竹溪一中参观学习心得体会

第一篇：竹溪一中参观学习心得体会

竹溪一中参观学习心得体会

王鸣

2014年10月11日，竹溪职校一行80多人在学校孙延德校长，鲁鹏校长的带领下，走进了竹溪一中为期半天的学习和交流。在这半天里我们共听了三节课，进行了短暂的交流讨论。半天的行程虽然短暂，但给我留下了深刻的印象，同时也给我许多深深的反思。

印象一：学校管理大气，文化氛围浓厚。一走进竹溪一中，显赫的标语“用美的教育培育具有国际视野和民族正义感的现代公民。”“教育是用爱心培育爱心，智慧启迪智慧，成功引导成功的过程。”正如我们所说的，伟大的创造来源于伟大的理想与抱负。校园内到处洋溢着改革的思潮，教室内外、操场上、人行道旁，形成了一个文化与改革的海洋。

印象二：学校管理重精神建设。一中的课改不是一种冲动，更不是一种心血来潮。它是一种平凡中的伟大，这种伟大就是每个人都有一种向上的精神。这在北中身上得以体现，从教师的晒导案——给教师以促动；功勋人物展示——给教师精神上的鼓励；各类之星展示——给教师、学生前进的动力；高效课堂简讯——给教师思想上的碰撞与交流。

印象三：学校改革实在、真实。三节课的展示充分说明了他们的改革不是一日之功。虽也有不足之处，但我们更多的看到教师的教变化，学生学的转变，学生的精彩展示，无不令我们每一个参观者赞叹。他们班级人数之多，是出乎我们意料之外的，教室无以空隙，真正做到了教室无讲台，处处是讲台的境界，处处令人感觉到他们的课改是来处于实际，没有花架子。

印象四：学校重视学生的习惯培养。学校教学楼正中间的 “信念产生行动，行动养成习惯，习惯生成性格，性格决定命运”。“激情拿下2000米，美好未来属于你”。“将规范修炼成一个习惯，把认真内化为一种性格”。充分展示了学校把学生的习惯培养当作一件大事来抓，如本周抓学生的倾听习惯。从学校的常规巡查反馈，充分说明了他们的抓不仅体现在口号上，更多的是体现在行动上，实在。也许正是由于这些工作的努力，我们看不到学生的古里怪气，也许这就是它们的成功之处，伟大之处。

印象五：学校管理重整合。学校管理的中心工作是教学工作，而实际上这种头痛治头，脚痛治脚的方法是不可能彻底根除的。正如我们中医所提倡的综合疗法是非常有道理的。中医讲究调理，而在北门学校工作中，也许这就是最好的见证。从他们抓学生的行为习惯到校园环境的整治建设，无一不体现这一特点。没有学生的良好的品行，是不可能成就优秀的学生的。

尤其是 竹溪一中实施高效课堂的学校。该校校园面积一百余亩，教师近二百人，在校学生2800多人，45个教学班，是一所以高中为主体的完全中学。上午第一节课听了周勇老师讲的《鸿门宴》，第二节课听了吴四海老师的语文课，由于是开放课堂，同时我还听了王老师、彭老师、胡老师的课，我并参观了该校的教学区、生活区；本人二、三节课分别到一（6）班和高二（7）班看课。第四节课与一中和职校领导和职校学习的所有老师们进行交流总结。整个上午的学习、交流我有如下心得：

1、竹溪一中教学理念先进

该校的高效课堂是真正把课堂还给了学生。教师分配任务并落实到各个小组（每班都有学习小组，平均分为八个），每组推荐一个小组长给全班同学讲解该组的教学内容；教师在学生讲解的过程中补充或纠正，并给每组的表现点评打分（各组得分有专门的学生干部记录在专门的黑板上）这些得分是考核学生的重要依据；学生讲解完全结束后，教师对本节课的内容作一个总结。这种学生主导，教师引导的教学理念正是高中新课程改革的重要体现，充分调动了学生的积极性，尽最大限度利用课堂时间，课堂效率很高。

2、特别重视团队的力量

该校的教学、教研等都特别注重团队的力量。全校以年级组为单位考核、评比。年级整体评为优秀，个人才有资格评优；个人表现突出年级表现不佳不予评优。这就充分提高了各个单位的凝聚力和战斗力，使得大家心往一处想、劲往一处使。这样在全校各年级之间形成了良性竞争，促使学校教学质量的较快提高。

3、多种手段促使教师业务素质的稳步提升

该校的学案是都要公布的，张贴于公示墙，接受大家的评价。并且各科之间还有竞争，这对于教师业务的提高来讲是一个很好的促进手段。另外有校长及相关领导不定时、不定次数的听课。据该校教务主任介绍：竹溪一中校长平均每月听课达50节。这对教师的教学能力的提高是一个非常大的激励，不仅使教师要保证授课质量更促使教师更好的贯彻和落实高效课堂的理念。

当然，在我的大脑中还有许多令人回味的地方。回到我们的工作实际，我们的改革号角已吹响，正如一首歌写的那样：我们的路在何方？

一．继续加强教师的培训与理念转变的实效性。过去我们的培训工作，一直在抓教师学理论，学方法，学专著。而教师应付了事，真正让教师记住的不多，究其原因，也许是我们的培训不切实际。在以后的工作中我们必须根据自己的实际来搞好教师的培训工作。开拓培训的方式，改变培训的方法，增强培训的实效性。

二．抓学生的培训工作。过去的工作我们抓教师的讲课，导学案的编写、反思，抓得多，而对于学生方面的培训工作做得比较少，抓得不扎实，其实我们说教师是前进的方向的指明灯的话，而学生则是那艘船，即使方向多么明确，船的质量不过关，经不起惊涛骇浪，是永远达不到大洋彼岸的。我想改革也是如此，学生的学习方式的改革不到位，我们的课改就会成为“竹篮子打水，一场空”。所以我们要学会抓学生的培训，使学生形成良好的学习习惯。从议到听，从想到写，课内到课外，从预习到展示来培养学生学习方式的转变，充分体现学生的中心地位。

三、加强理论学习。有效教学的实施，我们现在的毕业班老师大部分还没有接触到新的教学模式，他们只是参与听了本校老师的课而已，还没有深入到实践中去。因此，学校将继续加强有效教学理论学习，让学习贯穿有效教学始终：一是结合学校实际组织全体教师学习先进的教育理论，促使教师解放思想，全身心的投入到教改实验中，消除思想上的顾虑；二是学习杜郎口等学校的有效教学理论，促使教师掌握正确的方法，用理论和方法去指导自己的实践；三是派人外出学习，到兄弟学校去学习先进的有效教学实施策略，推动我校毕业班教改走向深入。

四、着力构建高效课堂。课堂教学是教学工作的中心环节，“优化教学模式、构建高效课堂”教改实验的重心更在课堂。下届毕业班我们将在教学中实行循环大课堂教学模式，以课堂上是否落实学生的学习主体地位、是否发挥小组合作学习功能、是否提高学生的学习能力和课后巩固效果是否良好为标准衡量一节课的优劣，通过经常开展研讨课、汇报课、观摩课等活动加强相互听课、研讨，努力推动课堂教学由讲向导转变，真正做到转变教法，优化学法，提高质量。

2014年10月15日

第二篇：竹溪一中2016届毕业典礼

竹溪一中2016届“走向未来 成就人生”

毕业典礼主持串词

尊敬的各位领导、各位家长朋友，敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!六月的一中流光溢彩，六月的校园阳光明媚。光阴荏苒，斗转星移，三年时光，弹指一挥。岁月如歌，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进竹溪一中校门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望!岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼抛到身后，挺起青年的胸膛，踏着歌声即将扬帆远航!岁岁花相似，今朝别样红。又是一年毕业季，又是一年圆梦时，今天我们怀着激动的心情，隆重集会，与母校、老师道别，为2016届高三学子壮行。现在我宣布：竹溪一中2016届高三“走向未来•成就人生”毕业典礼现在开始！

三年前我们带着梦想走进了竹溪一中。

三年来，我们风雨同舟，荣辱与共，共同走过了一千多个日日夜夜。在这朝夕相处的一千多个日子里，有太多太多的人值得我们感恩和回望；在这激情飞扬的一千多个日子里，有太多的事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。

忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的浓浓师恩。

同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，无数美好的回忆将会永远珍藏在你我心底。

下面请欣赏2016届高三专题片《那些年我们一起走过》

“师恩铭心三春晖，寒窗不负一中名。”竹溪一中如同我们温馨的家，而在辛苦支撑起这个家的大家长，看到一批又一批的孩子即将离家远去，他一定有万千感慨。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎我们尊敬的周校长为我们致辞，大家掌声欢迎!(校长致辞)

周校长回顾了我们难忘高三的生活，对圆满完成高中学业的高三学子表达了真诚的祝贺，对即将走进高考考场的一中骄子提出了殷殷期盼。句句叮咛，字字千金。请同学们牢记于心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。谢谢周校长的热情的鼓励和殷切的希望！

六月的日子充实而忙碌，高考成了不变的话题； 六月的天空热烈而多变，到处弥漫着离别的气息。

有人说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；也有人说：多情自古伤离别。下面请欣赏高三学生表演的歌伴舞《望月》 “没有你的日子里，我常常望着月亮，那溶溶的月色就像你的脸庞” 一曲《望月》将那忘记的高中记忆在你我心中久久珍藏。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——“母亲”，他就是——“父亲”。

告别了懵懂、走向了成熟，我们的每一次成长，都饱含着父母的悉心呵护，倾注父母的无限恩情。今天，我们即将走进高考的考场，走向崭新的未来，你想知道我们父母想说些什么吗？

下面，有请高三（10）班 同学的父亲作为代表家长致辞。大家掌声欢迎！（家长致辞）

同学们，感谢我们的家长，感谢他们在无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，在无数白昼间的苦苦相依与无怨奔忙。谢谢您，可亲可敬的爸爸妈妈！

三年的秋冬春夏，我们一道走过；三年的酸甜苦辣，我们共同品尝。在陪伴我们走过的这一千多个日日夜夜，老师们同样是风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏，顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。三年苦行生涯，我们盼望着脱离，可老师们一如既往，用热情和智慧点亮了每一缕曙光。课堂上，有循循善诱的讲解；校园里，有和风细雨的教诲。都是希望我们能更顺利地抵达理想的彼岸。

下面有请高三教师代表 老师致辞。（教师寄语）

“三载同舟历风雨，一路陪伴红烛情。”现在我提议，请同学们全体起立，我们为敬爱的老师致以最崇高的敬意！

我知道你的辛苦/明白你的付出 /却忘了如何跟你相处/我们都不善表露/ 可心里全都清楚/ 这就是血脉相传的定数。我们是师生，更像是父子。

下面请欣赏任华昌老师和付烽同学给大家带来的歌曲《父子》

三年的时光，一千多个日子，弹指一挥间，又到了依依惜别的时刻，有太多的感动，太多的眷恋，太多的话想对母校和老师们诉说。

下面就请优秀毕业生代表 同学代表大家发言。大家掌声欢迎。

从

同学的发言中，我们听到了他在即将离开母校的时刻，珍藏在心底的感激与感谢，听到了他走向考场的雄心和淡定。

今天，我们相聚在这里，为这三年的高中生活画上圆满的句号。明天，我们将要走向崭新的未来，去成就就五彩斑斓的壮丽人生。

在未来的日子里我们一定会——望着满天的星斗/ 感叹时光已不再停留 /盼望你我离别后/能 梦里和母校、恩师---再聚首。

下面请欣赏高二年级郭富海、王仁杰、郑豪同学给大家带来的歌曲《再聚首》 三年的艰苦努力，三年的风风雨雨，我们渐渐长大，走向成熟，这一切离不开恩师的悉心教导、辛勤培育。

三年的校园生活，我们的老师洒下了辛勤的汗水，尤其是我们的丁校长为我们2016届高三学子倾注了如海的深情。在这即将离别的时刻，他一定有无限叮咛。现在，让我们以热烈的掌声，有请丁校长为我们作临别赠言。(丁校长寄语)

树伯的教诲，如照亮我们的心房明灯。同学们，让我们铭记恩师的教诲，去挑战黑夜，迎接黎明！

踩踏着青春的节拍，我们向六月走来，一路欢歌，一路笑语，鲜花在阳光下盛开；

激扬着青春的风采，我们向六月走来，一路欢歌，一路笑语，奋力成就人生的精彩。

青春就是这么美好，让我们甩起头发，昂首挺胸，期待二十年后再相会！下面请欣赏配乐诗朗诵、歌曲《二十年后再相会》

三载的卧薪尝胆，我们无悔于朝气蓬勃如旭日般的年龄;三年的厉兵秣马，我们无愧于清新芬芳如甘露般的青春。今天，面临毕业，我们没有遗憾，只有充实;此刻，将要告别，我们没有犹豫，只有憧憬。今后的路上，让我们心怀对母校的感恩，用不懈的努力继续彰显竹溪一中学子的风采。

此时此刻，让我们共同祝福：

愿每一位一中学子金榜题名，前程似锦；愿爱我们的爸爸妈妈永远年轻！愿敬爱的老师桃李满园；愿亲爱的母校再创辉煌，天下闻名!下面我宣布：

竹溪一中2016届高三“走向未来•成就人生”毕业典礼到此结束！谢谢大家！

第三篇：(竹溪一中王自敏)班主任培训学习心得体会

班主任培训学习心得体会

王自敏

“学高为师，身正乃范”，教师的举动、言行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。管理是一门科学，德育思想工作，班主任管理更是如此。教育本身具有动态性、复杂性和多样性的特点，班主任对于班级学生中各种形形色色的学习和生活问题，有的应当机立断，有的则须通权达变，用多种方式进行管理，增强教育的效果。形成班主任个人威信的因素中，起决定作用的还是班主任的个人学识、人格魅力、班级管理能力等，其中知识威信是基础，管理技艺是支柱，人格魅力是后盾。班主任个人威信的形成和建立不是凭空而来的，它需要班主任教师的自觉、自力和自律。

车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。同时我们还要信任学生，尊重学生

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。同时作为一名当代班主任，面临着知识经济的考验，不仅要对学生教育指导，还要及时更新自己的知识，改变观念，向所有值得学习的对象学习，尤其是向学生学习。信息时代的学生所接触的信息量大面广，其中不乏精华。班主任在指导学生有选择地扬弃时不妨也弯下腰来向学生学习，与学生一起进步。此外，作为班主任，要注意在教育科研方面做个有心人，平时多积累，定期总结得失，为以后更好地进行班主任工作打下坚实的基础。这也是现代教育对班主任提出的要求，不断地积累，更新，更好地工作。

班主任天天需要学习，不然就会跟不上新时代的脚步。随着社会的发展，对人才的素质要求越来越高。一个优秀的班主任不仅应该对学生的现在负责，更要为他们的未来发展着想，如何让学生具备终身学习、自主学习的能力，如何把学生培养成适应未来主体，是我们最值得认真思考的问题。

现在的学生个性和主体意识越来越强，我们要通过学习不断改进工作的方向和方式。如学生随着年龄的增长，成长烦恼会伴着而来；竞争的加剧、沉重的学习负担，会使学生出现各种各样的心理问题；网络在给学生提供大量有益信息的同时，带来的负面影响也越来越大，如何让这些未成年的孩子汲取营养，而避免不良思想的侵蚀？这些问题都对班主任的工作提出了新的挑战，亟需我们去面对。所以我们要利用课余时间，利用一切可用的资源加强学习，深入研究，更新自己的观念、不断改进教育方法，使自己永远站在教育时代的最前沿。

第四篇：参观平度一中心得体会及目标

参观一中心得体会及目标

今天，我们学校组织级部前四十名参观了山东省平度第一中学。

一中整体是红瓦绿树的建筑体系，拥有很强的学习氛围。学校各种特色教育应有尽有，使学生的个人能力能够得到充分发挥。各种社团能够广泛培养学生各种良好的特长，规律的作息时间让学生的学习潜能充分激发。全市顶尖的师资配备，能够为学生的学习保驾护航。以一中为目标，切实实施自己每天的计划，课堂认真听讲，积极回答老师的问题，热烈地回应老师。认真完成每天的作业，完成自己买的课外书。每天复习所学过的知识，第二天早读利用好每一分时间。今天学过的知识、留下的作业，绝不留到第二天。每天坚持背15-30个单词，为单词竞赛、中考积累词量。在保持、提高自身成绩的同时，带领班级同学努力学习，管理好班级日常事务，做好班级的领头羊。争取明年中考取得一个理想的成绩，以优异的成绩顺利进入一中。

门村中学

九年级二班

赵安杰

第五篇：参观学习心得体会

参观学习心得体会

7月29日至8月1日，我们一行39人，由郜书记带队，从焦作出发先后参观、学习了河北沽源坝上小麦加代繁育基地和蔬菜种植基地、怀来的董存瑞纪念馆、冉庄的地道战遗址以及西柏坡革命教育基地，同时还领略了坝上的草原风光。

坝上的小麦加代繁育基地充分利用当地的气候自然条件，增加小麦一年的繁育代数，加快育种步伐，为更快、更多的选育小麦新品种提供了保障。参观过坝上小麦加代繁育基地后，如何加速林木特别是用材林树种优良新品种选育的问题就引起了我的深思。7月30日下午，我们一行参观了位于河北省怀来县的董存瑞纪念馆，了解董存瑞短暂而辉煌的一生。董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭，16岁参加八路军，18岁加入中国共产党。1948年5月25日，解放军攻打隆化城，董存瑞所在连队也参加了解放隆化的战斗。战斗打的异常的激烈也异常的残酷，在遭遇敌人暗堡火力封锁的危难时刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸药包，与暗堡同归于尽，为了新中国的解放献出了自己年仅19岁的生命。他的生命定格在19岁，定格在每一级19公分的台阶上，定格在每一位瞻仰他的中华儿女的心中。他用自己的行动谱写了一曲舍身为国的壮歌，将在一代一代中国人民心中永垂不朽。

冉庄的地道是勤劳智慧的冀中人民从1938年开挖的，抗日战争时期构建成了近16公里长、巧夺天工的“地下长城”。依仗着四通八达的“地下长城”冀中人民同日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，在无险可守的平原地区得以保存自己，消灭敌人。地道战开创了世界战争史上一大奇观。

8月1日，我们来到了革命圣地----西柏坡。这里群山环抱，依山傍水，美丽而宁静。然而在这里，党中央指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役；召开了具有伟大历史意义的中国共产党七届二中全会，为新中国的诞生做了政治上和思想上的准备。七届二中全会上，毛泽东向全党发出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”两个务必的进军令。而今，它已成为西柏坡精神的精髓。西柏坡作为我国新民主主义革命的最后一站，见证了人民解放战争走向最后的胜利，同时开启了伟在的中华人民共和国新的一页。毛主席带领党中央于1949年3月离开西柏坡进驻北京，而后建立新中国。是的，新中国从这里走来，这不仅仅是因为西柏坡是新中国成立前党中央驻扎的最后一站，更重要的因为西柏坡为新中国的成立做了思想上和政治上的准备，特别是西柏坡精神为新中国稳建而昂扬的前进打下了坚实的基础。当我们穿越历史的时空，回顾共和国走过的不平坦道路时，深深地感到，无论是过去、现在还是将来，“两个务必”，永远是

中国共产党带领人民排除万难，不断夺取新的胜利的保证。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我们如何向英雄学习，如何用自己的实际行动来践行老一代无产阶级革命家的嘱托。我们不仅要靠感观来激发热情，更应该用心灵感受这永不衰竭的精神：牢记两个务必，努力学习三个代表重要思想，牢固树立和坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持和培养谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。

而我们-----作战在农林一线上的党员战士，更应该发挥先锋模范作用，为我市乃至全省、全国的农林事业孜孜不倦、奉献终生。

林业研究所：苏雪辉