我对高中学习的感悟——英语篇

第一篇：我对高中学习的感悟——英语篇

简谈我对高中学习的心得

——“英语篇”

各位学弟学妹，你们好！我是2013级精忠中学宏志班毕业生，也是谭老师带过的一名学生，理科，高考成绩509，其中英语136，现在的我就读于安徽师范大学英语专业，已是一名大二的学生。应谭老师的邀请，原本我打算跟大家面对面交流一番的，后来因为时间的原因，错过了这次机会，不过我想在你们高考前一定会有机会的，如果大家想要提前与我聊聊的话，也可以加我q q: 983281820，我的手机号码也可以给大家***。

因为我现在的专业是英语，学妹学弟可能就猜得到，我对于英语是很感兴趣的。是的，在高中的时候，我最喜欢也最擅长的学科就是英语，高考的时候也因为有一门优势学科使我总分超过了一本线，所以，我打算就英语这一门学科的学习为出发点，谈谈我的学习心得。每一科的学习实际上是相通的，虽然每个学科的具体学习方法有所差异，但它们之间存在着一个“共同点”（随着大家的以后的学习会慢慢有所体会的），至于这个“共同点”嘛，不同的同学会有不同的感受，因为每个人都有着最适合自己的学习方法。我希望我所说的心得可以是大家有所启发，再结合自己的实际情况，找到适合自己的学习方法。

下面先简要说下我高中时的英语学习经历： 依稀记得进入高中时的英语成绩是137，可是高中学习一个月后，第一次的英语考试成绩只有87.5分（满分150），为什么我会对这次的考试成绩如此记忆深刻？因为这是我自从学习英语以来，第一次没有考及格。我很受打击，我从没想过有一天我的英语会变得这么差，而也就是这次考试让我认识到原来高中的英语并不在像初中那样，只是背背就可以了，同样的情况发生在其他几门学科，这也更加坚定了自己的想法。但是，此时的我并没有找到适合自己的英语学习方法（就一次考试，才学习高中英语这么短的时间，我怎么可能找到好的学习方法呢，找到了那才怪呢，呵呵），带着不服气的想法，我认为自己考得差是因为我课下花的时间太少了，又或许是试卷太难了（这是我每次安慰自己常用的方式，当然效果还不错，当我考的不好的时候，我通常只会和自己比），于是我在英语方面付出了更多的努力，为下一次的考试做着准备。或许有很多学弟学妹都和我一样，没有一颗恒心，这次“努力”我也就坚持了很短的几天就停下来了，英语学习的节奏被打乱了——可能因为其它学科要学的东西太多，作业太多或者英语本身又有了很多的难点还来不及解决......总之我之前定下来的学习计划失败了......(大家可以想下，到底是什么原因导致这种情况的出现？其实与此类似的情况在我身上发生过很多次，每一科都有，在后来的学习生活中出现过很多次，尤其是在高三每次考试后。之所以会出现这种情况，我想是毅力是一方面原因，但主要原因还是我的学习计划制定的不切实际，缺乏机动性，并且计划中安排的内容太多)进入高三之前，在英语学习方面，我一直带着很高的热情和积极性，主动的去学习英语——背课文，记单词和语法，做单选、完型和阅读，写英语作文（听力自然是不用说了，这是每天的“必修课”）。在此，我来具体解释下：背课文是英语老师经常会留给我们的作业，当时的我不知道有多讨厌它，因为老师很喜欢让我们背一些很长的句子、段落，背不掉不仅被英语老师变相批评，还有很大可能会被尊敬的谭老师请到办公室进行单独教育。那滋味，哎，欲哭无泪啊，尤其在进入高二后，学习的文章更难了，背作文是我学习英语时最大的痛。但是，现在我可以肯定的告诉大家，正是背了那么多的文章，才为我写好英语文章打下了坚实的基础，所以当你们的英语老师让你们背课文的时候，不管有多难有多累，大家一定要坚持，尤其是一些英语基础不好的同学，当然在背书方面，也有一些改进的方法，就是记忆文章中比较“经典”的句子，但是我觉得这不适合大家现阶段的英语学习，或许成绩好点的同学可以在高三尝试下（这样做只是为了省出一些时间），因为后来我发现背书可以提高我的听力能力（因为听力里面的一些句子会与课本上有类似的，对句子熟了，反应自然也能变得更快）；背单词是学习英语必须的要做的，词汇量越大，自然对学习英语越有利，当然这并不是绝对的，大家背单词一定要有选择性，课本上的单词一定要记熟，对于课外的单词，多选择一些常见的但你不认识的，对于很长很怪的单词（大家自己判断）大家不要浪费时间，我建议多背一些形容词，动词，副词，名词也要记些，一些带有特殊用法的名词要重点记忆。背单词有很多同学会觉得很困难，我给大家推荐一个方法，就是根据音标来记忆单词，这种方法可以使单词记得很牢，而且不容易忘，当然如果你有更适合自己的方法更好。在背单词方面我想给所有人一个忠告就是背单词一定记准确，高中阶段并不需要把有一个单词的所有意思都记住，但是每个单词的常见意义和用法一定要记牢，另外就是由单词引申而来的短语也要适当的记忆一些，这对单选、完型、任务型阅读以及作文很有帮助；讲到单词的用法自然会联系到语法知识，对于高中的语法知识，说难确实难说容易也很容易，对于语言类知识的学习，首先要做到的就是记住，刚开始接触的时候，不理解没关系，在记住的基础上，通过老师讲解的句子再配合资料书上列举的例子，我们逐步去理解，最终去掌握。学了这么长时间的英语，我可以肯定地告诉各位，其实英语中的语法大部分都是相通的，不外乎主谓宾，主系表和定状补，搞清楚这些，你对语法的掌握就更容易了，其次就是语法中的特例，这些只能记住。语法的学习，大家一定不能钻“牛角尖”，是这样就是这样，无法解释的时候就不要再问为什么，记住就可以了；（学长我当年就在这方面吃了不少苦头，浪费了太多的时间不说，关键是还被折磨得焦头烂额，甚至影响了其它学科的学习，那感觉真是超难受。遇到不懂的语法，一定要去问老师，请老师给你解答疑惑）在高中学习英语的时候，我最喜欢做的题目就是单选题，单选考查的是我们对单词，语法的综合掌握能力，但它却是最基础的，因此我建议所有同学，尤其是基础差的学生，做单选对你的帮助绝对是不可估计的，这是你扩充知识面和查找薄弱点的首要选择；同样的，对于完形填空，我想说它不仅和单选有着异曲同工之妙，还有着比单选更加高大上的地方——它可以锻炼你的英语思维，提高你的阅读理解能力，对于那些成绩好的同学，你除了做单选之外，“完型”同样值得你拥有，单选和完型我无法告诉大家具体的掌握方法，但是如果你想要在这两方面做得好，那么请记住单词是关键；阅读理解我就不多说了，大家都懂得，他的重要性可想而知，其实我觉得只要把单选，完型搞好了，阅读理解就算不去可以训练大家也可以做得很好，但如果你对自己要更高的要求，想拿到高分，那你还是要额外多付出些时间才行，嘿嘿；让很多英语成绩不好的同学最头疼就是写英语作文了，前面的题目不会还可以猜，但遇到作文还能这样做吗？那怎么办呢？我想在这时这些同学最想感激的就是平时让他背课文的英语老师了。是的，写作文说白了就是句子之间的组合，平时背了那么多句子总有适合的吧，所以成绩差的同学一定要多读书，多背书，而对于成绩好的同学，句子可以自己造，但如果在平时又积累了很多佳句，在这时，绝对是更加如虎添翼，作文想拿低分都难啊。但是，我想说的是，如果真的想在作文方面取得很好地成绩，在课下也要多练才行，写作文其实也是在考察我们对于单词、语法和一些习语的掌握，是综合能力的体现，同时作文也是对我们逻辑思维和语言组织能力的考察，如果你的语文学的不错，在英语作文里同样可以展现出你的文采。当年，学长学习任务轻的时候是保证每周一篇，任务中的时候，每两周一篇（这当然是额外写的，而且我是很认真写的），不管我写的怎么样，我都会抽时间找老师给我批改的，听到老师表扬我这个词汇用的亮，那个句子写的艳，学长心里那个美啊，那个乐啊，当然老师有时也会批评我犯了一些不该出的错（批评可能是老师对我要求严格，但是这种情况很少，大部分是语气重些，为的是让我对所犯错误的印象更加深刻），我就是在这样的学习情况下逐渐提高我的写作能力（在此炫耀下，学长我曾经在月考的时候只用了7分钟完成了一篇满分25分，我得了20分的作文，如果你想像我一样任性的话，那么课下就要多付出一些了，哈哈哈哈）；对于听力的学习方法，我觉得没什么好说的，总结起来就六个字——多听，多读，多练！

说了这么多，大部分是在说我学习英语的方法，不知道能否给大家带来帮助，希望能使学弟学妹有所启发！在上文中，我实际上交给大家的是如何做好应试英语，如何在英语学科考出高分，而非是为了学好英语这门语言，但是学好英语这门语言和考出英语高分并不矛盾，如果你对英语不感兴趣的话而又不想它拖你“后腿”，那么我只能说你至少不能讨厌英语，按照老师教的来，你可以一样有着不弱的英语成绩。我在上文中，把英语按照考试的模式，分成了五个部分——听力，单选，完型，阅读和作文，这五个部分环环相扣，精密相连，相互促进，虽各有千秋，却大同小异，而它们之间的共同点就在于单词和语法的掌握。基于此，我相信其他学科也一定有和英语学习类似的地方，如何找到能够将一个学科所有知识点连接在一起的媒介，还需要靠个人不断地思考与总结！

在最后，我想要和所有的学弟学妹说，想要搞好自己的学习，你一定要做到以下三点——勤学好问，持之以恒还有设立合理的目标。勤学自不用说，我要强调的是一定要多问，我们不一定能做到善问，但一定要做到不给自己留疑惑。师者，传到授业解惑也，不要怕老师，不要怕老师批评，只要我有问题，我就一定要请“老师”解答（这里的“老师”，我值得更多是我们的授课老师）。对于剩余的两点，我仍要再次强调其之重要性，我就不作具体说明了，我想谭老师一定会在平常的学习生活中给大家准确详细的指导。另外，补充说一句，你们的班主任谭老师真的是一位很出色的老师，年轻有思想，可以与学生们打成一片，做我们的朋友，很接地气不是吗？如果你只把他当做教你知识的老师，那你就太浪费“资源”了，随着你们与谭老师的相处，你会越来越发现他是一个xxx的老师了，xxx代表的是什么，等到高考结束后，你就会有一个最清晰的答案！好啦，就说这么多吧，最后祝各位学弟学妹在今后的学习能够越来越优秀，你们都是棒棒哒，加油！

第二篇：我的英语学习感悟

关于英语学习的感受

经过初中，高中的学习，对英语还是有点感受的！所以想跟大家分享一下我的英语学习体会！

对于我们国家的应试教育的体制，英语在初高中都是更偏向于看懂与听懂的！不太要求说出来，也就是口语。针对于试卷的应答，我觉得合理安排时间是很重要的！我一般都是会根据考试的时间大概分割一下时间，比如说听力几分钟，阅读几分钟，作文几分钟，然后在平时的训练中按照这个时间安排，一次次的训练肯定会让你找到一条规律，照着这个规律去做，你的英语成绩一定会提高的！

听力首先是要看懂题目，问的是哪些人在什么时候干了什么事情，然后认真听，迅速找出答案！

单选是要求语法词汇的！平时多归一下类，有些题目是考词汇的，有些是考语法的，有些是考短语的。多记记就好了，建议弄一个错题本，把自己做错的题目记下来，考前看看很有用的！

完型填空，我的做法是先把整篇文章看一遍，理清它要讲的是什么，有哪些事情，有哪些人物，把握主旨！然后一个空一个空的去填，第一遍把那些会填的填完，第二遍在斟酌那些难一点的！

阅读的话，首先是要看懂文章，在看懂题目，看清楚它问的是什么，然后回到文章中找答案！千万不要凭空想象啊！题目的答案一定可以在文章中找到的！

作文是要有一定的积累的！要积累一些写作套路，写作技巧，然后平时多记些谚语什么的，考试时用上，一定会对你的文章增添很多

色彩的！

然后说说平时的一些关于英语学习的方法。首先，最重要的是词汇！也许很多人也说过这句话，但在这里我还想重复的说一下！在英语的考试中，可以这样说，没有一定的词汇量你是寸步难行的，因为词汇是英语的基础，如果看不懂文章，那就更不要说什么做英语题了！词汇的积累要靠平时，平时早读，晚读的时候多背背，在一些书上看到的陌生的词汇多查查多留心下就好了！

其次是语法，语法什么的，我平时是没有特意去学习的，就是在平时的多读，多练中慢慢找到了套路！所以多读读英语的文章对很多方面都是有提高的，培养一个良好的语感对英语学习有很大很大的帮助的！比如，一个单选题本来做不出来的，但你的预感很强的话，也许把答案带进去读一下就可以知道答案了！所以平时多多加强英语文章的阅读是很有用滴！

记住，多读多背，多练，多总结是会给你一个理想的英语成绩的！

第三篇：英语学习感悟

我的英语学习经验与教训

（高中毕业过四级，大二六级裸考593，考研英语84，本科毕业雅思7.5）

首先声明一点，我不是所谓的“大牛”，发这个帖子也不是为了炫耀什么，只是想把自己的心得体会拿出来跟大家分享一下。如果大家觉得能从这篇帖子中找到一点感觉，那么请帮忙顶一下。

我是从小学三年级开始学英语的，但是小学几年没有好好学，跟现在的小学生比差远了。初高中基本没有参加过英语课外辅导班，也没有在课外花额外的时间学英语，但是老师布置的每一项课内的学习任务我都认认真真的完成了。高中时英语成绩稳定在班里的前五名（我是在国家重点高中），04年高考时英语125（我记得是这个分数），高考完没几天去考了四级，得了68分。写这些是为了说明我上大学前的基础。

高考时我第一志愿报了北京大学，可惜没有录取，以第二志愿第三专业录入了另一所高校。当时自己心理承受能力比较差，从知道录取结果到入学整个暑假都荒废了，没有花一丁点时间来学习。现在想想，这其实是学英语的绝佳时间。

大一入校，心里还是很难受（现在想想，自己挺脆弱的，高考失利的阴影一直延续到了我大二结束，并且很大程度上影响了我大学前两年的学习）。学校也有英语课，入学分班考试时吃老底，进了最高等级的英语班。自己也比较认真地去学了，但是仅限于上课时间，课下没有特别花时间和精力去学习。大一下我转了专业，转到另一个学院（前面我说过自己是第二志愿第三专业录取的，所以肯定不会满意）。在这里我第一次了解到，我们学校和美国的康奈尔（Cornell）大学有合作，可以在本校读两年然后过去读两年，拿两个学校的文凭。康奈尔当然没的说，所以我当时决定参加这个合作项目。康奈尔对交流生的英语要求是托福600分。考这个成绩在我现在看来轻而易举，但对当时的我确实是非常难。不过，为了自己的前途，必然是要吃苦的……

其实在大一上结束的时候我就在宿舍楼下的书店买了张红岩的TOEFL核心词汇（很经典的一本书，不过现在很少见到了），准备寒假背的。但是寒假回家以后从前往后没背几个单元就背不下去了，然后后从后往前被，但还是背不下去，因为凭当时自己的英语水平书里的单词最多认识5%，一眼望去全是生词。于是放下了这本书，另外买了一本四级词汇书，花了一个寒假的时间基本把这本书过了一遍，但记得不好。大一下的时候要考四级（学校不承认我之前考的），于是我吧把经常见到的一些生词（大概三五百个吧）记在一个小本子上，复习了几遍。买了VOC的special English，听了几篇文章。期末去考四级，也没有好好复习，554。回顾整个大一，其实还是没有好好学习英语，不过没有把英语完全置之不理，这是万幸。

大二开学的时候我又决定不去康奈尔了（其实是因为自己英语还是学的不好，没有勇气去考托福），不过这时我终于开始好好学英语了。买了俞敏洪的六级词汇书，一天两三个小时的背，花了两个月左右的时间背完了。其实之前我四级单词也没有好好地背，不过四六级的单词有不少是相互重复的，所以背起来不是特别吃力。大二上英语课我也比大一时更认真了。当时的英语课分听力和阅读两种，听力课我比较吃力，不太喜欢，但阅读课上总能碰到背过的单词，那种感觉特别好，也激发了我学英语的兴趣。大二结束的那个寒假我把新概念四看了一遍。看得很费力，每篇课文里都有好多不认识的单词，就一个一个的查字典。不过我咬

牙坚持看完了，然后感觉自己的阅读水平明显上升。大二下上英语课讲阅读时，非常轻松。把托福的阅读试题（旧托福）拿来，基本上每套题都可以比规定的时间提前一二十分钟做完，并且几十道题只错两三个。

大二下的时候决定好好练习一下听力，在朋友的推荐下去找了听力入门2000的第三册（step by step 2000，现在已经出到step by step 3000了，是新版，我准备这个暑假重新听一遍），开始狂练听力，每次都连续听两三个小时。这套材料编的很不错，但是难度还是很大，我要听两三遍才能听懂大意。细节听不清楚就反复重听，然后看了文本又反复重听。一直咬牙坚持听完这套书。当时没有mp3的音频，只有磁带，于是我接了一个sony的随身听。当这套书听完时，随身听的线控已经被我按的失灵了……

大二下的时候又重新买了一本托福单词书（之前那本不记得是卖了还是送人了），这本是李笑来的21天突破托福词汇，比较好的一点是全书21个单元，每个单元都是从a到z的排序，而不是整本书按字母排序。这时再背这本书时有一半左右单词都认识，背起来比较轻松。期末的时候考六级，因为当时思想上对六级不重视，就把前几年的试题拿来随便做了一下，没有好好准备，然后就上考场了。成绩出来后得了593，听力和阅读各错了两三道题，词汇和改错全对。不过作文只得了52分（一百多的满分吧，我记不清了），这是一个信号，在说明什么。但当时我没有在意。

大二完的那个暑假我没有回家。当时想毕业了之后去美国读研，于是留在学校想好好学英语。七月份我开始背俞敏洪的GRE红宝书。每天一大早去图书馆，中午吃完饭又回图书馆继续背。平均每天背四五百个单词，复习近平千个。每天背到下午就觉得恶心，完全没有胃口。坚持了一个星期，放弃了，想着以后再来背吧。八月份在新东方上了新托福的课程，觉得词汇不是问题了，听力和阅读也可以做得不错。作文是戴云讲，给你我很大启发。口语没什么感觉。

大三上继续努力扩大词汇量，练习听力和阅读。不过快到期末的时候我又决定不出国了（或许你会觉得我很多变，其实我做决定都是很慎重的）。我准备跨校跨专业考研。从这时开始一直到大四期末考完研，都没有花太多的时间和精力去额外学习英语了，但是保持了原来的水平。当然这时考研英语对我来说已经不算什么了。最后考研总分427，英语84（关于我的考研经历可参看http://emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=1803298）。

大四下一切尘埃落定，我决定考一次雅思，全面检验一下自己的英语水平。之所以考雅思不靠托福是因为当时新托福机考考位很紧张，而且雅思考着没有那么累。于是上了新东方的雅思辅导班。暑假考了雅思，听力8阅读8.5作文6口语6.5总分7.5。这次雅思考试的总分我很满意，但是口语和作文给了我很大打击。回顾以前自己学英语的过程，都是注意词汇阅读和听力，对口语与和作文很少关注。六级作文考得很差已经说明了这个问题，但自己没有重视。不过我考雅思的目的也正在于此。我觉得雅思和托福虽然是标准化的语言考试，但试题出的挺科学的，要考好的确需要水平。这次雅思考试让我认识到了自己的弱点，为我今后的学习指明了方向。

读研时，更是没有放松英语学习。研一上，看了大量的英文文献，还看了好几本英文的专业书籍，感觉挺轻松的。此外平均每天学一个小时的英语，把剑桥高阶英语词汇（一本绿色的词汇书）看了一半。研一下选修了外教口语，课上我很积极，每周还和partner练习两三个

小时的口语，最后这门课我得了95分。期末去澳大利亚建筑设计展做了现场翻译。同时看了一本讲英语修辞的书，感觉对写作很有帮助。研一结束时我决定硕士毕业后去美国读博，于是又重新开始准备GRE。暑假把红宝书背了一遍，每天十个小时，背600个单词，然后复习几百到近两千个单词，只花了10天时间就把核心词汇背完了。暑假表弟在我家，说我像机器人一样，呵呵。

研二上主要准备GRE作文。由于之前作文水平不高，因此我花了大量的时间和精力来准备，看各种范文和报刊文章，做笔记记录好的词句和表达方式，前后花了三个月的时间集中练习，共分析了486道题目，写作并修改了大概70篇作文。考前我在ETS的官网上进行了付费模考，得了5分（关于我准备GRE作文的详细过程请参看http://emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=1848382）。最后在考场上得心应手。这一学期还做了八十多篇GRE的阅读，进一步提高了阅读能力。研二上还写了第一篇英文论文，投到我们专业的国际一流期刊17天后即直接录用（内容本身当然很好，不过英文写作应该也不差，呵呵）。

研二下，也就是这学期，备考GRE笔试，在词汇和阅读上又有了突飞猛进。模考了10次，平均1500+。昨天刚考完笔试，估分在1450左右吧。等成绩出来后我会把经验贴贴出来的。7月31号我会重考雅思，到时候我同样也会帖经验贴的，敬请期待，呵呵。

上面是按时间顺序介绍的。下面我再分项总结，便于大家参考：

1．语法

如果高中时语法学的比较好，就不需要特别关注了。事实上，英语到一定境界后是不会下意识的去考虑语法的；

2．词汇

按四六级、雅思/托福、GRE的顺序循序渐进。先用单词书一次大量地记忆，然后通过听说读写做题看电影日常生活等各种途径加以重复。当你在实际生活中见到不久前刚背过的单词是你会发现世界是如此美好……特别说明一点：我觉得通过词根词缀来记忆单词只对词汇量5000以上的人有效，而当词汇量达到10000以上后这将成为最重要的词汇记忆方法；

3．听力

可以在几个月内迅速突破。在初期不建议大量使用VOA/BBC等新闻听力来练习。我觉得我用的那套听力材料不错（step by step 2000第三册，有点难），现在有新版，为step by step 3000；

4．阅读

最容易突破的项目，也是中国学生普遍最厉害的，只要有较好的词汇和语法基础，辅以大量练习即可。强烈推荐新概念第四册！

5．口语

由于我不觉得自己口语有多么好，所以就不说太多了。不过我觉得口语比较难以快速提高，可以与听力一起练习。关键是多开口；

6．写作

和阅读一起练习。平时注意在阅读中积累词句表达，多写多修改（先自己修改再找别人修改）。看一看英文修辞方面的书会有帮助的；

7．英语考试

我觉得英语考试不要过于关注所谓的技巧。英语考试要得高分，7分靠实力，2分考技巧，1分看运气；

8．最后总结

学英语就像谈恋爱一样，要喜欢英语多和英语在一起。分享一个我特别喜欢的英语单词：commencement。Commence是开始的意思（动词），而commencement除了作开始的名词外还有毕业典礼的意思。这似乎说明，一个阶段的结束是下一个阶段的开始，只有不断学习不断前进，才能登上巅峰。我的英语学习经验与教训

（高中毕业过四级，大二六级裸考593，考研英语84，本科毕业雅思7.5）

Today you do things others won’t do, tomorrow you do things others can’t do!

另外想强调一点：要学好英语有很多种方法，这篇帖子讲的是我的学习经历（如果我也算是基本学好了英语的话），世上还有很多别的方法。但是学不好只有一个原因：没有花时间去学。所以，如果你真的想学好英语，那么不要说上班忙，学习任务重，没有时间，从明天再开始……不要有任何理由和接口，马上拿起任何一本英语书。记住：不管做什么，全神投入并且乐在其中，那么你肯定能做好！

呵呵其实很多人都这样问过我是不是学英语花的时间太多而影响了专业课的学习但是时间都是自己争取的我并没有以牺牲专业为代价本科毕业的时候我有保送的资格但自己放弃了保送而去考研结果考了全院第一名 427分现在在读硕士发表的论文已经超出博士毕业的论文要求了…… 把学英语当做娱乐和消遣和专业课是完全互补的呵呵

第四篇：英语学习感悟(

英语学习感悟(努力没有用,用心才要紧)

(现在是凌晨6点,由于最近上晚班所以养成了晚上不睡的习惯,最近下载了曾仕强的讲座.昨晚看了其中一集演讲.联系到平常生活和学习,觉得里面有句话和英语学习有关系,所以决定写下这篇日志了.这句话就是标题<努力没有用,用心才要紧>.刚一听这句话的上半句我脑子里就很反感.什么叫努力没有用?难道我英语不是通过努力学来的?不努力难道靠天吗?听了后半句才恍然大悟.仔细想想又觉得确实有他的道理.就拿学英语来说吧.很多人很努力,早上6点就起床背单词.练口语,做阅读理解,写作文.但总是不能做出突破,这让我想到是不是没有用心的关系.在背单词的时候是死记硬背还是会用心去理解这个单词真正的意思,去发现与其相关的词汇;在练口语的时候是照着课本傻读,还是会去联想这个句子在哪种情况可以用,要怎么用,在心里image一个对话的场景,甚至找个机会和别人用自已所学的句子.在做阅读理解的时候是一篇文章看完了,题做完了就看另一篇,还是会仔细的去分析这篇文章里不懂的词汇,不懂的句子,自已这一题为什么会错的原因?换句话说就是有没有把文章吃透.在写作的时候是千篇一律就这几个词在那倒来倒去,还是会把自已所有学过的知识利用起来从而丰富自已的作文.我想如果真的是用心去学习,再加上你的努力,是不可能学不好的.以后我去做某某事的时候我也要尽量用心去做.努力不是没有用,如果又努力,又用心的话才会更快的成功.这是我对这句话的理解.可能十年后我又有另一种理解,那是以后的事了，只是希望对看到这篇文章的人有所帮助.也希望在N年之后,我回过头来看它的时候会给我有别样的感悟.我的英语学习经历

（三）phonetic symbol(音标)

为什么要单独提到音标？个人认为学好音标把每个音标都烂熟于胸，是为以后学英语打好最坚实的基础。只要你真正学好了音标你会觉得其实背单词并不是很难。

记得刚开始学的时候自已真的快把英语忘干净了，至于音标更是一个都不记得了，所以我不得不报了我们这的一个英语学习班。想想当时和一群小朋友坐在一起学英语现在都还觉得。。。不过我们老师很好帮我把音标总结了出来，我特地抄了一遍贴在书的

并且把每一课的单词都抄在一个小的记事本上,商店有卖１.５元一本（那时班上自学英语的都以我为榜样特有成就感，就是这样的感觉使我迷上的英语），这本小本子时刻都不离身，可以说是我到哪它到哪，记得那个时候我就连上厕所、吃饭的时候都在背单词背句子，并且做到定时定刻复习以前背的。

我觉得复习是非常重要的，所谓温故而知新嘛。每天上下班我都走路,边走边跟着磁带读每天来回两趟每趟30分种这样一天又多练了1小时的听力(但这样做回头率奇高，老是有人看着你，不怕!刚好又可以练练胆量)。

大概老师讲完新一用了3个月的时间，这时候我的《新一》单词已不知道看了多少遍了，有些人叫我去学《新二》但我还是忍住了，我知道不可过于急躁，现在最重要的是保持好我学英语的心态，那时的我在《新一》班可谓是要风得风要雨得雨，牛呀！我暂时不想去《新二》受打击我怕会使我失去信心学英语。

在又一轮的《新一》学习里，我不但再一次复习了我新一单词。我还重点学习了语法，虽然那个时候还不是很懂语法，不过没关系随着英语的积累语法会无师自通的，我就是这样,我一般都是靠语感。但基本的句型还是要搞清楚的。除此之外，在这段时间里，我又多背了400个单词（自已找的）这样我的单词就超了1000了。你会问为什么我这么清楚我过了1000了？

这就是我那个小本本的另一个作用，帮我了解我的单词量，我算了一下一本这样的小本子可以记1700个单词。如果我记了3本的话就可以去过级了.怎么样过1000单词我不想多说，因为很容易在这1000个里基本都是常见的很易记而且同义的不多不容易搞混.我将会把重点放在过3000、4000、5000、6000、7000上。最后说一句，千万别小看这一千个单词，因为如果你不过级的话一般口语交流3000常用单词足够．所以别认为学英语很难．我的决招就是反复多背，就像现在我已学英语两年了，我时不时的还会去看看当初刚开始学时所记的单词本．吃得苦中苦方为人上人，在那些日子里我平均每天要学习１２小时的英语,就连睡觉都在听英语(身边的人都说我是疯了)．所以我能在短短一年内学好英语．

我的英语学习经历

（五）listening comprehension(初级听力)

上次说到我花了六个月的时间去学《新一》去打好自已的基础，其实在这期间我还锻炼了一下自已的听力，因为太久没有接触英语，我的耳朵对英语的反应特别迟钝，所以我除了跟听《新一》的磁带，我还特地收集了一下初中（从初一到初三）的所有能找到的磁带，总共找到了二十多盘。在练听力的初期阶段我个人认为不要去挑战难度，由其是那些像我一样英语超烂，打算从头开始学的人。因为难度太大往往会降低你的学习兴趣，在英语学习的初期兴趣的培养应该放在首要位置。（但决不能把培养兴趣当成偷赖的借口，要自已去把握学习的度。如果想要看到明显的进步每天6小时的学习是必要的，我刚开始学的时候一般都会保持在每天10小时以上）

我把这些磁带从初一听起，一盘一盘的过，而且我并不只是单纯的听，我会把我所听到的全部写下来，听一句写一语，听不懂的就多听几遍，实在听不懂就只好空着，争取把大意听懂。听完之后我再把听写下来的与原文对照看看自已犯了什么错误，有哪些生词没有听出来，把这些生词抄在我的单词本上去背。就是用这样的方法，我的听力进步很快，再加上初中听力很慢生词又少（有《新一》的600个单词足够应付）吸用了一个月的时间就把那二十多盘磁带搞定，总共听写了大概有100多页，可以这样说我把初中教科书复印了一遍。

当时我特有成就感，也就是这种感觉进一步增加了我对英语的兴趣。学英语就得这样要越学越有希望，越有劲。其实这种希望是自已给的。

如果你认为初中太简单你可以选择高中的或者后来我听的VOA special english.关键在于坚持。除了听初中碰带我还经常看OUTLOOK english magazine中央10台每天中午12：

15、晚上7：00开始。这是个非常好的英语节目，有助于提高兴趣，虽然以我当时的听力水平还是完全听不懂，但没关系我的目的是为了给自已营造一个英语学习的环境，包括多听英文歌、把手机和MP3设置成英文模式等等反正我是昼使自已身边充满着英文

我在练听力初期基本没碰到什么问题（主要听的材料太简单）所以感悟不怎么深。我会在中级听力练习中多讲讲心得.我的英语学习经历

（六）reading and speaking(初级说与读)

(说)在学习的初期，我还真不知道怎么练口语对话。太菜了！单词还就是1000个哪敢和人用英语聊天！那不是找死吗？但在那里，我却遇到了两个对我英语口语影响很大的人，使我下定决心以后一定要狂练口语。一

男一女，都是同龄人只比我大一岁，现在他们一个在美国一个在加拿大。

他们都当过我的老师，都有超流利的口语，由其是那个女的，那可真是让我服了她（而且人还长得很漂亮,我真是不得不服）。她当时是来代《新一》的课，她虽然只比我大一岁但英语不知在我多少倍之上，可以这样说当时我站在她面前真是想kill myself。真是没想到有英语这么好的人。

那次对我的打击很大，但也给了我很大的目标,就是有朝一日，我的口语一定要超过她，堂堂七尺男儿怎么可以比女孩子还差。现在想起来还真是感谢她，给了我奋斗的目标.可惜联系不到她了，不然真想让她看看我的成绩。

好了言归正传，目前我不想多谈口语，因为在那个时候我要做的就是反发音发好、发准，把《新一》背熟，读每个单词尽量做到字正腔圆.由其是发音，个人认为现在练好可以在你以后背单词、练口语中发挥很大的作用。以后我会单独写一章关于我是如何练习口语和我选了什么教材.(读)上面已经说到了。在初期阶段不要去读那种超难的那样会很伤害你的自尊心的，在那个时候我记得我并没有多读课外读物。单词太少了，我所做的就是把《新一》彻底搞懂。然后把我听写出来的初中教材搞懂。如果你觉得那样太单调了，我建议可以去订一份21世纪报（初中版）我个人也买过几张看看。不过如果你年纪很大建议还是不要去买了吧，很丢脸！哈哈，专心做好眼前的事吧！把眼下的《新一》学透就好了.要不然就说是帮别人买也行。好了到现在初级阶段的学习就只剩下“写”没说了。

我的英语学习经历

（七）written english(初级写作)

"Today I rest,I stayed at home.sister call me go to the mother.I want not go there,because I must go to the company.去领 clothes.刚刚上完课come back.at home I find my 皮 shoes.now 要穿皮shoes了,write 日记好搞笑，还可以写点english了,I believe 以后 I sure I会更好。”

大家可能会看不懂这篇文章。很好玩吧，我现在看了也觉得很好笑。其实这是我的

好的学习方法可以提高我的学习效率。所以在每一个阶段的学习过程中我都会制定一下学习计划.下面是我一天的学习流程：

8：30——9：30

大声朗读（新概念一）按学习进程从后面的课文往前读。读完一小时为止

9：30——10：00

背单词。不断复习

11：00——11：30 练习听力把初中听力扫完

11：30——12：00 下班回家路上（步行）听（新概念一）边听边跟读！别人家爱看就他们看去吧！

12：00

到家老妈已准备好饭菜

12：15——12：45 打开电视中英10套，边看outlook边吃饭。

13：00——13：30 上班路上（步行）听（新概念一）边听边跟读！又让别人看一次，我不在乎

14：00——15：00 又是背单词，再把单词扫一遍

15：00——16：30 听初中听力，顺便把上午和现在听出来的文章和原文比较一下。总结没听出的 知识。把新单词抄一下。

16：30——17：00 写英文日记（慢慢写吧）

17：00

下班回家（这次是骑车，中午是故意走路的，又可以练英语又可以煅练身体）

19：00——19：30 再看outlook是重播中午的（不知道现在时间变了没，好久没看了）

19：30——22：00 放风（好累就想放松一下）

22：30

睡觉，边听着（新概念英语一）的听力磁带一边进入梦乡。

好了这就是我的一天，不对因该说是一天而是每天，在开始学英语的一年里，我一般天天如此，只有星期六，我休息日我会不看任何英语。其实我说过我做的和你们做的没什么不一样，但我挺下来了！呵呵`

可能有人会想我的工作倒底是什么呢？不好意思不想说，哈哈`以后有机会会说的!如果你没有像我这样的条件，你到少保证每天3到4小时的学习，内容大概和我一样就行了。一定要听说读写相结合(回答下面的问题)现在英语还行了，考了一下PETS 5 以后我会把自已考试的经历也写上去的。至于有人问我倒底是干什么的？现在想先保密，如果以后有时间会谈谈的。其实也没什么神密的，我做完该做的事，剩下的都是我的时间拉

我的英语学习经历

（九）perseverance(毅力)

最近真是太忙了。在看《越狱》果然好看所以没时间写。

好了废话不多说。最近有很多人问我，你是怎么坚持下来的，其实学习的方法大家都懂，也知道要有信心呀，要有毅力呀等等。但到了关健时刻总是坚持不下了。下面我是如何准备我的英语学习的。

在我看来，毅力只不过是一种习惯，学英语也是一种习惯。在我刚开始学英语的时候，我认真的分析了一下自已，我知道自已坚持不下来，应为那时候的我做事情完全是三分钟热度。可能在下定决心的几天我可以全心投入，但等再多过几天我就不行了。所以在我开始正试买书报名自学前，我就针对自已坚持不了的毛病做了一上学前准备工作。

（never give up）这样就可以时刻提醒着自已不在放弃，路途很曲折、很漫长但我相信只要我坚持就一定会成功。我要证明给别人看，我可以学好英语，英语不是我的痛。想想看别人能行我为什么不能，他们是人我就不是人吗？世上无难世，只怕有心人。

其实，现在的我完全已经养成了学习的习惯，学英语不是我的兴趣而只是一种习惯。有可能别人会觉得，像我这样一天到晚的看书会很累，但真正把看书当成习惯后，你不看反而不舒服。在这两年学习的过程中我一真的相信着自已。希望大家都能相信自已，相信自已可以坚持。要相信人是可以改变的，人的潜力是很大的，问题在于你是不是真正的想去改变。如果大家还有什么问题可以加我QQ76467105我希望能和大家一起讨论.共同进步。你也可以给我留言。

如何选择要背的单词

一直没写我是怎么选单词的。今天抽个空写一下。

首先我要声明一下，我绝对不是死记硬背的推崇者，对于我来说，死记硬背，单词快速突破，只是在考前用用，而且，你要有一定的单词基础，这种背法跟本对你的英语能力没有帮助，只是为了应付中国的硬式教育。说老实话，我在过五级的时候，我自信我的单词量有8000+.(那时背也累呀)但现在我可能忘的只剩4000不到了，我现在也就是靠这几千单词在新加坡瞎混。别人以我为英语好，只不过是我的口语给了他们一个好的映像。哈哈。

一、在背单词的前期，多选简单且常用的背，像：I，me , you , thanks 这样的单词，这样你会越背越有自信，这也是为什么我能在短时间单词突破1000大关，你想想如你还是个初哥，就去背像congratulation这样的单词。你就是去找打击，虽然他常用，但可能就这一个单词就要花你1小时去记住，而且还忘的快。像这种单词在前期一般要避免与其做正面冲突。

二、你要多记相关单词，比如：你记了change，过几天你在某处看到了changeable.那你就要快点抄在你的单词本上，像这种单词就是背一送一。你不用花很多力气就给你的单词总量增加了1。更何况他还很常用。

三、多记你感兴趣的单词，单词这种东西是要去发掘的。报纸就是一个好地方。有些人跟着书本背，但我们知道，书本上的单词一般都是无聊到死的那种，只有在报纸上才能找到新鲜且常用的。比如：lovelorn :失恋的这种单词你都不背那真是浪费了，为什么？

但我觉得有必要，因为我当时的基础实在是太差了。但当我真正学完那六个月之后，我有一种感觉，感觉我已经入门了，并且我觉得我做好了所有的准备去迎接更强的挑战。所以我开始在我以后的学习中提速了。

在学英语的

还有我要说的是，不要讨厌挫折，在我看来如果你认真对待它，你会发现挫折将会是你新的飞越的开始。I believe No matter how bad thing it is ,you always can draw something meaningful form it(我相信不论事情有多糟，你总么从中得到一些有意义的东西。)

回答：在

英语学习经历(答如何背单词)

本来觉得经历都该写完了，但昨天有人看了我的BLOG，问我倒底怎么背单词，他说他也是用我的方法去背，说不可能在1年半的时间从ABC到PETS 5级

下面我就来和大家算一笔帐，看看我是怎么背单词的，其实我在我以前BLOG都写过了。

以每天背20个单词算(不多吧)，一天20，十天就200,一百天就2000，一年就6000(打个折，人也不可能天天背我就算一年背300天，那其余的65天就算休假吧)。怎么样一年就6000了吧。还不包括你过级前的单词突击。

又有人要说了，一天背20个不难，但

果连最基本的都没过,那我就不知道怎么帮忙了.在这里想说说中级听力我是怎么练的.上面也说到了,六个月后,我又花了三个月学习<新二>.在这段时间里,我深深的体会到听力的重要性,所以我不但只是听<新二>的磁带,还做了一些其它的听力练习.在写之前想把自已的一些感悟说说.很多人问我,怎么样去练好听力?为什么我的听力老是上不去?为什么你可以在短时间提高听力?我想说,其实我也不算短时间提高听力拉.因为从开始学习时，我的耳朵就时常在接触英语,可以这样说我的耳朵已经对产生了一种感觉.一种很亲切的感觉,就好像在听自已国家的语言一样.虽然但时我听不懂说什么.为什么我听不懂?因为我以前听到材料都是很简单的,而且很慢，所在短时间很难赶上磁带的语速,(我记得

好烦呀，我生活在一个小城市里，没有外国人，用英语的机会几乎为０，现在学到这个份上，不能进步，反而退步了不少．英语就是这样，当你把他放在一边的时候，他就会慢慢生疏．尤其是本来引以为豪口语，现在也生疏了许多，看来没有语言环境，我只好再多挤的时间出来练习了．烦烦烦呀

顺便做个广告，如果你的朋友有谁是英语导游．可不可以告诉我他的ＱＱ号码，或把我的ＱＱ告诉他．我现在急需结交一些做英语导游的朋友．谢谢大家了

我的英语学习经历

（十四）阅读

更新的越来越慢了,换了份工作,所以最近也忙了起来,是该把事业放在

必要了。她已经在她上学的时候看了够多的英文了。她主要的问题是，没有精读。所以我发了一个星期才教了她一篇课文。（嘿嘿说来不好意思只教了一篇但钱还是照收）

首先、我带她读单词，把这篇课文她读音不对的单词全部找出来，把音标写在旁边，然后我发了一晚的时间去带她读，去纠正她的发音，有些人可能会问这样治根不治本，她读这个单词可能会读了，但别的单词还不会读，其实大家都是多操心的，英语其实是相通的，只要你每一篇课文的单词都这样认真读了，都读对了，你会发现你其它的也都会了。

其次、那就是手把手带她读课文了，一句一句的带，她一句一句的读，哪里要停顿换气都要她标出来，哪里要连读也划出来，她哪里读的不对只纠正，哪里不要提高声调，哪里要背快点，哪些语气词要读出来。都和她讲明，最后、就是她练我来听了。在练的时候她碰到了所有人都有的问题，就是读了两篇后就没想读了，一下说好难一下说嘴巴好累。我可不会心软，唯一的方法就是逼，我让她读完一遍又一遍。读的不对的地方我就指出来，我不在的时候她就跟着磁带读（不过好像我不在的时候她一般是不会读）。如果有看过新三的人，应该知道

我的英语学习经历（十七）口语 oral english

其实说到练口语，我是在学完新二后才真正开始的，当时选的教材是，（英语900句）这本书我只学了上半部，因为我们这好像买不到下半部。

其实这本书很简单，我为什么要学他呢？因为我们这来了个外国老，他教这本书，所以我也就报了这个外教班，但真正上了课后感觉一般，最重要的是练了练胆子。我记得

半年练口语等，然后我就开始准备过级。

其实我开始学英语的时候并没有想到要过去，我觉得没必要，有本事就行了，我能说英语过不过都无所谓。但后来明白你就是在有本事，在中国你还是要有东西可以证明你有本事

我本来打算过CET的但后还得知，我们这种社会闲杂人等是没有资格去过那种级，所以我就选择了PETS，PETS 总共分为1到5级，1级的话小朋友都可以去过了，没什么很大的难度，二级水平应该有高中毕业英语水平，三级虽然比PCT4要容易，但大家可不能轻心，单词量最好还是准备4000左右，四级我没过过，但我知道一些这有关信息，四级要比CET 6级要容易，单词量需要5000-6000左右，五级我要重点提醒一下，因为我吃了五级很多亏。

考五级前大家要清楚，五级和前面的四级的性质是完全不一样的，以前五级是另一种考试（名字不怎么记得了），只不过后来为了丰富PETS把它加在四级之上，形成了现在的五级。但它的有很多原来规据还是保留了下来。下面我说讲讲它有什么不同。一、五级有作用不同，前面一到四级，如果你通过了只是一种证书，证明你的能力，但五级你要是过了是有其它用处的，它是用来针对，公派人员出国研究学习考察的。也就是说国家公务员（好像一些公派人员也包括），如果想公派出国的学习的话，语言关就得过PETS 5级。（性质像托福，雅思，你想出国就一定得过，只不过它是针对公派。）二、五级的有效期不同，前面一到四级，终身有效。但五级好像是两年的有效期，过了两年后，如果你还想公派出国的话，又得再考一次。但单论证书来说，你拿了五级证还是终身有效。你找工作呀什么什么的，都是可以用的。

三、考试方法不同，前面一到四级好像到本市就可以考，但五级一定要到省会城市。

四、算分方式不同。前面一到四级，只算口试分数，和笔试分数。（在这里提醒一下PETS都要考口语，这也是我当初选PETS的原因）也就是说，你口试拿了三分以上（总分五分）笔试拿了六十分(总分一百分)你就等着拿证吧。但五级不一样，他分为三项，口试，笔试，听力。它把笔试和听力分了开来，你想要过级，听力分一定要拿到18分以上（30分总分）。换句话说，就算你笔度总成绩拿了70分，但听力你只拿了个17分，你还是不算过。所以如果要考五级，听力一定要准备。（我就上了它的死当）

五、补考方式不同，前面一到四级是可以补考的，也就是说，你笔试或口试只过了一门，下次你可以单考一门你没过的，条件是同一年内。五级不一样，三门成绩，有一门不级格，所有的都没过。

我的英语学习经历（十九）过级PETS 3级

我开始选择的是三级，因为他的难度大概等于CET4级，我不敢托大，生怕

口试像我这样拿满分的就很少了）

在这里想提醒下大家，PETS不能光背单词，由其是五级。还有把考试当作一次提升自已的机会，而不要把他当成任务。我觉得我经历了几次大考，在语感和阅读上都有很大的进步。人生阅历也丰富了。

差点忘了一件很重要的事，要和大家说说口试是怎么回事，笔试和平常的规则都一样没什么大变化。下面说说口试。

口试是两人两人一组，两个人进去之后，首先老师会问一些其本问题，比如问你名字呀，你家几口人呀等等。然后老师会给你几副图片（或几个话题）让你选一个，然后你就针对你选的说明自已的观点，我记得当时老师给我们两的图片是食物，我就说我喜欢什么食物为什么等等。你说完后，老师会叫另一个人发表一下对你所说的内容的意见等，（同理等下你也要对对方的内容发表意见，所以你要认真听对方说什么）当两个人都说完了，老师又会给你一个话题让你们两个进行讨论。我当时考的是3.15打假。大概整个口试时间不会超过10分钟，所以3级的口试不是很难。老师主要看你的发音，单汇量，流畅度，然后给你打分。

我的英语学习经历（二十）过级PETS 5级

其实在过三级的时候我就想好了我一定要去过五级。所以我在过三级的时候我就多背了很多单词做准备。上次说了过三级我的单词量有5000.如果有人想要过5级，我建议单词量要达到7000以上，不要拿五级和CET 6级划上等号，这两个考试还是有不同的。五级给我的

听力其实是我的强项，因为我天天都会练听力。但，唉，，还是没过。不过也没什么，他会给你一张成绩报告单，我就靠这个唬住了很多人。因为很多人不知道五级听力17分就算没过，所以我去应聘的时间，他们看我的总分过了，就都以为我过了五级，蛮搞笑的，呵呵。

好了五级就说这么多，想不起来还有什么要写的，如果想到了再写吧，我这脑子现在越来越不行了。

我的英语学习经历（二十一）过级所得

考级对于我来说，过级的这六个月可以用五个字形容，“痛并快乐着”。为什么这么说？痛？哪痛？头痛。我说过，因为我考试很赶，三月考了三级，六月就去考五级了。在这六个月里，我瘦了十多斤。每天背单词，背到头痛，背到有想吐的感觉，后来我老师都劝我说，不要太拼命了，不要给自已太多的压力。很累，有点受不了的累，每天都要做同样的事，每天都要背N多超长的单词，由于，五级没有试题，我不得不去找单词本去狂背，但我最不善长的就是死背，所以那个时候很头痛。想想7000单词呀。

快乐？为什么还有快乐呢?的确在那段时间苦是苦，但我觉得自已有目标，有冲劲，不像现在越来越懒了，没点斗志，在那段时间，我的英语水平直线上升，可以用一个牛字来形容，不管是听力，口语，写作，阅读，各方面都很强。我也觉得自已过得很充实。每天都在奋斗着，为自已的目标，为自已的理想奋斗。

很多人怕考试，我却觉得，看你怎么去对待他，你要是把他当任务去完成，那就是痛苦，如果你把它当做是一次提升自已的机会，那你就会觉得很快乐。

像我也在没有什么目标，每天瞎忙，我就很怀念那段时光，我有时在想，当初是怎么做的，怎么会有这么大的冲劲。是什么在支持着我，为什么我现在没有这种感觉。所以我一直想上大学，我很怀念这种学习的感觉。现在不行了，换了工作，每天都有干扰，不像当初了。学习是种乐趣，由其是无忧无虑的去学习。

有时又觉得自已在找借口，以工作的名义给自已找借口。唉，脑子乱乱的。也许这都是暂时的，等我走出了这一阶段，我会觉得一切都很清析。我希望这不用花很多时间。

我的英语学习经历（二十二）口语练习

本来以为没时间写BLOG了，所以没写口语直接跳到写过级经验了。现在得到消息，还有几天空闲时间。可以把自已的所有经历全部完成。

口语，很多中国人的大问题，说句实在话，我现在的口语没有以前好，现在练的时间少了所以也就下降了许多。其实一个人的口语的好坏，与他练了多久有直接的关系，那些口语好的，决对不可能是打娘胎里生出来，就会说，也是通过平时不断的说，不断的练，慢慢行成的。

由于我在一个小城市。这里的外国人很少，连说英语的人也很少，没有什么英语环境，所以练起来也很麻烦。在这里我只能把我平常用的方法写出来，大家觉得有用，那就借用一下，但还是那句话，找到自已的方法去学习。

方法

一、阅读，大声的把文章读出来。我是这样做的，通常我会看一些报纸，如果看到一篇文章我很喜欢，而且我觉得里面的很多词汇都很经典。那我就会把这篇文章抄下来，一般我是不会去背的，我只会反复的多读，每天早上把所抄的文章都读一遍，这样读得多了也就会用了，（我感觉是这样）读的时候注意下发音等问题，可能今天读

方法

四、网上找一个语音聊友，这个方法只是可遇而不可求。找到一个人可以在网上聊天的。每天约好一起练口语。

我的英语学习经历（二十二）如何准备英语导游考试

六月份考完了五级，苦了半年了，那个时候我觉得我的状态很好，所以我又做了一个决定，我决定去考一下英语导游。因为我觉得考导游主要是靠背，我背功还行，应该没什么问题。但等真正看到了导游考试教材的时候，我才知道，为什么年年有这么多人考导游，但年年的录取率都不是很高。有时觉得中国的考试实在很变态。两本书要全背下来，并且要对很多细节了如指掌，大纲一般都不会考，现在全考细节。

不说废话了。在这里不想多谈怎么去准备导游中文笔试。我只想说说我是如何考英文导游。有什么地方要注意。

英文导游考试除了正常的中文笔试外，还要加试一门英文笔试。还有就是把中文导游词面试改成了英文。英文笔试，如果英语基础好的话，基本不用怎么准备不是很难。但我还是建议，把教材看一遍。因为试卷的题目全是书上的。（江西是这样，但别的省是不是这样就不知道了）

其实最难的要算是英文面试了。下面我讲一下我是如何准备的。

英文面试是主要是背导游词,说到底还是背功,但当你看到总共12篇的英文导游词你就会被吓到了,就光一篇就不下3000.要完全背下来几乎是不可能,还好参加了一下培训,但跟本找不到有英文面试经验的,只有从中文里面找经验,听到老师说一般中文面试就几分钟,所以打算放手一拼,开始大量的删减,3000字的导游词我把他们删到300,说得慢一点的话应该有个7分钟,然后每天对着镜子背,12篇可以说是倒背如流,有些时候在路上边走边背,别人还以为我是神精病了.背完后就要开始背回答了,口试老师会跟根据导游词来问问题,但这些问题的答案一般都比较简单,所要做的只是尽量简化概括答案，江西的面试是,两个老师,然后有个口袋让你去抽号码,12篇导游词,抽到哪篇是哪篇.问题也是抽,不过好在是只抽你讲的导游词的问题,我比较幸运,抽到最熟的一篇,加上口语发音很标准,老师听了大概二分钟不倒就喊停了.还有要注意的是,最好把问题也背一下,因为我碰到一个老师,用英文向的提问,但搞半天我还真不知道他问的是什么,英文实在太烂,幸好我背了问题,根据他说的英文里的几个词大概猜到是哪一题,不然就挂了....这里还收录了我很多关于英语学习和个人成长的文章有兴趣欢迎光临

第五篇：高中学习感悟1000字

虽然因为对路途的生疏，在ｘｘ外围犹豫了好长时间才找到ｘｘ中学，长时间坐车的感觉很不舒服。但是到了ｘｘ中学之后我才明白，在辛苦也是值得的。也顿时明白了领导的用心良苦，为我们创造了这么好的学习机会。

一、感悟篇

刚一下车，环境优美的校园便映入眼帘，设施也是一等一的豪华。但最吸引人的不仅仅是这些硬件设施，还有那颇有韵味的校园文化，一句 男生要有志气，女生要有气质诠释了一切。每个教室环视了一圈，孩子们都在低头写着什么，似乎完全没有被我们这些外来客人打扰到。我迫不及待地走进了即将要上英语课的班级。只见讲台上站的不是老师，而是一个颇有气质的女生，此时此刻她便是主角，她向大家展示着自己精心设计的课前活动，下面的学生能随着她的指令动起来，有条不紊。在默写句子的环节上，学生能够按小组上后面展示，然后小组打分。主持人给出评论，量化加分，老师不用参与其中。此时我慨叹四点，第一点孩子们都是训练有素的，他们能够管住自己的嘴，任何事情都是直接行动完成的。本篇文章来自资料管理下载。第二点是他们的小组划分很清晰，每个人的任务以及充当的角色也是很明晰的，都在什么时候，该有组内谁完成都不需要指令。第三点是台前主持人镇定自若，操着一口流利的英文调控着全场。第四点是量化分数分配的也很得当，没有随机性。当主持人展示到异国文化时，我悄悄问了问家长这是孩子自己做的ppt吗？家长很自信的说：当然了，他们小学时候就都会了.这说明了孩子的技能是很全面的，不仅仅只局限在学习那点事情上。在老师的课堂中。每个学生都把手举得高高的，为小组加分的积极性很高。小组讨论也很热闹，孩子们都张嘴了。整节课孩子们并没有因为有客人在而感到任何的拘束。听了三节课，每节课都是如此。让我切实感觉到孩子们很喜欢英语课，他们是发自内心的热爱学习，主动学习，而且每个人都参与到学习过程中。

学习是一方面，校园美，人更美。每个孩子身上我都看出了气质与志气。孩子们见到我们会主动问客人好。学生们回答问题时都站的笔直，在小组讨论时活而不乱。台前的孩子们都镇定自若，充满自信。看着他们跳着小苹果，被他们感染了，我都想参与其中。每个孩子都是笑容满满，我深刻体会到孩子们是快乐的，在这里学习是很幸福的。走廊里站着笔直的队伍，单排行驶，没有人在讲话，更没有值周老师去维持。食堂里孩子们也是自主管理，不需要老师监督。他们不仅学会了学习，更学会了做人，他们明白怎样约束自己，怎样做一个正直尚礼的人。

二、我的努力方向

看了这么多，感悟了这么多，最主要还是我吸收了多少，在听课的过程中，我就已经把自己要整改的点写了下来。1.班级小组的整改方向

首先要将座位排齐，划分成六人一组，将问题学生平均分给每个组，选出品学兼优的组长。每节课量化考核分数一清，我要告诉给每个科任教师量化分数的打分标准。课间也由八个小组轮番自主管理，失职的也要扣分。总量化考核表保管在班长手里，由班长统计每节课的加减分以及课间分数。每天晨检课检也纳入考核细则，卫生委员要对值日生值日情况作出考评，同时课间要抽查座位有纸问题。由于最好能对学生作出正面评价，所以每组我都自动生成十分，以免出现负分现象。本篇文章来自资料管理下载。每天放学抽出十分钟，让最好的组和最差的组要对自己表现作出评价，同时表表决心。班长将各组分数打在小白板上，同时各组小组长要在小白板上给出表现相对差的组员写出寄语。上黑板的学生，要就组长写出的问题，用200字反思给出回应。周冠军给予表奖，月冠军组可以任意选座位。周冠军和月冠军是由每天分数累加而成，体现公平公正原则。2.英语课教学的改进方向

由于课程时间有限，所以不能照搬ｘｘ模式，但好的方面可以适当采纳。如课前我要让学生唱英文歌，提升他们的精气神，同时提升他们学习的兴趣。音标作为期中考试内容，我也要强化，但是采取的是小组互考的方式，组员要在底下写。课程中，我要充分利用小组合作交流，如课练，作文可以让学生互评，这样就可以提升课堂效率。同时要充分利用量化加分，鼓励小组成员积极讨论，积极举手发言，做对话等，为组争光。让每个学生都主动参与课堂 一个好的班集体应该是自主管理能力强的班级。我们管学生可能只是当面好用，所以还是要让学生形成自我管理能力，所以要充分利用好小组，让组员去互相约束对方。所以不能让小组合作流于形式化，发挥好会有意想不到的作用。当然我还在初步整改实践中，刚开始会有困难，会有不完善的地方，但相信时间一长，形成习惯，班级状况会有所改善的。