第一篇:作文指导_如何写得新颖
作文指导
【教学目标】
1、掌握作文新颖的三个角度。
2、学会写新颖作文的方法。
3、综合运用写作方法,提高写作能力。如何写得新颖
【教学课时】一课时
【教学重点】
1、“新颖”的层次。
2、写新颖作文的方法。
【教学难点】
写新颖作文的方法。
【教学步骤】
一、导入
高考作文评分标准
内容方面:审题、立意是根本,材料是否充实,视角是否独特,情感表达是否真切是欣赏点。审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握是否准确,不偏离题旨。
表达方面:文体、语言是根本,结构是其欣赏点。“符合文体要求”是指写作符合所选文体特点,且特征明显,不要写成“四不像”文章;语言表达顺畅,不能生涩难懂,也不提倡文白相杂或乱用网络语言;“结构” 要做到有头有尾,有分段,有过渡,没有大的漏洞。
发展等级:
深刻:透过现象深入本质,提示事物内在的因果关系,观点具有启发性。深刻,是指作文的见解深刻。高考作文对“深刻”这一发展等级的认同是包含社会流行的正确观点与自己深切体会这两个方面的。议论性文章是说理透切,论点深刻;记叙性文章是形象生动,思想深刻。高考作文鼓励见解深刻,并且是鼓励多种多样,或是深入本质,或是提示原因,或是说明结果,或是指出规律,或是预见发展,或是抓住要害,或是给人启发,等等。
丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。材料丰富,是指内容丰富,是在基础等级“内容充实”基础上的更高一级的评价标准。高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄,内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。
有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。或是用词贴切,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有表现力,这些也都是有文采的表现。
有创新:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。培养学生的创新精神和创新能力,在新的教育观念之下,已成为语文科必须参与完成的任务。高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目,目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。
高考作文“基础等级”在立意方面的要求是:感情真挚,思想健康,中心明确。在“发展等级”中又提出了见解新颖的要求。所谓“见解新颖”,就是“见人之所未见,道人之所未道”,而不是人云亦云、老生常谈。要在别人司空见惯的事物上发现出美来,这确实体现了写作上的创新精神。
经过必修1至必修5近20个专题的学习,我们掌握了记叙、议论、描写、抒情等基本的表达方式;经过一系列的写法指导和写作训练后,相信咱们尖子班大学生有了学习“写得新颖”的基础。
二、自主学习
阅读《注重创新
学习写得新颖》,勾画出关键性的语句和段落。
1、新颖表现在哪些方面?
2、怎样写得新颖?文章提供给我们哪些角度和方法?
三、深入分析讲解
(一)立意新颖
常事见常理,这是“正常”的思维。常事见新义,换一种角度思考,换一种眼光看问题,这是创新思维。议论文常因新颖的见解而高出他文一筹,给人耳目一新的感觉。
1、小试牛刀,开发思维
成语翻新(全班讨论)
如:酒香不怕巷子深——酒好也怕巷子深 男儿有泪不轻弹—— 班门弄斧—— 异想天开—— 杞人忧天——
参考答案:
男儿有泪不轻弹——(无情未必真豪杰或男人哭吧不是罪)班门弄斧——(弄斧就要在班门,要敢于挑战、不惧权威)异想天开——(创新离不开大胆想象)
杞人忧天——(未雨绸缪或对我们生存空间被污染的担忧)
2、见解新颖的含义和角度
这里的“新颖”通常有三层含义:
一是于常事中见出别人看不出的事理,别人只看到人所共知的,他却看到其他角度的,这可谓之“博”;
二是于常事中见出别人看不到的深度,别人只看到表面,他却看到实质,这可谓之“深”; 三是于常事中看到与别人看到相反的事理,别人按“正常”的思维想,他却看出蕴涵在“正常”之外的意思,这可谓之“新”。
3、实现见解新颖的方法
(1)多方认识,增强立意的独到性
同一事物,如果从不同角度去观察,结果会有所不同;同一事物,如果从不同侧面思考,其结果也会不同。许多考生都习惯按思维定势,从大家所熟知的角度观察思考,如果有人换一个角度,就有可能“出新”。
例子1:“滥竽充数”的寓言故事立意作文,除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外,还可以从哪些角度思考,更加富有新意: 第一、从齐宣王角度:
齐宣王好三百人一起吹,固然给滥竽充数者提供了客观条件,但是如果他能对请求入队者来个面试,恐怕南郭一刻也充不下去。而实际上宣王却是来者不试,就很高兴地让他和其他几百人一样的待遇,而且齐宣王在位时间不能说不长,这不是典型的官僚皇帝吗? A、“反对官僚主义”。批评齐宣王的“大锅饭”政策; B、联系现实谈改革平均主义的必要性;
第二、从齐泯王的角度:
泯王好一一听之,这就好比引进了竞争机制,每个人必须有真本领,而且不断地提高演奏水平,才能有在乐队继续生存的可能。A、引进竞争机制,杜绝滥竽充数。B、不墨守成规,勇于改革创新的精神
第三、从299位乐师的角度:
南郭能够长期滥竽充数,实在跟那些乐师有关:试想,众乐师天天跟南郭工作在一起,南郭的假把式势必难逃其耳目。可他们既不帮又不告,“事不关已,高高挂起;明知不对,少说为佳。”结果是蒙了上级,害了同事。如果现实生活中每一个人都是这样的话,我们的国家和社会将会成什么样子? A、“反对明哲保身”。B、反对官场中,弹冠相庆,官官相护的恶劣现象。
第四、回到南郭先生本身
A、批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风
例子2:根据《为学》中两个和尚的事例来分析立意: 一般的观点:事情能否成功就看你是否认真努力去做。
从穷和尚看:决心加行动就等于成功。
外因是条件,内因才是根本。
从富和尚看:过分强调外界条件只能一事无成。
不要瞧不起条件不如自己的人。
(2)引申认识,增强立意的深刻性
即在原来的思想、观点的基础上,向前引申一步。这有两种方式,一是更深入地想,是向纵向发展;一是扩展地想,是向横向发展。抽丝剥茧,层层深入,就可能提出别人未曾提出的观点。
例子1:如台湾著名作家柏杨先生有一篇文章题为《讲真话不是美德》,乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟,原来作者认为:讲真话不是一个人的美德,讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候,这个社会就会扭曲。见解新颖,立意深刻,发人深省。
例子2:以“水”为话题,我们就可以展开丰富的联想和想象,根据水的表象从而引申到社会人生等很多方面。
例一:水滴石穿可引申到“持之以恒方向专一,方可成功”。
例二 海水多而想到“海纳百川有容乃大” 可引申到“人要有宽广的胸怀,学会宽容”。例三:流水不腐可引申到“我们要不断更新自己,不能固步自封”。
例四:水流到一方,滋润一方,造福一方可引申到“作官应为官一任造福一方”。例五:水能载舟也能覆舟可引申到“民意不可违”。例六:水能与许多东西溶在一起可引申到“近朱者赤近墨者黑”。例七:满瓶不响,半瓶咣当可引申到“人要谦虚不要骄傲”。例子3:以“小草”为话题来引申立意:
1、野火烧不尽春风吹又生(百折不挠)。
2、化作春泥更护花(无私奉献)。
3、俏也不争春,只把春来报(不慕名利)
4、无意苦争春,一任群芳妒(谦虚大度)
5、平平淡淡才是真。
6、朴质、坚强、力求上进。
7、孕花护地美景——奉献精神。
(3)逆向认识,增强立意的新颖性
就是在思考问题时,运用逆向思维,反弹琵琶,从相反的角度思考,勇敢地打破认识常规,得出全新的见解。同样的事情我们从正面理解它是正确的,有时我们从反面来理解它同样的有道理。只不过使观点显得更新更深。不过反弹琵琶的方法要慎用,逆向思维时务必要辨别事物的真、善、美与假、恶、丑,符合前者的观点才正确,反之,就会弄巧成拙。针对上面我们从“水”引申得出的七个观点,我们可以采用“反弹琵琶”的形式来逆向分析又可得出以下这些观点:
例一:科学的方法有时比持之以恒的精神效律更高。例二:不加选择地容纳,良莠不分,会污染了自己。
例三:对于传统的东西应该取其精华弃其糟粕,有所保留而不能全盘否定。例四:做官应从国家整体利益考虑而不能只顾局部小利益。例走私。
例五:改革要顶住压力,有时为民着想,开始不一定会被百姓理解。
例农村联产承包责任制。
例六:做到“赤与黑”关键不是别人而是自我。例荷花。例七:人要在适时的时候表现出自己的长处。例毛遂。
(4)统筹认识,扩大立意的新颖性
即把不同的甚至相反的意见综合起来考虑,汲取各方面的合理之处,进而形成一种更合理、更完善的意见。
有这样的一个故事:两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鱼,让两人选择——可能马上就有人说,选择鱼竿好,或是选择鱼好,其实这两种见解都失之偏颇:因为选择了鱼,很快就会吃光,如果不能到达目的地,还是会饿死;若选择鱼竿,在到达水边之前,也有可能饿死。可见,这两种选择都是不明智的。那么,该如何做出正确的选择呢?其实,只要我们通观全局,分析形势,综合考虑,新的见解自然会产生——两个人合作起来,先填饱肚子,再带上鱼竿去赶路,问题就迎刃而解了。
小结:
面对话题,只要我们认真思考,深入理解,拓展思维,就完全有可能获得新颖的见解。新颖的观点,是高考作文中最为耀眼的“亮点”,一篇作文,能在普通的材料中发现别人未发现的东西,写出别人未曾想到的观点,一定能令阅卷老师拍案叫绝。但需要指出的是,追求“见解新颖”,一定要建立在合情合理合法的基础之上,如果一味“求新”而流于怪谬,则不可取。
(二)题材新颖
1、题目新颖
俗话说“好的开端是成功的一半”,如何给“话题作文”和“给材料作文”打造一个亮丽的题目”,对一篇文章来说至关重要。可是许多同学却面对着话题和材料,山重水复疑无路,冥思苦想不知如何来起一个亮丽的题目。现在我给大家提供五种方法:
一运用修辞:例以“奉献”为话题可用《可乐给你
咖啡给我》,以“挫折”为话题可用《阳光总在风雨后》或《苦难是大学》。运用这种方法的好处是可将抽象的东西具体化,形象而生动。
二套用名句:例以”生活”为话题可用《生活不相信眼泪》或《东边日出西边雨》。可将学过的诗句、名言、格言、歌词、电影电视名字等大家所熟知的内容稍加改动。
三逆向出奇:例《丑娘》、《送炭不必等下雪》。这种方法往往会比正常的题目《母爱》、《雪中送炭》更能写出新意。
四设置悬念:例《今晚没电》、《星期天不休息》。这种方法可让人浮想联翩,都想一睹为快。
五串珠成链:例《生活麻辣烫》、《美的颜色》。这种方法在题目中已将文章思路给指出来了,可避免有些同学写前没有一个明确的思路,写了上句不知下句。而这种方法往往会让你欲罢不能。比如“美的颜色”就可写美是“红色的”——少先队员是美的;美是“绿色的”——武警官兵是美的;美是“白色的”——医护人员是美的;美是“黄色的”——护路工人是美的等等。
2、材料新颖(文章中寻找)
(1)从自己独特的经历或阅读中去选取。
坚持记日记,发现生活中独特的小事及时记下,就可以建立自己的素材库。
做读书笔记,将看到的文章中的好材料收集下来,扩大材料库。(2)拓展题材范围,托物言志。
(三)形式新颖 文章中的描述。1.日记体 2.书信体 3.童话寓言体 4.会议记录体 5.说明书式 6.庭审记录
上次作文,皮增海,孙航,陈红,吴潼。
四、知识方法的总结和巩固
现在我们根据这三个方面的启示来做一下练习:
以《塞翁失马》为话题材料,运用以上的方法来分析: 一祸福可互相转化
(直接)二我们应一分为二地来分析问题
(引申)三看待任何问题都要一个乐观的心态(引申)
四“父子相保”岂为福事
(逆向)(试问国难当头都保全性命,谁来保卫领土?谁来保卫国家?不是“国难当头,匹夫有责”吗?不是“所欲有甚于生,所恶有甚于死”吗?不是应“我以我血荐轩辕”吗?试问“国破家将何以存”?“国不在何为福”?)
第二篇:新颖作文
新颖考试作文
八戒当官
话说八戒西天取经回来,被封为净坛使者。虽是五品大员,但没有实权。每天的工作就是把佛祖的供品清扫干净。这些供品多是些素角,不过几月,猪腰就瘦了两圈。多次想跑出去打些牙祭,一来怕佛祖发现,二来每月那几两银子的俸禄也实在不够放开肚皮吃一顿。悟空见了,讥笑道:“果然是个呆子,死老筋,还真想当瘦肉型新品种呀!”听着这该死的弼马温的讥笑,八戒下定决心要换换位置。溜须拍马本就是八戒的长项。为百尺竿头更进一步,八戒又从地摊上买来盗版的《马屁经》,看了三天三夜。悟空见八戒心诚,指点道:“如今可不比西天路上,几句好话,就把咱那傻师傅哄得百依百顺。你没听说过什么„副科提正科得花两万多‟吗?要办事,没银子不行。”悟空于是替八戒担保从赵公元帅那里贷了两万两银子。半年后,八戒被任命为无稽州州长。
无稽州乃是天界名州,富庶之乡。八戒一到任,地方山神、土地神等来为八戒接风洗尘,天天山珍海味,夜夜桑拿按摩。乡绅、富豪想请八戒“坐坐”,十天半月也排不上号。“忙啊,”八戒叹道,“西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了,没想到,今天吃喝也成了负担。”为了应付各种宴会,除了人事、财务,州里的其他事物全摊给了第一副州长锦毛狮子。
这天,八戒饮酒过量,呕吐不止,住进了医院。州长住院,非同小可,前来看望的人络绎不绝。一场“病”下来,八戒净赚了40万……西天路上,都把八戒叫“呆子”,那可真是看走了眼。这八戒,别看一天带晚花天酒地,脑子清醒得很。甚至总结出了“要想富,动干部,只研究,不宣布”这样精辟的官场“秘诀”。三年下来,腰肥了三圈,别墅盖了五处。师兄悟空来做客,“忘我斋”一顿饭就是万两白银,把那猴头惊得目瞪口呆。
最令八戒得意的是,月宫里的嫦娥竟找上门来了,要和八戒重续旧好。八戒说:“当初我相貌堂堂,贵为天篷元帅,嫦娥小姐尚看不上,如今我投错了胎,人模猪样,你怎么会找上门来,莫非吃错了药?”嫦娥道:“猪州长大人不计小人过,当初是小女子有眼无珠。再说,那年代将的是忠孝节义,如今,有钱有权就是英雄,相貌又算得了什么?
八戒当州长的第四年,天庭不断接到举报:无稽州猪州长贪污受贿,狮州长横征暴敛。李天王奉旨一查,玉皇大帝也大吃一惊,没想到自己的名下竟有这样的贪官污吏;八戒贪污受贿白银5亿两,锦
毛狮受贿4亿两,且看谁都不顺眼,就一口吞下去。几年来,无稽州民丁大减,商号倒闭,乞丐遍地……无稽州成了最贫穷的地方。八戒、锦毛狮子各被判了有期徒刑。
李天王说:“那呆子,一看就不是个好东西,做个净坛使者,只当喂了一头猪,他经受得住各种诱惑吗?是谁同意把
2009北京中考满分作文题目:____________并没有结束
考试并没有结束
这是一家六星级的幼儿园,园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘,光报名的就有近百号人,经过了反复四轮的考试、淘汰,如今只剩下了她们两个——小颖和小白。
最后的考试是即兴演讲,题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮,在大学时就经常主持文艺节目,登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人长得文静,不爱张扬的样子,但既然都争到这个份上了,估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的PK大战。
好戏开场了。
按抽签的顺序,由小颖先登场。果然不同凡响!绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众,大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了,虽然嗓音没有小颖那么清脆,可内容条理清楚,态度不温不火,同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳,看样子有些为难。终于公布分数了,小颖以一分的优势胜出,现场再次响起雷鸣般的掌声。
两位选手前后走出考场,哎?谁家的小孩在走廊里哭?小颖顾不上停留,赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的,今天居然不来给自己加油?说什么心脏不好,怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身,一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕,一边耐心的询问着。
小颖快走到大厅门口的时候,被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷,莫非还有什么手续需要办理?迎接她的,是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸:“姑娘,考试并没有结束。”,老师指了指那个
已经在小白怀里停止了哭泣的孩子,“最后一道题就在那里,可惜,你的这道题没能及格。”老师顿了顿,接着说:“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的,这爱心不是外部的豪言壮语,而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你:今天的胜者是小白。”
“什么?考试并没有结束!”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后,掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。
点评:
这是一篇精巧的小小说。作者象一个出色的导演,构思独具匠心,语言如行云流水,从开头营造出紧张气氛起,一步步设悬念,丝丝入扣,扣人心弦,直至引出出人意料的结尾。简直是把读者“玩弄于股掌之上”,读来让人拍案叫绝!文中的两个主要人物——小白和小颖(是否故意谐音呢?似败未败、似赢未赢?),一主一宾,互为陪衬,有扬有抑,暗藏褒贬。细节的描绘也颇为独到,比如两次写到的“纸巾”:后者为己,前者为人,明朗了文章的主题。
例4:童话寓言法
修行并没有结束
唐僧师徒四人历尽九九八十一难,终于取回真经,修成正果。回到长安以后,皇帝给他们接风洗尘,顺便论功行赏,没想到却在庆功宴会上发生了争执,因为他们都想要争个头功。
孙悟空急得脸比屁股还红,从耳朵眼里掏出金箍棒,晃一晃长三丈,往地下一戳,急赤白脸的道“俺只问一句,一路降妖捉怪,数谁功劳大!”一副舍我其谁的架势。
猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味,小声嘟囔道:“俺老猪冒险探路,没有功劳还没有苦劳吗?再说,你们谁没有吃过我化的斋饭?办事不能不讲良心!”
沙和尚向来不爱多言多语,他走到中间,默默地脱下上衣,展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩。
三个人不约而同的不目光投向了唐僧:“师傅,你总得说句公道话啊!”
唐僧闭着眼,似乎根本没听见刚才众人的吵闹,只是不停的捻动手里的念珠,过了好久才慢慢说道:“徒儿们都不要争了,取经成功都是为师我领导有方啊!”
孙悟空一听,气得从坐位上一蹦三丈高,把头上的吊灯碰得直晃。猪八戒一听,把刚吃到嘴里的美味又吐到地上:“我呸!有一只苍蝇„„”
沙和尚一听,脸色铁青,把上衣慢慢穿上,坐在那里一言不发。大厅上一时变得鸦雀无声,四个人你看看我,我看看你,都成了乌眼鸡。只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻,用蹄子使劲刨着地面。宴会仿佛变成了追悼会。
皇帝独自喝干了一杯酒,又独自满上,然后哈哈大笑,摇身一变显出原形,却原来是如来佛祖化身。
“刚才只不过是对你们的一次考验,算是第八十二难。你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前,为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样?看来修行并没有结束,并且永远不会结束,你们还需努力啊!”说吧,腾空而去。
师徒四人顿时都呆在那里,个个羞愧难当。
让我悄悄地告诉你
夜太深。万籁俱寂。此刻,偌大个宇宙中似乎只有我的心绪在微微地跳动着。慢慢地,我轻轻踱到你的身边,悄悄地在你的耳畔呢喃出我内心的独白。
爸爸,我不再是个小孩子。您牵着我的手,目送我到教室,这是美好的过去,但我已长大,懂得了辨别和选择;雨天,您拿着雨衣在教室前等候,但我已长大,知道世间冷暖和爱护自己;您无微不至地照顾我,却也唠叨个不停,将琐事化大,您似乎忘记了我已慢慢长大,已不再是一棵需要大树荫蔽的小树苗,我有直面冷风峻雨的勇气。我是一个中学生了。
爸爸,我很痛苦。现在,您常常对我说,只有吃饱饭,才有力气赚钱,同样,只有多吃苦,我才能有出息。于是您总在以自己的思想向我加压,用犀利的目光监视我的一举一动,容不得我有半分的懈怠与放弃。当我“苦”吃学习这碗饭却又实在吃不下时,您说我没尽力;当我“苦”吃学习这碗饭却实在吃不完时,您说我自尊心在作怪;当我“苦”吃学习这碗饭却实在不想吃下一碗时,您说我成不了什么气候……您一直很努力,很执著地逼迫我,让我在苦中锻炼自己。可,我真的不适应。
爸爸,我不怨恨。那些日子对我而言是灰色的,我委屈,我愤怒。但欲哭无泪。我感觉自己是一个弃婴。您厌恶我,甚至真的要抛弃我。直到有一回,偷听到你与妈妈的对话:“对于孩子,我不想只给她一缕春风,我更想她拥有整个春天……”我无知的心灵才豁然开朗,我领悟了所谓的“爱之深,责之切”。对于您,我除了感激还能有什么呢?
那些灰色的、阴晦的、潮湿的日子,在我的记忆里似乎都是你的种种丑态,可就在这些像旋转木马般不断出现的日子里,转动在我脑海里却全是您对我的好。
我羞涩,我沉默,我不敢向世界表白出我对您的爱与感激。而,就在这个宁静的月夜,让我紧闭双眼,悄悄在您耳边说:“爸爸,对不起,我爱你。您是否知道,有了您,我才拥有了整个春天。”
评点:以叛逆为题材的作文这几年逐渐增多,这种现象正是作文评价标准中对“真情实感”要求提高的一种体现。健康的、积极的、真实的就是最好的,本文作者给我们真实展现了自己青春期的叛逆心理及其转变过程,行文流畅,感情真挚。节次中注意使用一些提示性的话语,使得文章条理清晰,一脉贯穿。
我们班的杨二嫂
我们的妈妈老高,像极了鲁迅《故乡》中的杨二嫂。------题记“豆腐西施”
三年前我们满怀青春活力踏入校园,迎接我们的“新妈妈”便是一个打扮素雅、温柔可亲的女人。在我们心目中,她虽然貌不惊人,却成为我们心中的女神。她总是笑眯眯地站在讲台上,轻轻嘱咐着什么,甚至比清纯少女都多一丝雅意。在我们心里,她甚至温和得像块豆腐,占领我们心中不可取代的位置。
“圆规”
后来,这个原本充满活力的校园仿佛伴随着时针和秒针的交集开始充满紧张的气氛。再次打量我们的老高,仿佛脸上多了许多岁月留下的痕迹,也少了当年那份雅意。她仍旧站在讲台,却双手搭在腰间,粗鲁得像她常用的圆规,面对我们的过错毫不退让。大多时候,她是踏着朝晖走进教室,然后吝啬地“搜刮”走我们前一天晚上熬夜积累的一本本“财产”,仿佛得到奇珍异宝般回到她的“领地”。又或者是在我们做题时,她又会拿起扫把,将满地的脏物搜刮一空,满意地笑笑。这只细脚的“圆规”,如此“粗鲁”,如此“贪婪”,如此“吝啬”。可爱女人
本轰动全年级的一件大事竟是这杨二嫂的生日。那天我们异常激动,回到班中,蛋糕已准备好,点燃蜡烛,大家在烛光中许下一个个美好的愿望,她也一样。只见她双手合十,闭上眼:“希望把你们这群臭孩子都赶走,赶到那些好学校,再也不回来……”话音未落,她脸上已满是泪水,这泪水又将她变为了多年前的“豆腐西施”,让人充满怜爱。那天,大家都哭了,可都好开心。几乎所有的人都成了“大花猫”,奶油抹得到处都是,夹杂着泪水,留下了一片最珍贵的回忆,难以释怀。其实,她一直是个可爱的女人。
我们知道我们即将离开,即将离开这故乡,离开我们的妈妈“杨二嫂”。可在我们的心里,这个永远都那么可爱,那么温和却不失严厉的“杨二嫂”,她永远都是大家的妈妈,我们也永远不会忘记她。总之,不舍。
第三篇:作文指导方法一:立意要新颖
作文指导方法一:立意要新颖
新颖,即新而别致。立意新颖,指的就是文章立意要新,不落俗套。选取材料讲求新颖,立意更讲求新颖。文贵创新。立意新颖,文章才吸引人,鼓舞人,耐人寻味。
怎样才能做到立意新颖呢?
(1)打好选材基础。注意选取紧扣时代脉搏的材料,注意选取自己亲身经历、亲眼目睹、与众不同的材料,就可以使立意直通“新”的彼岸。因为这些材料中往往就包含着有新意的中心。
大家读读下面这篇短文,体会一下本文的立意特点:
拜神
一天,姨妈去“高庙”拜神。出于好奇,我也跟随着姨妈去了。步入大门,里面乌烟瘴气,你拥我挤。透过浓浓的烟雾,我看到一批批善男信女焚香、烧纸钱。有的三拜九叩,求神保佑富贵平安;有的祈求自己前程无量;有的向主持求签,他们各自拿着一张小小的纸条,脸上流露出或懊丧,或高兴,或愤恨,或恐惧的表情。我想:就这小小的纸条,不知坑骗了人们多少钱财。听说,这个庙里的正堂有关羽的神像。我使劲地擦亮眼睛,想看清楚这个流芳百世的义胆英雄。但,我看到关羽那原本红色的脸膛儿被烟熏黑了,他身上落满了农民的血汗钱,跟前摆着丰富的贡品。他昔日的英姿仿佛被钱财掩盖了。
突然,门外有一个老婆婆跌跌撞撞地冲进来,“扑通”一声跪在神像面前,哭诉道:“关老爷,救救我孙子吧,他现在卧床不起了。呜.....”。这时,主持从人群中走出来了,对老婆婆说:“不用怕,关老爷会救你孙子的。你带我去你家,让我给你孙子施法。”接着,老婆婆带着主持向门外走去。我本想拦住他们,告诉老婆婆这是骗人的,但是一句话能动摇被迷信侵浸了大半生的心吗?
我走出高庙,发现烟雾悄悄罩上了小乡村,村庄好似睡着了。是的,村庄睡着了,人们睡着了,他们何时才会醒来呢?
本文立意既深刻又新颖,反映了有些人“被迷信侵浸了大半生的心” 至今还未醒悟的现象。文章立意如此深刻、新颖,这主要得益于小作者选取了好的材料。
(2)学会从多侧面分析材料的意义,从材料新的侧面去立意。多个材料可以表现同一个中心,这是大家都知道的;而同一个材料,从不同的侧面去分析,往往又会得出不同的中心思想。这就提示我们:遇到或选取一个材料后,要注意从多侧面去分析材料的意义,从正面想想,从反面想想,尤其要重视联系当前实际,从新的侧面去开掘材料的意义,然后通过反复比较、选择,进而确立出富有新意的中心思想。
例如,有这样一个材料:“我”和小妹在家里画画玩,为了争用一支颜色笔吵了起来,妈妈回来后不问青红皂白就打了“我”一顿。从正面想想,“我”很气愤,恨妈妈;从反面想想,“我”又很惭愧,应该谦让小妹。显然,从后者立意,要比前者新颖,文章的教育意义也更大一些,这也正体现了“要学作文,先学做人”的道理。
又如:一位老爷爷退休之后,仍坚持为邻居做事。从这个材料中提炼为“助人为乐”当然可以;如果从“老有所为,发挥余热”或“老牛自知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄”的角度去提炼,就显得很有新意。
【思考练习】
(1)立意新颖,指的是什么?怎样才能做到立意新颖?
(2)看看下面的题目、材料,然后选取一个富有新意的主题,写一篇短文。题目:我的叔叔材料:叔叔是体操教练,负责全县小学生体操尖子的培训工作。一天,大雨倾盆,雷电交加,叔叔照常准时到体育馆去上班。这一天,只来了一个小运动员,叔叔耐心地辅导他。晚上八点了,叔叔把小运动员送回家后,才回到自己的家里。
主题:①叔叔遵守纪律;②叔叔喜欢自己的工作;③叔叔关心运动员;④叔叔对工作认真负责。
第四篇:关于新颖作文素材推荐
关于新颖作文素材推荐
素材之谋,培养的正是作文思维,简单的说,是改善面对一堆精华素材,依然束手无策的现状的,新颖作文素材。它是有前提的,所谓的前提就是首先要指导学生积累作文素材。在学习生活中养成良好的习惯,将自己感兴趣的材料记下来,并分类整理。也就是所谓的厚积方可薄发,有了足够的素材积累才能谈到如何去运用它们,如何谋篇布局。
有位高考状元考入大学后就自己的经验说了这样一句话:“依我之见,作文高手,无非是懂得更好的排兵布阵,你的兵,就是一则则素材。”然也。在积累的一定的素材后,作文的高下其实正取决于对素材的使用方略。同样的素材让不同的学生使用写出来的作文也会有高下之分,其原因正在此。结合自己学生的现状,简要的说说可以怎样使用素材:其一,取其一点。学生写作文的时候因为受主流杂志的影响,所用素材冗长累赘,很多是与文章主旨无用的,对于这样的素材,要勇于舍弃。不是所有的内容都有价值,只有适合文章的部分才应取用,其余部分必须毫不手软的舍弃,这样文章才能简洁纯粹。其二:假设推演。处理素材时不着眼于素材本身,从虚处落笔,即假设事情不是如此会怎样,往往可以使素材焕发新的意义,使文章显得跌宕起伏。其三:转移话题。使用素材时舍弃素材明显指向的意指,转而挖掘素材中并不明显的意指,可以避免人云亦云,使构思与众不同。其关键在于从素材中发现那些与意旨关系不大、相对独立的内容,然后引申发挥,使之成为新的亮点。
对于我们而言,最熟悉最好积累的无疑是课本中的素材,可也更容易用滥。对于课文中的素材,要善于挖掘新意,从反面或侧面去挖掘新的立意,使之呈现鲜活的观点,常用常新;对于历史素材,可以从一个具体的小的角度去描写历史、再现历史情境,从而将人物烘托得完整鲜明;或者合理的运用想象,将历史人物置身于更为鲜明的时代背景中从而更加凸显某些特征;对于内容较为宽泛的旧素材,可以“大材小用”具体为新鲜精致的小素材,从小处着手,挖掘出不曾有过的闪光点;还可以将中外素材对比解读,可以使平铺直叙的议论变得跳跃生动,文采飞扬。
德国天文学家开普勒,从童年开始便多灾多难,在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来,天花又把他变成了麻子,猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书,学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会,他就边自学边研究天文学。在以后的生活中,他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击,但他仍未停下天文学研究,终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力,以惊人的毅力,摘取了科学的桂冠,成为“天空的立法者”,作文素材《新颖作文素材》。
人生难免会遇到挫折,没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮,便没有钻石的璀璨;没有挫折的考验,也便没有不屈的人格。正因为有挫折,才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能。” 巴尔扎克说:“挫折和不幸,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底深渊。”
生活中的失败挫折既有不可避免的一面;又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就,也可能破坏个人的前途,关键在于你怎样面对挫折。
28.世界上还有很多事情,只要你把它做透了,做成专家,你就能够为自己创造成功的机会。
29.会说话的产品卖得快,哑巴产品走得慢。
30.你如果拿五分的力量跟别人较劲,别人会拿出十二分的力量跟你较劲。
史玉柱经典语录:
1.90%的困难你现在想都没有想到,你都不知道那是困难。
2。团队核心成员有人要提出辞职时,不要挽留,既然提出了,他迟早是要走的。
3。如果没有价格上的优势与技术上的绝对优势,千万不要进入红海市场,否则你会必输无疑!
4。做连锁经营业务,一定要做一套傻瓜版的营销手册与管理手册,只有这样,才能实现远距离的管理。
5。做成功一个店之后离你大的成功就不远了,所以你首先就是脚踏实地、集中精力地先做出一家,也是要放弃掉连锁的这种,不要在将来如何做连锁方面做太多的梦,先脚踏实地做出第一家。
6。做全国性市场,一定要先做一个试销市场,要一点点来,快不得;做成了,真到做全国市场时,要快半步,慢不得!
7。初中水平跟博士后没啥区别。只要能干就行,我一直是这个观点,不在乎学历,只要能干能做出贡献就行。
8。作为我们曾经失败过,至少有过失败经历的人,应该经常从里面学点东西。人在成功的时候是学不到东西的,人在顺境的时候,在成功的时候,沉不下心来,总结的东西自然是很虚的东西。只有失败的时候,总结的教训才是深刻的,才是真的。
9.对过去成功的经验再好好总结总结,尤其是对失败的教训,下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡觉也想,想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远,那是看自己过去写的东西。
10。最痛苦的时候,压力最大的时候,脑子里面只有一件事儿的时候,我把全国分公司经理招到荒山脚下北大门那个地方,招待所里面,然后在那个地方闭门开批判会。大家批判我,批判了三天三夜,我觉得那个就很有用。
11。要改变消费者固有的想法,比登太阳还难;但不是不可能的。
12。现在的时代,战略正确之后细节决定因素,有很多细节处理不好,你的战略正确了也会失败。
13。不要只看塔尖,二三线市场比一线的更大。
14。管理无情,人有情。
15。所谓人才,就是你交给他一件事情,他做成了;你再交给他一件事情,他又做成了。
[关于新颖作文素材推荐]
第五篇:形式新颖作文
形式新颖作文汇编
1.病历式 病 历 姓名:考生 年龄:明年高考
性别:永远考不上“空姐” 日期:期中考试试卷发下后 症状:(从上至下,由表及里)
头发有脱落现象并伴有24K银丝(用脑过度)
目光呆滞,“熊猫眼”(寤寐思分,辗转反侧)
两耳长茧(在学校被老师讲,在家挨父母骂,出门听亲友唠叨)下颚脱臼(老打哈欠所致)右手难以伸直(呈空心握笔状)脊柱呈“S”型弯曲(随时准备投入“战斗”)
大腿外侧表皮脱落(被凳子磨的)脚臭味消失(很久没有运动鞋上脚)整个人看上去烦躁、忧郁、少语,喜欢自嘲,没事就打110,出门就喊要地震,一言以蔽之——心灵空虚。
此症有较强的传染能力,主要的传染途径是:课本、笔记、题典,若正常人视线接触到患者的这些用品,立即会被它们上面密密麻麻、五颜六色的符号所刺激,回家后,很快亦出现病症。
以上病症如九牛一毛,还有其他许多并发症,如眼球毛细血管扩张、夜间多动症、油墨味敏感症等等。
诊断:考后学生综合症(拉丁文:××××××)
病情:已入膏肓,但有药可救 药方:期末考试 用量:多多益善
注:用药效果与症状成正比,病情重者,疗效尤佳。
2.庭审记录式
我不是堕落的催化剂
——“比”的申辩
这是一场长达千年的官司,今天已是第7000次开庭了,出场人物如下: 褒贬法官:有权定夺词义的褒贬,腐败主审法官。原告:堕落。
原告证人:秦桧、和王申、胡长清、成克杰。被告:比。
被告证人:翟盘(Japan日本)、康有为、邓小平、奥林匹克。
只听褒贬法官法锤一下,便正式开庭了,首先由原告堕落作陈述。堕落得意地站起来,恭敬地鞠了一个躬,微咳嗽一声,说:今天我作为原告,代表权力、腐化进行投诉。我本布衣,在词界是出了名的清廉之人,但“比”的出现打破了这一切,我开始变了,变得丑名远扬,只因我跟人比吃穿,比钱权,最后遭人唾弃。其实比才是真正的 凶手,我要求缉拿真正的凶手——“比”。并要求比为此支付精神损失费八万元,请法庭予以支持。”堕落身后的证人开始起哄,秦桧和和王申叫嚷着:“我们本来都是清官,只因比享受才遗臭万年……”旁边的胡长清、成克杰也在叫嚣…… “肃静!肃静!请原告方注意法庭纪律,下面请被告方作陈述。”褒贬法官面无表情。
比站起来用锐利的眼光扫射了一下周围,说:“请原告方尊重客观事实,你们的堕落与我无关,我并不是堕落的催化剂!我只是一把双刃剑,你把它用在比吃喝玩乐等方面,它能使你堕落;但若用在比学习、工作道德诸方面,它就能升华你的人格,迈向人生成功的舞台。只是你们把我用错了地方,这是你们自找的,我要求法庭给我恢复名誉,下面请我方第一证人和第四证人出庭作证。” 褒贬法官以示允许,翟盘与奥林匹克走到台前,翟盘说:“我可以为比作证,正是因为有了比,比才有了今天的地位与经济……”奥林匹克说:“竞争是人类发展的源动力,比的存在促进了人类的发展与奥林匹克精神的发展,原告方的要求纯属无理取闹!”
堕落显然坐不住了。一轮又一轮的申辩持续了整整一天,褒贬法官最后作出判决:
“法庭认定原告方胜诉。但对巨额赔偿不予支持,本案至此结束。”哎呀,法官也难辩是非曲折了。
朋友们,你听了“比”的申辩后,又有何感想呢?快去告诉法官大人吧,以激浊扬清,弘扬正气!简评:
本文构思新巧,行文流畅,生动诙谐,形象鲜明,见解深 3.实验报告式
2005年湖北《借你一双慧眼--关于“他人优点”的实验报告》
【实验名称】研究“他人优点”的性质
【实验目的】探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。
在现实生活中,人人都有优点,有的诚实守信,有的乐于助人,有的思维敏捷,有的沉着冷静,有的能歌善舞,有的妙笔生花┉┉但是,大多数人往往只看到他人的缺点,而忽视他人的优点。本实验将借你一双发现并欣赏别人优点的慧眼,使之一步步变得完美。
【实验用品】三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。
【实验步骤】
1.江等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。
2.向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。【实验现象】
1.滴入“忽视”溶液的试管中反应缓慢,很久才生成一种普通的无色气体,溶液由红色变为黑色。“他人优点”颗粒又饱满变萎缩。
2.滴入“发现”溶液的试管中反应适中,生成一种稍带香味的气体和一种叫“完美”的固体,“他人优点”颗粒萌芽。
3.滴入“欣赏”溶液的试管中反应极快,生成一种由沁人心脾香味的气体,“他人优点”颗粒迅速长大,生成一种叫“成功”的固体。
【实验方程式】
忽视+他人优点=平凡+有害物质 发现+他人优点=完美+无毒物质 欣赏+他人优点=成功+香气
【实验总结】由此可见,忽视他人的优点会使你变得平庸,发现他人的优点会使你更加美丽,欣赏他人的优点会使你走向你成功。
【实验时间】2005年6月21日 后记
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼,我们的生活将会变得更加美好。
大胆的结构形式。独具匠心的将化学实验移植到探索他人优点的作文中,真是令人赞叹。而且整个实验合乎实验步骤和要求,可见,作者创新能力非同一般。语言具有知识性、科学性、趣味性,也不乏文学性。文末的后记画龙点睛,为整个“实验”打上了完美的句号。这样一种独特的结构要写得好,很能吸引人。
4.书信式
2004年河北《快乐存折——心语交流》采用书信的体例:
知心姐姐:你好!
我是一名初三的学生。平时,我总爱评论同学的缺点,因此与同学们的关系不太好。近日,中考临近,作业繁重,加上来自家庭和社会各方面的压力,我 的心情越发的的不好,在我眼里,周围的一切都觉得不顺眼。我动不动就指责同学的过失,所以与同学们的矛盾进一步加深,连我的同桌几乎也不理我了。为此,我内心很苦闷。我一次又一次地问自己,难道批评别人的缺点不对吗?到底是我的错还是别人的错?知心姐姐,请您给我分析分析好吗?敬候您的回音。
祝您身体健康,工作顺利!
星儿 5月8日
星儿同学:
您好!您能敞开心扉,向我说出你的真心话,我非常高兴,这说明你已经把我当作你的知心朋友了。作为朋友,应该是无话不说。我向你提几个问题:一是你为什么经常指责别人的缺点?二是为什么不能发现别人优点或正确的东西呢?我想你是不好回答这两个问题的,这也正是你产生现在这种状况的主 要原因。由于这两个道德修养问题,你懂得太少,理解得不深,导致你现在的不正常心理和处境。
星儿同学,你诚恳地请求得到我的帮助,那我就送你一个法宝---快乐存折是很神奇的,它会让你那些“毛病”慢慢改掉的,它会还你一个健康、快乐的你。
在快乐存折里,你可以储蓄生活中快乐的事,保存下美好的回忆;你还可以储蓄同学们的诸多优点,让这些优点在你身上发扬光大。随着时间的推移,同学们的优点就会在存折里越积越多,你整天见到的尽是些“珍珠宝玉”,你看到的就不会都是同学们的缺点了。即使看到同学的缺点了,在于他们那么多优点一比,不也是很正常的吗?只要你能坚持长期做下去,你的心情就会来个大的转变,就会以美丽的心情看待生活,你会用美丽的心情观察世界,这世界也会变得美丽起来。最后我希望你能采纳姐姐的这个建议,一定利用这个快乐存折。如能这样,你就能成为世界上最快乐的人,也是朋友最多的人。
最后再送给你一句话:快乐是条流动的河,源头就是快乐存折里。
知心姐姐 5月9日
这种结构形式比较独特,且具有时代特色。选材新颖。小作者独具匠心地将银行里的存折巧妙的借用到生活中来储蓄生活的快乐,读来新颖而有趣味,同时使文章引人入胜。5.歌词创编式
歌声连连串
窗外的阳光活泼地跳跃着,钻进每一块土地,每一扇窗户,甚至是每一寸肌肤,她汹涌着你的血液,乒乒乓乓地组合在一起,奏出了行云流水般的“哆来咪发索——”
《相信自己》
“相信自己,奥—— 你将赢得胜利创造奇迹······” 零点乐队的一首歌《相信自己》调动起我全部的活力,原来相信自己的感觉这么美好。是啊,如果缺少自信,世界将会怎样?那会是一个黑暗的世界,人们自卑自贱地生活着。每个人都认为成功离我最遥望,那当然也就失去了成功的动力,有怎会“赢得胜利”?天天都在碌碌无为中作贱着自己的人生,又怎会拥有一个好心情?
所以,获得好心情秘诀之一,保持自信,笑对人生。
《真心英雄》
“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦······” 拿破仑说:“如果你想挖开那口井,就再向下挖一尺。”因为就由于那一尺,成了是否有水的分界点,就因为那最后一份坚韧,或你的明天就将是另一番光 景,坚定了目标,就请永不言弃走下去,全力以赴,你的梦总有一天不再是梦!
因此,获得好心情秘诀之二,坚持不懈,勇攀高峰!
《水手》
“他说风雨中那点痛算什么? 擦干泪,不要怕,至少我们还有梦······”
生活这个调味瓶,会给每个人在不同时刻调上一盆苦涩的芥末,面对挫折,那些没有毅力的人在灰心中与失望牵手,而对于渴望成功的人,仅是一次磨砺的机会,他们会很快站起来,擦干泪,冲向下一个目标!在每一天的孜孜以求中,有个好心情!
获得好心情秘诀之三:不畏艰难,不怕失败!
在阳光的沐浴中,我完成了一次人生的洗礼,我相信自己是一名真正的水手,用我的真心,真意,真情,打造英雄的我!好心情属于我,因为我是英雄!用小标题能够使段落结构清晰,脉络分明,衔接自然,,过渡流畅。
6.童话寓言式。如:2005年河北的《小柳树.小枣树》、2005年深圳的:
《阳光》
“我是一棵蒲公英,我已成为了一个母亲,我的孩子才刚刚诞生,却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯,然而这是事实,也是命运。我也仅仅只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮地成长。
于是,我祈求太阳,将它的光芒照满大地,照醒我那还迷糊着睡眼的孩子,告诉它们去寻找自己的未来与希望。
我一夜未眠,就是在等待太阳的出现,然而黑夜真是漫长啊,我焦急地等待着。渐渐地,对面的山腰上露出太阳小小的额头,一会儿功夫,太阳便将自己那慈善的目光投向了我们,投向了每个角落。然而此时的我,心情却复杂起来。我希望它们能在阳光的抚摸下独立、坚强地成长,可我却放不下它们。命运并没有改变,它们,我的孩子带着泪水离我而去,我也只能告诉它们,有阳光的地方,便有妈妈。妈妈就是太阳。不知何时,我的绿叶上,变出了几颗晶莹的水珠,那是我的泪,伴随着阳光,希望带去一个母亲的祝福。
我是蒲公英,是个刚出生的婴儿。我刚从母亲的怀里探出个小脑瓜,便领会到了世界的美丽,真漂亮啊!我欣喜若狂,胡蹦了一阵子,妈妈让我别摇了,我才静了下来,但心里的激动并没有停止。
不知为什么,妈妈似乎很忧伤,我问妈妈有什么事,妈妈说,孩子,你们明天便要离开我了啊!为什么„„你们要独立去生活,成长,成为一棵棵美丽的蒲公英。不过你们别担心,有太阳在你们身边,有阳光的地方,便有妈妈。妈妈就是太阳。
一夜,我一点也没睡,妈妈也没睡。她一直在祈求着太阳,好好地照顾我们。而我也跟着祈求,希望太阳能保佑我和妈妈,永远都不分离。
可惜的是,我的愿望未能实现,我还是离开了妈妈。可我始终记得妈妈的话:有阳光的地方,便有妈妈。妈妈就是太阳。”
文章借蒲公英母子的嘴说出了阳光的美丽,说出了自己想说的话,真是匠心独运,令人耳目一新。这就首先在形式上抓住上阅卷老师的眼光。再细看全文,结构新疑,思路清晰,行文紧扣题目,语言朴实清新、准确到位。一篇美丽的童话。
7.访谈录式
对鹰妈妈的访谈录
据某地爱鸟协会报道:当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始往谷底坠下时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落,同时也掌握了基本的本领——飞翔。
一位记者看到这一报道后,觉 得很有趣。第二天,记者慕名采访了一位鹰妈妈。
记者:鹰妈妈你好!我看到有关你的一则报道,说你教子女学飞时,不亲自指点,不做示范动作,而是把它们赶下山崖„„
鹰妈妈:这你就不懂了,我怎么会不指点它们呢?幼鹰稍大后,一个个张着嘴,瞪着大眼,看我飞来飞去给它们找食物,这不是示范动作吗?当它们长到足够大的时候,就应该自己去练了,光讲理论没用。
记者:(似有所悟)哦!这同游泳一样,不下水,一辈子也学不会,应该让他们锻炼,实践出真知嘛!
鹰妈妈:对呀,不过他们的实践活动比起小麻雀啦、杜鹃啦、喜鹊啦等等小鸟的实践活动更具挑战性、冒险性。
记者:那你就不怕它们万一坠入谷底,永远飞不起来了吗?
鹰妈妈:(噙着泪水)可怜天 下父母心,自己的儿女,我能不心疼吗?可是如果不这样做,它们哪能炼得出铮铮铁骨,啥时才能翱翔于蓝天呢?将来还怎样传宗接代呢?所有这一切,都是为了生存,为了延续生命啊!
记者:都说逆境造就人才,看来这险境也可造就人才,并且是非凡的人才啊!
鹰妈妈:是啊,相信我的心血不会白费,我这样“狠心”,幼鹰长大后,会理解我的一番苦心的。
记者:我还有一件事不清楚,万一幼鹰一时无法掌握飞翔的本领,坠入谷底,摔个粉身碎骨,那你不会伤心吗?
鹰妈妈:(笑着说)其实告诉你也无妨,我早就在谷底铺了一层厚厚的芦苇,即使掉下去也不会受伤的。然后,我会把它们带上来,让它们继续练,直到学会为止。
记者:我这下可真正理解了什 么叫“可怜天下父母心”,做父母的什么心都得操啊!,鹰妈妈,我的采访目的已经达到了,感谢你接受我的采访,再见!
鹰妈妈:再见!
采访后语:鹰类为了生存,延续生命,竟然让幼鹰在险境中学会飞翔的本领。人类亦应如此。生存的道路布满荆棘,坎坷不平,在重重磨难面前,不要退缩,不要放弃,否则就失去了生存的机会。只要不气馁、不畏惧,总可以化险为夷,学会生存的本领,成为生存的强者。
时代车轮已进入21世纪,学会生存就需要掌握更多的知识技能,身处优胜劣汰的社会,适者才能够生存。其实学会生存很难,因为要成为优秀的人;学会生存其实也很容易,因为只要适应这个社会就行。8.分镜头剧本式作文
曲线之美镜头一
背景:淡黄色的幕布,一袭黄裙的倩丽女郎端坐在前。略带微笑的关之琳妩媚动人,柔情似水的笑眼一往情深,脸部细腻的轮廓让你大饱眼福。
(镜头切换,拉远)长裙拖地,早已袅袅婷婷地站起来。白皙地肌肤,黄金分割的身段,女性曲线美在她身上展现得淋漓尽致。
(镜头切换,拉近)纤纤玉手上捧着一个精美的黄色小盒,粉唇微动,发出了最具有成熟味道的声音:
“**减肥茶,留住我的美丽。” 画外音:女人讲究身段的曲线美。曲线在女人身上,固然是美的。镜头二
背景:亿人体育馆内,绿茵场上,英格兰——巴西
背景音:亿万人的呐喊声。Go Go Go……Comeon敲锣打鼓,巴西人跳着热情的桑巴,英格兰人不倦地挥动着旗帜。上半场的几十分钟,英格兰以欧文的进球1∶0 领先于来自足球王国的巴西人的猛攻。
哨声响起,一次机会!小罗纳尔多主罚任意球,起脚一射。香蕉球绕过人墙,以迅雷不及掩耳之势落入网窝!38岁的希曼也无可奈何。完美的弧线!
画外音:在足球场上,曲线球比直线猛射更为难得更为精彩。镜头三
背景①:简陋的房间,墙上贴满了发黄的报纸。
这是一个下岗职工的房间,甚为贫寒,唯一的一张书桌上堆满了厚厚的书,床上也垒了很高,寒酸的男人伏案疾书,旁边的一碗粥早凉了。
背景②:摆满鲜花的台上,他不停地挥舞着手臂,胸前的奖章金光闪闪。
背景③:整齐的书架,还是这些书,房子却非常宽敞。他躺在安乐椅上望着窗外,嘴角挂着惬意的笑。
画外音:命运给了每个人一座高峰,通往顶峰的绝不是平坦的大道,而是一条蜿蜒曲折的崎岖小路。
曲线比直线更美,或许你还未感受到。等你老了,回首往事的时候,你也许会明白。无论事物,还是人生!
9、故事新编
以“钥匙”和“锁”为话题。
从八戒酒楼到“肯德猪”
却说那唐僧师徒到西天取得真经后,就此散伙了。唐僧骑着白龙马“踢向东”,回到了大唐,做了白马寺的住持;“猴哥”到韩国大丘,开了家武道馆,教练跆拳道;沙和尚回到流沙河,修了座水上游乐场;猪八戒哩,这“天篷元帅”自然是修成了正果,但终究是身无分文,连“九尺钉耙”都给当了买热狗吃。
八戒可愁上了,眼看着这日子 一天天惨淡下去,咋办呢?穷则思变,看到电视上悟空的儿子小悟空那婚礼排场,他感叹于人的差距如此之大。于是,八戒到南海找到了观音菩萨,借了些贷款,回高家庄开了“八戒酒楼”。
酒楼的档次,嘿,没说的,你看到那门口贴着的六颗星(可是太白金星的贺礼啊)便知。服务小姐都是月宫请来的仙子,大堂领班可邪了门了,竟是那老冤家——嫦娥。
才开张的一些日子,生意红红火火,八戒乐不可支,竟笑断了几条鳄鱼牌的皮带。他心想:那猴子当年说我蠢笨,现在我老猪总算有出头之日了!
可没过多久,生意淡了下来,最终入不敷出。八戒这下可急了,他开着“大奔”到了白马寺,也没等打招呼,就扑入唐僧怀里,痛哭流涕:“师傅,老猪快„„快破产了!”经过一番诉苦,三藏法师说道:“八戒,变者乃自然之法则。要图效益,势必改革。你去卖斋饭吧,佛会赐福于你,阿弥陀佛!”
八戒回去后,励精图治,锐意改革。八戒酒楼推出斋饭大餐,服务员全部是和尚、尼姑。八戒夜夜经营到12点,可谓宵衣旰食,兢兢业业,可效益还是上不来。
正当八戒酒楼搞破产核算时,一个大人物突然光临。八戒看了良久,方认出是猴哥。寒暄一番后,猴哥问:“八戒,你可知你生意萧条的原因吗?”八戒道:“猴哥,你就别卖关子了,我知道你毛多点子多,你快救救俺老猪吧!”猴哥说:“做生意需要研究市场,掌握市场规律,俗话说:‘知己知彼,百战不殆。’”八戒急忙说:“你快告诉我,我该怎么办?”猴哥说:“现在上班朝九晚五,都改吃快餐了,而你还是‘满汉全席’,谁会来吃呀!”
八戒听了猴哥这番“生意经”,顿悟,便立即把店盘了出去,在别的地方开了一家“肯德猪”快餐店。随着生意红火起来,他在世界各地开了八百多家连锁店,就连南天门和冥府门外也设 了加盟店„„
后来,八戒荣登美国《福布斯》富人排行榜。他在接受记者采访时,感慨地说:“市场就如同一把金锁,你拼死拼活未必能够砸得开它,可是一旦找到了熟悉锁眼规律的钥匙,你就能打开市场,赢得效益。蛮干、瞎干是行不通的!”
〖评点〗这篇文章通过一个荒诞的神话故事反映了商海的沉与浮、八戒的败与成,语言诙谐活泼,妙趣横生,引人入胜。作者点题非常巧妙,借八戒答记者问,阐明了“锁”“铁棒”“钥匙”三者之间的关系,道出了全文的主题。
刺秦
秦国开国之初,刺客猖獗,无名尤其厉害,使得秦王惴惴不安。秦王下令:有能破杀无名者,赏黄金千两,并封侯。时间一天天过去了,竟无一人前来领赏。秦王惶恐之心日盛。就在此时,李斯悄悄地向秦王献上一计。
秦王日夜担心的一天终于来了。剑客无名竟然躲过了宫外的守军,径直来到了秦王的大殿。
无名手中拿着一把血淋淋的长剑。血,沿着剑锋缓缓滴落。一股寒意在秦王的心头涌起,他慢慢地抬起头,注视着无名那双充满杀气的眼睛,强压心头的恐惧,吐出几个字:“你——就是无名?”
无名的声音中依旧充满了杀气:“我就是无名!”
看着无名随时可能刺来的长剑,李斯的话在秦王脑中闪过。秦王问:“为什么要杀我?”
“为了天下苍生!”
“天下苍生?寡人对天下苍生有何不好?”
“有多少无辜的人死在你挑起的战乱之中!死在你暴虐的屠杀之中!你有何面目说出‘天下苍生’四个字?!”
“哈哈!”秦王笑着说,“本以为无名是个铁骨铮铮、胸怀大略的英 雄,原来却是个鼠目寸光、受人利用的庸庸剑客!可悲!可叹!”
“怎讲?”
“试想,如果现在没有了寡人,天下就会太平了吗?你不会不清楚,届时一定会有吴王、赵王、楚王„„他们为争夺天下,战乱不休。那时,受苦的人不就是你关心的天下苍生吗?”
“这——”无名手中的剑颤了一下。
“因为寡人强大,寡人把六国都打败了,诸侯便把战争的罪名加在寡人的头上。可又有谁理解寡人的心:六国一日不统一,战乱一日不能停,天下苍生也一日不得安宁!”
“咣当!”无名那把绝世的好剑坠在秦宫的大殿内。
无名转身离去,被早已躲在宫外的侍卫拿下。
刺客已除,秦王大喜。当晚设宴款待众臣。众臣俯首恭贺:“贺喜大王机智过人,略施小计,就除去刺客,从此大王便可高枕无忧„„” 秦王大笑,不语。
宴会散去,秦王只留下李斯。秦王问:“为何寡人的重赏杀不了刺客,而区区几言便使刺客束手了呢?”李斯道:“因为我了解无名的为人,了解无名的心。”
〖评点〗这是故事新编的一个范例。文章取材于历史,巧妙地把一些大家熟知的故事片段“拿来”为我所用,阐释了一个新的主旨:如果说刺客无名是一把“锁”,那么李斯就是一把了解他“心”的“钥匙”,而秦王得到这把“钥匙”后,轻易地打开了无名这把看起来非常厉害的“锁”。