2012年马鞍山市东苑小学古诗文吟诵比赛创意

第一篇：2012年马鞍山市东苑小学古诗文吟诵比赛创意

2012年马鞍山市东苑小学古诗文吟诵比赛创意

题目：《英雄辈出的土地》

1，舞蹈（表现出思念情绪，舞蹈的同学表现）且80名同学同时进行吟诵（李之仪的诗歌卜算子-我住长江头）

卜算子·我住长江头

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。

2，串词（要能体现出长江水到（大风歌）的衔接。或{配乐，杀戮声，马蹄的践踏声} 3，《大风歌》

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。

4，串词

5，《乌骓别霸王》

{领} ： 这汗津津的一身疲惫

冷冷地包裹着我苍凉的心

霸王啊，霸王，我的横扫千军的霸王 就在你枕剑酣睡的时候 呼啸的狂风吹来四面楚歌

我腾地而起，用带血的嘶鸣把你唤醒

{合}：

我迈开了脚步，走向乌江汹涌的江心

就让我悲愤的泪水汇入无尽的江流吧

为你化作流传千秋永不停歇的嘶鸣

就让我悲愤的泪水汇入无尽的江流吧

为你化作流传千秋永不停歇的嘶鸣 {音乐：马的嘶鸣声——} 6，《夏日》

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

7，串词（这一位伟大的诗人——————）8，李白《行路难 》

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

第二篇：小学古诗吟诵比赛方案

上竹小学古诗文吟诵比赛活动方案

一、活动目的

为了活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养其对诗词的 学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的丰富想像、技巧高明、艺术感 染力极强等特点。展示我校校本课程教学成果，提高学生古诗文朗诵 水平，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，特举行古 诗文吟诵比赛活动。

二、活动主题

诵读千古美文，争做明德少年

三、参赛时间：

2018年4月13日（看天气，时间待定）

四、参赛地点：学校操场

五、比赛要求：

1、以班级为单位，集体吟诵和个人朗诵（每班至少两个节目）

2、老师自愿参与其中，可以师生同诵，老师亦可做报幕员，可 以诵读其间的过渡语等。

3、朗诵形式不拘一格，可依据内容边诵边演，可配乐朗诵等。

4、评比班级抽签决定参赛顺序

5、比赛及评奖：

一、二年级为一组；

三、四年级为一组；

五、六年级为一组。

6、各班统一服装。

六、评分标准：

1、作品主题鲜明突出，内容健康、向上。(10分）

2、服饰统一，阵容整齐。(5分）3、精神饱满，姿态得体大方。(10分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内

涵。(15分）、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(10分）、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(20分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(20分)8、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵，给人耳目一新的感觉。(10分)

七、计分办法：

评委打分精确到小数点后两位，各位评委的评分去掉一个最高分和一个最低分，其余评委打分的算平均分为选手的最后得分。

八、奖励办法：

统一评奖，各组评集体奖一名、个人奖一名、优秀指导奖一名（获集体奖的班级，参与老师评优秀指导奖）

九、比赛评委：

陈新兵、庞正宝、郭先桃、詹晓华、向世宝、新华书店人员（待定）

十、工作人员：

1、主持人：（待定）

2、摄影：黄丽霞

3、赛场布置： 谢桐梅、周尤清、陈 静（音响、音乐播放）

4、安全及纪律：郭宏莲及各班班主任

5、音乐播放：陈静

6、计分：朱 蓉、王婷、陈绪荣

第三篇：小学古诗文诵读比赛评分标准

临 涧 完 小

关于开展“经典古诗文诵读比赛”

评分标准

1、吐字清晰，普通话标准。（2分）

2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（3、精神饱满，声音整齐划一。（2分）

4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（3分）3分）

第四篇：小学古诗文诵读比赛方案1

尚义县八道沟镇中心小学古诗文诵读

比赛方案

为促进经典导读，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，检阅“每周一诗”的成果，特举办本次古诗文诵读比赛。现就比赛的具体事宜安排如下：

一、比赛内容

正确、流利、有感情地背诵古诗词

二、参赛对象

本次比赛的参赛对象为一至六年级学生，每班先派两名选手参加。

三、比赛形式

各代表队自选“经典诵读”篇目进行诵读表演。

四、比赛时间

2013年10月12日下午

五、奖项设立

一等奖一名；二等奖三名；其余学生为三等奖。

六、评选标准

1、诵背语音标准，流畅熟练，仪态大方，能较好地表现作品的情感。

2、齐背和表演，参赛选手之间配合默契，能体现出作品特点及班级特色。

七、评委组成评委主任：李爱平

评委： 安平王满李爱平刘洋刘晓敏

秦军凤杨培风赵永欢希望各班主任及相关老师通力合作对参赛选手进行有针对性的赛前训练，力争在比赛中有良好表现。努力提高比赛的整体水平，展示出学校的精神风貌。

八、比赛要求:

1、选手背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练。题目、朝代、作者每缺一项扣1分，错字、漏字、添字、吐字不清每有一处扣1分。背诵不熟练酌情扣分。每有一首不会背，不得分。

2、每位参赛选手只有一次提示机会，提示两个字。

内容：所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律。

表现力：参赛选手衣着得体，精神饱满。朗诵时能正确把握诗词内容，字正腔圆、情感丰富，语调处理到位，动作表情协调自然，富有韵味和感染力。表演形式新颖。

2013年10月7日

第五篇：周西小学经典古诗文比赛主持词

周西小学经典诵读比赛主持词

女：敬爱的老师！男：亲爱的同学们！合：大家下午好！

女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。

男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。女：让我们与好书为友，打好人生底色。男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

女：现在，我宣布：周西小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！

男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

女：首先请大家欣赏由四二班为我们带来的《笠翁对韵》。男：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。时间永在流逝，补珍惜的才有意义。《明日歌》给我们的不只是舞蹈，更多的是人生启迪。下面上场的是六年级同学为我们带来的朗诵表演《明日歌》。

女：请评委亮分—，接下来，有请五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛。大家掌声欢迎他们！

男：请评委老师亮分—，天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。下面，请欣赏诗歌朗诵《水调歌头》。

女：请评委为四一班的诗歌朗诵《水调歌头》亮分。五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的中华文化。《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有很高的艺术价值，下面，请欣赏由三二班带来的朗诵《千字文》节选。

男：请评委老师亮分——。人之初，性本善，性相近，习相远。《三字经》教给我们学习和做人的道理，请欣赏三一班同学给我们带来的韵律操《三字经》。大家掌声欢迎！

女：请评委老师亮分——。中华经典古诗文，余音袅袅。下面请欣赏由一二班的小同学为我们表的《咏鹅》，掌声响起来！

男：请评委老师亮分——。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，有请一一班同学上场朗诵《三字经》节选。

女：请评委老师亮分——。下面请欣赏二一班小朋友带给大家的一首欢快的儿歌朗诵《咏鹅》，掌声欢迎他们！

男：请评委老师亮分——。接下来请大家欣赏集体表演的最后一个朗诵《悯农》和《春晓》。

女：请评委老师亮分。我们的集体组比赛已经进行完了，我们休息五分钟赶快回来，开始我们个人组的比赛。

男：休息了几分钟，我们的比赛继续，下面要进行的是个人组的比赛。首先请大家掌声欢迎四二班的苏星宇同学闪亮登场，他朗诵的是李白的《将进酒》。

女：请评委老师亮分——。少年强则国强，接下来请欣赏梁启超挥笔成就的经典名篇《少年中国说》，朗诵者：四一班王浩智。

男：请评委老师亮分——。下面请大家欣赏由五年级的徐笑笑同学为我们带来的朗诵《三字经》。

女：请评委老师亮分——。自古以来，咏怀月亮的诗歌很多，其中的名篇《古朗月行》可谓是家喻户晓，掌声欢迎五年级的关文婷同学为我们带来诗朗诵《古朗月行》。

男：请评委老师亮分——。古诗词那可是我们中华民族的瑰宝，下面请欣赏相声表演《笑说诗词》。表演者：六年级的梁鹏博，李志敏。

女：请评委老师亮分——。刚才我们进行的是个人A组比赛，接下来是个人B组的比赛。由请三一班的路子煜，刘磊闪亮登场，他们表演的是相声《三字经》。

男：请评委老师亮分——。自古以来，无数名人志士他们甘于淡泊，具有高洁的人格，请听三二班杨斌同学为我们还来的朗诵《陋室铭》。

女：请评委老师亮分——。接下来欢迎二二班的王苏娟，赵佳睿上台朗诵《三字经》。

男：请评委老师亮分——。诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。下面欢迎一一班的王子洋，薛智浩，周怡为我们带来的古诗词朗诵。

女：请评委老师亮分——。接下来请欣赏由一二班小朋友刘康和杨辉为大家带来的朗诵《三字经》节选。掌声欢迎他们！

男：请评委老师亮分。时间过行真快，我们的比赛接近尾声了，最后请二一班的葛星辰闪亮登场，他朗诵的是《游子吟》。

女：请评委老师亮分——。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔； 男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

女：中华经典古诗文，余音袅袅。男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。男：愿五千年文化的血脉永久传承。

女：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！合：周西小学经曲古诗文诵读比赛到此结束！

周西小学 2014年10月14日