第一篇：学习十九大报告之我看教育
学习十九大报告●我看教育
西藏教育 马进东
党的十九大报告，对我国的教育发展做出了全面准确的报告。运用了马克思主义世界观和方法论，从正反两方面概括了我国当前的教育现状。一方面是成就：教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。我是从祖国西部甘肃的山沟沟里走出来的，对这一点非常赞同。我小的时候，村里女孩子上完小学就不念了，男孩子大多上完初中就不念了；而现在呢，家长就连小学生也不放过，假期里要掏钱补课。我读大学的时候，每当放寒暑假，村里的家长们都会提着礼上门要求我跟学生们补课，第一次还是我们村小学校长带的头。另一方面是不足：群众在就业、教育、医疗、居住、养老方面面临不少难题。在教育方面有哪些难题，我就结合我当过三年老师的经历，谈谈我的一些看法。如有不当，请各位同志批评指正！
一、要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。一是把社会主义核心价值观融入教育教学的全过程。核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，机也是国家、社会的德。国无德不兴，人无德不立。新形势下意识形态领域斗争尖锐复杂，考验更加严峻，挑战前所未有。我曾做过一个关于信仰调查问卷，竟然绝大多数学生选择了“无信仰”，只有个别学生选择了“马列主义”。学校和课堂是培育价值观的主战场主阵地，这个战场绝对不能丢，这个阵地不能绝对失守。二是上好中小学综合实践活动课。实践决定意识，因此要在实践中培养学生的社会主义核心价值观。要通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等途径，引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱劳动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。三是加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。中情局十条诫令中写道“一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波......和新式的宗教传播。一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影和宗教迷信”。暂且不说十条诫令的真假，看看我们的学生对手机和网络的迷恋。我曾经遇到一个学生迷恋手机的故事,记忆犹新。最近，网络上曝出学校入学时砸坏学生手机的事件，有人点赞，有人怒怼。老师砸手机，是无奈的选择。错不在老师，也不在手机，是网络惹的祸。悲哀的是，未成年人禁止上网成了一句空话，目前我们没有干净学生专用网络，也没有对学生带手机做任何规定。受委屈的，是一线的人民教师！
二、发展素质教育，推进教育公平。素质教育是以全面提高人的基本素质为目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。与素质教育相对应的就是应试教育，与杜郎口模式相对应的就是衡水模式。杜郎口中学砸讲台，把课堂还给学生；衡水中学搞军事化管理，搞题海战术。这两所学校都取得了成功，同时都备受社会舆论的指责。目前，我觉得应试教育还是比素质教育要流行一些，为什么？因为搞应试教育要比搞素质教育更省力！简单地说，就是强迫别人做某事要比让别人喜欢上做某事要简单。应试教育是教师把知识强加给学生，而素质教育是发挥学生的主动性和创造力，培养学生的兴趣，使学生主动地探究知识。在我的认识中，一堂素质教育的课应该包括“提出问题、自主学习、合作探究、疑难解答、价值培养、成果检测”六个环节。教育不公平，我认为不是教育的过错，因为教育不公平是与城乡二元经济相适应的产物，也就是所谓的经济基础决定上层建筑。解决教育不公平，根本上还得靠缩小城乡差距，推动城乡经济一体化。当然，我们也能为教育公平做一些事情。过度集中办学，是否超越了经济发展水平，是否是人民满意的教育，值得我们深思！
三、加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。首先，近年来出现了个别严重损坏人民教师形象的人和事，但整体来看，教师这个群体的道德水平还是比较高的。同时，教师也生活在市场经济的大环境中，做到守住清贫、潜心育人、不争名利实在是一件非常难的事。在学校里，官僚主义、论资排辈、任人唯亲等不良现象普遍存在，加强师德师风建设任重而道远。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”，因此，要加强对师范生的师德教育，引导教师自觉提高思想道德水平，鼓励学生、家长和社会对师德师风进行有效监督。其次，教师的素质，与党和人民的期望还有很大的距离。尤其是基层教师队伍，缺乏先进的教育理念，没有扎实的专业知识、教学手段落后、科研能力薄弱、心理素质不容乐观。把1/3加1/2算成2/5的老师还大有存在，体育老师教历史、思想政治的现象也大有存在。第三，全社会重教的氛围已经形成，但尊师还远远不够。目前，我国教师的待遇与德国、韩国等国家教师待遇相比相差甚远，教师这个职业还不是优秀人才选择的黄金职业。基层教师有句口头禅：“起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多，压力无限大，收入无限少”。这说法虽然有些夸张，但也反映了教师的待遇和待地位问题。曾经有一位学生问我，“老师，你一个月挣多少钱”。我诚实地告诉他：“两三千吧”，学生说“就挣两三千啊，那连媳妇和娃娃都养不活呢，我爸做生意呢，一个月七八千呢，比你强多了。我长大后，打死也不当老师”。连未成年的学生都如此看待老师，就不再谈成年人对教师的尊重了。随着时代的进步，老师和学生的地位发生了明显的变化。在古代，教师坐着，学生跪着；到后来，老师坐着，学生也坐着；现在呢，老师站着，学生坐着。而且，现在的学生法制意识很强，动不动就拿《未成年人保护法》来维护自身的权利，而教师呢，没有《教师法》。现在，老师不敢管不想管学生的这种思想在一些比较差的学校里蔓延。这一切，都说明了尊师还远远不够。要解决这个问题，我想一是要切实提高教师待遇，让建立在物质基础上的精神世界更加多彩，二是要继承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
第二篇：思想汇报——两会,教育之我看
思想汇报
——两会、教育之我看
国家兴亡，匹夫有责。青年担负着历史赋予的神圣使命，更应心忧天下，看到两会上代表们热烈讨论，进言献策，我禁不住热血沸腾。在此，我就教育这一问题阐述一己之见。
教育是兴国之器，安邦之本，是培养早就人才的重要手段。教育水平关系到一个国家国民的整体素质。只有教育水平提升了，国家才有向上发展的不竭动力。国家才能繁荣富强，才能在国际舞台上扮演好自己的角色，完成好自己使命。尤其是在中国这一个人口大国，教育总体水平较其他发达国家还略低，想要提升教育总体水平——“路漫漫其修远兮”。
一、加大财政投入，降低教育“门槛”
两会上北大校长周其凤提出，由于中央政府允许高等学校贷款扩招，现在全国的高等教育大概有二、三个亿的银行贷款，因此应加大国家投入。虽然他的意见还有许多值得商榷的地方，但不可否认的是，国家对教育的投入仍然还比较低，对比中国与日本、美国等特别注重人才培养的发达国家的重视教育发展的程度，中国还有很长的一段路要走。而且地方政府对财政拨款的落实程度，我们也不得而知，令人好奇的是，去年5·12大地震中为什么有如此多的校舍一并倒塌？没有这些基本设施的保障，教育从何而兴？
备受人们关注的“九年义务教育”以及“学杂费减免”的政策近年来逐步落到实处，老百姓也确实从中受益，但教育收费就好像一根气球棒，中间捏紧了，两端却膨胀了。说白了，就是一个收费的“转移”——学前班，幼儿园与普通高中的学费、学杂费正以直线上升。如今学前班的平均收费相当于义务教育一年，安化县一群众反映，小孩的学前班费用为1400+150（牛奶费），而在上世纪八十年代，学前班的费用仅为8元，再来看看普通高中的情况：如今高中的普遍收费不低于1500元，特别是有些民办高中高三年级的收费竟高达2200多元，还不包括补课费，试卷费之类的，在上世纪八十年代的费用仅为300元，不知道这些学费、学杂费上升的幅度是否与人均收入的上升幅度相当，亦不知道这是否就是近年来高呼的“减负”“减免学杂费”的预期效果。如此昂贵的费用不知道是否起到了“降低门槛”的作用，在我看来“门槛”这个东西本身就不应该存在，几千年前，私塾、疏远乃至老师弟子的直接传授形式是儒者实行教育的主要手段。在孔子起，教育就不再是少数贵族阶级的特权，经过二千多年的封建专制统治，教育在束缚中生存，经过解放再到只是高度发展的二十一世纪，更应提倡全民教育，我认为全民应无条件地接受义务教育，至于义务教育的具体年限，这里不作探讨。
“青少年是早晨八九点钟的太阳”“计算机的普及要从娃娃抓起”党和政府历来重视教育及其普及，依我来看，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子自有它的道理”——兴国安邦治天下，必先善其教育。
二、教学应注重创新性，成效性
且不论教学环境，教学条件需要如何保证，教师——这一在教学过程中至关重要的群体，其素质与教学质量都亟待提高。中国教师队伍庞大，在应试教育主导社会这个大背景下，教师们面临着薪酬、职称、职务、升学率、考核等多重压力，或多或少不同程度地走入填鸭式教育的死胡同，大思想家孔子教育学生，并不是把他培养成为具有某种技能的专门人才，教育的目的就是使之“成人”，同样的，“师者——所以传道受业解惑也”，而不是如今站在中、小学甚至大学讲堂上的那些照本宣科的“师”者。
当然，在全社会的巨大压力下，教师们不免叫苦不迭。大学里教授、副教授、讲师、助教的职称就有十三级。教师是全天底下最光辉的职业，本应崇尚学术自由，追求学术平等，至于其贡献大小，应另有其嘉奖鼓励的办法，职称的评定应是为了更好的因材施教。因什么样的材施什么样的教。而不是作为衡量其贡献大小、工资高低、地位上下的标准。
两会上有代表提出，要实现教育公平，就要实现教师、资源的合理分配。为例鼓励优秀教师服务农村贫困地区，必须把教师逐步变成公务员。但我认为此举无疑加重了公务员，教师队伍以及全社会人才管理的负担，教师是教师，公务员是公务员，虽说同为人民服务，但不可“官师勾结”，不然，社会上业已存在的官家子弟进入重点学校的现象势必继续“蔓延”，虽然我在此并无刻意批判官场黑暗的意图。在此，我还想说，如果为了鼓励教师服务基层，那么，医生是不是也可以一并扩充进公务员队伍呢？
当谈，教学质量的好坏，全社会的巨大压力给教师及其教学带来了一些消极影响。但是，教师本身的素质也是不可忽略的重要方面。教师就是要教书、育人，课堂上应注意系统性与循序渐进的有机结合，充分调动学生的积极性，让学生享受到自主学习的激情与乐趣，让学生学会学习。这样，才达到了教书、育人；教真、育爱的真正目的，正如全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏所说——“教会学生思维方法，教会学生学习方法，教会学生学习信息”。
三、改革完善教育机制
升学，特别是高考、成绩考核、重点班级、重点院校、重视外语、重理轻文„„当前社会存在如此多的教育体制的弊端，这些都是造成学生们普遍素质单一与应试教育得以“肆虐”的“肥沃土壤”，或者说是应试教育体制下滋长出来的“瘤子”，良性抑或恶性暂且不论。毋庸置疑的是它的确是造成学生们缺乏自主性，教师缺乏创新性，学校缺乏良性竞争，学术界缺乏生命与活力的重要原因。
两会中又代表建议，增加高考次数至一年三次，促进人才资源的优化配置，但我认为，一年三次的高考不可取，此举不仅造成社会资源的极大浪费，据我所知，每年高考的管理、戒严，无论是从交通还是政府管制都给社会及各行业带来了压力，也给考生带来的压力，虽说是增加了考生被录取的几率，但无疑给考生心理，生理都带来了不同程度的负担，再次是加大了招生的负担，引发不公平危机与秩序混乱。如果说一次考不好就有第二次、第三次，那么所有的考生是不是都能如愿以偿地进入理想中的大学？那么相应的每个大学是不是因此就都能招收到最符合条件的学生？如果是，人人得而上大学，那么竞争又何在？如果不是，那么此举是否与大力兴办高等院校殊途同归？那么又为何不把大笔的心思与精力放在高等院校的建设上面呢？毕竟高考失误的学生终究是少数。
因此，综上所述，我认为当前中国教育弊端重重，还有许多不足与值得探讨完善的地方，要想实现由应试教育这个“大头”向素质教育的全面转变，不仅需要“大刀阔斧”的全面改革，更需要全社会的共同努力与积极参与。我期待有一天，我们的教育事业呈现出蓬勃发展的一派生机！
以上就是这个月以来我对两会对教育一点浅薄的看法，望党组织予以指正。此致
汇报人：王玲芳 敬礼
2009年3月20日
第三篇：我看教育
我看教育（1）
近来，浏览报刊看到这样的报道：一位基层领导参加了县教育局会议，要求学校上报学校某部门负责人的名单，于是，这位领导会后当即就向这个部门上报了。可是，隔了几天，学校电话铃声响了，传出厉声责问的女同志的声音：“你是××学校吗？我是教育局××部门的。你们单位怎么回事，规定你们在×月×日×时之前上报××负责人的名单怎么还没报”。只听接电话的校长：“哦„„哦„„对不起，现在我就派人去”。校长找到参加会议的领导，询问一下，这位领导很委曲地说“当时就报了啊？下面我有课啊？要不我发个邮件吧。”这位领导拨通教育局这个部门的电话，说：“某某主任，您好，我用邮件发给您可以吗？”这位领导大声地说：“不行，必须要纸质的，盖上学校公章”。“唉，离县城几十公里„„”。这位领导长叹一口气。此报道是当前官僚主义情况下的教育无奈、无能和现代教育思想严重缺失的典型反映。为了一个名字，既要亏欠学生一节课，又要花差旅费，还得浪费半天时间，真是官僚主义害死人。据说，现在的校长整天忙于开会，有时，一个半天召开了三次会议，副校长、工会主席、校长轮番上阵。这反映了新的形势下的教育体制的弊病，学校是教育的基层，不能这样下去，否则，就会丢了学校的魂。
第四篇：无锡警察精神之我看学习
打造一支奋发有为的无锡公安铁军
----无锡警察精神之我看
人活着是要有点精神的，没有理想与追求，一个人生活就如行尸走肉，一个人要想在事业上有所作为是靠精神支撑的，新时期的人民警察就要有焕然的风采，践行全心全意为人民服务的宗旨。
公安队伍生存的基点和灵魂是人民警察核心价值观，客观评价体系是一个人树立正确积极向上价值观的重要因素，当前社会，思想文化的多元化和社会评价体系的物质化让很多人迷茫，也让固守在心中的信念有了动摇，也自然滋生了许多对自己追求的疑问，也让许多民警在怅然若失中迷失了自我。如何践行人民警察核心价值观，铸造无锡警察精神，在当前开展大讨论是非常必要和及时的，也必将净化民警的心灵，鼓起理想的风帆，向着目标前行。
“忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明、无私奉献”是新时期人民警察精神的内涵，胡锦涛总书记的“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”十二字更是回答了人民警察听谁指挥、为谁服务、如何履责的问题。巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民群众安居乐业是人民警察的使命与责任，如何做到忠诚可靠就要每个民警忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，牢固树立社会主义法治理念。温家宝总理在答记者问时讲到：公平正义是比太阳还要光辉。公安机关手握人民赋予的权力，如何做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋，事为民所办。”，首先要端正服务立场，其次要提高服务技能，从而充分发挥公安机关职能，服务经济建设、服务人民群众，进一步密切警民关系。公安工作很多的情况下是
默默无闻的奉献，粥少僧多的情况下使民警缺少个人价值的体现，缺乏职业荣誉感，要坚守自己的从警理想就要耐得住寂寞，甘于奉献、乐于奉献，人生在奉献中升华。
作为无锡公安队伍的一份子，如何建设更高水平的平安无锡，打造无锡警察铁军品牌，我认为无锡警察应该具备下列精神：
敬职。敬职是对职业的敬重，对工作的热爱与忠诚。干一行要爱一行才能钻一行，才能真正的全身心投入其中。作为警察我们必须热爱我们的工作，才能兢兢业业干好我们的工作。
坚忍。从事公安工作或许你只能平淡无奇，你就要有面对的坦然和走过的释然，同时你还得有坚持和隐忍。
顽强。公安工作可能不是时常面对死亡，但我们时刻面对危险，面对越来越大的工作压力和日益严峻的治安态势，我们必须顽强。
奉献。相对于工作，警力的缺口一直是困扰我们的直观问题，我们要做好工作必须甘于奉献、乐于奉献，人生在奉献中升华。
如何通过无锡精神大讨论铸造无锡铁军，本人且谈了一下粗疏的见解，希望能够抛砖引玉。相信凝练的无锡警察精神将是我前行的火把，照亮我的远方。
惠山巡防大队
陈
新
2010年5月8日
第五篇：学习“十九大”报告及廉政教育心得体会
学习“十九大”报告及廉政教育心得体
会
2017年10月18日，中国共产党的第十九次全国代表大会在北京胜利召开了。总书记代表党中央在会上作了“十九大”的工作报告。会议闭幕后，社会上掀起了学习“十九大”报告精神的热潮。分局也组织我们对“十九大”报告精神、廉政等进行了深入学习。通过这些学习活动，使我们收益匪浅，感触颇深。下面我就结合自身的实际情况，谈一谈我的一些学习心得和体会。
我认为，作为一名工作在基层的青年干部，应该充分学习领悟党的十九大报告，以此为我的工作和学习指明方向。特别应该着重学习的就是报告的第十三部分，如果说前面十二部分多大说的是国家层面的问题，距离我们还比较遥远，那么第十三部分则是与我们切实相关联系最为紧密的。这部分习主席提出了全面从严治党，提高党的执政能力和领导水平的要求，也是给我们每个人在廉政方面提出了要求。这部分内容又分为了八个条目，篇幅虽然不长，但其中每一条都值得我们仔细研读，悉心品味。比如第二条说的是“用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”思想建设时党的基础性建设。这其实就是解决了我们为什么干的问题，我们平时工作要想干好首先得给自己树立一个正确的奋斗目标，坚持正确的政治立场。一些党员干部，面对各种诱惑，忘记了在党旗面前的诺言，辜负了群众们的支持和信任，最终锒铛入狱。另一些党员干部，整天浑浑噩噩，混日子，熬退休，面对人民群众的疾苦麻木不仁，忘记公务员的职责和义务。如果我们的目标就是赚大钱发大财，让自己过的舒服，可以说我们一开始就是来错了地方，选错了方向。根上就错了即使再怎么干也只能是在错误的道路上越走越远。这部分第三条说要建设高素质专业化干部队伍。如果说上面那条解决了我们的的方向问题，那么这条就是解决我们能走多远的问题。既然我们选对了前进的方向，那么接下来我们的主要任务就是提高自身的能力，让自己可以在正确的道路上越走越好。习主席也在报告中特别提出了人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。我们既然选择了当一名公务员，那么就说明我们已经有了为国效命之志，那么接下来的问题就是我们还需要有为国效命之力。这就要求我们这些青年人坚持在工作中学习，学习我党的政治思想，时刻保持自己的政治先进性，保持清醒的头脑，保持前进的道路不跑偏。一是正确的政治方向。正确的政治方向就是要坚持走有中国特色社会主义道路，坚持社会主义、共产主义的方向，努力实现全面建设小康社会的奋斗目标，实现国富民强和长治久安。二是坚定的政治立场。公
务员必须坚定不移的站在无产阶级的立场、党性的立场上，坚定不移的维护党的利益，国家的利益和人民的利益。一定要立足平时，着眼于关键时刻，在贯彻党的路线、方针、政策和上级指示过程中要立场坚定、旗帜鲜明，创造性的开展工作。三是鲜明的政治观点。公务员必须具有鲜明的政治观点，就是要旗帜鲜明、始终不渝的坚持党的基本路线和党的各项方针政策，坚持共产主义的世界观、人生观和价值观；坚持社会主义荣辱观。四是严格的政治纪律。政治纪律是党政机关等为维护政治利益，保证工作正常进行而制定的要求每个成员都必须遵守的规章、制度。实际上就是坚持民主集中制、坚持个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。学习工作中的业务知识，提高业务水平，积累工作经验，把自身负责的工作做实做细。学习要坚持与时俱进。在不断学习的同时，还应该注意到事物是变化发展的。所以要加强对新事物、新现象的观察、理解，以提高自己知识结构和层次；要加强与工作相关理论、时事热点、公务报告的学习，提高自己工作的前瞻预见性；要加强相关现代办公技术的学习，学习新的工作技巧和工作方法，以提高具体工作的效率。另外在工作之余也要多看看业务周边的书籍，多掌握一些实用技能，做到组织需要的时候能够即插即用。最后有一条我认为也很关键就是要“持之以恒正风肃纪”作为一名青年干部，我们要牢记自己的使命，摆正自己的位置，我们作为一名基层公务员，我们来自人民中，我们也要植根人民中，为人民服务。我们千万不要认为什么廉洁自律什么杜绝腐败都是领导的事，和我们这些小科员无关，其实腐败离我们并不遥远。我们的工资来自于广大纳税人，当我们惰于工作，混日子的时候，这就是一种腐败。当我们对前来办事的人民群众冷言冷语，敷衍了事的时候，这就是一种腐败。当我们对周围的不正之风视而不见，听之任之的时候这其实也是一种腐败。习主席在报告中说青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们作为青年一代，特别是已经在公务员这个岗位上的青年一代，我们更应该坚定思想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，撸起袖子加油干，在平凡的岗位上干出一番不平凡的事业。
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