住院医师规范化培训学员入科教育内容

时间:2019-05-13 02:13:07下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《住院医师规范化培训学员入科教育内容》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《住院医师规范化培训学员入科教育内容》。

第一篇:住院医师规范化培训学员入科教育内容

住院医师规范化培训学员入科教育内容

一、学员自我介绍;

二、安排有资质的带教老师、本专科或专业住院医师规范化培训工作指定管理及协调人员——告之学员;

三、介绍本专科或专业的床位及人员情况;

四、向学员宣讲本专科或专业的工作制度、学习制度以及相关的管理规定;

五、按住院医师规范化培训专科要求的培训实施办法——由带教老师介绍;

六、安全教育及质量管理14项核心制度落实的教育——由带教老师日常宣教。

七、本专科或专业对学员的考核方式与办法,负责定期及出科考核的人员。

第二篇:住院医师规范化培训入科教育

住院医师规范化培训学员入科教育

1.介绍学科概况:呼吸内科介绍,师承及带教师资职称和学历结构,科研成果。2.医疗工作:

(1)三级医师查房制度:无论住院医师,主治医师还是副主任医师或主任医师查房,培训学员均应汇报病历。

(2)大病历书写制度:学员负责所分管病床的大病历书写,最迟于病人入院后24小时前完成大病历。上级医师应在3天内予以修改。

(3)规培学员值班制度:学员不得单独参加值班,值班须有上级医师带班。

(4)本专业诊疗常规及操作常规。

3.手卫生制度。

4.学员入科后由科主任指定具体的带教教师。

5.全院业务学习讲座安排。

6.培训轮转安排及院内跟师安排。

7、规培系统网上录入制度。

8.考勤及请假制度:学员轮转培训期间由所在科室考勤,无特殊情况不得请假。请假1天以内所在科室批准,1天以上3天以内报批科教科,3天以上报批医院规培领导小组。

学员签名:

年 月 日

第三篇:儿科住院医师规范化培训学员入科宣教

儿科住院医师规范化培训学员入科宣教

一、科室介绍:儿科分两部分,包括普儿病房和新生儿病房。普儿病房为陪护病房,共有床位30张;新生儿病房为特护病房(无陪住),目前开放床位10张。普儿病房主要收治1个月以上14岁以下的各种内科性疾病,主要病种有:各种呼吸道、消化道、神经系统、心血管及肾脏内分泌、免疫系统疾病等。新生儿病房主要收治1个月以下的内科性疾病:主要病种有:早产儿、新生儿窒息、新生儿黄疸、新生儿吸入综合征及各种高危新生儿。科室共有医师10人,其中主任医师3人,副主任医师1人,主治医师3人,住院医师3人。担任带教的老师至少为取得主治医师资格3年以上,均有丰富的教学和临床经验。带教老师分配由科主任随机分配。

二、科室制度:

1、严格遵守劳动纪律,要求学员均随带教老师值班,按时上下班,不迟到,不早退;

2、遵守科室各项规章制度;

3、进入新生儿室必须遵循院感管理制度,必须要做好手卫生工作, 每个温箱均配有专用的手消毒剂,接触患儿前后均应消毒。

三、工作流程:

1、交班查房:每天早上7:55准时到儿科办公室,参与交接班。

2、交班前应了解主管病人病情变化以及新病人化验检查结果,交班后随带教老师查房。如果上级医师查房应进行病例汇报。

3、随带教老师一起开立相应医嘱。

4、整理出入院病历,发现异常情况向上级医师汇报。

5、按照病历书写规范,书写所负责的病人的病历及病程记录。新入院病人的大病历,要求24小时内完成,并由带教老师修改。

四、培训及考核:

1、新入科学员均进行儿科病历书写及小儿体格检查的培训;教学查房:每月至少1次教学查房,由学员汇报病历。

2、病例讨论:规培学员要求参与病例讨论及分析。

3、每月至少2次教学讲座,时间提前1天通知。

4、出科前需完成出科理论及技能考试, 考试不合格者不予出科。

五、科室常见疾病处理要求:

1、掌握不同年龄小儿的体重计算公式; 出生体重为3kg 周岁时增至3 倍(9 ㎏)

2岁时增至4 倍(12 ㎏)

~6 个月=出生体重 + 月龄× 0.7 ~12 个月=出生体重+6× 0.7+(月龄-6)× 0.25 ~12 岁: = 年龄× 2+7(或8)

2、儿科急诊常用药品的使用;

1)抗惊厥药:a、10%水合氯醛0.5mg/kg/次灌肠,最大量不超过10ml;b、地西泮(安定)0.3 mg/kg/次,静脉推注,单次最大剂量 ≤10 mg(新生儿、小婴儿注意引起呼吸抑制);c、咪达唑仑肌肉注射或静脉推注 0.3 mg/kg/次,≤ 10 mg;d、鲁米那5~10 mg/kg/次,肌注(特点是起效慢,20-60 min 起效)。

2)常用退热药:a、对乙酰氨基酚(扑热息痛、泰诺林)<3月龄以上的儿童。用量:口服,10~15mg/kg/次,4~6小时1次,每24小时<5次;b、布洛芬(美林、芬必得):适用于6月以上的儿童。儿童的推荐量每次5~10mg/kg,每24小时最多4次。

3)赖氨匹林:静脉或肌注10~20mg/kg/次,24小时不超过4次,间隔至少4小时。

3、儿科操作:前囟、身高(身长)、体重的测量及体格发育评价;新生儿经皮胆红素检测;婴儿奶方配制。

六、医德医风要求:衣着整洁、尊敬师长,不得与护士、病人家属争执,养成良好的医生形象,严谨的医学作风和刻苦耐劳的精神。以治病救人为本,热爱本职,认真工作,严格执行各项规章制度。学习医患沟通技巧,了解医疗法律法规,防止医疗纠纷发生。

儿科规陪学员入科宣教试题 儿科规陪学员入科宣教试题 1、2岁以后小儿每年平均增加体重约为:(B)A.1kg B.2kg C.3kg

D.4kg E.5kg 2、1岁小儿发热伴惊厥,最常见的疾病为:(D)

A.重症肺炎 B.中枢神经系统感染 C.中毒性菌痢 D.高热惊厥 E.破伤风

3、新生儿期是指(B)

A.脐带结扎至生后27天 B.脐带结扎至生后28天 C.脐带结扎至生后30天 D.脐带结扎至生后40天 E.脐带结扎至生后50天

4、现病史的内容包括(E)

A.发病情况、主要症状特点及其发展变化情况 B.伴随症状、发病后诊疗经过及结果 C.有鉴别意义的阴性体征 D.睡眠和饮食等一般情况的变化 E.以上皆是

5、作为计算小儿药物剂量的常用指标是:(A)A.体重

B.身长

C.头围

D.前囟

E.牙齿

6、儿科体格测量,除体温、呼吸、脉搏、血压外,还应测量(E)A.身高(身长)B.体重 C.头围 D.胸围 E.以上均测量 7、1岁小儿身长较出生时约增加:(D)A.10cm B.15cm C.20cm D.25cm E.30cm

8、新生儿个人史不包括(E)

A.出生史 B.母孕史 C.喂养史

D.生长发育史 E.家族史

9、惊厥持续状态,控制惊厥首选:(D)

A.苯巴比妥 B.副醛 C.水合氯醛 D.地西泮 E.苯妥英钠

10、评价小儿体格生长的最主要指标为:(E)

A.骨龄大小

B.牙齿数目

C.大运动能力

D.语言能力 E.身高、体重、头围

20g婴儿配方奶粉可提供100kcal能量 配成奶液后100ml奶液可提供67kcal能量 100ml全牛奶可提供67kcal能量 100ml 5%糖牛奶可提供约90kcal能量 100ml 8%糖牛奶可提供100kcal能量 5%糖牛奶及8%糖牛奶喂养

两次喂奶之间应加水,使奶量与水量达150ml/(kg.d)婴儿能量需要量约为100kcal/(kg.d)则需婴儿配方奶粉20g/(kg.d)需8%糖牛奶100ml/(kg.d)

1)婴儿配方奶粉:一勺奶粉(4.4g)应加水30ml,一勺奶粉(8.8g)应加水60ml(重量比均为1:7)。每次配制时,先加温开水(约40~45℃),再加奶粉。所配出的奶液略大于30ml及60ml(因包括奶粉的容积),即约等于奶粉质量(g)×7.5。2)每日哺乳次数、间隔时间: 3)新生儿每日7~8次,约3小时一次 4)2周后每日6~7次

5)2~3个月每日6次,间隔延至3.5~4小时 6)4~5个月每日5~6次 7)7~8个月每日减至3~4次

第四篇:住院医师规范化培训入科教育记录

医德医风:依法行医,文明行医、科学行医、廉洁行医、诚信行医、规范行医、医护人员发扬“救死扶伤”人道主义精神。

科室规章制度:三级查房制度、科室查房制度、教学查房制度、交班制度、病历书写制度、处方书写制度、会诊制度、医疗安全。劳动纪律、医疗法律法规、突发事件等应急预案如医疗纠纷、自杀、火灾等。

学科特点及学习要求:呼吸专科设置呼吸门诊、病房,我科学习任务主要在病房内完成,病房设置呼吸抢救室、普通病床共40余张,肺功能室、支气管镜室。1.重点掌握呼吸科疾病:上呼吸道感染、急性气管-支气管炎、咳嗽诊治指南、肺炎、肺结核、支气管哮喘、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、肺癌、肺源性心脏病、肺血管疾病、肺间质疾病等疾病诊治。2.了解呼吸科常用药物如呼吸科合理使用抗生素、化痰止咳药物、支气管舒张剂、皮质激素等合理应用。3.呼吸科氧疗(包括机械通气、气道管理)。3.呼吸科常见操作:掌握血气分析操作、解读血气分析临床意义、胸腔穿刺及胸腔闭式引流术、骨髓穿刺;了解支气管镜检查、气管插管术(经口、经鼻支气管镜引导下气管插管)、气道管理、肺通气功能检查操作及报告解读。定期进行教学查房及呼吸专科讲课,能阅读英文文献,对实习生有一定带教能力。

注意事项:按规范化培训要求完成我科学习任务及要求,在学习专业知识及技能同时,应严格遵守医院及科室各项规章制度,与同事协同合作沟通能力,在科主任及带教医师的指导下,掌握医患沟通技巧,了解医疗法律法规,防止医疗纠纷伤害。

第五篇:住院医师规范化培训入科教育

富阳市中医骨伤医院

住院医师规范化培训学员入科教育

1.介绍二阶段学科概况:中医骨伤的学科优势,骨伤二级分科介绍,师承及带教师资职称和学历结构,科研成果。

2.医疗工作:

(1)三级医师查房制度:无论住院医师,主治医师还是副主任医师或主任医师查房,培训学员均应汇报病历。

(2)大病历书写制度:学员负责所分管病床的大病历书写,最迟于病人入院后24小时前完成大病历。上级医师应在3天内予以修改。

(3)规培学员值班制度:学员不得单独参加值班,值班须有上级医师带班。(4)本专业诊疗常规及操作常规。3.手卫生制度。

4.学员入科后由科主任指定具体的带教教师。5.全院业务学习讲座安排。6 培训轮转安排及院内跟师安排。

7、规培系统网上录入制度。

8.考勤及请假制度:学员轮转培训期间由所在科室考勤,无特殊情况不得请假。请假1天以内所在科室批准,1天以上3天以内报批科教科,3天以上报批医院规培领导小组。

学员签名:

2014年 2 月 3日

下载住院医师规范化培训学员入科教育内容word格式文档
下载住院医师规范化培训学员入科教育内容.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    2015年麻醉科住院医师规范化培训入科教育

    2015年麻醉科住院医师规范化培训入科教育 主讲人:郑升法 时间:2015.9.15 内容:职业道德教育:讲解医务人员应遵循的医德规范、医院行风建设的有关规定等、树立良好的医德风范.社......

    住院医师培训入科前教育

    住院医师培训入科前教育 一、 岗位职责 1、 在科主任和主治医师指导下根据工作能力、年限,负责一定数量病员的医 疗工作。新毕业的医师实行二十四小时住院医师负责制,担任住院......

    中医住院医师规范化培训入科前培训制度

    保定市第一中医院关于 中医住院医师规范化培训入科前培训制度第一条 中医住院医师人员应树立良好的职业道德和严谨的工作作风,遵纪守法,廉洁奉公,努力维护好本院的工作和生活秩......

    住院医师放射科规范化培训入科教育考试试题五篇范文

    住院医师放射科规范化培训 入科教育考试试题 姓名:成绩: 改卷医师: 一、 判断题 50分 1. 放射科“危急值”是指放射科医生在进行影像检查过程中,某些短期内可能危及患者生命或严......

    超声科住院医师规范化培训内容与标准

    住院医师规范化培训内容与标准(试行) 超声医学科培训细则 超声医学科是一门专业强、技术发展迅速、临床涉及面广泛的临床医学学科。超声医学包括腹部超声、心脏超声、妇产超......

    住院医师规范化培训学员代表发言稿

    发 言 稿 尊敬的各位领导,各位老师,同学们: 大家上午好! 此刻,站在这里,作为青海省第一期住院医师规范化培训学员代表发言,我倍感荣幸。首先,我代表参加规培的所有学员向为我们提供......

    7.住院医师规范化培训学员考勤制度

    住院医师规范化培训学员考勤休假制度 一、 住院医师在规范化培训轮转过程中,考勤纳入科室员工考勤,迟到或早退半小时,给予口头警告处理,连续迟到达3天以上给予旷工半天处理,若无......

    住院医师规范化培训

    住院医师规范化培训 名词解释 1,Graves病(简称GD)又称毒性弥漫性甲状腺肿或Basedow病,是一种伴甲状腺激素(TH)分泌增多的器官特异性自身免疫病,与慢性淋巴细胞性甲状腺炎和产后甲状......