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第一篇：书籍组总结[小编推荐]

“大气污染防治”资料研讨结果

目录

1.我国环境立法的历史...................................................................................................................1 2.科学认识雾霾及其危害...............................................................................................................2 3.我国当前大气质量特点...............................................................................................................3 4.大气污染出现主要原因...............................................................................................................3 5.解决方案.......................................................................................................................................4 6.我国大气污染治理历程...............................................................................................................5 7.发达国家大气污染治理经验.......................................................................................................6

随着经济社会发展和城市化进程的加速，我国中东部大气复合污染的态势日益严峻，突出表现在京津冀、长三角和珠三角等城市群区域重度雾霾现象频发。对此，党中央、国务院高度重视，出台一系列政策措施，采取一系列有效行动，着力改善环境空气质量，切实保障人民群众身体健康。国家力争用5年或更长时间，逐步消除重污染天气，全国空气质量明显改善。要客观理性看待现阶段的雾霾问题，既要看到防治工作十分紧迫，又要深刻认识大气污染防治的长期性、艰巨性、复杂性。

大气环境保护需要激情的呐喊，需要科学的态度，更需要付出实际的行动。国内在环境保护上存在一些模糊认识，如看到国外的环境优美就认为我国不顾环境保护，看到国外拆除垃圾焚烧设施就认为我国也不应建设，忽视了环保设施的总体不足和发展阶段的中外差异；环保专家对模糊言论不屑一顾也不愿争辩。模糊认识流行不利于全社会正确环保观的形成。1.我国环境立法的历史

我国环境保护的历史还可以追溯的很久。早在春秋战国时代就有一些有卓远远见的思想家提出了环境保护的思想，如孟子的“数罟不入洿池”，“斧斤以时入山林”等，列子认为“捕而放之”会导致“竞而捕之，死者众矣”的局面，要真正保护动物，“不若禁民勿捕”，这种思想，与我们现在对珍稀动物的保护方法是一致的。

1972年3月，北京发生了一次污染事件。在北京市场出售的鲜鱼有异味，吃了这些鱼的人，感到全身无力，出现头痛、胃痛、恶心、呕吐等中毒症状。卫生部门把这个情况向国务院作了报告。周恩来总理看到这个报告之后，立即指示要查清事件的原因、污染源，并商讨应对措施。国家计委、国家建委立即组成调查组，调查的结果是官厅水库的鱼受到了污染。污染源除了宣化地区外，还有来自张家口、大同等地区的污水。当时成立了由北京、河北、山西和中央有关部委组成的一个领导小组，组长是万里同志。先是进行调查研究，然后分期分批进行治理。前后经过十多年的治理，官厅水库的污染被控制住了。这是新中国历史上，由国家进行的第一项污染治理工程，为以后的环境治理提供了重要的经验。

1973年8月，国务院召开第一次全国环境保护会议，审议通过了“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”的环境保护工作32字方针和中国第一个环境保护文件——《关于保护和改善环境的若干规定》。至此，中国环境保护事业开始起步。

1979年以来，国务院及相关部门在大气污染防治方面制定了一些政策和法规、规章。比如1982年制定了《大气环境质量标准》，1983年《汽车污染物排放标准和测量方法》、《锅炉烟尘排放标准》，1984年的《关于防治煤烟型污染技术政策的规定》，1986年的《节约能源管理暂行条例》。各地还发布有一些地方性的法规、规章。但是，大气污染防治涉及面广，内容较多，仅靠一些法规、规章不能起到很好的治理效果。亟需一部专门的法律来进行更加系统、规范的管理大气污染防治。在此情况之下，在1987年9月5日第六届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议上，通过了第一部大气污染防治法《中华人民共和国大气污染防治法》。

第一部《大气污染防治法》在 1987 年就被制定并颁布,并于 1995 年根据1995年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议《关于修改〈中华人民共和国大气污染防治法〉的决定》修正、2000年4月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议第一次修订。虽然《大气污染防治法》进行了上述两次修改，但遗憾的是,因为种种原因，我国大气质量并未因此法的出台和实施而获得相应的改善。自 2000 年修订以之后，从种种迹象来看这部法律已难以满足我国大气环境保护的需要，存在诸多缺陷和不足，主要表现在：

1、法的理念和法的原则十分落后，不能反映近年来人们在法学、环境学等领域的新认识和新理论；

2、许多重要的法律制度已经过时。以固定源污染防治的法律制度为例，《大气污染防治法》规定的大气污染物总量控制制度和排污许可证制度，不论在适用范围还是在规范力度上，不仅不能适应实际立法需要，而且还与相关法律和实践相冲突。

3、立法存在很多空白。我国当前未对一些制度如固定源污染防治中的大气环境使用权交易制度、区域大气污染防治的法律制度等作出较为系统的规定。由上述几点可以看出，《大气污染防治法》已远远不能满足我国当前大气环境保护的需要，立法上的创新势在必行。这一创新过程，既包括法的理念和法的原则的与时俱进，也包括具体制度的发展与完善。在2015年8月29日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议第二次修订《大气污染防治法》：强化了地方政府的责任，加强了对地方政府的监督；坚持源头治理，从推动转变经济发展方式、优化产业结构、调整能源结构的角度完善相关制度。抓主要矛盾，解决突出问题。新修订的《大气污染防治法》对燃煤、工业、机动车等主要大气污染源控制作了具体规定，尤其是对重点区域联防联治、重污染天气的应对措施做了明确要求。此外，为从源头解决机动车大气污染问题，新修订的《大气污染防治法》还增加了两项规定：一是制定燃油质量标准应当符合国家大气污染物控制要求;二是石油炼制企业应当按照燃油质量标准生产燃油。加大处罚力度：新修订的《大气污染防治法》制定了大量具体且有针对性的措施，并配以相应的处罚。还有一项重要的就是充分发挥公众参与和监督的作用。2.科学认识雾霾及其危害

雾，是接近地面的空气因气温下降水蒸气凝结而成的悬浮的微小水滴；霾，是大量极细微的干尘颗粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气普遍浑浊现象，也称灰霾。在气象学上，雾和霾的判识标准为：相对湿度小于80%时为霾；相对湿度大于90%时为雾；相对湿度在80%～90%之间时为雾和霾的混合物，其中雾和霾的程度要按照大气细颗粒物PM2.5和PM1.0（指空气动力学直径分别小于2.5和1.0微米的细颗粒）的浓度来判识。值得指出的是，雾本来是一种自然现象，但是在污染导致大气细颗粒物增多的情况下，即使气象上判识为“雾”，也不再是完全的自然现象，而是有细颗粒物附着的微小水滴。PM2.5的来源可分为一次源（直接排放）和二次源（二次生成）。一次源又可分为自然排放源和人为排放源。其中，自然排放源包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、海浪飞沫、生物来源等。人为排放源包括工业粉尘、机动车尾气颗粒物、道路扬尘、建筑施工扬尘、厨房烟气等。PM2.5的二次生成是指排放到大气中的气态污染物通过多种化学物理过程产生的二次细颗粒物。人类活动排放的大量气态污染物如SO2、NOx、NH3、挥发性有机污染物（VOCs）等，都能在大气中被氧化产生硫酸盐、硝酸盐、铵盐和二次有机气溶胶（SOA）。这些新生成的细颗粒物是大气中PM2.5的重要来源。全球范围内，二次颗粒物贡献率在20%～80%之间，在我国中东部地区常常高达60%，在成霾时往往二次颗粒物所占比例更高。

无论一次还是二次颗粒物，在大气中都会经历一个吸湿增长、增重增容的过程，这和当时的污染状况及气象条件有关。灰霾形成是内外因共同作用的结果。外因是出现以水平静风和垂直逆温为特征的不利气象条件，而内因则是大气中的细颗粒物及其前体污染物的浓度大大超过了由当地天气、地形等因素所决定的环境容量。自然气象条件的外因难以控制，大气污染是雾霾形成的真正内因。

在健康效应方面，直径小于10微米的颗粒物（PM10）会被人体吸入，进入人体组织，从而造成健康风险。世界卫生组织下属国际癌症研究机构（IARC）2013年10月发布报告，把大气污染物中可吸入颗粒物归为一类致癌物质。3.我国当前大气质量特点

一是京津冀、长三角、珠三角区域是空气污染相对较重的区域。尤以京津冀区域污染最重,有7个城市排在空气质量相对较差的前10位。京津冀区域城市PM2.5超标倍数在0.14～3.6倍之间,长三角区域城市PM2.5超标倍数在0.4～1.3倍之间(舟山市不超标),珠三角区域城市PM2.5超标倍数在0.09～0.54倍之间。说明国家将京津冀、长三角、珠三角区域作为大气污染防治重点区域的决策是正确的。从监测结果来看,京津冀区域空气质量与达标目标尚有较大差距,长三角区域空气质量达标有相当的难度,珠三角区域空气质量达标具有较大希望。通过《大气污染防治行动计划》的实施和全国人民的共同努力,力争使“三区”早日成为空气质量达标的区域。

二是空气污染呈现复合型特征。74个城市首要污染物是PM2.5,其次是PM10,O3和NO2也有不同程度超标情况。京津冀、长三角、珠三角区域5~9月O3超标情况较多,已不容忽视。74个城市空气质量呈现传统煤烟型污染、汽车尾气污染与二次污染物相互叠加的复合型污染特征,说明燃煤、机动车对空气污染贡献较大。《大气污染防治行动计划》中采取控制煤炭消费总量、调整产业结构、加强机动车管理的措施是正确、得当的。

三是空气污染呈现明显的季节性特征。城市空气重污染主要集中在第一、四季度,74个城市PM2.5季均浓度分别为96微克/立方米、93微克/立方米。第二、三季度PM2.5季均浓度分别为56.7微克/立方米、44.7微克/立方米。2013年1月和12月,京津冀、长三角、中东部地区发生了两次大范围空气重污染过程,污染程度重、持续时间长,重污染天数占全年重污染总天数的53.4%。4.大气污染出现主要原因

近年来，大气污染日益加重，全国许多地方的城市经常笼罩在雾霾天之中，民众出门总是要带上口罩，怨声载道。那么，如此严重的污染是如何产生的呢？从我们找到的资料以及了解的一些知识中我们不难发现，机动车尾气，工厂排出的废气等都是产生大气污染的元凶，例如今年来屡见报刊的PM2.5（细颗粒物）的主要来源就是煤炭燃烧，可查资料显示，煤炭燃烧排放的烟尘中有许多无法去除的超细颗粒是无法去除的超细颗粒，是PM2.5细颗粒的主要来源。而煤炭燃烧排放二氧化硫和氮氧化物与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化成固体污染物，成为PM2.5升高的最主要原因。

但这些只是直接原因，还需要知道产生这些污染的根本原因。我们研讨后认为其根本原因主要有以下：

（1）人们普遍环境意识薄弱，对可持续发展战略认识不足。大气环境是人类赖以生存的可贵资源，大气环境资源的破坏是一种不可逆的过程，恢复良好的大气环境质量要比采取措施从根本上防治大气污染付出更多的经济代价。但这种观念长期以来并没有被一些部门和一些地区充分的理解和认识。他们只考虑近期的、局部的经济发展需要，在制订一些综合的经济政策、产业政策以及城市建设发展规划中缺乏对保护大气环境的考虑，往往以牺牲环境为代价换取经济的快速发展，形成了盲目扩大生产规模、乱铺摊子、重复建设、技术装备水平低、能源资源浪费大、乡镇企业无序发展、劣质煤炭流通失控等状况。因此说缺乏对环境保护考虑的地方政策的出台，本身就是造成加重大气污染的诱因，所造成环境危害和损失是难以挽回的。

（2）能源、利用不合理，能源浪费严重。能源的不合理利用以及能源的严重浪费是造成我国大气污染严重的原因之一，据资料显示，主要表现如下：A：在我国一次能源消费结构中，煤炭占75%，而用于发电的煤量仅占总煤量的35%，其它煤炭则用于工业及民用燃烧，有84%的煤炭直接燃烧，这种煤炭消费构成是很不合理的。B：我国煤炭生产过分注重产量的增加，对控制高硫煤的问题重视不够，主要表现在煤炭的洗选率低和高硫煤地区的煤炭产量增长过快。同时，由于洗煤厂建设资金的限制、洗煤价格的不合理以及受铁路运力和流向的制约，洗，煤的能力的增长落后于原煤生产量增长，原有洗选厂生产能力不能充分发挥出来。目前，我国煤炭入洗率为22%，发达国家一般多在60%~80%。动力煤洗选厂的洗选设备利用率仅为69%。C：各类燃烧设备技术及制造水平较低，能源利用率不高，使用能耗高排污量大和超期服役的燃烧设备的现象相当普遍。全国工业锅炉50万台，平均热效率仅有60%左右；工业窑炉平均热效率约为40%；城镇居民生活燃煤热效率平均仅为22%左右。D：乡镇工业发展迅速，大多数企业采用的生产技术、工艺比较落后，生产设备简陋，资源能源利用率极低，所造成的大气污染是惊人的。

（3）缺乏实用的治理技术。我国在大气污染治理技术和设备的研制、开发、推广和使用方面，虽然做了不少工作，但与大气污染控制的需求差距还较大，资金、人力的投入以及实用技术商品化的程度远不如发达国家。比较薄弱的领域是洁净煤技术；冶金、化工、建材等行业的工业窑炉和生产设施排放污染的治理技术；机动车机内净化技术等。实用技术的缺乏直接影响了大气污染治理的进程和效果。

5.解决方案

大气污染并不是不可整治的，在北京APEC会议、“9.3”大阅兵期间，由于国家的强有力整治，重现了蓝天，但政策并没有坚持下去导致会议、阅兵结束后天空又恢复了往日的灰色，这同时也使我们意识到，大气污染的解决绝不是一蹴而就的，长期的“先污染、后治理”的经济发展模式不可能在短短几天的时间里就得到纠正。我们经过研讨，的处理以下解决方案：（1）区域集中供热。分散于千家万户的燃煤炉灶，市内密集的矮小烟囱是烟尘的主要污染源。发展区域性集中供暧供热，设立规模较大的热电厂和供热站，用以代替千家万户的炉灶，是消除烟尘的有效措施。这样还具有以下各项效益：1采用高烟囱排放；2减少燃料的运输量；3提高热能利用率；4便于采用高效率的除尘器。

（2）植树选林、绿化环境。绿化造林是废气处理的一种经济有效的措施。植物有吸收各种有毒有害气体和净化空气的功能。植物是空气的天然过滤器。树叶表面粗糙不平，多绒毛，某些树种的树叶还分泌粘液，能吸附大量飘尘。蒙尘的树叶经雨水淋洗后，又能够恢复吸附、阻拦尘埃的作用，使空气得到净化。茂密的丛林能够降低风速，使气流挟带的大颗粒灰尘下降。

（3）改善能源结构，提高能源有效利用率。中国以煤炭为主的能源结构在短时间内不会有根本性的改变。对此，当前应首先推广型煤及洗选煤的生产和使用，以降低烟尘和二氧化硫的排放量。当前的能源结构中以煤炭为主，煤炭占商品能源消费总量的73%，在煤炭燃烧过程中放出大量的二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NOx）、一氧化碳（CO）以及悬浮颗粒等污染物。因此，如从根本上解决大气污染问题，首先必须从改善能源结构入手，例如使用天然气及二次能源，如煤气、液化石油气、电等，还应重视太阳能、风能、地热等所谓清洁能源的利用。中国能源的平均利用率仅30%，提高能源利用率的潜力很大。中国有20余万台锅炉，年耗煤2亿多吨，因此，合理选择锅炉，对低效锅炉的改造、更新、提高锅炉的热效率，能够有效地降低燃煤对大气的污染。

（4）全面规划，合理布局。废气处理必须从协调地区经济发展和保护环境之间的关系出发，对该地区各污染源所排放的各类污染物质的种类、数量、时空分布作全面的调查研究，并在此基础上，制定控制污染的最佳方案。工业生产区应设在城市主导风向的下风向。在工厂区与城市生活区之间，要有一定间隔距离，并植树造林、绿化、减轻污染危害。对已有污染重，资源浪费，废气处理无望的企业要实行关、停、并、转、迁等措施。6.我国大气污染治理历程

我国政府历来十分重视大气污染的治理。早在上世纪70年代，就展开了对酸雨问题的研究和治理。在第七、第八个“五年计划”中，国家都将酸雨列为重点课题，研究揭示其形成机制，建立起酸沉降控制技术评价与筛选的原则、方法和指标体系，及基于硫沉降临界负荷的控制规划和对策，在大气污染物输送过程的研究方面也积累了一定实践经验和理论成果。在此基础上，我国政府于1987年制定并在1995年修订了《大气污染防治法》，提出了污染排放控制的相关办法，尤其是针对SO2排放的燃煤过程制定了总量控制的管理办法。与之相应的烟气脱硫技术和工艺也得到了长足发展和广泛应用，SO2排放总量从2007年起呈下降趋势，有效控制了酸雨污染形势。

我国城市大气污染虽受以煤炭为主的能源结构的制约，早期呈现出明显的煤烟型污染特征，但是随着汽车拥有量的激增，大城市NOx污染逐渐加重，光化学烟雾现象开始出现。早在上世纪70年代末，兰州地区就发现了由于当地地形和特殊的产业结构导致的光化学烟雾，随即开展了大气物理和大气化学的综合研究。随后，北京、上海、广州等大城市也有光化学烟雾发生的报道。因此，我国政府于2000年再次对《大气污染防治法》进行了修订，将机动车排放污染的防治纳入法规管理的范围，随后又对机动车的排放标准做出多次调整。在燃煤烟气净化方面，近期又进一步加严工业烟气排放标准，在基本普及烟气除尘脱硫的基础上，新建电厂全面推广烟气脱硝技术。这些措施取得了显著成效，我国单位国内生产总值能耗和污染物排放明显下降，大气中可吸入颗粒物（PM10）也呈明显下降趋势。

但是，我国经济社会高速发展在很大程度上抵消了我们在污染控制方面取得的成果。一些污染物，如NOx、VOCs，虽然单位国内生产总值的排放强度显著下降，但是其排放总量在“十一五”期间反而出现了上升。在此情况下，虽然SO2和颗粒物排放总量已开始下降，但我国大气污染日益呈现重度复合污染（由煤烟型污染与机动车尾气污染及其他污染相叠加）的态势。我国大气复合污染的重要特征包括大气氧化性增强和二次生成的细颗粒物浓度增加。后者即是导致灰霾产生的直接原因。

7.发达国家大气污染治理经验

大气灰霾并不是我国特有的现象，历史上西方发达国家在城市化快速发展阶段曾出现过严重的大气污染事件。伦敦烟雾事件的直接原因是燃煤产生的SO2和粉尘污染，间接原因是开始于1952年12月4日的逆温层所造成的大气污染物蓄积。针对频发的伦敦烟雾事件，英国政府于1956年颁布了《清洁空气法案》，严格限制在城区使用煤炭。随着北海油气田的开发，英国逐渐改变了能源结构，大大降低了对煤炭的依赖。到上世纪70年代中期，伦敦雾霾天气已经很少出现，摆脱了“雾都”的称号。

洛杉矶在上世纪30—40年代就拥有超过200万辆汽车，还有石油化工等工业排放源。洛杉矶的地势和空气扩散条件与北京相似，都不利于大气污染物的扩散。洛杉矶光化学烟雾，是汽车、工厂等排出的碳氢化合物（HC）和氮氧化物（NOx）等一次污染物，在阳光的作用下发生光化学反应，生成臭氧（O3）、醛、酮、酸、过氧乙酰硝酸酯（PAN）等二次污染物，一次污染物和二次污染物的混合物形成有刺激性的烟雾污染现象。1955年，美国国会通过了《空气污染控制法》，1963年再次通过更全面的空气质量管理办法，并且根据不同地区的地形和气象特点来制定不同的空气参数指标，加利福尼亚州制定了当时世界上最严格的机动车排放法规。随着一系列措施的逐步实施，洛杉矶光化学烟雾终于在上世纪80年代以后得到很大缓解。

日本也经历了先污染后治理的过程。上世纪50年代，日本空气污染事件频发，著名的有四日市哮喘事件。1968年日本颁布大气污染防治法，1970年首次制定大气环境质量标准，促进了企业节能减排和产业升级。上世纪70年代后期，随着城市化进程加快和汽车保有量的快速增加，日本大气污染控制的重点从工业污染转向城市汽车尾气污染，通过制定相应标准、研发控制技术，在很大程度上减轻了汽车尾气污染。日本至今在工业烟气除尘、脱硫、脱硝和汽车尾气净化技术方面居于世界先进地位。

我们所搜集的资料中还包含一份法国政府为整治空气污染曾所采取的具体措施：一是政府对不达标城市按日计罚。2004－2006年，巴黎、马赛、里昂等9城市空气中PM2.5年平均浓度高于世界卫生组织建议标准。2012年更有12座城市超出欧盟标准，1200万居民受大气污染威胁。欧盟甚至称，2014年要据此对法国罚款1100万欧元，并处每天24万欧元罚金，直到空气质量改善。经过10年（2002-2012年）治理，巴黎PM10排放量减少35%，氮氧化物减少30%，温室气体减少13%，苯含量减少90%，铅含量减少98%等，相当于每年让170万人摆脱可吸入颗粒物等污染源。二是空气质量监测市场化的同时提升监测能力，强化数据质控。巴黎空气质量监测协会（Airparif）受命全权监测巴黎地区空气质量，其职权为：发布当日及次日的空气质量日报，发现情况时预先示警当局以便及时制定应急措施；参与地区行政长官领导的预警系统；建模评估污染现象，突出应对大气污染和气候变化的战略建议，并对整个环节的有效性负责。同时，打造全方位监测能力。升级Airparif的监测和计算设备，现已为其配备68个监测站（其中50个位自动监测站）、10个机动监测单位、120架自动监测飞机、2组全天候预测模型（可每日对尾气排放情况建模），并每年提供约680万欧元经费。现在，Airparif已具备监测60种污染物（其中15种为强制监测）的能力，监测半径延至大巴黎地区以外100公里。三是通过宣传强化个人防护，减少机动车使用。加大个人防护宣传力度，当PM10浓度超过每立方米80微克时，民众应尽可能避开污染最严重的交通要道切不要驾车（汽车司机所受污染两倍于行人和骑车人），最好选乘公交工具，并避免激烈的户外和体育活动。并鼓励民众与政府共治污染，建立责任制管理系统，增强居民对自身行为的责任感，提高民众对空气质量的敏感性，助力空气质量研究。四是加强网格化监管。出台涉及24项措施的第二个《保护大气层计划》，进行网格式监管。一按地理横向划分，清扫居民数超过25万的街区和空气质量不达标地区，因源制宜设立不同排放限额。二是监控所有排放部门，减少航空、农业、工业、住宅和第三产业的污染物排放。截至2012年，巴黎每天仍有约2800万车次上路行驶，故强调应保持机动车减排力度，将机动车温室气体排放量进一步减少20%，迅速减少空气污染物（颗粒物和二氧化氮）排放量。将环线高速时限制在70公里以下，并考虑向机动车征生态税和过路费。

当然，国外的这些措施不可能完全照搬照用，毕竟我国与这些发达国家国情不同，真正合适的方案还需要在实践中摸索。

第二篇：组总结

2012学第学期理化生教研组工作总结

在这一个新学期里，理化生教研组在学校领导、关心与支持下，全组老师认真学习教育理论。全面贯彻学校的办学思想及工作思路，按照学校的教育、教学的工作计划安排，更新教育教学理念，开展创造性的工作。XXX教师任八年级物理实验课实验室管理工作,工作量比较大，XXX老师执教九年级物理课和班主任工作，XXX任八年级的生物课.XXX教师任九年级化学课还有实验室管理工作,繁重的教育教学工作中老师们没有丝毫的怨言。工作中全组老师衷于岗位职责，不辞辛苦，勤勤恳恳，兢兢业业，遵守教师的道德规范。在学习的基础上用新的教学理念指导自己的教学工作，精心设计每一节课，培养学生的学科能力，耐心的指导学生学习。热爱学生，关心帮助每一个学生的成长，从不放弃一个学生，和学生建立了深厚的友谊。老师们的情感深深地感染了每一个学生，激发了他们学习物理、化学、生物知识的热情。他们对教师说：我们爱科学，我们爱您。从他们的新年贺卡的贺词中我们深深地体会到了这一点。我们也为他们的进步和成长感到骄傲和自豪。

回顾一个学期的教研组工作。是在全组老师共同支持，共同努力下进行的。我们的共同愿望是：“团结、协作、拼搏。”我们努力营造一个虚心向他人学习，团结向上的氛围。每次组会针对我们面对的问题展开讨论，大家集思广益共同想办法、出主意，充分体

现了民主、团结的团队精神。初步形成了“团结、协作、和谐“的气氛。我们利用老教师作课的机会向青年老师展示一节课的教学全过程。组织评议使青年教师得到了收益。青年教师遇到了问题，我们就耐心的帮助指出问题之所在帮助他们提高自己的教育、教学水平。青年教师虚心的学习，他们给教研组带来了朝气蓬勃的新面貌。他们发挥他们的优势，热心的帮助老教师利用电脑制作课件，利用多媒体进行教学。使老教师从中获益匪浅。我们充分发挥青年教师在教育、教学中的创造性发挥他们的创造精神、创新意识，鼓励他们在探究性教学、问题式教学等符合现代教学理论的教学模式上加以探索与实践。XXX和XXX老师在物理和化学课的教学中作出了表率。他的公开课受到了大家的一致好评。在一学期中我们三个学科每个备课组坚持每周按时集体备课，备教材、备学生、备教法，大家各抒己见有时热烈争论。集体出试卷，老师们的辛勤工作使教学工作得以顺利地进行。针对我校有一部分学习的困难生我们总结了困难生的形成原因及类型。组织大家分析帮助学习困难生的方法，提高他们学习成绩的措施。老师积极的情感投入，耐心细致的工作使学生乐于学习物理，使学生的物理学习成绩有了较大的提高。我们向别人请教、学习别人成功的经验。老师们依据自己的教学经验客观的分析了学习困难生的思想动机和学习现象。给大家有益的启示。新课标、新评价标准，展现了今后的教育教学的理念，我们按

照学校的部署和安排组织大家认真地进行了学习和讨论了学习文件。使大家对今后的教育教学树立以学生为本，以学生的发展为本，全面地推进素质教育有了明确的认识，对以往教学中的方法与实施素质教育的方法及手段的关系有了明确的了解。避免了进入误区和不必要的失误。

在一个学期内我们虽然做了一些工作，但是距离学校的要求还相距甚远。我们将抓紧理论学习，苦练新形势下的基本功，发挥我们的团队精神。按照学校的要求，规章制度。坚持学科集体备课制度，坚持轮流主讲制度。讲师德，讲团结，讲合作，讲奉献。坚持学习学理论，学经验，互相学习。尊重青年教师的创造精神发挥青年教师的特长形成团结、协作、和谐氛围，营造积极向上努力拚搏的风气。使我们的生物学科的素质教育的课堂模式成为展示学校的窗口，使理.化.生的教学成绩上一新的台阶。

理化生教研组

2009．7 3

第三篇：组总结

体育组工作总结

一学期来，在学校领导的重视下，在全组5位专职教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻学校的教育方针，扎扎实实地开展有形教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨新的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育教学质量。我将从以下几方面进行总结汇报。

一、教学方面

在各位督导的指导下，各位教师尽职尽责进行各项体育内容的教学与指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，并且在晚课特色课教学上，才艺及体能方面有很大的提高，并且受到校领导的高度好评。

二、教研活动方面

每周五的体育组教研活动，开展的有声有色，特别是年轻教师，很有上进心，适应的也很快，能够本着校训脚踏实地的干好每一项工作，把我们各校区的间操点，及篮球场重新画好。

学期中在学生工作部的承办下，组织了非常精彩的校区间的学生篮球比赛。

三、体能训练与创新方面

1、在学期初，学校空乘专业高二以上学年组织了加强班，经过一学期的系统训练，我们加强班男同学的八项体能达标率在97%以上，这离不开各校区体育老师耐心和细心训练与指导。

2、各校区的间操有明显的改善，以和兴校区为基础，文昌校区创新为沙瓶操，特别是在我校老体育组组长苍老师的指导下，新阳校区间操改为创编操，都收到了非常好的效果。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动。是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。

第四篇：c语言书籍总结

关于这个方向，我认为大概分3个阶段：

1、嵌入式linux上层应用，包括QT的GUI开发

2、嵌入式linux系统开发

3、嵌入式linux驱动开发

嵌入式目前主要面向的几个操作系统是，LINUX，WINCE、VxWorks等等

Linux是开源免费的，而且其源代码是开放的，更加适合我们学习嵌入式。

所以你可以尝试以下路线：

（1）C语言是所有编程语言中的强者，单片机、DSP、类似ARM的种种芯片的编程都可以用C语言搞定），因此必须非常熟练的掌握。

推荐书籍：《The C Programming Language》 这本经典的教材是老外写的，也有中译版本。

（2）操作系统原理，是必需的，如果你是计算机专业毕业那也就无所谓了，如果是非计算机专业的就必须找一本比较浅显的计算机原理书籍看一看，把啥叫“进程”“线程”“系统调度”等等基本问题搞清楚。

（3）Linux操作系统就是用C语言编写的，所以你也应该先学习下Linux方面的编程，只有你会应用了，才能近一步去了解其内核的精髓。

推荐书籍：《UNIX环境高级编程》（第2版）

（4）了解ARM的架构，原理，以及其汇编指令，我们在嵌入式开发中，一般很少去写汇编，但是最起码的要求是能够看懂arm汇编。

（5）系统移植的时候，就需要你从最下层的bootloader开始，然后内核移植，文件系统移植等。而移植这部分对硬件的依赖是非常大的，其配置步骤也相对复杂，也没有太多详细资料。

（6）驱动开发

linux驱动程序设计既是个极富有挑战性的领域，又是一个博大精深的内容。

linux驱动程序设计本质是属于linux内核编程范畴的，因而是对linux内核和内核编程是有要求的。在学习前你要想了解linux内核的组成，因为每一部分要详细研究的话足够可以扩展成一本厚书。

以上只不过是大概的框架，在实际的开发中还会涉及很多东西，比如：交叉编译、makefile、shell脚本等等，所以说学习嵌入式的周期较长，门槛较高，自学的话更是需要较强的学习能力和专业功底。只要能坚持下来一定会取得成功！

其实LZ可以到一些嵌入式培训机构的网站上看一下他们的课程设置，就会在脑子里有个清晰的思路，比如华清远见的嵌入式linux课程设置就很专业，华清远见网站上的嵌入式内容很丰富，嵌入式方面的信息更新也很迅速，没事可以去转转

第五篇：书籍漂流活动总结

品味书香，爱上阅读----“书籍漂流”活动总结

老师们、同学们：

早上好！

学校教科室联合学校团委共同举行的“书籍漂流”活动如火如荼地开展了3个多月了。此活动让更多的学生获得了阅读机会，培养了大家持久的阅读习惯，唤起了大家的读书意识，让书籍在流动中发挥了巨大作用，不断传播书香、传递文化。为了以后更好地开展读书活动，现将此次“书籍漂流”活动总结如下：

一、活动有序开展，营造书香氛围。

本次活动秉着“让书籍漂流，让书香绽放，让心灵润泽”的漂流理念，在学校的大力支持下，得到了很好的开展。活动前期，由学校教科室和团委牵头，对本次活动进行了有效的宣传，通过海报、“书籍漂流”启动仪式、微信等方式，很好地诠释了本次活动的意义，得到了全校同学的广泛支持。紧接着，各班主任和语文老师积极组织本班学生踊跃参与，建立各班的书籍漂流站点。读书漂流以班级为单位，每班60册书籍。各班同学做到了爱护书籍，精心保管，三天阅读结束后，各班语文学科代表能认真收齐交给下一个班级。

同时，在每本书籍扉页，都贴有由提供书籍同学自制的漂流签到表，以便记录该书的具体漂流过程。阅读完书籍的学生，在读书漂流卡上，留下读书时间和读者姓名。在图书漂流的过程中，同学们都展现出了极大的读书热情，积极参与其中，纷纷用文字记录下个人的读书心得并将其不断传递下去，彼此交流，共同进步。

有同学谈到，“书本里夹杂的不同同学的读书感悟，让我们仿佛一下子拉近了彼此间的距离，加深了心与心的交流。”

“书非借不能读也”，很多孩子都踊跃地把自己的好书带到学校与大家共享。大家都急切地想在有限的时间里多读一些好书，所以个个都卯足了劲，一有时间就坐下来醉心阅读。一种书香的氛围在无形之中就营造起来了。

二、分享读书乐趣，保证读书时间。

为了加深了同学间的分享与交流，提高同学们读书的自觉性和积极性，初一初二年级各班主任利用班会，各语文老师利用阅读课，组织同学召开了“让书籍漂流，让书香弥漫”好书分享会。要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，分享读书感悟，增进交流与联系，推荐优秀书籍，并撰写读书心得，办读书手抄报一期。本次活动分享了读书的感受，体验到了分享的乐趣，传递了知识和正能量，提升了校园文化内涵。

为了让学生都有时间读书，各班都专门安排了一堂课的时间让孩子们静心阅读，并且语文老师有经常给予孩子读书方法的指导，教给孩子学会浏览书籍，选择性地读书，这样，大大地提高了孩子读书的效率。此外，和家长沟通，保障孩子每晚都能有半个小时的阅读时间。

此次活动我们取得了很大的成功，但这不意味着这项活动就到此结束了，我们就已经走到了终点，应该说在新的一年中这是一个新的起点。罗善平校长说得好：我们应该把此次活动延续下去，潜心静坐，多读书、读好书、终身读书。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的青春岁月！希望全体师生在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。希望通过“图书漂流”活动在我们的校园中建设永久性漂流开放的大图书馆，加强师生间的交流，实现图书的充分有效利用，以清新纯净的阅读之风充盈我校，让彼此的信任之河流淌在我们每个人的心间，使我校成为我们文明和谐的家园。

书海无涯，书香四溢。因为书，我们的视野开阔了；因为书，我们的生活丰富了；因为书，我们的未来光明了。让我们怀揣着对书籍最初的渴望和热忱，让书籍在我们手中不断漂流吧！让漂流成为一种习惯，阅读成为一种风尚！

谢谢！