高中语文教师应读的书目（推荐五篇）

第一篇：高中语文教师应读的书目

高中语文教师应读的书目

太光文(学员)发布时间： 2010-08-17 14:25:09

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月

2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版

3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）

4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月

5、《教育的经济价值》（美）舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]

6、《终身教育引论》[法]保罗•郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]

7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）

8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版

9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者英)伯特兰•罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版

11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月

12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-01

13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）

15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉•费•毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）

16、《和老师的谈话》（赞科夫）〔苏〕JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译，教育科学出版社出版、发行

17、《多元智能》 [美国]加德纳 著，沈致隆 译，新华出版社出版

18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版

19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。（三七作家，专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书）

20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）

21、《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，1998

22、《教育论》（英）斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903），19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版

23、《科学与教育》（此书写于1893年）(英)赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.24、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英] 约翰•洛克 著/ 徐 诚、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年：1999

25、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月

26、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版

27、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

28、《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校

29、《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月

二、理论视野

31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖

32、《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社1994年版，33、《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。

34、《顺生论》（张中行著中国社会科学出版社1993年12月版）+《望道杂纂——顺生论外编》（张中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建议张中行将两本书合一）

35、《科学家论教育》（苏州大学教授周川著，江苏教育出版社）[马上出版]

36、《教育——财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会

37、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版．

38、《第五项修炼》[美]彼得•圣吉/著 郭进隆/译 杨硕英/审校.出版社： 上海三联书店 出版日期： 2002年8月1日

39、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）2002-08-

40、《别国的学校和我们的学校》；（英）埃德蒙•金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001年版

41、《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。

42、《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987.6[专著《中国教育思想史》曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，以后又被外文出版社译成英文。]

43、《外国教育思想史》单中惠，陕西教育出版社，单中惠，朱镜人 编著

44、《教育基础》（江苏教育出版社）

45、《教育心理学》

46、《教育研究方法导论》

47、《心理学》（江苏教育出版社）

48、《儿童发展》（江苏教育出版社）[美]劳拉•E•贝克著，2002年12月

49、《学习理论》

50、《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译）

51、《组织行为学》（江苏教育出版社）（李瑞译）

52、《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译

53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)

54、《有效教学方法》

55、《领导学：理论与实践》

56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月

57、《西方心理咨询经典案例集》 徐光兴主编，2003年6月

58、世界教育危机(美)菲利普•库姆斯著 王英杰等译 人民教育出版社 2001年版

59、《发现母亲》王东华著，四川人民出版社，1999年

60、《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社

三、教改实践

61、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》 华东师范大学出版社，2001年10月

62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月

63、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月

64、《素质教育学习提要》（***编写）生活•读书•新知三联书店出版2001年

65、《教师如何作质的研究》陈向明著，教育科学出版社，2003年版

66、《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社

67、《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版.68、《教育理想与信念》（肖川）岳麓书社出版2002年6月

《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育出版社，1985年

69、《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育

70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》（李吉林）山东教育出版社，2000年

71、《向孩子学习》主编：孙云晓；副主编：康丽颖。晨光出版社1998年12月出版。本书荣获共青团中央第四届精神文明建设“五个一工程”作品（图书）奖。

72、《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。

73、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）（已经出版）

74、《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。

75、《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》 陈龙安（台湾）中国轻工业出版社，1999年版

76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）布鲁克菲尔德 普瑞斯基尔 著 罗静 褚保堂 译 中国轻工业出版社出版

77、《透视课堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者： 2001年12月

78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 译，中国轻工业出版社，2001-7-1

79、《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris等著译者：袁坤译定价：14.00中国轻工业出版社，2001年7月

80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯•范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版

81、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯•范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版

82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》[挪威]波•达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003年版

83、《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特•L•博耶著，教育科学出版社，2003年版

84、《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版

85、《中外教育小说选》

86、《中外教育诗歌选》

87、《中外教育故事选》

88、《中外教育散文选》

89、《中外教育格言选》

90、《中外教育漫画选》

四、教育人物

91、《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版，此书获得中国图书奖

92、《泛舟诲海》2001年5月(东缨 著 教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。

93、《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全国优秀教育理论著作奖；1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖（教育类硕士必读教材）

94、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社，1996年7月，获1997年国家优秀图书奖

95、《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士（市长）主编

96、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编，江苏教育出版社

97、《教育的奇迹》（主编朱永新）

98、《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社,1992年

99、《窗边的小豆豆》南海出版公司，黑柳彻子[日本]2003年8月

100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译，珠海出版社

第二篇：教师应读书目表

教师应读书目表

基础篇（入门）：

《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基

《优秀是教出来的——创造教育契机的55个细节》，（美）罗恩.克拉克《问题学生诊疗手册》，王晓春

《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编

《教学勇气》，(美)帕克·J·帕尔默

《爱心与教育》，李镇西

《窗边的小豆豆》，（日）黑柳彻子

《班主任兵法》，万玮

《班主任工作漫谈》，魏书生

中级篇（优秀）：

《学记》

《教育漫话》，（英）洛克

《做个聪明的教师》，王晓春

《不跪着教书》，吴非（王栋生）

《国际教育新理念》，顾明远、孟繁华编

《教育的理想与信念》，肖川

《新教育之梦》，朱永新

《现代教师读本》（或《教师人文读本》）

《陶行知教育名篇》

《不做教书匠》，管建刚（或《教师的20项修炼》，郭元祥）《中学课堂管理》（或《小学课堂管理》）

《做一个专业的班主任》，王晓春

《发现母亲》，王东华

《如何掌控自己的时间和生活》

《从优秀到卓越》

高级篇（专家）：

《论语》

《老子》

《民主主义与教育》（美）杜威

《爱弥儿》（法）卢梭

《教育的哲学基础》，（美）奥兹门、克莱威尔

《静悄悄的革命》，（日）佐藤学

《多元智能》（美）加德纳

《课程：基础、原理和问题》，（美）奥恩斯坦 等(或：施良方)《教育——财富蕴藏其中》

《学会生存——世界教育的今天和明天》

《第五项修炼》，（美国）彼得·圣吉

《教学机智——教育智慧的意蕴》，(加)马克斯·范梅南

《教育为何是无用的》，（美）丹尼尔.科顿姆

第三篇：语文教师应读书目推荐

中学语文教师应读书目推荐

为使语文教师在知识技能、教学素养方面得到真正意义上的提高，转变陈旧的教学观念，扩大阅读视野，夯实基础知识，广泛学习教学技能，打造书香校园,特选荐以下书籍供广大语文教师选读：

一、语文教育大师经典著作

二、探索新课程、课程标准解读类

三、语文教育史书籍

四、教育新理念类书籍

五、语文教育理论、方法论著作

六、人文、文学书籍

七、教育时事、语文教学杂志

八、教学随笔、教学手记、教学日记、教育散文类书籍

第一类：语文教育大师经典著作

1.叶圣陶著，《叶圣陶集》，江苏教育出版社1992年第1版的第13、14、15三卷。

2.叶圣陶著，《叶圣陶教育文集》，人民教育出版社1994年版，获得国家图书奖。

3.叶圣陶著，《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社1980年版。

4.叶圣陶著，《论语文教育》，河南教育出版社1986年版。

5.朱自清著，《朱自清全集》，江苏教育出版社1988年第一版中第二、三卷。

6.叶圣陶与朱自清合编，《精读指导举隅》和《略读指导举隅》，河南教育出版社1989年版。

7.叶圣陶和夏丏尊，《文章讲话》，浙江文艺出版社1983年版。

8.夏丏尊、叶圣陶合著，《文心》，浙江文艺出版社1983年版。

9.陈原著，《语言与社会生活》，三联出版社1981年版。

10.陈望道著，《修辞学发凡》，《作文法讲义》 河南教育出版社1989年版。

11.吕叔湘著，《语文常谈》，新知三联出版社2008年版。

12.吕叔湘著，《吕叔湘语文教育论集》，人民教育出版社1984年版。

13.吕叔湘著，《吕叔湘论语文教学》，山东教育出版社1987年版。

14.张中行著，《作文杂谈》，人民教育出版社1985年版。

15.张中行与吕叔湘合编，《文言读本续编》，上海教育出版社1988年版。

16.张中行著，《文言和白话》《文言津逮》《诗词读写丛话》《作文杂谈》（见《张中行作品集》第一、二卷，中国社会科学出版社1995年版），《谈文论语集》内蒙古教育出版社1994年版，《文言文选读》人民教育出版社1992年版。

17.张志公，《张志公语文教育论集》，人民教育出版社1994年版。

18.张志公，《张志公自选集》，北京大学出版社1998年版。

19.刘国正，《实与活――刘国正语文教育论文选》，人民教育出版社1998年版。

20.刘国正主编，《我和语文教学》，人民教育出版社1984年 7月。

21.启功著，《汉语现象论丛》，中华书局2000年版。

22.启功著，《启功讲学录》，北京师范大学出版社。

23.瞿葆奎，《优秀语文教师上课实录》，人民教育出版社1980年版。

24.黎锦熙，《黎锦熙语文教育论著选》，人民教育出版社1996年版。

25.苏霍姆林斯基传记及作品。《苏霍姆林斯基的一生》《给教师的建议》，[苏]苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译，教育科学出版社1984年版。

第二类：探索新课程、课程标准解读类

如何对《全日制义务教育语文课程票准（实验稿）》《普通高中语文课程标准（实验稿）》的内容理解和掌握到位。如今语文教师拿起教参和语文课本就去上课，不深入研究课程标准，不能真正把握教学导向，语文教师读书竞赛敦促语文教师深入解读课程标准，把握新课程改革的方向。

1.朱慕菊主编，《走进新课程——与课程实施者对话》，北京师范大学出版社2002年版。

2．教育部编写，《素质教育学习提要》，生活·读书·三联书店出版2001年。

3．夏欣著，《教育中国——50名流素质教育访谈》，光明日报出版社2002年。

4．教育部基础教育司，《更新教育观念报告集》，中国人民大学出版社2003年版。

5．《语文课程改革理论探索书系》：王尚文主编《语文教学对话论》和李维鼎《语文课程初论》和《语文教材别论》，浙江教育出版社2004年版。

6．《语文教改的三个浪潮》：李海林的《言语教学论》和李维鼎的《语文言意论》，韩雪屏的《语文教育的心理原理》，上海教育出版社2000年版。

第三类：语文教育史书籍

1．《传统语文教育初探》上海教育出版社1962年初版。

2．《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》上海教育出版1992年版。

3．郑国民教授的专著《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》北京师范大学出版社2000年版。

4．顾黄初教授主编的《中国现代语文教育百年事典》上海教育出版社2001年版。

5．倪文锦教授等主编的《语文教育展望》华东师大出版社2002年版。

第四类：教育新理念类书籍

1.[美]加德纳著，沈致隆译，《多元智能》，新华出版社2003年版。

2.联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，华东师范大学比较教育研究所译，《学会生存》，教育科学出版社1996年版。

《学会生存――教育世界的今天和明天》，联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，教育科学出版社1996年版。

3.顾明远、孟繁华主编，《国际教育新理念》，海南出版社2001年版。

4.叶澜主编，《“新基础教育”探索性研究报告集》，上海三联书店1999年版。

5.朱小蔓著，《教育的问题与挑战》，南京师范大学出版社1999版。

6.袁振国著，《教育新理念》，教育科学出版社2002年版。

7.朱永新著，《新教育之梦》，人民教育出版社2002年版。

8.郭思乐著，《教育走向生本》，人民教育出版社2001年版。

9.陈桂生主编，《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试》，华东师范大学出版社2000年版。

10.联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，《教育——财富蕴藏与其中》教育科学出版社1996年版。

11．（英）埃德蒙·金著，王承绪等译，《别国的学校和我们的学校》，人民教育出版社2001年。

第五类：语文教育理论、方法论著作

1．于漪作品：《于漪文集》山东教育出版社2001年版，《于漪教育文丛》四种（《站大写的人字上》、《给语文教学加点钙》、《可以做得更好》、《和中学生交朋友》），上海教育出版社2001年版。

2． 王荣生：《新课标与语文教学内容》广西教育出版社2004年版，《语文科课程论基础》上海教育出版社2004年版。

3．倪文锦：《语文教育展望》华东师范大学出版社2002年版。

4．肖复兴：《我教儿子学语文》广东教育出版社2005年版。

5．顾黄初：《中国现代语文教育百年事典》上海教育出版社2001年版。

6．章熊：《中国当代写作与阅读测试》四川教育出版社2000年版。

7．商友敬：《语文教育退思录》四川人民出版社2003年版。

8．李晓明：《中学语文实用课堂教学艺术》东北师范大学出版社2001年版。

9．朱绍禹：《语文教学研究动向》吉林东北师范大学出版社2001年版。

10． 王尚文：《语文教学对话论》《语感论》上海教育出版社1995年初版。

11． 钱梦龙：《导读的艺术》人民教育出版社1995年版。

12． 郑国民：《新世纪语文课程改革研究》北京师范大学出版社2003年。

13． 孙绍振：《直谏中学语文教学》南方日报出版社2003年。

14． 叶澜：《教育概论》人民教育出版社1991年版。

15． 钱理群：《语文教育门外谈》广西师范大学出版社2003年版。

16． 王栋生：《不跪着教书》华东师大出版社2004年版。

17． 于漪等：《中国著名特级教师教学思想录》江苏教育出版社2000年版。

18． 蒋成瑀：《语文课读解学》浙江大学出版社2000年版。

19． 陈少松：《古诗词文吟诵》社会科学文献出版社2002年。

20． 潘新和：《中国写作教育思想论纲》人民教育出版社1998年版。

21． 潘新和：《中国现代写作教育史》福建人民出版社1997年版。

22． 刘锡庆：《外国写作教学理论辑评》内蒙古教育出版社1992年版。

23． 李吉林：《情境教育的诗篇》高等教育出版社2004年9月版。

24． 窦桂梅：《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》广西教育出版社2004年版。

25． 《听韩军老师讲课》韩军著华东师范大学出版社2006年版。

26． 《听余映潮老师讲课》余映潮著华东师范大学出版社2006年版。

27． 《听李镇西老师讲课》李镇西著华东师范大学出版社2005年版。

28． 《听袁卫星老师讲课》袁卫星著华东师范大学出版社2005年版。

29． 《听窦桂梅老师讲课》窦桂梅著华东师范大学出版社2005年版。

30．（苏）巴班斯基《教学教育过程最优化》，人民教育出版社2001年版。

31．（加）马克思·范梅南《教学机智·教育智慧的意蕴》，教育科学出版

社2006年版。

第六类：人文、文学书籍

1．顾颉刚《中国史学入门》、夏承焘《唐宋词欣赏》、王力《诗词格律概要》、陆宗达《训诂简论》、柴德赓《史籍举要》、张中行《文言津逮》、李长之《孔子的故事》、季镇淮《司马迁》、周汝昌《红楼小讲》、许嘉璐《中国古代衣食住行》，共10种。

2．俞陛云《诗境浅说》、江绍原《民俗与迷信》、赵朴初《佛教常识答问》、李长之《鲁迅批判》、傅庚生《中国文学欣赏举隅》、沈祖棻《宋词赏析》、刘叶秋《历代笔记概说》、黄裳《旧戏新谈》、白化文《汉化佛教与佛寺》共10种。

3．朱光潜《谈美书简》、朱自清《经典常谈》、罗常培《语言与文化》、龙榆生《词曲概论》、王昆仑《红楼梦人物论》、姜亮夫《敦煌学概论》、白寿彝《史学遗产六讲》、林庚《西游记漫话》、陈从周《梓翁说园》、黄裳《笔祸史谈丛》，共10种。

4．周作人《我的杂学》、竺可桢《天道与人文》，萨孟武《水浒传与中国社会》、朱光潜《诗论》、朱自清《论雅俗共赏》、翦伯赞《史料与史学》、龙榆生《词学十讲》、沈从文《野人献曝》、费孝通《乡土中国》、白化文《三生石上旧精魂》，共10种。

5．胡小石《中国文学史讲稿》，见《胡小石论文集续编》上海古籍出版社1991年版。

6．闻一多、罗庸《笳吹弦诵传薪录》郑临川记录，徐希平整理，上海古籍出版社2002年版。

7．三联书店《三联讲坛》：北京大学洪子诚《问题与方法---中国当代文学史研究讲稿》、北京大学钱理群《与鲁迅相遇---北大演讲录之二》（之一：《话说周氏兄弟》，山东画报出版社出版）北京大学陈平原《从文人之文到学者之文---明清散文研究》、北京大学吴晓东《从卡夫卡到昆德拉---二十世纪的小说和小说家》、清华大学葛兆光《思想史研究课堂实录》、华中科技大学王乾坤《文学的承诺》；广西师大出版社《大学名师讲课实录》，已出版四种：张世英《新哲学讲演录》、王一川《文学理论讲课录》、吴炫《新时期文学热点作品讲演录》、邓晓芒《康德哲学讲演录》。

8．美国哈佛大学校长罗伯特·哈钦斯和阅读学专家莫蒂默·艾德勃合编的《西方名著入门》，商务印书馆1995年第一版。

9．阿伦·布洛克著，董乐山译，《西方人文主义传统》三联书店1997年版。

10．曹伯韩，《国学常识》，三联书店2002年版。

11．韦政通，《中国的智慧》，岳麓书社2003年版。

12．《论语》《孟子》《大学》《中庸》朱熹的权威注本《四书章句集注》中华书局1983年版。

13．杨伯峻，《论语译注》《孟子译注》《左传译注》中华书局出版。

14．李泽厚，《论语今读》安徽文艺出版社1998年版。

15．南怀瑾，《论语别裁》复旦大学出版社2005年版。

16．段玉裁，《说文解字》中华书局2004年版。

17．历史类《史记》、《汉书》、《资治通鉴》、《续资治通鉴》、《明纪》选本，出版社略。

18．陈鼓应先生《老子今译今注》商务印书馆2003年版，《庄子今译今注》中华书局2001年版。

19．《墨子》《荀子》《韩非子》《世说新语》《昭明文选》出版社略。

20．《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社1979年版，《楚辞选》马茂元选注，《汉魏六朝诗选》余冠英选注，人民文学出版社2000年版。

21．马茂元，《唐诗选》，上海古籍出版社1999年版。

22．沈祖棻，《唐人七绝诗浅释》，上海古籍出版社1981年版。

23．钱钟书先生的《宋诗选注》人民文学出版社“读本丛书”本2005年版。

24．朱祖谋《宋词三百首》人民文学出版社2004年版，龙榆生先生《唐宋名家词选》和《近三百年（即清代至现代）名家词选》上海古籍出版社1980年版。

25．《古文观止》、《古代散文选》出版社略。

26．张岱的《陶庵梦忆》中华书局，2001年版。

27．《聊斋志异》华夏出版社2008年版，《子不语》河北人民出版社2000年版，《阅微草堂笔记》上海古籍出版社2005年版。

28．刘衍文先生和刘永翔教授合著的《古典文学鉴赏论》上海教育出版社1991年版。

29．朱维之主编，《外国文学史（亚非卷）》，朱维之，《外国文学史（欧美卷）》，南开大学出版社1998年版。

30．童庆炳主编，《文学理论教程》，高等教育出版社1998年版．

31．章培恒等著，《中国文学史》，上海文艺出版社1998年版．

32．郭绍虞主编，《中国历代文论选》，上海古籍出版社1980年版．

33．钱理群等著，《中国现代文学三十年》，北京大学出版社1998年版．

34．严家炎、孙玉石，《中国现代文学作品选》，北京大学出版社1995年版．

35．叶蜚声、徐通锵著，《语言学纲要》，北京大学出版社1997年版．

36．王力主编，《古代汉语》，中华书局1995年版．

37．黄伯荣、廖序东主编，《现代汉语》，高等教育出版社1997年版．

38．北京大学编的《先秦文学史参考资料》、《两汉文学史参考资料》、《魏晋南北朝文学史参考资料》中华书局1962年版。

第七类：教育时事、语文教学杂志类

1．《中国教师报》，教师要养成多读多写的习惯，也要养成时刻关注教育动 态的习惯，《中国教师报》是为教师办的报纸，在全国影响最为广泛，也比较权威。

2．《语言文字周报》，虽然版面较少，但便于语文教师了解语言文字的最新政策，语言文字常识及易犯错误的校正等。

3．《中学语文教学》（首都师大、人民教育出版社）

4．《语文学习》（上海教育出版社）

5．《学语文》（安徽师大）

6．《语文教学通讯》（山西师大）

7．《中学语文》（湖北大学）

8．《中学语文教学参考》（陕西师大）

第八类：教学随笔、教学手记、教学日记、教育散文类书籍

苏霍姆林斯基说：“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。那种连续记了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。每一位勤于思考的教师，都有他自己的体系、自己的教育学修养。” 教育随笔、教育散文、教育手记、教育日记实在应该成为教师的“写作”方式。

1.张文质著：《唇舌的授权：张文质教育随笔》，福建教育出版社2001年版。

2.李镇西著：《爱心与教育——素质教育探索手记》，四川少年儿童出版社1998年版。

3.叶圣陶著：《语文随笔——跟大师学语文》，中结书局，2007年版。

4．王栋生著：《不跪着教书》华东师大出版社2004年版。

第四篇：语文教师应读书目

语文教师应读书目推荐

为使语文教师在知识技能、教学素养方面得到真正意义上的提高，转变陈旧的教学观念，扩大阅读视野，夯实基础知识，广泛学习教学技能，打造书香校园,特选荐以下书籍供广大语文教师选读：

一、语文教育大师经典著作

二、探索新课程、课程标准解读类

三、语文教育史书籍

四、教育新理念类书籍

五、语文教育理论、方法论著作

六、人文、文学书籍

七、教育时事、语文教学杂志

八、教学随笔、教学手记、教学日记、教育散文类书籍

第一类：语文教育大师经典著作

1.叶圣陶著，《叶圣陶集》，江苏教育出版社1992年第1版的第13、14、15三卷。

2.叶圣陶著，《叶圣陶教育文集》，人民教育出版社1994年版，获得国家图书奖。

3.叶圣陶著，《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社1980年版。4.叶圣陶著，《论语文教育》，河南教育出版社1986年版。

5.朱自清著，《朱自清全集》，江苏教育出版社1988年第一版中第二、三卷。

6.叶圣陶与朱自清合编，《精读指导举隅》和《略读指导举隅》，河南教育出版社1989年版。

7.叶圣陶和夏丏尊，《文章讲话》，浙江文艺出版社1983年版。

8.夏丏尊、叶圣陶合著，《文心》，浙江文艺出版社1983年版。

9.陈原著，《语言与社会生活》，三联出版社1981年版。

10.陈望道著，《修辞学发凡》，《作文法讲义》 河南教育出版社1989年版。

11.吕叔湘著，《语文常谈》，新知三联出版社2008年版。12.吕叔湘著，《吕叔湘语文教育论集》，人民教育出版社1984年版。

13.吕叔湘著，《吕叔湘论语文教学》，山东教育出版社1987年版。

14.张中行著，《作文杂谈》，人民教育出版社1985年版。15.张中行与吕叔湘合编，《文言读本续编》，上海教育出版社1988年版。16.张中行著，《文言和白话》《文言津逮》《诗词读写丛话》《作文杂谈》（见《张中行作品集》第一、二卷，中国社会科学出版社1995年版），《谈文论语集》内蒙古教育出版社1994年版，《文言文选读》人民教育出版社1992年版。17.张志公，《张志公语文教育论集》，人民教育出版社1994年版。

18.张志公，《张志公自选集》，北京大学出版社1998年版。19.刘国正，《实与活――刘国正语文教育论文选》，人民教育出版社1998年版。

20.刘国正主编，《我和语文教学》，人民教育出版社1984年 7月。

21.启功著，《汉语现象论丛》，中华书局2000年版。22.启功著，《启功讲学录》，北京师范大学出版社。23.瞿葆奎，《优秀语文教师上课实录》，人民教育出版社1980年版。

24.黎锦熙，《黎锦熙语文教育论著选》，人民教育出版社1996年版。

25.苏霍姆林斯基传记及作品。《苏霍姆林斯基的一生》《给教师的建议》，[苏]苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译，教育科学出版社1984年版。

第二类：探索新课程、课程标准解读类 如何对《全日制义务教育语文课程票准（实验稿）》《普通高中语文课程标准（实验稿）》的内容理解和掌握到位。如今语文教师拿起教参和语文课本就去上课，不深入研究课程标准，不能真正把握教学导向，语文教师读书竞赛敦促语文教师深入解读课程标准，把握新课程改革的方向。

1.朱慕菊主编，《走进新课程——与课程实施者对话》，北京师范大学出版社2002年版。

2．教育部编写，《素质教育学习提要》，生活·读书·三联书店出版2001年。

3．夏欣著，《教育中国——50名流素质教育访谈》，光明日报出版社2002年。

4．教育部基础教育司，《更新教育观念报告集》，中国人民大学出版社2003年版。

5．《语文课程改革理论探索书系》：王尚文主编《语文教学对话论》和李维鼎《语文课程初论》和《语文教材别论》，浙江教育出版社2004年版。

6．《语文教改的三个浪潮》：李海林的《言语教学论》和李维鼎的《语文言意论》，韩雪屏的《语文教育的心理原理》，上海教育出版社2000年版。

第三类：语文教育史书籍

1．《传统语文教育初探》上海教育出版社1962年初版。2．《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》上海教育出版1992年版。

3．郑国民教授的专著《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》北京师范大学出版社2000年版。

4．顾黄初教授主编的《中国现代语文教育百年事典》上海教育出版社2001年版。

5．倪文锦教授等主编的《语文教育展望》华东师大出版社2002年版。

第四类：教育新理念类书籍

1.[美]加德纳著，沈致隆译，《多元智能》，新华出版社2003年版。

2.联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，华东师范大学比较教育研究所译，《学会生存》，教育科学出版社1996年版。

《学会生存――教育世界的今天和明天》，联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，教育科学出版社1996年版。3.顾明远、孟繁华主编，《国际教育新理念》，海南出版社2001年版。

4.叶澜主编，《“新基础教育”探索性研究报告集》，上海三联书店1999年版。5.朱小蔓著，《教育的问题与挑战》，南京师范大学出版社1999版。

6.袁振国著，《教育新理念》，教育科学出版社2002年版。7.朱永新著，《新教育之梦》，人民教育出版社2002年版。8.郭思乐著，《教育走向生本》，人民教育出版社2001年版。9.陈桂生主编，《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试》，华东师范大学出版社2000年版。

10.联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，《教育——财富蕴藏与其中》教育科学出版社1996年版。

11．（英）埃德蒙·金著，王承绪等译，《别国的学校和我们的学校》，人民教育出版社2001年。

第五类：语文教育理论、方法论著作

1．于漪作品：《于漪文集》山东教育出版社2001年版，《于漪教育文丛》四种（《站大写的人字上》、《给语文教学加点钙》、《可以做得更好》、《和中学生交朋友》），上海教育出版社2001年版。

2．王荣生：《新课标与语文教学内容》广西教育出版社2004年版，《语文科课程论基础》上海教育出版社2004年版。

3．倪文锦：《语文教育展望》华东师范大学出版社2002年版。4．肖复兴：《我教儿子学语文》广东教育出版社2005年版。5．顾黄初：《中国现代语文教育百年事典》上海教育出版社2001年版。

6．章

熊：《中国当代写作与阅读测试》四川教育出版社2000年版。

7．商友敬：《语文教育退思录》四川人民出版社2003年版。8．

李晓明：《中学语文实用课堂教学艺术》东北师范大学出版社2001年版。

9．朱绍禹：《语文教学研究动向》吉林东北师范大学出版社2001年版。

10．王尚文：《语文教学对话论》《语感论》上海教育出版社1995年初版。

11．钱梦龙：《导读的艺术》人民教育出版社1995年版。12．

郑国民：《新世纪语文课程改革研究》北京师范大学出版社2003年。

13．孙绍振：《直谏中学语文教学》南方日报出版社2003年。

14．叶

澜：《教育概论》人民教育出版社1991年版。15．

钱理群：《语文教育门外谈》广西师范大学出版社2003年版。

16．王栋生：《不跪着教书》华东师大出版社2004年版。17．

于漪等：《中国著名特级教师教学思想录》江苏教育出版社2000年版。

18．蒋成瑀：《语文课读解学》浙江大学出版社2000年版。19．

陈少松：《古诗词文吟诵》社会科学文献出版社2002年。

20．潘新和：《中国写作教育思想论纲》人民教育出版社1998年版。

21．潘新和：《中国现代写作教育史》福建人民出版社1997年版。

22．刘锡庆：《外国写作教学理论辑评》内蒙古教育出版社1992年版。

23．李吉林：《情境教育的诗篇》高等教育出版社2004年9月版。

24．窦桂梅：《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》广西教育出版社2004年版。

25．《听韩军老师讲课》韩军著华东师范大学出版社2006年版。

26．《听余映潮老师讲课》余映潮著华东师范大学出版社2006年版。

27．《听李镇西老师讲课》李镇西著华东师范大学出版社2005年版。

28．《听袁卫星老师讲课》袁卫星著华东师范大学出版社2005年版。29．

《听窦桂梅老师讲课》窦桂梅著华东师范大学出版社2005年版。

30．（苏）巴班斯基《教学教育过程最优化》，人民教育出版社2001年版。

31．（加）马克思·范梅南《教学机智·教育智慧的意蕴》，教育科学出版社2006年版。

第六类：人文、文学书籍

1．顾颉刚《中国史学入门》、夏承焘《唐宋词欣赏》、王力《诗词格律概要》、陆宗达《训诂简论》、柴德赓《史籍举要》、张中行《文言津逮》、李长之《孔子的故事》、季镇淮《司马迁》、周汝昌《红楼小讲》、许嘉璐《中国古代衣食住行》，共10种。

2．俞陛云《诗境浅说》、江绍原《民俗与迷信》、赵朴初《佛教常识答问》、李长之《鲁迅批判》、傅庚生《中国文学欣赏举隅》、沈祖棻《宋词赏析》、刘叶秋《历代笔记概说》、黄裳《旧戏新谈》、白化文《汉化佛教与佛寺》共10种。

3．朱光潜《谈美书简》、朱自清《经典常谈》、罗常培《语言与文化》、龙榆生《词曲概论》、王昆仑《红楼梦人物论》、姜亮夫《敦煌学概论》、白寿彝《史学遗产六讲》、林庚《西游记漫话》、陈从周《梓翁说园》、黄裳《笔祸史谈丛》，共10种。4．周作人《我的杂学》、竺可桢《天道与人文》，萨孟武《水浒传与中国社会》、朱光潜《诗论》、朱自清《论雅俗共赏》、翦伯赞《史料与史学》、龙榆生《词学十讲》、沈从文《野人献曝》、费孝通《乡土中国》、白化文《三生石上旧精魂》，共10种。

5．胡小石《中国文学史讲稿》，见《胡小石论文集续编》上海古籍出版社1991年版。

6．闻一多、罗庸《笳吹弦诵传薪录》郑临川记录，徐希平整理，上海古籍出版社2002年版。

7．三联书店《三联讲坛》：北京大学洪子诚《问题与方法---中国当代文学史研究讲稿》、北京大学钱理群《与鲁迅相遇---北大演讲录之二》（之一：《话说周氏兄弟》，山东画报出版社出版）北京大学陈平原《从文人之文到学者之文---明清散文研究》、北京大学吴晓东《从卡夫卡到昆德拉---二十世纪的小说和小说家》、清华大学葛兆光《思想史研究课堂实录》、华中科技大学王乾坤《文学的承诺》；广西师大出版社《大学名师讲课实录》，已出版四种：张世英《新哲学讲演录》、王一川《文学理论讲课录》、吴炫《新时期文学热点作品讲演录》、邓晓芒《康德哲学讲演录》。

8．美国哈佛大学校长罗伯特·哈钦斯和阅读学专家莫蒂默·艾德勃合编的《西方名著入门》，商务印书馆1995年第一版。9．阿伦·布洛克著，董乐山译，《西方人文主义传统》三联书店1997年版。

10．曹伯韩，《国学常识》，三联书店2002年版。11．韦政通，《中国的智慧》，岳麓书社2003年版。12．《论语》《孟子》《大学》《中庸》朱熹的权威注本《四书章句集注》中华书局1983年版。

13．杨伯峻，《论语译注》《孟子译注》《左传译注》中华书局出版。

14．李泽厚，《论语今读》安徽文艺出版社1998年版。15．南怀瑾，《论语别裁》复旦大学出版社2005年版。16．段玉裁，《说文解字》中华书局2004年版。

17．历史类《史记》、《汉书》、《资治通鉴》、《续资治通鉴》、《明纪》选本，出版社略。

18．陈鼓应先生《老子今译今注》商务印书馆2003年版，《庄子今译今注》中华书局2001年版。

19．《墨子》《荀子》《韩非子》《世说新语》《昭明文选》出版社略。

20．《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社1979年版，《楚辞选》马茂元选注，《汉魏六朝诗选》余冠英选注，人民文学出版社2000年版。

21．马茂元，《唐诗选》，上海古籍出版社1999年版。22．沈祖棻，《唐人七绝诗浅释》，上海古籍出版社1981年版。

23．钱钟书先生的《宋诗选注》人民文学出版社“读本丛书”本2005年版。

24．朱祖谋《宋词三百首》人民文学出版社2004年版，龙榆生先生《唐宋名家词选》和《近三百年（即清代至现代）名家词选》上海古籍出版社1980年版。25．《古文观止》、《古代散文选》出版社略。

26．张岱的《陶庵梦忆》中华书局，2001年版。

27．《聊斋志异》华夏出版社2008年版，《子不语》河北人民出版社2000年版，《阅微草堂笔记》上海古籍出版社2005年版。

28．刘衍文先生和刘永翔教授合著的《古典文学鉴赏论》上海教育出版社1991年版。

29．朱维之主编，《外国文学史（亚非卷）》，朱维之，《外国文学史（欧美卷）》，南开大学出版社1998年版。

30．童庆炳主编，《文学理论教程》，高等教育出版社1998年版．

31．章培恒等著，《中国文学史》，上海文艺出版社1998年版．

32．郭绍虞主编，《中国历代文论选》，上海古籍出版社1980年版．

33．钱理群等著，《中国现代文学三十年》，北京大学出版社1998年版． 34．严家炎、孙玉石，《中国现代文学作品选》，北京大学出版社1995年版．

35．叶蜚声、徐通锵著，《语言学纲要》，北京大学出版社1997年版．

36．王力主编，《古代汉语》，中华书局1995年版． 37．黄伯荣、廖序东主编，《现代汉语》，高等教育出版社1997年版．

38．北京大学编的《先秦文学史参考资料》、《两汉文学史参考资料》、《魏晋南北朝文学史参考资料》中华书局1962年版。

第七类：教育时事、语文教学杂志类

1．《中国教师报》，教师要养成多读多写的习惯，也要养成时刻关注教育动

态的习惯，《中国教师报》是为教师办的报纸，在全国影响最为广泛，也比较权威。

2．《语言文字周报》，虽然版面较少，但便于语文教师了解语言文字的最新政策，语言文字常识及易犯错误的校正等。3．《中学语文教学》（首都师大、人民教育出版社）

4．《语文学习》（上海教育出版社）5．《学语文》（安徽师大）6．《语文教学通讯》（山西师大）7．《中学语文》（湖北大学）

8．《中学语文教学参考》（陕西师大）

第八类：教学随笔、教学手记、教学日记、教育散文类书籍 苏霍姆林斯基说：“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。那种连续记了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。每一位勤于思考的教师，都有他自己的体系、自己的教育学修养。” 教育随笔、教育散文、教育手记、教育日记实在应该成为教师的“写作”方式。

1.张文质著：《唇舌的授权：张文质教育随笔》，福建教育出版社2001年版。

2.李镇西著：《爱心与教育——素质教育探索手记》，四川少年儿童出版社1998年版。

3.叶圣陶著：《语文随笔——跟大师学语文》，中结书局，2007年版。

4．王栋生著：《不跪着教书》华东师大出版社2004年版。

第五篇：高中语文推荐书目

中学生课外阅读推荐书目

◆诗歌类

1、《诗经选》 余冠英选注

2、《楚辞选》

3、《唐诗三百首》 蘅塘退士 编

4、《唐宋词选释》 俞平伯 编著（或《宋词选》 胡云翼，《宋词三百首》上彊村民编）

5、《元曲三百首》解玉峰 编注

（或陶渊明、李白、杜甫、李商隐、王维、柳永、苏轼、辛弃疾、李清照等的作品选）

6、《泰戈尔诗选》（印度）泰戈尔（或《飞鸟集》、《园丁集》等）

7、《普希金诗选》（俄）普希金

8、《草叶集》（美）惠特曼

9、拜伦、雪莱、济慈、叶芝、聂鲁达等人诗选

10、张新颖选编《中国新诗：1916——2000》

（或徐志摩、穆旦、戴望舒、余光中、舒婷、艾青、北岛、顾城、海子、毛泽东等的诗选）

◆散文类

1、《论语译注》《孟子译注》 杨伯峻

2、《老子》《庄子》

3、《古文观止》 吴楚材、吴调侯

4、《世说新语》 刘义庆

5、《鲁迅杂文选》鲁迅

6、《朝花夕拾》《野草》 鲁迅

7、《雨天的书》 周作人（或《周作人散文》）

8、《缘缘堂随笔》 丰子恺

9、张爱玲散文

10、《沈从文散文》《汪曾祺散文》

11、《随想录》 巴金

12、《干校六记》、《杂忆与杂写》 杨绛

13、《写在人生边上》钱钟书

14、《傅雷家书》 傅雷

15、《我与地坛》 史铁生

16、余秋雨散文（如《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》等）

17、《我的精神家园——王小波杂文自选集》

18、《中国人，你为什么不生气》 龙应台

19、《培根随笔选》《蒙田随笔》

20、《纪伯伦散文诗选》

◆小说、戏剧类（含童话、故事等）

1、《巨人传》 拉伯雷

2、《鲁滨逊漂流记》（英）笛福

3、《匹克威克外传》（英）狄更斯

4、《堂吉诃德》（西班牙）塞万提斯

5、《简•爱》（英）夏绿蒂•勃朗特

6、《红与黑》（法）司汤达

7、莫泊桑、契诃夫、欧•亨利、马克•吐温的短篇小说选

8、《飘》（美）米切尔

9、《爱的教育》（意）亚米契斯

10、《哈克贝利·芬历险记》马克·吐温

11、《格利佛游记》 斯威夫特

12、《包法利夫人》福楼拜

13、《王尔德童话》 王尔德

14、《意大利童话》 卡尔维诺

15、《小王子》 圣·埃克絮佩里

16、《夏洛的网》 E·B·怀特任溶溶 译

17、凡尔纳科幻小说三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》

18、《古希腊的神话与传说》 斯威布

19、《一千零一夜》纳训 译（或《天方夜谭》郅溥浩等译）

20、《百年孤独》 马尔克斯

21、《傲慢与偏见》简·奥斯丁

22、《德伯家的苔丝》哈代

23、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

24、《福尔摩斯探案集》柯南道尔

25、巴尔扎克、托尔斯泰、歌德、雨果、卡夫卡、海明威、高尔基、川端康成、莎士比亚等人的作品

26、《三国演义》 罗贯中，《水浒传》 施耐庵，《西游记》 吴承恩，《红楼梦》 曹雪芹

27、《儒林外史》吴敬梓、《聊斋志异》蒲松龄

28、《呐喊》、《彷徨》 鲁迅

29、《骆驼祥子》《茶馆》 老舍，《雷雨》 曹禺，郭沫若戏剧

30、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、孔尚任《桃花扇》、洪昇《长生殿》

31、《边城》 沈从文，《受戒》 汪曾祺

32、《围城》 钱钟书

33、《倾城之恋》 张爱玲（或张爱玲其它作品）

34、《子夜》 茅盾，《家》 巴金

35、《莎菲女士的日记》丁玲

36、《芙蓉镇》古华

37、《尘埃落定》阿来

38、《平凡的世界》路遥

39、《白鹿原》陈忠实

40、阿城、余华、贾平凹、张承志、张炜、莫言、王小波、金庸、白先勇等人的小说作品

◆历史、传记、科普类

1、《史记选》 司马迁（或《左传》《战国策》的选本）

2、《世界史纲》（英）赫•乔•韦尔斯

3、《名人传》（法）罗曼•罗兰

4、《拿破仑传》（德）艾密尔·鲁特维克

5、《我生活的故事》（美）海伦•凯勒

6、《人类的群星闪耀时》（奥地利）斯蒂芬·茨威格

7、《四十自述》 胡适

8、《从文自传》 沈从文

9、《圣经故事》 房龙

10、《时间简史：从大爆炸到黑洞》 史蒂芬·霍金著；许明贤、吴忠超译

11、《水知道答案》（日）江本胜

12、《昆虫记》 法布尔

◆哲学美学类

1、《思想录》 帕斯卡尔

2、《沉思录》马可·奥勒留 著 何怀宏 译

3、《歌德谈话录》（德）爱克曼

4、《谈美书简》朱光潜

5、《人间词话》王国维

6、《经典常谈》朱自清

7、《美学散步》宗白华

8、《美的历程》（或《美学三书》）李泽厚

注：加____为重点推荐，有些只列举了作家名称未列具体作品，这并不是意味着他们的作品不重要，而是其优秀作品太多或较有深度不是很适宜中学生阅读。建议大家根据自己的阅读范围及兴趣自主选择作品购买阅读。