中一班班级计划Microsoft Office Word 文档

第一篇：中一班班级计划Microsoft Office Word 文档

2014——2015学年度第二学期班级计划

新年的钟声敲响了，我们班三位老师和34位可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期。新年新气象，在新学期里，我们三位老师和以前一样齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：

一、班级情况分析

我班现有幼儿34名，男孩17名，女孩17名。其中一名是外面的新生，还有一名是原来班级返园的幼儿。这个学期也换了新的老师，新学期的第一个月里要重点引导蒋老师尽快适应新的环境，熟悉班级的孩子们和一日生活流程，帮助她快点成长起来。

经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：对园内和班级开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。

二、幼儿发展目标

（一）语言领域：

1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

（二）艺术领域：

1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

（三）科学领域：

1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。

2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题.3.认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒数1-10

4.能初步掌握4以内的组合与分解

5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。

（四）健康领域：

1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。

2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

（五）社会领域：

1.关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。

2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。

4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。

5．了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。

三、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，为上大班做好准备！

四、保育工作：

1.配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。

2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检这道关。

3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。

4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。

五、家长工作：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。

1、加强家园联系途径，提高教育合力

（1）增强家长会的有效性，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。

（2）丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。

（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在工作上的支持。

2、加强个别教育，（1）对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加强和家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐的在我们班级里生活。

（2）对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数。

六、本学期各月的工作内容

二月

1、园舍清洁及幼儿园环境布置

2、教师报到、全校教工大会、各部讨论

3、室内外大型玩具及室内设施安全检查

4、新班家长会 三月

1、迎接新、老生入园，安定幼儿情绪

2、筹备 “三八”闹元宵活动。

3、学习安全岗位职责、教职工职业道德要求

4、大、中班开展教学活动，小班继续常规培养、稳定情绪

5、《亿童》培训活动

6、各班幼儿生活常规检查。

7、班级植物角布置活动

8、全体教师深入学习《指南》，重视户外活动开展情况

9、和小学筹划幼小衔接系列活动方案（大班家长会）

11、参加学校集体消防演习

12、美术主体墙更换

13、幼儿常规体检（身高体重测量）四月

1、快乐阅读月活动---班级阅读区准备

2、幼儿一日常规、主题环境创设检查

3、阅读月教师——摄影讲座

4、幼儿讲故事比赛班级海选，教师讲故事活动

4、春游活动，班级外出活动

6、家长开放日活动，“幼小衔接”活动走进小学

7、班级家庭俱乐部活动，亲子阅读活动

8、六一活动研讨 五月

1、六一活动准备

2、迎六一庆六一美术展筹备

3、“幼小衔接”活动

4、第二主题环境检查

5、六一演出 六月

1、幼儿自救、逃生演习

2、大班毕业典礼方案

3、幼儿生活自理能力比赛

4、筹备毕业汇演

5、期末幼儿全面发展评估、填写幼儿手册 七月

1、教师整理个人档案

2、幼儿“毕业典礼”活动 总结、学期考评、幼儿体能测评总结

上学期，我们班师幼共同努力得到了家长们的认可，但成绩只代表过去，我相信只要我们不断努力，这学期一样会让家长们放心、满意，让我们一起努力吧！

第二篇：中一班班级计划

中一班秋季班级计划

本学期我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：

班共有幼儿22名，男孩17名，女孩5名。其中两名幼儿没有入园经验，其余幼儿都有一年的入园经历，教师三名，这些幼儿通过在小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高。

1、本班幼儿特点及优点分析：

（1）基本能够口语表达自己的需求，寻求他人的帮助。

（2）能进行一些简单的生活自理活动。

（3）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼。

2、薄弱环节分析：

（1）由于我园所是新成立的，现招收的幼儿都是从各个私立幼儿园转过来的，幼儿基本常规水平很低，没有养成良好的行为习惯。例如：在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），一无所知，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

（2）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难，并且无秩序，无纪律。

（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，还存在入园焦虑的严重情况。他不 敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。并且个人无法控制自己的情绪，情绪化太严重，已经严重影响到幼儿的社会关系。

（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》的指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。尤其是幼儿常规培养是工作重点，逐一坚决幼儿常规出现的问题，三位教师积极配合，一步一个脚印的培养幼儿每一个环节的不足。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。互相沟通交流，讨论如何能使班级管理更加的完善。

3、在常规培养的基础上以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、建立良好的社会关系，学会关心和宽容他人，喜欢幼儿园，爱上幼儿园。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

（三）五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展每周“安全知识常规”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立进步记录，“我是大明星”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天 炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完

整;

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设活动表演的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“讲故事”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身

边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

（五）做好家长工作，取得家长配合措施：

1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

2、随幼儿的发展变化及教育主题更换班级群主题内容，使“班级群”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3、及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

第三篇：中一班班级工作计划

教学工作计划

中一班 2017年9月

一、班级情况分析

本班幼儿总人数有45人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们三位老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划。

1.班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

2.继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3.继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

4.教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿 5.做好各科的教学工具.6.保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划。

1.老师与老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2.有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力

3.加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

4.每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

四、安全工作计划。

1.利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2.坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

3.利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4.教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生保健工作计划.1.做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

2.每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。3.充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。

4.每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

5.教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

六、家长工作计划

坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

第四篇：中一班班级工作计划

荆溪中心幼儿园2012——2013学第一学期

中一班班级工作计划

班主任：江爱珠 配班：江彩凤

小班生活已经结束了，小朋友们很荣幸地升入中班。新的学期新的开始，我们将继续认真学习并加强研究，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康发展。为能够更有效更好地做好班级工作，我详细做出了班级工作计划：

一、班级情况分析 本班共有幼儿35人，其中男生17人，女生18人，新生7人。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力、关心帮助他人、尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上得到发展。

二、保育工作：

1、做好幼儿园保育工作，督促保育员搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。

2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

3、为培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

4、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

5、耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。陈欣悦、徐亮杰等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧；还有吴宇森、林勇睿、林芯谊等小朋友生活自理能力较差，徐鑫鹏、薛鑫辰、叶琳杉等小朋友胆子较小，较依赖父母，针对此情况我们将更多给他们关注，日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

6、注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

7、积极配合医务室做好幼儿晨间检查、体检、预防接种证登记等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

三、教育教学工作

1、在授课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标并结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。

2、充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

3、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

4、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

5、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。充分利用洪恩幼儿阅读的教材，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

6、继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。在全园“中国风”主题的环境创设中，我班特色定为京剧，在主题教学中，多让幼儿了解京剧人物，以及京剧的简单动作，让幼儿在快乐的气氛中学到知识。

7、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动，特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”活动；结合元旦开展“迎新年”联欢活动。

8、本学期，结合幼儿园“中国风”课题及本班的京剧特色，我们将进行一系列中国风主题的主题教育，如认识少数民族、传统布艺、京剧、中国的传统节日等，我们还将在区域活动中投放丰富的有关中国风教育的材料，如京剧（脸谱、戏曲）、民族花边设计、传统节日及小吃等，让幼儿在环境的熏陶中，感受中国的传统文化，三、安全工作

1、加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能，提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理工作

1、每周定期召开班务会，对上周的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法，布置好下周的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划，严格按计划开展各项活动，幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真填写电话随访记录和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、卫生保健工作

1、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，要求并提醒新生家长对孩子进行入园体检。

2、加强对传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在晨检时注重“看”、“问”，及时发现问题，并采取有效措施。

3、管理好幼儿所带的药品，做好登记，指导保育员适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。

4、重视培养幼儿良好卫生习惯，要求保育员注意观察并配合老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。

5、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。

6、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。

7、充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，配合园领导制定科学的一日生活制度，在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。

8、对个别体弱儿如陈欣悦、徐亮杰、林孜林、徐雨萱等给予照顾，并个别指导，让家长们放心，让孩子安心。

9、教师和保育员要注意个人卫生，保持仪表整洁，不披头散发，做孩子们的榜样。

六、家长工作

1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园联系栏，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长了解幼儿教育的最新动态。

2、认真填写家访记录，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，互相了解孩子在园、在家情况

4、通过家访、电访和班级QQ等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。

5、定期开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班两位教师和保育员将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！以下是各月工作安排 九月份：

1、组织新生入园，开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置（观察角、自然角、主题环境、区角活动等）。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容，训练幼儿早操。

5、结合教师节开展“老师我爱您”活动。

6、落实班级值日生。

7、进行交通安全教育

8、制定教学计划和班级工作计划。十月份：

1、结合国庆节举办幼儿庆国庆绘画比赛及画展。

2、培养良好的区域活动常规，3、了解传统京剧

4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。

5、做教学各方面的材料，迎接“市示范园评估” 十一月份：

1、做好准备，迎接区域评比。

2、年段常规检查，随堂听课。

3、开展家长开放日活动。

4、年段教研活动。十二月份：

1、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。

2、家长开放日。

3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，做好班级环境布置。

5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，利用教育反思交流教学经验。一月份：

1、结合元旦开展迎新年全园联欢会活动。

2、展示本班特色成果。

3、幼儿身心发展评估。

4、做好教师及职工各项考核工作。

5、做好期末工作总结及财产清点。

6、做好期末各项检查工作以及教学各项档案归档整理。

7、做好假期的安全工作。

第五篇：中一班班级工作计划

中一班班级工作计划

（2013—2014学第一学期）

一、班级情况分析

本班共有幼儿62人，其中女24人，男35人。经过一年的小班生活和学习，我班幼儿在给方面都有了一定的进步，大部分幼儿已形成了良好的习惯，对人有礼貌，语言表达能力、交往能力、动手操作能力都有较大发展。针对存在的一些问题，比如：幼儿对音乐的感受力较弱，幼儿的常规行为还需加强。本学期我们将在培养幼儿自我服务能力，认真规范幼儿一日常规，加强纪律教育。

二、常规工作

1.幼儿入园时能大声地向老师问好。

2.摆玩具时能做到不争抢，会归类并摆放整齐。

3.活动中，正确引导幼儿的坐姿，培养良好的课堂常规。

4.上下楼梯靠右行，不打闹。

5.玩耍时不与同伴打架，能与他人友好相处。

6.入厕时主动排队，便后自觉洗手。

三、安全工作

1.经常检查班上各项设施，杜绝不安全事件。

2.认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件。

3.知道垃圾食品的危害，杜绝食用垃圾食品。

4.认识简单的交通标志。

5.知道地震后自救的正确方法。

四、日常保教工作

1.在健康领域中，喜欢参加体育活动；不偏食，不挑食，喜欢吃瓜果蔬菜等新鲜食品；每天早晚刷牙，饭前便后洗手，方法基本正确；能自己穿衣服，鞋袜，扣纽扣；认识常规的安全标志。能遵守安全规则。

2.在语言领域中，愿意与他人交谈；用普通话进行日常会话；能主动使用礼貌用语，不说脏话，粗话；喜欢把看过的图书将给他人；在写写画画时姿势正确。

3.在语言领域中，会介绍自己，交换玩具；自己的事情尽量自己做，不愿意依赖他人；能注意别人的情绪，并有关心体贴的表现；不私自拿不属于自己的东西；知道说谎是不对的。

4.在科学领域中，能感知和发现动植物的生长变化及基本条件；能通过数数来比较两组物体的多少；会用数词描述事情的排列顺序和位置；能感知物体的形状结构特征。

5.在艺术领域中，喜欢倾听各种好听的声音，愿意参加律动、舞蹈等活动；经常用绘画、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所想。

五、游戏活动

本学期我班准备开设“儿童医院”、“小超市”、泥工区、益智区、阅读区等区角活动，完成趣味手工书，在区角活动中发展幼儿的拓展思维，空间立体思维，锻炼幼儿动手操作能力、交往能力，提高幼儿的阅读认知水平。

室外游戏中准备进行玩跳房子，踢毽子，蒙眼走路，攀爬，投掷

等，在室外游戏中锻炼幼儿的平衡，协调，灵敏，力量。耐力等能力让幼儿在游戏中体验合作，分享，谦让的快乐。

六、月份工作安排 九月份主题：快乐生活

语言组计算组

谈话活动：开学了绘画活动：手拉手学唱歌曲：朋友越多越快乐

健康活动：运动安全小妙招学唱歌曲：拉拉钩手工制作：贺卡

讲故事：微笑学唱歌曲：表情歌语言活动：陪伴我的家人

唱歌：爱我你就抱抱我安全活动：不跟陌生人走社会活动：中秋节

讲故事：有朋友真好 科学活动：饼干店里饼干多 科学活动：声音从哪里来 科学活动：认识数字1---5 语言活动：故事《路在嘴边》 学诗歌：大叔和小鸟 美工活动：做花馍 语言活动：圆圆和圈圈 科学活动：比较圆形和椭圆形 综合活动：我的小书 科学活动：我和风婆婆做游戏 美工活动：做月饼

十月份主题：我生活的地方

语言组计算组

学唱歌曲：国旗多美丽社会活动:我生活的地方 健康活动:红旗飘飘学习儿歌;夸兰州 认知活动：我是中国人科学活动：哪个多哪个少

认知活动：家乡的桥律动科学活动：沉和浮

认知活动：我的少数名族朋友律动：摘果子健康活动：着火了怎么办

学习儿歌：家乡的小吃 绘画活动：好看的石头画 科学活动：学习数字“5” 美术活动：美丽的名族服饰科学活动：跑步比赛看图讲述：爱护图书

十一月份主题：我发现的„„

语言组计算组

语言活动：落叶散文欣赏：小路沙沙 歌曲：小树叶健康活动：小青虫，爬爬爬 美工活动：会变的树叶体育游戏：运果子

音乐活动:粉刷匠欣赏诗歌：秋天 绘画活动：会变的水果手工制作：有趣的果壳 健康活动：危险的事情我不做 讲故事：水果屋

歌曲：树叶社会活动：小小菜市场 体育游戏：好朋友，力量大健康活动：好吃的粗粮 仿编诗歌：秋姑娘绘画活动：秋色

语言活动：小熊让路科学活动：谁的尾巴最有用 绘画活动：七星瓢虫社会活动：特殊的电话号码 律动

十二月份主题：冰雪天地

语言组计算组

健康活动：天冷了怎么办科学活动：动物怎样过冬 歌曲：小雪花绘画活动：下雪了 讲故事：北风爷爷你吹吧科学活动：5以内的相邻数

儿歌：数九歌歌曲：堆雪人科学活动：美丽的冰花讲故事：雪孩子歌曲：恭喜恭喜律动

社会活动：我的新年计划语言活动：北风和太阳科学活动：有趣的对称图形

社会活动：不怕寒冷的人们 科学活动：快乐火车 体育游戏：雪花飘飘 科学活动：冬天的取暖用具 社会活动：长大一岁了 科学活动：认识10以内的序数手工活动：祝福卡 儿歌：腊八粥