海南学习心得体会Word 文档（优秀范文五篇）

第一篇：海南学习心得体会Word 文档

赴海南学习考察体会与感悟

三阳中心小学胡万祥

2012年12月15日我们一行六十几人在区教委领导的带领下，来到海口市第一中学学习和参观。这次海南之行让我见识了名校的风采，感受到了其良好的学习氛围，感受颇深。

海南省海口市第一中学创办于1951年4月，是新中国成立后海口市人民政府创办的第一所完全中学，校名为我国文化泰斗郭沫若先生所书。1958年就跻身海南名校，1979年被确定为广东省名校，1991年被国家教委评为“中国名校”之一，办学经验载入《中国名校--中学卷》，2002年被海南省教育厅评为“海南省首批普通高中一级学校”。

学校位于市中心繁华的龙华路、解放路、大同路的交叉口，占地面积约70亩，建筑总面积3.29万平方米，环境优美，教学设施齐全，有理化生实验室32间，计算机教室3间，电子阅览室2间，多媒体教室18间，学校阅览室订有报刊杂志400余种。根据海口市政府的有关决定，我校现址将作为优质初中部校区，开办36个教学班，在校学生1800人。高中部新校区面积约240亩，开办60个教学班，全员寄宿在校学生3000人，建筑面积近11万平方米，其中包括教学楼、实验楼、科技楼、图书馆、现代教育资源中心、学术交流中心、体育馆、400M塑胶跑道运动场、室外自然科学园地等教育教学活动所需的场所，将是海南第一、全国一流的生态化、学习化、现代化校园。

学校有一支师德高尚、业务精湛、结构优化、富有创新精神和发展潜力的高素质教师队伍。学校有教师124人，其中特级教师6人，有6人先后获得全国优秀教师、海南省优秀教师、海南省劳动模范等荣誉称号，有高级教师42人、国家和省级骨干教师11人、市级学科带头人18人、出国进修归来的英语教师4人、外籍英语教师2人，并聘请了6位博士后为课改指导专家。参加优质课比赛获奖教师数居全市各中学之首，近两年来有4人获全国一等奖，7人获全国二等奖，21人获全省一等奖。

学校推进素质教育，坚持“以学生发展为本”，面向全体学生，促进每个学生全面发展，教育教学质量稳步提高，为国家和社会培养了诸如蒙如玲教授、张德仁将军等3万多名毕业生。海南建省以来，有6名学生获得全省高考文理科状元，高考成绩名列全省前茅。参加全国学科竞赛均取得优异成绩，国家级特等奖8个、一等奖29个、二等奖50个、三等奖69个。学校管弦乐队、童声合唱团代表海南省参加全国声乐比赛获2个全国一等奖，学生女子篮球队连续两年获海南省中学生篮球赛冠军，并代表海南省参加全国中学生篮球赛。学校设立了“蒙如玲奖励基金”和“特困生助学基金会”，激励同学努力学习。合唱团、广播站、文学社、运动队、英语俱乐部、文化周等社团活动，成为学生实践、创新、增长才干的园地。与日本、英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的有关学校建立了友好合作关系，进行师生互访等活动。

学校校风正，教风严，学风好，管理规范，师资雄厚，成绩显著，在人文、艺术等学科形成了特色，深受社会各界好评。先后被评为“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”、“全国群众体育先进单位”、“全国传统体育项目先进学校”、“全国五四红旗团委”、“海南省中小学德育工作先进集体”、“海南省双拥模范单位”、“海南省健康教育示范学校”、“海南省现代教育技术实验学校”、“海南省教科研工作先进单位”、“海口市文明学校”等。我们正励精图治，与时俱进，以“全面发展，人文见长”的办学理念，向“省内一流、国内领先、国际知名”的示范性中学迈进!

总之，此次考察学习对我来说是一次难忘的学习经历，也使我是受到了一次极好的教育！通过学习，我认识到，作为一个教师，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

第二篇：教师海南学习心得体会

海南考察学习心得体会

陈豪

2011年4月24日，我有幸参加了周至县教育局组织的一线教师赴海南考察学习班第一期学习。这次考察学习实现了我多年以来的海南之旅的梦想，这次为期五天的圆梦之旅，使我们既汲取了教育改革的新理念、新举措，也领略了海南的椰风海韵和民俗风情。

这次考察学习是我们周至县教育局首次组织一线教师出省考察学习，有这次机会与周至县教育局王局长的高瞻远瞩和开拓精神以及对一线教师的关爱和振兴周至教育的急切心情是分不开的。这次考察学习由苟晓春局长带队，分四组，组长分别是教育局人事科副科长吴尔前、监察科副科长陶惠彤、青少年活动中心副主任田军盟和电教站副站长解凯周。组员是2010年全县教师专业知识大赛初中组各科一等奖获奖老师。

虽然只有短短的五天考察学习时间，但对我的感受却是深刻的。

一、采百家之长，树一枝独秀。

四月二十五日，也就是考察的第一天，我们来到了海南省独树一帜的海南中学和海口教育改革前沿学校海口第一中学参观学习。

在海南中学，听了海南中学张校长做的两个多小时的报告。

海南中学是直属海南省教育厅领导的省重点中学。其前身是私立琼海中学，1923年由琼籍教育家钟衍林创办，主要招收东南亚华侨、港澳同胞及侨属子女就读。新中国建立后，琼南中学、匹瑾女中、建华中学先后并入，学校由私立改为公办，并数易其名，1953年改称广东海南中学，1959年被定为广东省首批重点中学。1988年海南建省后，改为现名并定为海南省重点中学。

海南中学坚持“尚德、睿智、唯实、创新”的校训，坚持“以师生发展为本，面向全体，注重个性，开发潜能，发展特长，综合提高”的教育理念，以“品德优良、基础厚实、素质全面、个性鲜明、特长突出，具有创新精神和实践能力，能主动适应未来社会发展需要的优秀学生”为培养目标，以多元化、多功能的课程体系为依托，以现代技术为手段，以民主、科学、严格、规范的管理为保障，不断改革创新，教育教学质量一直稳居全省各中学的首位，为海南基础教育的改革和发展做出了重要贡献。2000年以来，海南中学年年出高考状元。海南省8年的16名文、理科高考状元中有10名是海中学生，这样的比例在全国也是绝无仅有的。2000年以来，海南中学的高考平均入围率为99.3%，第一批本科平均入围率78.84%。

海南中学在教育教学方面的经验：对教师职业倦怠，正确疏导，请华东师大教授进行心理辅导，对学生进行考前心理辅导和学困生心理辅导；最早开展社会综合实践，每学期一周，培养学生的团队精神、集体意识，培养学生和老师的关系，培养学生的实践能力，让学生到贫困的学校去，建立帮扶对子，使学生受到教育得到感动；强调课堂教学的有效性，并不是完全否定以前的传统教育，提问后让学生安静深思几分钟再回答；不给老师定条条框框，不要求教案和授课的形式；学生评价老师，也要考虑学生有意给老师打差评价，对调研较差的老师，调到行政管理部门工作；跟班轮流，给班主任减轻负担；重视校园文化建设，走廊、电子显示屏，学生作品和学校的文化建设内部设施都很到位；开设英语实验班、理化实验班，体现因材施教。

在海口一中，艾主任带领我们参观了海口一中的校园，校园建设规模

大，文化气息浓厚。我们还参观了校史展室和学生书画作品展室，听取了艾主任的《我们的一些实践与思考》的报告。

海口市第一中学前身为1947年创建的私立海南大学附属中学，是新中国成立后海口市人民政府创办的第一所完全中学。

我为这两所学校集全国新教育教学理念于一家 的“海纳百川 ”的宽广胸怀，和不“邯郸学步 ”的理智创新做法而叹服，教育改革需要学习新的教育教学理念和采取新的举措，但我们应该结合当地社会环境和学生的实际，不能照抄照搬，应创新教育模式，采百家之长，树一枝独秀，创出一条适合当地和本校实际的新路子。

二、赏椰风海韵，品黎族风情。4月24日晚11点多，我们在海南美兰国际机场下飞机，与接待我们的原周至教育系统的孙权校长和海南当地导游王导会合。刚出机场恍如到了异国他乡，满眼都是热带植物，最多的是棕榈科植物，我们都分不清具体是什么。王导热情的告诉我们，哪是大王棕、哪是椰子树??我们满眼新奇，满怀期待，海南之旅会给我们带来浪漫还是激情？

第二次亲临大海，是在“日月湾海门公园”，这里的海与玉带滩又 有不同。玉带滩的沙滩上一块鹅卵石都找不到，全是金黄的细沙细而均匀。这儿的海岸矗立着高高的礁石，海还是一样的碧蓝洁净。海边的男男女女都在摆着各种pose轮换着拍照留念。当地人或牵着马，或抱着大海龟，招揽游客拍照赚钱。海滩上有两块毗邻的巨石，一块上刻着台湾岛，另一块上刻着海南岛，象征着两岸同胞虽远隔万水千山，却割不断骨肉亲情，都盼望着两岸早日统一，亲人早日团聚。

黎族是海南最早的居民，其历史可追溯到新石器时代，至今已有数千年。漫长的历史发展，逐步形成了本民族独有的风俗习惯。

黎族的服饰：黎族男子一般上身穿无领对胸无纽扣麻衣，腰间前后各挂一块麻织长条布，头上缠红布或黑布，形状有角状和盘状，黎族妇女一般穿对襟或偏襟，直领或圆领上衣，上衣边沿绣花，并缀以贝壳、铜钱、穿珠等饰品，下穿桶裙，头发扎成球形，插以骨簪或银簪。

黎族是一个能歌善舞的民族。他们在创造大量丰富动人的神话传说故事的同时，也创作了多彩的民间歌谣。黎族人民在劳动生产、婚宴喜庆、哭丧祭祀、迎宾送客时，往往都用歌声来表达自己的感情。他们善于触景生情，遇事而歌，随编随唱，把生活中的悲痛和欢乐、苦难和幸福、理想与追求、憎恨和钟爱，都化作一首首歌谣，洒向蓝天和大地。

王导给我们讲了一个关于黎族的传说：很久以前，黎族遭到了一场灾难（是战争或是天灾），黎族人都在灾难中丧生，只有一对兄妹因出海打渔而幸免于难。等到他们回到黎族山寨，看到被毁的山寨和罹难的亲人，他们悲痛万分。为了黎族能够延续下去，兄妹俩约定：哥往东，妹往西，找遍海南，寻找黎族的幸存者。谁找到了异性黎族人，就和他结婚繁衍黎族的后代。到明年的今天，在这儿相会。第一年，到约定的时间，他们相会篇二：海南省委省政府“20条规定”学习心得 海南省委省政府“20条规定”学习心得

贯彻落实中央政治局“八项规定”，进一步改进工作作风，密切同人民群众的联系，《中共海南省委 海南省人民政府关于改进工作作风、密切联系群众的规定》（以下简称“规定”）正式出台。“规定”着重围绕群众反映强烈的工作作风问题，从8个方面设置了20条“高压线”，改进我省党风政风会风文风。省领导到基层开展公务活动要遵守“九个不”

“规定”对省委省政府领导到基层调研活动提出了明确要求。“规定”指出，省委省政府领导到基层调研要增强针对性和实效性，力求了解实情、解决问题，防止走过场。到市县调研，可结合分管工作听取相关工作汇报，一般不召开由市县几个领导班子成员参加的汇报会。要统筹安排，不同时到同一市县调研。可适当采用不打招呼、不规定路线的方式进行调研。

今后，省委省政府主要领导到基层考察调研，省直有关部门陪同的负责同志不得超过5人，市县陪同的负责同志不得超过3人；其他省委省政府领导到基层考察调研，省直有关部门陪同的负责同志不超过3人，市县由1位负责同志陪同，市县党政主要负责同志可不陪同。按照“规定”，省委省政府领导到基层开展公务活动，要遵守“九个不”：一律不用警车开道，不张贴悬挂标语横幅，不打电子屏标语，不安排迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不组织专场文艺表演，不安排接见合影，不安排宴请。如需用餐，一律用自助餐或工作餐，有条件的地方安排在机关食堂就餐。

严控会议活动数量和经费

“规定”共20项，精简会议就占了5项，对会议活动进行全面规范。

今后，我省各类会议将大幅减少。根据“规定”，我省将对全省性会议和考核、检查、评比等活动实行定额和计划管理。没有列入计划的，未经省委省政府主要领导同意并按规定程序报批不得召开或举办。会议尽量合并、套开，或以视频会议等形式召开。

“可以通过电话、发文部署的工作事项不再召开会议；可由部门召开的会议，不以省委省政府名义召开。”“规定”要求，省委省政府各部门召开的本系统全省性会议，每年不超过1次。省委省政府领导不出席各部门召开的会议。

“规定”同时明确了会期、领导讲话的长短。除全省性重要会议以外，其他全省工作会议会期不得超过半天，领导讲话一般控制在40分钟以内。“规定”要求严格控制会议活动经费。严禁提高会议用餐、住宿标准，严禁组织高消费娱乐、健身活动。会议活动不安排宴请，不安排迎宾、礼宾人员，严禁发放公文包、高档文具和纪念品，严禁组织中小学生迎送。凡可在机关举行的会议活动，原则上不安排在宾馆和其他经营性场所举行。严禁在高消费酒店和风景名胜区召开会

议，严禁借召开会议之机到风景名胜区公费旅游。会议一律使用纸质文件袋，工作会议一律不摆花草、不制作背景板。

省领导活动报道一般不上头版头条

在省领导活动新闻报道方面，“规定”作出了大调整和新要求。今后，除涉及重要会议、活动和重大事件以外，省领导活动报道不安排海南日报头版头条、海南广播电视台海南新闻联播头条，不安排直播。海南日报头版、海南广播电视台海南新闻联播报道省领导消息一般不超过版面和时长的三分之一，报道省委省政府主要领导消息每位当日不超过2条。会议和领导同志活动比较集中时，报道可向其他版面、时段分流，或顺延日期刊播。

按照“规定”，除省委省政府主要领导外，其他省领导到基层考察调研，省级媒体不作报道，可在当地媒体报道。省领导参加一般性外事活动及礼仪性会见播发标题新闻，与中央部委、企业和兄弟省区市负责同志一般性的会见会谈一律不作报道。除经省委批准的重大展览和文体活动以外，省领导参观展览、观看文艺演出以及出席其他文体活动，一律不作报道。省领导给市县、部门的指示、批示一般不作报道。除重要会议和重大活动以外，一般会议活动不列名报道省领导。“领导同志会议活动报道要简化审稿环节，审定稿件不得超过新闻单位截稿时间。”“规定”明确，领导同志个人和相关部门不得向新闻单位就报道规模、顺序、字数、时长、版面、画面和栏目设置等提出要求。

省内公务接待不喝酒不上高档菜肴

“规定”还在厉行节约、精简文件简报、严肃工作纪律等方面提出了严格要求。

根据“规定”，今后省内公务接待要按标准定点接待，不喝酒，不赠送礼品或土特产，不上高档菜肴，严禁上野味。严禁借考察、学习、培训、招商引资等名义公款旅游和消费。严禁用公款购买香烟、高档酒和礼品。市县、部门、单位之间严禁用公款相互吃请。在不造成浪费的前提下，公务用车逐步换乘国产自主品牌汽车。

“规定”提出严格控制各类文件简报，没有实质内容、可发可不发的文件简报一律不发。积极推广电子公文，减少纸质文件和简报资料。压缩文件简报篇幅，一般性文件、材料、讲话稿不超过5000字，请示报告性文件不超过3000字，一般性简报不超过1000字。

对于“走读干部”，“规定”严明了纪律。“规定”提出，严格执行领导干部外出请销假和节假日值班制度。双休日及节假日，市县党委和政府必须安排班子成员驻守值班。家庭住所不在工作地的领导干部，工作日一般不离开工作地。篇三：海南学习心得体会word 文档

赴海南学习考察体会与感悟

三阳中心小学胡万祥 2012年12月15日我们一行六十几人在区教委领导的带领下，来到海口市第一中学学习和参观。这次海南之行让我见识了名校的风采，感受到了其良好的学习氛围，感受颇深。

海南省海口市第一中学创办于1951年4月，是新中国成立后海口市人民政府创办的第一所完全中学，校名为我国文化泰斗郭沫若先生所书。1958年就跻身海南名校，1979年被确定为广东省名校，1991年被国家教委评为“中国名校”之一，办学经验载入《中国名校--中学卷》，2002年被海南省教育厅评为“海南省首批普通高中一级学校”。

学校位于市中心繁华的龙华路、解放路、大同路的交叉口，占地面积约70亩，建筑总面积3.29万平方米，环境优美，教学设施齐全，有理化生实验室32间，计算机教室3间，电子阅览室2间，多媒体教室18间，学校阅览室订有报刊杂志400余种。根据海口市政府的有关决定，我校现址将作为优质初中部校区，开办36个教学班，在校学生1800人。高中部新校区面积约240亩，开办60个教学班，全员寄宿在校学生3000人，建筑面积近11万平方米，其中包括教学楼、实验楼、科技楼、图书馆、现代教育资源中心、学术交流中心、体育馆、400m塑胶跑道运动场、室外自然科学园地等教育教学活动所需的场所，将是海南第一、全国一流的生态化、学习化、现代化校园。

学校推进素质教育，坚持“以学生发展为本”，面向全体学生，促进每个学生全面发展，教育教学质量稳步提高，为国家和社会培养了诸如蒙如玲教授、张德仁将军等3万多名毕业生。海南建省以来，有6名学生获得全省高考文理科状元，高考成绩名列全省前茅。参加全国学科竞赛均取得优异成绩，国家级特等奖8个、一等奖29个、二等奖50个、三等奖69个。学校管弦乐队、童声合唱团代表海南省参加全国声乐比赛获2个全国一等奖，学生女子篮球队连续两年获海南省中学生篮球赛冠军，并代表海南省参加全国中学生篮球赛。学校设立了“蒙如玲奖励基金”和“特困生助学基金会”，激励同学努力学习。合唱团、广播站、文学社、运动队、英语俱乐部、文化周等社团活动，成为学生实践、创新、增长才干的园地。与日本、英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的有关学校建立了友好合作关系，进行师生互访等活动。

学校校风正，教风严，学风好，管理规范，师资雄厚，成绩显著，在人文、艺术等学科形成了特色，深受社会各界好评。先后被评为“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”、“全国群众体育先进单位”、“全国传统体育项目先进学校”、“全国五四红旗团委”、“海南省中小学德育工作先进集体”、“海南省双拥模范单位”、“海南省健康教育示范学校”、“海南省现代教育技术实验学校”、“海南省教科研工作先进单位”、“海口市文明学校”等。我们正励精图治，与时俱进，以“全面发展，人文见长”的办学理念，向“省内一流、国内领先、国际知名”的示范性中学迈进!总之，此次考察学习对我来说是一次难忘的学习经历，也使我是受到了一次极好的教育！通过学习，我认识到，作为一个教师，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。篇四：教师外出学习心得体会1 教师外出学习（培训）心得体会

与会代表的一致好评，并取得一等奖第二名的好成绩。全国著名小学数学教育研究专家曹培英老师作了评课总结，多次对我省的课提出好评，指出《分数乘分数》一课的算法算理不但与应用结合，而且体现了数学内涵，渗透了数学思维。又如天津的朱玉宾老师执教的“田忌赛马----对策问题”就渗透了对策思想和优化思想。上课之初，朱老师设计了一个用扑克牌玩“比大小”游戏。游戏规则为：1.同桌两人进行对阵，分三场比赛，三场两胜；2.选牌后，用猜拳的方法决定出牌顺序；3.每张牌只能用一场，谁的数大谁就获得本场胜利。游戏结束后，教师现场调查并探究对策。学生在游戏中逐渐感悟到以小胜大的策略：一是让对方先出，二是用最小对最大。之后朱老师介绍了对策思想在我国源远流长，最著名的就是流传至今的历史故事《田忌赛马》。学生观看完《田忌赛马》的故事，朱老师引导学生把田忌赛马和之前的扑克牌游戏联系起来,一起剖析如何做到对策的最优。然后组织学生进行第三次比赛，由学生分别扮演齐王和田忌，通过学生的体验、合作，最后总结出做到对策最优的三条“法宝”：知己知彼、全盘考虑、整做到了润物细无声。学生在一次次的比赛中，逐步体会到了对策思想和优化思想的核心。老师在最后再加以提升和总结，起到了画龙点睛的作用。可谓是一节非常经典的课堂。再如：湖北省彭娟老师在执教“垂直与平行”时，让学生画一画两条直线，研究在同一平面内两条直线的位置关系；海南省莫壮宏老师在执教“四边形”时，主要采用了一层一层让学生动手分一分的教学方法，研究四边形的特点和不同四边形各自特性；辽宁省王丽红老师在执教“平行四边形的面积”时，让学生动手把平行四边形沿着任意一条高剪开，拼成一个长方形，利用转化的方法来研究计算平行四边形面积的计算方法??活动中，老师们都能让学生动手操作，使学生在摆一摆、画一画、拼一拼、分一分，算一算、试一试、做一做的过程中，自主探究解决问题的方法，在培养学生动手能力的同时，也更好地帮助了学生真正理解知识的意义。湖南省黄晶老师执教的《可能性与公平》一课中，以师生对垒“石头、剪刀、布”的游戏导入，激发学生探究欲望，并且迎合学生喜欢抽奖的心理特点设计转转盘活动判断游戏的公平性，充分调动起学生兴篇五：文昌市骨干教师培训心得体会 文昌市骨干教师培训心得体会 海南省文昌市冯坡中心小学云天干 通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。当前,面对新课程,新教材的实施,要想真正提高课堂教学效果,没有必要的观念更新,课程改革是难以实现的.在实施课堂教学时,不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生,而且要根据学生身心发展规律,年龄特点来认真研究,探讨课堂教学的方式,方法.要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学.同时还要改变对学生的传统看法,要遵循教育活动的规律,充分注意学生的差异性,潜在性,努力提高学生学习的主动性。其次,做好课改中教师角色的转变权威者转向参与者,激励者要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威。通过培训，让我思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。必须教育民主化，教师与 学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索 和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课(转载于:教师海南学习心得体会)改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。总之，通过这培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。

第三篇：海南考察学习心得体会

海南考察学习心得体会

陈豪

2011年4月24日，我有幸参加了周至县教育局组织的一线教师赴海南考察学习班第一期学习。这次考察学习实现了我多年以来的海南之旅的梦想，这次为期五天的圆梦之旅，使我们既汲取了教育改革的新理念、新举措，也领略了海南的椰风海韵和民俗风情。

这次考察学习是我们周至县教育局首次组织一线教师出省考察学习，有这次机会与周至县教育局王局长的高瞻远瞩和开拓精神以及对一线教师的关爱和振兴周至教育的急切心情是分不开的。这次考察学习由苟晓春局长带队，分四组，组长分别是教育局人事科副科长吴尔前、监察科副科长陶惠彤、青少年活动中心副主任田军盟和电教站副站长解凯周。组员是2010年全县教师专业知识大赛初中组各科一等奖获奖老师。

虽然只有短短的五天考察学习时间，但对我的感受却是深刻的。

一、采百家之长，树一枝独秀。

四月二十五日，也就是考察的第一天，我们来到了海南省独树一帜的海南中学和海口教育改革前沿学校海口第一中学参观学习。

在海南中学，听了海南中学张校长做的两个多小时的报告。海南中学是直属海南省教育厅领导的省重点中学。其前身是私立琼海中学，1923年由琼籍教育家钟衍林创办，主要招收东南亚华侨、港澳同胞及侨属子女就读。新中国建立后，琼南中学、匹瑾女中、建华中学先后并入，学校由私立改为公办，并数易其名，1953年改称广东海南中学，1959年被定为广东省首批重点中学。1988年海南建省后，改为现名并定为海南省重点中学。

海南中学坚持“尚德、睿智、唯实、创新”的校训，坚持“以师生发展为本，面向全体，注重个性，开发潜能，发展特长，综合提高”的教育理念，以“品德优良、基础厚实、素质全面、个性鲜明、特长突出，具有创新精神和实践能力，能主动适应未来社会发展需要的优秀学生”为培养目标，以多元化、多功能的课程体系为依托，以现代技术为手段，以民主、科学、严格、规范的管理为保障，不断改革创新，教育教学质量一直稳居全省各中学的首位，为海南基础教育的改革和发展做出了重要贡献。

2000年以来，海南中学年年出高考状元。海南省8年的16名文、理科高考状元中有10名是海中学生，这样的比例在全国也是绝无仅有的。2000年以来，海南中学的高考平均入围率为99.3%，第一批本科平均入围率78.84%。

海南中学在教育教学方面的经验：对教师职业倦怠，正确疏导，请华东师大教授进行心理辅导，对学生进行考前心理辅导和学困生心理辅导；最早开展社会综合实践，每学期一周，培养学生的团队精神、集体意识，培养学生和老师的关系，培养学生的实践能力，让学生到贫困的学校去，建立帮扶对子，使学生受到教育得到感动；强调课堂教学的有效性，并不是完全否定以前的传统教育，提问后让学生安静深思几分钟再回答；不给老师定条条框框，不要求教案和授课的形式；学生评价老师，也要考虑学生有意给老师打差评价，对调研较差的老师，调到行政管理部门工作；跟班轮流，给班主任减轻负担；重视校园文化建设，走廊、电子显示屏，学生作品和学校的文化建设内部设施都很到位；开设英语实验班、理化实验班，体现因材施教。

在海口一中，艾主任带领我们参观了海口一中的校园，校园建设规模

大，文化气息浓厚。我们还参观了校史展室和学生书画作品展室，听取了艾主任的《我们的一些实践与思考》的报告。

海口市第一中学前身为1947年创建的私立海南大学附属中学，是新中国成立后海口市人民政府创办的第一所完全中学。

海口一中全面贯彻教育方针，坚持按教育规律育人，形成了自己“全面发展，人文见长”的办学理念，凝练出了“厚德 博学 沉毅 致远”的校训，教育教学成绩名列海南省前茅，有6名学生分获海南省高考文、理科状元，为北大、清华等重点高校输送了一批批优秀学生。

海口一中的经验：提高课堂实效，不加班加点，高三从二月份每天只上四节课，真正提质增效。“状元不是老师教出来的”，不加班加点并要取得好的成绩、高的效率，就必须规范教学行为。高中的具体措施是：以学生的发展为本，聚焦学生的学，把握“三个度”，管理上抓“三基”，规范在课外教学行为，适度把时间还给学生。按规定课时计划上课，严禁非上课时间讲课补课；严格规范作业、试题、考试次数以及教辅管理行为；科学备考，智慧备考，精简课时，提质增效。初中的具体措施：采用“自然分材，四环节”教学模式，核心是教师让学生“顺势而学”，“自学”、“互帮”、“点拨”、“测评”四个环节，彼此联系，也可以根据需要交换顺序。采用的是华东师范大学教授，博士生导师熊川武的“自然分材教学法”。综合实践与校本课程为突破口。综合实践活动的内容主要有：研究性学习，社会服务，社会实践，可校内也可校外。开发与实施校本课程等。

我为这两所学校集全国新教育教学理念于一家 的“海纳百川 ”的宽广胸怀，和不“邯郸学步 ”的理智创新做法而叹服，教育改革需要学习新的教育教学理念和采取新的举措，但我们应该结合当地社会环境和学生的

实际，不能照抄照搬，应创新教育模式，采百家之长，树一枝独秀，创出一条适合当地和本校实际的新路子。

二、赏椰风海韵，品黎族风情。

4月24日晚11点多，我们在海南美兰国际机场下飞机，与接待我们的原周至教育系统的孙权校长和海南当地导游王导会合。刚出机场恍如到了异国他乡，满眼都是热带植物，最多的是棕榈科植物，我们都分不清具体是什么。王导热情的告诉我们，哪是大王棕、哪是椰子树„„我们满眼新奇，满怀期待，海南之旅会给我们带来浪漫还是激情？

第一次亲临大海。4月26日，按照我们的行程安排今天将乘车到达红色娘子军的故乡——琼海，外观博鳌亚洲论坛永久性会址、乘船游览世界上分界海，河最狭长的沙滩半岛——“玉带滩”。所有队员都很激动，我是第一次亲临大海，那激动的心情可想而知了。到达目的地，一下车，就能闻到淡淡的猩咸的气味，但还没看到海的影子。王导招呼大家换上拖鞋，准备上船。乘船的感觉和公园的游艇差不多。不一会儿就到了“玉带滩”，队员们迫不及待的跳下游艇，登上沙滩。来不及拍照，极目远眺，但见烟波浩渺的南海一望无际，层层白浪扑向脚下。放眼望去，海水的颜色分三层——略黄、浅蓝、深蓝直至天边，远处渔船星星点点，近处海鸥起起落落，正是一幅绝妙的南海风情画。和预想的有相似又不完全相同。玉带滩前不远处，有一个多块黑色巨石组成的岸礁，屹立在南海波浪之中，状如垒卵，突兀嵯峨，那便是传说中女娲补天时，不慎泼落的几颗砾石，此石乃有神灵，千百年来，任凭风吹浪打，它自岿然不动，一直和玉带滩厮守相望。

第二次亲临大海，是在“日月湾海门公园”，这里的海与玉带滩又

有不同。玉带滩的沙滩上一块鹅卵石都找不到，全是金黄的细沙细而均匀。这儿的海岸矗立着高高的礁石，海还是一样的碧蓝洁净。海边的男男女女都在摆着各种Pose轮换着拍照留念。当地人或牵着马，或抱着大海龟，招揽游客拍照赚钱。海滩上有两块毗邻的巨石，一块上刻着台湾岛，另一块上刻着海南岛，象征着两岸同胞虽远隔万水千山，却割不断骨肉亲情，都盼望着两岸早日统一，亲人早日团聚。

黎族是海南最早的居民，其历史可追溯到新石器时代，至今已有数千年。漫长的历史发展，逐步形成了本民族独有的风俗习惯。

黎族的服饰：黎族男子一般上身穿无领对胸无纽扣麻衣，腰间前后各挂一块麻织长条布，头上缠红布或黑布，形状有角状和盘状，黎族妇女一般穿对襟或偏襟，直领或圆领上衣，上衣边沿绣花，并缀以贝壳、铜钱、穿珠等饰品，下穿桶裙，头发扎成球形，插以骨簪或银簪。

黎族是一个能歌善舞的民族。他们在创造大量丰富动人的神话传说故事的同时，也创作了多彩的民间歌谣。黎族人民在劳动生产、婚宴喜庆、哭丧祭祀、迎宾送客时，往往都用歌声来表达自己的感情。他们善于触景生情，遇事而歌，随编随唱，把生活中的悲痛和欢乐、苦难和幸福、理想与追求、憎恨和钟爱，都化作一首首歌谣，洒向蓝天和大地。

王导给我们讲了一个关于黎族的传说：很久以前，黎族遭到了一场灾难（是战争或是天灾），黎族人都在灾难中丧生，只有一对兄妹因出海打渔而幸免于难。等到他们回到黎族山寨，看到被毁的山寨和罹难的亲人，他们悲痛万分。为了黎族能够延续下去，兄妹俩约定：哥往东，妹往西，找遍海南，寻找黎族的幸存者。谁找到了异性黎族人，就和他结婚繁衍黎族的后代。到明年的今天，在这儿相会。第一年，到约定的时间，他们相会

了，但只有阿哥和阿妹。第二年还是这样的结果。第三年约定的时间到了，阿妹躲在树丛里看约定的地点，还是阿哥一人。阿妹用山上的一种植物上的刺，把自己的脸和全身刺得面目全非，并涂上一种植物的汁液。哥哥以为终于找到了不认识的黎族阿妹，就和她结婚生子延续黎族的后代。这个凄惨的故事是不是真实我没有考证。黎族妇女绣面纹身的却是真实的。但说法不同，一种说法是他们把纹身看成民族的标志。如果生时不纹身绣面纹上本家或本支系的特定标志，死后则祖先因子孙繁多，难以遍观尽袒。倘若“祖宗不认其为子孙，则永为野鬼”。另一种说法是黎族过去村里的小姑娘一到十二三岁身体发育的时候就被长辈们强制绣面，原因是当时世道混乱，族群械斗及当兵的常有进村强抢霸占妇女的恶事，所以每家每户的姑娘们都要绣面以防止此类厄运事件的发生。黎族女子身上纹刺习俗在解放后已被废止，现在还在世的绣面纹身女至少也要70岁以上了。

黎族是一个能歌善舞的民族，我们观看了黎族的竹竿舞。竹竿舞又叫打柴舞，在晒谷场或山坡的地坪上，平行摆开腿一样粗的两条方木作垫架，垫架上横放若干条手腕粗的长竹竿，持竿者相向地双手各执一条竹竿尾端，把竹竿与垫架、竹竿与竹竿碰击出有节奏的声音，称为“打柴”。持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。当一对对舞者灵巧地跳出竹竿时，持竿者会高声地呼喝出“嘿！呵嘿！”场合极是豪迈洒脱，气氛热烈。如果跳舞者不熟练或胆怯，就会被竹竿夹住脚或打到头，持竿者便用竹竿抬起被夹到的人往外倒，并群起而嘻笑之。相反，善跳的小伙子在这时，往往因机灵敏捷，应变自如而博得姑娘的青睐。

赏不尽椰风海韵，品不完民俗风情。五天的海南之旅在和风细雨中结束了。能有这次考察学习的机会是教育局领导的关爱和鼓励，是改变学习方式，促进教师成长，振兴周至教育的大手笔。我们将这次考察学习的所学、所感、所悟渗透到今后的教学活动中去，影响带动周围的人，为周至教育的振兴贡献自己的力量。

周至县四群初级中学 2011年5月10日

陈豪

第四篇：海南外出学习之心得体会

海南外出学习之心得体会

2017年7月7日至9日，在学校的精心组织安排下，我们一行来到了海南省农垦中学以及三亚市民族中学参观、交流、学习。此次历时三天的外出学习非常具有意义，我感到受益匪浅。

首先，第一个体会就是教师都努力做好自己的工作，以身作则，做到了“为人师表”。位于海南省海口市龙华区滨涯路的海南省农垦中学是一所完全中学，高中部、初中部同处一个校园。学校的老师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。学校秉着为全面发展的人奠基，为幸福的人生着色的发展理念，三十年来培养了4名省高考状元，诞生了3个世界中学生体育冠军，学校2011年高考一本入围率为海南省第一。海南省农垦中学已呈持续发展的态势，正在稳步快速前进，其次，第二个体会就是努力打造办学特色，全面提高教育教学质量。三亚市民族中学校园环境优美宜人，教学设施完善。此校把“创建琼南一流民族中学”作为长期奋斗的目标，以发展民族教育为己任，以“文明、和谐、勤奋、进取”为校训，坚持不懈地抓好学校管理，坚持把德育放在学校管理的首位，注重培养学生良好的卫生习惯和遵纪守法的观念，重视采用心理疏导的育人方法开发少数民族学生的潜能。学校狠抓师资队伍建设，认真组织开展岗位培训和各项教学研究活动，促进教师的专业成长，努力提高办校效益。学校还强化常规教学管理，积极推进新课程，开办体育、音乐、美术特长班，设置《黎族织锦文化》、《环境保护》、《化学与农业》等校本课程。

总的来说，我深知这次机会难得，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，感谢老师们为此次行程做出各种贡献。在今后的工作中，我定会树立终身学习的理念，不断学习，更加努力，提高素质，完善自己，书写灿烂美好的未来。

第五篇：学习总书记海南考察精神心得体会

学习总书记海南考察精神心得体会

4月10日，习近平总书记来到了海南省，去海南省三亚市崖州湾种子实验室考察调研，详细了解种子行业发展情况。11日下午，来到海南省五指山市先后考察了海南热带雨林国家公园五指山片区、水满乡毛纳村，了解海南保护自然环境和生物多样性、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接等情况。12日来到文昌航天发射场视察。总书记在上述调研考察过程中，发表了相关重要讲话。我们要认真学习领会总书记系列讲话精神，要原原本本学，深入思考学。认真贯彻落实落实好新发展理念，按照总书记要求，在种子生产发展、自由港建设、生态环境建设、乡村振兴、航天事业上下功夫，全面推进从严治党，加强思想建设，建设美丽富强新海南。

一、建设美丽富强新海南，需要在种子生产发展上下功夫。

种子安全是粮食安全的基础和关键，只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。深刻表明了，种子安全的重要性。只有思想上提高政治认识，我们才能在行动上认真做好本职工作。围绕种子工作，一是要做好种子研发工作，加大科学技术和资金投入力度，为种业快速发展注入科技动力。二是要做好精神弘扬工作，号召年轻工作者向袁隆平等老一辈工作者学习。扎实做好本职工作，不骄不躁，十年磨一剑。为种业快速发展注入精神动力。三是要做好人才培养工作，要加大对优秀科技工作者的提拔重用工作，要勇于给他们压担子提高其科研技术水平，为种业快速发展注入人才动力。

二、建设美丽富强新海南，需要在自由港建设上下功夫。

围绕自由港建设，我们要认真牢记三个坚持，即要坚持党的领导不动摇，自觉站在党和国家大局上想问题、办事情，始终坚持正确政治方向；要坚持中国特色社会主义制度不动摇，牢牢把握中国特色社会主义这个定性；要坚持维护国家安全不动摇，加强重大风险识别和防范，统筹改革发展稳定，坚持先立后破、不立不破。用实际行动打造具有中国特色的自由贸易港，更好地发挥其在政治经济方面的重要作用。

三、建设美丽富强新海南，需要在生态环境建设上下功夫。

生态环境建设，是当前一项十分重要的工作。在大力发展经济的同时，也要做好生态环境建设工作。金山、银山也是绿水青山。在2021年，国家正式设立海南热带雨林等第一批国家公园。生态文明建设，是关系中华民族永续发展的根本大计。我们要做好国家公园建设，为各地开展公园建设提供宝贵经验，为中华民族生态文明建设打下坚实基础。要牢记总书记的教诲，热带雨林国家公园是国宝，是水库、粮库、钱库，更是碳库，要充分认识其对国家的战略意义，努力结出累累硕果。

四、建设美丽富强新海南，需要在做好乡村振兴上下功夫。

小康不小康，关键看老乡。总书记来到海南省五指山市水满乡毛纳村，了解巩固拓展脱贫攻坚成果，同乡村振兴有效衔接等情况。了解到当地特色产业是茶叶种植，依靠其当地居民脱贫致富。我们要做好振兴工作，就要在特色产业上做文章。要大力挖掘适宜本地经济快速发展的特色产业，依托产业发展来壮大村集体经济，提高村集体经济实力，增加村民人均收入。要努力提高要提高科技含量，培育品牌含量，提升文化含量。让广大的农民不断地增加收入，走出一条特色产业发展道路，让产业助力乡村振兴快速发展。

五、建设美丽富强新海南，需要在做好航天事业上下功夫。

探索浩瀚的宇宙，建设航天强国。是我们的梦想。我们要大力弘扬“两弹一星”精神，要把责任和使命扛在肩上，要发扬攻坚克难的精神，要认真细致做好每一项工作，要在工作兢兢业业。始终牢记总书记的教诲，激发自身干事创业的工作热情。用自己行动为推动航天事业的发展贡献一份自己的力量。

六、建设美丽富强新海南，需要在加强思想建设上下功夫。

我们要加强精神文明建设，要讲好中国声音。要把深入学习领会习总书记系列讲话精神，作为一项政治任务来抓。要大力弘扬好社会主义核心价值观教育，要深入宣传好各种模范典型，形成良好的社会氛围环境，要加强诚信建设，倡导遵纪守法、诚实守信的社会风尚。为建设美丽富强新海南提供强大的精神动力。

七、精神美丽富强新海南，需要在推进从严治党上下功夫。

我们要牢记总书记教诲，继续推进全面从严治党。要巩固党史学习教育重要成果，用好红色资源，引导广大党员干部坚定理想信念。做好党员干部培训工作，解决其本领不足的问题。要加强基层党组织建设，提高其战动力。对于软弱涣散党组织，要加强整治工作。要始终坚持高压反腐态势，为海南的经济发展提供良好的政治生态环境。