基础教育微课视频制作技术要求

第一篇：基础教育微课视频制作技术要求

附件4 基础教育微课制作技术要求

微课在制作方式上，包括数码设备拍摄、录屏软件录制、多媒体软件制作类型、混合方式制作。

一、内容标准：

1.中小学微课视频长度在5至8分钟，不超过10分钟，符合学生注意力特点。

2.本次统一制作的微课不需要片头和片尾，上报时提供相关信息，统一添加。

3.精心设计讲课脚本，讲解精炼、路径合理，重点突出 4.内容风趣、幽默、情境化，学生沉浸感强 5.适当提问，引发思考；留白；关键点重点提示 6.尽量减少视频中的干扰因素

7.可以包含相应的扩展学习资源，如：检查学生学习效果的自测题，微课范例的源文件、微课学习所需要的基础知识、微课内容相关的其他学习资料等。

8.在同一课程中，各讲之间要有整体性，内容容量和时间长短基本一致，技术参数统一。

二、技术标准：

从目前来看，微课基本上分摄像拍摄类、屏幕录制类和其他软件类四种，对于四类常见的微课制作方法，对应的要求如下：

（一）摄像部分技术要求（包括数码录制和录播室录制）

1.视频压缩采用H.264格式编码，视频格式为MP4及fLV格式。2.视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

3.视频质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。4.视频分辨率：分辨率一般为设定为720*576、1280*720； 5.在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。6.视频帧率为25帧/秒，扫描方式采用逐行扫描。

7.声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。

（二）录屏部分技术要求

1.录屏的分辨率一般采用1024*768或1280*720。请事先调整分辨率，不要高分辨率录制，低分辨率输出。同时，尽量不要出现特殊的分辨率。

2.如果要用视频混合制作，建议采用与视频分辨率最接近的分辨率，使得合成后效果最好。

3.录制PPT时，请将PPT事先调整为适合长宽比（1024*768录制时，用4:3；1280*720录制时，用录制时不留黑边）。

4.声音采用双声道，要求清晰，杂音，音量适中，解说声与背景音乐无明显比例失调。

5.录屏的输出最后转成MP4格式。

（三）多媒体软件制作类要求

1.如果没有交互性内容，要求输出MP4视频或FLV格式，要求每个微课都使用单个文件输出，要能够在网上在线学习。

2.如果存在交互性学习内容，必须符合SCORM(SharableContentObjectReferenceModel)，即可共享内容对象参考模型或共享元件参照模式。

3.主体部分采用800*600，1024*768等通用分辨率，以便在各种显示器上得到最佳效果。

4.动画清晰、流畅，声音清晰，与画面同步。

（四）混合类微课要求

1.视频、屏幕录制或软件制作都均采用相同的分辨率制作，宽高比一至，合成后不变形。

2.具体各类制作参照前三种标准。

3.画面清晰、流畅，声音清晰，前后音量大小一致。4.最后制作输出Mp4格式。

第二篇：基础教育微课视频制作技术要求

基础教育微课视频制作技术要求

主要包括音视频录制、后期制作和音视频文件压缩格式要求等基本技术规范。若采用录屏软件等方式进行录制，相关视频比例、采样和压缩要求参照执行。本要求仅作为组织拍摄的技术参考，参与者可结合自身情况进行拍摄和制作。

一、视频要求

每个视频时长为3～8分钟（最长不超过10分钟），视频格式为MP4或fLV格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。

二、录制要求

（一）课程时长

每门课程总时长10分钟以内。

（二）录制场地

录制场地可以是课堂、演播室或礼堂等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式

成片统一采用单一视频形式。

（四）录制方式及设备

１.拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。

２.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

３.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。４.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

（五）多媒体课件的制作及录制

教师使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）应确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。

选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

三、后期制作要求

（一）片头

片头不超过5秒，应包括:课程名称、单位名称、主讲教师姓名等信息。课程名称应具体详细，与教材标识相一致，例如：“人教版初中语文九年级下册第5课孔乙己”、“苏教版高中化学必修1专题2从海水中获得化学物质”。

（二）技术指标 1.视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。

2.音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。（3）音频信噪比不低于48db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

四、音、视频文件压缩格式要求

（一）视频压缩格式及技术参数 1.视频压缩采用H.264格式编码。

2.视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

3.视频分辨率：（1）前期采用标清4:3拍摄，请设定为640×480；前期采用标清16:9拍摄，请设定为1280×720；

（2）在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。4.视频画幅宽高比：

（1）分辨率设定为640×480，请选定4:3；分辨率设定为1280×720，请选定16:9；

（2）在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。

（3）比赛支持两种比例视频上传，请在“视频介绍”中进行展示比例设置。5.视频帧率为25帧/秒。6.扫描方式采用逐行扫描。

（二）音频压缩格式及技术参数 1．音频压缩采用H.264格式编码。2．采样率48KHz。

3．音频码流率128Kbps(恒定)。4．必须是双声道，且经混音处理。

第三篇：基础教育微课视频制作技术要求_38426

附件4：

基础教育微课视频制作技术要求

主要包括音视频录制、后期制作和音视频文件压缩格式要求等基本技术规范。若采用录屏软件等方式进行录制，相关视频比例、采样和压缩要求参照执行。本要求仅作为组织拍摄的技术参考，参与者可结合自身情况进行拍摄和制作。

一、录制要求

（一）课程时长

每门课程总时长10分钟以内。

（二）录制场地

录制场地可以是课堂、演播室或礼堂等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式

成片统一采用单一视频形式。

（四）录制方式及设备

１.拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。

２.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

３.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

４.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

（五）多媒体课件的制作及录制

教师使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）应确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。

选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒

体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求

（一）片头

片头不超过5秒，应包括:课程名称、单位名称、主讲教师姓名等信息。课程名称应具体详细，与教材标识相一致，例如：“人教版初中语文九年级下册第5课孔乙己”、“苏教版高中化学必修1专题2从海水中获得化学物质”。

（二）技术指标 1.视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。

2.音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

（3）音频信噪比不低于48db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

三、音、视频文件压缩格式要求

（一）视频压缩格式及技术参数 1.视频压缩采用H.264格式编码。

2.视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

3.视频分辨率：

（1）前期采用标清4:3拍摄，请设定为640×480；前期采用标清16:9拍摄，请设定为1280×720；

（2）在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。

4.视频画幅宽高比：

（1）分辨率设定为640×480，请选定4:3；分辨率设定为1280×720，请选定16:9；

（2）在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。（3）比赛支持两种比例视频上传，请在“视频介绍”中进行展示比例设置。

5.视频帧率为25帧/秒。6.扫描方式采用逐行扫描。

（二）音频压缩格式及技术参数 1．音频压缩采用H.264格式编码。2．采样率48KHz。

3．音频码流率128Kbps(恒定)。4．必须是双声道，且经混音处理。

第四篇：微视频制作要求

微视频制作要求：

1，微视频时间在10分钟左右；

2，微视频需要有教师的解说，解说声音要清晰无杂音；

3，微视频需要经过一定的剪辑，去除录制过程中的错误及多余部分；

4，微视频的发布格式为MP4格式；

5，视频画面的边角必须始终标注“学校名称+姓名”，最后视频文件命名为“用户名+姓名”。

第五篇：如何制作微课视频 - 副本

如何制作微课视频？

制作微课视频主要有三大步骤：1.制作课件；2.编写微课脚本；3.录制微课视频。

一、制作课件

在制作微课视频前，首先要制作课件，比较常用的是PPT。课件是为了呈现故事的内容以及引导学生如何阅读。那么微课中的故事素材如何选取呢？推荐大家找一些英语绘本故事，比如，《牛津英语阅读树》绘本系列，《丽声妙想》英文绘本系列，《Eric Carl 世界经典英文故事》系列等等，这些绘本故事，内容有趣，色彩鲜艳，人物丰富，语言简单易懂，很适合小学生阅读。当然，还有其他许多绘本故事，老师们可以自行选择。选取好故事素材后，大家可以将绘本图片拍下来，处理后插入PPT中。（看what a bad dog课件）接下来，教师应在微课中引导学生如何阅读这个故事：可以提出几个问题，让学生边读边思考，加深印象；可以对故事中的难懂的生词和句子进行点拨，降低阅读的难度；也可以带领学生阅读，体会其中的情感和寓意。（二、编写微课脚本）

将这些步骤和思路呈现在PPT中，并将讲解的内容写下来，这就形成了微课的脚本。

三、录制微课视频

录制微课视频的软件较多，我给大家推荐一款：Camtasia Studio(C S)是一款强大的视频制作工具，是最专业的屏幕录制及编辑软件，包含了屏幕录像、视频编辑、视频录音配音、视频发布等一系列的强大功能。

下面我将从软件安装和使用两个方面来向老师们做简单介绍。

（一）软件安装：

特别提醒一下：软件安装前请务必关闭电脑的网络！因为是试用版，如果不关闭网络会导致安装失败。这个安装的程序我会在教研活动后放到网盘里供大家下载。双击安装程序，就是exe结尾的这个绿色图案的文件，选择英语，点击ok开始安装，安装时基本上只要点击next就可以了，这里要输入序列号，序列号在安装软件的文件夹里有，复制进去就可以了。然后就完成了。安装后再打开安装程序所在的文件夹，找到host.exe文件，双击后看到修复完成提示就可以了。安装过程还是比较简单的。使用期结束后，老师们只要将软件卸载后重新安装，就可以继续使用了。

（二）软件使用：

首先我们要对软件的操作界面有一个基本的了解，我在这里就介绍一下几个常用功能，这几个功能如果操作熟练，那么一节微课视频也就可以制作成功了。

大家请看这个界面，上方有三个功能，record the screen录制屏幕；import media导入媒体；produce and share生成与分享。下面还有几个功能：第一个clip bin对已经录制好的源文件进行剪辑；第二个是library库，系统自带的一些主题背景及音乐；第三个callouts标注，对视频内容进行标注，包括在视频中加入文字、符号等；第四个是缩放，对画面大小进行缩放处理；第五个是audio声音，是处理视频中的声音及导入的音频文件，可实现声音的增强及降低、淡入淡出、静音等功能。第六个是transitions转场，就是视频动画切换效果。选择合适的切换效果，可以使画面过渡自然。这是演示区，可以看到视频的呈现效果。最下面是视频编辑区。制作视频的整个过程分为这几个步骤：1.录制屏幕；2.导入刚刚录制的视频及素材文件；3.编辑视频；4.编辑音频；5.切换效果设置；6.保存并生成文件。

（三）操作过程：

1.首先右击电脑屏幕右下角声音按钮，选择“录音设备”，选择“麦克风”，建议使用外接耳麦和鼠标，效果会更好。试音时看到旁边的声波有明显的高低变化，说明可以正常录音了。

2.开始录视频，打开CS录屏软件，点击左上角的record the screen“录制屏幕”，出现这样的操作界面，选择full screen全屏，也可以选择custom，输入自己需要的尺寸，音频显示的是Audio on，旁边有声波变化；web camera on，摄像头打开，就可以将自己的头像录进视频中；点击record键，屏幕会出现倒数三秒准备，就开始录屏了。

3.录屏时，画面与讲解的声音应尽量同步，一次性完成录制。如果在录制的过程中发现自己有说错了，不需要关闭程序，只要继续接着重新录，等后面编辑视频时，将不需要的部分剪切掉就可以了。录制完成后点击stop或F10键，再点击save and edit保存并编辑。

4.下面开始编辑视频：点击上方的Import media,导入媒体，打开刚刚保存的视频源文件，右击add to Timeline at playhead添加到时间轴播放，点击空格键开始播放刚刚录好的视频文件。想要将不需要的视频剪切掉，应先点击所要编辑的对象，变成蓝色，说明选中，将进度指示线拖到需要删除的位置，点击上面的split即分割按钮，右击delete删除。再把后面的部分拖到最前面。

5.如果要在微课视频中播放原声的音频，可以这样操作：增加一个轨道，track2，import the media,导入mp3音频文件，添加到轨道上来，拖到你所需要它播放的时间段的位置，与对应的视频画面同步。（视频里如果有电脑麦克风录进去的很小的声音，最好把声音去掉，否则声音很不清楚，可以用静音silence按钮，将声音去掉。）6.下面开始编辑音频，比如你觉得录制的声音有点小，那就先把不需要编辑的音频锁定，点击上面的Audio键，处理声音，可以音量变大volume up, 音量变小volume down，声音进入时可以选择渐进fade in, 最后就要结束时声音可以选择渐出fade out。

7.这样，视频和音频已基本完成，如果想在微课讲解时加入轻柔的背景音乐，import media导入声音文件，添加的背景音乐比较长，将多余的删掉，声音偏大的话，也可以将音量变小。

8.我在做微课视频时还加入了片头和片尾，可以这样插入。导入片头，想要在片头后面加入切换效果，使过渡更自然，应将片头拖到视频轨道上，点击Transitions就是转场，拖到两个画面之间。只有在两个画面或视频之间才能插入切换效果。

9.最后，生成文件，点击produce and share生成和分享，选择MP4格式，1080p，数值越大，清晰度越高。也可生成多种视频格式，满足不同要求。输入文件名，保存。

做片头：

1.从library里选择一种主题（theme），右击选择add to Timeline at playhead，添加到轨道上来。

2.点击callouts标注，点击下拉箭头，选择这个大写的T，在方框里输入文字，调整字体、文字大小、文字颜色，在演示区调整字体的位置。3.在编辑区调整字体显示的位置和时间长短。

4.添加音乐：点击library从系统的库里选择音乐，或者导入媒体，添加音乐。可以添加渐入和渐出的效果，使过渡更自然。

5.如果要单独再添加一行文字，增加一个轨道，不要选中之前的对象，变成灰色。点击标注，点击T，用刚刚同样的方法再添加一些文字内容。