智能交互式教学一体机的的教学作用

第一篇：智能交互式教学一体机的的教学作用

智能交互式教学一体机的的教学作用

我们都知道，伴随着教学改革的不断主，应试教育正在逐步向素质教育转变，某些传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐。而教育技术正以其独特的魅力获得了越来越多师生的认同。逐步实现教学手段的现代化也是教学改革的必要组成，如果能充分发挥教育技术在教学中的作用，教学改革定能够得到更有效的进行。

从倚昌对教育技术的定义：“教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进和提高绩效的研究与符合道德的实践。”可看出，多媒体教学一体机正是这一技术发展的产物。

教学一体机创新性的将计算机、投影、幕布、交互式电子白板有效地整合在一起，只需用手指轻轻地触碰大屏幕显示器的图符或文字，或直接手写就能使教学内容化难为易，化抽象为具体，从而增强了教学互动性，使教学更简洁、高效。多媒体教学一体机以其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中得到了广泛的应用。而其内置的丰富教学资源库，也是其能够得到重点推广的原因之一。以质量求生存，以创新求发展，倚昌电子。

那怎样才能充分发挥教学一体机的教学作用呢？我们不能为了表现自己的教育现代化而统一使用教学一体机，不能为了教学而教学，这样会适得其反，毕竟某些课程的部分内容并不一定适合用教学一体机来进行教学；又比如某些老师即使只用教科书、粉笔与黑板也可以将课程讲得非常精彩，而用教学一体机进行教学，老师自己反而不习惯，这样的情况为什么非得要用教学一体机呢？

教学一体机在某些方面可能也存在一些限制，选择合适的科目内容在其上面进行教学才是正解。这也是一个不断摸索的过程。有些理论的验证对现实条件的要求非常苛刻，在一般的实验室无法进行有效验证，这时我们就可以通过软件模拟出，理论所需情境，再通过改变参数，进而验证理论的可行性。模拟教学情境、实验情境是多媒体教学一体机的强项，这一物质应充分利用。

有这么好的设备，如果仅仅只是作为一个摆设，就太浪费了。只有不断探索才有可能发现其更多可利用在教学中的特性，充分利用，让师生尽可能多的感受到教学的乐趣。

第二篇：交互式教学一体机

深圳市中视同创科技有限公司

中视同创科技致力于：视频设备的产品研发、生产、销售、服务等业务！

教学一体机是根据多媒体教学的需要开发的一款新产品，集目前最为先进最为成熟的相关技术于一体的高性价比多媒体教学设备。配合教学须要的电子白板，使用专有的智能笔式触控系统，采用多通道融合操控技术,为无尘化教学提供了一个完美的解决方案，让老师能轻松授课，学生能无忧学习。在成本上没有二次投入，产品寿命长，为学校节约了大量的二次投入费用；使教学产用过程中对老师和学生而言都是目前最合适的设备；在维护上单一品牌维护容易，结构上也做了巧妙的设计，维护十分简单。中视同创交互式教学一体机是目前性价比最高，最适合无尘化教学的完整解决方案。

中视同创教学产品开发的技术积累，集目前最先进、最成熟的相关技术，开发了教学一体机。液晶大屏显示、红外指针输入、计算机系统内置、**控制系统内置、功能强大的交互式教学、丰富专业的课件资源，这些都是中视同创一体机的优越特点。

中视同创：教学一体机、交互式教学一体机、幼儿园教学一体机、作为无尘化教学时 代的新产品,拥有以下优势:教学一体机产品特点

1、产品尺寸（42-65寸），安装方便，适合各类教室使用；

2、采用铝合金拉丝面框外框，圆润时尚的设计；

3、屏幕耐冲击性，耐划痕，耐腐蚀，以及防反射；

4、高度集成电脑、投影仪、幕布、显示器、音响、安装简、操作方便；

5、**显示屏解决了前投光线刺眼的问题；

6、无盲点完全，全程互动，教学生动有趣；

7、电子白板—智能板书；课件制作；资源库、本地资源及网络资源调用；远程教学等；

8、真正互动—学生上讲台，做主角。手动、眼看、耳听、口说、脑记全方位感官调动；

9、操作功能，结合液晶显示器优异的超大显示功能，同时集成手写功能及计算机网络技术，通过多媒体制作工具，将文字，图像，动画，**晰视频，音频，电子文件，翻页，弹钢琴，PPT课件讲解，Internet信息等多媒体资料生动地一体地展现给公众，能给观众最大的视觉冲击和前所未有的感觉。

教学一体机功能

1、增加课堂的趣味性，活跃课堂气氛，有利于培养学生的想象力和创新力；

2、增加了课堂信息量，拓宽学生视野，增大学生知识面；

3、增强课堂互动性，师生教学共进，改善添鸭式的教学方式；

4、网络和现代教育技术的便捷使用提高课堂效率，有效提升教学质量；

5、降低教师工作强度，优化教师工作环境；

6、改变了落后臃肿的教学设备，更经济、更节能、更环保、更实用； 7． 教师使用：方便、实用、互动性强。使用红外技术，使用者可以选用任何适手的非透明材质的笔作为书写工具。使用专有的屏智能笔式触控板书系统，采用多通道融合操控技术,便于教师对课堂的掌控，尤其是文、理科年长的老师。配合易联宝交互式白板更大程度上提高了教学质量；

8． 学生使用：高对比度6000：

1、高分辨率1920×1080、可视角度≥176°学生观看效果好；

9． 使用成本：没有二次成本投入； 10． 设备维护：品牌单一，维护简单，采用后盖模块窗口式设计，拆除对应模块维修。采用牢固的机械结构保证了产品的可靠性和安装的简易性；

主销领域：普通全日制中小学、特教学校、院校、幼儿园、教育机构、机构。。

市场属性：中视同创教学一体是专门为课堂教育信息化和多媒体教学量身订作的专业、实用、便捷的教学产品，是课堂教学方式改革的最佳选择。

第三篇：交互式教学触摸一体机

交互式教学触摸一体机

信息化高度发达的今天，教育也随之进入了信息数字化！而推倒信息数字化教育的正是交互式教学触摸一体机

所以交互式教学一体机的就顺应数字化教学的需求推出。交互触控一体机成为了一个新型多媒体互动教学终端，集中功放、音响、电脑、电子白板、短焦投影、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体。

触派科技的数字化教学领导者自主研发的交互式触摸一体机无论是在内容上还是形象上都已满足了数字化教学的需求，在应用技术上、兼容上、操作上一举解决当前多媒体教室各种设备分散、连接杂乱、操作繁琐、设备协调与兼容性差等问题，大大提高了设备使用的灵活性和多元性，从而方便广大教师轻松自如地开展多媒体教学

“英文全译” Information technology highly developed today, education has entered the digital information!And push back information digitization education is interactive teaching touch all-in-one

So interactive teaching will conform to the demand of the digital teaching of all-in-one.Interactive touch all-in-one PC terminal has become a new multimedia interactive teaching, concentrated power amplifier, audio, computer, electronic whiteboard, short focal projection, video booth and control functions such as multimedia devices.Touch technology leader, independent research and development of the digital teaching interactive touch all-in-one both in content and image have to meet the needs of digital teaching, on the application technology, compatible, operating with one action to solve the current multimedia classroom dispersed, a variety of devices connected and disorderly and numerous ? operation

第四篇：交互式多媒体教学一体机

交互式一体机冲击传统电子白板市场

随着科技产品开始引入教育领域，教育市场一直是各大厂商争夺的重点。近年来，随着交互式一体机技术的发展和成熟，多功能的应用、强大的人机交互功能为教学提供了诸多方便，越来越多的教育机构已经开始从选择传统电子白板倾向于交互式一体机。

交互式多媒体教学一体机基于行业内最先进的触摸技术，内置电脑，并结合先进的交互式电子白板科技。创造性的将液晶电视、电脑、音响、投影仪、电子白板五大硬件合而为一。充分满足现代教学应用需求，一举解决当前多媒体教室各种设备分散、连接杂乱、操作繁琐、设备协调与兼容性差等问题，方便广大教师轻松自如地开展多媒体教学，丰富教学手段，拓展教学表现形式，让常态课堂教学动感起来，激发学生学习兴趣与互动参与，提升课堂教学的质量与效率。相比较投影和电子白板的产品组合，它具备一体集成、便于安装、方便接驳、显示清晰、节能环保、无使用成本等优势。兼备了电子白板的全部功能的新式教学、会议、展览设备，具有教学互动性、书写灵活性，含有丰富的教学资源库、画图、保存、视频等功能。直接实现笔迹书写、图形绘制、文字输入、文件调用、课件制作、删除复制、遮挡、放大缩小、视频播放回放等多种演示功能。

交互式多媒体教学一体机又可作为教育信息化的基础教学平台，既有效解决了大尺寸显示难题，又实现了最佳书写效果。尤其适合教育信息基础薄弱的城乡、农村地区的广大中小学校，一机多用(白板教学、音视频播放、实物展示等)，便捷易用(集成面板控制，一键式开关等)，经济实用(比传统多媒体设备、平板电视等具有更高的性价比等)，缩小城乡教育“数字鸿沟”，提高区域教育信息化整体水平，有效促进教育均衡化发展。

目前，由于交互式一体机技术的发展，大尺寸及高端新品的问世促使一体机产品开拓应用新领域，商务领域、大型展会及活动都已被纳入一体机应用辖区，这意味着交互式一体机不仅局限于教育市场，同时向商务市场及高端市场进军。联系：0755-29491359 *** QQ:649539816

第五篇：交互式智能触摸一体机教学与传统黑板教学的比较

交互式智能触摸一体机教学与传统黑板教学的比较

倚昌交互式智能触摸一体机对教师的影响（1）提高教学效益，使教学的计划性更强。

教师不仅用一体机授课，同时一体机也是教师备课的好帮手。教师可以把整个白板上的多媒体设备教学过程储存在自己的文件夹中，成为自己学科教学的电子档案和课程资源，成为教师今后授课、总结和反思等促进教师专业发展的资源基础。

（2）有利于教师开展团队教学研究。

有研究表明，如果教师在应用一体机教学方面组成教学研究小组，共同探讨一体机教学方法及策略，这样的团队教学研究方式比教师自己孤立的白板教学，更有利于促进教师专业发展。

倚昌交互式智能触摸一体机对学生学习的影响

（1）能提高学生的注意力和理解力。

相对于传统的黑板教学，交互式智能触摸一体机的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识。

尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时，一体机为学生提供了多种分析和解决问题的方法和思路。

（2）便于学生复习以往的知识内容并促进学生掌握新知识。

由于交互式智能触摸一体机可以记录教师以往授课内容和过程（包括学生的学习过程），有利于学生巩固和回忆旧知识及概念，从而促进学生学习和掌握新知识。

（3）有利于调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性。

有研究表明，交互式智能触摸一体教学更强调学生的参与和师生、生生的互动，使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、随意说话等现象大大减少，提高了学生的学习质量、学习动力和学习自信心。