杨柳小学“岗位大练兵,技能大提升”活动方案

第一篇：杨柳小学“岗位大练兵,技能大提升”活动方案

杨 柳 小 学

“岗位大练兵，技能大提升”活动实施方案

为了加强师资队伍建设，努力提高教师教育教学能力，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、教学基本功硬、适应素质教育和课程改革要求的教师队伍。根据古蔺镇中心校2013 年工作意见和要求，以适应新课程改革的发展要求，全面推进素质教育，全面提高教师整体业务素质，促进我片教师专业化发展，切实开展好“岗位大练兵，技能大提升”活动，特制定本方案。

一、指导思想

以提高教师的教育教学能力和水平为宗旨，以校本培训、自学自练为主要方式，加强师资队伍建设，努力提高教师教育教学能力，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、教学基本功硬、适应素质教育和课程改革要求的教师队伍。体现四个基本原则“全员参与原则，团体进步原则，常态化原则，实效性原则”。

二、成立领导组 组 长：李 超 副组长：梅松静、李德齐

成 员: 李茂兰、张林波、陈登学、曾曙光、张廷坤、黄芳 下设办公室，由张廷坤负责日常事务工作。

三、具体内容及要求

1、三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）

通过规范汉字书写训练，充分调动广大教师钢笔字、粉笔字和毛

笔字训练的积极性，使教师的钢笔字、粉笔字和毛笔字书写水平进一步提升。要让教师能正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范、美观的正楷字，并达到运笔熟练、流畅、具有一定的速度；能正确运用毛笔，书写规范的楷书或行楷字体，正确掌握书法格式和要求。我校统一钢笔书法字帖、田字格本，做到每人一册；统一订购小黑板，做到每人一张。钢笔、粉笔坚持做到“天天练习，周周检查，月月考评”。钢笔字每天至少一页（字数不少于100字），每周上交两篇作品学校检查。粉笔字每天在小黑板上规范书写至少30 字，学校至少间周一次集中训练。每周上交一篇作品学校检查。毛笔字每天一篇20字，每周上交一篇作品学校检查。学校每期定期举行教师三笔字比赛。特聘请梅松静同志为“三笔字”辅导教师，负责三笔字的指导和培训，协助学校教导处检查和考评，在校园内设置优秀作品展示区，供其余教师和学生观摩学习。

2、普通话

以《普通话水平测试指导用书》（第2 版）为基本指导用书，在普通话声、韵、调的发音要领及方言辨证，字词练习，朗读练习，说话练习等方面进行强化训练，在广大师生中开展经典诗文诵读活动。通过普通话培训和训练，改善我片教师普通话水平不高、要求不高、发音不准，表达不清、方言味重等现象。使广大教师牢固掌握普通话一般的发音、辨音知识，能准确、熟练地应用标准普通话上课、课下交谈，做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实。使教师都能达到国家要求的相应普通话

水平等级标准，切实让普通话成为校园语言。学校结合实际，为教师统一组织训练教材、练习资料。每月至少要开展一次集中训练活动或展示活动，每年三月和九月举行朗诵比赛或演讲比赛。特聘请李茂兰同志为“普通话”辅导教师，负责普通话的指导和培训，协助学校教导处检查和考评。

3、学科教学“十个一”活动

学科教学“十个一”活动内容包括：（1）每周坚持听课一节，做好听课记录。（2）每月撰写一篇不少于400 字的教学反思。（3）每学期结合所教学科精心设计一课教学设计。（4）每学期在全校进行一次优质课展示。（5）每学期结合课堂实例自制一个精品课件。（6）每学期根据自身教育实情写一篇经典性教育叙事。（7）每学期读一本教育经典专著，做好读书笔记。（8）每学期策划并组织实施一次主题班队活动或综合实践活动，有详细实施方案。（9）每学年结合教学实践经验撰写一篇教育教学或教改实践论文。（10）每学年根据教学中存在的实际问题自拟一个微型课题并进行深入研究，形成研究成果。通过开展学科教学“十个一”活动，为教师研究教学、展示自我搭建平台，切实提高教师教育教学和教研科研能力，促进教师专业水平和业务素质得到快速提升。学校要严格过程管理，按时检查督导，适时开展竞赛或评比展示。“十个一”活动中的（1）、（2）项纳入教导处在每月的教学常规工作检查并做好记录。（3）、（4）项作为教师学期上交资料，纳入教师学期工作考评。

4、多媒体应用

杨柳小学根据片区教师的特殊情况和学校设备设施，积极开展 组织教师加强对文字录入、文档编辑、电子表格、网络应用、课件制作、电子白板操作等技术的掌握。让技术能够熟练操作电脑，利用网络获取教学资源，灵活应用WORD文档、EXCEL表格、PPT课件、FLASH应用等功能。制作与教学内容相关的多媒体课件，掌握常见教学媒体，教学资源选择方法，结合学科特点运用多媒体教学。此项工作每学期至少开展两次培训交流，具体工作由张林波负责。

四、活动安排

活动时间从2013 年至2015 年。其中2013 年主要活动安排如下，其余每年的主要活动参照执行。

1、第一阶段（3月1日—3月31日），宣传动员阶段。组织全片教师学习古蔺镇中心校和杨柳小学“岗位大练兵，技能大提升”活动实施方案，在教师中形成大练基本功的浓厚氛围。本阶段做好以下工作：（1）成立领导小组，制定实施方案。于2013年3月31日前将活动方案上报镇中心校。

（2）召开动员大会，统一思想。将“岗位大练兵，技能大提升”活动要求转化为每个人自觉练习的行动。

（3）准备相应设备设置和训练所需的各类书籍、资料、手册。

2、第二阶段（4月1日—10月31日）实施落实阶段。

学校根据实际情况如实地开展此项活动，并将活动情况通过简报等形式进行宣传报道，强化过程管理、收集活动相关资料。迎接镇中心校定期或不定期检查。

3、第三阶段（11月1日---12月31日）考核评估表彰阶段 学校对教师“岗位大练兵，技能大提升”活动进行考评考核，纳入各教师年度目标考核之中。没有参加此项活动的教师年度考核扣考核分2分且当年年度考核不能评“优”。

五、制度保障

1、学习制度。定期组织教师学习教学基本功标准、训练要求和相关理论知识，并由学校统一印制下发，学习训练材料。

2、训练制度。定期开展各项技能训练。除教师课余时间坚持自练外，把教学与教研结合起来，把教学实践作为训练的主战场，服务于教学。

3、检查制度。学校对各项基本功落实专门负责人（“三笔字”：梅松静，“普通话”：李茂兰，“十个一”：张廷坤），负责组织训练，做好记录，整理好材料。教导处负责督导检查。

4、考评制度。学校要把此项工作纳入教师年度目标考核、评优选先和职称评定中。

六、活动措施

1、深入宣传发动，提高思想认识。开展教师“岗位大练兵、技能大提升”活动，是提高教师教学能力，增强教师整体素质，全面提高教育教学质量的一种有效途径。学校结合实际，广泛发动，深入宣传，采取多种形式，提高对开展教师大练基本功活动重要性的认识，形成领导带头练、骨干推动练、教师自觉练的良好局面。

2、加强组织领导，注重活动实效。我校成立了相应的组织机构，校长是第一责任人，教导处具体负责此项工作，各项活动都有专人负责，必须严格要求，注重实效。

3、提供经费保障，确保工作落实到位。学校制定了经费保障机制，利用专项经费，确保岗位大练兵活动的如实开展。

4、树立先进典型，进行表彰奖励。学校开展“岗位大练兵，技能大提升”训练和展示活动，将训练中表现突出的和展示中成绩优异的或进步较大的，作为先进典型，进行表彰和奖励。

2013年3月1日

第二篇：岗位练兵活动方案

岗位大练兵活动方案

为了实现我库安全生产的奋斗目标，加强对班组及警消队伍的管理，进一步提高全库警消队伍整体素质和战斗力水平，把警消队伍锤炼成为“管理正规，作风过硬，训练严格，实战出色”的战斗集体，进一步提高全员综合素质和专业岗位技能，增强油库的后勤服务、保障能力，培养造就一支政治坚定、作风优良、善打硬仗的高素质、专业化的工作队伍，我库开展岗位大练兵活动并制定具体实施方案如下：

一、练兵对象及地点

对象：生产班组人员及所有警消人员。

地点：兴闽油库

二、活动目标

以提高综合素质和专业岗位技能为目标，通过组织学习、专题培训、岗位练兵、考试竞赛等形式，树立爱岗敬业的意识，营造学知识、学业务、比技能、比敬业的良好氛围，调动警消队伍的积极性、主动性和创造性，推动油库各项工作水平的提高。通过活动的开展，引导警消队伍坚定信心，凝聚力量，迎接挑战，提高警消人员熟练运用装备和正确贯彻指挥员作战意图的能力，提高警消队伍与班组协同配合水平，促进各项工作的开展。

三、实施步骤及内容

（1）培训教育阶段：(时间)

举办一次专题培训，邀请有关专家或技术人员主讲，内容以消防岗位技能为主，并结合实际对油库出现各项事故的预案进行培训，让员工对各项预案的人员分工、职责划分有个全面的认识，有效指导后期的实战演-1-

练。

（2）练兵实施阶段：(时间)

开展一次消防实战比武，增强警消队伍的消防意识和提高消防安全 实操技能。开展“原地着装”和“一人两盘水带连接”的消防比武，使警消队伍能够学会以快速有效的方法穿上消防衣，并熟练掌握两盘水带连接的方法，掌握铺设水带和连接接口的动作要领，熟悉教练过程，提高铺设水带的技能。通过练兵，使警消队伍互相学习，仔细观摩，认真体会动作要领，树立“练为战”的思想，刻苦训练，精益求精。结合实际开展消防队伍开展练兵，推动练兵活动深入开展。

（3）考核总结阶段：(时间)

开展一次理论考试和总结会议。通过学习和实践后，将组织人员进行考核和评比，检验每个人练兵成果，对在练兵中有突出表现的人员进行表彰。开展总结会议，讨论大练兵中存在的问题并提出改正方法，并把自己在岗位练兵中的心得与大家一起分享。

第三篇：岗位练兵活动方案

2011年岗位练兵活动方案

为切实提高全体干部职工的综合素质和服务水平，结合 “创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，管理处决定在全体干部职工中开展岗位练兵活动。为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。

一、活动目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，以提高业务素质和职业道德为目标，通过组织学习、专题讲座、考试竞赛等形式，树立爱岗敬业、便民高效的服务意识，营造学知识、学业务、比技能、比敬业的良好氛围，全面提升全体干部职工的业务能力和服务水平，为单位科学发展提供有力支持。

二、活动原则

（一）全员参与的原则。全体干部职工参加岗位练兵活动。

（二）立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。

（三）自主学习的原则。以各部门结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。-1-

（四）讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升业务能力、解决实际问题、提高服务水平上下功夫。

三、组织领导

为确保岗位练兵活动的有效开展，成立管理处岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下：

组长：XXX（党支部书记）

副组长：XXX（主任）

XXX（副主任）

组员：XXX（政工科科长）

XXX（办公室主任）

XXX（财务科科长）

领导小组下设活动办公室，活动办公室设在政工科，负责开展岗位练兵活动的各项工作。各部门负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。

四、活动内容

（一）各部门按照练兵任务分解表要求，制定切实可行的练兵计划，明确学习内容、业务标准和具体要求，定期安排时间集中学习、研讨和练兵，并做好学习记录和练兵情况登记。

（二）深入开展读书活动，要求各部门工作人员多读书、读好书，并熟读本岗位的业务书籍，努力成为业务精、知识全的全方位人才。结合读书活动，开展征文比赛，内容读书心得、岗位练兵心得为主。

（三）各部门要结合自身职责与业务范围，分别编写选择题、案例分析题，论述题，连同参考答案报送活动办公室。活动办公室将汇总编制学习资料，供各部门相互学习参考。

（四）举办一期专题讲座，一次专题培训，邀请有关专家主讲，内容以公文写作、职业道德、业务技能、服务规范等为主。

（五）组织一次理论和实操考核，重点考核法律法规、公文写作、服务用语、业务常识、微机操作和岗位技能等内容。

（六）开展一次户外拓展活动，增强干部职工的团队意识、合作意识，增强职工队伍凝聚力和战斗力。

（七）组织一次消防演练，增强干部职工的消防意识和提高消防安全实操技能。

（八）组织综合评比，对岗位练兵成绩突出的个人和部门进行表彰。

五、实施步骤

（一）动员部署阶段（X月X日—X月X日）

各部门要按照活动方案和任务分解表要求，认真制定具体练兵实施计划，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。

（二）全面开展阶段（X月X日—X月X日）

各部门要根据部门各岗位实际，制定详细的练兵计划，积极组织本部门干部职工，结合工作实际，全面开展练兵活动。各部门工作人员要结合自身工作职责，在全面学习的基础上有侧重地开展自学。集中学习、培训以专题讲座、培训和户外拓展及演练为主。

1．举办专题公文写作讲座（X月X日）。邀请有关专家对全体管理岗位人员进行公文写作知识培训。

2．进行职业道德培训（X月X日）。邀请有关专家对全体干部职工进行职业道德、服务礼仪培训。

3．组织户外拓展活动（X月X日）。

4．组织消防演练（X月X日）。

（三）考核评比阶段（X月X日—X月X日）

通过交流学习与实践后，处岗位练兵活动领导小组将组织考核和评比，检验各部门及个人练兵成果，以总评成绩高低评出部门和个人优胜奖。个人总评成绩由平时成绩和考核成绩构成。

平时成绩由各部门负责人按照本部门的练兵计划，对本部门各岗位人员的练兵情况进行总体评定，采用百分制，占总评成绩的40%。

考核成绩由理论考核和实操考核两部分成绩组成，理论考核采用书面考核的方法，集中闭卷考试，由处岗位练兵活动领导小组统一组织，委托培训机构命题和评分。实操考核采用现场实操的方法，由各部门自行组织，按具体考核内容，制定评比标准，部门负责人评定，处活动领导小组成员参加观摩和指导。理论考核和实操考核均采用百分制，各占总评成绩30%。

1．理论考核

（1）管理类岗位

考核内容：岗位要求应掌握的法律法规、单位的规章制度、公文写作，职业道德等方面的公共知识。

（2）工勤类岗位：

考核内容：岗位应掌握的法律法规、单位的规章制度、职业道德等公共知识。

2．实操考核

考核内容：各岗位要求应掌握的专业知识、专业技能。具体考核内容由各部门根据各岗位实际，自行确定。

（四）总结表彰阶段（X月X日—X月X日）

各部门就此次活动开展情况撰写活动报告，总结练兵经验，做好练兵效果与实际工作的结合。活动领导小组将依据各部门活动报告、考核成绩及其他开展活动情况对各部门进行总评，并对活动开展突出的部门予以表扬，表扬以精神奖励为主，物质奖励为辅，对活动中涌现出的优胜个人予以表彰。

六、工作要求

（一）提高认识，抓好落实。岗位练兵活动是提高各部门工作综合素质和服务水平的有效途径。各部门要高度重视，加强组织领导，认真制定练兵计划，组织发动干部职工积极参与。

（二）扩大宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传途径，加强对岗位练兵的宣传，营造良好氛围，积极宣传和反映岗位练兵动态，各部门对练兵活动的好经验、好做法要及时总结和提炼，积极宣传推广。

（三）紧贴实际，突出特色。岗位练兵活动，要突出各自特点，创新思维，因地制宜，因岗制宜，结合实际，将反映各自特色，符合实际的内容、方法、措施列入具体练兵计划。

（四）建立机制，注重长效。各部门应将本次岗位大练兵活动的开展作为起点，建立和完善岗位学习制度，营造良好的学习氛围，提高服务管理水平，为单位事业科学发展做出应有贡献。

第四篇：百日岗位,技能大练兵

百日岗位，技能大练兵

为全面提高一线工人的专业技术水平和工作能力，为实现“创建安全生产，提高生产效率”奠定人才基础，结合当前开展的“创先争优”活动，结合我公司实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想和原则

岗位练兵活动以“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届五中全会精神为指导，全面树立和落实科学发展观，深入贯彻公司“注重生产一线”会议精神，广泛深入、扎实有效地开展岗位练兵活动，加强职工专业技术水平和工作能力，掌握应知应会的基本知识、基本技能，增强体能素质；加强履行岗位职责的关键能力建设，全面提高生产工人的综合素质和实战能力，努力造就一支高技能、高素质、高纪律的生产队伍。

岗位练兵活动遵循“全员参与、重在基层、立足岗位、注重实效”的原则，坚持贴近基本知识、基本技能，增强体能素质，真抓实练，坚决避免形式主义和花架子。

二、总体要求

以“创建安全生产，提高生产效率”为目标；突出“岗位练兵、实战演练”两个重点；抓好“岗位练兵竞赛、集中强化训练、争创标兵能手”三个载体；全面落实“领导责任、工作运行、考核考评、奖惩激励”四项保障机制；努力实现一线生产工人“高技能、高素质、高纪律”三个方面的明显提高。

三、主要内容

（一）安全生产相关知识的训练。包括车间安全卫生管理、设备的安全操作和维修、保养等管理制度。

（二）基本技能训练。包括冲瓶、灌装、拧盖、包装等基本技能。1

四、方法步骤

（一）练兵方法

岗位练兵活动必须坚持一切从实际出发，一切从工作需要和实战需要出发，实事求是，求真务实，妥善安排，科学实施，力求练兵最佳效果。

1.以考促学促练。建立科学合理的岗位练兵考核评价体系。公司领导对一线生产工人岗位练兵活动实行挂点督导制度。领导小组要严格对岗位练兵情况的督查和考核，通过建立单位考核台帐和个人考核档案，把生产岗位练兵情况与考核、立功授奖和提拔使用结合起来。考核不达标的，不能评为本优秀，并进行复训和补考。

2.岗位能手竞赛。把开展岗位能手竞赛活动作为考核练兵效果、推进练兵活动的重要辅助手段。特别是要针对部分基层警察执法中存在的“不敢管、不愿管、不会管”等问题，以岗位练兵为契机，开展争当“岗位能手、标兵”竞赛活动，以赛促练，以练促学，推进岗位练兵活动的深入开展。

（二）实施步骤

1.动员准备阶段（2010年8月）。公司成立领导小组，制定下发《青海清华博众生物有限公司2010年岗位练兵实施方案》，公司人力资源部制定具体实施方案；做好部署和宣传动员、师资培训等准备工作。

2.训练实施阶段（2010年9月－10月）。组织全公司一线生产工人分期参加学习、训练。训练的组织实施以“块”为主，训练内容和标准的确定以“条”为主。岗位练兵活动开始后组织的培训，要依据岗位练兵的要求，对培训内容和方法进行适当调整。各单位在训练实施阶段要确保每一名工人不少于10天的脱产学习训练时间真正落实到位。

3.考核检查阶段（2010年11月上旬）。11月上旬，公司人力资源部和行政部对所有一线生产工人进行考核。基本知识考核重点由公司下发的《生产部管理制度基础知识问答题》；基本技能主要现场操作进行考核。考核不合格的，要及时组织补训补考。从11月上旬开始，公司将组织对岗位练兵情况进行抽查。

4.总结评比阶段（2010年11月下旬）。对岗位练兵活动进行总结评比。根据考核和竞赛活动情况，评选、表彰岗位练兵活动中表现突出、成绩优异的“岗位标兵”、“岗位能手”，总结公司岗位练兵工作。

五、组织领导

为确保公司岗位练兵活动取得良好效果，公司成立了清华博众岗位练兵活动领导小组，由董事长鲁长征同志任组长，副总经理鲁平原、何茂军、山永凯同志任副组长，成员由马、曾、马、张、刘、张同志组成。

岗位练兵活动领导小组主要负责对此项工作的组织领导和重大问题的决策，主要负责对全公司岗位练兵工作予以组织、指导、协调、检查督促和统筹安排，传达上级领导和岗位练兵领导小组的指示精神和要求，收集汇报各基层单位练兵活动开展的进度和情况，汇总、上报岗位练兵材料，总结、推广岗位练兵经验，解答和处理有关问题。各级领导要把岗位练兵活动作为今年重点工作抓紧抓好，精心组织，明确分工，责任到人。同时，在经费、场地、师资上给予保障，通过划拨专项练兵经费、设置专用练兵场地、组建专门练兵师资队伍等措施，确保岗位练兵活动的有效开展。

第五篇：岗位练兵技能竞赛

岗位练兵、技能竞赛制度

第一条强化安全。重视和发挥班组长在员工中的表率和领导作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，做到应知应会。

第二条加强班组应急救援知识培训，建立班组应急预案，加强模拟演练，熟悉防灾避灾路线，增强自救处理能力‘

第三条加强对采用的新工艺、新设备、新技术的培训，适应安全发展需要。

第四条充分利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识。

第五条以师带徒，提高安全生产实际操作技能。

第六条大力开展岗位练兵和技能竞赛，坚持基本知识与操作技能提高并重，切实提高班组长及每一个班组成员的专业技能和综合素质，真正能做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，保护别人不被伤害。

第七条矿井进行经常性的岗位练兵和操作技能竞赛，做到掌握知识和操作技能相结合，井上和井下相结合。每季度进行一次操作技能竞赛，每月进行一次相关知识的书面竞赛和智力竞赛。

第八条矿井成立竞赛领导和协调小组，领导和协调小组以矿工会牵头组织。

第九条对在开展“比安全、比质量、比贡献”和“无三违、无轻伤、无事故”为主要内容的班组竞赛中涌现出来的班组和先进个人给予表彰奖励。

第十条本制度自2011年7月5日起执行。

金沙县化觉乡玉龙煤矿

2011年7月4日