教研组总结 一路同行

第一篇：教研组总结 一路同行

一路同行

_____二年级教研组总结

高月兴

作为二年级语文教研组的组长,我一直是很自豪的:我们组的六名成员各有各的特点,各有各的优势.首先是孙逸主任，这是我们组宝贵的财富，我们二年级的语文日常教学就是在孙主任的指点、引领下进行的，所以我们不会走弯路，我们的课堂教学理念肯定一直站在向小的前沿；其次是我们的郝明月，她的年轻、聪颖、实干使我们的教研组不仅充满朝气，而且硕果累累；我们的燕辉和亚琳不是班主任，但她们一有时间就会往班里跑，用勤奋来弥补非班主任主科老师的弱势，用汗水拉平了距离；从容的执著有目共睹，但很少有人知道她几乎每天中午都会为学困生听写纠错，实在累了就找把椅子稍微躺一下；每个人的一切都让我这个教研组长不敢怠懈，与这么优秀的、勤奋的组员一路同行，我是幸福的也是幸运的，今天我就简单向大家汇报一下我们一年来的教研成果。

一

日常教研的氛围

教研没有固定的模式，我们组一直追求一种大家能够积极参与，每个人都能把自己的点滴意见或建议毫无保留的拿出来与大家分享的教研氛围。

在参加区教研活动时，我们也总是力争做最亮的一点，(出示照片)这是区教研郝明月说课后我们的集体讨论，我们这些人在一起经常会为某个问题争论不休，也时常会在讨论中使一个问题的答案趋于完美，我们“老教师”的经验和年轻教师的前卫灵活再加之“语文大腕”的把关，总会让我们在教研中陡生一种无敌的自信！

我这里有我们以前的一段日常教研视频，我偷偷用手机录的，大家可以感受一下我们在共同修改一篇教案时的场面。二

教研的成果

上半学期的区统测结束后，我们意识到我们在教学中忽视了看图写话的指导，于是专门以此为专题展开了教研，讨论了看图写话的训练方法和课堂模式，虽然由于一些其他原因我们呈现一节课的计划未能实施，但我们还是通过一系列研讨使课堂的指导收到了实效，这是在我们年级的作业展览时孩子的写话本，从字迹到学生的表达能力都有了一个质的飞越。

在教研时，我们欣赏了205班孩子做的思维导图，觉得对培养孩子学习语文的兴趣、培养孩子的归纳意识都有很大益处，于是我们其他5个班也引导孩子在每单元结束之后自己设计制作思维导图，这样的一个学习借鉴的过程给我们的语文教学带来了意外的惊喜，这是我们其他班做的思维导图，我们每个单元都订在了一起，作为作业成果为孩子们保存着。同时，这些作品无疑也是我们教研成果的体现。

每月一次的月考我们每次都是先商量题型确定好重点再由两位老师一起完成命题,这样的过程是我们年级的大部分家长都非常重视我们的月考,经常会有家长特意找老师问考期问分数,教研的到位使得整个年级的学习气氛很浓.今年，我们组的郝明月老师和孙老师都参加了燕山区的语文说课大赛，两个人在不耽误日常教学的前提下出色完成了比赛，在准备比赛的整个过程中，我们从他们身上学到了那种勇往直前不服输的韧劲儿，她们参加比赛有收获的喜悦，我们没参加比赛同样在这个过程中完善了自身。

有春的耕耘，就有秋的收获。本学期我们组的四名老师都在教学视导中讲了语文课并受到教研员的好评。

郝明月老师 执教《清澈的湖水》荣获燕山地区第二届“燕翔杯”优课大赛一等奖。

2014.3.26区研究课课，《葡萄沟》微格教学说课 2014.5参加区说课《地球爷爷的手》 2014.6区说课《数星星的孩子》

2014.6学校说课展示《地球爷爷的手》 2014.5校说课《窗前的气球》

孙逸老师是最忙的一位，不仅肩负学校的语文教学指导工作，还在5月份亲自参加了燕山区的说课比赛

周燕辉的论文，在燕山地区“十二五课题研究阶段成果征集评选活动”中荣获一等奖。

成绩只能代表我们过去曾经努力，面临新学期的起点，我们会努力改正自己的不足，继续密切合作，使我们的教研活动开展得更加有声有色。

第二篇：读书伴我一路同行

读书伴我一路同行

黄艳秋

读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书伴我一路同行！

在我漫漫的记忆里，总有一片“书海”，那不是寥若星辰，而是茂密之林。所谓“书”者，指的是具有丰富思想内涵、新颖形式及其独特风格的精湛得不可修改一字的好书。那是一位艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命，好书，伴我一路同行。

书是精神食粮，是必不可少的营养品，读一本好书，就像一个饥饿的人扑在面包上。曾几多次，我抱着书一同入眠，也曾几多次一人关在家，静静畅游书海。每当在书中往返，便能体会到托马斯•肯皮斯“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书”的真正内涵。书，总将我的喜与悲交织在一起，那让我的生活不因世俗的浑浊而单调。我执着于《钢铁是怎样炼成的》里保尔的顽强不屈；我迷恋于《白雪公主》里梦幻而单纯的友谊；我沉思于《假如给我三天光明》里沙莉文老师的重塑生命。《中华上下五千年》为我搭建起历史的长廊，《卖火柴的小女孩》使我感受到幸福的被需要，读《冰心文集》令我的心灵如同洒上霏霏丝雨。

每每坐在窗前，捧上一本诗集，感受阳光布上书扉，我的心因此被净化，就像是班得瑞谱写的《雪之梦》般沁人心脾。在书中感受着音乐美，满具行云流水之美的散文，蕴含着倾诉自然之情的诗集，还有那踏着稚气节拍的童话，都无不如一汪清泉，从我心间缓缓淌过，洗涤那正萌生的虚伪。读书引我无尽思绪，读到高兴之处，我便快乐得忘乎所以；读到伤心之处，我便难过得痛哭流涕。

每一本好书都像一位性格不同的朋友，他给予我聪慧的头脑和执着的勇气。散文唤醒我对美好生活的向往，童话让我看见生活中的美与丑，诗歌让我生活得更加写意。

尽管我拥有的时间是有限的，但因书伴我一路同行，生命的意义就无限了。“书”是智慧与思想的结晶，不仅在于它是一门优雅的艺术，更因为它为我的人生涂上了一抹靓丽的色彩。恬美如夜曲的散文，蕴含春花凋零般叹息的诗歌，还有恰似小鸟归巢般唧唧蛩鸣的童话，这都是与智者的娓娓谈心。

书是智者奉献予人的最好礼物，那是荒芜之田里一抹独特的绿色，是干涸沟渠迎来的霏霏淫雨。因此，读书将伴我一路同行！

第三篇：一路与写作同行

一路与写作同行

每当有余暇，我常常端坐在电脑桌前，静静地思考，然后轻轻地敲击着键盘，看着从心底流泻出的文字在电脑屏幕上出现。这一直是一件令我感到无比快乐的事情。

从当初与写作相识，到如今我已深深地为她而痴迷，就连我自己也数不清究竟过了多少个春秋。只记得，她就像是我的挚友，一直陪伴着我。

自三年级开始，语文考卷里便有了作文。也是从那个时候开始，我的语文成绩就坐上了滑梯，不为其他，只因为作文。很深刻地记得，那时，我的作文成绩从没上过22分（满分30分）。看着班上的“小作家”的作文本上老师飘逸地写上“满分”，还画上一个大大的，醒目的五角星，我心里甭提有多羡慕了。尽管我一直想为我的成绩而奋斗，但结果却不尽人意——成绩依旧在中下游徘徊着。

但是，那一个小剧本，改变了我。

那天，我在看完一部电视连续剧之后，很好奇地问老爸一部电视剧是怎么来的？老爸告诉我，电视剧起先是由编剧写好剧本，如果哪位导演看中了这个剧本就会找演员拍摄电视剧，之后再经过后期制作，一部电视连续剧就这样完成了。

不知道为什么，那时，我觉得写剧本很有意思，一个小小的梦想就在我的心里萌发——我要当编剧！我要写剧本！

说干就干，那时的我极其富有想象力，脑筋咕噜一转，一个科幻故事就诞生了。我急忙打开电脑，深怕时间会把我的构思给冲走。那一次，我“文思泉涌”，整整敲了一个小时键盘，感觉自己已经化成了主人公，在诉说着自己的经历。灵感像海浪，不断的涌来；灵感像火山，不断地喷发！

第一集终于告成，我很激动地把老爸拉来，没想到老爸看完我的剧本之后比我还激动——这能理解，毕竟作文烂的要命的我能写出篇幅如此之长的文章，怪哉！乐哉！他不停地说“很棒，真的很棒！太有意思了！”或许老爸根本看不懂我在写什么，只是鼓励鼓励我罢了，但是我的自信心却受到了极大的鼓舞。

从那以后，我为了我的梦想不断努力着，每天至少写一集。就这样日复一日，月复一月，我的第一部原创剧本终于落下了帷幕。当我统计了剧本的字数后，把自己都吓了一跳——16万！我能写出16万字的作品！天哪！

后来，老爸稍稍地帮我把我的剧本整理了一下，为我配上了封面，封底，插图就打印下来了。

翻着充满墨香的，封面写着“谢希源 著”，封底印着“定价：无价”的，全世界只有一本的，属于我自己一个人的书，我再次倍受鼓舞！

正因为写了剧本，我变得酷爱写作，也正因为每天都练笔，我的作文有了很大的进步，作文成绩正一步一步地往上爬。

25分，我欢欣鼓舞！26分，我兴高采烈！……满分，我欣喜若狂！那一天，是我曾经憧憬的一天，我的作文本上，出现了老师飘逸的“满分”和一颗耀眼的光彩熠熠的五角星！老师把我的作文大声的朗读着我的作文，全班同学目瞪口呆——这是希源吗？这是那个曾经被叫做“作文菜鸟”的希源吗？我甭提有多骄傲啊！

之后，我常常写一些随笔或者是文章。老爸帮我择优挑选了几篇，精心地修改，然后向几个编辑部投稿。当看着自己的文字印在了报纸上，杂志上，我总是自豪不已！样刊都好好地保存着，每当看着它们，就好像看到了一个个大拇指——它们鼓舞着我！

今年暑假，我开通了新浪博客，在这个温暖的家里，我依旧徜徉于文学的天堂——用笔来记述心情，用笔来描述生活的美丽与绚烂。少儿博客管理员的一次次鼓励，博友们一次次的肯定与喝彩，使我倍受感动。如果把我比作一艘帆船，那么，它们就是风，推动着我驶向成功的彼岸！

有的人，用照片记录自己的成长！

而我，用文字记录自己的成长！

时光荏苒，写作就这样一路陪伴着我同行，写作已俨然成为我人生中最快乐的事。我越来越愿意用笔描绘我的生活，越来越想把我的成长快乐，与更多的朋友分享。四季如歌，写作如笛，我们一起悠扬同行。

1楼

点亮心灵之灯

带着橘红的梦想，我走过童年；

带着葱绿的渴望，我走过少年；

带着金黄的希翼，我迈入学校••••••

时光如水，岁月如歌。走马灯似的换过的是玩具，衣服，书包••••••唯独不变的是那盏点亮心灵的灯。

点亮心灵的灯

生活是一望无际的大海，人便是这大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以人也总是有欢乐与忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经时，人被忧愁包围，心也跟着波澜起伏。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。

每个人的面前都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方。因为总有人心灵不堪重负，身心俱疲而半途而废。所以，无论路途多么遥远，无论遇到什么大风大浪，我们都得保存一种愉快的心情。

当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽湛蓝的天空，让温柔的蓝色映人心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过全身。于是，心灵的褶皱也被抚平，留下一片无痕的净土。

当重重的烦恼向你压来，请走出户外，寻找那群真诚的朋友，向他们倾诉你的烦恼，在促膝长谈中得到解决的方法。就像儿时一个人在家怎么也拼不好积木，跑出门外找来一群小朋友。大家你一块我一块，在欢声笑语中一座城堡已经建成。于是，烦恼一扫而光，童真重新回到心中。就像躺在妈妈怀里酣睡的婴儿一样安详、甜蜜。当层层的失意胀开，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息里寻找一丝宁静。就像儿时拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰藉与欣喜。

当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。

点亮心灵的灯，你会由衷地感叹：即使我不够快乐。也不要把眉头紧锁。人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?

点亮心灵的灯，你会欣喜地发现：点灯人不是只有自己，朋友、亲人、师长都可以为我点灯。人生路漫漫，可是同行的人很多，何苦独自面对困境呢?

点亮心灵的灯，你会明白“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光照进来，宁静之心便点燃了一盏永不熄灭的生命之灯。让你前行的道路永不黑暗。

点亮心灵的灯，你便可以在互相帮助中不断挑战，不断自我超越。即使远方是永远的远方，也会诞生一种东西——奇迹!【习作一】我与诗歌

四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。

很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。

诗有很多派别，有豪放派，婉约派„„，不同派别的诗有着各自独特的一面。

李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然„„

李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。

在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。

我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。

想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。

杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头„„

每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。

这就是诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！【习作二】

从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获。——朱光潜 ——题记

①诗是最平凡中的特殊。最早的诗来源于古代的劳动人民，可以说是下里巴人的代表，以后又渐受文人青睐，于是出现了《古诗十九首》这样的阳春白雪。这些都是我新近才感受到的。小时候的我可不是这样。

②因为自己记忆力好，对于唐代的五言七律几乎一遍背出，过目不忘，却总体味不出其中的诗韵。即使有，也只是一种“所谓伊人，在水之湄”的朦胧罢了。长期囫囵吞枣，最终导致“消化不良”直到我读到了李白的《将进酒》。③（说明：本段文后附有修改稿）看着灰黄的卷子，我一脸无奈。但仔细一读，才知内有乾坤。头一句话就让我震撼——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。仿佛我已站在汹涌澎湃的河堤上，看黄色的河水带着中国五千年的情结注入东海。一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地间，让我也像李白一样发出“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的感慨，让我想起唐代诗人张九龄的诗“宿息青云志，蹉跎白发年”以及曹操的“譬如朝露，去日苦多”的人生观。看到这里，从刚才的激荡又起伏着一点点苦闷。

④但李白毕竟是豪放之人，马上又以“天生我材必有用”的惊人之语让我的眉头稍稍舒展。这种心情仿佛是在等待流星雨爆发，带着丝丝急切，但更多的则是自信，仿佛自己真的是到人间来受苦的谪仙人，带着天使的翅膀，总会有展翅高飞的一天似的。冲破了先前的文人怀才不遇的苦闷，也教会我人生多波折，在人生的低谷时，记得抬头向上看，你可以看见明媚的阳光。

⑤写至此，我相信李白早已沉醉，不仅仅醉在酒里，也醉在自己的世界里。最后一句“无花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”更是又狂又妄。狂的是要千金一掷换酒喝，与“道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？”的心态形成强烈反差，倒更显他嗜酒如命了。妄的是酒酣之后不知能够还记得刚才的自信与傲骨。我只是怕，怕他“摧眉折腰事权贵”„„忽然发现灰黄的卷子不再可恶，而是一片深邃的天空。因为有李白的诗变得灵动起来，他们是闪烁的流星。⑥如果从不能欣赏到能欣赏是一种新收获，那么从无知到感知则是质的飞跃，是流星雨的爆发。只有心中的流星雨爆发，眼前的流星雨才能爆发，眼前才会有一种“火树银花合，星桥铁锁开”的绚烂多彩吧！

附第③段有修改稿：起初，看着灰黄的卷子，我一脸无奈。（，）但仔细一读，才知内有乾坤：头一句话（第一句诗）就让我震撼不已——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回„„”。不知不觉中，我仿佛已随着诗人站在了汹涌澎湃的黄河上，看黄色的波涛夹带着中国五千年的情结浩浩荡荡注入东海，一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地之间，也冲撞着我的心胸，不由得与李白的“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”产生了强烈的共鸣，又进而联想到起唐代诗人张九龄：“宿息青云志，蹉跎白发年”，曹操“譬如朝露，去日苦多”的诗句，体会到人生在世，须“只争朝夕”须“少壮努力”；激荡之余，进而引发了对人生意义的深深思索„„

（修改原版：起初，看着灰黄的卷子，我一脸无奈。（，）但仔细一读，才知内有乾坤：头一句话（第一句诗）就让我震撼不已——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回„„”。不知不觉中，我仿佛已随着诗人站在了汹涌澎湃的黄河上，看黄色的波涛夹带着中国五千年的情结浩浩荡荡注入东海，一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地之间，也冲撞着我的心胸，不由得与李白的“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”产生了强烈的共鸣，又进而联想到起唐代诗人张九龄：“宿息青云志，蹉跎白发年”，曹操“譬如朝露，去日苦多”的诗句，体会到人生在世，须“只争朝夕”须“少壮努力”；激荡之余，进而引发了对人生意义的深深思索„„

【习作三】 从小被教导“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读诗赏诗的分量。到现在我们所为的并不只是吟诗有文人样子而已，作为在“诗的国度”中的一员，赏诗更是为了感知和了解一种文化。

“文学上的纯正的趣味必定是广博的趣味”——朱光潜先生这句话当然有理。“非博学无以广才”，若是不博，何以客观评价？若是不博，怎能领悟真意？于是，于“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中，我感受到“身未动，心已远”的美景；于“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中，我体味那份月下感悟世界的惆怅；于“任尔东西南北风”中，我领悟豪放坚强的气魄。正因为博，所以见到了多种思维和情感的碰撞，让你的大脑和情感也变得丰富起来。正因为博，所以看到了世间万象，让阅历变得丰富起来。不可亲身体验的昨日之事正由于博而一起进入了我们的视野。

古人常将诗与乐并论，我们见乐中不仅仅有总体的感觉也有细节的充分刻画与细致描写，我们在欣赏音乐时只关注整体是不可能的。当然，欣赏诗亦如此。在广泛的博览后，必定会有自己比较喜爱的风格或诗人，仔细研究一下自己兴趣所在，不亦乐乎？竟品细读让我们看到了浩瀚诗海中的一片美景，让我们悉数这一小片“美景”的来由，让我们看到这一小片“美景”中复杂的一切，充满了奇妙，同时从这一点映射出了整体的特点。

我就是如此读诗、如此品诗。在博与精并存中回望千古诗坛悠悠往事。正是大海固然美丽，但组成其的水滴也反射出了万千世界。博与精即应相辅相成，也应互补互长，更应水乳交融。近日读《文心雕龙》，正如其书名，诗即是前人用心雕琢之宝物，跨越千古，流传至尽。我们所有的诗只是无尽诗海一隅，所以更需要博览众诗，多读为乐。我们所读的诗肯定不能涵盖所有，所以更需要精细地品位其中一部分，以小见大。

何止是赏诗呢，我认为学习也如此，有博有精，我认为不断认识世界上万物的我们也应如此，世界上一定有我们触摸不到的事实，但肯定也有我们由博览和精研得到的事实。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这话讲得太功利了，不如说：“诗中中字有博如海，诗中自有精似玉。”

【习作四】

诗歌，诗歌，诗意之歌。崇尚诗意，追求浪漫的我，自然而然地喜欢上了王维。“明月松间照，清泉石上流”，那皎洁的月光，斑驳的青松，清澄的泉水，这宁静脱俗的秋夜令我心驰神往。

接着，孟浩然的诗句也开始映入我的眼帘——“野旷天低树，江清月近人”。每每吟诵此句，我总感觉自己骚动的心灵，似乎正逐渐归于宁谧；而头脑也霎时插上了想象的翅膀，飞进了那幅画中„„是真是假，是实是虚，早已分辨不清。那时，这些描摹自然、清丽超凡的诗句充斥了我的心房。对于其它风格的诗歌，那些或沉重、或愤激、或昂扬、或华丽的诗句，无论如何也攫不住我的内心。我只是陶醉于王、孟创造的美好意境，其它所有的光耀千古的佳作，只是匆匆掠过我的双眼，如云烟般稍纵即逝，不在我心上留下丝毫印记„„

直到那一天，老师要求我们去读一读李白的《将进酒》。我边翻书，边在心里直嘀咕：真不知这个整天喝得酩酊大醉的“太白金星”，有什么能耐，竟被称作“诗仙”？王维的诗美如画，你的诗，难不成还能像照片一样逼真？

我漫不经心地翻到《将进酒》一页，读了起来：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生——”

„„我突然哽住了喉咙；心里竟有一种东西在震荡，在燃烧。我努力平复着这种感情，继续往下读；心却一直跳个不停„„

„„也不知何时，读完了。我怔怔地呆坐在椅子上，心里的情感错综着——有震慑，有感动，奔腾不息；而心窝里涌动着的那股热流，则是惭、是愧，是深深的惭愧。

我这才知道，过去把自己囿于一个如此狭窄的诗歌天地中，是多么的狭隘。只因钟爱王孟，便自认为别的诗根本不值得一读；只因钟情于那幽幽青山、那隐逸情怀，便体验不到诗的王国中更多、更丰富多彩的意境。

是《将进酒》擦亮了我模糊的双眼，带我走近了李白的豪放与豁达，懂得了他仕途的失意、落寞与惆怅。它在我眼前开辟了一个新天地，引领我在博大浩渺的唐诗中博览百家风采。

以后，我在杜甫笔端看到了现实与忧念；在岑参、高适的边塞诗中感受到了边境风光与壮志豪情；又在刘禹锡的作品中领略到了民间风情与自然清新„„ 正如朱光潜先生所说：“文学上的纯正的趣味必定是广博的趣味，不能同时欣赏许多派别诗的佳妙，就不能充分地欣赏任何一派诗的佳妙。”

我想，而今我终于体会到品诗须“广博”的原因—— 一叶可以障目；而目若障，则无所谓“欣赏”；无欣赏，则无所谓“纯正的趣味”。

【习作五】

就像朱光潜先生说的,小时候的我即是那“不爱好诗而爱好戏剧”的那一类。诗歌多没劲：难懂的语言，奇怪的结构，复杂的含义，小说多么精彩刺激。但老妈不解我意，只是一个劲唠叨着唐诗三百首。

终于有一天，当我读到那句时，我全身心地被震撼了：大漠孤烟直，黄河落日圆。《红楼梦》中香菱品这句说看似平常，实则凝练形象。当时，窗外正是初春早晨，一派春暖花开风和日丽，但我却仿佛被一块强有力的磁铁一下子吸回到那朔风习习、一望无垠的边疆大漠，逆着风，双眼被吹得生痛，泪眼婆娑中远眺一缕直烟，一轮绛日。从来不知道诗歌可以如此简练易懂而又如此深厚有力，渐渐地我爱上了中国古代的诗歌：我从唐朝边塞诗中找到宽广的胸襟和有力的节奏；我从田园诗中找到平和的心态和对自然的热爱；我从爱情诗中找到甜蜜的爱恋和苦涩的思念；我从爱国诗中找到坚贞的忠诚和焦灼的无奈；„„

如此整齐的格律、丰富的内容让我对中国现代诗“冷眼旁观”，也是一个很偶然的机会，在哪里曾看到这样一句：为什么我的眼中常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉——我又被震撼了，为的是那份深厚的情感，为的是那自由的格式，从字句中我既可以感受到古诗中相似的情感，也找到了一些我从为体会过的诗意。同样的汉字经过不同的组合拥有了另一种魅力：我喜欢顾城振聋发聩的“我不相信！”的撕裂般的执着勇气，我也喜欢舒婷《致橡树》中女性的自尊与爱情的平等，我还喜欢徐志摩“我不知道风是在哪一个方向吹”的朦胧浪漫„„ 当我在中国诗歌的过度中畅游时，从冰心、徐志摩等人那里我又知道了另一个名字：泰戈尔。带者一丝怀疑，我翻开了他的诗集，想看看这个印度人到底有什么魅力。可还没等我反应过来，我已被深深吸引——“离你最近的地方，路途最远”“是时候了，和你面对面坐下，在这静寂无边的闲暇里唱出生命的赞歌”“在影逐光的地方，在夏雨来临的时节，站于路旁等待观望的，是我的快乐”„„恕我不能再奢侈地抽取其中一句，因为所有的诗句都是那么流畅一体，那么虔诚真挚，每一句都蕴籍滋润着恒河水的宁缓深厚，清透流动，我怕打破这永恒的宁静。从泰戈尔起，我开始逐渐将眼光放宽，然后我听见了“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这样的呐喊，我听见了莎士比亚精妙绝伦才华横溢的十四行诗，我听见了艾略特《荒原》中的痛苦低吟„„

就是这样，诗歌伴随着我的成长，给我撑起了一片广阔的诗的世界，很想把这篇文章献给我的挚友诗歌。有了他们，我有了无限文学上、心灵上的美的享受；有了他们，我开始与诗人们一起探索人生的真谛；有了他们，我被激励着不断地进步；有了他们，我懂得了容纳欣赏不同的文学，拥有广博的文化胸襟。诗的世界，我的世界。

【习作六】

对于孩子而言，爱不释手的是那些童话。童话有着简单的语言，浪漫美好，令人向往。

而儿时的我——亦或说“我们”，绝大多数的中国孩子——在这迷人童话世界中漫游的同时，亦要触碰一些在那时看来“硬邦邦”的诗词。我不太清楚这些诗词文字在述说着什么，它们所描绘的画卷在我眼前好像隔着一帘绢纱。我只是似是非懂地模仿着长辈口中的“鹅、鹅、鹅”、“春眠不觉晓”、“白日依山尽”„„然后努力的记在心头，慢慢、慢慢，独自地诵出它；然后看着长辈的眉开眼笑，续续赞赏——好像背着那些诗词只是单纯地为了别人的欢喜，却殊不知我已在轻轻地叩响中华五千年璀璨文明的殿堂之门！

然后迈进了学堂，接触了更多的诗词。虽然刚开始，只是一如幼时的死记硬背，不太理解、不太懂。可是慢慢地、慢慢地、文学的艺术在我的心中盈漫开来，我敬畏地望着诗歌，亦如幼苗敬畏地仰视着参天大树。我开始怀着喜爱崇敬的情感诵读着这些伟大的文字。于是，这五千年的璀璨文明的殿堂在我虔诚的叩击下为我开启了一条窄窄的缝。我挤身而入——呈在我眼前的巨大光芒，让我觉得自身如此渺小，轻如鸿毛，在文学的清风里，我带着惊喜飘翔在着金光灿烂的殿堂中。

我慢慢地飘翔、飘翔，我看见这五千年文明的威严！我敬畏地伸出手想触碰这些诗词，却担心这无知的手指污浊了它——我带这些害怕而无比激动地细细咀嚼欣赏，却又贪婪地想翱遍这整座殿堂！„„我知道这伟大的殿堂浩荡无尽，我终不能实现这个奢望，亦如蝴蝶飞不过沧海，流星划不尽宇宙。可是我可以像孩子迷恋着童话世界般，爱恋着这光辉四射的殿堂。我在其中欣赏着，汲取着，成长着，带着“天生我材必有用”的信念，迈向外边的世界。

（修改A:在这里，我看到了诗圣杜甫为百姓“边庭流血成海水，武皇开边意未已”的控诉与呐喊，也看到了禁烟英雄林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无私和无畏；

在这里，我欣赏于陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱与潇洒，也敬佩于诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”的傲岸与不屈；在这里我陶醉于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景观，也感悟到有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的慷慨悲壮„„

（注意：并列项之间的组合排列的技巧与艺术）

第四篇：一路与梦想同行

一路与梦想同行

放飞梦想，青春绽放！

那个蒲公英盛放的季节中，我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去，可小小年纪的我，总是好奇新事物，于是……

八岁的时候，我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章；用书本奏响青春的胜歌；用朴实的语言托起明天的希望！那时候小小的我，总是在模仿老师的一板一眼，一个动作，一个神态……知道老师的教鞭打碎的我的梦想……

十岁的时候，我想当一名中外闻名的科学家。想发明一颗太阳挂在夜空，那样就不会害怕走夜路了；想发明一盒永不退色的水笔，那样不管我画多少张画都有最绚丽的颜色；想制作一张世界上最舒服的床，让累了一天的爸爸妈妈可以好好放松一下！那时候小小的我，总是梦想着真的有那么一天……

十二岁的时候，我过了从出生到那时候最华丽的生日会！从那时起，我梦想着当一个家财万贯的企业家！给爸爸妈妈最富裕的生活，带着爸爸妈妈到我的理想天堂——法国巴黎游玩，让我成为顶天立地的女强人，每天都上演一场华丽的生日会！那时候的我，像一只自由的小鸟，无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中！

十五岁的我，想当一名军人！一名合格的军人，一名可以保家卫国的军人！没有了儿时的天真，反而多了一份自信；没有了不切实际的梦，反而多了为梦想而拼搏的动力；没有了摇曳不定的思绪，反而多了坚定不移的信念！就是想当军人，梦想从此不再改变！

在这个蒲公英盛放了的季节中，我终于确定了自己的梦想。我的一路有梦想同行，至此，放飞梦想，青春绽放！

内蒙古五原县第三中学初二：董上玉

第五篇：感恩美好,一路同行

感恩美好，一路同行

毕业至今，参加工作已经八年，其中七年都是在美好度过，这七年很美好，相信这种美好今后还在继续！

看到征文公告发布的时候，我脑海中不假思索的浮现出这些年在美好的点点滴滴，提笔我文思泉涌，不求文采飞扬，但求诉尽衷肠。太多追忆和感慨，暂且选取一段故事记录我的美好人生历程。

2011年8月23日第一次进名流投资全资控股公司湖北帝益建筑装饰工程有限公司，应聘的门窗项目经理，在盘龙城刚干满一个月，就被委派到惠州项目当项目经理，当时已有几任项目经理在这个项目上离职了，我知道前方困难重重，刚毕业才两年的我，将会面临很多挑战和未知的困境。对于接手别人遗留的摊子，心中也有过抱怨，当时工程部经理晚上在酒店找我谈话，一个老资历的前辈，对我谆谆教导，讲了很多自己年轻时候干工程示例，任何事物都有双面性，换个思维，换种角度，面对事情的心态可能就截然不同。这次接手，是一次难得的机遇，我干好了，就是最大的成长，没干好，也历经了一次逆境中的洗礼，权当初出茅庐学经验吧。

接手后我干劲十足，带领着一个老同事，奋力前进，公司也给了我最大的支持，但终因各种客观原因和自己太年轻，承压能力不够，我主动离职了，回来办离职手续，总经理刘飞还是给了我很多鼓励和肯定，让我很欣慰。一个小细节必须要提一下，记得办理离职的时候是2012年6月1日，整个离职手续办理完成不过1个小时，离开公司大门不到半小时，离职结算工资就已经打到了我的卡上，甚至办理离职当天也算了我薪酬，这个小细节给了我很大的冲击，至今想起仍被感动。一个诚信的公司，一个对员工关怀备至的公司，这种企业文化就是一种无形的凝聚力，触及员工内心最敏感的神经，让人时刻铭记和感恩。时至今日，这种企业文化，这种人文关怀，这种凝聚力在王刚总经理带领下，依然延续着，这是一个老员工最多的团体，“为什么我们一直都在，因为我们对美好爱得深沉”

离职后我休息了两个月，去雨润工作了一个月，这三个月我思考自己在惠州的铩羽而归，考虑了很多人生规划，追忆了那段艰难但快速成长的日子。当初所谓的能力不足，是自己否定自己，逃避压力。公司一直给我支持，一次批评都没有，完全是以培养新人的方式待我，但是我却因自己的畏畏缩缩，胆小青涩错过继续成长的机会。失眠的夜晚思来想去，回到帝益的想法愈发强烈，9月25日晚上，我纠结的给老领导打了个电话，没想到老领导一口答应，欢迎我随时重回公司，我连夜坐火车从太原回到了武汉。再次回到盘龙城上班，来了好多新人，公司也壮大了不少。虽然是 “二进宫”，工资比之前的还要少，也不是项目经理的职位。但既然选择再次回归，我定会沉下心，在这个优秀的平台好好干下去。

入职后我从工厂管理员做起，负责两个外包加工厂的门窗加工管理工作，我没有因为被安排在这个跑腿的岗位感到有低人一等而尴尬，既然再次回来，我会无条件服从、努力完成公司安排的一切任务。无数个风吹日晒的日子里，我每天骑着小电驴，在汉口北和盘龙城两边跑，风雨无阻；无数个装货发车的夜晚，看着满载的货车开远，我心中都有一种成就感，就好似打了一场胜仗，感到无比的欣喜和充实。年底前，沈阳生产任务圆满完成，公司也肯定了我的工作能力，2013年开年，刘柳总经理就把当时帝益最大的一个项目（东莞名流印象）交于我负责。那一刻悲喜交加，我的眼泪差点夺眶而出，努力付出后得到公司的认可，让我倍感欣慰。同时，我深深体会到，只有兢兢业业做事，踏踏实实做人，方能赢得别人的认同与肯定。

在东莞项目的三年，合作方还是那些熟面孔，而我已不是当初那个稚嫩的我，心态变得更成熟，遇事更稳重，项目也是有条不紊的顺利开展，直至所有业务结束。是帝益给了我机遇和平台，也给了我一个温暖包容的环境，让我有机会快速成长，放手拼搏，成全了我美好热血的青春。

内心我非常感恩美好，结婚生子是在美好完成，工作的启蒙老师也是一群美好人，美好让我蜕变，让我成熟，让我拥有幸福家庭和美好生活。她一遍遍告诉我，只要自己不放弃，肯努力，机会永远都是给有准备的人的，金钱不是唯一的财富，也不是最重要的财富，唯有自己的成长才是最大的财富，美好价值观原来一直深深萦绕在我工作的时时刻刻，不是这两年“提出来的”，而是历经岁月变更、洗净铅华后萃取出来的。我想只有经历过美好变革的人，才真正懂得美好价值观根植于生命里的意义所在，它阐释了我们工作的意义，指引着所有美好人的人生方向。

从湖北帝益到中工建设，从美好建设到美好装配，美好一直在不断前进，不断革新，紧跟时代，走在行业最前端，我发自肺腑的为站在这个崛起的巨人的肩膀上而感到荣耀和自豪。

现在和将来，我也将跟随美好一直走下去，努力学习好装配式装修技术，踏踏实实工作，誓与美好共成长！

熊文捷武汉公司装饰分公司金禾中心2103

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