担当（★）

第一篇：担当

领导干部要敢于担当

2012-05-02 | 作者： 高晓兵 | 来源： 学习时报 | 【大 中 小】【打印】【关闭】

在十七届中央纪委三次全会上，胡锦涛总书记指出：领导就是责任，责任重于泰山。具体到工作中，就是每个领导干部都要勇敢地负起责任，发挥领导干部的先锋模范作用和率先垂范作用。去年 11月，习近平同志在与中央党校学员座谈时强调：坚持原则，敢于负责，勇于担当。前不久，习近平同志再次对领导干部要敢于担当提出要求，指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。学习领会胡锦涛总书记、习近平同志的重要论述，我理解，责任意识、担当精神。从本质上讲，是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证，是一种无私的政治品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风。从现实要求看，领导干部敢于担当，主要体现在三个方面：一是摸实情、讲真话。二是勇于攻坚克难。三是敢于和不正之风作斗争。一事当前，是否勇于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题，集中体现和反映了领导干部的综合素质。

要增强敢于担当的勇气

担当意味着付出、奉献甚至牺牲，意味着为了党的事业、人民的利益而不顾个人的利害得失，那么，是什么让一名共产党员特别是党员领导干部能够义无反顾、无怨无悔地做到这一点，我想，这种勇气和力量，只能来源于坚定的理想信念，来源于共产党人的政治远见。必须认识到，马克思主义是真理、是科学，我们把马克思主义及其中国化的理论成果作为指导思想，是对真理的追求和坚守；中国特色社会主义是实现国家富强、民族复兴的唯一选择，献身这样的事业是有价值、有意义的；我们党是带领中华民族全面建设小康社会的唯一领导核心力量，忠诚于这样的政党是崇高的；人民群众是历史的创造者、国家的主人、我们的衣食父母，为了群众的利益和幸福而奋发工作、勇于付出，是先进和优秀的。有了这样的正确认识，我们才能充满自信和勇气，自觉自愿地为党分忧、为国尽责、为民奉献。

领导干部一定要沉下心来学习思考，尤其要系统地学习马克思主义的基本理论，系统地学习中国特色社会主义理论体系，特别是科学发展观，努力提高理论素养。在严明培训纪律的基础上，进一步发扬理论联系实际的优良学风，是教育培训工作的主要任务。领导干部要紧密联系国际国内政治经济形势，紧密联系本地经济社会发展中的重大问题，紧密联系自己的思想工作实际，解放思想、敞开思想、活跃思想，加强对现实问题的理论思考，带着问题学，带着答案在现实社会中更好地干好

工作。

要提高敢于担当的能力

敢于担当，不仅是共产党人的政治本色和价值追求，同时也是正确认识世界、有效改造客观世界的实践要求。担当需要勇气，也需要能力。习近平同志多次强调，领导干部既要有激情、有韧劲，更要办事管用。办事管用讲的就是要有能力、有水平、有办法。

着力提高科学思维的能力。实践证明，培养科学的思维方式，比具体的知识学习更重要。在我们党的历史上，曾有过两次产生了巨大积极影响的学习马克思主义哲学活动，一次发生在延安整风时期，一次发生在拨乱反正到全面改革的转变时期，主要标志是 1978年的真理标准问题大讨论。领导同志一定要结合理论学习，着重掌握科学的世界观和方法论，学会运用马克思主义的立场、观点和方法来观察事物、分析问题，尤其要增强辩证思维、战略思维能力，善于按照自己所领导工作的客观规律来科学决策、推动工作，充分发挥科学思维对提高能力水平的根本性作用。

努力掌握科学的工作方法。领导干部的一切担当都是为了人民群众。做到一切为了群众，首先就要真正了解群众的疾苦冷暖，倾听群众对哪些问题最关心、最着急、最不满意，并且善于从群众中汲取经验、智慧和力量，找到解决问题的办法。从群众中来，到群众中去，是我们党根本的领导方法和工作方法。不管时代怎么发展，科技、资讯、交通多么发达，这个基本的工作方法都是替代不了的。大家要提高自身的素质能力，真正把工作干好，必须自觉把转变作风、加强调查研究，深入基层、深入群众作为重要的途径。最近中央反复强调，干部要直接联系和服务群众，作为领导干部，不仅要按照中央的要求，组织干部下基层、接地气，增感情、办实事，而且要带头下决心到困难乡镇、社区、企业去，真正蹲下来、住上几天，和群众面对面、心贴心，沟通思想，掌握实情，激发智慧，增进感情。要了解真实情况，对基层和群众反映的问题，能够及时解决的要就地解决；一时解决不了的，耐心向群众解释清楚，做好思想工作。更重要的是，要加强对全局性、长远性、政策性问题的研究，加强对深层次矛盾问题的研究，不断完善工作的思路、措施和办法。

当前，一些领导干部尤其是年轻干部，缺乏对基层实际情况的深刻了解，缺乏对群众生产生活的直接体验，如果不补上基层这一课，成天在机关想问题、写文件、定决策，很容易脱离实际，难免好心办错事。

提高抓班子带队伍的能力。做好改革发展稳定的各项工作，化解前进中的风险、矛盾和问题，不仅需要领导干部带头负责、善于担当，更需要我们带出一支能够担当重任的优秀团队。不管正职、副职，对建好班子、带好队伍，都负有重要责任，尤其是一把手，更要重视提高抓班子带队伍的工作水平。带好队伍，除了树立正确用人导向，善于发现、培养人才之外，关键是要坚持“严”字当头，做到严格要求、严

格教育、严格管理、严格监督。发现干部有缺点、有毛病、有苗头性问题，一定要及早提醒、批评、帮助，这是对干部最大的关心和爱护。要加强领导班子思想政治建设，坚持和落实民主集中制，积极发展党内民主，努力形成平等讨论、研究问题的空气，民主决策、科学决策、规范决策的生动局面。要提高民主生活会的质量，不能光讲工作、光讲成绩，回避在党性、作风方面的问题。作为领导干部，如果能够始终保持一种如履薄冰的感觉，能够始终保持听到意见、批评就愿意整改这样一种状态，就会少犯错误，或者犯的错误会小一点。大家都这样做，就能够不断提高班子解决自身问题的能力。

要有敢于担当的胸怀

顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。做到敢于担当，要正确看待个人得失。

要丢掉私心。敢于担当，首先要出于公心，自觉站在党和人民的立场上看待得失。一事当前，首先要以党的事业为重，以人民群众的利益为重，而不能计较个人的名利、前途。有时，为了党和人民的利益，我们还必须牺牲个人利益，这更能体现共产党人应有的政治情怀。面对困难迎难而上，冲在改革发展的一线是勇于担当；长期工作在条件艰苦的地区，默默无闻地为党和人民的事业无私奉献，同样是担当。一个干部，如果整天想着当好人、拉关系、谋私利，即使一时得利，也肯定会被群众指脊梁骨，这样的干部难以干成大事，也难以承担重任。

要正确对待失误和挫折。干事难免出错，在荣誉面前不争功、在失误面前不推过，是领导干部应有的觉悟和境界。不能功劳都是自己的，失误都是别人的。重要的是善于从失误中汲取教训，举一反

三、改进提高。毋庸讳言，担当有时会受到挫折和委屈。我们不希望任何同志受到委屈，但逆境和挫折作为一种社会现象，什么时候都难以避免。对个人而言，要把逆境和挫折作为党性修养的历练，人生阅历的财富，成长进步不可或缺的因素，这是一名党员干部自信、成熟的表现。

要相信群众、相信组织。群众的眼睛是雪亮的，组织上对干部的评价是客观公正的。只要我们一心为了工作和事业，即使一时遇到一些干扰和非议，但最终会得到公正的评价和群众的口碑。对组织来讲，一定会为敢于担当的干部撑腰，绝不会因为一个干部敢抓敢管、开拓创新、得罪了一些人、丢了一些票，就不提拔重用。相反，我们要优先选用政治素质强、作风过硬、勇于担当、敢于负责、群众公认的干部。尤其是主要领导干部，必须原则性很强，原则性不强的老好人不能当“一把手”。对一些失掉选票的情况，要做深入地分析，通过考察、考核、谈话等方方面面的信息来相互印证，得出一个不断趋近事实真相的结论。不让坚持原则的干部吃亏，不让到处讨好的人占先，干部队伍中坚持原则、敢于担当的空气就会越来越浓厚。

要有敢于担当的底气

一个党员尤其是领导干部过不了廉政关，就没有担当可言。无私才能无畏，自身不干净、不纯洁就没有担当的资格和底气。保持党的纯洁性，一方面要求每一个党员干部都要讲党性、讲原则，坚决和不正之风作斗争；另一方面，关键是自身要清正廉洁，到什么时候都能肩膀硬、腰杆直。如果在廉洁自律上放松了警惕，很容易出问题。搞一次特殊就丢一份威信，破一次规矩就留一个污点，谋一次私利就失一片民心。我们要按照“讲党性、重品行、作表率”的要求，自觉加强党性锻炼，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终保持高尚的精神追求。要坚持严自律、善治家、慎交友，坚决克服侥幸心理、从众心理、不平衡心理，任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住家园，堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事，始终保持共产党人的政治本色。

总之，领导干部敢担当，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一个干部的担当、责任，最重要的是敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂的矛盾。现在，我们正处在社会矛盾的多发期，一些问题处理稍有不慎，就会演变成群体性事件，成为影响社会稳定的大问题。面对各种矛盾，领导干部一定要深入一线、主动靠前，努力把矛盾化解在基层，把问题解决在萌芽状态。在践行科学发展观的实践中，我们还有许多难题需要破解，还有许多未知领域需要探索，这都需要在党内大兴敢于担当之风，锤炼各级领导干部敢于探索、敢于实践、敢于负责的品格，肩负起时代赋予的伟大使命，做出无愧于时代的新业绩。

改革开放更需要“敢于担当”干部

发布时间：2012年08月02日 14:45 来源：求是理论网 作者：赵良坤

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领导干部是我国改革发展大业的领导者、组织者和推动者，敢于担当、善于担当是职责所在，也是立身之本。（2012年8月1日 《求是》）

“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。目前，我国改革开放已经步入攻坚期，任务艰巨、矛盾凸显，更需要“敢于担当”干部。正所谓“危难当头，方显英雄本色”。

“敢于担当”干部更能够肩负科学发展重任。领导科学发展是时代赋予领导干部的责任。“苟利社稷，死生以之”。作为带头人、领路者，领导干部的责任不仅关乎个人，更关乎一个地方的发展、一方百姓的福祉。“敢于担当”干部更能够主动把握机遇，不畏艰难困苦的挑战，主动作为、打开工作局面，把社会主义伟大事业不断推向前进。

“敢于担当”干部更善于指明改革前进方向。邓小平说：“改革开放是摸着石头过河。”由于没有现成的道路遵循，必须自己探索开辟。面对错综复杂挑战，干部的精神状态，比以往任何时候都重要，迫切需要一大片敢闯敢试、敢为人先的干部。领导干部只有敢于担当，不满足于按照上面制定的“规范动作”办事，开拓创新，事业才能突破。同时，有探索就有失误，领导干部敢于站出来“担当”，勇挑重担，才能团结下属，扭转局势，激流勇进。

“敢于担当”干部更利于解决转型时期的矛盾。当前我们正处在社会矛盾的多发期，利益多元、诉求多样，一些问题处理稍有不慎，就会演变成群体性事件，成为影响社会稳定的大问题。“敢于担当”干部在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，更善于解难题、破制约，处理各种复杂的矛盾，把问题解决在萌芽状态。

古人云：大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。有担当，方能挑起重担，大有作为。担当是一种责任，一种自觉，是一种境界追求、一种人格修养，更是一种拼搏意志，一种牺牲奉献。平时需要这样的干部，改革开放攻坚期更需要这样的干部。

勇于担当 敢于创新

——记全区监狱系统创先争优优秀共产党员、桂林监狱党委书记、监狱长蒋 玮同志的先

进事迹

(2012 年 7 月 12 日)

蒋玮同志，中共党员，现任桂林监狱党委书记、监狱长。也许是天生的秉性，蒋玮无论做什么事都执意追求，不达目标不放弃。近年来，他在自治区司法厅党委、监狱局党委和广西华盛集团公司以及监狱党委的正确领导下，严格要求自己，认真履行岗位职责，充分发挥模范带头作用，身先士卒，克己奉公，为推动平安监狱、法治监狱、文化监狱建设做出了积极贡献。

以身作则清正廉洁是典范

蒋玮同志积极贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家法律、法规和各项规章制度，坚持党的领导，忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，在执行各项任务中，服从命令，听从指挥，坚决果断。按照司法厅党委提出的“十八”字工作思路，紧紧围绕监狱中心任务，推进监狱体制改革工作。他坚持依法办事，自觉遵守和执行中央和自治区党委关于廉洁自律的一系列规定和中央政法委“四条禁令”、自治区党委政法委规定的“十不准”规定，全面落实党风廉政建设责任制，严格遵守“四大纪律、八项要求”和监狱人民警察“六条禁令”以及广西司法行政系统领导干部“廉洁自律约法三章”和“五个从我做起”，没有违法违纪行为，在群众中享有较高的威望。

作为党委书记、监狱长，蒋玮具有良好的大局意识，注重班子合力和整体效果，始终坚持在监狱党委的统一领导下正确协调处理监管改造与其他工作的关系，将监狱的安全稳定放在工作的首位，在确保监狱安全稳定的前提下，统筹兼顾，促进监狱各项工作协调全面发展。

带头学习学无止境争做学习型领导

蒋玮始终坚持学无止境，只有不断学习才能提高自我，他非常喜欢学习，利用空余时间看各种报刊杂志、文件，学理论、看新闻、查政策，学习政治理论，以及企业管理、财务、税务、英语等方面知识，大家都说：“别看监狱长是学化学出身的，但哪样都懂”。

身先士卒一言一行堪称楷模

蒋玮监狱长很少坐办公室，每年都有三分之二以上的时间在基层，经常深入监区“三大现场”，了解掌握第一手材料，发现问题及时组织协调加以解决。当人们坐在电视机前惬意的观赏节目的时候，当人们围坐在餐桌旁觥筹交错的时候，当人们漫步在花前月下的时候，蒋玮往往还在监内呆着没回家。

蒋玮对身边的工作人员工作要求非常严格，对中层领导要求最多的一句话是：“你们既要当指挥员，又要当战斗员”，他要求工作细到件件事都要有回音，常常到晚上十一、二点钟还找相关部门的同志研究工作。和他一起共事的领导和同志已经习惯了他高效运转的工作风格。尽管工作中他雷厉风行，严格要求，但他为人谦和，关心同志，做事民主，能听取别人的不同意见。不尚空谈是他的突出特点。很多人都说：“那个随时都可能出现在现场的人就是他！那个干工作撵得你连轴转等着要结果的人也是他！”只要不出差，他天天下现场，两三个月就穿烂一双皮鞋。群众的说法是：“领导实干不实干，看看他穿的鞋就知道了。”

有思想有作为展现队伍新气象

2011年12月，蒋玮担任党委书记、监狱长，他带领新班子审时度势，根据新形势对监狱工作重新定位，及时回应群众新期待，提出“用三至五年时间，把桂林监狱建设成广西窗口、全国一流监狱单位”的新目标，以新目标凝心聚力，全狱上下精神为之一振。结合年度考核测评，以“风清气正、干事创业”为导向，在全狱范围内推荐优秀年轻干部，实行差额考察、择优选拔，一批优秀人才进入考核名单，班子和队伍迸发出新的活力。先后推出监狱领导每天上班必须做的“第一件事”，各级领导和全体警察必须做的四个“五件事”等一系列内容具体、要求明确的工作措施，重拳整顿组织纪律和工作作风，全狱警察职工精神面貌呈现了新气象。短短几个月，群众纷纷感叹道：“一股清新气息扑面来！”。

能付出讲奉献高尚品质树形象

有人说他一心扑在工作上，干工作简直就是“拼命三郎”。有一次由于在工场忙了整整一天，加上顾不上喝水，回到家后肾结石病情发作，痛得打滚的他，只叫了一个同事把他送到医院，作碎石处理后，第二天脸色还发青的他又战斗在工作岗位上，知情的同志都被他感动得流下泪水。作为监狱领导，天天开着自己的“小柳微”，他的司机说：“公家配给他的车，除了开会和出差，他从来不用。”有同志开玩笑说他“该换辆好车了”，他一笑了之。

体察民情贴心群众坚持为民办实事

在工作上，他带头深入基层一线了解情况，指导工作，协调关系，解决实际问题和困难，采取有效措施调动各监区的工作积极性，竭尽全力为警察职工多办事、办实事、办好事，切实改善警察职工的工作条件和生活环境。坚持为民办实事，做好第三期职工建房的前期调研工作。抓好工人

队伍管理。认真抓好工人工资的调整和改革工作，想方设法提高在职工人工资收入，达到全区监狱系统的较高水平。落实从优待警政策，让警察职工得到了更多实惠，分享改革发展成果。

由于表现突出，近年来他多次获得记功和表彰。2007年度个人三等功、2010年荣立个人二等功一次。2007年度评为全区监狱系统优秀监狱人民警察，2008年、2009年、2010年度连续评为全区监狱系统先进工作者，2007-2008年度、2009－2010年度分别评为全区监狱系统优秀共产党员、区直机关优秀共产党员，全国监狱劳教工作先进个人、2010年全区监狱系统“百佳”学习型党员、全区监狱系统先进人物典型等。面对荣誉，他总是说：“成绩应该归功集体，我只是做了一个共产党员应该做的事。”

体验监狱警察：担当责任确保安全

新闻日期： 2008年04月14日 09:11:29

记者（左）和狱警通过网络对罪犯进行心理咨询

人民网河南视窗讯 大河网-大河报报道：（记者辛渐文通讯员路百战图）４月８日上午１０时许，天空中下着雨，在省监狱管理局教育处的协调安排下，记者来到了河南省许昌监狱，体验监狱警察的生活。

走进该监狱的服刑指导中心心理咨询室时，刘延玲、何松杰两位民警正在通过“亲情通”短信平台为罪犯审查亲情短信，陈继华、沈建华、闫新芳、张秀枝则在通过视频网络与大墙内的罪犯进行面对面的心灵沟通，对服刑罪犯进行心理疏导，以此指导和服务于服刑人员的改造生活。

教育科科长陶文清知道了记者的来意后，安排记者与张秀枝、沈建华、闫新芳等心理咨询警官一起工作，体验监狱心理咨询工作者为罪犯建立心理档案及对罪犯开展心理矫治的全过程，了解新形势下监狱工作科学化、法制化、社会化过程。

据了解，２００２年以来，该中心咨询室人员先后有３名狱警参加了司法部在扬州大学举办的心理学专业系统培训。２００７年，有３名狱警参加了郑州田园职业培训学校心理咨询师的职业培训，通过了国家心理咨询师职业考试，取得了心理咨询师职业资格证书，所以做起手头的工作比较得心应手，而记者只是在该校听过两次课，掌握了初步的心理咨询相关

知识，能否胜任这项工作，内心忐忑不安。

心理咨询员闫新芳正在与某监区的罪犯周某进行网络心理咨询。周某因为打架被送进监狱规范学习班。对于这次违法事件，他没有从自身找原因，却把责任全部归于监区民警和其他罪犯，总认为是大家在整他，对他不公平，因此把不满的情绪郁积在心头，产生了严重的行凶报复心理，影响监狱的安全和稳定。咨询人员熟练运用心理咨询技能，很快与该犯建立了平等、信任的咨询关系，引导该犯进行心理倾诉，突破了该犯的心理防线。过了一会儿，周犯的情绪好了许多，心中的怨恨和怒气少了很多，咨询员和记者抓住有利时机，开始对周犯进行心理疏导，从事情发生的诱因、监管纪律、人际关系、改造前程等多个方面谈起，引导该犯要学会从自身找原因，帮助周犯调整错误认知，学会自我心理放松和心理调适方法，逐步适应监狱的改造生活。

据闫新芳介绍，监狱是心理疾病的多发区，监禁环境也容易使罪犯产生新的心理问题，进入监狱的罪犯大多都存在着心理缺陷和人格障碍，春季又是心理问题和精神疾病的多发季节，所以像这样的跟踪咨询，闫每月要面对七八十人次甚至更多，忙碌和辛苦程度可想而知。

随后我们面对的是另一名罪犯梁某。从梁某的面部表情和心理档案上看，他是一位固执、爱钻牛角尖的人，一旦出现心理问题不好矫治。结果一谈话果然不出所料，梁犯认为马上要到减刑申报期了，自己表现不错，怀疑自己遭到了同监室人的嫉妒，于是和同监室犯人发生争执打架，被送进监狱规范学习班。梁犯自始至终没有从自身找原因，把责任归结于外界，再就是对减刑充满着期待和焦虑。咨询员沈建华试着从减刑这个敏感问题入手，让其卸下包袱，先平静下来，从心理上对其实施干预和控制。

沈建华介绍说：“罪犯是我们教育改造的对象，但他们同样需要民警的耐心、真诚和关爱，只有这样他们才能从心理上信任民警，才便于我们对其进行心理咨询和矫治，民警才能想方设法把监狱的事故苗头消灭在萌芽状态。”

张秀枝正在运用罪犯心理软件——卡特尔１６种人格因素测验系统对新入监狱的罪犯进行心理测试，为罪犯建立心理档案，通过每名罪犯对１８７个提前设计的心理问题的回答，这个系统从乐群性、稳定性、恃强性、兴奋性、敏感性、幻想性、忧虑性等多个方面反映出罪犯的人格结构特征和剖析图，然后绘制出卡特尔１６种人格因素测验报告，装入罪犯的管理档案。监区管教民警将依照罪犯心理预测和评估档案，对罪犯实施有的放矢的教育和管理。

张秀枝向记者介绍，如果某罪犯的恃强性特别强，那么就要有效防范该罪犯的暴力倾向，把不安定因素消灭在萌芽状态；如果某罪犯的忧虑性比较强，那么要经常开导他，防止其在监狱中患上抑郁症。张说：“凡是测验结果心理健康分数达不到标准的，都是我们心理咨询和重点教育的对象。”

在为罪犯马某建立心理档案时，张手把手地教记者如何绘制报告图表，怀疑、独立、自律、紧张等因素解释清晰地出现在屏幕上，然后变成一道上下起伏的曲线，最后是具体应用，包括估计和预测等。

谈及做心理矫治民警以来难忘的经历，闫介绍说，２００４年罪犯范某入狱，到了２００７年夏天，他听说妻子要与自己离婚，并在一次打电话时与爱人闹得很僵，产生了很多疑问和猜测，于是难以接受这个现实，情绪上发生波动，变得暴躁不安，对改造和前途失去了

信心。闫和她的同事们从罪犯咨询中发现这个问题，及时向服刑指导中心主任进行汇报。中心召开紧急个案分析会，对范犯的家庭状况和他的改造状况及心理状况进行了全面分析、评估，联合监区为该犯制订了一套切实可行的帮教方案。监区专门为其和爱人安排了一次面对面的亲情帮教，消除了该犯与亲属间的误会，使该犯积极投入改造之中。

谈及做一名监狱人民警察需要具备的条件和素质，监狱长王卫安、副监狱长杨风启向记者做了介绍。他们认为，一要有丰富的法律知识，懂得国家的法律法规和监狱的改造宗旨。监狱是国家的刑罚执行机关，又是一所特殊的学校，国家的法律法规在这里得到实施。二要了解监狱管理制度。监狱有严格的管理方式方法、严格的纪律，对罪犯的管理必须做到依法、科学、文明。三要有教育改造方面的知识。监狱遵循以人为本、重在改造、标本兼治、注重实效、因人施教、以理服人的教育改造原则。监狱是犯罪人员改过自新，重新做人的地方，它既有强制改造的一面，也有教育功能。四要具备心理咨询的相关知识，实现干警由经验型向矫治型转变。罪犯心理矫治是教育改造工作的一种延伸和补充，有些问题通过教育改造能够解决，有些可能解决不了，心病必须心药医。通过心理疏通的方式可以有效地消除罪犯的心理障碍，避免罪犯出现违规违纪、行凶、自杀等极端行为，减少罪犯的违规率，全面提高罪犯教育改造质量。

第二篇：担当

担当

我是老板的司机。上月上级领导来我局检查工作。一行人进入电梯里。我为了给各方领导进出电梯把门，只好随同。一行人在电梯里彬彬有礼、谈笑风生的，突然连续响起了几声不和谐的声音。

其声又长又急又清脆的。倾刻小小的空间里弥漫着难闻的臭气。众人面面相觑。虽然不知屁是谁放的，但都是有身份的人，总得给对方一点面子。于是众大员一个个憋着呼吸，脸孔面涨得通红。

关键时刻我灵机一动：“不好意思，最近我肠胃出了一点小问题。”

局长不悦：“小1，你真是的……”

上午接待工作结束后，下午老板叫我去他办公室。

一路上我惶恐不安。肯定是要挨批了。进入老板办公室，想不到老板和谒可亲地示意我坐下。接着老板开口说：“小1，你不要给我开车了。”

我头上开始冒汗，急忙解释：“老板，我有点冤枉，其实那屁不是我放的。”

老板伸手制止我往下说：“我知道。所以要重用你，去当办公室副主任。”

我糊涂了：“不明白。”

老板严肃地：“因为你敢于担当。好好干吧！”

走出老板办公室，我云里雾里的。我终于做官了。

标题：

光有努力是没用的，还不如放屁。

男人嘛，屁大的事都不敢承担还混什么混。

第三篇：担当

担当

“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”名唤昭君的绝代女子，放弃了绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来的长安，放弃了歌舞升平的华丽后宫，担负起维系和平安定的重任，用一生的流年换取大汉百姓的安定，撑起大汉王朝的半边天。同样是女子，担当民族使命的女子会迸发出无比顽强的精魂。

“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”朔北的环境严酷，大漠的狂风凛冽，血色残阳勾勒出一个伟岸的剪影——苏武，那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣，在富华豪奢与民族大义之间选择担当起国家的重任，民族汉史的重担。即使历经千磨百炼，担着责任的他，步履却越发坚实沉稳，在驼铃凄怆的歌声中，呼啸——“威武不能屈，富贵不能淫”！担当着国家大义，人的精神会变得无比坚韧强大。

担起国家大义，林则徐高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。担起民族使命，岳武穆沉吟“待重头，收拾旧山河，朝天阙”。那些为民族为国家担当起重任的人们，让我们仰止。

穷则独善其身，达则兼济天下，而杜甫穷也兼济天下的胸怀多么感人：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”

也让我们钦佩那些身处苦难而有担当的人们吧。海伦·凯勒双目失明，却用坚韧书写光明；史铁生双腿瘫痪，却走出了一条闪光的人生之路„„

“花开花谢飞满天，红消香断有谁怜？”林黛玉这如水的女子，在贾府的深深楼榭中，在封建大家族“风刀霜剑严相逼”之中，承担了莫大的压力。“游丝软系飘香榭”的繁华溢美，在她这“半是主子半为客”的冷眼中也只是些披了华裳的腐朽。当宝玉离去，悲恨嫉妒纷涌而来，在绝望中，她无力自助，没有勇气担当，水做的女子啊，何必让这浮华纷乱的种种矛盾吹散你那一缕香魂？

我们生逢斯世，也要勇于担当，为自己，为亲人，为他人，为国家，为民族，勇敢地担负起自己应尽的责任，创造人生的精彩，书写生命的辉煌。

第四篇：担当

担当

邢婉玲

如果你是一座山，就要担起山的责任，站出一种尊严，任河川冲刷撞击也屹立不倒；如果你是一川水，就要担负水的使命，流出一种磅礴，任巨石阻挡高山阻隔仍奔腾向前，永不回头。自然万物，各有各的责任，只有敢担敢拼，才能炫出自己的风采。

在那个“焚百家之言”的暴秦时期，天下之人不敢怒亦不敢言。可就是在这个乱世，出现了陈胜、吴广两位大勇之士，他们“卒起于阡陌之中”，勇敢地担负起抗秦的重任，率天下百姓奋起抗争，彻底动摇了强秦的根基。那种“一夫作难而七庙隳”的气派至今仍被人称道。

敢于担当，就是毛泽东的“数风流人物，还看今朝”的一往无前。敢于担当，就是高尔基笔下的丹柯，率领全村人闯过重重难关，走出险恶之地；敢于担当，就是八位维和的中国警察，勇敢坚定，用鲜血去换取世界的和平与安宁。敢于担当，更是我们当代青年的必修课，我们有热情，有活力，有知识，有能力，更应该担当起中华民族复兴的重任，把我们的国家建设的更加富强，更加繁荣昌盛。

2012年感动中国的那对“高原夫妇”，舍弃小家为大家，担起了山区执教的重担。他们抛下自己的儿女，是为了更多的山区孩子；离开自己年迈的父母，是为了实现更多父母的愿望。他们用行动感动了我们，也让我们懂得了“负责任，就该去担当。哪怕再苦再累，也决不放弃”，因为那是我们的责任。

可是，社会上却总会出现一些“不和谐”现象。商人偷税漏税，公务员贪污受贿，包工头携款潜逃，黑窝点制假卖假。尤其是范跑跑，楼脆脆，三鹿奶粉事件，彩色馒头事件，这一个又一个令人触目惊心的人和事，无不表现这些人道德的沦丧，责任感的缺失。他们为了一己私利，损害了国家和人民的利益，残害了无数无辜的生命！

好在，这个社会，好人永远比坏人多，光明永远能战胜黑暗。不是吗？我们有“信义兄弟”这样的的道德模范，也有陈贤妹这样的平民英雄，我们还有最美女教师、最美司机、最美妈妈的的人格楷模。他们用实际行动向我们证明了担当的含义，责任的力量。

记得有这么一句话，社会的稳定不是一个人做了很多，而是每个人做了一点点。你怎样，中国便会怎样；你以怎样的态度对待中国，中国便以怎样的面貌面向世界。只要人人都能担当起自己的责任，我们的社会就将变成美好的人间。

第五篇：《担当》读后感

《担当》读后感

麒麟小学 顾海焱

经过三个多月的时间，粗略地读完了《担当》这本书，很受启发，受益颇深。在这里把我的读后感与大家分享一下，以此互勉，力求进步。

勇于担当是一种精神。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当。担当的越多，价值越大，担当价值千金，担当任重千钧。人生在担当中成长，在担当中前行。甘于担当是一种情操。大事难事看担当，勇挑重担不为难。勇于担当者，从来都敢于承担起最重大、最艰巨的任务。这是优秀者和坚强者的品质。善于担当是一种能力。没有金刚钻，不揽瓷器活；没有三板斧，不进瓦岗寨。担当不仅要靠勇气，更要靠智慧和能力。

做敢于担当的学校一员，就是要在困难面前，敢闯敢试；在矛盾面前，敢说敢管；在风险面前，敢作敢为；在关键时刻，挺身而出；而在名利面前，则淡然处之。作为学校教师群体的一分子，这样才能有所作为，勇于担当是对部门工作的基本要求，也是具体到每个人的职责所在。

首先，要有勇于担当的精神。作为学校的一员，要敢于担当，必须在面对困境和挑战时有一种奋发有为的精神状态。要学会在实践中积累经验、迎难而上，不断提高自身能力水平。只有对事业充满激情豪情的人，才能保持奋发向上、奋力拼搏的精神状态，才能在工作上超越自我。只有具备勇于担当的精神，才能在困难面前敢闯敢试，在矛盾面前敢说敢管，才能准确发挥个人的工作优势，提升工作发展的层次。

其次，要具备勇于担当的能力和本领。只有不断的学习，汲取知识，提高自己，才能正确认识世界、认识社会，才能更好地做好各项工作。学习是固本之举，也是我们认识问题、分析问题、解决问题的思路和办法。我们担当得起责任，做到能做、会做、善做，就必须勤勉学习、善于学习、认真学习。要以“兼收并蓄、厚积薄发”的求学态度，努力汲取新思想、新思维、新理论、新方法、新经验。要把抓紧学习、刻苦学习、发奋学习作为提高素质、增强本领、做好工作、创先争优的重要责任来落实，通过学习，不断提高自身能力和水平。

做善于担当的部门一员，就是要善于发现问题，分析矛盾，不急不躁，冷静处事，我们要有对全局和局部的辩证考虑，有解决局部问题和促进全局问题解决的方法，有克难攻坚的本领。

善于担当要求我们在面对局面千差万别，矛盾复杂多变，问题层出不穷时，必须从勤于学习、掌握规律等方面加强能力、改进方法。一要把学习作为看家本领，向书本学、向实践学、向先进学，不断增强自身专业水平的能力。二要把握规律、遵循规律、运用规律，不断增强抓重点、抓关键，应对突发事件，驾驭复杂局面，解决急难险重问题的能力。

善于担当是一种艺术，这种艺术不是要我们都去钻研如何投机取巧、迎合领导，而是充分认清有担当不等于蛮干，要有把握全局、科学谋划的智慧，要有立足大局、着眼长远的境界。善于担当最考验我们的工作方式方法，对在工作中遇到繁琐不同的问题，我们则要多动脑筋，多找对策，怎样能成功解决问题，我们就朝着这个方向努力。迎难而上，直面矛盾，巧妙解决，最终出色完成工作。

坚持原则、敢于负责、勇于担当的意志品质的形成，需要虚心学习，不断实践，长期积累。担当，不需要挂在嘴边，不需要辞藻的修饰。从现在起，用行动印证担当，敢于担当，甘于担当，善于担当，才能真正成为学校的合格一员。