第一篇:XX科室优化发展软环境思想大解放活动整改报告
XX科室优化发展软环境思想大解放
活动整改报告
首发外贸
为了进一步优化发展软环境工作,打造开明开放的政务环境、优质高效的服务环境、公正严明的法治环境,提高服务人民群众的水平,根据《xx年度全市优化发展软环境工作意见》文件精神,前一阶段,我们结合科室职责,认真查找在思想观念、体制机制和制度建设方面存在的问题,现针对查找出的问题,将整改报告汇报如下:
1、加强学习教育,提高综合素质。:
要创新教育形式,丰富内容,改进方法,增强针对性、时效性和实效性。在参加局系统和本单位大规模集中教育 的同时,要根据本科室职工的思想实际,确定思想教育内容,做到有的放矢、突出重点。引导科室全体职工要进一步端正学风,努力营造良好的学习氛围。要将学习工作化,学会用最新的理论知识解决现实问题,使每位同志的综合素质有所提高。
2、强化宗旨意识,提高思想认识。要将“全心全意为人民服务”的宗旨意识落实到实处,大力倡导勤奋好学、学以致用,心系群众、服务人民,真抓实干、务求实效,艰苦奋斗、勤俭节约,顾全大局、令行禁止,发扬民主、团结共事,秉公用权、廉洁从政,生活正派、情趣健康等八个方面的优良作风。从接待好每一位群众,接听好每一个电话,说好每一句话,办好每一件案件开始,认真履行和落实服务承诺和便民措施,将企业、基层、群众的需要做为一切工作的出发点和落脚点,切实维护劳动者的合法权益。
3、强化软环境建设,提升服务效
能。要从端正工作态度的初始要求,上升到“规范服务,优质服务”,要以群众的需要和满意为追求,强化软环境建设“只有更好,没有最好”的长期战略。在接待劳动者咨询时,要坚持做到热情服务、微笑服务、使用文明用语,耐心细致地解答劳动者提出的问题,同时要有针对性解释具体规定,提供政策性依据或宣传材料,努力使每一位前来咨询的劳动者满意。进一步简化业务工作流程,并公布上墙,最大限度地方便基层和群众。
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第二篇:科室优化发展软环境思想大解放活动整改报告
科室优化发展软环境思想大解放活
动整改报告
科室优化发展软环境思想大解放活动整改报告
为了进一步优化发展软环境工作,打造开明开放的政务环境、优质高效的服务环境、公正严明的法治环境,提高服务人民群众的水平,根据《全市优化发展软环境工作意见》文件精神,前一阶段,我们结合科室职责,认真查找在思想观念、体制机制和制度建设方面存在的问题,现针对查找出的问题,将整改报告汇报如下:
1、加强学习教育,提高综合素质。要创新教育形式,丰富内容,改进方法,增强针对性、时效性和实效性。在参加
局系统和本单位大规模集中教育的同时,要根据本科室职工的思想实际,确定思想教育内容,做到有的放矢、突出重点。引导科室全体职工要进一步端正学风,努力营造良好的学习氛围。要将学习工作化,学会用最新的理论知识解决现实问题,使每位同志的综合素质有所提高。
2、强化宗旨意识,提高思想认识。要将“全心全意为人民服务”的宗旨意识落实到实处,大力倡导勤奋好学、学以致用,心系群众、服务人民,真抓实干、务求实效,艰苦奋斗、勤俭节约,顾全大局、令行禁止,发扬民主、团结共事,秉公用权、廉洁从政,生活正派、情趣健康等八个方面的优良作风。从接待好每一位群众,接听好每一个电话,说好每一句话,办好每一件案件开始,认真履行和落实服务承诺和便民措施,将企业、基层、群众的需要做为一切工作的出发点和落脚点,切实维护劳动者的合
法权益。
3、强化软环境建设,提升服务效能。要从端正工作态度的初始要求,上升到“规范服务,优质服务”,要以群众的需要和满意为追求,强化软环境建设“只有更好,没有最好”的长期战略。在接待劳动者咨询时,要坚持做到热情服务、微笑服务、使用文明用语,耐心细致地解答劳动者提出的问题,同时要有针对性解释具体规定,提供政策性依据或宣传材料,努力使每一位前来咨询的劳动者满意。进一步简化业务工作流程,并公布上墙,最大限度地方便基层和群众。
第三篇:思想大解放活动汇报材料1
关于“思想大解放,树立新形象”活动
开展情况的汇报
市教育局党委书记、局长 虎玉赟
(2011年11月3日)
首先,对督查组各位领导来我局督查“思想大解放,树立新形象”活动表示热烈欢迎!开展“思想大解放、树立新形象”活动对教育部门来说,是一次适应形势、激发活力、抢抓机遇,寻求发展的难得机遇。为此,局党委高度重视,精心组织、周密安排。下面我从四个方面,就市教育局开展活动情况向各位领导作一汇报,不妥之处敬请批评指正。
一、紧紧围绕“五个破除,五个树立”这一目标任务,扎实做好学习宣传动员工作
一是精心制定方案。紧密结合教育工作实际,针对当前教育工作中存在的突出问题,研究制定了《中共固原市教育局党委关于开展“思想大解放,树立新形象”活动的实施意见》,明确了活动的指导思想、基本原则、目标任务和各阶段的方法步骤,引导广大教育工作者提高认识,自觉参与到活动中来。
二是广泛宣传动员。5月29日,局党委召开了由教育局机关全体干部职工、市直各学校党委书记、校长共40多人参加的“思想大解放,树立新形象”活动动员会,成立了领导小组和办公室。市直各学校也相继成立了活动领导小组,明确责任人
强”工作,组织实施好教育重点建设项目,努力完成今年全市经济社会发展的十四件大事、28件实事中涉及教育系统的任务;比教育质量,以“树师德新风促质量提升”、“基础教育质量提升年”活动为抓手,开展岗位比拼大练兵活动,做到教育部门七个提升、学校工作十个提升,力争高考成绩再创新高,教育工作质量整体提升;比先进典型,学习宣传白志林、陈瑞祥等模范人物的感人事迹,积极推荐表彰一批先进典型,大力宣传典型,使广大教育工作者学有榜样,创先争优;比服务意识,强化宗旨意识,优化育人环境,规范办学行为,弘扬拼搏实干精神,努力为教职工办实事、解难题,形成廉洁从教、风清气正、激情干事的良好氛围,着力解决城乡教育不均衡、优质教育资源短缺、城市“大班额”、学前、幼儿教育发展滞后、教师队伍结构短缺、职业教育基础能力建设滞后等教育热点、难点问题,努力办好人民满意的教育。
二、紧紧围绕当前教育工作中存在的突出问题,边查摆边整改边提高
在第一阶段组织学习和解放思想的基础上,我们根据平时掌握和广大群众反映的的情况,认真查摆在思想观念和教育理念上存在的突出问题,查摆在当前教育教学工作中存在的不适应科学发展的突出问题,深入剖析产生问题的思想根源。
一是广泛征求意见。结合创优经济发展环境、校安工程实施等,先后三次向市直各部门(单位)、直属各学校、局全体干
工企业将施工区与教学区物理隔离并悬挂警示标语,对施工噪音相对较大的工序安排非上课时段施工;要求学校进一步加强对学生的安全教育,远离危险源。
三、紧紧围绕教育中心工作,在实现教育事业“十二五”良好开局中解放思想、树立新形象
我们坚持把“思想大解放,树立新形象”活动融入教育工作的全过程,用活动的开展促进教育教学工作,用教育教学工作成绩来检验活动成效,教育各项工作取得了一定成绩,实现了“十二五”教育发展开局起步的目标。
一是重点建设项目基本完成。开工建设中小学6所(固原七中、西吉五中、隆德高级中学、泾源一中、固原十三小、十六小),幼儿园1所(第六幼儿园),乡级中心幼儿园10所;完成校安工程完成校舍改造面积33.9万平方米;完成固原一中迁建工程并举办了建校120周年庆典活动;开工建设了西吉职中扩建、隆德职中迁建二期工程,完成市特教中心综合楼工程建设任务。
二是教学质量全面提升。制定了《固原市贯彻落实〈宁夏中长期教育改革和发展规划纲要〉的实施意见》和《固原市发展学前教育三年行动计划》;体卫艺工程顺利通过了国家评估验收;“创强”、“普高”迎验准备工作基本就绪,正在进行市级验收;完成了高中、中职招生计划和教师能力建设计划;完成固原一中和回中教师招聘工作,全市普通高考一次性二本上线人数达
到5072人,中考阅卷首次实现“零差错”目标。
三是教育惠民政策全部落实。“两免一补”全部落实;生源地助学贷款运行良好,今年贫困大学生生源地贷款和助学金共投放6035万元,受益学生1.23万名;中小学生免费营养餐工作进展顺利,全市15个营养午餐试点学校共落实资金760万元,受益农村小学生7602名,20.63万名中小学生进入营养早餐工程;其它救助资金全面落实,高中贫困学生救助资金2266万元,受益学生1.7万名;中等职业学校涉农专业学生4020人学费全部免除,非涉农专业3480人学费免除25%。
四是地方教材编写工作进展顺利。小学版《我的固原我的家》今年3-10月份进入课堂试点后又向社会广泛征求意见,目前正在进行全面修改,力争12月中旬定稿报审;中学版将在11月底前完成初稿编写征集意见,力争明年3月份进行课堂试点实验。
五是学校安全常抓不懈。加强学校人、物、技“三防”建设,采取加强保安、安装视频监控、减速带、设立安全警示牌等办法,促进了和谐校园建设,使校园周边环境综合整治取得明显成效。
四、紧紧围绕市委“十项规定”和“八办要求”,在加强作风建设中解放思想,树立新形象
结合党员干部勤政廉政承诺,在教育系统组织开展勤奋教书廉洁育人“双承诺”活动,引导广大教师在为人师表、教书育人方面做表率,引导党员干部立足岗位做贡献。注重理论学
第四篇:思想大解放活动查摆反思材料
文章标题:思想大解放活动查摆反思材料
人大经济办xxx
根据区委思想解放活动安排意见的要求和部署,人大机关开展了以“立足新起点实现新跨越”为主题的思想解放活动。在这次思想解放活动的学习动员阶段,我按照人大机关活动实施方案的安排认真学习了李春开书记在全区思想解放流动动员大会上的讲话、省十次党代会精神、山东三市考察报告、十六届三中四中五中全会精神等一系列材料,并认真的作了笔记。通过学习,我思想认识有了提高,理论水平和业务水平有了进步,对部分发达县(市)区的发展情况有了一些了解,既鼓舞了干劲、增强了信心,又激发了我的工作热情,同时也让我与其它发达发展县市区广大党员干部的工作思路、思想观念、工作作风等方面进行了认真的对比,认真查找自身思想认识上的差距,认真反思自己工作当中的不足,不断改正自己、提高自己。现根据自身情况和工作实际,查摆反思如下:
一、存在的问题
对照山东三市党员干部工作作风、思想观念、工作思路上的先进经验,对照李书记在思想解放活动动员大会上的讲话对全区广大党员干部提出的新的要求,结合自身实际,通过认真查找,主要存在以下几方面问题:
1、政治理论学习欠缺,理论与实践脱节。主要表现在理论学习不刻苦,没有对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论进行系统的钻研,特别是对原著的研读不充分,只注重表面学习,没有准确把握其深刻内涵和精神实质,忽视了理论对实践的指导作用,导致理论与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,不能有效地与实际工作结合起来。
2、工作方法有时不够策略,存在心浮气躁问题。特别是对身边同志提出意见、批评,有时不讲究方法,解决和处理问题时存在简单粗暴的现象。有时急于求成,盲目工作,不讲求方法,结果适得其反,影响了工作效率和效果。
3、缺乏开拓创新、锐意进取的精神,存在“小成即满‘思想。始终按部就班完成工作计划和领导交办的任务,不能积极主动,不能自加压力,对待困难有畏难情绪,工作中缺乏创新精神,缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,满足于眼前成绩,思想不够解放,观念尚需进一步更新。
4、工作中有时不能做到抓纲带目,而是事无巨细,事必躬亲。一个人的精力总是有限的,所以这样做的结果是,每天都感觉疲惫不堪、力不从心,让一些细枝末节的小事牵扯了自己的大部分精力。长此以往,影响了办公室整体的工作效率。
5、未能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。多年来,虽多次下乡入村、调查研究,但都是匆匆来、急急走,只注重于了解自己想要了解的问题,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片。
二、产生问题的根源
1、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。究其思想根源:一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力,由于思想上对理论重要性的认识没有上升到应有的高度,所以时间观念不强,没有把点滴时间利用起来,认真研读理论著作。
2、对工作方法和策略的重要性认识不够。认为自己只要埋头苦干就能做好工作,几乎忽视了工作方法的重要性,造成工作上多走了弯路,既增加了自己的工作负担,又影响了工作效率。
3、工作中有依赖思想,忽视了自我约束、自我监督。平时工作以完成任务为目标,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
4、工作经验不丰富,宗旨意识淡薄。对党的群众路线认识不深,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,群众观念淡薄,密切联系群众不够,缺乏虚心向人民群众学习的思想。
三、整改措施和今后努力方向
针对存在的问题和不足,做出以下整改措施,并以此作为今后的努力方向。
1、提高对政治理论重要性的认识,只有理论上的清醒和坚定,才能有政治上的清醒和坚定。今后,将持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神,努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识,努力学习掌握现代科技知识。注意全面平衡的学习,坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想、党的十六大精神,同时,注意加强自身业务学习。制订详细的学习计划、消除随意性强的缺点,集中时间、集中精力学习,不断探索好的工作思路和方法,不
第五篇:思想大解放学习讨论活动情况总结
思想大解放学习讨论活动情况总结
根据市委九届五次全会精神及中共XX市委《关于开展“发挥优势、正视差距、冲破禁锢、实现振兴”思想大解放学习讨论活动的通知》的要求,我局结合实际,开展了思想大解放学习讨论活动。经过第一阶段的学习宣传、第二阶段的讨论调研及第三阶段的巩固落实,我局进一步更新了思想观念,探索出了新的发展思路,取得了明显的成效。现将我局开展思想大解放学习讨论活动情况总结如下:
一、认真学习,不断增强做好政府法制工作的使命感和责任感
(一)围绕市委、市政府的中心工作,开展学习讨论活动 我局紧紧围绕我市努力建设现代化新兴港口工业城市和美丽的南方海滨城市、建设X西城镇群中心,建设成为城乡协调、生态文明的科学发展试点市的目标任务,围绕“发挥优势、正视差距、冲破禁锢、实现振兴”的主题,通过领导班子带头学习,各科室分组讨论,全局同志讨论交流,认真总结了近年来我市政府法制工作取得的成效和经验,并在此基础上深入查找在实际工作中不适应科学发展的思想观念,深刻分析影响科学发展的突出 1