暨南大学富力教学楼建筑构造调研报告（精选）

第一篇：暨南大学富力教学楼建筑构造调研报告（精选）

暨南大学富力教学楼建筑构造调研报告

1,建筑结构的形式

由立面及其室内串访发现，教学楼内部并没有很明显的承重墙构件，但有明显的梁和柱。而教学楼内部的空间划分相对灵活，墙壁多为隔墙，因此我判断该建筑物的结构形式应当为框架承重结构。并从触摸的手感及某些地方的破损位置发现材料应当为钢筋混凝土建筑。

2，屋顶

综合建筑材料性质和外形及结构形式，不难看出，教学楼的屋顶应该为钢筋混凝土制的平屋顶。且分为15层中间部分及其16层两翼。采用的是柔性防水。因为管理原因，我们无法上到16层。因此我着重探讨15层中间部分的屋顶。其中女儿墙的高度大约为1.5米。满足要求的同时也能最大限度保证人员的安全。

而排水管道是采取了内外排水相结合的方法，这样是一般的做法。但是由于管道是设置在教室外面的墙壁（走廊内），因此如果发生排水管破裂的话将影响走廊的通行。我注意到，我们在屋顶上还设置有排水沟，经过粗略测算，排水纵向坡度大概在0.6%。教学楼屋面与女儿墙交接部位的泛水高15cm，宽11cm，卷材继续铺至垂直墙面上，但其高度小于25cm经讨论一致决定：不确定其做法。

我们教学楼屋面防水应该是采用柔性防水，这种屋面是用防水卷材和胶黏剂结合在一起，形成连续的致密的构造，从而达到防水目的，更适合南方潮湿多雨的气候条件因为我们经过踩踏和观察觉得应该不是涂膜防水屋面，而刚性防水屋面会因为沉降变形、温差变形等，防水层发生脆性开裂而造成渗漏水。所以我们推测为卷材防水屋面。卷材屋面具有多层次构造的特点，其中分为，顶棚层，结构层，找平层，结合层，防水层，保护层，基本构造层次猜测应为倒置式。为了防止找平层变形凯雷而波及卷材防水层，教学楼的屋面上也设置了分隔缝，纵向有4条分隔缝，其中分隔缝的距离大概为6m，而横向有一条分隔缝，其两边的距离大概为3.6m。

3，楼梯

教学楼楼梯为平行双跑的封闭式楼梯，但是一层是长短跑，标准层都是28级，一跑为14级，楼层高度估算为4.2m，楼梯的楼层平台宽是2.85m，中间平台的宽度是1.80m，梯段的宽度为1.68m，梯井的宽度为160mm。测算结果，其踏步宽为300mm，踏步高为150mm其坡度为1/2

标准层楼梯平面图

根据观察及比较，楼梯的承重结构为梁承式。梯段上采用了梯段不埋步的节点处理，用平台梁代替了一步踏步。在楼梯的梯段和平台梁节点处理部分，教学楼采用梯段齐步布置的方法，上下梯段起步与末步对齐，这样可以节省梯间进深尺寸。同时也可以方便使用和施工。

扶手方面，因为主要受力由竖杆。所以应该形式上属于空花式扶手。扶手栏杆高1.1左右，扶手用木制。以预埋钢板焊接的方式与平台相连。而在转角的地方是以伸延10cm左右，使

两侧栏杆取平，使之连接

4，墙体及面装修

实地发现，每间教室的柱子与墙壁之间的位置关系并不一定，因此大胆猜测教室与教室之间的墙是以隔断墙为主，经测量，墙体厚250mm左右，扣去抹灰墙的厚度，加以考虑现今砖的规格，则确定墙体厚应当为240mm的块材墙。

教学楼为南北方向的高层建筑，因此随着楼层的往上，太阳的直射和风的侵袭影响越大，因此南边的立面采取间隔开窗的方法，而北边的开窗更为开阔，因为有走廊的遮阳作用。北边的教室窗户为铝合金水平方向左右推拉窗，其不易生锈，兼顾防水与换气的功能。水平推拉开闭窗户不会对室内或走廊造成影响，推拉窗总宽度为1360mm，窗台高度为900mm,窗洞总高度为1730mm，其上部和下部固定玻璃的高度均为410mm，窗户的上冒头和中冒头均为60mm。

经过测量，门的整体高度大概在2.7米左右，高度在445mm左右，下方门框的高度大概在2200mm左右。而宽度是900mm。满足疏散的要求。

地面，学楼地面铺的陶瓷地砖，类型为釉面地砖，砖面平整，抗腐耐磨，施工方便，装饰效果好。

楼层高度推算为4.2米，在楼层里有众多起着不同作用的管道交错连接，影响整体的外观。但是我们从外观上并没有发现这样的状况，正是因为加了吊顶（为了满足建筑声学、保温隔热、清洁卫生、管道敷设、室内美观等特殊要求，床用顶棚把屋架、梁板等结构构件及设备遮盖起来，形成一个完整的表面），据估算，吊顶高度为1.50米左右，则楼层净高则为2.7左右。

教学楼走廊的栏杆应为钢筋混凝土栏杆构造，也有金属栏杆构造。钢筋混凝土构造其栏杆压顶与下部的连接采用的是预埋铁件焊接。而栏板与阳台板的连接方式可能为榫接坐浆，使用的应为直接拼接法。

总结

我们学校教学楼的细节构造探讨让我们更具有实际意义地了解书本上的知识，我从调研过程中发现了有好有坏的地方，这份调研报告将对我以后更好地学习这门课，以及日后进行设计给与了很大的启示。

第二篇：建筑构造调研报告

建筑构造调研报告

2002-12-5 12:36:00

认识建筑装修材料

————武汉宜家装饰广场调研

班级：建筑学XXX 姓名：XXX 学号：

指导老师：XXXX

建筑构造调研报告

2002-12-5 12:36:00 【摘 要】通过对建筑装修材料和构造的实地考察及相关资料的收集，学习建筑装修中所涉及到的知识，进一步加深对所学知识的了解；深入对施工阶段的构造要求，既充分认识建筑装修的内部构造，又给今后的学习和设计过程给予指导和借鉴。

【关键字】构造 材料 墙面 地面 吊顶 装修 安装

【正 文】

一、砖石装修材料

建筑装饰行业的两个最基本的石材的种类是天然石材和人造石材。

1、天然石材

天然石材主要有大理石、花岗岩、石灰石等

a)花岗岩

花岗岩属于岩浆岩，抗压强度高，孔隙率和吸水率小，并具有抗腐蚀和耐磨等优点，一般多用于室外装修。花岗岩的颜色很多，常见的有粉色、灰白色、灰色、暗红色等。

粉色

暗红色

墨绿色

灰白色

b)大理石

大理石是指变质或沉积的碳酸盐类的岩石，如大理岩、白云岩、灰岩、砂岩、页岩和板岩。由于大理石耐酸、耐高温性能不好，多用于室内装修材料。

2、人造石材 包括： a)预制水磨石板 b)人造大理石板

水磨石

人造石

大

理

石

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3、a)b)c)d)

安装方法 栓挂法 干挂法

聚酯砂浆固定法 树脂胶贴法

干挂法

二、石膏和硅钙板

1、石膏板主要有：纸面石膏板、装饰石膏板、石膏空心条板、纤维石膏板、石膏吸音板等。

石膏板是以建筑石膏为主要原料制成的一种材料。它是一种重量轻、强度较高、厚度较薄、加工方便以及隔音绝热和防火等性能较好的建筑材料，是当前着重发展的新型轻质板材之一。

常用规格：2400*1200*6mm、2400*1200*8mm、2400*1200*9 mm、2400*1200*9.5 mm、2400*1200*12 mm、3000* 1200*6 mm、3000*1200*8 mm、3000*1200*9 mm、3000*1200*9.5 mm、3000*1200*12 mm。

2、硅钙板又称石膏复合板，是一种多孔材料，具有良好的隔音、隔热性能，在室内空气潮湿的情况下能吸引空气中水分子、空气干燥时，又能释放水分子，可以适当调节室内干、湿度、增加舒适感。

硅钙板

石膏板

三、木材装修材料

1、木板材

主要分人造板、胶合板、纤维板、饰面板等几类 a)人造板

以木材或其他非木材植物为原料，经一定机械加工分离成各种单元材料后，胶合而成的板材。b)胶合板

由木段旋切成单板或由木方刨切成薄木，再用胶粘剂胶合而成的三层或多层的板状材料，通常用奇数层单板，并使

胶合板

木板装修

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2002-12-5 12:36:00 相邻层单板的纤维方向互相垂直胶合而成。c)纤维板

木质纤维素纤维交织成型并利用其固有胶粘性能制成的人造板，纤维板的缺点是背面有网纹，造成板材两面表面积不等，吸湿后因产生膨胀力差异而使板材翘曲变形，硬质板材表面坚硬，钉钉困难，耐水性差。d)饰面板

将天然木材或科技木刨切成一定厚度的薄片，粘附于胶合板表面，然后热压而成的一种用于室内装修或家具制造的表面材料。

2、木地板

木地板大致可分为三大类：，实木复合地板、复合强化木地板。

实木地板属天然材料，具有合成材料无可替代的优点，无毒无味，脚感舒适，冬暖夏凉。但它也存在硬木资源消耗量大，铺设安装 工作量大，不易维护以及地板宽度方向随相

对湿度变化而产生较大尺寸变化等不足。

实木复合地板的外观有着与实木地板相同的漂亮木材纹理，尺寸稳定性好，易于铺设和维护，由于选用先进的设备和工艺，产品质 量更为稳定。

强化木地板尺寸稳定性好，面层为含耐磨材料的浸渍装饰纸，保证了面层的耐磨性能，耐香烟灼烧，耐划痕和耐污染性能好。正因为有这些诸多优点，强化木地板在家庭居室和公共场所的地面装修中均可使用。

木地板的无缝拼合是通过在木板的边缘设置卡缝，并在安装过程中以咬合的方式连接、胶合实现的。

地板上的卡缝

地板的胶合 纤维板

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四、玻璃装修材料

玻璃简单分类主要分为平板玻璃和特种玻璃。有耐腐蚀抗冲刷、易清洗、化学稳定性和装饰性强等特点，被广泛用于室内外装修材料。

玻璃的表面花纹

玻璃的应用

五、金属装修材料

由于金属具有特有的质感和光泽，以及良好的加工施工特性，被广泛用于建筑装修材料。又由于金属反光性太强，故常小面积用于室内外装修；并常和玻璃搭配使用。

用于装饰的金属材料种类有铝及铝合金、不锈钢、铜及铜合金等。

1、铝及铝合金

其中铝具有良好的抗腐蚀能力和塑性，可通过加入某种元素制成铝合金，可具有多种特性，广泛用于室内装修。

2、不锈钢是含铬12％以上，具有耐腐蚀性能的铁基合金。用于装饰上的不锈钢主要是板材，不锈钢板是借助于不锈钢板的表面特征来达到装饰目的的，如表面的平滑性和光泽性等。还可通过表面着色处理，制得褐、蓝、黄、红、绿等各种彩色不锈钢，既保持了不锈钢原有的优异的耐蚀性能，又进一步提高了它的装饰效果。

3、铜及铜合金

纯铜是紫红色的重金属，又称紫铜。铜和锌的合金称作黄铜。其颜色随含锌量的增加由黄红色变为淡黄色，其机械性能比纯铜高，价格比纯铜低，也不易锈蚀，易于加工制成各种建 筑

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2002-12-5 12:36:00 五金、建筑配件等。

铜和铜合金装饰制品有：铜板、黄铜薄壁管、黄铜板、铜管、铜棒、黄铜管等。它们可作柱面、墙面装饰，也可制作成栏杆、扶手等 装饰配件。

六、其他装修材料

1、涂料

建筑涂料是涂料中的一个重要类别，在我国常用于建筑物内墙，外墙、顶棚、地面、卫生间等地方。建筑涂料具有装饰功能、保护功能和居住性改进功能。各种功能所占的比重因使用目的不同而不尽相同。装饰功能是通过建筑物的美化来提高它的外观价值的功能。主要包括平面色彩、图案及光泽方面的构思设计及立体花纹的构思设计。但要与建筑物本身的造型和基材本身的大小和形状相配合，才能充分的发挥出来。保护功能是指保护建筑物不受环境的影响和破坏的功能。

按建筑涂料的形态有液态涂料、粉末涂料等，按照主要成膜物质的性质主要有有机徐料、无机涂料、复合涂料。

2、墙纸和壁布 a)墙纸

墙纸最常用的种类主要有以下几种，纸质壁纸、胶面壁纸、金属类壁纸、天然材质类壁纸，按壁纸的种类质地纹理不同，价格不等。

墙纸是一种应用相当广泛的室内装饰材料。因为墙纸具有色彩多样、图案丰富、豪华气派、安全环保、施工方便、价格适宜等多种其它室内装饰材料所无法比拟的特点。墙纸的表现形式非常丰富，为适应不同的空间或场所、不同的兴趣爱好以及不同的价格层次，墙纸也有多种类型以供选择。

通过印刷、压花模具不同图案的设计，多版印刷色彩的套印，各种压花纹路的配合，使得墙纸图案多彩多姿。墙纸的种类众多，按照材料可分为纸质墙纸、金属类墙纸、建筑构造调研报告

2002-12-5 12:36:00 天然材质类墙纸、防火墙纸、纸底胶面墙纸等多达几十种类型，可根据需要选用。

b)壁布

壁布实际上是壁纸的另一种形式，一样有着变幻多彩的图案、瑰丽无比的色泽，但在质感上则比壁纸更胜一筹。由于壁布表层材料的基材多为天然物质，无论是提花壁布、纱线壁布，还是无纺布壁布、浮雕壁布，经过特殊处理的表面，其质地都较柔软舒适，而且纹理更加自然，色彩也更显柔和，极具艺术效果，给人一种温馨的感觉。

第三篇：建筑构造调研报告

建筑构造材料调研报告

班级：建筑学学号：姓名：汪超日期：

111班 6001111003 2012.11.25

一，调研目的：了解市场常用的墙面，地面以及墙面的面层材料的规格，用途，价格以及构造做法，了解市场新型面层材料的规格，用途，价格以及做法。

二，调研地点：省建材大市场 三，调研内容：

1，地板面层：常见的地板面层有，涂料面层，塑胶面层，木质面层，瓷砖面层等。最常用的事瓷砖面层价格从5元到900元，瓷砖主要的规格有300*300，5000*500，600*600，300*600,800*800，1000*1000等。瓷砖的主要种类有釉面砖，通体砖，玻化砖，抛光砖，和马赛克。瓷砖主要用5厚水泥砂浆与地板找平层结合。木头也是常见的地板面层材料，尤其是在富裕的家庭木地板更是屡见不鲜了，木地板主要分为实木复合地板和强化复合地板。其中实木复合地板又可分为三层复合地板，多层复合地板，细工复合地板，在居室装修中更多使用的是三层复合地板。实木复合地板脚感好，纹理自然，美观但硬度较差且需要打龙骨。强化复合地板不用打龙骨但是要求地面找平，硬度高，耐磨性好，便于铺装，价格较低，但脚感稍差。常见的木质地板板材有水曲柳木，桦木，山毛榉，枫木，樱桃木等在建材市场看到一种新型用竹子做的地板，绿色环保，但价格较高，平均没平米1000元。木地板构造做法见大样图。

2，墙面面层：常见的墙面面层有涂料类，刷浆类，墙纸，墙布，釉面砖，人造石板，防火壁板，新型材料不锈钢板甚至强化玻璃等。起居室最常见的面层材料是涂料类，墙纸，墙布等，厨卫常见面层材料是釉面砖，而在一些大型公共场所常用人造石板作为墙面面层材料。其中釉面砖易清理，抗腐蚀，抗菌性能强，是常用的墙面材料釉面砖常见的规格有300*300，150*300等，人造石板常见规格有300*600，3000*1200,3000*1500,3000*1600等。强化玻璃实用面积小或采光较好的厨房易清理，能够扩大空间感也比较美观强化玻璃的规格有115*115*70，145*145*80，190*190*80，90*90*80等。防火壁板耐高温，不理留污垢同时能起隔音，防热防潮的作用且不易变形，保养效果也十分方便，但防

火壁板不如釉面砖美观，防火壁板的规格有2400X1200X6、2440X1220X6、2400X1200X9、2440X12等。新型材料不锈钢板耐用耐磨，好清洁有防火但质感较冷调还具有导电性，常见规格有1219*2438，1219*3048等。釉面砖构造做法见大样图。

3，吊顶材料：常见的吊顶材料有石膏板，木板，PVC板，搭配涂料使用的矽酸钙板，铝扣板甚至玻璃吊顶等。起居室，会客厅的常见吊顶材料为石膏板，石膏板价格便宜，施工简单但防潮防火性能较差。常见规格有2400*1200*12，2400*1200*9.5，3000*1200*12，3000*1200*9.5，2440*1220*12，2400*1220*9.5，1800*1200*9.5等。厨卫主要用PVC板以及铝扣板但现在PVC板已经逐渐退出厨卫的吊顶使用材料，铝扣板具有良好的防潮防腐，防油污，防火，抗紫外线，环保，抗静电，不吸尘易清洗，成本不高以及使用寿命长的特点。铝扣板的常见规格有300*300,600*600等。铝扣板的做法见大样图。（出自某同学家卫生间以及省建材大市场吊顶专卖店）

四，调研照片：

第四篇：2教学楼调研报告

流芳校区2教学楼公共设施使用情况

调查报告273

一、调查背景

学生一直都是学校建设和发展的基础，关心每一位学子的身心健康是学校的义务与责任。我校领导管理层一直十分关注有益于同学们学习、生活与影响未来发展的问题，并积极寻求可行的解决方案。在校团委领导下，武汉工程大学校学生会调研部于2012年11月下旬旬至2012年12月初，组织全校各院学生会调研部开展了此次学子焦点问题的调查。

二、调查方式及范围

本次调查对象是流芳校区二教教室，在这些教室普遍存在的问题是电灯的灯管大面积损坏，致使教室的照明度较暗；桌椅乱写乱画现象严重；大概有8%的教室中的电扇有噪音等严重问题；个别教室的电源开关、天花板、窗户、讲桌、墙体有不同程度的损坏。

调查方式为全方位覆盖，具体为分三个院调研部对二教进行情况调研每个教室的真实情况。

三、调研结果

分析：

1.2号教学楼1、2层基础设施损坏情况更严重些占到全部损坏的50%。2.课桌和座椅的损坏占到全部基础设施损坏的60%。3.座椅损坏主要是损坏类型1即发生脱落。4.课桌损坏主要是损坏类型2即发生松动。5.电灯损坏是全部五层的普遍问题。

四、分析和建议

随着知识经济时代的到来，人们对教育特别是高等教育的期望越来越大，要求越来越严格，学校的教育质量已成为全社会关注的焦点。在教学实践中，教学环境的以上功能能否发挥出来、发挥得怎样，作为教学环境主体的师生，能否对教学环境施加积极能动的影响，受到多方面因素的制约，其中最重要的一个因素就是教学环境的创设。教室作为学生们上课、自习的重要场所，在高等教育学习过程中扮演着重要的角色。教室为同学们提供一个良好的学习场所，能使同学们在舒适的场所下进行思想的碰撞，精神的交流，提高学习效率。学校的绝大部分教学活动都是在教室里进行的，教学环境中与师生关系最密切的也是教室的教学环境，所以，我们把教学环境创设的范围限定于教室教学环境的创设，以使教学环境的创设对广大师生来说更具有现实的可操作性。

据调查结果显示，我院教学楼大部分教室楼基础设施均存在损坏问题，严重影响到同学们的学习环境，同时也会影响同学们的学习质量与效率。

（一）通过对教学基础设施调查登记，经分析后，我们可以发现以下几点问题：

（1）窗帘。大多数教室没有窗帘，没有窗帘，教室外面的阳光照在老师放的投影布上面，同学们便无法清晰的观看老师的课件内容，影响上课质量。另外，少数教室虽然有窗帘，但是非常脏且已破烂不堪，挂在窗子上不仅起不到应有的作用，而且非常不整洁，不美观。

（2）课桌椅。部分课桌桌面脱落、座椅损坏，课桌椅作为同学学习的必备工具，其舒适程度与同学们有良好的学习环境密切相关。

（3）电风扇。经过调查发现很多教室的电风扇存在工作运行效果不良现象，其中包括无法工作、运行噪音大等问题。在炎热的夏天，电风扇对于来上课和自习同学们来说是非常重要的。无法运作会导致教室里太炎热，同学们无法专心学习，运行噪音太大会影响同学们的学习。

（4）电灯。部分电灯也存在不正常运作的现象，甚至有部分电灯脱落。昏暗的灯光会引发近视并且可能导致部分同学上课精神不集中。

（5）标语。标语对于同学们有提醒和鼓励的作用，每个教室配有一定的标语是一件比较有意义的事情。但是部分教室标语已经脱落或者破解不堪，无法起到它应有的作用而且影响美观。

（二）一个教室的舒适整洁程度也能反映一个学校的文化内涵。进一步完善每个教室的基础设施，定期工作检查损坏设施，能从外观上进一步改良学校外在形象，更深一步提高学生学习质量。因此，我们提出以下几点建议：（1）希望学校定期、定时对教学楼教室桌椅，灯管等基础设施进行检修。经过调查分析可得，教学楼教室在不同方面都存在问题，具体表现在桌椅的损坏，多媒体教学设施的瘫痪等等，这些基础设施都与同学的学习息息相关，影响到老师上课教学的效率以及同学们上课的效率,所以，教学基础设施的维修刻不容缓，建议学校相关负责人定期定时对教学楼教室的桌椅，灯管，多媒体设备等进行维修。

（2）同学们应该及时向学校有关部门反映教学楼设施损坏问题。教室时同学们学习和自习的主要场所，学校是同学们共同的家，因此，如果教学设施出现损坏问题，同学们应该及时向学校有关部门反映，以此来达到督促的目的。（3）呼吁同学们自觉爱护公共设施。教学楼作为一个公共场所，是同学们学习的地方，同学们都应主动爱护公共财物，但是，在调查中发现，许多桌椅的破坏与损坏，都是人为的，如乱刻乱画，恶意损坏等。因此，呼吁同学们主动自觉爱护公共设施显得尤为重要。具体方法可以以宣传板，海报的形式加以宣传，或者在教室中张贴宣传标语，以此起到提醒的作用。

五、结语

在一个软实力比较强的学校，各方面设施也比较齐全的环境下，更需要为同学们提供一个良好的舒适的环境学习，教室作为同学们学习思考的最密切的场所，应该全面完善教室设施，让同学们在舒适的环境下提高学习效率。

在此，我们希望学校可以尽快将各教学楼内出现的损坏问题解决，为老师和同学们营造一个更好的工作学习环境。通过此次问卷调研，我们力图掌握广大同学对校内硬件设施使用的了解程度和广大同学在使用校内设施过程中遇到了相关困难；校学生会将调研结果向学校相关机构反映，使校内硬件设施能够更多、更好地为广大师生服务，为广大师生争取更多福利。

武汉工程大学调研系统

2012年12月14日

第五篇：土木工程综合教学楼 调研报告

调研目的：结合国家规范将所学的理论知识应用于实践，清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，了解教学楼办公楼等建筑细部的构造做法，从而为选择合理构造方案和掌握一般的构造设计，为更好的完成毕业设计做准备。

调研内容：

1、现场考察学校的教学楼

2、利用网络、图书馆等收集学校教学楼设计相关资料

3、查阅相关设计图集、设计规范并做相关总结

调研计划：

1.前往学校教学楼进行现场调研，主要考察教学楼结构布置、教室平面结构布置、教学楼楼梯分布、教室采光和教室教学设施布置等。

2.通过网络和图书馆对调查结果做一个简单的分析，并从中挑选出可以对自己的设计有参考价值的信息。

3．查阅相关设计图集、设计规范，结合自己的设计任务书，做出一个简单的初步设计方案。

正文：教学楼建筑结构设计是建筑工程设计中比较综合性的课题，它需要从建筑 和结构方面综合考虑。教学楼属于教师和学生学习的公共场所，需要满足人们上课的要求，生活的要求，教师工作的要求以及学生其他活动的要求等等。在毕业设计开始前，对教学楼进行调研可以帮助我们掌握教学楼的信息，在设计过程中可以合理的分配建筑的结构布置，方便学习以及生活的方方面面。一.教学楼选址要求：

1、教学楼应有良好的自然通风。

2、南向的教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。

3、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。

4.植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。二． 教学及教学辅助用房

教学楼应根据学校的类型规模、教学活动要求和条件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、微型电子计算机教室、音乐教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。

〈1〉普通教室

一、纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

〈2〉计算机教室

微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房。微型电子计算机教室的设计应符合下列规定：

一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。

二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。

三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm。

四、微机操作台应设置电源插座。当微机操作台平行前墙布置时，楼地面应设置暗装电缆槽。

五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料。

六、当室外附近有强电磁场干扰时，教室内应有屏蔽措施。

三．各类用房面积指标、层数、净高和建筑构造

教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔。有通风要求的房间的门，均应设可开启的上亮。门宜采用坚固、耐用的材料制作，并宜设置固定门扇的定门器。教室、实验室的窗台高度不宜低于800mm，并不宜高于1000mm。教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗。但距地面2000mm范围内，窗开启后不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全。教室、实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。风沙较大地区的语言教室、微型电子计算机教室、实验室、仪器室、标本室、药品室等，宜设防风沙窗。二层以上的教学楼向外开启的窗，应考虑擦玻璃方便与安全措施。炎热地区的教室、实验室、风雨操场的窗下部宜设置可开启的百叶窗。

四．交通与疏散

〈1〉门厅。教学楼宜设置门厅。〈2〉走道。走道的净距应符合下列规定：教学用房：内廊不宜小于2100mm；外廊不应小于1800mm。行政及教师办公室不应小于1500mm。外廊栏杆的高度，不应低于1100mm。栏杆不宜采用易于攀登的花格栏杆。

〈3〉楼梯。楼梯间应有直接天然才采光。室内楼梯栏杆高度不应小于900mm；室外楼梯及水平栏杆的高度不应小于1100mm；楼梯不宜采用易于攀登的花格栏杆。楼梯的数量、位置及楼梯间形式应满足使用方便和安全疏散的要求。

〈4〉安全出口。教室安全出口的门洞宽度不应小于1000mm。合班教室的门洞宽度不应小于1500mm。教学用房及其辅助用房不宜设置门槛。

五.结构方案的选择

结构方案是结构设计的关键，只有正确选择结构方案，才能在设计中贯彻执行国家的技术经济政策，做到安全、适用、经济、技术先进、质量过关。工程设计中结构方案的选择，主要指结构类型、结构体系和施工方法的选择。在实际工程中，钢筋混凝土结构由于抗震性能好，在多、高层建筑中被广泛应用。在工程设计初期，需选择结构体系，正确选择结构体系是结构方案设计的关键，是保证建筑物安全、经济的基本要素。建筑物的高度、层数、建筑空间、承载能力抗侧移刚度、抗震性能、材料用量、造价高低均与结构体系密切相关。大学教学楼一般采用砌体结构或框架结构。

砌体材料由于取材容易、造价较低，施工方便，广泛应用于我国的多层建筑中，但由于砌体是一种脆性材料，其抗剪、抗拉、抗弯能力均较低，因此砌体房屋的抗震能力较差，一般8层以下的建筑可采用砌体结构。

钢筋混凝土结构具有造价较低、取材丰富、强度高、刚度大、耐火性和延性较好，结构布置灵活方便，可组成多种结构体系等优点，因此得到广泛应用。当前，我国的各类建筑中钢筋混凝土结构占主导地位。但钢筋混凝土结构的主要缺点是构件占据面积大、自重大、施工速度慢等

我毕业设计的课题——平顶山工业职业技术学院1号教学楼，结构类型为框架结构。框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用，其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造形。框架结构的结构布置原则：（1）结构平面形状和立面体型应简单、规则，使各部分刚度均匀对称，减少结构产生扭转的可能性。

（2）控制结构高宽比，以减少水平荷载下的侧移。

（3）尽量统一柱网及层高，以减少构件种类规格，简化设计和施工。

（4）房屋的总长度宜控制在最大温度伸缩缝间距内，当房屋长度超过规定值时，可设伸缩缝将房屋分为若干温度区段。

六.毕业实习调研体会

通过本次对中学教学楼的建筑、结构等方面的调研，我对一个完整的毕业设计有了整体把握；通过对相关设计规范、手册、标准图集的查阅，我对工程实践中常用的方法有较系统地了解：第一，如何绘制符合国家有关政策和规定（建筑设计、结构设计和施工规范等）的图纸；图纸与说明是否清楚，引用标准是否确切；施工图纸标准有无错漏；总平面与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致，平、立、剖面图之间的关系是否一致；各专业工种设计是否协调和吻合。第二，施工的可行性结合图纸的特点，研究图纸在施工过程中，在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求，必要时建议设计单位给予适当地修改。第三，地质资料是否齐全，能否满足图纸的要求；周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等；施工图纸的功能设计是否满足要求等，都是设计的主要内容。

总之，此次毕业实习调研让我更好的认识本行业的现状，实现理论知识与实践相结合，把所学的知识应用到实践中去，进一步了解工程设计过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习调研报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。本次实习调研，时间虽短，但达到了为毕业设计收集资料，完善所学知识，将理论与实践相结合的多重目的，为后续毕业设计提供了良好的基础。

参考文献

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