第一篇:维桥乡中心小学2013年少年宫活动总结
维桥乡中心小学2013年少年宫活动总结
一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,结合我校实际,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
维桥中心小学成立“乡村少年宫”以来,成立了领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下坚实而良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好每天大扫除、保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养,利用教职工政治业务学习的时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地20版,完善了相关的标牌。
2、努力改善办宫条件
由于我校少年宫工作正在起步阶段,很多设施不够完善,上级匹配的器材和资金还没有到位,有些活动还没有开展,但我校利用现有的条件,坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场2个、乒乓球台6个、300米塑胶环形跑道等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室兼阅览室1间,藏书7000多册;有实验操作室和准备保管室3间,有多媒体室、电脑教室各1间,用于少年儿童现代信息技术教育;标准舞蹈室1间,剪贴书画2间.文艺训练、展示作品橱窗7台;现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要,我校力争上级的资金,逐步改善办宫条件,满足我校少年宫正常有序开展。
3、着力抓好管理,确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实,让少儿的家长放心。半年来,我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员28名,包含音乐、舞蹈、葫芦丝、体育、书法、剪纸、绘画、电脑等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,我们开辟了读书益智、综合实践、修身健体、文化艺术,努力拓展少年宫活动时间和空间。按少年宫课表搞好常规活动项目,周三下午全面开放的方式,保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地,处处体现少年宫新面貌,努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘,一分收获。我校“乡村少年宫”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小,限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏,也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。
二O一三年十二月
第二篇:中心小学少年宫活动总结
万冢中心小学少年宫活动总结
一年来,我校少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
今年初,我校就成立了“乡村少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,修缮栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地17版,完善了相关的标牌。
2、加大投入,努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场1个、乒乓球台2个、200米环形跑道1条等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室兼阅览室1间,藏书2万册左右;有标准的理化实验操作室和准备保管室2间,可用于科普实验操作;有多媒体室6间、电教室1间,用于少年儿童现代信息技术教育;现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理,确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实,让少儿的家长放心。今年来,我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员6名,包含音乐、体育、书法、绘画等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开 为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,搞好常规活动项目(如课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式,保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地,处处体现少年宫新面貌,努力打造我校“少年宫”成为全校青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘,一分收获。我校“少年宫”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小,限制和制约了我校“少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏,也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“少年宫”开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。
第三篇:温泉镇中心小学乡村少年宫活动总结
2012—2013学第一学期
黄沙中学2013年下期少年宫工作总结
本学期以来,黄沙中学少年宫在上级主管部门的领导和指导下,认真贯彻《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进学生素质教育为主线,充分突显学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现就本学期工作情况总结如下:
一、强化领导和管理工作
1.九月初,我校首先成立了“学校少年宫”领导小组,设少年宫办公室,具体组织开展日常工作。形成了由校长为主任、年级组长、艺体学科教师为成员的少年宫管理网络,形成了较为完备的少年宫管理运行体系。建立和完善了少年宫各项规章制度,完善了档案资料。在开展教育活动过程中,坚持奖惩过硬,考核合理,逐步形成了有效的激励机制,为教育的顺利实施提供了组织保证。
2.制定了切实可行的少年宫活动实施方案及建设规划,选拔了具有一定特长的艺体老师文小玲、唐跃进等担任少年宫的辅导员。根据我校的特点开设了音乐、绘画、手工制作、乒乓球、舞蹈、篮球等活动项目。做到了定人,定活动时间。确保了活动的有序开展。
3.为了更好地开展工作,我们制订了少宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则、少年宫辅导员职责等。
4.为了让更多的孩子参加学校少年宫活动,我们加大宣传力度,鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。现在已有1103名学生加入了学校少年宫的队伍中。
5.为了使少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境,我们一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用周会、班会等时间,宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。
二、加大投入,努力改善办宫条件
本学期,学校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位,现有场地设施能基本满足青少年教育学习活动需要。
三、开展丰富多彩的艺体活动
少年宫积极开展课外教育活动,让学生根据自己的爱好,选择自己有兴趣的项目,发挥自己的特长。学生们利用课余时间,根据自己的喜好来到自己的小乐园,在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼,情感得到了陶冶,特长得到了展示。书法绘画室于教师节前夕、11月及元旦前先后举办了三次大型书画展览,赢得了广大家长和师生一致好评。手工制作室开展了手工小制作展览,学校开展了诗文朗诵比赛、拔河比赛、篮球比赛等活动,活跃了学校气氛。
一分耕耘,一分收获。一学期以来,我校学校少年宫,在提高教育教学质量、提高少年综合素质等方面,取得了明显的成绩。各项活动井然有序,少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。
四、存在的问题
1.资金的缺乏,场地限制制约了我校少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏,也局限了活动项目的开展。
2.少年宫项目的辅导教师缺少学习提高的机会,应多组织外出学习交流的机会。
五、今后的打算与规划
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”学校少年宫在我们这里仅仅是个新生事物,才刚刚起步,我们将在实践中积极探索运行机制。
1.高度重视学校少年宫的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,多方筹措资金,添置必备的
乡村学校少年宫硬件设施和活动器材,使其硬件建设达到较高水平,为学生提供高质量的服务。
2.加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校乡村学校少年宫工作做得更加完善。
3.继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多,面向社会,使规模和气势逐渐壮大,真正满足少年儿童课外生活的需求。让少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长,为孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。目前,黄沙中学乡村少年宫工作受到了社会各界的赞誉,全校教职员工正以满腔的热情、坚实的步伐向前迈进。我们相信,在少年宫教师的共同努力下,黄沙中学少年宫工作一定会取得更加喜人的成绩。
现快乐学习、全面发展、健康成长。
第四篇:大同中心小学少年宫活动开展情况总结
大同中心小学少年宫活动开展情况总结
2016年秋季新学期伊始,我校被确定为乡村少年宫项目学校。在上级领导的关怀下、在学校班子成员的组织策划下、在全体教职工的努力付出下、在全体学生的积极参与下,我校少年宫活动实现了短期高效,成果显著。现对我校少年宫活动开展情况作如下总结:
一、上级关怀,学校重视,倾力打造
在我校被确定为乡村少年宫项目学校后,财政局、教育局等各级领导十分关心,各项筹备工作进展十分顺利。各级领导多次电话询问建设及活动开展情况,并亲自前来学校指导工作。
学校在王桂生校长的领导下,对少年宫活动高度重视,多次组织班子成员集中讨论,有时开会到晚上十一点。经过多次讨论,出台了少年宫项目建设的相关方案,立即着手开展相关活动。
学校加大力度,投入资金,将综合楼改造成少年宫大楼。全新装修改造成了舞蹈室、美术室、棋室、古筝室、图书室、电子琴室、阅览室、计算机室、葫芦丝室和手工制作室等十个专用教室。足球场和篮球场开学初已经建成,十个专用教室也已装修完成,现已投入使用。经过改造,全新的少年宫活动大楼已经以高规格、高档次的效果呈现在师生眼前,受到各界一致好评。
二、确定目标,合理分工,着力开展
在学校少年宫负责人胡怀桂副校长的策划下,制定了以“成为学生发展特长的摇篮”为总目标,确定了体育、美术、音乐和科技四大类活动项目。确定了以足球为特色,葫芦丝、古筝、二胡、钢琴、电子琴、仪仗、腰鼓、篮球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、歌唱、朗诵、奥数、阅读、信息技术、航模、美术绘画、剪纸、戏曲、竹竿舞和呼啦圈等二十余个子项目。
经过集中讨论,在以充分发挥教师的专业特长和业余特长的理念下,合理分工,确定各项目的责任教师和指导教师,并聘请社会有专业特长的民间艺人进行指导培训,立即着手各项目的开展。各项目负责人制定该项目的活动方案和活动计划,依照方案和计划进行活动训练。
三、定时定点,常态开展,成效初现
在各种设备器材还没到位的情况下,各项目就以尊重学生意愿为前提,经过师生双向选择,确定了各项目的参与学生。学校将少年宫活动纳入常规教学,每周三下午为全校少年宫活动时间,并且确定了各项目的活动场地。
师生热情高涨,不仅常规活动时间积极训练,各项目组还在早、晚饭后积极开展训练。并且,周六、周日也有部分项目开展活动。家长们了解到能让孩子学习特长,发展艺术才能,个个欢乐开怀,积极配合。并签订相关安全协议,亲自接送孩子,有的甚至亲自陪同孩子学习。
十月中旬,相关设备器材全部到位,师生欢喜雀跃,活动效果大大提升。近一个月时间来,在没有耽误一个学生一节课的情况下,已有足球队、仪仗队、腰鼓队、象棋队、合唱队和朗诵队基本成型,其它各队也在紧锣密鼓的训练中,均可在下周三成型,成效显著,实现了短期、高效。
学校对学生在这一个月来的各项综合表现作了一次抽样调查,显示已有31.2%的学生熟练掌握所学技能,84.6%的学生基本掌握所学技能,有34.7%的学生语文、数学等相关课程在期中检测中得到了提高,学生艺术与学习综合发展、相互促进成为可能。
三、不忘初心,努力前行,长久坚持
学校和相关项目负责人分别制定了各自的长远活动方案和活动计划,并将少年宫活动纳入教学常规,活动将会长久的开展下去。将会以少年宫活动为载体,充分发现和发展学生的特长,更好的进行素质教育,创办人民满意的教育单位。
第五篇:仪征市新城中心小学乡村少年宫活动总结(本站推荐)
建乡村少年宫,圆农村孩子梦
——新城镇乡村学校少年宫活动总结
仪征市新城中心小学是一所有着近百年历史的农村小学。长期以来,学校非常注重培养合格加特长的学生。2000年,学校确立了“以艺术教育为突破口,全面育人,为学生终身发展奠定基础”的办学理念,进行《强化体艺教育、创建特色学校》的课题研究,着力打造体艺特色学校。学校开设多种兴趣班,让学生在活动中陶冶情操,发展技能,为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城区孩子同样的素质教育,促进教育均衡发展,让孩子健康快乐地成长。近年来,在市教育局、镇党委政府的正确领导和关心支持下,筹建设立了乡村少年宫。
一、目标明确,舍得投入,活动形式多样
学校新建于2009年,同年10月开始使用,总投入两千多万元,总占地面积26962平方米,建筑面积9692平方米。新城镇乡村学校少年宫筹建于2010年2月,装备了可供培训、活动的各类活动室10多个。
我们少年宫兴办的宗旨是:一切为了孩子,一切为了明天。兴办理念是:以师为本,构建和谐,追求发展;以生为本,激发兴趣,挖掘潜能。兴办目标是:以乒乓粘土为龙头,以各类活动为载体,把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地、文体活动开展的基地,为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园,以多种形式营造校园文化氛围,促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员四百多人,辅导老师十多名。开设了乒乓、篮球、书法、绘画、声乐、舞蹈、纸粘土造型设计、经典颂读等9个辅导班。
二、群策群力,全员参与,积极投身活动
为了抓好乡村少年宫活动,我们认真思考、积极探索,学校班子成员和体育、艺术专职教师共同商讨,大家献计献策,逐步完善乡村少年宫建设,主要做了以下工作:
1.加强组织领导,明确职责分工
我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此,我们实行校长负责制。教导处、少先队有专人负责活动的安排;总务主任负责设备、设施,以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调,发现问题及时处理。
全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统,又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目,让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报,再根据学生申报后的开班情况进行调整,让每位老师都参与到辅导中去,真正实行民主决策、民主管理、民主监督。
2.整合现有资源,形成学校特色
学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上,加大投入,不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。我们采用了上课用于教学,课后用于活动的“一室两用”的模式,把学校的博艺楼定为少年宫活动的主阵地,共有四层八个专用活动室。有音乐室、舞蹈房、阅览室、纸粘土工作室和民间艺术室。室内乒乓球馆、室外有乒乓台、篮球场、塑胶跑道。
乒乓和粘土是我们新城镇少年宫的两个主要特色。学校有专门的乒乓训练馆,操场上有乒乓台,适合不同年级、不同水平的学生进行乒乓练习,形成乒乓训练梯队,并让所有的学生都能参与到乒乓活动中去。学校有美术制作室、纸粘土作品陈立室,民间艺术作品陈立室,给学生的活动提供了保障。
3.加强师资培训,提高活动质量
辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员,才能提高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训,不断拓宽培训渠道,提高培训质量。我们多次组织教师参加省、市组织的辅导员的培训,先后组织辅导员外出参观、学习,学习外地和兄弟学校的经验,提高自己的授课经验和技能。在师资培训方面,我们更多的是采用校本培训,编排校本化的教材。在乒乓方面,我校有著名乒乓教练杨金石。在教练的悉心指导下,校乒乓球队取得了骄人的成绩。学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功,而且各有特长,如我校的茆红梅老师擅长粘土制作和民间艺术、沈娟老师擅长舞蹈、乔艳红老师擅长声乐,崔小兵老师擅长书法,周林老师擅长篮球等等。我们充分利用这些校本资源,进行校本培训,那些有专长的老师每人既要教好一门功课,还要带好一支学生团队。
4.保证活动时间,提供展示平台
要提高活动的质量,必须保证活动的时间。我们规定每周每组活动一次,周一安排经典诵读,上下午各一场,周二至周五下午每天安排两个小组,每位老师都必须到活动地点参加辅导,每次活动时,学校领导都进行检查、记载。
为了提高学生的活动兴趣,更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧,我们为学生提供了展示的平台,每年举办读书节、体育节、艺术节活动,让学生的才艺得到充分的展示。同时,还把学生的作品布置在各活动教育,对一些优秀的纸粘土、书画、手工作品进行装裱,张贴在楼道间的墙壁上,不仅美化了校园,更让学生获得成功的体验。学校每年组织一二年级学生开展趣味运动会,组织三至六年级学生开展田径运动会,让学生在竞赛中感受竞争,在竞争中增进友谊。
三、坚持原则,培养兴趣,突出育人功能
我们开展少年宫活动坚持四项原则:一是公益性原则,我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动,免费为孩子提供活动场所和器材,免费指导开展文体活动,免费辅导学习各项技能。二是基础性原则,主要进行体育、艺术、文学等基础知识教育和基本技能训练,提高学生的综合能力。三是资源整合原则,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,实现长效运行。四是自主性原则,充分尊重学生的意愿,让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目,不搞“一刀切”,使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长,并得到较专业的辅导。
现在,每次活动时间,是孩子们最兴奋的时候。你看,乒乓球场地上,孩子们打得热火朝天;舞蹈房内孩子们在辅导老师的耐心指导下,认真练习肢体动作;书法室里“小书法家”们正聚精会神地挥毫泼墨;美术室的孩子们在专心致志地涂画着,图案五彩缤纷,惟妙惟肖„„少年宫活动培养了孩子们的兴趣特长,促进了农村孩子的全面发展。
四、广开渠道,不断完善,充分挖掘资源
通过前一阶段的活动,我们深深地体会到,开展生动活泼、健康有益的教育教学活动,充分发挥“培训、活动、指导”的职能,对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养,发展他们的兴趣、爱好和特长,拓展知识面,陶冶情操,开发智力,培养创新精神和实践能力,全面提高农村学生的综合素质。这一活动必须坚持下去,同时还要进一步完善,促使我们的少年宫办得更好。
五、反思实践,加快发展,今后整改方向
一是我们将进一步加强师资培训,争取多一些外出培训的机会,使每位老师都能胜任
一、两个项目的辅导。同时,我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员,定期到校为学生进行专业性指导。
二是我们要根据学生兴趣和学校特色,进一步丰富活动项目,开展德育实践活动,国学经典诵读等。在科技方面,我们还要注重科技创新方面的辅导,激发学生的创造性思维,让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。在手工制作方面,我们要注重低碳环保,进行绿色制作,结合我校的乒乓特色,充分利用废旧乒乓球进行制作。
三是,要把活动延续到双休日、寒暑假,使少年宫活动常态化,提高未成年人的综合能力,让少年宫真正成为孩子的乐园。
在市教育局、镇党委政府的正确领导和关心支持下,学校经过一年半的精心运作,取得了喜人的成绩。今后我们将进一步努力,把我们“新城镇乡村学校少年宫”办得更好。