第一篇：“我为雄安新区建设发展做贡献” 大讨论实施方案
北马庄小学
“我为雄安新区建设发展做贡献”
大讨论实施方案
雄安新区的成立具有重大意义，为深入贯彻落实会议精神，我校决定开展“我为雄安新区建设发展做贡献”大讨论活动。以进一步严肃工作纪律，工作作风。
一、指导思想
“坚持以十八大精神为指导，以建设发展雄安新区为核心，以办人民满意的教育为宗旨“严纪律、正导向、转作风、聚合力、提素质、求突破”为主题，着力解决教育系统存在的突出问题，塑造作风扎实、积极向上、团结拼搏、开拓进取的整体形象，为实现教育振兴，建设雄安新区提供坚实保障。
二、活动主题
我与雄安新区共成长、我为雄安做贡献
三、主要工作和要求
通过纪律作风整顿着重解决以下问题：一是正是敏感性不强。思想麻痹松懈，政治意识、大局意识不强、缺乏组织观念。二是工作纪律落实不严。上班迟到早退,不能坚守岗位,中午饮酒,值班空岗,工作上拈轻怕重、挑肥拣瘦。三是工作标准不高。创先争优,事争一流,意识不强,激情不足,工作一般化,不愿做艰苦细致的工作,得过且过,工作长期打不开局面。四是政策落实不到位。中央和省、雄安新区、县重要决策部署贯彻不坚决、不到位,有令不行、有禁不止,有政策不执行有问题不解决。五是能力不足、担当不足。主动学习意识不强,改革创新意识不强,用新理念推动工作不够,缺乏担当精神,不敢碰硬、不敢较真,怕得罪人,回避矛盾、掩盖问题,严重影响工作开展。
所有教职工要对新区建设发展进行讨论，抓好宣传工作，重点做到以下几点：
1、严格考勤制度，按时上下班。
2、严格请销假制度，严格履行书面手续。
3、规范工作行为，校内不许聊天、看电影、购物、玩游戏等。
4、严禁有偿补课、私定教辅资料。
5、坚持“安全第一，预防为主”严防各类安全事故的发生。
6、杜绝吃零食和购买三无食品，保证各班卫生区的整洁。
7、围绕“我为雄安新区建设做贡献”广泛开展多种形式的教育活动。
第二篇：我为发展做贡献学习讨论活动体会
我为**发展做贡献学习讨论活动体会
我为**发展做贡献学习讨论活动心得体会
2012年新的开始，新的起点，**从3月2--3月15日开展了以“凝神聚力，创先争优，我为研发发展做贡献”为主题的第一季度学习活动。本次活动紧紧围绕省委吉炳轩书记《创业、创新、创优》的重要讲话，同时结合**以及2012年研发工作方案展开学习。
通过本次学习对垦区、管局、农场及单位的发展方向有了更深刻的了解，同时为今后的工作拓展了思路，明确了工作目标。
一、提高认识 解放思想
吉书记在讲话时指出，创业、创新、创优既是一种伟大的民族精神，也是一项伟大的社会实践。“三创”的本质是“创”，就是大胆开拓、进取求实、奋勇超越。通过学习，我觉得要解放思想，就要做到真正的实事求是，做到理论联系实际，一切从实际出发。从本质出发，就必须认真履行好自己的岗位职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具先进性。
二、工作学习创业创新创优。
紧密结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路。在解说工作中，紧紧围绕研发中心“七大功能”丰富创新解说内容，把平面解说词变的生动立体化。用知识力量武装自己，不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，扩展新思路，提高工作效率，树立勇于创新、大胆实践的三创精神。
三、查找不足 努力方向
根据半年的实习情况，我很清楚自身的不足，想要做一名合格研发工作者我将努力做到：
1、加强学习。当今的世界知识更新速度加快，学习永无止境，为更好地完成接待服务工作，必须具有广泛的知识面。同时，更得加强业务学习，结合业务，努力扩大知识面，搞好知识积累，成为行家里手，更好开展服务工作。在创先争优中，抓好学习提高是这个“第一任务”。
2、要持之以恒。忌虎头蛇尾；要求真务实，忌蜻蜓点水；要学以致用，忌纸上谈兵。要紧扣中心、围绕大局，学好上级政策，深刻理解把握，提升思想观念。要结合实际，本着缺什么、补什么，干什么、学什么，增强解决实际困难的能力。要学用结合，自觉将学习成果转化到工作中，创新工作思路，改进工作方法，提升工作水平。
3、严于律己。努力塑造七星研发中心工作人员良好形象。在工作和社会生活中时刻牢记党的宗旨，自觉遵守党的纪律、国家的法律和单位的规章制度，把“认认真真做事，老老实实做人”作为最基本的原则来约束自己的言行。
2012年是崭新的一年，在今后的工作中我会秉承谦虚的态度，多学、多看、多问，丰富自己的知识，提高工作能力，认真务实的工作，干好自己的本职工作，为研发中心发展贡献自己的一份力量。
第三篇：我为晴隆发展做贡献
晴隆大发展 我所能做的
（演讲稿）
今天我演讲的题目是《晴隆大发展 我所能做的》！从华北平原到云贵高原，从象牙塔到工作舞台，角度不同，感受不同，参加工作以来，生活环境的适应，工作上的努力，都让我受益匪浅！凡事俱作于细，从身边小事做起，从上班的第一件事做起，积累好的经验，克服错误思想！
从年轻人的角度来讲，我所能做到的是什么？梁启超的《少年中国说》中说到：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立！年轻人有的是激情和活力，有的是工作动力。年轻人很叛逆，但是从另外一个角度来看，年轻人有改革的勇气和创新的魄力。年轻人不怕犯错，错误是成功之母，总是在不断积累经验中成长、成熟！
从作为新时代的青年人来讲，我所能做到的是什么？我们看到了新时代的发展成果，晴隆经济社会的又好又快、更好更快的发展，我们在共同享受社会发展的成果的同时，我们也理所当然地承担社会责任，义不容辞、责无旁贷！
从基层宣传工作者的角度来讲，我所能做到的是什么？认真做好本职工作，学习贯彻落实宣传党的路线方针政策，以通俗易懂、喜闻乐见的形式，将政策送到群众身边，走进群众心里，真正做好政策法规宣传的深入人心。
当来到服务窗口办理业务的时候，我们看到的是微笑和热情；当走在看到光洁亮丽的街道的时候，我们看到的是清洁工日夜忙碌的身影，想到的是责任和良心；当看到中小学生上下学，车辆井然有序地让行人的时候，我们想到的是社会责任和担当；当看到两座山峰之间搭起的电缆时候，想到的是什么？工人的艰辛、勇气、智慧和责任。我们震撼了！
莲花池大操场修建的健身器材，是我们政府的担当；乡镇农村文化书屋的修建，老百姓可以随时查阅到所需的农业科学知识；俗话说的好要致富先修路，现在村村通公路，交通便捷了，农副产品的收益也提高了，农民的腰包鼓了，脸上露出了幸福的笑容；广播电视也实现村村通，老百姓的文化生活也丰富饱满了 “三下乡”活动为老百姓送去知识，送去文化，更送去鱼水情，从更大程度地满足了老百姓日益增长的文化需求！
当我们漫步在历史的弯道——24道拐，联想到在战争纷飞的历史长河中，晴隆人民为了夺取抗日战争的胜利，为了奋力争取自由和民主付出了太多的鲜血和生命；当我们矗立在晴隆山，满山的绿草和白白的羊群，我们想到的是“晴隆模式”，富裕了老百姓的幸福生活、体现了政府的担当；当我们看到三宝的彝族姑娘载歌载舞跳着原生态舞蹈《阿妹戚托》——这支东方踢踏舞跳进中南海演出，以及我们的民族电影在央视电影频道放映，我们看到的是艺术和生活的完美结合，想到的是我们深厚的文化内涵，时间在变，流淌着的永远是艺术；当我们看到大厂的观赏石彩玉展现在世人面前的时候，文化内涵进一步增加了，晴隆的影响力更加扩大了；当世界上第一颗“茶籽
化石”惊现于我们身边的时候，一张茶文化名片又扩大了世界茶叶发源地的知晓率和影响力。
这是我们宝贵的资源，更是我们的骄傲，值得我们自豪！从古至今，从国内到海外，我们能看到的、能想到的是我们的招牌，都是我们民族的骄傲和自豪！越是民族的，越是世界的！
2012年是黔西南布依族苗族自治州建州30周年，以省第十一次党代会和州庆为契机，做好宣传工作，以理想为线索，一步步实现我们的梦想！年轻人要干事，人生舞台任我们自由发挥！机会往往垂青于又准备的人！让我们做好准备，迎接更加猛烈的暴风雨，是时候该我们扬帆起航喽！
毛泽东曾经说过：青年人像早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，这个世界是属于我们的，也是属于你们的，但终归到底还是属于你们的。我大声喊出一句：80后的我们来了！
第四篇：我为校园发展做贡献
我为校园发展做贡献
进入已经接近两年了，也对学校有了很深的感情，喜欢上了学校的一草一木。现在处于大二的我们即将离开学校出去实习，并希望对学校的发展尽微薄之力，在此向学校提出一些意见及建议，并祝愿学校越办越好。
一、教风：在学校两年后发现我们的考试逐渐的成为了一种形式，而试卷的难易程度主要以不让学生挂科为主。我个人认为老师应该在出试卷以及平常的考试之中严格一些。我们的老师可以向其他学校学习。记得一个例子：一名北大教授在上课的第一天就告诉班级的学生，你们里面只有一个A两个B剩下的一半C一半D。由于考了D就要补考，因此在接下来的日子里学生们拼命的学习。我们的老师是不是也可以模仿一二。另外，我们学校的补考存在很大问题，正常情况下补考都能过，而且补考过程中学生作弊情况很严重，那么这样的补考就失去了其意义。以上多种行为也助长了学风的败坏。所以我建议老师不要怕挂科的学生多，出太简单的试卷以及想学生泄露题目都是不负责任的行为。
二、学风：我曾经想过：我们的图书馆如此之大、环境如此之好、里面的书
如此多，为什么去图书馆学习的人就那么少，而且有很多学生根本就没去过图书馆或者很少去，我一个通过曾经告诉我他有一本书超期一年了，这就意味着他一年以上都没有去借过书。我们的学风太差了，建议学习结合教风好好地整顿一下学风，在这方面我们比通大差了很多。下面我给学习几点建议：
1、2、夜自习时以及图书馆教室禁止使用电脑。把握好考试这一关，严查以及严肃处理作弊行为，不管大大小小的考试都要固定好考试座位顺序。自由结合容易引发作弊行为。
三、关于奖学金和助学金。所有奖学金均按照考试成绩分配，综合测评成绩
不能正确的反映出学习的好差。比如励志奖学金只发给成绩最好的同学，而且不要分给其他人，他们有能力就自己去考的。助学金的发放也要看成绩，挂过科的同学直接不予考虑。助学金是帮助同学学习的，既
然该同学不学习，则不予考虑。我就一个同学拿着助学金或者助学金分配后变现的钱整天上网，不学习。那么，助学金就发挥不了它的作用了。
四、学生干部：目前学生干部官僚主义思想严重，建议学校整改。再者，学
生干部的使用也要向成绩看起，有过挂科经历的同学不予考虑。学生干部一般都是学生中的精英，起着模范带头作用，而所谓的模范学习也不好，那么他还有多少值得学习的地方？
五、就业：据说我们学校的就业率很高，可是有很多学生的就业环境很差，工作待遇很低。有量而无质的就业率没有什么意义，也无法真正提升学校的影响力。当然，这需要学生自身素质的提升。
六、探讨：当今的学生为什么不爱学习？
1、学生失去了精神追求，不知道以后应该做什么，导致整天无所事
事。
2、认为高中学习很辛苦，大学就要好好享受，有了厌学情绪。建议：学校多开一些励志讲座。可以请一些文化名人，俞敏洪、李开复等；学校开设相关课程，帮助学生找到方向；还可以发挥校训的作用，让他走入我们的思想之中。比如哈佛训言：你所荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。就激励了一代又一代的人。
以上是我对学校今后的发展提出的一些意见及建议，希望能为我们学校的发展发挥作用。我相信：为社会培养人才，让大学真正成为学习的地方，这是每一个教育工作者努力的方向！
第五篇：我为学校发展做贡献
从我做起,为学校发展做贡献
坚持以人为本是科学发展观的本质，要保持学校全面、协调和可持续发展，关键在人。从我做起为学校发展做贡献，不仅要成为全体教职员工的自觉行动，还要成为我们爱岗敬业的基本思想素养
增强四个意识一是创新意识，克服小富即安、小进即满，缺乏忧患的意识和不思进取、安于现状、回避竞争的惰性思想，要振奋精神，勇于创新；二是大局意识，把协助学校谋发展、促发展作为首要任务，切实做到以大局为重，同心同德干事业，三是责任意识，学校的各项工作无小事，任何一个环节都牵涉大局。你做那份事，就要尽那份职责，四是服务意识，要以执政为民的党性、以人为本的良知、妥善处事的能力来对待服务工作。
从我做起为学校发展做贡献，如果把学校比作一艘搏击在大海风浪里的航船，那么我们每一个人都是这航船上各司其职的水手，我们只有奋力划桨，同舟共济，这希望之舟才能承载着我们的事业、追求和梦想，驶向光明彼岸，事业的发展取决于我们共同的努力，学校的命运也与我们个人的命运休戚相关。
本人通过学习，明确了对学校发展目标的认识和理解，决心从
以下几个方面为学校发展多作贡献。
第一，在思想方面，坚持不懈地加强自身政治理论学习，坚定正确的政治方向，不断提高政治素质，更新教育思想和理念。今后要继续学习和领会科学发展观的内涵，并且以科学发展观来指导自己今后的工作。
第二，在教学方面，认真备课，吸收借鉴先进科研成果,了解本专业前沿动态信息，开拓学生视野；改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，树立和贯彻“让学生形成积极主动的学习态度”的现代教学理念。在教学手段上，做到生动灵活。在教学安排上，使理论和实践达成完美的统一。激发学生学习的积极性和主动性，提高学生运用知识能力和创新能力，增强学习积极性、趣味性，主动性，提高课堂教学实效，切实提高教学质量。
第三，在科研方面，求真务实、刻苦钻研，不断提高教科研能力，多出高水平、高层次科研成果。在教科研工作中，努力贯穿科学发展观，运用创新思维，坚持科研与教学相结合，注重调查研究，不空谈、不浮躁，踏实工作，保证科研质量，为实现学校发展目标而努力工作，使学校和个人得到双赢。
第四，在服务方面，在自己的工作岗位上，戒骄戒躁，切实作
好服务工作，为教师服务，更要为学生服务，切实培养好学生，以实际行动感染学生，以学生为本，热情周到，注重学生的全面、协调、可持续发展。
总之，借学习实践科学发展观之机，以此次“我为科学展做贡献”活动为契机，明确表达了自己今后工作的努力方向和奋斗目标，为淮西小学的发展尽一份心，出一份力。
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