科技月总结

第一篇：科技月总结

科技活动月总结

我校于10月开展了“科技活动月”的活动，在本月中我们结合本校学生实际，进行了各项丰富多彩的科技活动，具体包括如下：科学手抄报科幻画展示、科技小发明小制作评比、科技创新方案的设计以及科技小论文的撰写等活动。从学生参与情况来看，各年级同学均能广泛的投身进来，报名活动积极踊跃，在一定程度上提高了大家学科学、爱科学、用科学的意识。从成果上来看共收集手抄报200余份，科技制作50多件，科技创新方案从质量和创造性来讲都有很大提高。

一、科技手抄报、科幻画展示共计六版，受到全校师生的好评。手抄报内容丰富，涵盖了生活的各个方面，充分体现了学生在生活中发现科学、学习科学的能力。在科幻画中，学生能充分的发挥自己的想象力，把想象力与科技接轨，创意无限能有实际生活结合。

二、本次科技活动月还收集了学生的科技小制作共计50多件，各个制作均含了一定的科学原理，体现了学生应用科学的能力在不断提高。

三、科技小论文参加的学生由三到五年级组成，学生的论文题目选材新颖、能结合生活，论文内容涉及面较为广泛，如：低碳环保类、保护自然类、科学科技类等，并且学生能利用小学生独到的口吻进行表述。

四、同时大部分学生还参加了“西安市第十届科普知识竞赛”，学生态度积极，报名踊跃。从竞赛学生答题情况中，能体现出学生对科普知识的热爱、重视和兴趣，从答案的准确率来讲，大部分同学掌握的知识准确、到位。

五、从创意征集的活动当中，学生能够积极的开动脑筋，发现生活当中的困难及问题，并能通过动手加以改进，在征集稿中，挑选了一些创意新颖，设计与生活联系紧密的一些发明方案。选取方案后，在老师及家长的辅导之下，将设想通过选择材料，逐个制作成实物，让学生体验了，从设想到改进到完善最后到制作的过程，让学生当了一次小小科学家，感受到发明创造从想法的诞生到把想法变为事实需要经过一个艰难的过程，从而锻炼了学生的创新思维和培养了学生解决困难的能力。

本次科技活动月在十月尾声圆满结束，在活动中学生收获颇多，这些成果的取得是和全校的支持、家长的配合分不开。

第二篇：开展校园科技月总结

节能、生态、低碳、健康

——八步区贺街中心学校开展校园科技月总结

我校今年的科技月活动在全体师生的共同努力、积极参与下，终于在月底画上了一个圆满的句号。

本次活动是本着“爱科学、用科学”的宗旨，以“做中学”的教育理念为指导，以“培养学生的创新精神与实践能力、提高学生的科学知识为目的开展的。活动围绕“节能、生态、低碳、健康”这个主题开展，现总结如下：

一、首先进行科普宣传，营造科技教育的有效氛围。

结合中心学校的文件精神，我校加大科普宣传力度。领导利用国旗下讲话宣传拒绝零食、倡导健康生活的方式，红领巾广播站进行“节能、生态、低碳、健康”的科普宣传，倡导“节能低碳，保护生态，拥抱健康”的生活理念，尤其是在校教学楼的醒目位置粘贴 “勤俭节约，洁净校园”的宣传横幅。

二、开展活动：

1、分别在各班出一期科普手抄报（3-6年级）、组织科普主题班队会。

2、主要是利用班会这块主阵地，使用《低碳生活 绿色家园》这本书进行宣传，组织学生在每次班会上进行演讲，结合学校的读书活动还写了读后感。

3、读一本科普书籍。

4、召开一次健康饮食的主题班会，拒绝使用地沟油、油炸食品、零食等危害健康的东西。

5、在生活中使用科学知识，使生活更便捷、健康、节能。（如不点蚊香，使用应用灯光吸引蚊子并杀死蚊虫的灭蚊器、灭蚊拍等）

三、总结反思，努力提升自己。

综观整个科技月，学校的科技教育普及到每个学生，每个孩子都能在科技月活动中得到不同程度的锻炼和提高。在活动中，他们乐于提出问题和解决问题，从中锻炼了动手能力、想象力、创造力，同时他们的合作能力、团队精神也得到了不同程度的提高。整个活动仅仅围绕“节能、生态、低碳、健康”这个主题，孩子们在活动中不仅锻炼了各种科技探究技能，而且知道了节约能源资源的重要性和紧迫性、还获取了节约能源、低碳生活的各种方法，学生的科学素养得到了全面的提升。

同学们在轻松愉悦的环境中参与科技、参与创作，为学生的校园生活增添了丰富的色彩。

第三篇：科技月策划书

2009 年11月青海建筑学院11月科技活动策划书

活动主题：弘扬科学文化，展现学子风采

策划方案：

一、活动主题：

科技（TECHNOLOGY）人文（HUMANISM）创新（INNOVATION）

二、活动宗旨：

塑造先进的建院校园文化，培养新世纪的高素质人才

三、活动时间：

2009年11月－12月

四、活动简介：

校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。本次青海建筑学院第N届校园科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。

五、主办单位：

校党团委、青海建筑职业学校学生会

六、活动策划方案

一“科技知识答辩方案”

A课外学术竞赛。以科普知识作为传播的途径开展科普知识答辩（可参考2套小丫主持的节目）小组组队以答辩的方案进行，加入适当的娱乐方式。与观众互动等。活动青春向上，幽默风趣。B辩论

如何论证大当代大学生学习科技知识比人文更重要? C“创业计划竞赛”

目的：它可以帮助创业者记录许多创业的内容、创业的构想，能帮创业者规划成功的蓝图，而整个营运计划如果详实清楚，对创业者或参与创业的伙伴而言，也许能更达成共识、集中力量，这无异是帮助了创业者向成功迈进。

内容： 针对建筑行业的行情，专业创新进行创业计划赛事。以团队或个人的方案展开活动。要求内容向上新颖创新。

创业计划除了能让创业者清楚明白自己的创业内容，坚定创业的目标外，还可以兼具说服他人的功用，例如，创业者可以藉着创业计划书去 说服他人合资、入股，甚至可以募得一笔创业基金。

具有实践性 可以与观众当场互动，进行自我拟定方案的效应

二“义务维修”

爱心志愿者活动。与在校爱心志愿者机构联办活动。

A义务维修，11月作为科技维护。在校志愿者可以小组或团队进行，对校内电子产品方面等同学信息电子产品方面维护指点及探讨。

探讨电子产品交换活动思想，在维护的同时对电子产品加深了认识，以及起到团队合作的精神和助人为乐的乐趣。

三“环保节能 创意金点子”

我们所关注的环境问题：科技环保，白色污染存在危害:视觉污染和潜在危害.保护环境人人有责环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。

活动倡议：

一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在社区及公共场所宣传环保，参与社区的环保实践和监督。

二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。

三、积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。

四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。

五、认真贯彻国家方针政策，法律法规，为改善人类居住环境做出实质性的贡献；积极从事和广泛参与改善人类居住环境工作

1以论文或演讲的方式传播。

2科技环保创意 科技环保产品发明 科技小制作比赛

3编环保科技小报。通过学习与调查了解环保知识与环保现状，知道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的能源、环境危机意识，科技环保 4环保创意大赛

四“展板活动 科技在身边”

负责：XX部、各班班主任

班级主页展示活动。以宣传或广播的方案，同时进行学校网站等形式陆续展示部分班级的精彩主页，推动班级主页建设。

电子作品制作大赛让大家展示自己发明创造的作品，或者组织一些动画设计的比赛。

A电子竞技大赛，比如打电子游戏，搞电子作品（MTV，DV作品比赛用DV 记录，flash动画，ps优秀作品等)提高同学们的兴趣

B电脑作品征集。电脑作品分三类：电脑动画、电脑小报、电脑绘画，电脑科技展板设计

C网络知识大赛、网页设计大赛 网络技能大赛

主题围绕科技整个活动在举行的同时起到了宣传的作用。

五“主题班会活动”

起到全面传播与深入作用

负责人：各班班主任

各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，鼓励学生踊跃参加活动。方案针对班级情况自拟。

2009年11月青海建筑学院11月科技活动策划书

活动主题：弘扬科学文化，展现学子风采

策划方案：

一、活动主题：

科技（TECHNOLOGY）人文（HUMANISM）创新（INNOVATION）

二、活动宗旨：

塑造先进的建院校园文化，培养新世纪的高素质人才

三、活动时间：

2009年11月－12月

四、活动简介：

校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。本次青海建筑学院第N届校园科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。

五、主办单位：

校党团委、青海建筑职业学校学生会

六、活动策划方案

一“科技知识答辩方案” A课外学术竞赛。以科普知识作为传播的途径开展科普知识答辩（可参考2套小丫主持的节目）小组组队以答辩的方案进行，加入适当的娱乐方式。与观众互动等。活动青春向上，幽默风趣。

B辩论

如何论证大当代大学生学习科技知识比人文更重要? C“创业计划竞赛”

目的：它可以帮助创业者记录许多创业的内容、创业的构想，能帮创业者规划成功的蓝图，而整个营运计划如果详实清楚，对创业者或参与创业的伙伴而言，也许能更达成共识、集中力量，这无异是帮助了创业者向成功迈进。

内容： 针对建筑行业的行情，专业创新进行创业计划赛事。以团队或个人的方案展开活动。要求内容向上新颖创新。

创业计划除了能让创业者清楚明白自己的创业内容，坚定创业的目标外，还可以兼具说服他人的功用，例如，创业者可以藉着创业计划书去 说服他人合资、入股，甚至可以募得一笔创业基金。

具有实践性 可以与观众当场互动，进行自我拟定方案的效应

二“义务维修”

爱心志愿者活动。与在校爱心志愿者机构联办活动。

A义务维修，11月作为科技维护。在校志愿者可以小组或团队进行，对校内电子产品方面等同学信息电子产品方面维护指点及探讨。

探讨电子产品交换活动思想，在维护的同时对电子产品加深了认识，以及起到团队合作的精神和助人为乐的乐趣。

三“环保节能 创意金点子”

我们所关注的环境问题：科技环保，白色污染存在危害:视觉污染和潜在危害.保护环境人人有责环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。

活动倡议：

一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在社区及公共场所宣传环保，参与社区的环保实践和监督。

二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。

三、积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。

四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。

五、认真贯彻国家方针政策，法律法规，为改善人类居住环境做出实质性的贡献；积极从事和广泛参与改善人类居住环境工作

A以论文或演讲的方式传播。

B科技环保创意 科技环保产品发明 科技小制作比赛

C编环保科技小报。通过学习与调查了解环保知识与环保现状，知道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的能源、环境危机意识，科技环保 D环保创意大赛

四“展板活动 科技在身边”

负责：XX部、各班班主任

班级主页展示活动。以宣传或广播的方案，同时进行学校网站等形式陆续展示部分班级的精彩主页，推动班级主页建设。

电子作品制作大赛让大家展示自己发明创造的作品，或者组织一些动画设计的比赛。

A电子竞技大赛，比如打电子游戏，搞电子作品（MTV，DV作品比赛用DV 记录，flash动画，ps优秀作品等)提高同学们的兴趣

B电脑作品征集。电脑作品分三类：电脑动画、电脑小报、电脑绘画，电脑科技展板设计

C网络知识大赛、网页设计大赛 网络技能大赛

主题围绕科技整个活动在举行的同时起到了宣传的作用。

五“主题班会活动”

起到全面传播与深入作用

负责人：各班班主任，班委

各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，鼓励学生踊跃参加活动。

方案针对班级情况自拟。

现提供策划书如上（仅供参考，具体内容没有针对性详解个人力量有限，更需合作探讨）

提供人: 琳

2009年10月26日

第四篇：科技文化月计划书

科技文化月计划书

为了营造浓厚的校园科技文化氛围，培养大学生科技创新意识和实践能力,提高社联各协会在校园的影响力, 经研究决定举办科技文化活动，现将有关活动计划如下：

第五篇：科技月发言稿_Microsoft_Word_文档_

首届校园科技月国旗下演讲稿 各位领导、老师、同学们：

大家好！

科技的大潮激荡着浪花溅洒到校园，使我们的心头泛起层层涟漪；幻想的翅膀鼓荡着春风吹拂到校园，使我们的眼前亮起科学的曙光；科技的热潮,使我们王府蒙古族学校孕育着新的征程。

这是一个梦想变为现实的时刻。我校将开展小发明、小制作、小实验、小论文、科普漫画、环保服装设计等一系列活动，科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花。

这是一个让人大开眼界的时刻。展览、竞赛、表演，科学的精神在畅快地演绎，科学的内涵在淋漓地发挥。

21世纪是科学发展和技术发明日新月异的世纪，科技不仅改变了人们的生产方式、经济结构和生活方式，也改变了人类对客观世界的认识，建立起全新的科学理念。同时为了更全面深入地探索和认识已知与未知的世界，人们需要有更广泛、更多方面的科学知识。学校举行这样的活动，正是为了普及我们的科学知识，提高我们的科技文化素质。所以我们都应该从现在起引导和培养自己学科学、爱科学的兴趣和志向，普及科学技术的新知识，细心观察、勤于思考，努力发现，力求创新。

亲爱的同学们，科技节正为我们铺铸了一条通往科技之路的捷径，在这条铺满了探索精神的路上，只要你有百折不挠的意志，坚定不移的信念，相信成功就会属于你，辉煌就会属于你。让我们每一个人都抓住点滴的机会，点滴的希望，点滴的梦想，点滴的追求。从小树立爱科学、学科学、用科学的志向，努力创新，认真实践，增强素质，全面发展，为把自己培养成二十一世纪的科技型人才而努力。

首届科技节迈着它欢快的脚步来了！欢迎你，欢迎他，欢迎我们大家一起踊跃参与！我们相信：你的热心参与会给我们学校的精神文明建设添上闪亮的一笔，而我们丰富多彩的活动也会使你受益匪浅。同学们，老师们，赶快行动起来，让你的才华在科技艺术的舞台上闪耀登场吧！

发言人：

2010年12月 日

科教兴国科技强校

－－－－科技创新活动动员发言稿

全体老师、全体同学：

大家好！今天，国旗下讲话的主题是：行动起来，积极开展科技创新活动 国家实施“科技兴国”战略，科技创新是国家的发展形势的需求，也是学生自身发展的需求。中央提出建设创新型国家的目标，创新型国家建设靠人才，人才的培养靠学校，因此增强创新人才的培养能力，增强服务国家与社会的能力，成为学校办学的重要理念。

为了全面贯彻落实党的十七大精神，落实科学发展观，推进我校素质教育纵深发展，有效地丰富学校文化生活，从今天起，在我校积极开展科技创新活动。为此，希望全体师生统一思想，提高认识，更新观念。全体教师要进一步增强责任感、使命感和危机感，在教学中根据各学科特点，向学生进行相关的科普教育，在课余积极开展科技创新活动，自制教具，要求每一位青年教师在十上旬要完成一件科技创新作品。全体学生要广泛参与科技创新活动，充分挖掘自身内在潜能，展示自己的特长，积极参与研究性学习和社会实践活动，集思广益，努力培养自已的动手能力，实践能力，创新能力，使自己得到全面的发展。要求每一位学生要

选读一本科普读物，开展一次科普实验，每个学生要和自己的家长在暑假期内开展一项科技实验活动或科技创新活动，制作科技玩具或模型，在下期开学时必须向班主任交一件科技创新作品。

老师们，同学们，这个科技迅猛发展的时代是属于我们广大青少年的，面对广阔的明天，我们应当努力学习先进的科学文化知识，提高科学素质和创新能力，打破思想的禁锢，冲破习惯势力的束缚，在世俗中发现新大陆，为社会主义的四个现代化建设作出贡献。相信只要我们用心，我们就能不断创新、不断完善自我。