小学英语教研组总结(07-08学年第二学期)

第一篇：小学英语教研组总结(07-08学年第二学期)

小学英语教研组总结（07-08学年第二学期）

一．以科研为龙头，以课堂为阵地，切实提高教研组的工作实效。

1、切实制定好期初教研计划，确保有计划、有组织、有目标，使教研活动有序进行，2、注重课堂效率，提高教学质量。教研组努力改进教学方法，构建“同课跟进”的课堂教学模式，不断提高课堂教学效益，集思广益，取长补短。

3、经常进行集体备课活动，讨论教学方法、知识点，如介词短语用法、句型结构、词义分析、词汇用法、语法知识和音标教学等，确保教学的高度准确性，让学生接受非常准确的知识。英语老师是一个团结的集体，资源共享，为了我们学校的英语教学，作出了不懈的努力。

4、互相听课、评课，并互相学习选进的教学经验，共同提高，共同进步，通过一系列教研课和优质课的公开教学活动，使各位教师的教学技艺有了较大提高。

5、认真做好期中、期末质量验收工作，进行质量分析，发现问题采取相应措施，保证教学质量。各年级的合格率和优秀率均较上学期有所提高。

二、组织英语活动，营造英语氛围。

1、王妹老师代表学校参加片赛课，成绩优异。

2、组织了毕业班的月考，区统考成绩优异，三、严抓教学常规，规范教学工作。

1、全组教师能认真领会《新课标》的精神，认真钻研教材。结合英语教学的特点，早读实施唱读制度，提高口语和听力水平。

2、为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

3、每大周一次业务学习，先后学习了教研组计划、《新课标》。

4、认真进行常规检查，及时指出，及时整改。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，今后将更加努力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作更为出色！

第二篇：0708学年第二学期总结

共青团北京铁路电气化学校委员会

07/08学年工作总结

今年，校团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领各项工作，继续大力开展社会主义荣辱观教育，紧密结合08年北京奥运会开展素质教育，着力加强和谐校园建设，紧密围绕上级团委和校党委工作要点，以校“十一五”发展规划为核心开展工作，改善工作作风，以人为本，牢固树立服务意识，为广大团员青年创建一个成长、学习、实践、交流的平台，为学校各项工作的顺利开展奠定了有力的思想基础。

校团委圆满完成了各项既定工作，在做好各项日常组织、宣传、培养工作的基础上就以下重点内容做了卓有成效的工作。

1.加强理论学习，不断提高团员青年的政治素养。有计划的组织全校团员青年利用课余时间加强理论学习。理论知识往往比较枯燥，针对这一点，校团委积极探索，勇于创新，将理论知识糅合到形式新颖的活动中去，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观、党的十七大精神等内容变得不再枯燥乏味，同学们一致表示，这样学习既能较好的掌握理论知识，又能激发学习兴趣，寓教于乐，学习热情空前高涨。

2.积极响应全民参与奥运的号召，不断增强团员青年的国家荣誉感和民族自豪感。今年是奥运年。继续在全校范围内开展“迎、讲、树”主题系列活动，深入落实我校“迎、讲、树”主题活动实施方案。通过丰富多彩的的主题教育、实践活动使团员青年逐步树立“为祖国争光，为奥运添彩”的信念，并以“迎奥运、讲文明、树新风----我参与、我奉献、我快乐”为动员全校师生的口号，着力推进公共场所的文明风尚建设，抓好师生的文明行为习惯养成。营造文明和谐的校园环境，为把奥运会开成文明、举世瞩目的盛会奠定坚实基础。

3.继续积极开展形式多样的爱国主义教育活动。本学期，团委继续积极与校外爱国主义教育基地联系，开展形式多样的爱国主义教育活动，并将教育范围扩大到全体在校青年。结合各种纪念日和节日，开展了一系列的纪念、教育活动。演讲比赛、书法大赛等活动贯穿了整个学期。特别是在我国南方遭遇百年不遇的特大低温自然灾害和四川汶川地震的时候，更是加大宣传、积极引导，使广大青年积极响应号召捐款捐物，众志成城给灾区以最大的帮助。在四川汶川地震捐款中，全校青年学生主动共捐款16070.5元支援灾区，大家一致表示，如果需要将尽己所能，支援灾区毫不吝惜。

4.编辑出版了四期《校苑》。并根据教育重点和团员青年的年龄、兴趣特点进行相应改版，内容越来越丰富，知识性、导向性越来越强，深受广大师生喜爱。

5.完成了在校48个团支部的换届工作。于2008年4月至2008年5月期间陆续完成了全校48个学生支部的换届工作。5月中旬相继完成了教工两个支部的换届工作。各支部本着公平公正公开、严谨严肃严格的方针在广泛征求意见的基础上召开支部大会，选举产生了新一届委员会，并制定了下一阶段的发展方向和奋斗目标。

6.完成了团委办公室、社团干部换届调整。三年级同学业已离校，团委办公室、各社团负责人也相继离校，团委本着公平、公正、公开原则，选拔、聘任了团委办公室及社团负责人。

7.进一步加强入团积极分子培养工作。集中团课学习2次，各总支、支部开展的团课、培训班100多次。培养并发展团员109人。

8.本着服务第一、引导为主、指导为辅、教育结合的方针开展丰富多彩的课余文化活动。

第一，开展“强健体魄—迎奥运全民健身体育活动”。学生设集体长绳、迎面接力；教工设飞镖、踢毽、单人跳绳、集体长绳。在紧张的学习、工作之余，即强健了体魄，又增进了友谊，同时表达了对北京奥运会的企盼和祝福。

第二，开展“迎奥运、讲文明、树新风 —— 文明用语伴我行”（第二阶段）活动。将五句十字文明用语（即：请、您好、谢谢、对不起、再见）在学生中广泛传播开来，使学

生主动摒弃脏话，养成文明礼貌习惯，营造文明和谐的校园环境。各班相继召开“迎奥运、讲文明、树新风 —— 文明用语伴我行”主题班会。

第三，组织各专业和全校“迎奥林匹克盛会、展电校文艺风采”文艺汇演。同学们精心编排了数十个内涵丰富，形式新颖的文艺节目。同时开展了“迎奥林匹克盛会、展电校文明风采”演讲比赛；组织开展“讲文明、树新风”中国象棋团体赛；“展民族艺术风采、为奥运盛会献礼”大型剪纸活动进入后期制作。

除此之外，还先后组织开展了动漫大赛、扑克牌团体赛、年级团总支文艺汇演、五子棋个人赛、校园同一首歌、“迎奥杯”篮球赛、足球联赛、“周末电影院”等一系列丰富多彩的活动。既丰富了团员青年的课余文化生活，又提高了团队协作精神；既培养了参与意识，又磨炼了意志，寓教于乐对广大团员青年的和谐发展起到了积极作用。

在过去的一学年中，校团委工作虽取得了一些成绩，我们也清醒地看到了存在的问题。比如，在工作思路与方法的创新上还要进一步努力。这将是我们下一阶段工作的重点。相信在上级团委和校党委的领导和指导下，在各科室的帮助和配合下，校团委定会在构建和谐社会、创建和谐校园工作中取得更加辉煌的成绩。

第三篇：第二学期英语教研组总结

丫他民族中心小学2011-2012第二学期

英语组工作总结 本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:

一、注重理论学习，提高教育教学水平

只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习了学校提出的“高效课堂”方针，要求对每节课都制定学习目标。通过学习，老师们增强了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作

全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。三年级着重培养学生的英语学习兴趣和习惯，加强学习方法的指导。中高年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并形成系统的教学形态，做到堂清、周清，为提高教学质量提供保障。

在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，重视每天的晨读，切实提高学生的英语自学能力。同时，继续坚持进行单元小检测，每月大检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用英语“第二课堂”培养他们对英语的爱好和兴趣。

而教研组内也针对教师教案和学生作业积极进行了检查，每半月就检查一次。

三、优化课堂教学，提高师生能力

在教导处的安排下，我组老师积极参与“天天公开课”活动，同时我组积极开展评课活动。老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景课堂。课前必要时进行组织组内老师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。通过这样的活动，每节课后我们都能有一些新的收获，总是可以讨论这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。让这种相互学习的氛围感染我组所有老师，从而有力地促进了教师业务能力的提高。我组还积极鼓励年轻教师录制优秀的课堂实录，参加优质课评比。

四、存在的不足与改进

本学期因为工作较复杂，而对六年级的复习状况有所忽略，从而导致了毕业班成绩出现两极分化严重的现象，也因没有及时提醒毕业班教师的教学状态，而导致个别班级复习不重视基础教学，产生复习效果不明显的现象。

今后我们将在积极探索各个年级的英语教学形式，注意做好各个年级的衔接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。回首这学期，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，在不足中激励我们奋进。如果说过去的一学期里在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓励和全体老师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一学期，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！

2012.7.9

第四篇：2011学年第二学期小学英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展深入教学改革，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。

二．主要工作：

结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。

（一）发挥教研职能，推进课程实施

1．本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。

2．加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

3.结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。

4.全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。

（二）深入课堂研究，提高教学实效

教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的教学研究活动。

1．全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2．充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”，具体内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。

3．继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织教师集体备课；结合学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。

4．配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。

三．组内情况分析：

本教研组共有英语教师7人，其中龙水一小教师5人，龙水三小教师2人。这些教师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位教师的专业水平，我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》（小学版）、《英语辅导报-小学教师版》等。平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调。

四．本学期具体教研活动安排：

以下周次的学习是集中地点统一时间进行活动，时间为周四下午1：30。其他周次的时间采取分地点进行学习。

龙水一小多媒体教室

集体学习教学常规

龙水一小多媒体教室

确定内容，集体备课

龙水一小多媒体教室

2名教师上课，组员听课评课

龙水三小多媒体教室

2名教师上课，组员听课评课

龙水一小多媒体教室

3名教师上课，组员听课评课

龙水一小会议室

集体评课，针对问题，讨论如何解决

龙水一小会议室

评名师教案

龙水三小会议室

语音学习

龙水一小会议室

语音学习交流

龙水一小多媒体教室

针对某一课进行说课

龙水一小会议室

对教研活动的反思，以论文的形式进行交流

第五篇：小学英语教研组第二学期工作计划

2012——2013学第二学期

小学英语教研组工作计划

一、指导思想

本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二．主要工作：

1．加强教育理论学习，提高教师理论素养：

1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。

2．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革

1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

3）抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

4）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。

3．开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。2）认真准备英语背诵竞赛，并争取获得好成绩。

三．教研安排：

三月份：

1．讨论制定本学期教研工作计划。

2．认真学习“小学英语课堂教学常规”。

3．教师制定切实可行的教学计划。

4．跨越式教学研讨示范课。

四月份：

1．主题研讨活动，主题——“什么是有效的课堂教学”。

2．开展集体备课活动。

3、英语课堂教学达标验收。

五月份：

1.做好期中质量监控和质量分析。

2．新课程标准下英语教研的心得展示、评比。

3．英语课堂教学达标验收。

六月份：

1、跨越式优秀教学成果评选；

2.“135”互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计大赛。七月份：

1．“135”互动课堂改革成果征集与评选

2.期末复习方法与技巧研讨活动。

3..教研工作总结。