常规工作要求（5篇范文）

第一篇：常规工作要求

梅村中学常规工作要求

一、教研工作

1、全体教学人员必须人人参加教学研究，无特殊情况教研时间不准请假并做好签到记录。

2、公开课主讲人要写出详细教案；连同课后评价意见一起交教导处存入教学档案。

3、各学科每学期均应制订教学计划，并确定一至二个教研专题，不断研究，总结提高。学期或学年结束，教师要写出教学总结存入教学档案。

4、各教研组应有计划，有准备的开展学科教研活动，每次活动均应详细记录，学期开始应制订计划，学期结束有总结。记录、计划、总结存入教学档案。

5、为了互帮互学，取长补短，提高业务水平，除正常的教研活动外，教师自由听课全期不得少于8节。

6、各教学人员应自觉地跟踪教改动向，更新观念，改进教法和手段，不断适应教育形势的发展需要。要经常看书读报，积极撰写论文，积极参加各种在职进修培训。

二、备课要求

7、以新课标为依据，在认真熟悉教材的基础上，认真备好课，兼授多学科的则主备一科，简备一科，且简备一科且简备科在上课前应认真谋划简案，做到胸有成竹。任何人不得无准备上课。

8、教师备课情况学校由教导处牵头，教研组长参加，每学期检查两次。各教学人员按要求写出相应课时的教案，要求备超周课，每周各年级各学科备课数为：

七、九年级语文6教时，八年级语文每周5教时，各年级数学每周5课时，七年级英语每周4课时，八、九年级英语5课时，物理、化学、各年级政史每周均2课时。备课情况记入教师个人档案。

9、要求学生完成的作业，教师备课时应先做一遍。理、化、生应做的实验，教师要亲自操作一次，并做好实验的准备工作，确保实验的成功。

10、教师备课要写好教案（或教学设计）。（1）教案一般应按课撰写或按专题撰写。（2）教案的基本内容是：教学目标；重点难点；学情分析和教学准备；教学步骤（含现代教育技术手段的运用和学法指导）；板书设计；作业内容。教师应坚持写教学后记或教学反思。各校可根据本校实际情况对新老教师教案内容提出具体要求。教师可以根据学生学习情况及时调整教学内容和进度。鼓励教师因地制宜开发课程资源，创造性地执行课程标准（或教学大纲），灵活机动地使用教科书。

11、各备课组要积极创造条件，努力实行集体备课。集体备课由各教研组组长负责，集体备重点课、疑难课。

三、上课要求

12、全体教师须按课程表、作息时间表上课，不得变更课程、课时，不得停课，文科教师早读课须根据教导处安排到堂巡视。在课堂上应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，音量适中，讲解清楚，语言准确，有条理，力争用普通话进行教学，板书应做到布局合理、笔划工整、字体端正、书写规范，不写错别字和不规范的字。

13、上课时要注意讲究教学方法，教学艺术，要使用各种教学手段，要让学生轻松、愉快地接受知识。要实行分层次教学，因材施教。要积极使用自主、合作、探究式教学方式，更新教学理念，改进教学方法。

14、教师不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂，仪表端庄，教态亲切。尊重学生人格，努力创造轻松愉快快的教学氛围，激励学生参与教学，启发学生思维，积极倡导“自主、探究、合作”的学习方式。要杜绝上课时将学生赶出教室、罚站等侵犯学生权益的错误做法，教师可以尝试无举手回答问题的民主交流方式。

15、教师上堂既要传授知识、训练学生的基本技能、激发学生的创新思维，又要使学生在获得知识的同时，形成正确的情感、态度和价值观。

16、教师上课要关注学习兴趣和经验。课堂教学中，教师应运用启发式和参与等多种教学方式，注重交流和互动。依据实际情况和信息反馈及时对教学任务加以数量及难度上的调节，不拘泥于教案，着重于教学效果。提倡运用现代教学技术辅助教学。

17、学校要通过听课、召开学生座谈会等方式，了解教师上课的情况并及时反馈。校长和分管教学的领导每学期听课一般不少于15节，教导处主任每学期听课不少于20节。听课要有记录、有分析、有反馈、有指导。

18、私假经值日领导准假后由本人将课程安排好，并报告教导处。因公出差，由教导处负责调课。

19、上体育课时教师要安排学生统一活动，负责学生安全，教师不得离开操场。

四、作业设置与批改要求

20、作业设置必须有明确的目的性和针对性，以利于巩固新学的知识，掌握“双基”，培养能力，开发智力，份量要适中，作业批改必须及时，不得积压，每次批改须写明批改日期，打出等第。作业中的错误要认真记录，或集体订正，或教师批改，不允许打“×”了事，不准找学生代改，批改一定要准确，对少数作业差、错误多的提倡面批、面改，有针对性地进行辅导，学生作业中的差错教师检查指出后，应由学生自己订正，再由教师审阅。

21、数学作业原则上一天一批改，每月20次，语文科原则上大作文两周一篇，全期不少于8篇，作文批改要有眉、间、侧、尾批，批语力求恰当，课堂笔记、讲读课文要保证一课一次作业，其它课文要酌情做作业，课堂笔记题目要丰富多彩，课本习题与教师补充练习相结合，各年级语文笔记次数由教导处、语文组、备课组共同确定，提倡做小作文，鼓励学生写日记、周记。英语、物理、化学、政治、历史学科每月作业批改次数不少于8次，各统考学科基础训练，每周至少批改一次，可采用轮流批改，选择部分习题批改的方式。

22、作业批改要认真及时并注明批改日期。教师要善于发现学生的进步，经常性地给每一位学生书写促进学生发展的激励性评语。作文批改要有眉批、总批。老师批改作业时，要做好摘记。以作讲评和辅导的依据。

23、作业批改之后，教师要督促自己订正、修改，帮助学生养成自我检查和订正的习惯。作业中要有倾向性的问题，教师要指导学生订正。作业中的个别问题，教师可以面批。

五、课后辅导工作

教师在认真搞好课堂教学的同时，还应对学生的应用能力，掌握知识的情况经常性的开展“补缺补漏”工作及“巩固提高”工作。要利用各种渠道给差生积极辅导，热忱帮助，并配合家长做好差生转化工作。要坚持正面引导，促进进步，避免简单粗暴，欲速则不达。更为重要的是要对那些有发展前途、兴趣浓厚，或在本科跛腿的优等生给予特别辅导，这是提高我校中考达线率的重要工作，丝毫不能疏忽大意。要利用一切可用的课余时间如早读以前，中午或放学后甚至节假日给他们单独辅导，切实提高他们的成绩。课后辅导要经常化、制度化，不能忽冷忽热，或做表面文章，要讲究效率。

六、教学检测要求

教学检测是教师了解自身教学情况，学生了解自身学习情况的一个重要手段。各年级学校安排阶段检测每学月一次。各统考学科除以上学校安排的检测外，在每单元或章节新课上完后，应及时检测。检测试卷要及时认真批改，不得由学生代阅，各种检测结束后教师要认真进行分析、找出存在问题，寻求解决办法，以使检测取得最佳效果。

七、教学检查工作

（一）参加检查人员

参加检查人员为教导处人员及各教研组长。

（二）检查方式

每学期检查两次备课和作业（含基础训练）和听课笔记，（具体时间见行事历和通知）。每次检查时，教学人员要将应提供的材料。及时收取，放到指定位置。

（三）各科周备课时数见《备课要求》，月作业次数见《作业设置与批改要求》。

八、课改工作

1、所有教师要高度重视课改工作，把它当作一项重要而紧迫的任务加以完成，任何人不得敷衍塞责，拖延课改。

2、教师要积极参加各种培训、学习活动，同时要不断研究课改信息，不断提高课改理论水平。

3、课改实验工作一定要落实到课堂上，不能穿新鞋、走老路，所有课改学科教师要更新观念，大胆探索、创新；切实改进教学方法，提高教学效率，减轻学生负担。

4、课改学科教师要不断总结经验，加强研究，要写课改周记，每周一篇，要根据要求，认真写好课改心得体会，要积极撰写课改论文，每学期不少于一篇。

5、课改学科教师要加强联系，经常交流，互相听课，每学期每位教师至少要上一节研修课，邀请同行参加，课后要认真研讨，形成书面材料存档。

6、学校举行的有关课改方面的活动如课改工作会议、公开课、研修课、讲座等教师要积极参加。

梅村中学 2013年3月

第二篇：军训常规工作要求

八滩中学高一年级

军训期间常规工作要求

1、签到： 中 午12：15（男生宿舍值班室，负责人：周仁春）

晚就寝8：40（男生宿舍值班室，负责人：钱忠华）

2、点名：每天上、下午各一次，负责人：周仁春钱忠华

3、长发专项检查：

时间：22日晚7：00

负责人：刘春华 张业松 黄金台 周仁春 钱忠华

4、卫生专项检查：

①劳动实践基地：每天上午8：00－9：00，负责人：周仁春②教室：每天下午2：30－3：30，负责人：黄金台

③宿舍：每天上午8：00－9：00，负责人：钱忠华

5、学生管理

①午休、晚就寝的管理。住宿生中午必须于12：15进入休息状态，不允许在校园内闲逛，走读生一律在家午休，2：00前不允许进入校园。住宿生晚上9：10必须进入休息状态。午休、晚就寝都必须保证安静度。②牢记作息时间，杜绝迟到、早退现象。

③如遇特殊情况不能参加军训的学生须履行请假手续，放在班主任处备查。

④各班严格教育学生，服从门卫管理，不准随便进出校门，注意安全。⑤值班人员必须准时到位，认真检查，详细记载，及时上报。⑥陪读生必须严格履行手续。由学生本人先提出书面申请，在书面申请上注明陪读原因、陪读住址、家长姓名、联系方式及安全责任。班主任要亲临实地检查，方可签字同意，再经年级管委会审批，并建立陪读生档案（陪读生需交付一定押金）。严禁假陪读，一经查实，予以劝退处理。

⑦各班必须狠抓住宿生的管理，把住人情关，确保入住率。对入住率低的班级班主任找谈话，予以调换。

备注：

1、各班每天必须按时打扫教室、宿舍、劳动实践基地，做到不留死角，任何时候都经得住检查验收。

2、班主任工作必须耐心细致，积极主动。提前到位，严格要求，增强责任感，坚决贯彻落实好年级管委会出台的各项规定，做到讲到位，责任交待到位，检查督促到位。

3、年级管委会将进一步加大检查通报的力度，定期汇总，加强考核，赏罚分明，针对性解决学生常规管理中出现的各种问题，努力提高高一年级学生养成教育的实效性。

高一年级管委会

2011年8月19日

第三篇：教师工作常规要求（本站推荐）

教师工作常规要求

一、起床

1.全体教师按时起床，可提前，但不能迟延；

2.值周领导、值周老师要提早20分钟起床，提前十分钟开大门。

二、到校

1.学生尽可能按学校规定时间到校（根据学校距离算准路途所需时间，从而推算出自己的起床时间），逢雨雪天气时，学生按上早自习时间或者第一节课到校都不为迟到。住家老师要按起床中响进入学校，按学校规定全体老师都要坚持住校，未住校老师在校外发生的一切不安全事故与学校无关。

2.该段时间的安全由值周领导、值周教师负责。具体分工是：值周领导及值周教师负责校门外组织学生安全入校，科任教师组织学生早读（科任老师于前一日下午提前布臵好早读内容）。

三、早读

科任教师按学校要求认真组织学生早读，早读内容以背诵、朗读、记忆为主，科任教师要给学生布臵具体的记忆背诵内容，四五六年级科任教师要指导背诵方法，订背背诵内容。一二三年级语文科任教师要领读生字、词语、古诗词、日积月累、背诵片段，在领读流利的基础上要求学生背诵默写。三四年级英语要领读单词、短语、固定句型，并订背背诵内容。

四、早操

学校组织早操期间主要有三项工作内容：

（一）出操

由班主任组织本班学生出操，其他科任老师随班跟操，值周老师负责带操，要求严肃上操纪律，喊口令响亮，吹口哨标准，师生精神振奋，步伐整齐，无闲谈声。（15）班主任跟在班级的前三排左右位臵，科任教师跟在后三排左右位臵。学生做操时全体老师跟在班级后面，按口令做操。

（二）打扫卫生

1.各班可随季节变化及打扫强度情况适当增加人数。

2.组织检查：值周教师负责督查学生打扫卫生情况，做好卫生打扫评比工作；各班班主任老师具体负责组织学生打扫本班卫生区域内的卫生。环境卫生每周一、三彻底打扫，其他时间以捡拾为主，每天操下班主任老师检查督促，值周老师检查督促整改，值周负责人也要检查。

（三）文艺队训练

校舞蹈队由仇小瑜老师负责，利用每天上操时间教授学生舞蹈，每期至少教会两个舞蹈，学校检查验收。合唱队由于小娟老师负责、美术兴趣小组由锋负责，书法兴趣小组由宋有堂老师负责，活动时间为每周星期四下午第七节课，期末进行成果展示汇报。

五、晨训

由各班班主任结合学校安排及班级实际情况，对学生进行出勤、学风、纪律、卫生、健康、安全、习惯养成等各方面教育。每天一重点，注重实效，做好记录，并对学生目测晨检。

责任督查：当周值周负责人

六、营养餐 1.领餐

由各班班主任、科任教师负责在学校营养餐贮存室领取本班当天学生饮品及辅食、鸡蛋，领取时需当面清点数量，查看质量，后在分餐表上填写当天的领取数量并签字。

2.分餐

各班主任、科任教师将领回的饮品、辅食及鸡蛋按照每生一份的标准发放给学生，并组织学生对自己领到的食品进行细致检查，看是否出现牛奶胀包、污染或无吸管，鸡蛋是否有异味，如有问题及时交还老师，由老师与管理员取得联系，并组织学生洗手，保证学生手干净后方可食用。分餐完毕学生填写好签名登记册，周五由班主任汇总交值周领导审查。

3．陪餐

学生食用营养餐的全程必须有教师陪同监管，陪餐人员为各班班主任（一二年级由班主任和科任老师），陪餐人员应指导学生按照“先食用副食品，再吃鸡蛋，后饮牛奶”的次序科学用餐，中途观察、了

解学生食用状况。用餐前学生拿出小毛巾，然后食用营养餐，再进行营养餐时禁止做其他事情，学生营养餐结束老师方可离开教室。班主任老师要教育检查督促学生定期清洗干净毛巾，确保卫生。

4．垃圾处理

食用完毕，将垃圾分类处理，蛋壳、辅食包装袋、吸管为不可回收垃圾，牛奶包装袋、纸箱为可回收垃圾，不可回收垃圾送往垃圾仓焚烧，可回收垃圾由班主任负责班级统一定点存放，达一定数量后联系收购人员出售。

责任督查：当周值周负责人

七、早自习

由相关科任教师组织，必须给学生具体的背诵或朗读、练习任务，确保课堂实效，辅导教师要进行个别指导或抽查，重视学困生转化工作。低年级要重视组织教学，范读、领读、亲自订背记忆内容。

八、阳光体育活动

各班的阳光体育活动必须在学校划分的场地由全体科任教师按班组织进行，活动必须有固定地点，有项目，有器材，有组织，有实效。

九、课间

各课间按照前七后三（或前十后五）的时间分工，科任教师具体组织学生有序地进行活动：课间操、课间歌唱、课前经典诵读（背诵一两首古诗或精彩片段）、课前准备，中低年级教师提醒学生有秩序上厕所。学生应列队靠右有秩序地提前三分钟进入教室。

责任督查：课间巡查的班子成员，巡查时要及时记载违纪情况，反馈给值周人员。

十、上课

1.按课表及教学进度进行授课，不得随意调课。2.按时上课，不迟到、不早退。

3.按要求授课，坚持不备课不进教室，准备不充分不上课。4.充分利用课堂教学时间，不浪费一秒钟，打造高效课堂。5.积极利用现代教学设备，努力实践先进教学理念和模式。6.科学评价，探索评价新形式，调动学生学习的积极性。

7.中低年级应特别重视组织教学。

8.不坐堂授课，不接打电话，不会客，不看闲书，不在上午的课上批阅作业。尤其上午的课没有特殊原因不能坐着讲课。

9.坚决禁止长时间拖堂行为，按时上下课。责任督查：当节课巡查的班子成员。

10.按学习要求的“自主参与”课改模式上课。语文、数学20+20的教学模式。音乐课学校倡导在多媒体教室上课（可以用优盘播放学生跟唱），科学课每周上一节实验课。体育课一二年级要进行广播体操教授，重视基本站队的口令训练，高年级重视基本技能的教授，坚决禁止“放羊式”的体育课。

十一、集合

放学铃响后，各班学生及时交阅作业、整理好书包、关锁门窗，有秩序地来到集合地点，3分钟后值周老师开始集合整队。组织学生唱歌、背诵古诗词。集合要快速有序，各路队包抓老师要积极配合值周老师整理路队、清点路队人数，紧跟自己护送的路队，不聚众、不闲聊，全体学生必须参加集会，听从安排。

责任督查：各班子成员

十二、路队

全体老师应紧跟自己的路队，走在所跟路队的旁边，保证学生在100米之内不被学生家长接走，确保学生安全。下午实行清班清校。值周人员根据安排应对路队情况进行跟踪抽查，学校定期对学生路队纪律进行整顿。路队违纪学生由包队老师和班主任协调教育。值周人员应切实抓好当周的路队纪律。

十三、午休

学校原则上要求学生中午全部回家吃饭，但鉴于部分家长坚持送饭、部分学生不回家吃饭的现状，中午放学后至12:30，学生的秩序和安全由值周教师和班主任老师共同负责，值周老师要逐班组织学生纪律，及时排解学生纠纷。12:30至12:50由英语教师负责，铃响后由数学老师负责，一二年级学生原则上要求1:00以后到校，若1:00前有学生入班，则由班主任负责安全、纪律等，1:00以后由数学老师负责。各位老师要根据安排，认真负责学生的安全、纪律和学习，及时指导学生完成当天作业。

责任督查：值周检查组织，当日午休时段的班子巡查人员进行巡查

十四、作业批阅 1.批阅量次

语文作业和语练每两周做5次，数练按小节批阅，品德，科学练习册等按课批阅，数学作业按天批阅。英语作业，五六年级每周批四次，三四年级每周批两次。作文、周记每两周批阅一次，每期各不少于8次。二年级写话每周批阅一次，每期不少于16次。大楷每周两篇，每期不少于26篇。美术按课批阅，每期不少于26次，微机实践课至少每批阅1次。音乐每期不少于4首歌曲。

2.批阅要求

①及时批阅，不拖批，不漏批，不误批。②全收全批。

③逐题逐空按最小单位进行批阅，批阅符号要规范。④等级制评价（数学作业可采用百分制评价）。⑤教师亲自批阅，不找人代批，不先讲后批。责任督查：包级负责人、检查组、考评组。

十五、备课 1.备课种类

语文、作文、数学、英语、科学、品德、美术、体育、音乐、信息技术。

2.备课量次 一、二年级语文，每周备课7课时，数学6课时，体育4课时，音乐、美术、品德各2课时； 三、四年级语文每周8（含2节习作）课时，五、六年级语文每周6课时；习作2课时。数学5课时，体育4课时，音乐、美术、品德、信息技术各2课时（根据教学内容和有效教学时间核定）； 三、四年级英语每周2课时，五六年级英语每周4课时。3.备课要求

(1)全体教师必须采用导学案模式备课，突出学案设计。教学流

程要符合“自主参与”课堂教学模式。教具准备、课前习题、课堂练习和当堂达标检测题设计、学法指导是备课的重点，要特别注重心备。

（2）教后记要深入思考，坚持经常，有利于提高自己的教育教学艺术。基础课每课时进行一次反思，非基础课每课一反思。

4.导学案审批

每周日晚例会前进行教案审批登记，教师的教案由教研组长审批，教研组长的教案由教导处审批，教导主任的教案由宋校长审批。

责任督查：包级负责人、检查组、考评组。

十六、检测

课堂小检测要经常进行，各单元的学业水平测试要如期如实进行，批阅、评分、讲评要细致，测试后要进行质量分析，及时查找问题，制定改进措施，努力提高质量。学校检测集中进行（第四、第八、第十二、第十六周周四），可手写，可修订粘贴、可下载修订，交由学校统一审批后复印。

责任督查：包级负责人、教导处。

十七、纠错

作业、练习册、试卷中出现的错题均采取二次纠错，第一次随作业纠错，即在下次作业前用纠正或更正；第二次为定期集中纠错，单元教学结束，回头对本单元出现的所有错题集中纠正，学生纠错后教师要及时全面回批。

责任督查：包级负责人

十八、听课

听课要积极、认真，除学校统一安排的听课外，教师应自行联系听课，班子成员每期听课不少于20节，教师听课不少于15节，听课时应积极学习别人的长处，认真记写教学中的优缺点，努力反思自己教学中存在的问题。

责任督查：教导处

十九、班务

班级工作由班主任负责，主要有晨训、晨检、学生教育、教室布臵、劳动组织、册簿填写、班风整顿、卫生打扫、节目排练等工作。班主任要在周初安排好班级工作，制定好班级工作计划，平时点好名，填写好班级簿册，周五交教导处审批。

1、做好学生的思想教育工作，开好班会。每周确定班会主题进行教育（可以根据特定节日和名俗，也可以根据班级现象确定）。对班级的好人好事及时进行榜样，树立榜样。对破坏班级纪律的现象要及时惩戒批评。做好资料记载，班会记录每期不少于8次。

2、抓好学生良好行为习惯的养成教育，从细从严。认真书写、讲究卫生、文明礼貌的习惯要持之以恒培养。开学初要制定本班学生良好行为习惯养成行事历，进行安排，要有养成措施，需哦是要具体，要有阶段性成果小结和期末总结。

3、做好班级的常规工作。①做好班级册簿的填写。每天坚持点名，坚持晨检，填写好营养餐使用册；②创设学习园地。每学期开始要重新布臵学习园地，班主任对学习园地整体设计，指导学生完成相关作品；学校于第四周星期三早进行检查评比；③做好学生卫生打扫的指导检查工作。扫前安排、指导，扫后检查，对不到位的督促整改；④做好特困学生和特异体质学生的摸底调查。

4、做好学生的安全教育工作，警钟长鸣。①教育学生上下楼梯和上厕所站队。②科学编排队伍。

5、科任教师之间紧密合作、齐抓共管。班主任老师进教室发现卫生不干净、桌椅不整齐，教师不整洁的现象要及时要求学生整改。其他科任老师在布臵作业、自习时间发现了也要要求学生及时整改。整洁干净的环境人人心情舒畅，良好行为习惯养成后人人受益。

6、执行学校安排，根据值周老师的反馈提醒及时改进各项工作。责任督查：教导处

二十、例会

每周日、周四下午7：30（根据季节调整）为工作安排和业务例会，全体人员要准时参加，认真听会，遵守纪律，做好记录，搞好落实。

二十一、值周

每周的值周由一名值周班子和值周教师负责。值周的主要工作是当周工作落实的检查、反馈及周末的值班护校。值周教师的工作检查要勤，记载要细，评分要准，反馈要实（要严格遵循值周考评细则从

出勤、纪律、学风、卫生、周重点工作等几方面逐班逐项反馈），值周负责人必须坚持周初工作安排，周末工作总结及重点问题反馈、督查、整改。值周人员应及时开锁校门，按时开关路灯，按时进行校园巡逻检查，周末坚持24小时值班护校。

值周搜集小学生必背古诗词，用小黑板工整书写，周一国旗下讲话结束后给学生领读三遍，中午和下午放学时集体唱歌曲结束背诵一次古诗词，周五组织学生背诵。

集体要求有：

（一）值周班子成员：

1、周一安排，周内检查督促值周人员对自己安排的工作的执行情况，指导值周人员工作，对未按要求完成或疏漏的工作及时提醒，督促整改。

2、值周负责人员检查早读，教师一日常规、卫生打扫、路队和护送等工作。随时安排周内零时性工作。

3、巡视科任教师是否按课表、按要求上课，检查各项常规工作。

4、周末根据值周老师的工作情况进行划分定性，提出意见建议。若工作应付推诿，或者有严重失职行为，则值周班子要要求其重新值周。

5、监督检查值周老师的值班护校工作。

（二）值周老师：

1、早上起床钟前二十分钟起床，开大门，在校门口组织学生入校，指导学生家长合理提放车辆。

2、起床铃声响后关锁大门开侧面小门，检查学生早读情况，提前安排卫生打扫。

3、上操时哨声响亮，口号清晰，组织到位。操下后检查卫生的打扫情况，对打扫卫生不符合要求的组织学生重新打扫，指导打扫符合要求后为止。

4、中午1点钟铃响后锁大门，检查各班作业情况及垃圾的清理，桌椅摆放情况，对不符合要求的让其改正。

5、最后一节课前的课件间检查各班卫生保持情况及垃圾清理情况。

6、值周老师要对一整天的检查详细记载，放学时对当天的情况简单小结，要条理清楚，指导到位，要求明确。禁止漫谈式的索然无味的叙述。

7、周日七点交接班。周日、周四晚会前关锁大门，其他时间9点关锁大门。冬天负责在会议前1小时生火，打扫好会议室卫生。

8、值周人员要24小时值班护校，若不按要求一次不护校扣除考核积分3分。发生重大丢失事故，赔偿全部损失。

责任督查：值周负责人 二

十二、值班

学校值周教师坚持周日下午到周五下午的值班护校。工作期间应详细记录值班日志及记录册，关锁好大门，每天早起床钟响前20分钟开校门，接学生进校，中午、下午组织学生站队，护送学生放学回家，晚8：30锁校门。同时，值周人员要及时对出入人员、车辆进行盘问、登记，并对校园周围的摊点、车辆、闲杂人员进行清理，确保师生人身安全、公私财物安全。

二十三、住校

教师每周日下午六点半到校，周五下午放学后离校。周内，所有教师要坚持住校，坚决禁止校内教师校外借宿，或校外人员校内寄宿。凡不住校的教师在校外发生的一切不安全事故均与学校无关：住校教师禁止私自外出，若私自外出发生不安全事故与学校无关。

第四篇：班主任工作常规要求

孔埠小学班主任工作常规要求

一、工作要求

1、对学生进行思想政治教育和道德教育。弘扬和培育民族精神，增强学生爱国情感，培育正确的理想信念，督促遵守《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，培养学生良好行为习惯。

2、教育指导学生提高学习水平，帮助学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度。指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课。面向全体学生，培养优秀生和特长生，结合学生的个性特点和具体情况，因势利导，做好后进生转化工作，营造比、学、赶、帮、超共同进步的氛围。

3、加强班集体建设。明确班级管理目标，增强学生的团队合作意识，培养优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创优秀班集体。

4、领导班委会工作，培养班干部并指导团、队工作。有计划、有目的地开展好主题班会。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。

5、关心学生的生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质。经常对学生进行安全教育。指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和特长。

6、做好本班学生思想评定和有关奖惩工作。定期组织开展学生公民素质的自评、互评工作，建立起学生自我教育、自我激励和自我约束的机制。

7、搞好班级日常管理。组织学生参加升旗仪式、出操、集会、课外活动、劳动，做好对学生的考勤。

8、联系和组织本班教师商讨本班教育工作，了解和研讨学生的学习、思想状态，协调平衡各科教学，控制学生的课业负担。

9、加强与本班学生家长、社区的沟通联系。做好家访工作，开好家长会，联系社区，争取家长和社会各方面的配合与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。

10、努力提高自身素质，搞好德育科研。加强自身修养，提高思想和道德素质。掌握建设良好班集体的方法，提高管理水平、教育艺术和组织协调能力。

二、工作常规

（一）日常规

1、组织学生参加每日的早锻炼、早读（晨会）课，并与任课教师配合指导学生参加好课间操、眼保健操和课外活动。

2、指导督促学生做好班级、宿舍、包干区卫生工作及自行车排放工作。

3、每天上下午至少各到班一次，了解学生出勤、健康、思想纪律和学习动态，发现异常状况，按权限作出相应处理，并及时与家长联系。

4、管理好学生课堂、课间、就餐、午休、自习课、就寝等纪律。

5、培养学生放学后关闭门窗、电器设备等的良好习惯。

6、时刻注意学生安全，严防事故发生。放学组织学生有序走出校门，并按要求做好护送工作。

7、记好工作日志。

（二）周常规

1、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。

2、认真上好班会课。指导学生按计划开展班团队活动以及各项主题教育。

3、评析反思一周工作。围绕学生学习、思想、纪律、班级达标创优等工作进行评析反思，表扬先进，指出不足，并提出整改措施。

4、有计划、针对性地做好对学生的个别教育工作。每学期要对班级所有学生找谈一次。个别教育可通过活动、座谈、家访等多种方式进行。

5、做好与任课教师沟通协调工作。了解学生的学习情况，协商解决教育、教学中的问题，控制作业总量。

6、组织每周一次大扫除及其它公益劳动。

7、反思本周工作，安排好下周工作。

（三）月常规

1、每月至少主持召开一次班（团队）委会议。

2、根据学校每月德育主题安排，指导学生出一期班级板报。

3、根据各学段特点，对学生的学习水平、公民道德素质等发展状况进行月总结评价，评价可采取学生自评、互评、教师评、家长评等方式进行。做好对学困生、问题学生分析转化工作。

4、参加每月（或双周）一次的班主任工作例会，及时向年级组或学校汇报当月班级工作活动开展情况。

（四）学期常规

1、学期初

（1）做好交费注册，贫困生的学杂费减免等工作，统计上报学额，严控辍学。

（2）做好班级卫生、书簿本发放、学生座位编排、队例顺序等工作，妥善安排学生的就餐、住宿、乘车等事宜。

（3）组建、改选班委，明确分工，落实职责。

（4）做好班级环境布置工作，营造良好的育人氛围。

（5）制订好班级工作计划。分析班级学生基本情况，提出班级工作目标，明确班级工作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。主题班会和其他重大活动以表格形式列出。

（6）学习贯彻《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》及校规校纪。

（7）按要求做好学生情况登记工作，建立特殊生工作档案。

（8）了解检查学生假期生活情况，并进行讲评。

2、学期中

（1）指导学生做好复习迎考工作，进行诚信考试教育。

（2）分析学生学业水平、公民道德素质、班集体达标创优状况，明确下半学期学习工作努力方向。

（3）开好班级学生和科任教师质量分析会。

（4）召开学生家长会。

（5）总结班级培优补差情况，适时调整策略。

（6）召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的意见和建议。

3、学期末

（1）组织好学生的期末复习和考试工作。

（2）做好对学生综合素质评定工作，填写好成长记录册，写好学生操行评语。

（3）组织好三好学生、优秀学生干部、优秀团员、雏鹰争章标兵和其他各类小公民、能手、星级等评比活动。

（4）指导学生科学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。

（5）与班级“特殊生”谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并明确假期生活具体要求。

（6）完成班主任工作总结，一学年至少撰写一篇德育工作论文。

（7）将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。

第五篇：教导处工作常规要求

教导处工作常规要求

教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：

1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。

2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。

3、协助校长选配教研组长，审查教研组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会议，推动教研、科组工作的开展。

4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。

5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。

6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常规的检查、量化积分考评工作，优化教学的过程性评价，全面提高教学质量。

7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析。

8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。

9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。

10、做好毕业班教学管理工作。

11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。

12、组织好期中、期末和月考等考试工作。

13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。

14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。

15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。

教导主任工作职责

教导处是协助校长全面负责管理学校的教学工作的部门。小学教导主任是校长的助手，协助校长全面贯彻党的教育方针、组织全校的教育、教学工作，领导和团结教导处全体工作人员做好本职工作。

1、根据学校工作计划，制订教学工作计划及教学常规，认真执行市教委颁发的素质教育要求，加强课程计划管理。健全并执行各项业务管理工作制度。

2、合理编制课程表、作息时间表，课外活动表，教研活动表，控制师生在校活动总量。

3、建立和健全教研组织，协同教科室指导教研组工作，帮助教研组长组织好实践课、评优课、示范课等活动，加强窗口建设，总结交流教学经验，努力提高各种教学质量。

4、协同校长召开班主任会议。指导班主任工作，指导和帮助少先队开展工作。

5、切实抓好教学“六认真”工作，经常深入课堂，深入学生，了解、检查教育、教学工作的情况。了解和分析学生的学习态度、学习效果、学习方法，分析学生的知识，能力和智力的发展情况，帮助总结与交流学习经验，指导学生端正态度，改进学习方法。落实教学常规的要求。

6、组织考试的面试命题和考务工作。合理安排并控制统一考试的次数，规范阅卷和质量分析工作，组织开展学科竞赛、教学基本功培训过关、教学比武等活动，根据全校教学实际状况，提出改进教学工作的意见。

7、负责好学生学籍档案管理，认真执行学校的报名、招生、编班、插班、休学、转学、复学、毕业等有关政策，实行学籍电子化管理，负责教导处及教师业务档案的全面管理。

8、组织开展活动课程，积极开展第二课堂，有计划、有目的地开展课外活动，活跃学生课余生活，有效发展学生的智能。

政教主任工作职责

1、为校长和分管校长负责,制定学校德育工作、学期计划、和周工作安排，并负责组织实施。指导、审查班主任工作计划。

2、认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，负责有针对性地组织开展全校德育活动。并拟出切实可行的学校德育活动计划。

3、负责组织召开班主任工作例会，学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置检查班级德育工作，做好班风学风评比工作。

4、指导班主任做好日常班级管理工作，深入班级了解学生情况，促进学生日常行为规范的养成，指导和协助班主任处理突发事件。

5、了解、指导班级做好日常管理工作。

6、负责指导各班班委会工作，培养学生干部，协助少先队开展活动，做好优秀学生干部、三好学生评选工作。

7、组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。

8、指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。9加强对班主任队伍的培训，拟定培训计划和方案，做好新老班主任的师徒挂钩工作以及新班主任的培训工作。

10、整理学校德育工作档案并及时上交档案室。

11、负责抓好学生体育、卫生、艺术活动和课余活动。

12、负责“警校共建”、家长学校、家长委员会等工作，形成德育的网络化。

13、与财务室共同做好学生助学金和减免费的审核工作。

14、协助少先队和红领巾监督岗做好值周管理工作。

15、负责学生的社会实践、劳动、夏令营及军校、警校等的共建工作。

16、负责学校各项宣传工作（黑板报、橱窗等）和学生征文活动、通讯报道的收集整理。

18、负责撰写学校德育工作、学期和周工作总结，完成学校和上级主管部门交办的其他工作。

安阳市教师“十不准”规定的内容

1、不准上班时间打麻将、玩扑克牌，严禁酗酒、吸毒、赌博、打架斗殴；

2、不准打骂、侮辱、体罚或变相体罚学生，随意将学生推出课堂、校外；

3、不准上课时开用传呼机、手机等通讯工具；

4、不准上课吸烟、穿拖鞋；

5、不准私自请代教，私自停课、放假；

6、不准在各类考试中弄虚作假；

7、不准在校内经商，向学生推销报刊、教辅资料、学具及其它商品从中谋利；

8、不准传播不健康书刊、音像制品，搞封建迷信、邪教活动；

9、不准违规乱办班、乱补课、乱收费；

10、不准以勤工俭学为名，乱收钱物。

后勤副校长工作职责

1、在校长领导下，负责后勤工作的领导和管理，并对校长负责。

2、认真贯彻党和国家的方针政策，坚持勤俭办校的原则，严格执行财经纪律。

3、领导后勤工作。指导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，美化、绿化、净化学校环境，坚持勤俭办校的方针，积极改善办学条件，搞好教职工的集体福利，管好校舍、设备和经费。

4、组织制定、审查、后勤工作的长远打算和计划，并认真组织实施。主持制定、健全后勤工作管理方面的规章制度。

5、指导财会人员加强财务管理，及时正确地编报预算和决算，坚持勤俭办学，充分发挥经费的使用效益。

6、筹划校舍、场地、新老三室的增建和使用，规划校容、校貌及校园文化设施的建设，努力创建高标准的教学条件和优美的工作学习环境。

7、对后勤人员进行考核与评定。

8、负责分管工作的迎检工作。

9、完成校长交办的其它工作。

1、不准体罚或变相体罚学生(2-5分)

2、不准强制学生购买学习辅导资料、向学生推销商品(5分)

3、不准指责、训斥学生家长(2分)

4、不准在课堂上使用手机或其它通讯工具(0.5分)

5、不准酒后上课(1分)在办公室吸咽(0.5分)

6、不准教师在校内上不健康或与教学无关的网站及参加任何形式的赌博活动.(2分)

7、不准空堂、(1分)拖堂、(0.5分)无教案上课(1分)

8、不准让学生代批作业或试卷(1分)

9、不准向学生家长索要收受财物、利用职务谋取私利(3分)

10、不准弄虚作假、欺上瞒下、环忽职守、不准代签到(1分)以上十项如有违反从量化考核政治思想与师德修养各中扣出。