第一篇：与成都七中携手 与棠湖外国语学校合作
与成都七中携手
与棠湖外国语学校合作
巴州四中“引进来、走出去”办学
为每名学生量身定制成长规划
今年4月，巴州四中与落户巴中经开区兴文新区的棠湖中学签订“联合办学”协议书，标志着巴州四中与全国名校的合作全面启动。
这是继2013年9月，巴州四中与成都七中联合举办初中、高中网络直播班以来，又一所与巴州四中“联姻”的全国名校。巴州四中与这两所名校合作启动后，巴州四中的学生不仅可原汁原味品地读成都七中，享受到由远端学科教师和前端教师密切配合所带来的“双师效应”，而且可以作为交流生直接进入棠湖外国语学校巴中校区就读，让巴州四中的学生享受到最优资源、获最好成长。
作为巴中市新崛起的市级示范高中——巴州四中，不仅拥有全市一流的校园环境和教学设施设备，而且具有超常规的办学思维。近3年来，学校采取“引进来、走出去”的办学战略，坚持用互联网思维回应学生的需求，实行因材施教、分层教学，为每名学生定制成长规划，从而使得各个不同层次的学生在相应的层次中能都找到学习的乐趣。
一流的学习环境，一流的教师队伍，再借助两所全国名校的带动，巴州四中的学生绝对能享受到一流的优质教育，这种独有的优质教育资源，不仅能助推每名学生健康成长，而且也是巴中其他学校都无法比拟的。
学习环境最优：
营造全市一流的学习环境，教学设施设备全市最先进
古有孟母三迁，今有家长为孩子寻求好环境。只有环境优雅、教学设施设备一流的学校，才能让学生安心、静心读书。
如果要问，巴中市内哪所学校环境最好、教学设施设备最先进？巴州四中无疑高居榜首。位于巴中市回风大道中段的巴州四中，处于闹市之外，且坐拥优越的交通便利之地。2008年“5.12”地震后，学校借助香港特区政府、市区级政府灾后重建之机，投入9764万元资金，打造巴中市一流的中学。
“经过3年的建设，学校的硬件设施按国内大城市高级中学的要求建设，在全市来说绝对是一流的。”巴州四中办公室主任李举贤介绍，学校占地60余亩，绿化率超过70%，运动区、生活区、住宿区、学习区布局合理、功能齐全。
1.5万平米的跑道，足球场、篮球场、网球场齐备，承担了巴州区职工运动会、中小学生运动会等所有的比赛项目。由省、市、区斥资装备的80间标准化教室，使巴州四中步入全省教育信息化先进行列，全省美术联考、成人高考、公务员考试都选择在巴州四中。
“每间教室都安有网络系统和多媒体设备，电子白板、展示平台、投影仪、彩电等现代化设施一应俱全，我们可以放PPT、英语电影，这对英语教学非常有好处。”高三
（八）班英语教师黄娜说，一应俱全的现代化设施提升了巴州四中的教学水平。
除了教学设施（不要逗号）设备先进、齐全之外，学校还为学生提供最好的住宿环境。据巴州四中后勤主任介绍，每名住宿生均有橱柜、鞋柜，宿舍有热水房、洗衣房，每层楼均有专人管理，其住宿条件可与国内大学媲美。
师资力量最强：
全国招聘最优秀的高学历教师，拥有全市一流的精英团队
“巴州四中的教师团队，属于学历水平最高的年轻团队，但又不缺乏丰富的教学管理经验。”副校长朱仕庭介绍，年轻化、高学历化是巴州四中师资力量的最大特点，这一类教师最适合学生成长。学校从全国优秀大专院校中招聘硕士研究生和免费师范生48名、优秀本科生57名，从通南巴平引进高中骨干教师45名，全校中学高级、一级教师达到164名。
“‘引进来、走出去’的教育发展战略，体现在教师队伍的建设上。”巴州四中党支部副书记陈劲松介绍，巴州四中引进一批年轻的优秀教师，给学校的教师队伍补充了新鲜血液。让校内骨干教师走出去，到全国名校取经，使得巴州四中整个教师队伍的教学水平得到极大的提升。
毕业于陕西师范大学英语系的黄娜说，通过名师引领和带动，中青年教师和老教师形成合力，教学管理、教育理念都提档升级，泽惠每名四中学生。
教学方式最新：
与成都七中联手开办网络直播班，“双师协同”助推学生成长
因历史原因，巴州四中生源基础差，教育优势没有很好地凸显出来。2013年秋，巴州四中再次实施“引进来”战略：投资上百万元，在全市率先吃螃蟹：因材施教、按需求学，与成都七中联合举办直播班。
“远程直播教学是一种新技术条件下独具特色的教育形态，通过网络信息技术使相同的教学活动在不同的物理空间同时发生，也称为‘异地同堂’”副校长朱仕庭介绍，巴州四中与成都七中本部班的同学执行同一作息时间表、同一课程表。从周一至周五通过网络直播，巴州四中网络班学生可以原汁原味品读七中，与七中“同时备课、同时上课、同时作业、同时考试”。
“以前都是老师照本宣科，这种填鸭式教学，学生和老师都很累。特别是老师，根本没时间一对一地辅导学生。”高二七班（网络班）班主任陈波坦承，成都七中属于全国名校，拥有优质的教育资源和科研团队，这些特级、高级教师传授的学习技巧和方法不仅具有权威性，而且站的高度不一样，代表全省最高教学水平，让老师们大开眼界、受益匪浅。
“有了成都七中优秀老师授课，我们更有精力、时间，充分对每一个学生进行有针对性的一对一辅导，辅导更深入、更细致。”教了8年语文的高三教师李鹏飞说，巴州四中网络班的每名学生都相当于有两个老师教，这种“双师效应”带动学生的全面成长。
网络直播班开办2年来，也让学生大呼过瘾。“有了名师点拨，我们的进步突飞猛进！”高二五班（网络班）班长朱攀说，成都七中的网络直播除了课堂教学外，还直播励志教育、国内外名人演讲、成人礼等，让同学们的视野更开阔、眼界更高，追求的目标也更大。
除了网络班的学生能享受到优质教育资源外，学校还让不同层次的学生找到学习进步的机会和平台，让他们都有成功和进步的良好环境。“我们针对学生实际实施分层教学，将他们分为网络班、重点班、平行班，分别实行网络直播、录播、选播。”朱仕庭说，巴州四中坚持从学生的实际、个性、未来和需求出发，因材施教，给每一名学生营造良好的成功和进步环境，让他们都能接受到适合的教育。
合作优势最强：
联姻棠湖外国语学校，优秀学生可直接进入棠外巴中校区就读
与七中联手后，巴州四中把目光瞄向了全国名校——棠湖外国语学校。今年4月，巴州四中与棠外签订联合办学协议，让四中学子又多了一个享受优质教育的机会，让他们插上了腾飞的双翅。
“我们与棠外强强联合，就是通过集团化办学，实现资源共享、师生交流。”副校长朱仕庭介绍，联合办学对巴州四中的学生来说，就是让他们在巴中最亲的地方，上最近名校，享最优资源，获最好成长。
巴中新报记者了解到，巴州四中和棠外的合作内容为：由巴州四中和棠外联合认定的A等初中毕业学生，既可直接进入四中网班或重点班学习，也可作为交流生直接进入棠外巴中校区就读，学校代缴相关费用。
教学成果最佳：
去年高考获得重大突破，每个学生都有学习信心
2014年，是巴州四中采取分层教学和网络教学的第二年。当年，巴州四中在生源较差的情况下，高考取得重大突破。全校重本上线2人（文理科各1人），文考本科上线25人，艺体本科双上线25人。
“我的中考成绩仅603分，连城区好几所中学的普高都不够。”考入重本、现为华东师范大学学生余沪东说，是巴州四中的优秀教师团队培养了他，而网络直播班让他的成绩直线上升。他想对学弟学妹们说，巴州四中网络班绝对是最“牛”的。作为恩阳区下八庙镇的一名留守学生，雷鸿的中考只考了630分，但在去年高考却考上了重本。“巴州四中的每一个老师都‘承包’几个学生，他们对学生的精细教育和管理，可能在一生中都很难遇到。”现已在四川电子科大读大一的雷鸿说，由于底子不好，他连续几次测试在全班垫了底。在他感到自卑、无助又无奈的时候，学校为他定制了信心，使他对数学、英语产生了兴趣，他又重新找回了自信，重新认识了自己，终于在高考中获胜。
2015年高一招收2个网络班、2个重点班、8个平行班 优秀学生可直接进入网班或重点班就读，费用全免外还有1500元/年的助学金。
巴州四中高2015级计划招收新生700人，设12个教学班，其中平行班8个，网络班2个（与成都七中联合办学）、重点班2个（与棠湖外国语学校巴中校区联合办学）。网络班、重点班、平行班分别实行直播、录播、选播分层教学，共享成都七中、棠外优质教育资源。班主任、学科教师实行双向选择、竞争上岗、优化组合。
在初中毕业会考中，成绩700分以上的学生，可直接进入四中网班或重点班就读，费用全免，享受学校给予的生活补助和每年1500元的助学金补助。
第二篇：携手合作共同维护世界和平与安全（本站推荐）
携手合作 共同维护世界和平与安全
——在“世界和平论坛”开幕式上的致辞（2012年7月7日）
中华人民共和国副主席习近平
尊敬的各位来宾，女士们，先生们，朋友们：
今天，我很高兴出席在我的母校清华大学举行的“世界和平论坛”开幕式。首先，我谨对论坛的开幕表示热烈的祝贺！向各位嘉宾和专家学者致以诚挚的问候！
“世界和平论坛”是中国举办的第一个高级别非官方国际安全论坛。论坛的主题“各方共赢：和平、安全、合作”，是攸关当今世界前途命运和各国人民幸福安康的重大课题，就此展开深入研讨和交流，将为促进世界和平与安全提供新思路、探索新办法、作出新贡献。女士们、先生们！
当今世界正处于大发展大变革大调整时期，国际形势正发生着极为深刻复杂的变化。世界多极化、经济全球化深入发展，科技革命孕育新的突破，社会信息化影响越来越大，国际社会相互联系、相互依存更加紧密，新兴市场国家和发展中国家不断发展壮大。所有这一切，已经和正在深刻影响和改变着世界格局，并给各国发展和国际关系带来深远影响。
综观当前国际形势发展变化，和平与发展仍然是时代的主题，这集中表现为：国家交流、对话、合作不断深化，求和平、谋发展、促合作已成为各国人民的共同意志和不懈追求。与此同时，国际社会也面临更加复杂多样的安全挑战：地区热点问题此起彼伏，恐怖主义猖獗，防扩散形势依然严峻，国际金融危机深层次影响不断显现，维护世界和平、促进共同安全依然任重而道远。
应该看到，当今世界，不同制度、不同类型、不同发展阶段的国家利益交融、相互依存日益紧密。各国不仅利益与共，而且安危与共。在这样的新形势下，安全问题的内涵既远远超越了冷战时期对峙平衡的安全，也超越了传统意义上的军事安全，同时也超越了一国一域的安全。面对复杂多样的安全挑战，任何一个国家都难以置身事外而独善其身，也不可能靠单打独斗来实现所谓的绝对安全。一个国家要谋求自身发展，必须也让别人发展；要谋求自身安全，必须也让别人安全；要谋求自身过得好，必须也让别人过得好。各国必须坚持以合作的胸怀、创新的精神、负责任的态度，同舟共济、合作共赢，共同应对各种问题和挑战，携手营造和谐稳定的国际和地区安全环境。
为此，我们应该恪守以下理念和原则。
第一，必须以发展求安全。经济发展繁荣是维护安全的重要保障。当今世界的许多冲突和动荡，究其根源都与发展问题密切相关。发展是硬道理。只有各国都发展起来了，才更有利于维护世界和平与稳定。当前，国际金融危机影响犹存，经济金融安全问题更加突出，各国都面临发展经济、改善民生的迫切任务。我们应该继续高度重视并切实解决好全面协调可持续发展这个重大课题，持续致力于自身发展，积极支持发展中国家发展，努力缩小南北发展差距，真正实现共同发展繁荣。
第二，必须以平等求安全。平等相待是维护安全的基本前提。国无分贫富、强弱，都是国际社会平等一员，如果动辄以富压贫、以强凌弱，只会冤冤相报、没完没了。只有相互尊重、平等相待，各国才能和睦相处、各得其所。要切实尊重各国主权、领土完整、民族尊严，尊重各国人民自主选择社会制度和发展道路的权利，尊重各国正当合理的安全关切。在任何时候任何情况下，都要坚持和平共处五项原则，不干涉别国内政，不把自己意志强加于人，通过平等对话、互利合作，实现各国普遍安全。
第三，必须以互信求安全。增进互信是维护安全的必要条件。人无信不立。各国只有相互信任而不是相互猜疑，相互尊重而不是相互对抗，才能超越分歧、化解矛盾、管控危机，才能相互理解、求同化异、和睦相处。世界各国的历史文化、社会制度、发展阶段千差万别，相互之间存在分歧和矛盾难以避免。要不断增进各国战略和政治互信，妥善处理分歧、矛盾和敏感问题，切实尊重他国核心和重大利益，不断扩大战略共识，夯实维护安全的深厚根基。
第四，必须以合作求安全。对话合作是维护安全的根本途径。当前攸关人类生存和经济社会可持续发展的各种传统与非传统安全问题更加突出，各国只有通过坦诚深入的对话协商、全面持续的交流合作，才能有效应对。要坚持用和平方式解决国际争端，反对动辄使用武力或以武力相威胁。要超越“你输我赢、你兴我衰”的“零和”思维，坚持以合作谋和平、以合作保安全、以合作化干戈，努力寻求和扩大各方利益汇合点，致力于实现双赢和共赢。第五，必须以创新求安全。当前世界范围的安全问题呈现多样性、传染性、联动性、突发性特点，一国与他国、国内与国际、传统与非传统等各种安全因素相互交织，种种新问题新挑战层出不穷。必须坚决摒弃落后于时代发展潮流的思想观念和陈旧的方式方法，与时俱进，锐意创新，牢固树立互信、互利、平等、协作的新安全观，树立综合安全、共同安全、合作安全新理念，努力为解决老问题寻找新答案，为应对新问题寻找好答案，不断破解人类面临的发展难题和安全困境。
正处在快速工业化、城镇化进程中的当代中国，始终致力于聚精会神搞建设、一心一意谋发展，同时始终致力于维护世界和平、促进人类共同发展。中国谋求的发展，是和平的发展、开放的发展、合作的发展、共赢的发展。国际金融危机和欧洲主权债务危机发生后，中国与国际社会一道，同舟共济、共克时艰，为世界经济稳定、复苏作出重要贡献。在重大国际和地区热点问题上，中国坚持劝和促谈，发挥了建设性作用。中国积极参与维和行动，累计向联合国30项维和行动派出各类人员约2．1万人次，是派出维和人员最多的联合国安理会常任理事国。中国与国际社会共同努力，积极应对恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、气候变化、粮食和能源安全、重大自然灾害等全球性挑战。中国还参加了100多个政府间国际组织，签署了300多个国际公约。实践证明，中国已成为国际体系的积极参与者、建设者、贡献者。中国持续快速发展得益于世界和平与发展，同时中国发展也为世界各国提供了共同发展的宝贵机遇和广阔空间。
中国将继续坚持走和平发展道路。中国既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平，同国际社会一道推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。这是顺应时代发展潮流和中国根本利益作出的战略抉择，也是中国持续发展的内在需要。中华民族讲信修睦，中国始终奉行和平外交方针，中国将来发展起来了也永远不称霸。中国一贯坚决奉行防御性国防政策，坚定维护国家主权、安全和发展。中国将继续坚持推动构建新型大国关系。大国关系是影响国际形势发展的重要因素。中美正在积极探索构建相互尊重、合作共赢的新型大国关系，这符合中美两国和世界的共同利益，也将是国际关系史上的一个创举。中国将继续推动各大国客观理性看待彼此战略意图，尊重各自利益关切，加强在重大国际和地区问题上的协调合作，着力构建21世纪新型大国关系和国际关系。
中国将继续坚定维护亚太地区和平稳定。中国拥有广阔领土和辽阔海洋，周边邻国众多。中国始终坚持睦邻友好，坚持与邻为善、以邻为伴的方针，努力营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。今后，中国将继续深入开展双边和区域合作，积极发展同周边国家和亚太地区其他国家的友好关系，以自身发展促进周边国家发展。同时，中国将继续妥善处理与有关国家的分歧、摩擦，在坚定捍卫国家主权、安全、领土完整的基础上，共同维护与周边国家关系和地区稳定大局。
中国将继续坚持承担应尽的国际责任和义务。争取为人类发展进步作出应有的贡献，这是中国早就作出的庄严承诺。我们一贯认为，把中国这个世界上最大发展中国家自己的事情办好，就是对世界负责任的最重要的体现。中国将继续着眼本国人民利益和人类共同利益，按照责任、权利、能力相一致的原则，力所能及地承担更多国际责任，积极参与国际体系改革和全球治理，推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理方向发展。中国将继续建设性参与政治解决重大国际地区热点问题和应对全球性挑战，争取为维护世界和平、安全、稳定作出新的更大的贡献。中国将继续积极参与全球发展事业，与世界各国一道，推动实现联合国千年发展目标，推动世界繁荣进步。
女士们、先生们！
当今世界总体和平稳定与局部冲突动荡并存、发展与安全的机遇和挑战同在，我们唯有同舟共济、合作共赢，才能逐步实现世界的普遍和平与安全，努力使21世纪成为世界各国共享和平安宁、共同发展繁荣的世纪！
最后，预祝“世界和平论坛”取得圆满成功！谢谢大家。
第三篇：调查与决策——《关于成都七中嘉祥外国语学校的调查研究》文库
调查与决策——《关于成都七中嘉祥外国语学校的调查研究》文库.txt不要放弃自己！-------（妈妈曾经这样对我说，转身出门的一刹那，我泪流满面，却不想让任何人看见！）看到这一句 小编也心有感触，想起当初离家前往几千里外的地方的时候，妈妈也说过类似的话，但是身为男儿，必须创出一片天，才能报答父母的养育之恩！调查与决策——《关于成都七中嘉祥外国语学校的调查研究》总第385期调查与决策（内参）
第14期
关于成都七中嘉祥外国语学校的调查研究
中共四川省委政策研究室调研组
由四川嘉祥实业公司兴办的成都七中嘉祥外国语学校，其显著的特点是坚持教育的公益性原则，突出学生的主体性，保持教师的先导性，把握管理的民主性。经过10年的艰苦奋斗，该校现已发展成为涵盖学前、小学、初中、高中四个阶段，有三个校区的现代寄宿制学校，教职工573人，其中教师383人，学生规模达到4000余人。近年来，该校先后被评为省、市先进民办学校。
一、坚持教育公益性，树立学校发展之魂
正确的理念是学校发展的灵魂。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确指出，要坚持教育的公益性和普惠性。嘉祥学校始终坚持教育的公益性原则，并把这一办学理念落实到各个环节。
出身教师世家、对教育有着浓厚情结的嘉祥实业公司董事长向克坚深刻地认识到，以获取经济效益为目的，追求利润最大化，这是民办学校留给社会的一般印象，也是民办教育的最大误区。这极不利于教育的健康发展。他说，自己最大的愿望就是把钱用于教育，培养出对社会有益的人才。早在学校兴办之初，政府规划的学校面积只有80亩（属于教育公益性用地），而按高标准设计出来的学校却需用地260多亩，这就存在180多亩的用地缺口。怎么办？众所周知，商业性用地与公益性用地之间存在着巨大的利益差别。向克坚在反复与公司股东、员工沟通后，毅然决定把公司储备用于房地产开发的商业性用地划出一块，用于学校建设。学校开办的头五年一直亏损，总金额达5000万元，也全部由公司出资补贴。近几年开始有了盈利，公司又决定将赢利全部留存学校，用于教师增加工资和学校长远发展项目建设，深受师生欢迎。
二、保持教师先导性，奠定学校发展之基
教师的水平决定学校的水平，教师的素质影响学生的素质。建设一支道德高尚、业务精湛、素质优良的教师队伍是学校发展的基础。
完善责任机制，落实教职工民主参与治校的权利。嘉祥学校明确提出，坚决走“依法办学、依法管理、现代化、国际化”之路。在学校董事会领导下成立学校事务管理委员会，下辖各种委员会，负责专项事务。学校实行集团公司董事会领导下的校长负责制，董事会负责管理学校的预、决算，从不干预学校的招生、教师招聘和教师管理等教学行为。通过建立“学校文化沙龙”，搭建起公司、学校、教师之间交流的平台。文化沙龙形式多样，与外出考察学习、旅游休闲相结合，每年举行两次以上大型活动。在沙龙上董事长、校长、教职工自由平等交流，老师是主角，对学校的发展战略、个人得失，畅所欲言。通过这种形式，营造起学校的宽松氛围，强化了教职员工的主人翁意识和责任感。
完善激励机制，营造留人用人的良好氛围。较好的福利待遇是吸引人才、稳定师资队伍的物质基础；良好的创业环境是教师实现自身价值的根本条件。教师如果整天操心住房、医疗、养老，那肯定不能安心教学。嘉祥学校将福利待遇向一线教师倾斜，保证教师工资高于成都同行平均水平，优秀教师高于中层干部。严格按照国家规定，每年投入800万元，为教职工购买养老保险、医疗保险、意外伤害保险，缴纳住房公积金，提供住房补贴。特别是为解决教职员工的后顾之忧，嘉祥教育集团最近拿出1000万元及所办学校年净利润的10%，设立教师退休养老补差基金，以确保嘉祥学校教师退休后待遇不低于同级公办学校教师标准。同时，设立园丁奖、履约奖、教师节奖、高中质量奖等系列奖项，每年拿出300万元用于奖励教师。学校还着力打造教师成长的平台，注重从一线教师中选拔培养管理干部，先后从优秀教师中培养了2名副校长、5名校长助理，同时为其他兄弟学校输送了7名校长。设立“首席教师”、“首席班主任”、“首席德育工作者”、“终身教师”等荣誉称号，与教师的经济利益直接挂钩，让教师体会到职业的尊严和快乐，增强教书育人的光荣感、责任感和使命感，从而做好学生健康成长的指导者和引路人。
完善培训机制，不断提高教师的业务能力。学校需要名师，名师更需要培养。嘉祥学校根据教师的职业特点、阅历、性格、专业优势等差异，推出梯度培养、校内研修、外出培训等一系列措施。设专款鼓励教师报考研究生，参加各类培训，出国交流学习。学校坚持学以致用、在教学实践中培训教师，规定教师每年至少读一本教育理论书，上一堂研究课，开一门选修课，搞一项教学改革，写一篇教研论文，并纳入考核。目前，学校已经打造出一支以教育专家、特级教师为龙头，高、中级教师为骨干，学历高、结构优、年龄佳、敬业精神强的教师队伍，其中全国优秀教师４名、省特级教师10名、成都市优秀教师20名、成都市学科带头人8名，高级和中级教师已占教师总数的74％。
三、突出学生主体性，锻造学校发展之品
面向未来培养德智体美全面发展、具有国际竞争力的人才，既是学生家长的心愿，也是嘉祥学校的办学宗旨。学校始终坚持和倡导学生的主体性，尊重学生身心发展规律和教育规律，从人格培养到能力培养再到知识传播，为孩子创造快乐发展的空间，促进每个学生主动地、活泼地健康成才。
德育为先，注重人格培养。育人为本，德育为先。嘉祥学校注重学生的理想信念教育，在德育生活化、活动系列化方面做了大量探索，努力把德育渗透于教育教学的每个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。学校把爱作为教育起点，通过开展诗歌朗诵、讲故事、才艺表演等活动，邀请学生家长一起参与，以感恩为主题强化情感教育。开展国学教育，邀请知名国学人士来校讲学，进行经典诵读，用中华优秀传统文化浸润学生心灵。建立实施“嘉祥学生导师制”，聘请一批专家学者、社会贤达担任学生的人生导师，免费为学生进行人生引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观。针对大多数学生来自于条件优越的家庭，学校启动“零花钱”管理活动，规定每位学生每个月的零花钱不得超过200元，学生校内消费全部用充值卡支付。许多家长反映，孩子到校后发生了可喜的变化，少了娇气、傲气和浮躁，多了刻苦自立、包容平和，攀比现象越来越少，并善解人意、替父母着想。
素质为重，注重能力培养。为确保教育质量，学校严格控制招生规模，目前平均每班学生40至50人。学校根据学生不同的特点和个性差异，开发每一个学生的优势潜能。对有数学爱好的学生，由特级教师组成“数学梦之队”，引导有兴趣的学生感悟数学，真正提高数学素养。目前学校已有5人进入数学奥林匹克国家集训队，在数学国际奥林匹克竞赛中
夺取一枚国际金牌。对有出国意向的学生，举办“精品外语教学”，专门培养外语能力和开阔国际视野。注重培养学生的艺体特长，配备专业老师，成立学生合唱团、舞蹈队、管弦乐队以及排球、网球、篮球、乒乓球、羽毛球等运动队，开展丰富多彩的艺体活动。注重培养学生的管理能力，学校努力引导、帮助每一位学生创设适合自身素质提高的最佳空间，开展有利于提高学生适应社会和创新能力的系列活动。目前已建立各类学生社团32个，由学生自主管理、自主交流、自主活动。组建国际部，与20多个国内外相关单位、机构建立起合作关系，每年组织100名学生出国考察、30名学生出国参加学历学习，近几年出国留学深造人数达123人，游学人数达481人。
艰辛探索，终有回报。学生的成绩和素质是最好的证明。嘉祥外国语学校小学、初中教育在全省稳定冒尖，连续4届初中生的优生率达100%，高中教育挤入全省第一方阵。截至2009年，中考重点率连续四年突破90%，为成都市“四连冠”，99%的学生升入省级及以上示范性高中。2009年，高考文理科本科率为100%，重点率理科为79%、文科为62%。高2010级11名学生受到北大、南大、上海交大等自主招生高校的青睐。近年来，有200多名学生考上英国、新加坡、美国、加拿大、澳大利亚、法国等知名高校，有25名学生先后被世界前百所大学录取。在学科、艺体、科技竞赛等活动中，共有1350人次获市级以上奖，其中国家级奖241人次，省级奖475人次。在历年的家长问卷调查中，对学校的满意度均达95%以上。
四、启示与建议
通过对嘉祥教育10年发展历程的调查，我们深切感到，始终坚持教育的公益性原则，不断创新办学模式和机制，大力优化办学环境，充分发挥品牌作用，是保障民办教育可持续发展的关键所在。
1.积极引导民办教育坚持公益性原则。公益性是教育的本质属性。民办教育与公办教育，平民教育与精英教育，在人才培养目标及相关教育内容、教育方法方面并没有实质性的区别，在教育公益性上也是完全一致的。在中外教育发展史上，私立教育大多属于慈善事业，是富有阶层回馈社会的一种方式，基本属于捐资办学的性质。但我国改革开放后才起步的民办教育，多数是利用市场机制，采取“以学养学”，靠学费维系发展的模式。正因为如此，才有了长达20多年的关于民办教育公益性与经营性的争论，并产生了一些社会问题。《中华人民共和国民办教育促进法》明确规定，民办教育事业是公益性事业，各级政府在抓民办教育发展工作中，一定要按照“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的方针，把规范和引导民办教育坚持公益性原则的问题放在突出位置，从根本上保障我省民办教育发展的正确方向。
2.认真总结嘉祥学校的办学经验。目前，民办教育在办学体制和机制上还存在不少问题，突出表现在企业化经营、家族化管理倾向严重。归根到底，就是没有完全按教育规律办学。嘉祥学校的可贵之处在于，始终坚持教育的公益性原则，较好地规范了教育投资者、学校管理者和教学实施者之间的责权利关系。现在正是我省民办教育加快办学体制机制转型的关键时期，建议有关部门总结嘉祥学校的办学经验，加大对各类民办学校体制机制创新的引导和推动力度。
3.营造更加宽松的发展环境。我省民办教育正处于成长阶段，需要得到各级政府和主管部门的关心支持。各地要严格按照《民办教育促进法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实完善和落实支持民办教育发展的各项优惠政策，积极帮助解决发展中面临的困难和问题，大力营造更加宽松有利的社会发展环境。一是要高度重视并积极创造条件，尽快解决民办教师和公办教师养老保险金差距过大的问题。二是协调有关部门，调整管理政策，允许民办学校接受社会捐赠，建立教师养老基金和学校发展基金。三是结合实际、制定政策，鼓励优秀人才特别是优秀大学生到民办教育机构工作。
负责人：李后强
成员：陈一农 张旭 陈晓军
(提供单位:
发布时间:2010-11-19录入用户：admin-swzys)
第四篇：学校与企业合作协议范本范文
学校与企业合作协议范本
为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，怀化职业技术学院（以下简称甲方）与_____（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议：
合作内容
1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。
2、甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。
4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。
责任和义务
（一）甲方：
1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。
2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。
5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。
8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。
9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。
6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。
7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。
8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。
合作时间
合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
其它
1、本协议的附件包括：双方的简介；乙方的设备、设施及技术人员情况等。
2、其他合作内容以附件形式作为补充。
3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：（盖章）怀化职业技术学院乙方：（盖章）
代表：（签字）代表：（签字）
日期：年月日
第五篇：学校与企业合作协议
学校与企业合作协议范本1
甲方： ____________________
乙方： ____________________
经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：
一、甲方授权乙方为xx省xx市xx县北京高等秘书学院xxx合作基地。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金 ____________________元。
二、甲方职责：
1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;
2、向乙方颁发北京高等秘书学院xx合作基地的铜牌;
3、负责协助乙方办理教育部中国高教秘书学会会员证书
4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;
5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;
6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;
7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;
8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。
三、乙方职责：
1、负责在当地办理合作办学的有关手续;
2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;
3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;
4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ;
5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;
6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。
四、项目名称：
(一)精品秘书班合作项目：
1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);
2、开班条件：每班不少于40人;
3、合作模式：实施半年+半年教学方式;
收费标准及结算办法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教学正常进行，乙方可以预留20xx元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收全。如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。
(二)校际直升合作项目：
1、生源定位：初中毕业生;
2、开班条件：每班不少于50人;
3、合作模式：2+3五年专或2+2+2六年本;
4、招生与管理：乙方招生时可使用校际合作，直升北秘宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成五年专或六年本学业。
5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的'15%向乙方返利。
(三)现代办公管理证书培训项目：
1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;
2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;
3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费??元;
(四)剑桥办公管理国际证书项目：
1、生源定位-
：在校大学生、企事业单位在职人员等;
2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;
3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年 一次性收取管理费??元;
(五)合作代理招生项目：
乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。
为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收130人每生 1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。
为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。
五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：
1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;
2、乙方违规办学;
3、乙方违背本合同的有关条款;
4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;
5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。
六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。
七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。
甲方法人代表签字：
乙方法人代表签字：
单位公章：
单位公章：
日期：
日期：
学校与企业合作协议范本2
甲方：
代表：
地址：
电话：
乙方：
代表：
地址：
电话：
为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，甲方与乙方本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下合作协议：
一、合作内容
1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“________技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。
2、甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。
4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。
二、甲方责任和义务
1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。
2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。
5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。
8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。
9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。
三、乙方责任和义务
1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、对实习学生的'实习成绩进行相关的评价和考核。
5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。
6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。
7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。
8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。
四、合作时间
合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
五、保密原则
乙方和甲方均有义务履行保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方披露或透露有关本协议内容项目下的任何信息。
六、违约责任
1、甲方和乙方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利进行。
2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任；给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。
七、其他
1、本协议一式______份，双方各执______份。
2、协议未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
乙方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
学校与企业合作协议范本3
甲方(公司)：
乙方(学校)：
为了适应产业发展的需要，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施“定单式教育”，经双方友好协商，达成如下合作意向：
一、合作总则
适应市场发展需要，大力发展职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的.应用型人才，双方同意建立校企合作关系，本着双方互惠互利的原则，根据甲方产业发展需要和用工计划，设置招生专业和短训班种类，确定校企合作办学班级人数，按甲方职业岗位群的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施性教学计划，按需施教，为企业培养实用型技能人才
二、责任和义务合作办学协议书(一)甲方责任：
(1)负责接收乙方 专业，学生 名，安置在
公司。工作时间为一周五天，每天八小时工作制，除正常工作时间以外加班按国家劳动法和地方法规规定给予报酬。
(2)负责向乙方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办专业实施性教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
(3)根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学各专业春、秋季招生建议计划数和短训班期次人数的建议计划。
(4)甲方负责接站、接待工作，甲方确保乙方学生到达后，三天内顺利上岗工作，如因甲方原因造成不能就业，由甲方提供免费吃住和返程车票，按到达时间算起。
(5)甲方负责制作“__________________ 培训基地”，乙方负责悬挂于校门口。
(二)乙方责任：
(1)乙方负责根据甲方要求设立 班(班级名称根据公司名称或所需专业名称设定) 人(班级人数)，并即时反馈给甲方。
(2)乙方负责根据甲方提供的用工信息，如实向学生宣传并正确引导学生做好就业准备工作。
(3)乙方负责送毕业学生到企业工作，提前将学生的专业、人数等情况通知甲方。
(4)由乙方负责制作“_________________实习基地”，甲方负责悬挂于企业门口。
(三)、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方(盖章)： 乙方(盖章)：
代表(签字)： 代表(签字)：
联 系 电 话 ： 联 系 电 话
学校与企业合作协议范本4
甲方：代表：地址：电话：
乙方：代表：地址：电话：
风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，甲方与乙方本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下合作协议：
一、合作内容
1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为________技术学院实践教学基地和_______人才培养及项目研发基地。通过校企合作，走产、学、研相结合的道路，使双方互惠XX。
2、甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立定制班或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。
4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。
二、甲方责任和义务风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。
2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的'时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。
5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。
8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。
9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。
三、乙方责任和义务
1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立人才培养及项目研发基地。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。
6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。
7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。
8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。
四、合作时间合作时间为________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
五、保密原则风险提示：
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。 乙方和甲方均有义务履行保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方披露或透露有关本协议内容项目下的任何信息。
六、违约责任风险提示：
合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。
1、甲方和乙方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利进行。
2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任；给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。
七、其他
1、本协议一式______份，双方各执______份。
2、协议未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日
乙方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日
学校与企业合作协议范本5
经中介、学校、企业前期的沟通和了解，现对学校方向企业方输送2个月暑假工进厂工作的有关事项协议如下。本协议共分三个部分，内容均为三方事前约定的项目，合作实施后，须按照三部分的条件或要求执行，并经单位盖章有效。
第一部分 中介方所选择的企业需满足的条件(三方盖章)
一、企业状况
1.企业现有员工人数在3000人以上。
2.合法经营，运营正常，资金力量雄厚，无拖欠或故意压低员工工资现象。
3.管理规范，守信用。
4.企业所在地位于 东莞 地区。
5.所提供的'岗位和工作环境符合学生作业。
6.除了预先预定的费用外，企业不需要向学生收取押金、办卡费、保险的其它任何费用。
二、岗位工种
1.流水线操作工。
2.适合学生作业，环境无毒无害无危险性。
3.坐式作业，工作间通风良好，有空调或恒温。
4.免费提供培训和指导。
三、工作时间
1.每周5天8小时制，之外工作为加班时间，加班工资另计。
2.每月确保正式工作时间在280小时以上。
四、待遇说明
1. 薪资方式：5天8小时，底薪690元/月;之外为加班时间，平时加班按底薪的1.5倍计算加班费(即6.18元 /小时)，休息日加班按底薪的2倍计算加班费(即8.24元/小时)。
2.食宿安排：公司提供食宿，每 人一间，住间内已有的物品有 、、
、等设备，卫生间位于 。 床上用品和生活用品自理。食
宿费每月合计为180元，从工资中扣除。
3.工资发放时间：每月发放工资的时间为 月 日。约定的2个月服务时间结束后，工资全部结清。
4.工资的发放形式：a.统一发到学生的工资卡上 b.学校或个人集体授权发到指定帐号上
5.往返企业的车旅费：员工到厂和回原所在地时间车旅费自理。
(以上待遇部分内容与企业提供的招工简章内容一致，其它部分均得到企业的确认)
学校与企业合作协议范本6
为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，怀化职业技术学院（以下简称甲方）与_____（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方商量，达成如下协议：
合作的内容
1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。
2、甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。
4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。
责任和义务
（一）甲方：
1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。
2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每一次的实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。
5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。
8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的.赔偿。
9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量的劳动补贴。
6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。
7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。
8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。
合作时间
合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
其它
1、本协议的附件包含：双方的简介；乙方的设备、设施及技术人员情况等。
2、其他合作内容以附件形式作为补充。
3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方商量解决。
甲方：（盖章）怀化职业技术学院乙方：（盖章）
代表：（签字）代表：（签字）
日期：年月日
学校与企业合作协议范本7
甲方：__________企业(以下简称甲方)
乙方：__________学校(以下简称乙方)
为贯彻教育部财政部关于印发《中等职业学校学生实习管理办法》的通知文件精神，积极探索“产学结合、顶岗实习”的教学模式。甲乙双方经友好协商，就学生顶岗实习达成以下协议：__________
1、实习人数为____人，其中男生____人，女生____人。
2、实习期限为____年____月____日至____年____月____日止。
一、甲方职责、义务
1、促成乙方与学生达成实习协议及相关约定。
2、为实习生提供岗前培训和实习管理，接受实习生的各项咨询。
3、协助乙方处理在实习期间发生的.各种纠纷、突发事件及其它安全事故。
4、学生实习期间，应自觉遵守甲方的各项规章制度。对违规学生，甲方有权按公司规章制度进行处理，处理结果应及时通知乙方。
5、学生在乙方学习期间，甲方负责参与教学及人才培养计划的制定、协助专业课教学、对学生进行考核录用等，不需承担其它培养费用。
6、顶岗实习结束后，由实习单位现场指导人员填写《实习鉴定表》，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习成果给出评价意见，签字盖章后由毕业生本人或学校指导教师带回。
7、如乙方学生在实习期满取得毕业证的，在实习期间表现优异的，甲方因生产需要又有人员需求的情况下，可优先安置在甲方就业。
二、乙方职责、义务
1、负责按甲方要求和条件，选拔合格实习生，并保证实习时间。
2、负责向甲方提供实习生的详细资料名册，其格式包括：__________姓名/性别/出生年月/身高/视力/专业/身份证号码/家庭住址/父母姓名和联系电话。
3、严格对实习生做好岗前培训工作，与实习生签定实习协议，确保在实习期间凡因自身原因引起的劳资、安全、自离等事故而造成的责任和经济损失由实习学生自已承担。
4、选派责任心强的老师驻厂进行实习管理，原则上是50名学生选派一名实习指导老师，其工资由乙方负责发放。
5、有权要求甲方按照甲方相关规定按月支付实习生的生活补助。
6、负责实习生来企业实习途中和实习结束返回途中的旅途安全和费用，凡属实习生所需花费开支：__________如车旅费、体检费、护送费、安全事故费等费用，全部由乙方承担。
7、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守甲方的商业秘密。
三、约定事项
1、甲方保证乙方学生在实习期间按《劳动法》执行。
2、以上各条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决，若有补充协议，补充协议与本协议具有同等约束力。本协议壹式两份，双方各执壹份，从学生到公司之日起生效。
甲方(盖章)：__________
乙方(盖章)：__________
代表(签字)：__________
代表(签字)：__________
________年________月________日
________年________月________日
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