第一篇：高中英语作文 开设ipad课堂的建议,经典。
ipad课堂的建议，经典范文范文。
Dear Headmaster，I am in favor of the plan.The reasons are as follows.To begin with, using an iPad, we can make better use of the unlimited resources on the internet, and communicate with our classmates and teachers more conveniently.Moreover, it will be easier and quicker for us to look up learning materials, which can save us much time.Most importantly, I believe students will be more interested in their subjects by adapting a new way of learning in class.I hope you would take my ideas into consideration and we are looking forward to attending an iPad class.Yours sincerely，Li Hua
第二篇：翻转课堂和Ipad课堂
翻转课堂
什么是翻转课堂
●是一种手段, 增加学生和教师互动和个性化沟通的接触时间。● 是让学生自己对自己学习负责的环境。
● 教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师。● 是混合了直接指导和建议式学习。● 是课堂的内容被永久保存，可供复习和补课。●是让所有的学生都积极参与到学习中的课堂。● 是让所有的学生都能获得个性化教育。
翻转课堂的优势
1、翻转可以帮助繁忙的学生
2、翻转能帮助学习有困难的学生
3、翻转增加课堂互动
3、翻转增加课堂互动
5、翻转能实现学生个性化学习
6、翻转改变了课堂管理
英语课实施翻转课堂的难点
首先要有足够多的优秀教学视频，通常这些教学视频是由任课教师录制并后期制作，那么如果教学视频不好看、不优秀的话，学生是没有兴趣去看的，更别说是提高教学效果了，基于这一点对教师的教学水平和视频制作技术水平的要求是很高的，而这一条件就目前来看是不太成熟的。
其次，翻转课堂对于学生的自律性和意志力的要求是很高的，而且这种自控能力不是一两天能够训练出来的，它包括各方面的因素，其中与年龄因素有很大关系。我觉得在目前的条件下，如果翻转课堂能应用到高校教育教学中，则应该比中小学要容易一点，或者推广难度要相对小一些，因为目前高校教育相对于中小学教育来说更注重自主学习，而且大学生自律能力要强一些，空余时间相对也很充裕，目前可移动终端设备也很先进，完全有可能进行翻转.英语课要求学生交流比较多,看上去比较适合翻转,翻转课堂的实施关键在于一个班的学生人数，人越少越容易成功（而且越应当使用）。翻转的优势是学生个性化教育比例会很高，但是公共内容占比会很低，因为老师没办法和学生一个个讲公共内容，为了弥补这个问题所以翻转课堂必须要求学生自学。因此，翻转能否成功完全取决于班级学生人数，如果学生人很多，那么就应该上大课，你强制实行翻转会导致每个学生能得到提问的时间很短，根本无助于个性化学习。如果学生人很少，那么你上大课效率低的缺陷会放大的很明显，这时候就应当使用翻转课堂针对各个学生分别培训（翻转课堂提倡让学生提问，但那只是个性化培训的一种方式，因为提问最有助于老师了解学生想学什么）研究性学习
一.什么是研究性学习：
是一种全新的教学方式,它是指在教学过程中教师创设一种类似科学研究的情景和途径，让学生主动地探索、发现和体验，学会对大量信息进行收集、分析和判断，从而增强思考能力和创造能力。它的目标是培养学生的创新能力、问题意识、合作意识以及关注人类发展的意识和责任感。
二．研究式学习的优势：
让学生能更自主,更主动地探索学习有关的知识和技能。能充分调动学生的能动性和积极性，让学生在学习英语中经历探究科学知识的过程。
三.实施的难点：
（一）内容把握：对基本内涵把握不准，导致研究性学习出现偏差。
1、形式固定化，模式化。
2、评价重结果，轻过程
3、主体错位
（二）师资方面：教师指导能力欠缺，无法及时对学生提供行之有效的支持与帮
1、知识结构单一
2、研究能力欠缺
（三）传统学科教学的影响：
（四）招考制度的制约
（五）缺乏良好的社会支持系统
四.实施过程中,要注意哪些策略
问题策略、实践策略、归纳策略、创新策略。
Ipad课堂
教科书将被iPad平板电脑替代，老师教书，不再是“黑板+教科书”模式，而是利用平板电脑的超容量建立一个庞大的学习资源库，里面有大量教案、课件、习题、图片、音频、视频以及各种有趣的互动课程。而学生手拿平板电脑，可在不同难度级别的题库中选择适合自己的习题，系统自动批改并向老师反馈答题情况，从而实现分层教学和个性化指导。iPad在教学中的优势
1.无纸化教学
iPad运行，学生只要用手轻轻触摸点击屏幕，即可找到需要的电子教材资源。E-mail能帮助教师轻松批改作业。
2.电子课堂 iPad利用多种英语学习类软件以全新的英语教学方式为课堂注入了新鲜的气息，以生动、高效的方式改变当前英语教育方法，让学生有机会接触到新颖、有趣的英语教育形式。在课堂上教师和学生人手一台iPad，学生根据教师的安排下载相关学习内容，在iPad上进行自主学习、做作业和测验等。
3.围墙外的教室 iPad在英语教学中的应用，不仅使课堂的教学形式变得多样化，课外学习也丰富有趣。学生可以用各种应用程序追踪课外作业、记录笔记并备战考试。另外，QQ聊天软件和微博也增进了师生间的实时交流。有了iPad，课堂便触手可及，iPad让教室延伸到围墙之外。
iPad在教学中存在的问题 1.技术现代化不等于课堂现代化
iPad带来了新的教学手段，但是任何现代技术都只是服务于教育教学的工具，目光应该关注教育理念的提升、教学方法的创新和教育评价体系的完善。只有先进的教育理念、教育内容、教育模式做支撑，现代化教学工具才会对提高教育教学质量起效。此外，教学活动需要严谨的逻辑和高度的概括，而iPad的娱乐性并不能完全代替教师在课堂中的教学，也并不是所有的项目都适合用iPad教学，很多教学活动仍需要学生拿出纸笔，亲手操作。2.学生沉溺于玩游戏
互联网对中学生有极大的诱惑力，iPad内置了大量游戏，不论娱乐游戏还是教学游戏，都对中学生有巨大吸引力，一些学生自制能力较差，课堂上或下课后偷偷玩游戏，若登录不良网站后果不堪设想。
3.对学生身心的影响
学生长时间使用iPad，沉溺于虚拟世界的交往方式而忽略周围真实情景，影响学生真实的社交能力，学生与机器交往，可能会造成学生性格孤僻，习惯于独自处理问题，缺乏团队合作精神。学生过早地专注电子产品，可能会给以后的文字学习造成障碍。4.价格过于昂贵
iPad可以提供大约5400个教育应用程序，其中只有1000余条能免费下载，大部分应用程序还需付费下载，美国的许多校区需要通过联邦政府及其他的补贴来购买iPad。对于国内普通家庭来说，iPad还是属于较奢侈的“贵族产品”，一些家庭可能无力承受iPad的费用。
合作学习
合作学习是指使学生在小组中从事学习活动，并根据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学技术。
优势：1减轻心理压力，有利于学困生参与学习活动；2给每个学生品尝成功的机会，有利于激发学生的学习动力。3积极有效的活动过程，有利于展示学生的特长；4合作学习在课程中促进学生多方面能力的培养。
它是适合英语教学的，但是在实施过程中它也有一定的难点，比如1形式上似合作而非真正的合作。课堂气氛很活跃，但小组内没有交流，基本上停留在独立学习的层次上。2成绩好的学生是小组活动的权威.3合作过滥忽视了学生的自主学习。有些课堂合作过滥，整堂课学生几乎都在合作学习。4放任自流忽略教师的主导作用。合作学习倡导教师与学生、学生与学生、教师与教师之间进行多边互动。
对策： 第一，合作学习要选准切入点，要建立在个体产生合作需要的基础上，不应为了合作而合作；第二，合作交流前要留给学生独立思考的时间，交流中要留足学生交流的时 3 间，组内要进行合理分工，让每位成员都能有自己的想法，并能与同伴进行交流；第三，要注意培养学生的合作意识，锻炼学生的合作技能，如听的训练，说的训练，问的训练，辩的训练。第四，教师应当走到学生中去，善于发现学生在交流合作中产生的问题，可以正面对问题进行点拨，也可以以合作者的身份参与到某一小组中去，提出自己的见解、观点或解决问题的策略，供小组讨论。教师不要急于下结论，要引导学生进行必要的阐述和辩论，也不要急于用课本上规范的语言和要求束缚学生，要给其反思、完善的机会，让他们在合作中逐步完善自身认识。慕课
慕课，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。慕课教育的优势
1免费。所有视频教程全部都可以免费学习，非常方便。以后给自己充电，只需要上慕课学习就行了，不需要昂贵的培训费用，所以慕课的前景特别好。2学习更加灵活方便。不像在学校，必须在固定的时间去上课。3更能激发学习主动学习的兴趣。学习者可以挑选自己喜欢的课程，决定自己的学习方式，并非以每门课要拿到证书为目标，而是以学到自己所要的内容为目标。4可以自由控制学习进度。学习者可以依据自己的情况，略过内容已经熟悉的视频，或者是加快视频的播放速度。
五、互动性较强。里面有很多学习者，可以一起互动，学习效果更加好。
我认为它还非常适合英语教学，但是任何事物都有两面性，也免不了存在不足或者负面影响。1 MOOC的发展会引起生态链的改变。学校传播知识的功能被网络瓜分了，受欢迎的教师逐渐变成明星教师，而剩下的则可能面临失业，对整个社会的结构必然会产生影响。2 MOOC上一门课程的学习者的数量是比较庞大的，那么课程教师与学生的互动就难以展开，兼顾所有学生几乎是不可能的，这样一来，师生之间的交流答疑就必然没有传统教学中的那么即时，每个学生与教师交流的机会被分摊了。3整体教学氛围方面依然无法达到传统学校的效果。学生需要的是教育，而教育应当是全面的，学生要的不仅是课程知识，还有拓展人脉，尝试独立生活，参与社团活动，社会体验等等方面的需要。
在实施过程中应该注意以下策略，第一、加强对教师的培养，使教师能跟上大队伍的脚步，一起为这种大规模的网络开放课程而奋斗。第二、要加强师生之间的紧密型，教师必须要充分了解学生的学习情况，进而因材施教有针对性的引导学生，要对学生进行全面的特征分析，尽量做到不要埋没人才。第三、加强学习氛围，学生要发展多方面的综合能力，进行社会体验.什么是课前导学案？
课前导学案是是教师依据学生的认知水平，为指导学生进行主动知识建构而编制的学习方案，是指导学生进行预习的一种方式。（它着重培养学生的自学能力，充分体现了学生在学习过程中的主体地位；教师则起引导作用，引导学生有目的的进行预习，帮助学生解决问题）导学案的优势：
1它集中了备课组的集体智慧，有利于教师之间相互学习，共同提高。2明确了每节课的目标，使教师和学生都能做到心中有数。3导学案的运用使得课堂更有序更高效。导学案能更好地体现“学研考”这一模式，突出学生的主体地位。“导学案”的不足：
1.在导学案设计上清楚完整地反映了一节课所要求掌握的知识点以及应培养的能力。但缺 少给学生留出记笔记和思考空间，某程度上限制了学生的自我调节和提高； 2.目前，“学案导学教学法”主要追求的直接目标是教学效果和学生学习成绩与质量的提高。4 但从长远看，其目标不应只停留在这一水平上，它将与学生主体性的发展相关，那就是通过围绕“学案式”教材的使用使学生会学习，并培养学生学习的主题意识及自我意识，让学生做学习生活的主人。
3.课堂环节多，容量大的课时容易处理不完当堂的任务，会占用课下的时间；学生本身学习存在很大的差异，但是导学案在使用的过程中不能体现学生的差异，不利于中等偏下的学生掌握课堂的内容。实施的难点及对策： 1）：“预习”时间和效果很难得到有效的保证 解决策略
1.创设预习时间是培养预习习惯的主要保证。课前预习与课内预习相结合，开辟专门自习时间用于预习，确保每天预习正常有序。
2.预习任务的布置要具体化，精心设计预习题，要有可操作性。
3.课前浅层次的预习，不应该也不可能要求学生独立将所有问题解决好，课内应提供小组合作交流的平台。 2）：“导学案”的实施过程中如何进行分层教学 解决策略
1.教师在编写使用导学案时，就要求“好、中、差”兼顾。
2.课堂学习教师要善于调控，使人人都处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的积极状态。3.在教学中要加强对学生进行个别辅导。3）：“导学案”的反馈很难及时到位 解决策略
在课堂教学中引入科学的“即时反馈”，有利于教师及时地了解学生对知识点的认识和理解 的程度，从而能够达到对课堂的有效控制。可根据具体的教学内容选择合适的反馈形式进行 反馈。1.整体反馈。2.抽样反馈。3.分散反馈。4）：怎样才能避免被导学案牵着鼻子走 解决策略
1.加强课前的预习检查，掌握学生的预习效果。
2.课堂教学是师生双边活动的过程，课堂教学更具有生成性与不确定性。因此我们要在学案中对学生可能出现的问题进行更多的预设，即在学案中体现“备学生”。
第三篇：Ipad进课堂利大于弊
Ipad进课堂 优势1.趣味性
2.资源丰富（软件、视、音、图）3方便互动（生生、师生）
降低教学技术难度，解决一些教学难题（生化物实验等）实时监控，提高参与度（必须回答）6 及时反馈，调整教学内容、进度、方法 针对点：
1.分散注意力、沉溺游戏——学校统一安装教学平台，对学生的ipad访问进行限制，用教师的ipad终端控制学生的ipad。
事例：2014年徐师一附小通过考察购买了基于云端存储的移动教学互动平台，学校统一对学生的ipad进行访问限制，以屏蔽学生安装游戏和误删软件，过滤不良信息，保障教学的有序进行，教师可以通过集中管理对教学软件（包括应用、电子图书、音频、视频、图片素材等）进行选择与安装，再同步到所有师生的ipad。因为在教师ipad终端下不能切出教学画面，就从根本上杜绝了学生上课玩游戏、上网等现象。所以ipad分散注意力这一问题是完全可以解决的。
同时，相反的，Ipad利用于课堂教学还有提高学生注意力，提高学生参与度的作用。
首先，ipad作为新型的电子产品，对于中小学生来说，本身就有强大的吸引力。很多孩子平时只把它当作游戏机，当他们眼中的游戏机走上课堂时，无疑让孩子感到新奇，跃跃欲试。同时也能让他们知道ipad不止可以玩游戏，还可以用于学习，让他们了解如何利用ipad学习。
（事例：2012年，嘉定区实验小学大胆尝试，在一年级开设两个实验班，用iPad进行常态化教学学期刚开始时，李袁霏的妈妈还有些担忧，直到她看到孩子拿着iPad听英文歌曲，玩英文单词小游戏；在啪啪软件平台上看到了自己孩子发布的学习情况，以及其他孩子、家长、教师的积极参与，她才真正认识到iPad的作用。她说，“数字化学习无论对于孩子还是家长，都是一项全新的尝试。获益的不光是孩子，作为家长，我对信息技术也有了全新的认识。”）
其次，ipad丰富的表现形式，清晰的视频、音频、图片等等，显然比干巴巴的文字更吸引学生的注意。
（事例1：这节课是学习诗歌《我们爱你啊，中国》。
“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁……” 课文的变换间，可以欣赏到祖国大地的一个个美丽画面，它们在地图上的位置，地形也可一一触摸。
事例2.认识时间是小学一年级数学课必须要掌握的知识点，在《时间的初步认识》这节课上，数学教师李慧婷一声令下，学生们立刻在自己的iPad上，选择了自己心仪的钟面，玩起了“时钟拼图”。由于课前预习过，孩子们几秒钟就进入了学习状态，发现了许多关于时间的小秘密。当讲台上方的电子白板上出现一个大大的卡通钟表时，孩子们争先恐后的回答声此起彼伏：“钟面上有时针和分针、刻度，还有数字！”“时钟的数字是顺时针转的！”“当分针指向12，时针指向6，就是6时！”接下来，李老师让孩子们继续闯关寻宝，进行下一个环节“调整时钟”。在iPad上的钟面上，动手转一转，就能调到正确的时间，每做对一题，“真不错，你得到一颗星星”的鼓励声让孩子们兴致勃勃。
“太有意思了，老师您看，我还发现了原来有两个4时半，上午一个下午一个，上午的4时半加上12，就是下午的4时半。”课后，一（5）班的沈知涵兴奋地告诉李慧婷，他的发现源于随着时钟指针的转动，iPad屏幕的右下角会显示白天黑夜，以及小朋友一天的生活作息的图片。）
（最后一点，我们先看一个事例：
说起这节课的体验，王灵珠表示，和在普通教室上课不一样，每个人都必须专心，不能开小差，否则就跟不上老师的节奏；课堂提问，不是谁举手谁答，而是人人都得答，没法当“逃兵”，因为老师那里有统计。
而对那些家里有IPAD的同学来说，学校里的I-PAD不一样，没法随意上网，链接的是中小学教学系统，上什么课，只能打开这节课的软件，在线答题限定时间，不能蒙混过关）。
在传统课堂中，因为时间限制，课堂上的提问仅限于几个同学作答。我想同学们应该都有过这样的体验，老师提出一个问题，如果没叫到自己，就松了一口气，只等着本人回答而自己懒得去思考；应该只有极少的学生会自觉到不管老师叫不叫自己都积极思考作答吧。而在ipad课堂中，每个人都必须提交自己的答案，没有人能开小差混过去，这样就会逼着学生去开动脑筋思考。
（奇妙的是，学生们的答案一提交，老师手里的I-PAD很快就完成了批改，并给出了答题正确率柱形图。全做对的，错得极少的，错得较多的，没答的，老师心里立刻就有数了，并且还会为每个学生自动生成错题库，课后重点复习，在作业本完成。）从老师教学的角度来说，老师也能及时得到一节课现阶段教学效果的反馈，从而对接下来的教学行为作出调整。（师生互动）
2.视力—控制时间
首先请问，这个数据（调查）有控制变量，设置对照实验吗？你确定孩子的视力损伤是因为【在课堂使用ipad学习】而不是平时【沉迷于玩ipad游戏】？抑或只是玩电脑，甚至看书姿势不正确？受多因素影响得出的结果如何只归咎到了ipad进课堂这一因素上? 不可否认，使用电子产品会给视力带来一定的伤害，但是我们开篇立论就提到了，老师会通过控制使用ipad的时间，提醒学生保持正确的使用姿势，可以将这个伤害降到最小；再比起ipad在课堂使用带来的教育成效，利远远大于弊。另外，乔爱玲老师在接受相关采访的时候也说过，先进的设备为教育教学服务是大势所趋，积极的探索重于无意的争议。请问对方辩友，你知道使用电脑会损害视力，但你因此就停止使用吗？没有，也不可能。没有电脑、ipad这些设备辅助，现代教育背景下的学生简直寸步难行。我们与其禁止孩子使用这些迟早要用到的设备，不如从小就培养他们的使用习惯，引导调整使用时间，适当休息，减少娱乐的时间，但绝不是否定进而拒绝使用它的教育功能。
（事例：2012年，嘉定区实验小学大胆尝试，在一年级开设两个实验班，用iPad进行常态化教学。正是源于学校一直强调的时间管理，控制孩子每天使用iPad的时间不超过1个小时。如今一学年快过去了，视力测试结果显示，实验班的孩子视力与其他班没有显著差异，学生视力正常。）
3.经费—政府补贴，从有条件的学校开始实行，逐渐普及。
上网搜一搜新闻就会看到从前几年开始，已经有一二线城市的部分学校陆续开始让ipad进入课堂教学，他们的方式可能是让学生自带ipad（比如嘉定实验小学，早在一年级新生开学之前，花洁就着手做了一项问卷调查，结果发现有90多位孩子家里都有iPad.）当然更多的是学校出资、政府补贴，（比如江苏云龙区文教体局装备站站长蒋斌表示，“E学校微机室”其实就是对学校原电教室的升级，由文教体局统一负责安装，学校不需花一分钱，也不会增加家长的负担。）加上《国家中长期。。》，我们可以看出来，经费问题是一个可以解决并且国家强烈支持去解决的。而且，教育装备普及本就不是一个一蹴而就的事，而是一个逐渐普及的过程，当年的幻灯片投影仪进入课堂也不是瞬间落户到各校各班。不能因为现在不是每个学校都有装备ipad的资费水平，我们就否定ipad进入课堂的作用，就原地踏步，拒绝前进，拒绝ipad进入课堂。
4.攀比—班级统一使用，不存在你有我没有的情况。（不同班级，学校，之所以会出现ipad使用，是因为这学校、班级本身的教学水平定位、经济条件就不同，没有ipad，多的是其他攀比的途径，ipad不是根源。）
5.教育不公平—间接承认它有助于教育。扶助落后不等于不发展更好的。共同富裕不等于同时富裕。培养人—创造社会财富。6.写字能力下降，深度思考减少
首先需要再次强调的是，ipad进入课堂不代表完全代替课堂，有数字化作业，也会有纸上的作业。（值得一提的是，人们常常以为数字化学习应用班的孩子们由于写字的机会少了，字会写得差些。但是一年的实验下来，教师们惊奇地发现，实验班孩子的字写得反而比其他班级好。对此，语文教师张琛晖说，“每个孩子都有表现的欲望，写得好的作业可以在班级的软件平台上展示给大家看。这一激励使得孩子每天的作业都写得格外认真和仔细。）
深度思考方面，大概是忽略了老师在教学中的主导作用。网上资源多种多样，老师当然会引导学生筛选资源，整合总结成自己需要的东西。而这个筛选、整合资源的能力也是现代信息社会人才必备的。
第四篇：高中英语作文写作建议
高中英语写作教学建议
陵县一中 宋杨
书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。学生如果想取得理想的分数需要有扎实的语言基本功，包括词汇、语法，还要具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。我认为，高中英语的写作教学可以从下面几个方面进行训练和引导。
一、敦实基础
“冰冻三尺，非一日之寒”。英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练，严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句成段练习时，要求学生写出最简单的短句，为以后英语作文打好扎实的基础。
二、范例引导
学生在进行短文写作训练时，教师应提供各种文体的范文，讲明各种文体的要求，如日记、便条、书信、通知的格式等，并给予必要的提示。每次发完材料，教师可与学生同时撰写短文。规定时间一到，学生立即停笔，听教师读范文。教师的范文不仅要在格式、内容要点、语法修辞与语言习惯上给学生树立样板，而且要考虑到英语的多种表达方法。学生在经过一阵紧张的思维与写作之后，及时听到一篇比较规范的答卷，比较一下自己的作业，可初步衡量出自己的答题的准确度，找出差距，及时查出作业中的毛病。
三、结构训练
引导学生把握作文的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英文作品。
中学英语写作一般分三段，即引导段、支撑段、结束段。
引导段的主题句（theme Statement）不能只陈述事实，而是说明自己的观点。支撑段
是围绕引导段中的观点进行阐述，教导学生运用有力事实和例子对中心句进行充分的论证。同时分清主次，把与主题关系最密切，最能体现主题的信息提炼出来进行详写，对次要的进行略写。结束段简要重述观点，即是篇尾点睛。
四、步骤训练
1、备写阶段。根据所提供的写作材料，手中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。同时分析材料、审题，拟好写作提纲。
2、起草作文。根据审题，确立写作文体，主体（使用的人称）和基本时态。
3、根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中心句。
4、拓展思路，围绕主题不断地丰富文章内容。
五、限时训练
训练时当场发题，限时交卷，促使学生瞬间接受信息，快速理解信息，迅速表达信息，提高实际应用和应试能力。这一步是关键，也是学生的难关。首先必须使学生明白高考书面表达题既不是汉译英，也不是作文，不可任意发挥，要求的是将所规定的材料内容经整理后，展开思维，目的在于考查学生运用所学英语知识准确地表达意思的能力。必须要求学生在写作过程中牢牢记住以下口诀：“先读提示，弄清要点与格式；时态语态要当心，前后呼应要一致；句子结构和搭配，语言习惯莫违背；文章写好细检查，点滴小错别忽视。”学生明确目的并掌握要领后，要严格在规定时间内完成作业。训练的初级阶段，每次时间可放宽一点。随着学生写作能力增强，时间相应缩短，逐步做到30分钟内完成任务，决不能养成拖拉的坏习惯。
六、自改互改
对照范文，学生先对已查出的表达有误的地方进行初改。考虑到范文不可能把各种表达方式都包括进去，况且学生作业中的错误也不尽相同，因此，还可安排学生互改作业。互改以同桌的两人为宜。批改者对有疑问的地方作上记号，待互相讨论取得一致意见后再更正。若有争议的问题，可当场请教老师。学生得到了满意的答案，心里总是挺高兴的。他们的写作兴趣自然就会提高。最后，要求学生再对全文通读几遍，琢磨一下是否符合要求，尽量做到准确无误。如发现错误，可作最后修改，誊写工整，交老师查阅。
七、及时讲评
抓好习作讲评课，及时反馈信息，是提高学生书面表达能力不可缺少的一项工作。为此我对自己提出了以下要求：
1、如在时间紧的情况下，可抽查部分学生的作文评阅，重点抽查中下水平的学生的作文，采用当面批改的形式，从而大面积提高教学质量。
2、批阅过程中，认真记录习作中存在的带有普遍性和典型性的错误，为讲评课作材料准备。
3、将一些写得较好的错误较少的习作张贴出来，或讲评时读给全班学生听，给予鼓励。
4、备好、上好讲评课，使不同层次的学生在每次习作中能有所获。
总之，英语书面表达的训练是综合能力的训练之一，单靠以上做法是不够的。大量的多种训练要贯穿于英语教学的始终，因为英语的听说读写是相互影响、相互作用的有机统一体。记得一位前辈说过 “You ought to read very carefully.Not only very carefully，but also aloud，and that again and again till you know the passage by heart and write it as if it were your own.”清楚地说明了熟读成诵对写作是多么重要。因此，平时要鼓励和指导学生多读多练，坚持不懈，熟能生巧，以至达到“下笔如有神”的境界。
第五篇：高中英语作文,建议信
篇一：高中英语作文--建议信
建议信(1)-----阐释原因；提出建议类
请你代表你班同学给校长写一封信，反映一下你校食堂的几点问题，以引起学校重视，并针对问题提出两条合理建议。问题包括：
1.菜价昂贵，菜市单一；2.排队时间长，浪费午休时间；3.味道不佳，浪费现象严重。
注意：1.词数不少于120； 2.开头和结尾已给出，不计入总词数；3.可适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇: 食堂 canteen dear principal, recently, many students are discussing the problems of the canteen.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ i sincerely hope you can adopt my suggestions.thank you!yours, li hua 作文范文： dear principal, some students think the prices of the dishes are too high and that the choices are too limited.another concern is that the time spent in waiting is so long that we have less time to have a rest.meanwhile, some students think that the taste of the food is awful, which leads to a lot of waste.the prices be more reasonable and the choices of dishes be more various.需注意的词汇、表达：
1.delicious waiting taste(n.味道)tasty(adj.可口的)cook(n.厨师)cooker(n.炊具)price 价格
2.lower /bring down the price 降低价格 3.at a lower/reasonable price 以较低的价格 4.varieties of dishes 种类多样的菜品 5.for one thing,„„.for another,„„
6.make sb(not)do sth 7.wait /stand in line / in a queue for a long time 8.the kinds of food are.表达食堂出现的问题： 9.the prices of dishes are so high that many of us can’t afford them.10.there are so few dishes to choose from, which is far from satisfactory./ which can’t satisfy our needs.11.it takes us so much time to stand in line, which decreases our time of rest at noon.12.the food in the canteen doesn’t taste.the taste of food in the canteen isn’t 13.the food in the canteen tastes so bad that a lot of food is left and wasted 14.it’s a waste of time to stand in line for a long time.15.the food in the canteen tastes so bad, which leads to a severe phenomenon of wasting food.16.in the long run, it’s bad for our health and study.17.it goes without saying that it will influence our sleep in the afternoon.表达提出的建议： 18.improving the taste of the food is also a good solution to the problems.19.i think it’s necessary to provide more kinds of food.20.it’s high time that we took measures to solve the problems.so it’s high time for us to take measures 21.to solve the problems, i think the canteen should set up a new figure(形象)and improve the present condition to satisfy the students’ needs.22.we hope the canteen can provide us with dishes of a high quality at a reasonable price.23.the canteen should open more windows so that we needn’t wait so long.24.as far as i’m concerned, the canteen should attach importance to the quality.what’s more, different kinds of food should be provided.25.measures are supposed to be taken to improve the conditions of the canteen.建议模板： dear „., i’m glad to receive your letter asking for my advice on how to„„.(引出话题).here are a few suggestions.first of all, it is important to do sth.then, it also helps to do sth.besides, it should be a good idea to do sth.建议句型积累：
1.many ways can contribute to solving the problem, but i think the following may be the most effective ones.2.i’d like to make some suggestions on „„.3.it’s of great importance for sb to do sth.it’s necessary for sb to do sth 4.it would be a good idea for sb to do sth./ it would be a better idea if„„.5.it contributes /helps a lot if „„„ 6.i suggest that „../ my suggestion is that „ it’s better to do sth 8.measures are supposed to be taken to do sth we are supposed to take effective measures to do sth 9.it’s high time that sb sth./ it’s high time for sb to do sth 建议信(2)-----阐释原因；提出建议类
假定你是中学生李华。在一位名叫sad mother的学生家长的博客上，你看到如下内容。请你根据博客内容、写作要点和要求，用英语给这位家长回复。
i’m the mother of a fourteen-year-old.recently i have found that my daughter told lies to me.the other day she told me that she did well in the final exam.however i found out she failed in math and english.what should i do? 写作要点：
1.表明了解她的问题； 2.帮她分析孩子撒谎的原因； 3.提出至少两条建议 要求： 1.短文须写在答题卡的指定区域。2.短文词数不少于100（不含已写好的部分）。3.内容充实，结构完整，语意连贯。4.书写需清晰、工整。
hi，sad mother，i have learned that_____________________________________________ ___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________ 作文范文： hi,sad mother, she is afraid you will punish her if she tells you the truth.besides, nowadays, parents put too much pressure on their kids.in order not to let you down, she lie.–heart talk with her, making her know being honest is more important than scores.in addition, don’t be too strict.微小的)mistakes.需要注意积累的词汇、短语、和句子：
daughter女儿 expectation 期望 be worried / concerned about 担心 calm down 冷静下来 at a loss 迷惑不解 keep in touch with 保持联系 be strict with sb in sth 在某方面对某人要求严格 heart-to-heart 推心置腹的
idea 注意想法 test 测试 text 文本 cheat 欺骗 want sb to do sth 想让某人做某事
1.it was because she didn’t want to let you down that she pretended to achieve high scores.2.she isn’t aware that the lies have hurt both you and herself.3.being a teenager, she needs to be encouraged.and it’s you who can do this.4.it is probably your high expectations to her that makes her decide to lie.5.you should figure out the reason why she lied to you before solving the problem.6.it goes without saying that lying is bad behavior.7.the reason why she didn’t tell you the truth may be that she didn’t want to let you down.8.it is suggested that you should have a face-to-face talk with her so that she might open her heart to you.9.to avoid the lies, you should encourage her rather than blame her when she fails in exams 10.the reason that leads to the problem may be various.11.confronted with(面对)these problems, you should take a series of effective measures to help you daughter.13.it’s suggested that you should attach more importance to physical and mental health.moreover, it’s better to encourage her to do what she wants.改错：
1.there are some advice.2.don’t sad.3.you should give her more encourage.4.she may afraid that if she fails in the exam, you will punish her.5.if she has difficulty in learning, you should inspire she and help she out.6.she doesn’t want you angry.7.please not to be so worried.8.one of the reason is that she isn’t dare to tell you the truth.9.because she afraid parents.10.so she don’t want to mention it.11.you should apology to her.12.you’d better to encourage her to be a honest people.13.you’d better be care about her health and study.14.i’m very understand your condition.15.she may doesn’t want you to be angry.建议信(3)为了帮助中学生健康成长，某中学英文报开辟了“heart-to-heart”专栏。假设你是该栏目的编辑jamie，收到一封署名为worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰：近日容易发脾气，使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。内容要点如下： 1．表示理解并给予安慰； 2．提出建议并说明理由。注意：
1．词数120左右； 2．信中不能出现与本人相关的信息；
3．信的开头与结尾已为你拟好，不计入总词数。参考词汇：temper n.脾气，情绪 hi worried，i’m sorry to know that you’re having such a had time at the moment.yours, jamie hi worried, im sorry to know that youre having such a bad time at the moment.the truth is that everyone will have one of those periods when things seem to be going wrong, i quite understand how you are feeling now and there is no need to worry about it so much.the important thing is to learn to control your temper so that you may not do or say anything you’ll regret.here are three useful tips.yours, jamie highlights: 1.first, you are supposed to figure out what makes you upset,and then keep away from it.2.what’s more, you are supposed to take an active part in outdoor activities to relax.3.to solve the problem as soon as possible, you can open your heart to a good friend, talking about your trouble.4.carried by two, burdens are lighter.5.it’s high time that you should relieve your pressure.6.measures are supposed to be taken to control your temper.7.there is no denying that everyone will lose his temper when something unexpected happens.8.instead of being angry, what is important for you is to learn to control your temper from now on.建议信(4)高二下期已经过去半学期，高三已经在向同学们招手。随着学习和心理压力日益加大，一些同学的正常生活受到影响，如睡眠不好，身体也开始亮起了红灯。请你根据以下要点，给学校的英语刊物写一篇稿子，向同学们提出建议，并简述理由或举例说明:
1、劳逸结合；
2、健康饮食；
3、适当锻炼；
4、保持乐观心态。注意：
1、短文必须包括所列内容；
2、词数120左右；
3、文章开头已给出；
4、写成一篇完整的短文，不要逐条列举。
作文范文：
preventing them sleeping well and causing problems with their health.in order to improve the condition, i’d like to offer some advice.i sincerely hope that the suggestions above will be of great help to you.句型及短语积累： 1.my advice is as follows.2.the following is my advice.3.finally, remain optimistic about your future.such a positive attitude towards life can be helpful in lifting your spirits.4.then it also helps to take proper exercise.not only can it strengthen your health, but also it can make you feel relaxed.5.go outdoors and play team games with your friends as it is an effective way to keep healthy.6.second, you may as well take some exercise, which is a good way to keep healthy.7.third, go outdoors and take exercise.not only can it help students keep healthy, but also it is a good way to reduce pressure.9.second, you are supposed to eat healthy food as it will offer students enough energy.10.in addition, you must eat healthy food so as to keep fit, which is of great importance to your study.11.as an old saying goes, “all work and no play makes jack a dull boy”.12.gone are the days when we were at senior 2 and the senior 3 is saying hello to us.13.go out to breathe fresh air and relax your brain.14.keeping a healthy diet is essential to you, which helps you keep fit.15.the most important thing i think is to seek for the balance between study and pleasure.16.keep a balance between study and relaxation 17.keep fit/healthy keep(in)good health keep in good condition/shape keep in a good state of health 18.with time going by /as time goes by 19.take exercise 纠错: 1.exercise everyday so that you will be much stronger.2.remain a optimistic attitude towards life 3.eat more vegetables, which can strength your health.4.in addition, have a balanced diet can keep your health.5.only if you believe in yourself you can carry on as normal.6.take good rest 7.under pressure of study, not only do our lives affected, but also we are in poor condition.(两处错)8.last but not least, remain optimistic is a good way to lift your spirits.9.taking exercise properly contributes to make you full of energy.10.you should eat something which agrees with you.11.at the same time, we are faced with much stress that results in many students can’t sleep well.12.here are some advice on how to solve it.13.only you ensure enough nutrition can you study better.14.finally, keep an optimistic attitude to life, it will be helpful in lifting your spirits.15.write---_________---___________---____________(写出过去式,过去分词,现在分词)occur---______________---______________---__________ 篇二：建议信英语作文
英语写作练习：a letter for advice dear miss wang, i’m a student from guizhou experimental high school.i have a problem.i argued with my best friend lisa for some very tiny things and said some bad words to her a few days ago.then, we never talk to each other any more.now, i feel quite lonely sometimes and don’t want to lose my best friend.i know she must be hurt by my words, and i am not sure that she still want to be my friend or not? i do want to change this situation, but i don’t know how.i would be grateful if you could give me some advice.yours, jim what is jim’s problem? if you were miss wang, what would you say? dear jim,（写作模板）im glad to receive your letter asking for my advice on how to(引出主题).here are a few suggestions.first, it is important to
.then, it also helps to.besides, it should be a good idea to.you can also.(此三句不同的句式提出建议)as to , i suggest(有时根据需要具体到某一反面).in addition,(其他建议).im sure(预测可能的结果，给对方以行动的信心和决心).im looking forward to(表达愿望).sincerely yours, miss wang 英语建议信格式提出建议常用句型i suggest that„ why not do„? why don’t you do„? you would better do/ not do„ if i were you，i would„„ it seems to me that you could„„ i think it would be more beneficial if you could„„ i feel that it would be beneficial if„ you may consider doing„ as you may agree that i would like to suggest that„
英语建议信格式-结尾常用句式
i hope that my suggestions are helpful for your decision-making anyway.i would be more than happy to see improvement in this regard.i believe that you will take my suggestions into serious account.i would be ready to discuss about this matter with you to further details.whatever you decide to do，good luck with your studies/work！写作中常用连接词：（1）表选择关系或对等关系的连接词：either„or„，neither„nor, or, as well as„, and, both„and„
（2）表因果关系或对等关系的连接词：therefore, so, as a result, as the result of „，because of, due to „,owing to, thanks to等。
（3）表时间顺序的连接词：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhile, at the beginning, in the end, before long, for the first（second„）time, the minute等。
（4）表转折关系的连接词：yet, and yet, but , while, on the contrary, on the other hand, however, at the same time（然而）等。
（5）表解释说明的连接词：that is, that is to say, in other words, such as, for instance, and so on, etc.and the like等。
（6）表递进关系的连接词：not only„but(also), what’s more, whats worse, besides, in addition, worse still, moreover, above all等。
（7）表示总结的连接词：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all 练习：假定你是李华，你的英国朋友peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写回信。要点：⑴ 参加中文学习班；⑵ 看中文书刊、电视； ⑶ 学唱中文歌曲； ⑷ 交中国朋友。
注意：可适当增加细节，以使行文连贯；开头语已给出。
dear peter, best wishes, li hua 篇三：高中英语作文 建议信(如何学英语)写作
假如你是李华，你刚收到了你的朋友王梅的电子邮件，她在邮件里向你询问在高中如何学好英语。请你根据下列的内容给她写封回信。
1.上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习；
2.词汇是基础，每天早上花半个小时的时间背诵单词，朗读课文；
3.课外多与同学用英语交流，提高听力和口语能力；
4.每天坚持写日记。
注意：1.词数120—150词左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总数；
2.内容可适当发挥，注意行文连贯。dear wang mei, i’m very glad to have received your e-mail.best wishes!yours, li hua dear wang mei, i’m very glad to have received your e-mail.now i’m writing to give you some advice on how to learn english well in high school.first of all,you should listen to the teacher carefully and take notes in class so that 众所周知),vocabulary is of great importance / essential.you should spend half an hour in the morning reciting words and reading texts aloud.what’s more,try to your classmates in english out of class.in this way you can improve your listening and spoken english quickly.last but not least,you should keeping a diary,which helps improve your written english and helps you go over/review the words and expressions that you have learnt.i hope these suggestions will be of use to you.remember:where there is a will,there is a way.有志者事竟成 /the man who has made up his mind to win will never say “impossible”.一个决心要成功的人是从来不会说“不可能的”。
best wishes!yours, li hua 篇四：高中英语建议信作文
dear peter, here are a few suggestions.first, it is important to take a chinese course, as youll be able to learn from the teachers and practice with your fellow students.then, it also helps to watch tv and read books, newspapers, and magazines in chinese whenever possible.besides, it should be a good idea to learn and sing chinese songs, because by doing so youll learn and remember chinese words more easily.in addition, you can also make more chinese friends.they will tell you a lot about china and help you learn chinese.try writing to me in chinese next time.写作注意问题 ? 一是单词拼写要正确，大小写等。开头结尾部分的语法要正确。? 二是选择多种表达方式，例如给出的不同的提建议的句式。? 三是结构要清晰，三段式，有过渡词。
? 四是卷面要整洁。? 五是字数要够，答题卡上划得横线部分尽量写满，最多剩一行 篇五：2015英语作文常用句型及建议信的模板
1.重点句型
1).it’s adj for sb to do 做„对某人来说
2).„ so „ that „ 如此„ 以至于„
„ too „ to do 太„ 而不能„
such „ that „ 如此„ 以至于„
3).not„until„ 直到„才„ 例: i didn’t go to bed until my mother came back.4).the reason why + 句子 is that + 句子 „ 的原因是„
例：the reason why he got angry was that she told him a lie.5).that is why + 句子 那是„的原因
6).that is because + 句子 那是因为„
7).it is said that + 句子 据说„ 例：it is reported that + 句子 据报道„
8).there is no doubt that + 句子 毫无疑问„
9).it goes without saying that + 句子 不言而喻，毫无疑问
10).there is no need to do 没必要做„
11).there is no point in doing 做某事毫无意义
12）.as is known to all, +句子 众所周知
as we all know, +句子 据我们所知
it is generally/ publicly known / considered that„, 众所周知
13)find it + adj to do„ 觉得/发现做„ 是„的。
例︰i find it necessary to take down notes while listening.14)not only„but also 不但„而且.....例︰in just three years, she had not only finished all the lessons, but also received her doctor’s degree.15)in order to 为了....例︰he worked very hard in order to realize his dream.19)就我的看法„„；我认为„„in my opinion, as far as i’m concerned 20)随着人口的增加„„ with the increase/growth of the population, „
随着科技的进步„„ with the advance of science and technology, „
21).since + s + 过去式, s + 现在完成式.to senior high school, he has worked very hard.2.1.had do 最好(不)做
2.how what about doing „怎么样? 3.i should do 我认为你应该„
4.i advice that you should do 我建议你做„
5.if would do„ 我要是你的话，我会做„
6.it’s best to do 最好做„
7.why don’t you do„? 为什么不„
3.兴趣
1.like doing 2.enjoy doing 3.be doing 喜欢做„ 4.be keen on n/doing 喜欢做„
5.prefer to do a rather than do b 宁愿做a也不愿做b 6.be in doing = show/ take great interest in n / doing 4.1.try to do做„ 2.strive to do 努力做„
3.try to do = do one’s best to do 竭尽全力做„
4.make 例：since he went 提建议 better(not)about / think you suggest / i were you, i not do / why 表示喜欢和感/ love fond of interested 努力做„ 努力one’s best efforts to do = make every effort to do 尽力做„
5.do what sb can(do)to do 尽力做„
6.spare no effort to do 不遗余力的做„
7.do what / everything sb.can to do 尽某人全力做„
5.打算做„ / 计划做„
1.intend to do 打算做„ 2.be going to do 打算做„
3.decide 决定做„ 4.determine to do决定做„
5.be determined to do决定做„ 6.make up one’s mind to do 6.1.want would like to do 想做„ 2.hope to do 希望做„
3.expect 期待着做„ 4.wish to do 希望做„
5.consider doing 考虑做„
7.宾语的动词
1.finish practice 练习suggest建议 consider 考虑
mind enjoy 喜欢 +doing 2.look doing 盼望做„ keep on doing 坚持做„
dream 想做„ can’t help doing 情不自禁地做„
keep prevent sb.from doing 阻止某人做„
be doing be busy with + 名词 忙于做„
spend money(in)doing spend time / money on + 名词 花费时间做„a good time / enjoy oneself doing 玩得开心
have have problem / have difficulty(in)doing 做„有困难
/ plan to do 下定决心做„ 表示想/希望 to do= to do 只加doing 作完成 介意 固定句型
forward to of doing 梦/ stop / busy(in)time / trouble / 或 with + 名词 have fun / have 8.学习用定语从句
先行词+关系词+定语从句
高中英语满分书信作文模板——建议信
dear ______, ①you have asked me for my advice about ______ , and i will try to make some suggestions here.②in my opinion, _____（建议的内容）.③i would appreciate it very much if you could consider my suggestions.i will be looking forward to your reply.yours sincerely, li ming 高中英语满分书信作文模板——请求信
dear ______ , ①i am writing ask to _____（请求的内容）.②could you please ___________-②would you mind ___________③i wonder if you could___________ ⑥thank you for your attention to these requests..⑧i look forward to a favorable reply.yours sincerely, li ming 高中英语满分书信作文模板——询问信
dear ______ , ①i am ______（自我介绍）.②i am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding ______（要询问的内容）.③first of all, what are ______（第一个问题）? ④secondly, when will ______（第二个问题）? ⑤thirdly, is ______（第三个问题）? ⑥i would also like to inquire ______（将最重要的问题单独成段）.⑦could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects? ⑧thank you for you kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.yours sincerely, li ming 假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。
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