学习调研总结[小编整理]

第一篇：学习调研总结

自治州第二批学习实践科学发展观活动试点单位

若羌镇团结社区学习调研阶段工作总结

若羌镇团结社区根据《自治州第二批试点单位学习实践科学发展观活动的意见》和县委的安排部署，在州、县学习实践科学发展观活动指导组的具体指导下,团结社区学习实践活动开局良好,进展顺利,学习调研阶段各项工作扎实有序推进,取得了阶段性成果。现就有关情况简要总结如下：

一、基本情况

若羌镇团结社区参加学习教育活动人数共计10人。其中：党员5名（在职党员2名、离退休党员2名、下岗失业党员1名），按性别统计男2名、女3名，按族别统计汉3名、维2名，按年龄统计36－45岁1名、46－54岁2名、60岁以上2名；参加学习教育活动一般干部共计5名，其中：按性别统计男3名、女2名，按族别统计汉1名、维4名，按年龄统计36－45岁5名。

二、主要做法

根据自治州和县委关于第二批试点单位学习实践科学发展观活动的安排部署，社区“两委”班子高度重视，精心组织，周密部署，有计划、高质量地有序推进学习调研阶段的各项工作。通过扎实学习、深入调研，重点围绕推进“四知四清四掌握”工作机制的落实、增强社区服务功能、提高为民服务水平上进行深入探索和实践，取得了阶段性成效。

（一）突出主题，深入进行思想发动。3月10日，县委召开全县第一批学习实践活动及第二批学习实践活动试点单位动员大会，对我县开展学习实践活动进行了全面动员和部署。会议结束后，社区“两委”班子及时组织学习传达了县委领导讲话精神和工作部署，研究安排了巴州第二批学习实践科学发展观试点单位团结社区开展学习实践活动的各项准备工作，成立了社区学习实践活动领导小组，为学习教育活动的深入开展打下坚实基础。按照县学习实践活动领导小组的要求，所有的学习方案、计划经县学习实践科学发展观活动第六指导检查组的审核同意后，于3月15日召开了动员大会。镇党委书记刘泽彬同志围绕“实践科学发展、构建和谐社区”就团结社区作为巴州第二批学习实践科学发展观试点单位的整个学习实践活动的指导思想、目标任务、工作安排、纪律要求等内容，作了全面的安排部署。县学习实践科学发展观活动第六指导检查组领导到场指导，并就如何深入开展好试点单位学习实践活动提出了具体要求。为确保学习实践活动取得扎实成效，团结社区学习实践活动领导小组及时给参加学习实践活动的党员干部职工配发了学习书籍和学习笔记本，保证人手一册。

（二）广泛宣传，努力营造良好氛围。为加强学习实践活动的舆论宣传工作，社区通过撰写简报、制作宣传板报、横幅等方式，在居民中广泛深入宣传学习实践活动的意义、方法、步骤、目标、要求，及时反映社区学习实践活动的进展情况。截至目前，制作宣传板报4期、发布网络信息5条。通过以上方式，为社区营造了浓厚的学习氛围，使参加学教活动的党员干部职工从思想深处明确了学习实践活动的深远意义，增强了责任感和紧迫感，切实把思想认识统一到了县委的要求上来、统一到了社区学习实践活动的部署上来，对学习实践活动的各项安排做到了全面地贯彻执行。

（三）加强组织领导，周密安排部署。一是思想上高度重视。社区“两委”班子按照县委的要求，把做好社区学习实践活动作为当前的一项重要工作，摆在突出的位臵来抓。重要活动安排，都由社区党支部书记亲自部署、亲自参与，主抓落实。二是组建了领导小组和专人负责。为使社区学习调研工作取得实效，成立了社区学习实践活动领导小组。社区党支部书记担任组长，并作为第一责任人主抓学习实践活动；社区主任担任副组长，主要负责学习实践活动的日常工作；从组织分工上力求做到学习实践活动和业务工作两不误、两促进。三是周密部署，精心组织实施。社区学习实践活动领导小组办公室先后制定了《若羌镇团结社区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《若羌镇团结社区开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》。把领导责任与学习实践活动的工作要求直接挂钩，以增强责任意识，明确目标和要求，确保完成各项工作任务。与此同时，对学习调研阶段的“规定动作”和“自选动作”进度做出了详尽的安排，明确了活动项目、主要内容、目标要求、组织方式、具体时间、地点、活动负责人等，确保各项活动顺利进行。对党员干部的学习记录集中组织了2次检查和抽查，确保了质量和进度。社区党支部通过组织党员干部采取边学习、边调研相结合的方式，进一步细化社区工作人员“一岗双责”分配，深入推进社区“四知四清四掌握”工作机制的落实，切实提高社区党员干部服务社区、服务居民的能力。

（三）立足实际，采取灵活多样的学习方式。这段时间，社区的各项工作任务十分繁重。为此，社区“两委”班子结合社区工作实际，反复研究，提出了既要突出重点，又要整体推进的工作思路。把集中学习与个人自学结合起来，学习研讨与撰写读书笔记结合起来，学习必读篇目与听专题报告结合起来，总体要求与自身的问题结合起来，妥善处理工学矛盾，坚持学习内容不减、标准不降，收到了较好的学习效果。一是以集中学习和个人自学为主。主要学习了党的十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。二是加强了学习教育活动的组织协调。每次活动都坚持做到人员集中、精力集中。在学习中坚持严格考勤制度，做到学习有记录，讨论发言有提纲，确保学习实践活动有个良好的开端。做到了组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实、学习内容落实、学习措施落实、学习效果落实。通过学习，制作了社区落实“四知四清四掌握”工作机制流程图，使社区党组织掌控社会、维护稳定的能力不断得到增强，理清了社区党支部工作思路。

（四）领导干部带头，发挥示范带动作用。首先，社区“两委”班子高度重视学习实践活动中的各项工作，主要领导反复强调、多次过问、亲自主抓落实。社区学习实践活动领导小组多次开会研究部署学习实践活动的有关工作。其次，社区领导带头参加学习，带头交流发言，带头记读书笔记，带头撰写心得体会，为社区党员干部职工树立了榜样。同时做到了学习工作“两不误、两促进”。稳步推进社区“四知四清四掌握”工作机制，推行了“五步工作法”，第一步落实分片包户范围；第二步入户掌握辖区居民情况，入户率达成100%；第三步社区干部分片分户；第四步年终考核；第五步年终兑现。

（五）加强联系，及时请示汇报。在我社区学习实践活动正式启动后，社区学习实践活动领导小组非常注意与县学习科学发展观活动指导检查组的协调与沟通，多次积极主动地与县学习实践活动领导小组办公室和指导检查组联系沟通，及时请示汇报工作，反映实际情况，了解政策规定，解决现实问题，确保了我社区学习实践活动始终能够全面理解上级意图，准确把握政策导向，正确开展工作。县学习科学发展观指导检查组对我社区学习实践活动给予了充分的关心和支持，指导检查是到位的、有力的。从而保证了我社区学习实践活动积极有序、扎实有效地开展。

三、主要成效和存在的不足

通过开展学习实践活动，社区党员干部普遍受到了一次深刻教育，收获很大，效果比较明显。主要体现在：

一是改善民生好。要求通过学习实践活动，使社区全体党员干部更加注重保障和改善民生，更加着眼于解决各族群众最关心、最直接、最现实的利益问题。具体就是看今年的“两基”迎国检是否能顺利通过验收、国家和县上制定的各项弱势群体救助制度是否全面落实并有新进展。要通过此次学习实践活动，要把群众关心的问题，通过不懈努力，创造性地开展工作，分轻重缓急解决好。

二是维护稳定好。通过学习实践活动，全面实现维稳防控不断强化、民族团结不断加强、社会治安不断巩固、信访化解不断见效、宗教管理不断完善、安全生产不断规范。具体就是要看严密防范和严厉打击“三股势力”和“法轮功”等邪教组织的破坏活动是否还存在漏洞，制止零散朝觐活动是否取得实效，“四清四知四掌握”工作是否建立长效机制，领导包案、镇党委书记大接访等制度是否严格落实，“法治进社区”工作是否深入民心。要通过此次学习实践活动，实现民族宗教、信访、刑事案件、治安案件、社会治安综合治理、安全生产的形势好于往年，其它化解人民内部矛盾工作一定也要比去年做的更好。

三是思想作风好。以开展学习实践科学发展观活动为契机，着眼于固本强基、提高素质，切实抓好社区“两委”班子和干部队伍思想作风建设。要通过加强思想、组织、作风、制度建设，切实教育和引导全体党员干部解决好政治立场、组织纪律方面的问题，引导社区党员干部争做顾全大局、令行禁止的模范。要通过此次开展学习实践科学发展观活动，解决好党员干部理想信念、理论联系实际方面的问题，争做勤奋好学、学以致用的模范；解决好宗旨意识、工作方法方面的问题，争做心系群众、真情为民的模范；解决好工作态度、工作效率方面的问题，争做真抓实干、开拓创新的模范。具体要在遵守工作纪律、落实学习制度、提高服务质量和工作效率、改进服务态度、倡导文明言行等方面进行考核。

四是为民服务好。要求把为民服务贯穿于学习全过程，切实在为民、便民服务上取得新突破。在集中解决居民群众“急、盼、怨”难点、热点问题，多为居民、为群众办几件能办，而且看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事，优化服务环境，强化服务意识，提高工作效率，落实惠民政策和便民措施，以解决问题的实际成效取信于民，确保群众满意率都比上一年有显著提高。

在总结第一阶段的工作的同时，我们也清醒地认识到存在的一些不足和问题。主要是：部分党员对重点篇目学习的深度不够，还需要在真读、真懂、真用上下功夫；个别党员尚未完全把自己摆进去，满足于一般性的阅读和抄写笔记，联系实际不多，消化理解不深；在学习活动的组织中，总结典型经验、发现和宣传亮点不够，总结出来的带有经验性的东西不多；运用科学发展观指导社区各项工作的思路还不开阔，创新意识还不强，办法还不多，思想还不够解放，这些问题还需要我们在下一阶段工作中认真加以改进和完善。

团结社区党支部 团结社区居委会 二〇〇九年三月二十四日

第二篇：调研学习总结

调研工作总结

为了深入学习外省执法打假工作先进经验，进一步建立信息共享、横向联动的执法打假合作机制，在市局稽查总队的统一部署和精心组织下，很荣幸的参加了此次赴贵阳市和南宁市质量技术监督局及下属分局外出调研学习，从中受益匪浅。

当我们到达贵阳市局后，受到了该局党组的热烈欢迎。并结合我们此次学习的重点积极安排贵阳市局相关部门的同志具体作了介绍。各相关部门的领导和一线稽查人员就强制性产品认证执法和相关执法过程中取得成绩和经验，以及采取的新方法和新措施作了生动而细致的讲解。

并与南宁市局稽查执法相关工作人员就日常事务的管理、大案要案的查获等工作进行了探讨交流。学习中，双方稽查执法人员针对当前执法热点、难点问题进行了深入探讨，并为进一步发挥质监“四特精神”，促进稽查执法工作科学发展，从中总结了“五个注重”：

一是注重法律法规的学习。加大对质监法律法规的培训，特别是对最新颁布的法律的学习。

二是注重内部管理。充分调动稽查干部职工的工作积极性，着力强调团队协作精神，树立集体荣誉感。三是注重执法人员培训，认真开展行风评议工作，塑造良好形象，促进行政执法工作向规范化方向发展。

四是转变观念，将扶持与整治、监督与服务良好结合起来，加强与企业联手筑牢质量安全防线。

五是注重大案要案的查处。从重点工程、生产许可证和3C认证等案件入手，严查一批大案要案，并予以曝光。经过不足10天的学习，我们从中学到了不少的东西，如拓宽了执法思路、学到了执法技巧、案件查处也有了新方法。大家纷纷表示，要把此次培训学到的知识、技能应用到行政执法实践中，促进执法水平和能力的提升。

但在此次交流学习的过程中，我们也发现了工作中的不足，如技术执法力度不足，监督管理工作欠缺，平时的行政执法与各级法制、司法部门的衔接工作欠缺等，在下一步的工作中我们应该注意以下几点：

一是要进一步加强制度建设。全面抛开以人管人的工作作风，建立一系列制度体系，以制度管人。健全行政执法各项制度和工作程序。

二是要加大打假保名优工作力度，充分发挥好帮扶作用，推动我辖区内名优企业做大做强。

三是要依法行政，把执法与服务有机结合起来，促进地方经济健康发展。四是要进一步加大技术执法力度，认真组织查处工作。根据国家质检总局和政府的部署，结合实际，有重点地组织好全省稽查部门对重点产品，如农资、食品、建材、电力金具、节能器材等的查处。加强对重点区域、重点市场的执法检查，以及违反标准、认证、质量、安全监察法律法规等违法行为的查处。

作为一名行政执法人员，相信在今后的工作中会做到：

（一）牢固树立行政执法责任理念。把维护广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，把保护人民群众的身体健康和生命安全、财产安全作为首要责任，有效落实行政执法责任制。

（二）牢固树立行政执法规范理念。把普遍纠正违法行为作为行政执法的根本目的，把严厉打击、惩治严重违法行为作为行政执法的工作重点，有效规范我县市场经济秩序。

（三）牢固树立行政执法效能理念。在行政执法中充分体现构建和谐和以人为本，把依法执法与维护人民群众的切身利益有机结合，提高行政执法工作效率，在行政执法过程中体现帮扶、关爱和效能。

榆中局稽查队：黄睿 二〇一〇年十一月三日

第三篇：学习调研总结

乡镇党政办支部深入学习实践科学发展观

活动学习调研阶段工作总结

党政办支部自九月十六日深入学习实践科学发展观活动启动以来，按照镇党委深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，在镇党委的正确领导和指导检查组的悉心指导下，紧密结合机关支部实际，制定了深入学习实践科学发展观实施意见，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，围绕“推进科学发展、建设和谐新顺河”活动主题和“提高素质，增强责任”实践载体，广泛宣传，精心组织，周密安排，采取多种形式，做到规定动作到位，自选动作创新，着力在宣传发动，统一思想，学习提高，营造氛围上下功夫，扎实推进了科学发展观学习活动不断向前发展。现将支部科学发展观学习调研阶段工作总结如下：

一、基本情况

这次参加第三批学习实践活动的支部党员共有25名，9月16日召开了动员会，成立了组织，制定了方案和学习计划，整个活动顺利启动，全面推开。活动紧紧围绕学习讨论、调研走访两个环节，创新实践，确保完成第一阶段的各项规定动作。

二、主要做法

1、加强组织领导，确保了学习实践活动扎实有效开展。在组织机构上，成立了深入学习实践科学发展观活动领导组，设立了办公室，明确了各党组织书记为第一责任人，对学习实践活动负总责。通过学习，全体党员、干部深刻认识到了开展学习实践科学发展观活动的重大意义，领悟了科学

发展观的基本内涵，学习实践活动的积极性、主动性空前高涨。确保了学习实践活动有计划、有组织、有步骤地开展，使学习入心入脑。

2、精心组织，注重学习的实效性。一是加强学习辅导，保证学习时间，提高学习效果。在坚持“分层次、有重点、重实效”的前提下，在学习方式上采取集中学习与自学相结合，专题辅导、座谈讨论、记录笔记与撰写体会文章相结合的方式以及“五加六”的学习方式，即星期一至星期五坚持自学一个小时，星期六下午半天集中学习讨论，做到学习工作两不误。共组织机关党员干部及职工集中学习12次，主要学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、十七届四中全会精神、胡锦涛总书记国庆60周年庆典讲话以及镇编《文件选编》等。党员干部按照规定的学习篇目认真进行自学，并结合工作深入思考，积极撰写读书笔记和心得。支部共写学习心得体会70余篇。二是严肃学习纪律。结合工作实际，制定了切实可行的学习计划，严格落实学习考勤制度，统一印发了专用学习笔记，为科级领导干部配备了“三本书”，一般党员干部配备了“两本书”。镇党委书记主持为因公因病不能参加每周六下午集中学习讨论的同志在下周一晚7点集中补课共3次，做到了学习全覆盖。三是营造学习氛围。党政办支部充分利用板报、简报、宣传栏、横幅等载体对学习实践活动深入宣传，为学习实践活动营造良好的氛围。截止目前，悬挂宣传横幅6条，张贴

宣传标语约20条，编发简报15期，有效宣传了学习实践活动的指导思想、目标任务、参学范围、方法步骤、活动开展。

3、认真组织开展“八个一”活动。一是精心筹划学习实践活动动员大会，结合机关支部实际，找准活动载体，作一次动员报告。二是邀请区委宣讲团来我镇宣讲“六个为什么”，23名党员干部聆听了报告，受到了深刻教育。三是组织机关支部党员干部收看电影《周末村官》周世友的先进事迹。四是认真组织党员干部参加学习实践活动理论知识测试，平均分值达95.5分。五是组织召开了一次学习心得交流会，通过交流学习心得、谈体会、谈感受，全体党员干部普遍受到了深刻的教育，对科学发展观的内涵等有了更进一步的新认识。六是引导机关党员干部结对帮扶一户困难户。送出帮扶资金6000元(含物资)。七是紧紧围绕“提高效率、改进作风、服务发展、富民强镇”为活动载体，在机关党员干部职工中开展解放思想大讨论，认真查找工作状态、工作作风、办事效率、依法行政、服务质量等方面影响本机关本单位效能的突出问题，深刻剖析原因，通过讨论进一步增强党员、干部、职工科学发展意识、服务意识、效能意识、提高办事效率和水平，自觉履行“七不准”，争创先锋模范岗。（即不准在工作日午餐饮酒，不准用公款宴请，不准在工作时间打牌、上网玩游戏，不准擅自脱岗，不准迟到早退，不参与赌博等违纪活动，不准推诿、刁难、拒绝前来办事人员）。八是加强社会治安综合治理，力争在“保稳定”上取得好进

展，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，时刻紧绷稳定这根弦，全面落实工作责任制。9月23日晚，镇机关党员、干部由镇党委书记、镇长各带一组进行了大规模的夜间巡逻活动，同时通过实践活动，化解了工业集中区，农副产品批发大市场征地、拆迁，老民师上访等难题，维护了一方稳定。

4、认真开展讨论。在深入学习培训的基础上，党政办支部党员干部紧密联系自身工作和党员干部思想实际，围绕“推进科学发展，建设和谐新顺河”的活动主题，针对“ 提高素质，增强责任”的实践载体，围绕发展信心不足，发展思路不清，片面追求发展；围绕农业综合生产能力不足，产业结构调整不快，农民增收缓慢；围绕农业基础设施不足，社会保障滞后，公共服务水平不高；围绕部分党员干部政治敏感性不强，处置群体性突发实践能力不足，社情民意掌控不够以及工作方式方法比较简单；围绕党员干部宗旨意识淡薄，党性观念不强，处事不够公道，作风不够民主；围绕党建责任制落实不到位，推动科学发展能力不适应，保障激励机制不健全等“六围绕”方面的问题开展大讨论，谈形势、谈问题、谈经验、谈差距、谈目标、谈措施的“六谈”活动和提一条建议，献出一个计策、作一份贡献的“三个一”活动，加深对科学发展观的理解，进一步解放思想，努力在事关科学发展重要问题上统一思想，形成共识。

5、深入调研走访。为了切实找准制约全镇科学发展观的突出问题，党政办支部组织了一次针对“推进科学发展观、建设和谐新顺河”为主题的调研活动，开展了一次意见征求征求活动，召开了一次座谈会。发放征求意见表1500份，调研走访500人(户)，组织召开座谈会6场次，扎实开展进企业访职工，进农村访群众；共收到各类意见及建议82件，已解决52件，形成调研报告25篇，通过归纳梳理，整理出突出的问题和群众关注的难点问题4条。找准了存在的问题，为又好又快发展搭建了平台。

三、存在问题和下一步打算

在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在：

一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够；二是在结合实际解决问题上有待加强，学习实践的质量和效果有待提高；三是个别镇直单位等主要负责人开拓创新意识不强。

针对上述问题，党政办支部将按照有关要求加以改进，努力做到“规定动作不走样、自选动作有创新”使此次学习实践科学发展观活动真正落到实处、真正取得实效。

顺河镇党政办支部

2009年11月20日

第四篇：学习调研阶段总结

ww学区党支部

学习实践科学发展观学习调研阶段总结

根据上级的统一部署，我校深入学习实践科学发展观活动由学习

调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以开展“两会一评一公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路。现将这一阶段的工作情况总结汇报如下：

一、工作概况

分析检查阶段从4月21日到5月10日，为期20日。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。

在此阶段，通过召开民主生活会、党员会议，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。

二、基本做法

1、召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据乡实践办《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党支部研究决定，5月19日下午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，过了一次专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。出席和参加会议的有党支部领导班子成员、党员代表、中层干部和群众代表。在民主生活会前，与会人员都准备了个人发言提纲。在会议上，发言者自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，实践办公室及时讨论总结，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。

2、召开党员会议。学校召开了党员会议，向党员同志报告贯彻落实科学发展观的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。

3、群众评议，社会公开。通过家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱、开通网上专线等多种形式，请学生代表和家长代表对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。在一定范围内公开评议的结果，主动接受社会监督。根据群众评议，对学校的工作进行完善。

三、整改思路

1、加强队伍建设，提高教育教学管理能力。改革学校干部任用制度，职、责、权、利明确，从表现优秀的教师中，由民主推荐出来的教师来担任，形成能上能下、任人唯贤的用人制度。千方百计加强班主任培训，德育的具体工作下沉到级组和班级。继续完善班主任工作评价方案。

2、加强内部管理，完善各项规章制度，规范学校的教学常规工作和教学目标管理制度，建立多种激励机制，强化教师的质量意识和竞争意识，提高全体教师的工作积极性。

3、努力营造健康和谐、关心互助的工作环境。增强教职员工的集体主义观念、对学校的认同感和归属感，让每一个教职工都愿意与学校共同发展，共同进步。

4、创造条件，开展富有特色的德育工作，切实提高学生的思想品德水平。加强德育常规管理工作，不断健全德育管理制度，丰富德育的形式和内容，使德育工作逐步走向制度化、规范化。大力开展内 2 容充实、形式丰富、富有特色的思想政治教育活动，推进学校精神文明建设。大力开展社会实践活动，增强体验教育，增强学生的法纪观念、环保意识、感恩思想等，提高学生的思想品德水平。建立“以生为本、全面发展”的评价体系，认真做好对学生思想品德的评定，让学生健康成长，得到全面发展。健全管理机构和德育网络，争取政府职能部门、村委会、社会各界对青少年教育的帮助，加强与社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。

5、积极宣传我校近年来校风、学风的转变，增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀小学毕业生留在我校完成初中教育。

6、细化管理，强化过程，积极推进教学方法的大创新，致力提高教学质量和教研水平。通过加强学习，提高认识，积极转变陈旧的教学模式，勇于探索新型教学模式。通过加强对教师教学业务水平的培训提高，追求课堂教学的高效率。选准突破口，有效开展教育科研工作，同时加大信息教育力度，使学科教育与现代教育技术有机结合。

四、发展方向

1、为学校建设和发展定好位，用心描绘学校未来发展蓝图。

我校的未来发展蓝图就是要通过几年的努力，将学校建设成一所校风、教风、学风优良，教育教学质量良好，具有一定影响力和示范性的初级中学，成为一所有办学特色、文明和谐、积极进取、家长放心、社会肯定、政府满意的学校。

2、通过组织开展各种教师业务技能培训，采取脱产培训、定期定点到名校挂点学习等方式，提高教师专业素养，积极探索“教坛新秀、教学能手、学科名师、学科带头人”的培养体制。继续加强教师的岗位培训和在职进修，树立终身学习、受益终身的学习理念。

3、争取政府的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。随着高中部的撤并，我校将重新布局理化生实验室、图书馆、阅览室等功能室，使之发挥 3 应有作用。逐步完善配套艺术教育课室，配齐舞蹈室、音乐室、美术室及其相关设施。不断完善体育场馆设施，满足学校师生和社区群众的体育锻炼需要，为全民健身运动作出贡献。兴建学生宿舍大楼，实行全寄宿制管理。

第五篇：学习调研阶段总结

隰县工商行政管理局

开展“四问四治”专项整治活动学习动员阶段小结

我局在开展“四问四治”专项整治活动学习动员阶段紧紧围绕县委、县政府提出的“项目崛起、绿色转型、特色跨越”的总体思路，创新思想观念，做到“四个统一”，引深“五增五创”；创新监管机制，推进“四化建设”，实现“四个转变”；创新工作作风，规范“四个窗口”，搞好“四个服务”主题，以深化“科学谋划再突破，作风建设再率先”大讨论为载体，按照县委的统一部署，创新工作思路，创新工作举措，认真做好了宣传动员、专题学习和作风建设大讨论等各个环节的工作，并取得了初步成效。现将活动开展情况报告如下：

一、加强组织领导，精心安排部署组织“四问四治”专项整治活动宣传动员和专题学习，我局深感责任重大、任务艰巨。为确保“四问四治”专项整治活动扎实有效开展，我局还专门成立了局党组书记、局长靳晓明任组长的领导小组，明确任务分工，制定切实可行的实施方案。并于9月9日召开了局全体干部职工开展“四问四治”专项整治活动动员大会。会上，局党组书记、局长靳晓明作了动员讲话。会后，全局发动，迅速掀起了开展“四问四治”专项整治活动热潮，并紧密联系自己的工作实际，回顾过去的工作，开展

座谈，广泛调研，把开展“四问四治”专项整治活动逐步引向了深入。在局内形成了上下联动、齐抓共管的良好格局，为开展“四问四治”专项整治活动提供了强有力的组织保障。

二、加强理论学习，提升了干部职工工作作风。在学习阶段，我局把加强理论学习、提升干部职工工作作风作为活动的重要内容。一是保障了学习时间，全面完成了县委确定的学习内容。在学习中，围绕规定学习篇目，我局通过个人自学、集中培训、中心组学习、专题辅导、集体研讨等多种形式开展了学习活动，学习内容重点包括：作风建设方面的文章、文献、文件。深入学习毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人关于作风建设方面的文章文献；深入学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话、《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、《全面加强新形势下的领导干部作风建设》；深入学习李瑞环同志《少讲空话、多干实事》系列评论文章；深入学习省委袁纯清书记的去年和今年全省干部大会的两个讲话；深入学习工商系统省、市各级领导的重要讲话、深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关文件；深入学习市、县党代会、人代会报告精神；深入学习全县干部大会上王天郎书记、李强县长的重要讲话精神。确保了个人自学做到讲方法、有目标、见效率。二是认真抓好干部职工做好读书笔记。按照要求严格做到每人作学习笔记不少于

10000字、写学习体会文章不少于2篇。三是努力提高学习效果，提升工作能力。有针对性地开展学习培训，通过学习活动，从理论与实践结合上加深对开展“四问四治”专项整治活动的认识。

三、深入调研，形成了一批优秀调研报告。在学习调研期间，我局党组采取领导带头领题，牵头调研的方式，紧紧围绕影响我局干部队伍作风建设的热点和难点问题，深入基层开展了广泛深入的调研活动。针对形成的调研报告开展研讨交流会，主要对调研工作情况和成果进行交流，用于以后工作的借鉴和运用。

四、认真组织开展作风建设大讨论活动。进一步深化以“科学谋划再突破，作风建设再率先”大为主题的作风建设大讨论活动，以推动我县经济新发展，新跨越。为干部职工和党员、群众提供研讨交流的平台，把作风建设大讨论引向深入。

在这阶段我局统一思想，提高认识，严格按照县委、县政府的总体要求和局党组《实施方案》要求切实加强对活动的组织领导，把学习调研与实际工作有机结合起来，现阶段的工作取得了一定的成绩，我局仍将加强领导、精心组织，周密安排下一阶段的工作。

二○一一年十月十四日