密组织开展大排查大整治工作，确保隐患彻底整改。

2、要加强督查，狠抓落实。局消防安全大排查大整治领导小组办公室要采取跟踪督办、分片包干等形式，加强督导检查及时总结推广典型经验做法，因监管不力、把关不严，导致发生重特大火灾事故的，进行责任倒查，依法严肃追究有关责任人的责任。

各校工作情况，请及时上报局消防安全大排查大整治

领导小组办公室，7月2日前报动员部署情况；7月起，每10天报告一次工作情况，每月24日报当月工作小结，10月10日前将工作总结书面报局安全稳定股。

联系人：张红先

联系号码：***

2013

年6月30日