纸房乡乜庄小学《听雨》

第一篇：纸房乡乜庄小学《听雨》

听雨

纸房乡乜庄小学

高喜婴

雨似乎没有停的痕迹……

一直这样，淅沥，淅沥，一点一滴的雨浸湿了忙碌的心，让它有一刻的安歇，然后思绪万千。

昨夜，我们四位老师伴着淅沥的雨声，在厨房这个并不浪漫的地方，谈论着我们一天的喜怒哀乐，这时听着外面嘈嘈杂杂的雨声，时缓时急，时大时小，不仅感慨，我自以为是一个意识流派的人，是一个会看着驳杂的石墙，编制很多神话故事的人，并且乐在其中，所以总是以物喜，以物悲，即使看到别人眼中厌恶的雨，我亦能感受着不一样的感受。

下午，天气昏暗，似是睡眼惺忪的老人，教室也识趣似的暗了下来，干点什么呢，这时计上心来，于是说，我们一起听雨可好，你可以听雨的声音，可以编织雨中的故事，可以描写你在雨中的希望等等，随你怎么想，让你的思想插上翅膀，自由的在这雨中翱翔吧！我们班不乏心思细腻的孩子，他们懂得我说的，不知他们在想什么，我是想到了自己小时候在雨中的糗事，想着想着，冷不防的被一个学生的说话声吵醒了，猛抬头看到了被雨水浸润过得苍翠——吊篮，这几天连绵的雨真叫它长高了不少，而且还冒出了新的芽芽，怕是阴雨天它的根腐烂了，故意挂在窗户透风的高处，生怕是再失去了。除了这些也把他们放到雨中淋着，因为我要告诉孩子们只有经历风雨的花草，才能长久，你们也是，也需要经受磨练。雨天亦是看书的好时机，连绵的雨连领导都没事找我，周围的人、事也少了，伴着音乐似的雨声，还有并不刺眼的光线，当真属于最静谧的时光了。

写完这些，雨依旧不解风情地下着，可我却是很喜欢，雨天与我是宁静，遐想，但更多的是我与孩子们心灵沟通的最佳时机，思绪过后并没有常规的说，把你们想到的写到本子上，那么就是一篇作文了,怕是破坏了心情，我们只是彼此分享，他们特别乐意分享着自己的所想，就这样漫无目的说着，听着，笑着。看到她们脸上的笑容，时间呵，多么想你能定格在这一刻啊。叮铃铃，放学的铃声又带我们回到了现实，孩子们，我们约定下次还一起听雨，好吗？

第二篇：纸房头乡卫生院2017年工作总结

纸房头乡卫生院2017年工作总结

一、验收改厕工作：

我院对我乡大渡口村、田庄子村厕所改造进行了验收，此项工作向乡政府主管卫生刘洪赞主席汇报后，得到刘主席的指导和帮助，刘主席告知两村村委会班子要支持此项工作，这使我们的验收工作顺利的开展，在短短三天时间，验收小组对大渡口村84 个改造厕所田庄子村378个改造厕所全部进行了验收。

二、项目建设开展情况：

1、我院国医堂建设项目与今年10月15日，完成了验收标准各项指标，包括维修装饰、设备购置、人员配备等，为了提升中医药服务能力，改变我院中医空白局面，我院已派出人员进修学习，另与沧州市二医院签约医联体，成为其重点帮扶单位，目前工作已纳入常态，每周一、四、五上午，固定的中医专家来国医堂坐诊，联合家庭签约服务工作，以及多方位的宣传工作，使更多的老百姓走到我院国医堂，带动了中医药工作的开展；

三、家庭医生签约服务工作进展情况：

1、上级领导布置此项工作后，我们首先召开了院领导班子会议，制定了初步计划，成立了领导小组和签约团队，2、第二步，我们召开了宣传发动会，讲解了此项工作的内容和下一步的工作部署，发放了宣传材料，要求村医在规定时间内做好宣传启动工作；

3、签约工作：为了摸索工作经验，也为了配合国医堂工作，我们 首先约了纸房头村和后营村居民进行了试点，地点在卫生院，工作进展顺利，4、组建“家庭医生团队服务群”“***村家庭医生服务群”：我们要求村医在签约工作同时，组建了这两个群，这样每个签约的家庭成员可以与团队医生直接交流，又为签约团队开展后续服务提供了便利条件。

5、目前，签约工作已大范围展开，5个团队组长及组员，分工到现场督导和指导，我乡总人口41000人，签约已完成总人口数的 60.70 %，完成重点人群数的 70.74%，已完成国家要求指标。

四、公共卫生工作：

1、3月份设置了健康小屋，为老百姓提供了自助检测设备、设施，并安排专人负责提供健康指导，运行期间开展了对糖尿病患者、高危孕妇、儿童家长、禽流感高危行业人群等重点人群“面对面”指导，得到了辖区群众的认可和好评。市级领导和省级相关领导分别在今年6月和9月份对我院的健康小屋进行验收和现场督导，并对我们的工作给予肯定。

2、重点人群体检工作：

1）、体检率: 高血压体检人数5454人，体检率79%（要求指标65%）；糖尿病体检人数2230人，体检率81%（要求指标65%）；老年人体检人数3147人，体检率71%（要求指标65%）；

2）、现场发放宣传品；安排专人现场发放健康手册、彩页、宣传手提袋，发放限盐限油壶并讲解使用方法，增强了老百姓的健康意识。

3）、启动全自动生化结果上传系统，今年作为试点首先安装了全自动生 化结果上传系统，目前全部结果已上传成功，保证了数据的真实性和准确性。

3、孕产妇管理工作：

孕妇保健：2017年应随访孕妇 325

人，已随访 296

人，随访率

%（国家要求指标是 85 %）。

产妇保健：2017年应随访产妇 215 人，已随访182 人，随访率 85 %（国家要求指标是 85 %）。

4、儿童管理工作：通过努力各项任务指标都有所提高。1)、新生儿管理：新生儿应随访442人，实随访 396 人，随访率 90 %（国家要求指标是 85 %）。

2）、0--6岁儿童管理：应随访 4892 人，实随访 4426 人，随访率

%（国家要求指标是 85 %）。

五、业务收入：

到12月10日统计：门诊人次

12356 人次，住院565 人次，住院补偿费用63.5万元，总计收入228万，医疗收入完成38.5万 元，全年核定任务数 33 万，完成进度的 116 %。

沧县纸房头乡卫生院

2017年12月10日

第三篇：房庄小学工作总结5

2012-2013学（上）学校工作总结

张寨镇房庄小学

本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。现总结、汇报如下：

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质

社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。

1、加强学习，提高自身政治素质

我校始终认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻“十八大”会议精神，认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

2、注重自身业务素质的提高

我校面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，让教师积极投身于教育教学改革之中。只有把自身业务素质提高了，才能把自己所掌握的知识展示给学生。加强自身业务进修培训，本校坚持周三组织业务学习，从未间断，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，让房庄小学打造一个积极、向上、团结、稳定一流的集体。

1、认清形势，树立三种意识

正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有：

引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公开；

监督实施民主管理，学校成立了考核小组，完善各项制度和考核办法，加大教师参与力度，保证考核公平性、透明度；

通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项；

以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。

2、狠抓校风、学风、教风建设

落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。

积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。

以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩；制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现教师学生的档案室管理。

定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文

化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。

3、强化安全教育和安全工作管理

成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度；签订安全目标责任书；坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。

4、积极推进依法治校进程

三、廉洁自律，认真履行自身岗位职责

严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。

（1）、依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度；

（2）、严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理使用财政经费，一切为教学服务；

（3）、坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担；

（4）、耐心解释群众疑点问题。

（5）、认真做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。

（6）、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务

公开工作，特别体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞官僚主义。

（7）、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核办法，通过行政班子会、教代会，研究讨论后作出决定。

（8）、遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及中心校报告。

四、存在的不足及发展思路

存在的不足

本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着„学习化校园‟的方向不断迈进。

第四篇：小学听雨的作文

小学听雨的作文

小学听雨的作文1

傍晚我躺在床上看着书，一阵清脆动听的乐曲声传入我的耳畔。我循声向窗外望去，雨敲打着窗户的边缘，“滴滴答答，滴滴答答……“ 雨淅淅沥沥地下着，给夜蒙上了一层神秘而又美丽的面纱。我闭上眼睛，用心去聆听，“滴答，滴答……”那声音时而像群马奔腾；时而像群鸟欢歌：时而像麋鹿飞跃；时而如鸣鼓、波涛、林海、大海奔流 ；时而……猛的一声闷雷飞快地穿过了这有节奏的交响乐，带这他低沉有力的声音传了很远、很远……雷声过后，再继续听这交响乐。它又好像换了一种情调，变成了雨水打在树叶上发出的“沙沙”声。

垂老的志士有“夜阑卧听风吹，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。睁开眼睛，望着这风景，我的心也有着非凡的思绪…… 雨声仍在响，我闭上眼睛继续聆听着……

小学听雨的作文2

今天下雨了，我在窗边静静地听着雨声，美妙极了！

小雨滴淘气地落下来，落在川流不息的车辆上，落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上，还落在家家户户的窗户上，都发出了滴滴答答的响声，仔细一听，就像奏起了一阵好听的交响曲。

小雨滴在空中翩翩起舞，落在了小草上，就闹着要玩滑梯，好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的，在天空中它是蓝蓝的，落在草地上它是绿色的，落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的，多神奇呀！

这时一阵秋风吹来，秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们，乌云大哥灰溜溜地跑掉了，太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗，空气清新，别提我有多高兴了！ 我爱下雨天，我爱雨后的空气。

小学听雨的作文3

一早起来，就下起了雨，我睡眼朦胧，赖在床上，但是耳朵却竖得直直的，听着外面的雨声。

雨一开始是小小的，淅淅沥沥的，我想起一些表达忧伤、思念的小说都是以淅淅沥沥的小雨作为场景描写，突出自己的忧伤、思念。

雨虽小，但带给大家的惊喜却很大，时不时会听到几位晨练的老人惊喜地说话声：“下雨喽！”

外面的嘈杂声盖了淅沥的小雨，汽车一辆一辆呼啸而过；水果摊的叫卖声一声比一声响。

但我的耳朵里，却只有雨声，这雨，像一首平淡但不缺乏美感的曲子。

雨渐渐变大，声音也不是那么轻柔，而是像一头发怒的狮子在发泄自己的心情。

雨声盖过了外面的喧嚣，从一个默默无闻的小姑娘变成了让大家敬畏的高人，四周突然变得很安静，只有雨在那表演独唱，大家好像都在细细倾听。

从床上爬起来以后，我看到外面有丝丝阳光“爬”进阳台，我把脑袋探出窗外，还可以听到蟋蟀在伴奏，声音小但是极富韵律美。

听雨是件很美的事，可以放松心情，也可以伴着雨思考一些事情。

小学听雨的作文4

夏夜，所有人都已经安然入睡，进入了甜美的梦乡。而我却是个例外，我一如既往地看着玻璃窗外被我看过千万遍的景物，却不觉得枯燥无味。今天晚上，是满月。我最喜欢的就是在这皎洁明亮的月光下，接受那月光的洗礼。

忽的，一道闪电划破天际，乌云遮住了圆如玉盘的明月。我疑惑，咦？云婆婆怎么生气了？正当我满头问号的时候，可爱调皮的雨娃娃从天空中蹦了下来。哦，原来是风和雨两姐妹又闹别扭了，把雨妹妹惹哭了。

借着路灯的微光，我看见那些可爱的雨娃娃好似夜空中的精灵，在夜色中跳起了优美的舞蹈。在我面前明净的窗户上，雨娃娃们在上面欢快地跳跃着，玩耍着，他们好似艺术家手中奇妙的画笔，在玻璃做的画板上，画下一朵又一朵美丽又纯洁的花朵……

我静下心来，侧耳倾听着窗外美妙的声音：风姐姐将柳叶做的短笛吹起，雨姐姐抬起她那纤纤玉指拂动着用树叶、花瓣和泥土做成的古琴。古琴与短笛的合奏，美妙极了……

雨停了，而我依旧沉浸在雨声里。乌云散去，我抬起头，看见了更加明亮皎洁的一轮圆月，月光被雨水冲洗过后，变得更加皎洁。

晚安，这大自然中的一切。

小学听雨的作文5

“春雨蒙蒙地下，啊，春雨蒙蒙地下。刷刷刷刷……”我哼着老师刚教我们的歌，趴在阳台上，看着阳春三月的小雨淅淅沥沥地下着，让人身心是舒畅。

我不禁闭起眼睛，任自己融入在雨声中。

我眼前出现了一幅美丽的和谐的画面：我离开来了喧嚣的城市，来到了大自然。静躺在草地上，我仿佛置身于魔法世界，花儿在雨水的滋润下，抹上了各色的胭脂，一个个亭亭玉立的少女如雨后春笋般冒了出来，还没等到雨停，就开始竞相比美。雨花飘到了河边柳树上，一根根干枯的枝条被唤醒了，长出了淡绿的新叶，在雨中梳理着。回到草地上，草地更密了，不少小脑袋迫不及待地钻了出来，它们已经等待好久这春天的请柬了。

我在春雨的音符中跳跃，一个个音符虽然各不相同，但都是崭新的生命来到这个美好世界的报告。一会儿跳到柳树的身旁，一会俯下身子闻那杏花的芳香，一会儿又转过身子，去看那小草钻出身子。每一场春雨，都是一个悦耳的章节，那淅沥沥的雨滴声，就是最好的伴奏。这一切，都需要用心去聆听。

不觉得，雨停了，小鸟欢快的唱着歌，每一样春天带来的美好事物，都新了，充满着生机。

小学听雨的作文6

“下雨了！”我高兴地叫了起来，刚才还是无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受着这美妙的天籁之音，雨“嘀嗒、嘀嗒”地响着。

细细地听，便会感觉到这雨声之中好像有千万个跳动的音符，在演奏着一首快乐和谐、优美动听的雨之曲。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能慢慢地冲洗掉你脑海里的忧虑，没有嘈杂，没有烦恼，让你好好享受一回“静谧”的美。

雨越下越大，溅起了一朵又一朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里，不知怎么的，我的心里总有一股莫名奇妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着风声的增大而渐渐升华着，我觉得雨仿佛有着某种神奇的力量在不断地渗入到心中，让我更加感受到了雨的力量。我的脑海里始终在思考着：雨是如此的亲切，雨是如此的洁白、纯净。我也融入了雨中。

好久，我才从这个听雨的世界中苏醒过来。

听雨是一件很浪漫的事，浪漫的事情总会让人愉快地记录下这一点一滴的快乐。

这不是一次普通的听雨，而是一次特别的人生考验。

小学听雨的作文7

雨是大自然的馈赠。

在午夜时，窗外下起了蒙蒙细雨，我迷迷糊糊的从睡梦中醒来。走到窗台前，仔细倾听雨点滴落的声音。我仿佛听到大自然在低鸣，像是要告诉人们不要着急，我来为你们浇灌干渴的麦苗、花草、树木，让它们从新焕发生机。让布满灰尘的树叶焕然一新，雨就是大自然的馈赠，是给世间万物的礼物。

雨此时渐渐的大了起来，打在玻璃上发出啪啪啪的声音，演奏出一曲激情澎湃的.交响乐。世界在雨中仿佛变了个模样，刹那间，万物像蒙上了一片薄纱。我打开窗户，新鲜的空气扑面而来，仿佛走在田间的小路上，呼吸着泥土的清香。一时间，有一种从梦中醒来的畅快，让我在雨声中消除了烦恼和忧愁，一幅幅优美的画面出现在我的眼前，雨水就像蜂蜜一样流进我的心田，给我带来了快乐！仔细听雨的声音，也是别有一番感受！雨也载满了我丝丝的回忆。

不知不觉天渐渐的亮了，雨也慢慢停了。雨后的空中形成了一条美丽的彩虹。我拿起书开始了我一天美好的阅读时光。

小学听雨的作文8

从小就喜欢听雨的轻歌曼舞，在那静谧的夜晚里。

听雨，“淅淅沥沥”的“滴滴答答”的，听起来，声音柔雅，像上各种爆芽的声音，似树叶从树梢下轻轻地谢落下来，如那红红的苹果被那轻柔的春风吹过，轻轻抖动……显然，这，才上真正的春雨，这，才上春天真正温柔的性格。

“哗啦啦”“哗啦啦”。听雨，“铺天盖地”“痛快淋漓”，似乎缠绵悱恻地下来起来。“淅淅沥沥”的，多么动听的音乐啊！“滴滴答答”“滴滴答答”，如乐了樱桃，笑了芭蕉，似扣在青石板上的木屐声也随之急促起来了。一阵悠闲的琴声弹来起来，还有孩子们的欢声笑语。他们的头发悄悄扬起，衣服也被雨洗净为一幅水墨画。啊，夏天的绵雨多么美好啊！

“呵呵呵”，欢声笑语；轻叩窗门；“啪啪啪”的掌声热烈而又激动的响了起来，打动着心扉。在笑棉粮丰收年？在为山货好收成鼓掌？“滴滴滴”，秋天告诉我，秋天乐观的情绪正在传播着，使人们听了，心里头也是喜滋滋的呢！

“吧啦吧啦”，没完没了的，像是真在心烦的诉说着忧愁，倾吐着烦恼；就如那唠叨的话语……严冬忧郁的个性，雨声也这样密蒙着，听了可真烦恼。

我爱在雨中嬉戏，在那静谧的夜晚里听雨，任思绪自由地飞翔。

小学听雨的作文9

“下雨了!”我惊叫着，刚才无精打采的我瞬间振作起来，望着窗外的雨，我闭上眼睛，静静地感受着这美妙的声音。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，如果这时你静静地听，你就会感觉到它们在演奏一首快乐和谐的曲子。轻快的旋律就像音乐家在演奏，只有小雨点儿才能演奏这美妙的“歌曲”。

总觉得听雨是一种解脱，它能冲掉你脑子里所有的烦恼，把你的灵魂带到一个很美的地方，一个没有忧愁没有烦恼的地方，让你好好的享受一回。

雨越下越大，落到地上，溅起晶莹剔透的小水花，溅到了我的心里。它仿佛在我的心里产生了一道光芒，照在大地，这时，我才发现大地到处都有青青的野草和五颜六色的野花。

雨尽情地下着，它仿佛决定要冲刷地上所有的尘埃，把所有的新鲜空气从天国带下来，让人们融入这个新鲜的天地。

好久，我才从雨的世界里苏醒过来，我突然发现自己变得好轻松，这大概就是听雨的神效吧!

小学听雨的作文10

当乌云掠过头顶；当凉风吹袭房屋；当电光照亮大地，当雷声从四面响起……雨悄悄地来了。

就像一首无字的歌谣，就像一曲悦耳的音乐。“沙沙，沙沙……”院中的石头、树叶以及人们手中的伞都变成了乐器，而无数的雨丝变成了弹奏乐器的工具。弹奏出的音乐暖人心田，让人们把一切烦恼都抛到了九霄云外。

这时，雨点大了一点儿，雨丝变成了豆大的雨点儿，沙啦啦，沙啦啦……有的落在屋顶上，“咚咚”好像在打鼓；有的落在了小溪里，“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音乐；有的落在树叶上，“啪-----啪-------”像和树叶们击掌玩耍，整个世界也变成了音乐会场。

这时，雨变成了倾盆大雨，像泼，像倒。“哗------哗-----哗-------”这场奇妙的音乐会，达到了高潮，变得越来越激昂。“轰隆隆”雷公公又唱起了至爱的摇滚乐，电光也闪了起来，更增添了音乐会的活跃气氛，一切似乎都摇摆起来。

当乌云飘向远方；当凉风屏住呼吸；当雷电都回到大自然的怀抱。雨，停了！音乐会也停了，一切又恢复了安静。

天边出现了彩虹，为音乐会拉下了帷幕。

小学听雨的作文11

“下雨了!”我喊着

窗外雨正“滴答,滴答”地下着,是无数的“小天使”在弹琴,在吹奏,在歌唱,汇成一曲悦耳动听、悠扬优美的“雨之赞歌”。

雨，尽情地下着，像牛毛，像花针，像细丝，像薄雾，忙忙碌碌地为大地锈织着薄纱，笼罩着大地。它要把所有快乐的事情都从天国带来，让人们溶于这个快乐的天地里。

雨滴落在大地上，滋润着大地，绽开朵朵银花，闪闪亮亮跳动起粒粒珍珠，晶莹夺目。

雨，仿佛在不断地鼓励我，我在脑子里思索着：雨是如此晶莹纯洁，难道是上帝给我们的恩赐，还是天使无意地抛下一粒粒水晶和宝石？但水晶和宝石怎么比得上雨的清新、雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢？

雨仿佛产生一道亮光，照亮大地。这时，大地上到处是一片新绿，充满生机。

下次，我愿意和你一起坐在窗前，听一场这么特别的音乐会。

小学听雨的作文12

下雨的日子里，我总是对着满天的雨丝发呆，特别喜欢听雨。

夏天有大雨，每当下大雨时，我会想起我的好玩伴。

在下大雨，我和邻居坐在阳台上，一阵风吹过，雨就打在身上，十分凉爽。雨下在路面上，发出嘀哩嘀哩的声音，雨下在屋檐上，水顺着屋檐，流到边上，最后落到地上，发出一声劈哩啪啦的怪叫。风吹过，下在路面上的雨也唱起了劈哩啪啦。除了这些，就听见风在雨中滑过的轻响。“你听，雨下在树上叶子会唱吱嗒，吱嗒，好奇怪！”我告诉我的玩伴，那是雨在唱。聊着聊着，就笑了起来，多有趣！

雨下完了，聊也聊完了，只好离开，有趣的时光是多么短暂。听雨，是童年一大趣事，听见雨落在万物上，发出不同有趣的声音，犹如合唱，很和谐。童年的时光很快，三下两下就完了。在童年，想法是天真的，想象是无尽的，但又很快。在童年，开心的日子是十分短的，一会儿就没了，又再又找不回那种美好的生活。听雨让我想起好玩伴，她的笑声，就像水花溅起时的声音那样，自然，美好。

小学听雨的作文13

下雨了！那如牛毛，似银针的雨，从空中落下。一会儿，雨大了起来，一个个调皮的小娃娃从天而降：有的落在草丛里；有的落在雨伞上；有的从雨衣上滑下……点点滴滴，滋润着大地，抚摸着大地，亲吻着大地。雨中的人们，都穿上了雨衣：蓝的、红的、绿的，黄的；都打上了雨伞：蓝的、红的、绿的，黄的；都上了汽车；蓝的、红的、绿的，黄的。小草小花们在说：“真解渴啊！”大树爷爷在说：“下吧，下吧，让雨水滋润着泥土，让花儿更芳香！”

“滴答滴答。”“哗啦哗啦。”忽高忽低，忽清忽浊，忽急忽缓，忽扬忽抑，变幻万千的雨声中，似乎能听到她在诉说，在歌唱，时而轻柔小调，时而激昂高亢。一阵风吹来，雨点儿们偏离了“轨道”，在地上发出轻微的声音，在哭，在笑。用心去细细聆听，它们不暴躁了，反而像一首美丽的曲子。大自然的歌声是这样唱的：“啦啦啦！乌云掩盖不了我的欢快，啦啦啦，唱完就是晴天，不管是否有人听懂，我仍要歌唱，歌唱，歌唱……”我沉醉在雨声中。

恨不能化作一滴雨，一朵云，即使只有瞬间，也是快乐的。我把手伸出窗外，任凉丝丝的雨珠在我手中跳舞，我望着它们，仿佛自己就是一滴雨珠，在空中飞舞，飞舞……

小学听雨的作文14

我在草坪上玩耍时，天空突然下起了雨。我听见了雨声打在树叶上，像优美的奏鸣还像在对睡觉的树叶说：“春天来了，快醒醒。”雨点落在地上，飞起弥漫的雾，让我分不清东南西北。不一会儿，雨变大了，我躲进树林，听着那滴滴答答的声音，真像在作诗一般。

我旁边有一条小溪，雨滴沙沙沙地往水面上敲打，叶子慢慢地从土里伸出胳膊来伸了个懒腰。突然，雨停了，太阳出来了，照射在水珠上，光芒四射。我顺着泥泞的道路，来到一条公路上,这时，一辆汽车飞驰而来，从我身旁经过时溅起泥水，弄脏了我的衣服，可我还是很高兴，因为我聆听到了美妙的奏鸣曲。

我回到花园，花和雨的味道扑鼻而来，顿时我感觉世界无边无际，是那么的辽阔，万物复苏。

回到家，我对爸爸、妈妈说了我这次听雨的感受，他们听后对我说：“真的是那么动听啊？”我大声说：“雨声，只要你认真听，一定会听出它的美妙，也是了解大自然的最好方法。”爸爸妈妈决定下次也和我一起去听。

我听了这场雨后，觉得雨是大地的第一奏鸣曲，它使大地五光十色，是如此的耀眼夺目……

小学听雨的作文15

一天早上，我被一阵“滴答，滴答”的雨声吵醒了。啊！下雨了！春雨来了。我来到窗前，推开窗子，一个个粗大的雨点簌簌地落下来。“滴答”“刷刷”“哗哗啦啦”，我听到了它们的脚步声，辨出了它们来去的方向。

咦？谁在说话，是你吗？春雨，你说什么，你来玩？来闹？来淘气？

你听，落在屋顶的雨滴在说：“我来给你洗脸，满脸灰尘怎么见阳光呢？”

你听，落在田野上的雨滴在说：“我要让麦苗变得更绿。”

你听，落在大地上的雨滴说：“我又回到妈妈的怀抱里了！”

无数是雨滴组成了一支乐队，不，也是一个合唱团，它们在树丛中，在田野里，在屋顶上，在大地上演奏和歌唱真的不错。一会儿快，一会儿慢，而且很有节奏，强的时候“哗哗”，弱的时候“滴答”，真的很好听呢！

“穿衣服了，小心着凉！”原来，是我听雨入了神，忘了穿衣服。

第五篇：纸房乡防汛工作做到五到位

纸房乡防汛工作做到“五到位”

为确保在汛期人民群众的生命财产安全，纸房乡防汛抗旱指挥部多措并举，六个到位切实抓好防汛度汛工作。

一是组织领导到位。根据乡党委、政府研究，成立以党委书记为指挥长、政府乡长为副指挥长，其他科级干部为成员的防汛抗旱指挥部，及时落实汛情，做到防汛工作有人抓、有人管、有落实。

二是防汛预案到位。在督促各村及乡直各单位防汛抢险应急预案的基础上，对《纸房乡重点地段防汛抢险应急方案》进行修订完善，明确各防汛重点地段的防汛责任人，确保汛期发生时能快速有效地进行抢险。

三是防汛督查到位。在县直各部门汛前安全检查的基础上，纸房乡防汛抗旱指挥部动员乡督查组对各村及乡直各单位贯彻落实全乡防汛抗旱工作会议情况进行督查，对发现的问题和存在的安全度汛隐患限期整改。

四是防汛宣传到位。在利用会议、标语、信息、远程教育等大力宣传防汛工作，增强广大群众防汛意识。

五是防汛值班到位。纸房乡下发了《关于做好汛期防汛值班安排的通知》，各村及乡直各单位防汛抗旱指挥部成员根据通知要求，落实专人24小时值班，有领导带班。