民族团结教育工作小结（xiexiebang推荐）

第一篇：民族团结教育工作小结（xiexiebang推荐）

沙雅县卫生监督所民族团结教育工作小结

根据县委文件精神，关于进一步做好当前形势下民族团结工作的通知，为确实做好当前民族团结工作，促进社会和谐稳定营造良好的生活和工作环境，现将开展民族团结活动的情况小结如下：

一、明确目标，促进宣传工作顺利开展

当前加强民族团结教育活动势在必行，有利于维护社会稳定的宣传教育工作，是当前社会发展的首要任务，因此高举维护社会稳定、民族团结、维护社会安全，要以宣传教育为主要措施，发动全社会的力量，通过广泛的开展民族团结宣传教育，大力推进维稳工作的深入开展，切实维护社会治安持续稳定。

二、加强组织，确保宣传各项措施的落实

搞好法治宣传活动关键在领导，我所充分认识到开展维稳法制宣传的重要性和紧迫性，以开展的科学发展观活动为契机，认真制定了民族团结宣传活动的方案，合理安排，切实把法制宣传的各项工作落到实处。

三、指导思想和目标要求

（一）指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，坚持在县委、政府的统一领导下，以维护全县社会政治稳定、促进发展为己任，充分发挥各项工作职能作用，为确保各族职工安居乐业，确保社会稳定和长治久安做出积极贡献。

（二）总体目标：按照上级工作部署，把自己的职能充分发挥，有效参与营造民族团结和谐的政治环境、安全稳定的治安环境，力争实现以下目标：能促进各民族共同团结奋斗和繁荣发展的事情要认真去做。

四、工作任务和措施

（一）加强民族团结工作，充分发挥维护社会治安的作用

1、全面加强民族团结的组织建设。

2、建立健全联动机制。

（二）充分发挥自身的作用

l、努力维护民族团结的良好社会氛围。

2、进一步拓展对困难职工的帮扶力度，不断提高服务的质量水平，促进我所在民族团结工作上的健康发展。

五、积极组织开展丰富多彩的活动，营造良好的宣传氛围

1、大力宣传党的民族政策。在联谊活动中深入浅出的讲解改革开放30年来沙雅的巨变和国家的各项惠农政策。

2、开展了民族团结方面的相关测试考试，把宣传、阅读和考试联系成了一个整体，使大家能形象的学习到法律的内容和要义，于此同时，我们会吸纳更多的社会力量和资源投入到此项工作中来。预防和最大限度地减少社会矛盾，维护公共安全和社会稳定。

３、我所将一如既往的认真做好维护民族团结的事情，并且将在民族团结活动过程中好的经验和做法传递下去，多听意见和建议，不断提高职工的综合水平，继续将维护社会稳定的宣传教育工作以多种形式的宣传，更加扎实、有效地开展下去。

沙雅县卫生监督所 二0一一年六月二十三日

第二篇：民族团结教育工作自查报告

民族团结教育工作自查报告

我校现有31个教学班，教职工总数104人，学生总数889人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：

一、加强管理、规范操作——让领导干部先行一步

为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，地方教育领导小组，组长：张金政，副组长：刘德臣、耿庆，组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、张成有、赵家明以及村小校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。

二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进 学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。（照片）结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进行了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。

我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新。我们邀请了普兰店市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导。

教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。

三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用 我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。

发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。

首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。

四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用 德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。

1、升旗仪式最直接的教育方式

在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。

2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动

在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。

3、校园广播有效地宣传途径 学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。

4、民族团结“在阳光下成长”主题大队会

六一儿童节，我们学校组织了一次别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。

5、德育处举办民族团结教育专题讲座

根据学校民族团结计划要求，由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

6、板报墙报的设计

“让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。”我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。

7、慰问、帮助少数民族学生。

学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子”救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。

8、民族精神代代传 结合上级开展的“民族精神代代传”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传活动”的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。

德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难道不是我们所希望看到的吗？

五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方；让失败鉴与后来 在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。

在实施中产生的一些问题：

1、个别村小对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。

2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单

一、实效性不强。

3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。

加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

第三篇：民族团结教育工作安排表

吐尔根乡2014年创建民族团结示范工作实施安排表

二月份：

1、制定2014年学校创建民族团结示范工作实施方案，并成立领导小组，落实工作责任。

2、召开吐尔根乡牧业中学民族团结进步模范单位动员大会.三月份：

1、全校结合民族团结内容办一期板报。(正教处)

2、开展民族团结进步“五比五争”或活动.(工会)四月份：

1、以“民族团结一家亲”为主题，小学部学生绘画展。(美术室)

2、“民族团结杯”田径运动会.(体育组)五月份：

1、确定民族团结教育月主题:加强民族团结，感恩伟大祖国 组织教职工学习“新疆历史”“新疆巨变”“民族团结在新疆”“四个认同”等教材，大力实施“35436育人工程。(教务处)

2、以“共同团结奋斗”为主题爬山活动.(体育组)六月份：

1、六一国际儿童节各项活动，组织以民族团结进步为主题的文艺汇演，（音乐组）

2、民族团结教育专题讲座。(各组教师)九月份:

1、全校“公民道德建设月”及民族团结内容办一期板报。(政教处)

2、开展“唱红歌,促团结”大合唱比赛.(音乐组)十月份：

1、教师以爱国主义及民族团结教育公开授课活动。（教务处）

2、以“民族团结”为主题，4-6年级学生民族知识手抄报展。（政教处）十一月份：

1、民族团结创建工作档案整理工作。（民族团结办公室）

2、民族团结教育系列活动总结。（民族团结办公室）

3、自评整改，申报迎评。

吐尔根乡牧业中学 2014年2月22日

第四篇：民族团结教育工作要点

民族团结教育工作要点

为维护金星学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法以及其他有关法律、法规。认真总结多年来开展民族团结教育活动的经验，大力学习宣传践行“三个代表”的典型、民族团结的先进典型，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律。在民族团结教育活动中，把民族团结教育同加强爱国主义教育结合起来，努力构建社会主义和谐校园。

学校教师及学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，坚持走中国特色社会主义道路；树立勤劳勇敢、自强不息的精神；自觉遵守宪法、法律、法规，遵守学校管理制度，遵守《学校学生行为准则》和公民道德规范。结合我校实际，制订如下工作计划：

一、以尊重理解为主旋律，进一步强化民族团结教育

工作目标：我校少数民族的学生比例占百分之九十，少数民族学生存在不同的生活习惯和宗教信仰，我们在教育管理时，不仅要按照国家法律法规严格要求、严格管理，而且要充分尊重少数民族风俗习惯和信仰，同中存异，处处给他们以集体的感觉，以和为贵。

工作措施：

1、大力宣传各族人民的奋斗历史、光荣传统和优秀文化，大力宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，贯彻党的十七大精神，与践行“三个代表”重要思想，使广大学生充分认识到高举邓小平理论伟大旗帜、全面贯彻“三个代表”重要思想的深远意义，更加坚定走中国特色社会主义道路的信念。

2、加大舆论宣传力度，营造民族团结的浓厚氛围，加大民族团结教育的舆论宣传力度，要充分利用板报、墙报、专栏、横幅等宣传方式，多形式多渠道、大张旗鼓地宣传民族团结的大好形势，大力宣传在中国共产党的领导下，改革开放30多年来各族人民共同建设取得的辉煌成果。邀请各民族老干部、农村“三老”人员、干部职工，畅谈民族团结带来的巨大变化和个人的亲身体会，营造出维护民族团结光荣、破坏民族团结可耻的浓厚氛围。

3、认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学生中深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和青海历史教育，进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情、区情教育，大力普及公民“二十字”基本道德规范，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。开展“五个一”活动：即学唱一首歌曲，学跳一个舞蹈，讲一个故事，了解一个民族的风俗习惯，了解一个少数民族的优良传统。

5、建立一支政治素质过硬、反应快速敏捷的班级学生信息员队伍。（由各班班主任完成，将学生信息员名单报辅导员处备案）。

6、每学期召开1次民族团结的主题班会，进行爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争再教育。（班主任完成，将主题班会记录交辅导员处备案）

7、常规性的开展一些有意义的学生活动。

8、树立民族团结典型，在全校范围内进行民族团结先进事迹的宣讲。

二、强化学生的民族团结、安全法制意识，进一步做好法制宣传教育工作

工作目标：通过多种形式，增强学生的法制观念和自我防范意识，预防校园群体事件及民族纠纷发生；严禁学生从事宗教和非法宗教及传销活动；严禁学生酗酒、斗殴、贩毒、吸毒；严禁学生佩带管制刀具。

工作措施：

1、每学期各班召开2次安全法制教育主题班会；（班主任负责同时将班会记录交辅导员处备案）

2、联系镇派出所1名法制辅导员，进行法制教育及民族政策教育工作。

3、学校成立安全法制督察小组，政教处、辅导员、班主任、各班班长均为小组成员，负责学校各项安全法制工作的具体落实。

4、建立学校突发事件的预警机制和处理机制，并要求各班安全法制联络员（班主任、班长）将具体要求告知每个学生。

金星学校

二0一二年三月

第五篇：民族团结教育工作安排表

吐尔根乡牧业中学2014年创建民族团结示范工作实施

活动安排表

二月份：

1、制定2014年学校创建民族团结示范工作实施方案，并成立领导小组，落实工作责任。

2、召开吐尔根乡牧业中学民族团结进步模范单位动员大会.三月份：

1、全校结合民族团结内容办一期板报。(政教处)

2、开展民族团结进步“五比五争”或活动.(工会)

四月份：

1、以“民族团结一家亲”为主题，小学部学生绘画展。(美术室)

2、“民族团结杯”田径运动会.(体育组)

五月份：

1、确定民族团结教育月主题:加强民族团结，感恩伟大祖国 组织教职工学习“新疆历史”“新疆巨变”“民族团结在新疆”“四个认同”等教材，大力实施“35436育人工程。(教务处)

2、以“共同团结奋斗”为主题爬山活动.(体育组)

六月份：

1、六一国际儿童节各项活动，组织以民族团结进步为主题的文艺汇演，（音乐组）

2、民族团结教育专题讲座。(各组教师)

九月份:

1、全校“公民道德建设月”及民族团结内容办一期板报。(政教处)

2、开展“唱红歌,促团结”大合唱比赛.(音乐组)

十月份：

1、教师以爱国主义及民族团结教育公开授课活动。（教务处）

2、以“民族团结”为主题，4-6年级学生民族知识手抄报展。（政教处）

十一月份：

1、民族团结创建工作档案整理工作。（民族团结办公室）

2、民族团结教育系列活动总结。（民族团结办公室）

3、自评整改，申报迎评。

吐尔根乡牧业中学

2014年2月22日