第一篇：读书《教育三部曲》的感悟
读《育人三部曲》心得体会
读完《育人三部曲》一书，沉思良久，受益匪浅。原本只觉得老师只是“传道授业解惑”之人，读后方知老师这一词语所包含的重量是如此之重，这是如此神圣的一个词语。当个教书匠容易，当一名老师确实如此的不易，而当一名有魅力的老师、当名一名名副其实的育人老师则难上加难，则更需要多加锤炼与学习。
要想充满魅力，首先要明确自己的使命。今天老师的使命就是使学生能够适应这个变化的时代，活出生命的意义和价值，实现他自己的人生价值，以及对这个社会尽一个公民的责任，教师的事业是对人的一生负责任的事业。尽管学生不会被老师左右，但老师的教育会成为一种力量，可引导人前进和向上。一个教师有可能对儿童青少年，对某一个人的发展变化留下深刻影响，让他每一个前进的重要时刻都想起这个老师，这样的老师，就是在真实的意义上成为了一位老师，而不仅仅是一个知识的传递者，技能的教学者。教师的课堂是与一个个鲜活的生命体共舞的过程，是一个与生命同在的无止境的过程。而不仅仅是知识的简单传授。
要想充满魅力，还需要有创新的精神，长期以来，人们对老师认识上就有一个偏差，就出在不把老师看做创作者，仅仅把他当做知识的传递者，比如：上语文课，他的任务就是教识字，读书，写字。教师也往往不把自己的工作当做是一种创造性劳动，马克思说过只有创造性的工作才有尊严。我们应该认清老师不是一个简单的传递者，他和孩子一起创造他和他们的每一天的学校生活，也为学生的未来生活做创造教师是丰富人生的很重要的工作。教师把人类的精神财富转化成学生个人成长的精神财富，这个转化也是教育的独特挑战与魅力。教师的创造性还表现在促使学生精神世界的不断丰富与完善，这样培养出来的新生代，就会与他上一代不一样，这种代际传承与发展，本质上是把人类的知识与技能，精神，转化成个人的能力与精神的内存，这些东西内化在每一个不同的个体之中，而后，又会在社会实践中转化成促进人类社会发展的创造力。若对别人的话都不折不扣的承认，那是思想的懒惰，那样的脑筋永远是被动，是永无创新性的。
另外教师充满魅力，不仅需要精深的专业素养，而更需要健全的人格，因为教师在学生面前呈现的是其全部的人格，而不仅仅是专业，你的一言一行都在呈现你是谁，学生也在判断你是谁。学生对你敬意或者瞧不起，反抗或者喜欢，都不是仅仅因为你的专业，而是你的全部人格，现在回想自己上学时，能在内心留下痕迹的，很少是老师讲的某些知识，更多的却是老师对自己的关心的问候与期望的眼神，是老师高尚的德行与举止。而人格中，在我看来，最重要的是真诚，真诚是人格的基础。
充满魅力的老师心态往往是年轻的，开放的，充满张力的，他热爱学生，热爱教育，对生活怀着一份敏锐感知和由衷的赞美，那三尺讲台是他生命绽放的地点，是他生命歌唱的殿堂。
初为人师的我，倍感幸福。当一名老师是我从小的梦想，如今得以梦想成真，其中滋味唯有自己方能深深体味。工作中也碰到了些许猝不及防与繁琐之事，生活的繁琐在一点一点的打磨着我的心志，但是这种幸福感反而更加的充盈而丰满，幸福感变得更加立体。我觉得你对幸福的理解决定了你把什么当做幸福，你怎么去感受幸福。比如你把荣誉当做幸福，那么你得不到荣誉就不会幸福。你把胜利当做幸福，那么遇到挫折的时候就一定感到不幸福。所以就个人而言，是你看重什么，你最在乎什么，什么就是你能感受到的幸福。所以自私点说，若想自己每天过的都很幸福，不妨把这个幸福点定的低一点，那么每天我们都会深感幸福。比如，现在，当我走到楼道里有学生对我行队礼说声老师好，我就觉得美滋滋的，因为觉得自己的使命是世间无比崇高的。当我再三叮嘱，孩子改掉以前的一个坏习惯时，我就觉得自己非常了不起，感谢自己在把一个个生命体往美好的方向又推进了一步。当我把孩子们带入一个个知识的殿堂，看着他们一个个用充满好奇的眼睛打量着我时，就觉得自己既有身兼重任的责任感亦有不可替代的自豪感。教育生活中的点滴都暗藏幸福的玄机，只要你把姿态放低一点，只要你用发现美的眼睛去观看那一个个活灵活现的生命个体。
总之教育的美是一种舒缓的美，不见立竿见影之效，却在静守花落花开之时享有淡淡的幸福。
第二篇：每天读书三部曲
每天读书三部曲 Steps to Read a Book Every Day
Step One: Learn to Speed Read 步骤一：学会速读
First you need to start training yourself to speed read.The easiest way is to simply start using Spreeder to practice.They have a few articles on how to speed read most effectively, but it can be distilled to these main points: 首先要训练你自己的阅读速度。最简单的方法就是使用速读器。关于如何联系快速阅读，他们有几篇文章，将其总结如下：
Don’t speak the words as you read them.You can read faster than you can speak, so mouthing each word as you go slows you down.阅读的时候不要读出来。你阅读的速度可以比你读的速读要快，把每个词读出来会拖慢你的阅读速度。Don’t try to read each word in your head, but rather create a mental picture of the overarching message being conveyed.Your mind also has a speed limit for speaking individual words.不要默读每个词，而是要通过文字表达的信息在头脑中建立一种形象。心读也会限制你的阅读速度。
Keep your eyes fixed on the center of the page and read from your peripheral vision.把视线固定在这一页的中间部分，从两边往中间读。
You don’t remember everything perfectly when you read slowly, so don’t expect to remember everything perfectly when you speed read.慢读的时候都不能完全记住你看过的内容，所以快速阅读的时候也不要期望你能记得全部内容。
Step Two: Find Reading Materials 步骤二：寻找阅读材料
To use Spreeder, you need plain text that you can copy in to the application.This is can be kind of tricky.There are a ton of free books online that are out of copyright , and there are also places you can buy books in formats that are easily convertible to text.在使用速读器的时候，你需要纯文本文件，你可以将纯文本文件复制到程序里。这个还有点棘手。网上有很多没有版权的免费书籍，也有一些地方可以让你将这些书籍转换成文本格式。However you get the texts converted to plain text, make sure you are doing so legally.Piracy is illegal, and unfair to the author who spent his time and energy creating the book.但是不管你是将那些书籍转换成文本，一定要采用合法的手段。盗版是不合法的，对花了大量时间、精力的作者也是相当不公平的。Step Three: Create the Environment 步骤三：营造一种氛围
Speed reading at high paces is mentally taxing and after an hour you’ll likely find yourself tired.In addition, since it requires perfect attention and focus, any distraction can mess you up.You need as little sensory stimulation in your environment as possible.快速阅读很消耗精力，快速阅读一个小时后你就会觉得特别累。此外，因为快速阅读需要集中注意力，一点的干扰都会使你分心。你需要一个少干扰的阅读环境。Here are some additional tips to creating the perfect speed reading environment: 营造读书环境的小方法：
Set aside at least an hour to read, and only to read.Don’t let other distractions interrupt.每天至少阅读一个小时，只是阅读。不要让其他的事情来干扰你。
Make sure you have the screen at an optimal distance.Tablets are great for this because you can hold them right where you want them.一定要有一个好的设备。平板电脑就很好，因为你可以随身携带。
Have a way to take notes!When you burn through a book in an hour, you’ll naturally forget things.Taking notes along the way is very helpful.要记笔记。在快速阅读的时候肯定很容易将你看过的内容忘掉。随时记笔记就很有用。If you take the time to practice, and make yourself go slightly faster each time, you’ll be amazed at how quickly you can learn new things.如果你愿意花时间来练习，每次都能加快一点速度，你会为自己掌握新知识的速度感到吃惊。
第三篇：《育人三部曲》--读书心得
《育人三部曲》--读书心得
这一段时间闲暇时读了苏霍姆林斯基的经典著作《育人三部曲》，翻看一下里面的内容，总是对自己教学的一个充电。这本书内容异常丰富，包含了从学生进校门到成为一名合格公民的所有成长轨迹。宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。书中所有的内容，全部都是作者对孩子们爱的体现。他对教育完全不是以一种事业的态度，而是因为教育可以给孩子带来美好的明天，他才会去研究教育手段，研究用何种教育方法才能使孩子掌握知识、培养出良好素质。
爱孩子就是要接触孩子。书中有这样一句话“教师不仅要成为一个教导者，而且要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁，要忘记自己是个教师”从这句话我不由得回忆起刚教小学时发生的事情：如果孩子不听话上去就是批评，这样孩子们会怕我，感觉这一招挺灵的，但是有时候看到孩子们可爱的笑容，天真的想法，感觉挺后悔的，也难过。
在后来我发誓要正确处理师生关系。我学着主动的参与到孩子们的游戏中去，怀着童心主动和他们交流，与他们“打成一片”。随后的一些天中，我时刻记着自己是作为孩子知心朋友的身份去与他们一起学习，一起做游戏。最后我们都成为了好朋友，与他们建立了深厚的感情。我记得在去年放暑假的时候，有一些同学还告诉我，要在假期到我家里玩，我也感觉挺开心的，有一种成就感。
说实在话，现在的孩子从幼儿园时便背上了沉重的作业负担，每天在学校里听课写作业，上课稍一动就会挨批评，回家后仍要写很多作业，生活单调乏味，他们走进学校没有了那种激动兴奋的心情。其实现在的教育，很大程度上扼杀了学生的天性，我们做教师的应该反思。我则非常羡慕苏霍姆林斯基的学生，我羡慕他们蓝天下的学校，他们的幻想角，那是孩子发展智力和想象力以及审美能力的源泉，他们（低年级）的学校就在蓝天下，在绿草地里，在大梨树下，在小河边，在校园的童话屋里，他们边欣赏大自然中的美景，边听老师讲故事，老师引导学生根据看到的听到的去想像，自己编故事，在洁白的纸上画出自己喜欢的事物及想象的画面，孩子们喜欢他们的快乐学校。
而这本书让我感受到了：做教师的，我们可以大有作为，我们应该担起重任，让孩子充满快乐，健康成长。每个孩子都成长为会思考，会探索的有智慧的人，让认识的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强。
教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中
第四篇：《茶人三部曲》读书心得体会
《茶人三部曲》读书心得体会
我在今年阅读了王旭峰所著的《茶人三部曲》这一系列小说，小说包含《南方有嘉木》、《不夜之侯》和《筑草为城》三部，曾获第八届茅盾文学奖。
说说我的感悟，这三部书给我最大的触动是当面对艰难困境时，人该做何选择，是选择坚持本心，还是屈服现实。这本书里有正面形象的代表，也有负面形象的代表，最让人动容的就是无论世道多么艰险、家族危机多么深重，有这么一群人始终选择坚守自己干干净净的灵魂，在纷杂惨痛的生活里仍能静心品茗，并且永远像杯中茶汤一样澄澈清明，不染尘埃。
作者王旭峰将故事背景放在西湖畔茶商杭家的忘忧茶庄，时间线贯穿清末至新中国的改革开放，以生动的语言讲述了中国茶文化的发展以及杭家子孙们在各个特殊历史时期的人生选择。
茶是中国人历来不可缺少的饮品，中华民族的性情中也时时体现着茶的感觉：淡雅宁静却又坚忍不拔，与世无争却又坚持道义。王旭峰将茶的儒雅、温厚，茶的顽强、执着赋予到杭家子孙身上，以这一群人为代表刻画了那些在风雨飘摇的年代里为家国兴亡、为民族大义而辛苦奔波甚至奉献生命的有志之士，让我看到了在民族危机时刻，有一群人会选择妥协退缩，而大多数人却始终心怀仁义、坚持本性、勇于斗争，以一己之力为家国平安无悔付出，这些英烈之辈给人带来精神上无比强烈的震撼，也指导着现世的我们如何坚守正确的价值观。
杭家本是茶商世家，靠着祖传的金字招牌忘忧茶楼过着富足的生活，但是时局动荡，国运堪忧，在这个特殊的历史阶段，杭家人始终满怀希望、以各种方式投入到救国行动中。第一辈的吴茶清入太平军，失败后投身茶行，本可以小老百姓的方式安稳终身，却在老年时的光复杭州战役中主动请命去送劝降书而不幸遇难；第二辈的赵寄客东渡日本加入中国同盟会，在革命活动中失去左臂，因指责日本暴行而被软禁在孔庙，最后为了保护孔庙而撞石身亡；第三辈的杭嘉和、杭嘉平两兄弟均是意气风发之辈，有着远大的救国梦，哥哥杭嘉和看似温和，实则坚韧，被日本人威逼对弈时自断手指以明气节，当日本人占领他祖传的房屋时，他毅然放火烧掉家产以示反抗，在烽火连天的岁月里失去了一个又一个亲人，却始终保持平和的心态并全力维持家族的生存，弟弟为了革命而四处奔走，最后沉淀在茶行用实业为革命提供经济支持；第四辈的杭忆本是文艺青年，看到家国破碎毅然投笔从戎，最后与妻子在游击战中不幸牺牲，杭汉投身茶学研究，为祖国的茶叶事业发展贡献了毕生力量；第五辈的杭得放在文化大革命中为了坚守正义不幸遇难，杭得茶潜心研究茶叶历史，为新中国的茶文化发展不懈努力……
作者塑造的这群人物，正如作者常用的那句“风雨如晦，鸡鸣不已”——经管世道沧桑，却总有仁人志士挺身
而出，发出救亡的呐喊。杭家人物乃是作者虚构，但这些情节、故事却又那么真实，我相信她写的是那些从晚清时期至新中国为救国救民而不懈努力、不怕牺牲的所有英烈，那些在危机时刻敢于呐喊敢于呼唤正义的有识之士。我们的民族曾经经历了巨大的磨难，但是让世人震惊的是中华民族并没有倒在侵略者的铁蹄之下，我们不仅生存了下来，还建设出了繁荣富强的国家。是啊，风雨如晦，鸡鸣不已，总有人能看见黑暗之外的光明，总有人在用思想和行动驱散黑暗，把宝贵的光明带回神州大地。
如今，我们的国家繁荣昌盛，我们这一代人已远离了风雨飘摇的年代，远离了侵略和战争留下的疮痍，可每当我读到这样的故事，内心总会波澜起伏，我为那些在乱世中阻挡洪流的人而感动，我为那些在沧桑世道中坚守正义的人而感动，我为那些在朝不保夕的岁月里依然能够坚持本心的人而感动。正是这样的中国人守护着我们的国家度过劫难，为后世的我们留下一方明朗的天空。感恩、感动之外，我想说学习和继承，虽然我们生在和平年代，可每一个时期都有其独有的责任，需要我们的担当。实现中华民族的伟大复兴，是我们这一代人的责任。珍惜现世的和平，在和平年代的幸福生活里用我们的品德、文化、知识和技能为我们伟大的中国梦添砖加瓦，以饱满的热情投身到社会建设中，如先辈们那般勇敢，也如我们民族的茶那般纯粹。
第五篇：读书心得《育人三部曲》
读《育人三部曲》心得体会
-----奉献爱心，人道典范
《育人三部曲》是教育家苏霍姆林斯基的著作，读他的书，我觉得几乎句句都是经典。苏霍姆林斯基作为教育家和教育理论家，他从教三十五年，研究过很多的教育难题，积累了丰富的教育经验，为我们留下了深远的教育遗产。这部《育人三部曲》，就是其中闪亮的一笔。
苏霍姆林斯基在书中有一句话是这样说的：“要成为孩子们真正的教育者就要把自己的心奉献给他们。”作为一名师范生，我觉得这句话说得很好，尤其是对于我们现在所学的这个专业──小学教育来说，真的是很中肯的一句话，小学生，特别是低年级的小学生，老师对于他们的影响是深刻而又有效的。十来岁的孩子，是非常敏感和真诚的，这让我对此感受深刻。你对他们是爱还是不爱，是真爱还是假爱，他们都感受的出来，一旦他们认定你是爱他的，他就会相信你，听你的教诲和指引。
“教育──这首先是教师和孩子精神上的经常交流。”这也是苏霍姆林斯基的主要观点之一，他说通过教师去教育孩子，充当教师的教师，教授教育工作的科学和艺术──这是非常重要的，作为一个校长，他认为，若是主要教育者，只是教别人怎样教育孩子，而不直接接触孩子，他就不再是一个教育者了，我觉得这也说得很好，这些正是现在我国的一些学校所欠缺的，所以这本书是很值得所有教育领域的工作者拜读的。
正如在开头我所说的，苏霍姆林斯基的这部《育人三部曲》句句都是经典！还有一段话也是我非常认同的，那就是“对孩子的依赖之情──这是教育修养中起绝对作用的一种品质。低年级教师，在孩子生活中所起的作用是巨大的，他对孩子来说应当是一个如生母一般亲昵可爱的人。学生对教师的信赖，师生之间的互相信任，孩子在教师身上所看到的人道的典范，这些都是基本的，同时也是最复杂、罪明智的教育规则，教师掌握了他们就能成为真正的精神导师。教育者最可贵的品质这一就是人性，就是对孩子们的爱，父母的亲昵温存同睿智的严厉和严格要求结合的那种爱。”
真的，这部书的每一段描述都堪称经典，所以每次提及都恨不能全篇引用，他不但给最基本的教育者──老师提供了教育的理论指导，也给了家长──这最为天然的教育者，指了一条教育的明路。这部书里的“蓝天下的学校”，“每个孩子都是画家”，以及“我们去劳动世界的旅行”都用生动而形象的语言给我们描述了一种全新的教育理念，他们所给我的感受和感动是我用语言所不能描述清楚的。
厚厚的一部书，沉甸甸的感受，不是一页两页纸所能写得尽的，说得清的，只能用四个字──受益匪浅来总结和收尾了！
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