第一篇:2012年顶岗实习日志
2012年顶岗实习日志
专业:******
班级:******* 实习学校:******* 实习生姓名*******
第一篇
2012年9月7日 星期五 小雨
盼星星,盼月亮,终于盼来了顶岗实习的日子。因为要去当老师了,心情万分激动,心中充满了激情,终于要走了。舍友们帮我装上行李之后,心情突然沉了下来,面对这暂时的离别,心情变得好糟糕哦!
坐在长途汽车上,好期待快点到达目的地,好期待快点见到我的学生,可是又好担心哦。万一给同学们教不好我该怎么办?怎么对得起那么多人?更怎么对得起我的学生?好矛盾哦!
在车上听同学们说那里的条件会很艰苦的,没有这个,也没有那个。心想艰苦了才好来,不但可以锻炼自己,还可以体验不同趣味的生活嘛!不管条件怎样,我一定要好好锻炼自己。
从今天开始,我就正式走进旧城中学开始我的教育实习生活了,也可以说我的教师之路也正式启程。出身师范专业的我,虽然在大学也进行过演练,但一想到即将走上讲台,面对真正的学生,真正进入一名教师的角色时,心里仍免不了有些紧张。
呵呵,终于到 学校了,这里比我想象中好多了,学校领导亲自来接我们,他们的热情让我们这些初来乍到的学生心里感到一阵暖意。再看看这里的老师,他们都年轻有为,我想学生应该也是朝气勃勃把!
等我们收拾好住的地方后,学校就给我们安排了任务,接下来我要代的是高一三个班的化学,这正是我所期待的,好想利用这次机会锻炼自己,让自己成长。
第二篇
2012年9月8日 星期六 晴
早晨,伴着学校清脆的铃声,从被窝里爬起来,一看表七点还不到,在大学里这会儿睡的正香,但是以后的两个月都要这么早起来。今天早上张老师有两节课,我要抓紧机会去听课。听了老师这么多的示范课,接下来就该到了我实践的时候了。真有点儿跃跃欲试、急不可待的感觉。早上,我还是提前把准备要“真正”上课的教案拿给老师看。这份教案是经过几天紧张繁忙地搜集、整理资料,经过认真、细致地设计、备写,还经过和老师反复讨论和修改才打印出的。
当然,老师还是一如既往地、非常仔细地为我评改,之后还为我加油打气,告诉我沉着镇定,就按教学方案进行,把该讲的知识点讲到就可以了。
我明白,这是老师对我的鼓励,老师只能带领你找到方向,而要跨出这一步,还需自己不断努力。
我也相信,既然选择了师范这一行业,那我就有信心练好一位教师所必需的技能。
下午,继续准备明天的授课。期待中„„
第三篇
2012年9月10日 星期一 晴
今天是一个特殊的日子,对于我来说不仅仅是,更是我迈出第一步的日子。怀着紧张不安的心情踏进了办公室,里面的老师都很热情,帮我们搬椅子、整理办公桌,还给我们倒茶,能和这样一群老师一起办公是我们的荣幸。
第四节我要上我的第一节课,不免有些害怕,虽然精心准备了两天,但是心里还是没底。今天,终于能站上讲台了,心情说不上来是什么感觉,有点兴奋、有点紧张、有点忧虑、又有点喜悦„„
第一次站在真正的讲台上,为高一的同学们授课。也许对我这位新老师存有新鲜感,因此同学们在课上,表现得比较好奇和兴奋。对于我提出的问题,同学们都能够积极地响应,积极地思考回答。这让我也更加增添了一份信心。
当然,第一堂课,难免会存在许多问题。比如说我因为紧张语速会不由自主地加快,语言不流畅;还比如说,离了教案就不知道该讲什么了,讲了上句忘了下句,到最后,就干脆教案不离手了„„
而老师一直很认真地坐在后面听我讲课,并且用专门的听课本记录了我在课上的真实教学过程。
第一堂课是不够成功的,问题不少,不足很多。但是我还是会不断努力,不断进取,总结经验,继续前进。
第四篇
2012年9月12日 星期三 晴
作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。不仅工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上,我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。
工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。
自己虽然和学生年龄只差七八岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境!
第五篇
2012年9月18日 星期二 天气阴沉沉 在这几周的实习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在教学方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方。
除了这一点,我发现在化学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!
代课过程中,我觉得他们的确是比一般班级还吵,但是原班的女生会自行管秩序,所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,唯一出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解情况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位男老师出来协助,因为他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上,过了十分钟左右,那位学生恢复正常的回来,似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助,下次我一定要好好的请教这位老师,当时他到底是用何方式使这位学生冷静!
第六篇
2012年9月25日
星期二
晴转多云
从实习到现在,最近几天都是平平淡淡,天天除了上课、备课、阅作业,就是在宿舍待着。老师这个职业真的很辛苦,每天早上起得那么早,中午休息一会儿又要去学校,总是在忙,而拿的工资又不高,对此,好多人都在抱怨。在我看来,除了累,其他的都能接受,对于老师这个职业,我还是比较喜欢的,当老师也是一门学问。
以前在学校的时候,有过讲课培训和微格教学,但那都是对同班同学讲课,还自以为讲的不错,当时问他们问题的时候都会好好配合,问题的答案都知道,课堂氛围很好。到了实习学校,正式给学生上课的时候,才知道老师不是那么当的,我们面对的是一群刚上高一的学生,他们对所要讲的内容可能会一无所知,你要想办法使他们明白,而不是一个人在讲台上演讲。即使你讲的很详细很清楚,但是他们不一定能听懂,所以你要以通俗的语言把内容讲出来,还要多具生活中的例子,是学习与生活联系起来。对于我们这些实习生来说,要做到这一点很困难,因此我们的实习也是一个锻炼的过程,真是课堂与虚拟课堂是有区别的。这几周下来才发现自己存在很大的问题,距离一名合格的老师还差的很远。也许一问题自己很清楚,但却不能很透彻的分析给学生。有时候,学生在课堂上反映很好,但是让他们自己做题时却存在很大问题。
第七篇
2012年9月28日 星期五 晴
已经三个礼拜过去了,下个礼拜就要过国庆节了, 好期待放假回家,可以和家人在一起了,最重要的是可以在家过中秋节,好开心。
这周的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上语文、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!
早上虽然要很早地出门,不过还是精神很好,一天的工作即将开始,总觉得每天的工作就是那么按部就班,听课让我看到了不同的老师上课的风格当然也让自己学会了一些技巧,写教案也在老师的指导下慢慢改进,懂得了不少写教案的方法,比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多,可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多,总觉得自己帮不上什么忙。最后,我认为在教学见习方面,是我这两周最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,故下周我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程啰!
第八篇
2011年9月30日 星期天 晴
时间过得飞快,不知不觉,第三周的实习又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。
听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。经过充分准备,第一次还算成功„„
然而,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
第九篇
2011年10月8日 星期一 晴
放假已经结束了,又回到了学校,一切都是原样,既熟悉又陌生。工作又恢复了正常,天天来回于三点一线间,宿舍、学校,食堂,似乎又平平淡淡。在课堂上看到曾经熟悉的面孔,在讲台上讲课竟然还有些不适应,好像又有了刚到这儿来的感觉,有点小小的紧张与害怕,就像第一次走进教室去上课。这几天状态一直不好,上课时也找不到感觉,即使很认真的备过课,讲课时还是有很多的问题。
在昨天讲课的时候,我发现在备教案时我备的太详细,包括在课上说的每句话我都备在了教案上,但是这样会出现一个问题,就是我会过于依赖教案,每一句话都按教案上来说,离了教案就不知道该说什么了。
因此,在今天备教案时,我就只是把课堂结构备好以及课上安排的问题都放在教案里。这样在讲课的时候,教案只是蓝图,只是提纲,教师就依据提纲自由发挥,不会那么过于依赖教案了。
当然,有了这些经验,今天再次站上讲台,我感觉就显得比较平静了,最起码不会像昨天那般忐忑不安了。今天的课,总体还算顺利,课上基本能够把该讲的知识点都讲到,时间安排也刚刚好,不像昨天,讲完以后还剩好长时间。
通过上台试讲,我发现,我越来越喜欢这个讲台了。当你站在讲台上,你的观点得到同学们的认可,你的问题得到同学们的回应,这个时候,心里会有一种无比喜悦的满足感„„
我想,这可能就是讲台的魅力吧!
第十篇
2011年10月15日 星期一 晴
今天对于我来说实在是太有压力了——公开课。这节课我确实精心准备了,也是一堂新课教学,这不仅对于我是新,对于学生也是。明天啊!上帝保佑啊!晚上很难睡着,半夜总是醒来,太有压力了,早上五点多就醒了。幸运的是我一点也不紧张也不黑怕。
相信自己是可以的!加油!
在课堂上我的确没有紧张,虽然讲的不够好,但我努力了,我尽心了,按我的计划实施了。当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
第十一篇
2011年10月17日 星期三 晴
今天天气很不错,很庆幸昨晚提早休息,是今早能顺利7点钟起床。除了大一时的晨读外,“六点钟起床”这个概念是根本不存在于我的大学生活的。现在已经是来到旧城中学好久了,虽然在这里也说不上很忙碌,可是每天晚上回到宿舍时,全身上下都有一种无法解除的疲惫感。
今天,听了一节英语课。整节课下来,有个感觉——现在的小孩子太幸福了!这话听着太熟悉,小时候父母都会时常把这话挂在嘴边上。这让我感叹,是否我们也到了那个每次过年时都会变的惆怅的年岁呢?听课还有一个感触,觉得现在的学生知识程度比我那时候要高了。
我还听了堂公开课形式的语文课,七年级的学生上的课,是二小的一个“同课异构”的企划,意为同样的课,每位老师以不同的形式来上。这个公开课上得那真是只能用一句话来形容:“真亦假,假亦真”。从小到大,公开课还真没少上,就属小学的公开课最假,不知经历了多少次的“演习”,才能上“真战场”。泛着这可也就给我个这样的感觉,觉得也不过如此如此而已。
第十二篇
2011年10月19日 星期五 多云
由于马老师家中有事,高一年级二班的班主任就由我来当。开了一次主题班会,效果还不错,同学们的气氛很好,他们都很配合我,达到了如期的效果。
在班主任工作方面,自己都努力去做好,早操、早读、晚读以及自习课,我必到教室。班上有53位学生,我就尽量地把全班同学的名字记下来,首先让同学们佩服一下我这位新的实习班主任,而且这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。学生们都感到很惊讶,这样也就拉近了与学生的距离。接下来的时间,我常利用两休的时间到宿舍跟学生聊天,说说他们关心的话题,说说大学生活多么美好,让他们对自己的前途有点信心;还有就是下午的时候,我吃饱了就直接去教室,有些学生勤奋的就在教室学习了,晚上到了六点多的时候,很多学生都上教室了,我就利用这个时间和学生聊聊天,说说自由的大学日常生活,让他们对大学生活有向往;还有就是说说要珍惜他们的高中的生活,跟他们说说学习的方法。有时候下午放学后还跟学生一起活动,打打球或者跳神绳。
我觉得对学生不应该以“严师出高徒”的标准,应该既宽又严。我喜欢多和学生接触,教他们做人的道理,而不是像有些班主任那样除了骂学生还是骂学生。有句话说的好“如果没有爱就没有教”。难道不是这样吗?假如:学生在路上见到你都不问你的话,做这样的老师已经失去了做老师的意义了。我觉得不一定要学生考很高的分数,我们还需要而且重要的是教学生懂得做人的道理,对学生要公平,要有爱,要树立威信,在学生中有权威,让学生佩服。我想这周我是成功的!
第十三篇
2011年10月22日 星期二 晴
对于一个实习生来说,实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。一方面,我们还怀有学生对教育的拷问、责难、评判;另一方面,我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动„„总之,将自己放在一个尴尬的位置上,总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的主体,在理解教育的时候,从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性,但在一个既是学生,又是教师的人(即实习生)的眼里,教育总是让人心理冲突迭起„„对于自己而言,以前在学校读过不少的教育学书籍,教育实习将自己推上了教育的第一线,这个时候,教育实习应该说是一个在理想(间或理论)与现实之间的契合点,对于喜欢读书的我来说,这也是一个检验自我、印证价值的过程„„但这更是一个自己独立探索的过程。在这种心理冲突迭起的时候,我们面临选择,选择无疑是痛苦的,但是,我还是必须将自己的立场尽量往教师这一边靠拢,因为,我实习的目的——就是向合格的人民教师靠拢。所以,在理解很多教育教学问题的时候,我已经能走出学生立场的狭隘面,而从更广泛的视野中来认识我们的教育,比如对师爱的认识,我不再认同在教育教学中,教师那种大爱,不存在绝对的、抽象的、永恒的、单方面的爱,教育的爱必须是真实的、有条件、相互的爱„„但教育总是不能离开爱的,没有爱的教育,就好比是无源之水,只会把孩子们本来丰盈的生命和生活变得干涸,但教育的爱是一种理性的爱,这种爱必须能促进学生更好的成长、发展,其中包括了关怀、鼓励、赏识,但也包括了严格、训斥、惩罚。实习两个月来,洋洋洒洒写下这些实习日记,但,这本日记也只能说是自己送给自己的一份礼物。在成长中的这个阶段,我写作自己生命中的点点滴滴,也算是担负起对一种对人生负责的态度:在人生的彷徨期,也给自己交上一分答卷,留给自己的
青春年华一段美好的记忆。
第十四篇
2012年10月24日 星期三 晴
今天有些实习生要走了,很早就被外面的吵闹声惊醒了,楼上传来学生们叽叽喳喳的声音,他们可能是来老师的,真的很感人。他们收拾好东西就和学校的老师合影,恰好赶上学生下课,好多学生都来何老师告别,围在老师周围哭得像个泪人,看得人心疼,人与人之间的感情真的很奇妙。相处了40多天,但是却建立了深厚的感情。
想想自己的生活,一天的时间如果不好好地规划,就会被白白地浪费掉,一无所获,而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划,做到心中有数,不能手忙脚乱,好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中,我发现不论怎么规划好,还是会有一些同学不听讲,搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示,言语提示,转移注意力等方法都没有取得什么好的效果,无奈只能采用有意忽视的下下策,这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师,只要底下的同学不讲话,干什么事情都不会影响到她讲课的兴致,即使只有一个人听课,她也能讲得津津有味。这是一种胸怀,一种心态,更是一种境界,而这种境界,正是我们这种新手所要学习的。
第十五 篇
2012年10月26日 星期五 多云
今天是星期五,学校里面普遍的课很少,我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信,一是没有理论基础经验,二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路,都是这样子走过来的,不过这个过程会有点长,而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会,指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的,有用心在学习,但是还有很多方面需要提高:首先是基本功的问题。语音,语调还不是很纯正,需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题,有的很不错,但还是存在很大的问题,比如课程的设计,时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性,还需要多听其他老师的课,看他们是怎么讲解问题的,重要的是学习方法。我认为老师说的很对,这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课,弄懂老师讲的知识就可以了,对于老师是怎么讲授的,怎么让我们容易接受的,根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的,他让我明白了自己的不足,不仅是授课上有问题,而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的,缺点暴露的越多,就说明我进步的空间越大,加油!
第十六篇
2011年10月30日 星期三 晴
一天很快就过去了,指导老师和班主任都是好说话的人,很热心。熟悉的面孔突然觉得象回到了从前,只是,一切真的都不同了。学生都是些很可爱的孩子,虽然比他们大不了几岁,可是还是很喜欢叫他们孩子,楼梯上听到的“老师好”让我觉得真的很别扭,不过也很开心,自己已经为人师表了,真是有历史意义的一天。下午去监考,虽然自己第一次监考,可是,当我说了一声“开始考试了哦”本来闹烘烘的教室顿时安静下来,觉得他们真的很乖。很懂事,考试进行的很顺利,他们也很配合我,真的是群很可爱的孩子。
虽然没做什么大的事情,一天就这样晃悠过去,不过今天只是个开始,明天,后天还有很久。呵呵。希望大家也一切都好。
第十七篇
2011年11月2日 星期五 晴 光阴似白驹过隙般,转眼间,两个多月的顶岗实习期限将至,渐渐地也熟悉了这里的一切,回顾两个月来与老师同学们相处的岁月,我感触颇多。
记得刚到高一(2)班时,由于兴奋过了头,我竟把之前准备好了的自我感觉良好的介绍词忘得一干二净,站在讲台上只向全班53位同学说了自己的名字,之后并无话语,即便如此,台下依旧是掌声阵阵,我感觉到了同学们的热烈。当时看到一张张陌生幼稚单纯的面孔,一切的感觉都那么新鲜,即便当时在心里还是“怕”他们的。也许是我刚刚从学生到老师的角色转换吧,自己身上的学生气还未脱尽。很快很容易的我融入了这个热烈温馨的班集体。在跟同学们相处的日子里,我觉得每个孩子都是聪明的,可爱的。他们都有自己出色的一面。有的同学性格外向,总想在老师面前表现自己,这是好样的,他们不仅可以在老师面前得到更多的自信,而且能让老师发现他们的长处,以后可以更好更方便地培养他们;有的性格内向,在老师面前总是腼腆行事,不过,他们沉稳的办事风格让老师更放心地把班里的事务交给他们。他们中的每一个都是很优秀的。
我们高一
(二)班,是个非常活跃的班集体。我觉得这得归功于班主任郭春晓老师的独特的教学理念和宽松的班级管理。这让同学们有了展示自己的舞台和机会,使每位同学都能张扬个性,充满活力。在化学课上,每位同学都能积极思考,回答老师的问题,参与到教学活动中来。
在和老师相处的时间里,我收获颇多。他对我尽职尽责,每堂课都详细认真地给予我指导:我上课过程中的闪光点,他予以肯定表扬;不足的他指导我改正,让我清楚地知道自己的优点和不足,改善的方向很明确。在同薛老师学习的过程中,我收益最多的莫过于我教学模式的改变薛老师贯彻的是“以学为主,先学后教”的教学理念,这也就要求我们要改变传统而又枯燥的教学模式,要以学生为主体,大胆创新,在教学中要有自己的独到之处,要让老师教得轻松,学生学得快乐。
第十八篇
2011年11月4日 星期天 晴 通过这些日子的锻炼,我已经没有以前那么手忙脚乱了,感觉一切都要有条理一些,改善了没有时间观念的坏毛病,也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了,比如今天要完成什么任务,就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多,上课时也能离开一会书本了,虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解,但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多,还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度,比如有的班级英语基础好一些,我就可以多讲一些英语,讲的内容可以简化点,多给学生一些讲的机会,基础差一点的,就尽量少用一些英语,这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心,减少受挫心理。所以我上课用英语的同时,还用英文解释,内容就丰富一点,提高他们的积极性。
虽然我来这里上课才几十天,但是他们还是慢慢地学会了配合我,这点让我很开心。其实我知道作为一个学生,谁不想得到老师的喜爱,谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口,就不大想要去搭理,就没有这种学习的热情,久而久之自己就放弃了,老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任,我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因,学生对英语课没有兴趣,老师就要找一些有趣的话题,学生不愿意说,老师就要多设计一些环节,让学生有更多的机会去锻炼。总之,老师的责任是很重大的。
第十九篇
2011年11月6日 星期 二 晴
今天上午午的一节课是我二班的最后一节课了,心情有点复杂,有一种是开心,因为实习算是顺利结束了,又有一种不舍,觉得很快就要跟发刚刚建立起来友谊的同学们说再见了。带着这种复杂的心情我还是认认真真地上完了两节课。毕竟有一个良好的开始,就要有一个美好的结束,最后我骄傲地告诉他们我的实习结束了,希望他们以后在学习中要更加用心,要更加努力,在掌声中我的实习就告一段落了。回到办公室,指导老师跟我聊了一会,她对我最近一段时间的表现做出了一些评价和建议。我很感谢我的指导老师。在我来到这边的这段时间,把课程交给我自己安排,这是对我的一种信任,我上课他也是很认真地听,给我提出一些很中肯的建议,对我犯的错误也是很耐心地纠正。对于我们这种还未毕业的实习生来说,有这么好的一位指导老师是一种幸运。我觉得我的慢慢进步的时候就是对他最好的回报。身为老师就是以学生为本,只要学生有收获,就是对老师最好的回报!
第二十篇
2011年11月8日 星期四 晴
今天没有什么事情做了,我打开电脑开始给自己的实习报告收一个尾。我已经完成了我的学习报告,就开始准备我的实习材料。看了看自己写的日志,真的是酸甜苦辣,什么味都有,如果没有经历这一次实习,我真的觉得我自己还是很不错的,但是现在我发现我的只是很有限,每上一次课,我的内心就会对此有一次发现,所以每次备课都要花很长时间,上课做拓展的时候才发现自己很难与自己掌握的知识相连接,这些都是问题。下午去学校要学生做一些评价性的材料,同学们对我的评价都比较好,但是我知道同学们都是很善良的,都只是说你好的方面。虽然说这一段时间我都是在很用心地工作,很努力地去做好每一件事情,但是我很清楚自己存在的问题,但这也正是我们这次实习的目的之一。总之,我会更加努力的!
下午二班给我开了送别会,他们说要给我惊喜,事前不让我知道,我真的惊讶了,他们把教室做了布置,可是他们都在哭,他们哭着唱歌,哭着说话。郭老师要我发言,可是我怎么说,我怎么说„„看着他们哭,听着他们哭„„真的好心酸,真的好难过。我为什么要回去,为什么要让他们哭?我真的舍不得,舍不得他们,我的孩子们。八一班的同学也是这样,我雪白的棉衣成了纸巾,他们抱的我好紧,我不想哭,我真的不想哭着离开。老师说过会回来的,一定会的!
从未唱过歌的我,今天唱了,唱的那么难听,唱的那么伤感,那么„„同学们老师真的不会唱!和同学们依依拥抱时,我真的感觉到他们就想我的小侄女一样让我舍不得放开,老师怎么会我这样啊,希望你们理解„„ 明天就要走了,就要离开了,看着同学们不舍的样子,我知道我不能在我的卧室度过这最后一个晚上,只有我离开,他们就没有什么可以奢望。同学们,那晚你们没有等到老师,老师在此道歉„
也许,老天注定今天是一个失眠夜„„
第二十一篇
2011年11月9日 星期五 多云
辛苦两个月下来,实习就像我每天走过的路程一样,也是走在路上不断的锻炼自己,不过这
条道路应称作——教育教学之路。而走路的时候,一个人必须首先明白自己的目的地,已经学习了那么多的理论,我曾以为自己的目标定位已经十分准确,可以大胆的放开步伐往前走,但当我走近教育教学的第一线的时候,我才知道,原来,每一步都是举步维艰,比如,很多时候,我想回到教育的原点,但每次都会被应试教育的杠杆敲了回来。很多时候,自己就是置身于这样的二难推理中,每一个抉择都变得如此艰难,实习期间,我得出一个结论:体验过的,才是真实的。短短一个月的时间,的确对自己有了很多的提高,甚至可以说是“胜读十年书”的感觉,但哦始终明白,自己很多时候都不过是在“摸着石头过河!”
第二篇:顶岗实习日志
上班第一个月,接受公司为期两周的培训。上惯了课的我对于公司的培训一点也没有难度。每天都要认真听课,做笔记,背书。然后培训结束后考试。就跟在学校里学习没什么区别,不过说真的,公司的培训还是很正规的,这让我为以后在公司的工作打下了坚实的基础。这个月主要是对公司进行比较深入的了解。比如熟悉公司的各种制度和主营的产品,以及对自己所在工作岗位的熟悉。
存在问题和解答
第一次上班,有些不习惯公司里的紧张气氛!不知道如何同公司的同事打好关系!在公司总有一种被孤立的感觉!
在工作中多和同事沟通,根据他们的习惯和喜好来消除与之的隔阂,从而改善同事之间的关系!
主要是跟着公司的指导老师学习公司的产品,到固定的客户那里去推销公司产品
经过一个多月的实习,工作中需要做的事也越来越多,工作也越来越紧张,由于来公司的时间还不是很长,以前也没有这方面的工作经验,在工作中也遇到好多自己无法解决的问题!
存在问题和解答
刚来的时候总是手足无措,不知道该干什么,也不会干什么,但是什么都不做,光看着别人吧又觉得不太好,总之心里挺矛盾的。
大胆提问,然后亲身实践是个不错的方法,每天都很认真的学习,跟着指导老师,看他如何工作,一有问题就大胆提出。这样一天天的累积下来,我对所做的工作有了更直观的认识。在不知不觉中,我通过了自己的努力和指导老师的帮助,融入了这个团队,我感到很高兴。同时我觉得遇到一个新的环境,不要怕,要胆大,肯动手,做事勤快,相信在哪里你都是受欢迎的。
光阴飞逝,日月如梭,到公司上班也已经2个月了。每天都要以一个好的面貌,好的心态去面对工作还真不是一件容易的事。不过如果每天都能在工作中学习到些许的东西,感觉到自己在工作中的提高,还是有些高兴的,这样就有了饱满的精神去面对新一天的工作。
这个月终于领到了自己有史以来的第一份工资了,虽然只是区区的一千块钱,可谓少的可怜,但是这对我来说却是有着重大的意义。看者银行卡里的钱,觉得很激动。毕竟这是自己辛勤劳动的结晶。存在问题和解答
这个月,指导老师不再只是带我熟悉公司产品了,更多的是带我去寻找客户了。虽然有师傅带着,但是由于我的性格比较内向,而做业务更多的是要和客户进行交流,这对我来说是一个巨大的挑战!
根据自己情况,到书店买了有关销售的书,利用下班时间自己学习摸索,还有就是更加深入的了解公司的产品,以便更好的向客户推销公
司产品。
自从开始做业务,就没有什么上班下班的概念了,有时客户有需要,就是在睡觉也要起来,每天都在忙忙碌碌中度过,有苦有累却也觉得充实。
现在公司已经开始要求我自己到外面找客户了,以前有师傅带着,也没有什么压力,真到了自己一个人做的时候,感觉心里还是没有底!存在问题和解答
第一次自己和客户交谈的时候感觉很紧张,还好自己对公司产品了解的还行,经过一番交涉终于谈下了这一客户。不过自己一个人面对客户还是感觉压力很大。
慢慢的谈多了也就适应了。不管怎么说可以拿提成是一件值得高兴的事,这是我工作上的进步,也是公司对我能力的认可,同时也是我人生的一个机遇。以后更加的努力,学习更多的经验和知识!
这个月是值得高兴的一个月——谈成了几笔交易,被BOSS表扬了一下,还有拿了不少的提成,也是第一次超额完成了这个月的任务。这是一个好的起点,以后要更加的努力!这样的成果是我用比别人花费更多的时间换来的,别人在工作我在工作,别人休息了,我还在工作,或许我没有别人优秀,但是我比别人认真。
这个月的工作中,发现自己和客户交流的时候还不能像师傅那样(不论怎么说最后都能把话题引到产品上去,而且和客户有无穷的话题可谈),有时和客户说着说着就没有话题了。
书中学到的知识只是基础,要 真正用到实际上,还需要丰富和广泛的阅历,对各个方面都有一定的了解,再加上说话的技巧。这样不管别人说什么,自己都可以接上几句,加上话题的引导从而达到自己的目的在这个月的工作,我感觉到身心具疲。刚开始还没感觉到什么,每天都和以前一样忙碌的工作,到了月中开会的时候开始感觉到同事之间的异样。以前感觉和同事关系很简单,也没有什么冲突。但是现在却感觉到他们,特别是和我负责的地方相同的那些同事的疏远,甚至是排挤。下半月工作中也没有什么激情了,感觉什么事情都索然无味了,心里也很迷茫。
存在问题和解答
这个月过的浑浑噩噩的,虽然还是在工作,但却没有了刚开始的激情了,到月底还没有想好怎么办,也没有告诉任何人。只有自己去书本上找解决方案了。
偶然在书店里看到一本关于职场的书,给我很大的触动!书里有一句
话说:“职场中同事间的关系既是朋友又是敌人!”还有些社会中的各种关系,看完后懂得了一些道理,不过还是感觉有些难以接受,很不是滋味。
不管怎样,生活是要继续,就要学会面对现实,不管你是否愿意!我也要为自己的 生活努力奋斗,不管我是否愿意!
第三篇:实习顶岗日志
实习生日志
目录
实习鉴定....................................1
总结..............................1
第一周.................................2
第二周.................................2
第三周.................................2
第四周.................................3
第五周.................................3
第六周.................................3
第七周.................................3
第八周.................................4
第九周.................................4
第十周.................................4
实习鉴定
在工作期间,我用实际的行动,发扬了吃苦耐劳、求真务实的精神,认真做好本职工作,具有高尚的职业道德和较强的团队沟通意识,受到了公司同事的一致好评。工作中,我一直严格要求自己,认真及时地完成领导布置的每一项任务,并虚心向同事学习,不断改正工作中的不足,对于公司的制度和规定认真学习并严格贯彻执行,具有很强的团队合作精神,能很好的与同事协调及沟通,配合各部门负责人落实及完成各项工作,并热心帮助其他同事,与人相处和谐融洽。
在以后的工作中我要不断提高业务知识,通过多问、多学来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识,并用于指导实践。在今后工作中,努力做好本职工作,把自己的工作创造性做好,为公司的发展贡献自己的力量。
总结
不经不觉已经离开校园生活,进入了XXXX公司参加实习。实习,顾名思义就是在实践中学习。它作为大学生涯的最后一课,重要且有其独特性,正是通过实习,让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当的运用到实际工作中,让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩,真正的接触这个社会,渐渐的融入这个社会,实现我迈向社会独立成长的第一步。在这段实习时间里,我学会了很多学校中学不到的知识、人情世故、生活态度、待人处事、职场的生存之道等。社会是一个复杂的社会,适者生存也是社会一成不变的潜规则,当我们还是学生,我们可以躲在温室里,可以依赖,也可以无条件的索取,一旦踏入社会,我们就必须让自己独立起来,要学会选择,学会自己做主,当今社会是一个竞争的社会,我们处的时代讲究优胜劣汰,不能独立,势必就要被社会淘汰。所以,工作的时候,要做到眼看四方,耳听八方,工作的事情,要主动地去做,而做任何的事情,都要勤快。我们要学会摆脱依赖的心理,让自己慢慢独立,自己为自己负责。
社会是个大舞台,每个人都在这个舞台上扮演着自己的角色,如何扮演好自己的角色实在是一门学问。通过工作让我学到了很多,巩固了自己的知识,提高了理论运用能力,社会经验也增加了,也有为人处事和道理。自己身上发现了有明显的长处,同时也存在着很多不足,以后要努力的弥补这些不足。也让自己慢慢地成熟起来,告诉自己已不再是一个学生了,要适应社会。这次实习有效地把书本上的相关理论知识应用到工作实践中,用理论加深对实践的认识,给了自己一个很好的锻炼机会。
第一周今年6月份,我来到公司实习。对实习工作早就充满了期待,从未参加工作过的我,刚来到公司的时候,觉得很新鲜,全新的环境,忙碌的同事们,融洽的工作氛围。这是我第一次参与工作,同事们很热情,纷纷为我介绍公司里面的工作,工作的气氛很好。在这种环境下,我就开始了我的实习生活。
第一天走进公司,与总经理进行了简单的面谈之后,他并没有给我留下太多的任务,先让我熟悉一下环境,熟悉一下公司状况,包括规模,部门,人员分工等。下午,人力资源部经理热情地招呼我,还拿了公司的资料给我看,然后给我大致讲了些公司的概况、规模以及运作流程。接下来的几天,基本上就是学习的过程,熟悉公司的同事、熟悉公司服务还有学习公司的操作流程。
第二周经过一周的实习,对公司的运作流程也有了一些了解,虽然还没有具体的操作过,但是在接触到新的事务却没有不知所措,也学会如何去处理一些突发事件。而且从工作的过程中明白了主动积极工作的重要性。
因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不太了解,所以就做一些比较简单的事情,比如,复印文件、整理文档、制作表格等,成了实习过程必做的事情。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。知道了公司的主要客户是哪些;也清楚了我们公司的文件要怎么处理。所以,只要积极学习,积极办事,做好份内事,勤学、勤问、勤做,就会有意想不到的收获。
第三周这一周,开始尝试做一些项目相关的工作,主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些工作,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够完成,前面的每一步基础都要打好。
在工作中要做到 “手勤”和“心细”。在初步了解公司的内部运作后,有针对性地去学习岗位上的具体工作,为了能够真正的学到知识,我严格地要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情都要认真考虑,因此,虽然做得不算快,但能够保证让其他同事满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢
熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。
第四周经过这段时间的锻炼,已经进入工作的状态。开始独立接触公司比较重要的项目,发现自己还是有所进步的,即使之前从来没有接触过的岗位。也对工作也有了更深的认识。
第五周获得工作上的进步只是其中的一部分,更重要的是,能有端正的工作态度无疑也是难得而珍贵的社会体验。我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习,而不是一份真正的工作。
通过这段时间的学习,我对未来的工作充满了期待,原来工作也可以有这么多的乐趣,能收获这么多的知识,而并不是为了工资而工作,而是为了锻炼自己,为了让自己的青春更有价值。我还明白了,过去人们所追求的传统观念上的学校专业、外语水平以及人脉已经向现代观念上的实践经验、沟通能力和团队精神转变。我能够明白,我现在正在做什么,而且我需要做什么。因此,我会向着用人单位的员工所具备的素质去塑造自己,全面的提升自己的个人职场素质和能力。
第六周我的工作不仅仅和本专业有关,还参与了很多其他的实践活动。包括和客户见面,洽谈,了解客户需求,学习他们的经验,还有锻炼自己的工作技巧等等。工作之余,实习生活更是丰富多彩,我过的十分的充实,比如和同事吃午饭,总是聊得很开心,他们也教会我很多的经验,对于还是新手的我,他们的经验对我十分的珍贵。我学到了许多在课本上无法学习的知识,和人交流,了解别人的想法,在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道,有一些东西是相通的,通过和同事的交谈,也使我不再盲目,冷静地思考了自己的将来,明白了自己的道路,自己的追求。
第七周不知不觉都快两个月了。两个月的时间说长不长,说短不短,关键是要自己能从有限的时间中有所进步,体现自己的价值。
现在,面对经验比我丰富、阅历比我深的同事,也能够通过简练清晰的表述使对方熟悉我们的业务,让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。而我们也得向客户负责,对于客户对要求都要了解清楚。人往往都是这样,没有经历过的事情,永远都不知道它到底是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有机会,都一定要去尝试,努力去做好。因为没有经验,那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。等到熟练了,那么成功将是水到渠成的事情,自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。
第八周现在对工作都比较熟悉了,公司的基本业务都可以放心的去做,我反而觉得每日重复单调繁琐的工作,有那么一点点的厌倦。我每天就是整理文件或是在电脑面前录入数据,一个月对一次账,偶尔整理下资料,显得有点枯燥。但是工作简单也不能马虎,一个小小的错误都可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,特别是数据,要是多个零或是少个零的,可是天差地别啊,所以还是得认真完成每一个工作。而事实上所有的工作有时并不是一次就能做好的,还需要和同事进行多次的沟通,协调。这就需要我们不仅有坚忍不拔的个性、遭遇挫折时绝不轻易放弃的决心和能坦然面对失败的乐观精神。
第九周经过这些天的锻炼,对于工作已经熟悉了,经理开始安排我去做其它的事情,为下一步计划做好安排。同时递交一份工作报告。
第十周我学到了不少新的知识和经验,这些知识和经验在学校里是无法获取的,自己也进步了不少,从最初的学生角色慢慢地转变成了一个上班族的角色,自己也慢慢适应了这样的生活模式。通过实习,我深入地了解大型公司的运营管理工作,在锻炼自己工作能力同时,开拓了视野,达到锻炼能力的目的。虽然我现在的工作做的只是基层的工作,但却培养了我对专业浓厚的兴趣。初踏社会便有了很深的感受,社会是一所最好的大学。只有通过不断的努力、不断的尝试、不断的积累经验,才能发现自己的不足,然后弥补不足的时候,我们便实实在在地提高了自己。所以,不管怎样,努力去做,用心去做,相信会得到成功的。
第四篇:顶岗实习日志
日子一晃马上毕业了,我们也开始了为期三个月的顶岗实习。我抱着对教师职业的憧憬回到了家乡的一所小学在这里任教,刚来到学校看到孩子们那一双双纯净的眼神让我回想起了很多自己的童年往事。那时的我不是很爱说话每天就是学习做作业,身边能玩的朋友也不是很多想到这,我有一点的担心我怕我和孩子们不好交流,班上的男同学会不会在我上课的时候捣乱故意气我唉。想的太多了还是上课的时候把自己的心态调整好做好自己该做的,上帝保佑我的第一堂课能够顺利的完成。。。。
怀着内心的忐忑,我拿着教材和准备了半宿的教案伴着上课铃音走进了教室。站上讲台的我不是我想象中的那样,孩子们对于我的上课纪律和课堂互动都非常的好,我的第一堂课也很成功,对于我在以后的教学中能够发挥的更好奠定了基础。我的教学工作是担任4-6年级的英语教学,我来到的学校是一所乡村小学对于英语课程的设立时间不是很长,许多孩子在意识里对于英语课程的理解都半懂,很多东西都需要从最基础的去讲解不过看到孩子们上课的认真我真的希望把自己所知道的都交给他们。。。。
我上课的学校离家比较近每天下午放学我都是骑着自行车回家住,看着脚下这条石子铺的小路也是觉得亲切,我的初中生活也有它的伴随,路边那些长的茂密的树木都是我们上小学的时候栽的现在也长成了参天大树,嘿嘿。想的有点触景生情,看到树又想到自己我们也不是一样吗?经过半个小时的车程我到家了,看着妈妈为我做的我最爱吃的饭菜顿时觉得这个家才是我最温馨的港湾,想想我自从上大学以后就在父母身边没呆过几天更是觉得有愧于他们,所以我想在这多时间多呆在父母身边就选择了回家住,可能是因为实习单位离家近的缘故我很快适应了这种两点一线的生活。
今天我给孩子们上的是如何学好英语的方法——眼观四路,耳听八方,让英语融进生活陪孩子收集生活中的英语。在我们的身边处处有英语,如饮料瓶上的“lemon”、牛奶盒上的“milk”、出租车上的“taxi”、门牌上的“welcome”,还有英语缩写“WC”“CCTV”“VCD”等。父母可以与孩子一起去搜集整理,再查找其含义、读音。生活中的点滴积累能让孩子的语言渐渐丰富,而且,能够最有效的锻炼孩子的自主学习能力,让孩子养成主动学习的好习惯。
学以致用,引导孩子将学过的单词、简单词汇,在日常生活中尽量反复使用。父母也可以注意搜集一些简单日常用语,在生活中引导孩子下意识的去使用,渐渐形成语感,例如: I don't understand.我不明白。
May I ask you a question? 我可以问你一个问题吗?
don't have partner.我没有搭档。
I can't hear well.我听不太清楚。
I am finished.我完成了。
I couldn't finish my homework.我无法完成作业。
I didn't get it.我没有拿到。
Please help me.请帮助我。
I am sorry about that.对不起。
It's a fine day today.今天是个好天气。
.注重生活中的文化现象,引导孩子去思考,找出答案。文化是语言的根基,人们对母语的亲切来自于自身所根植的文化氛围,要想让外语学得如同母语般地道,秘诀就在文化。例如,圣诞节到了,父母可以准备好一袜子的礼物,跟孩子共同搜集有关圣诞老人Santa Claus,圣诞袜Christmas Stocking的知识文化,再对比对比,中国的新年有什么不同呢?再比如,为什么有些大厦的电梯没有13层?13这个数字在西方国家到底有什么文化意义?这些引导,不仅可以丰富孩子的知识,提升孩子的语言表达,更能激起孩子学习语言、了解异域文化的兴趣。-
结束了一天的课程回到家,翻开自己买的一本少儿英语教学的书籍觉得里面有几点对于小学生学习英语的几种方法,觉得写得不错就摘录了下来“如何帮助孩子学习英语——变个戏法,让英语灵动起来
1.定期让孩子收看英语电视节目。电视节目图文并茂,生动活泼,很容易吸引孩子。在英语电视节目中,孩子能复习到课堂上、书本上的词句,还能更多涉猎课外的英语知识,如中央教育频道、大风车栏目,父母可引导孩子定期观看。
2.帮助孩子灌制自己的英语录音。朗读英语时,把自己朗读的内容录制下来,然后同原声比较,找出语音、语调的差别,再进行模仿和比较,鼓励孩子尽量模仿到最接近。这样不仅能增强孩子信心,更是能够激发孩子的学习兴趣,让孩子觉得学习和玩很相似。
3.对于年龄幼小的孩子,英语儿歌是不错的选择。儿歌的语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于节奏感、饱含故事性。这些特点都与幼儿学习语言的特点相符,因此儿歌往往很受到幼儿的喜欢。儿歌能够帮助孩子进行语音语调语速的训练,形成良好的语感,而且,儿歌还普遍适合父母和孩子一齐表演,增强亲子关系。
4.和孩子一起玩上学游戏。经常扮演学生,让孩子扮演老师,请孩子学着课堂上老师的样子给自己讲课,这样,在学校的时候,孩子通常会聚精会神的听讲,到了家里,迫不及待的要讲给“学生们”听,当父母的,一定要有耐心,放下架子,偶尔还可以故意读错几个发音,让孩子纠正。这样的互动,能够大大的增强孩子的自信,鼓励孩子开口说英语,并且能够增强孩子的学习主动性。”
上了一整天的课,好累!真想一睡不起,可一想到孩子的作业还没批,不得不提了提神,又开始帮孩子们批作业,找出他们一天的学习还需要哪些改进,然后及时的给予辅导,以便孩子们在学习上不出现断层现象,另一方面也便于我第二天的授课,在这一段教学过程中,我发现很多学生知识学习不连贯,断层现象太普遍,因此我想加把力尽快的让孩子们查缺补漏,知识学习融会贯通,这样才能达到学习的效果,我一定要让孩子们感受到知识系统化后学习的轻松感,提高他们的学习积极性。我的孩子们,加油!
教学任务。在教育实习的三周内,听取指导老师的课;写听课记录。共完成4个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指导老师和同学们的意见和建议;平时协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
一个月的实习,使我真正的体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错。当我漫步在实习的校园里,那出子学生的一句句“老师好。”“老师好的感觉真好”。
近一两周的实习,令我感慨颇多。我实习的年级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7,8岁的孩子。又可爱又活泼,又好动,又调皮。开始接触我还有些紧张,常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入了教师这个属于我的新角色。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女座”。当然,刚开始心情特别的紧张,但是慢慢的放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后,同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足,给我说明了改进的方法。指导老师细心指导帮助修改教案,没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。很快就到了第二周。盗了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。第一节课上的并的不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用了中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也很感谢大家对我的帮助。
在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对于批评来说。更容易使学生取得进步。
实习期间由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。在这里。在这里我从我们指导老师身上学了很多东西。老师平时很严肃,言语也很少。可是对管理学生很一套。通过没天的观察和学习,确实体会到了指导老师的方法。我想,那就是恰到好处和用心,该奖的奖,该罚的罚,学生的事永远是大事
新课程标准贯穿我的思想,走进了课堂怎样教英语,对英语的教学内容,教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑做为英语教师要置身其中去迎接这种挑战,这是我们每个教师必须思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的观念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶,也算一个起点。
精心备课全面了解和把握新课程标准,通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每一节课前,精心准备·认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学有放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚,充分体现用教材教,课前查阅大量的资料根据学生的基础制定教学计划·方案·教学设计等。
加快课堂教学改革,探究式教学深入课堂,本学年我深知做为英语教师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习花,把学生在获得知识和技能的同时,在情感·态度·价值观等方面能够充分发展作为作为教学改革的基本指导思想,把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我们进行了集体备课,紧扣新课程标准,和我校自主—创新的探究式教学模式。最大限度的吃透教材,认真撰写。积极进行了实验探索问题的时间。
狠抓学风认真落实教研常规,大部分学生由于是独生子女比较娇惯,学习和纪律都很不好。对此
第五篇:顶岗实习日志
转眼间,我们已经在这里实习五个多星期了。想想来时内心的迷茫,担忧和不知所措,现在的我们已经渐渐地熟悉这里的生活,也开始自如的掌控课堂。
在这里的生活是与世无争的。每天买菜,挑水,做饭,上课,闲暇时钓钓鱼,逛逛田野,爬山,赶集,打球。在这样一个信息封闭的小镇,犹如一个桃花源,外面的世界与我们无关,浮躁喧嚣与我们无关,金钱利益与我们无关,快乐如此简单。在这里的生活又是何其的可怕,它磨灭着人的意志,内心的理想和欲望忽然变得模糊不清了。
人们为之奋斗一生的不就是快乐幸福的生活吗,而如此纯粹的快乐为何大家都摒弃,飞蛾般的扑向那个繁华似锦,却危机四伏的华丽国。难道幸福生活有高低等级之分?我们所追求的珠光宝气的生活是最高的幸福?还是只为满足我们内心爆棚的欲望。其实何苦说大家。我亦不过是个大俗人,亦向往着飞向那座华丽城。我曾经看着浩瀚的星空感受到自己的渺小,人类的有限。有限得走不出自己思想的牢笼。
天下无不散的宴席,我们八人终将离开这桃花源,各自追寻各自的梦想而去。我会把这里生活的记忆埋在心底,它会是我生命旅程中最美好的经历。在这里我学会了独立,学会了在艰苦的环境中感受快乐,学会了责任,学会了将心比心。。在这里,我与学生们一起成长,一起为着理想准备着,腾飞!
罗湖中学实习小队2011年10月14