APP INVENTOR培训心得

第一篇：APP INVENTOR培训心得

Google中小学师资培训班 APP Inventor 培训学习心得体会

历时三天的培训转眼结束，感觉时间过的真快，反思几日学习内容，体会如下：

一、兴奋 GOOGLE作为全球最知名的科技类公司，一直感觉与我们很远。更不敢想能有机会参加落地培训，但这真的发生了，并且就在我们的身边发生了。通过老师的介绍和网络了解，这是GOOGLE公司的一个项目，通过培训让更多的人知道GOOGLE,知道安卓，让对APP有兴趣的学生能更早的接触这个平台，以发现优秀的人才。能参加这个的培训活动，我们真的很兴奋。

二、创新 作为中学的信息技术学科教师，我们在教学活动中都会面临一些困惑。就是如何在学科方面有所创新，过去我们试着搞智能机器人项目，虽然在学科教学中体现了一定的创新，但推广起来很困难，因为机器人的投入成本高，一般的学校投入都有一定的难度。后期的维护及以后的推广就显的更加困难。但此项目就很好的解决了这个问题，他不需要学校投入过多的资金。并且也很好的培养了学生的信息素养。

三、感谢 感谢州局和农校，感谢咱们信息技术分院，还有班主任老师，特别是本次的主讲教师李桂珍，她甜美的声音、亲切的笑容、落落大方的举止、精心组织的教学活动，让我们看到的农校优秀教师的风采。

学员：李万军 2014-06-29

第二篇：AppInventor在高职计算机教学中的探究

AppInventor在高职计算机教学中的探究

摘要：该文针对当前高职学生专业学习难度大、积极性不够的现象，提出快速开发平台的理念，分析高职学生程序语言学习现状，探讨App Inventor在高职移动程序类课程中的应用，该模型能降低学生学习程序编程的门槛，提高学生的学习兴趣。

关键词：App Inventor；移动学习；高职；手机APP；教学

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）17-0161-02

移动互联网发展迅猛，Android作为发展势头最好的系统平台之一，越来越受用户的接受和重视，手机应用软件已经触及到各个领域。乔布斯曾问：“IT几乎改变了所有领域，为什么对教育的影响小的让人吃惊？“随着移动互联网的普及、移动用户的增加，智能终端应用于教育教学是不可避免的趋势。尤其是在高职计算机专业教育中，智能手机是每位学生都有的设备，如何能够让学生更好的使用好该设备，而不是一味的沉迷于手机游戏等应用呢？在专业学习中，学生往往会因为编程语言的难度望而却步，App Inventor可以很好的将智能手机应用于教育教学中，不需要非常深的编程基础能力也可以开发Android的App，即使零基础、非专业的同学如果有兴趣也完全可以开发出自己的专属App。关于App Inventor

App Inventor是一款谷歌公司开发的手机编程软件。

谷歌推出一款名叫Google App Inventor的工具软件，Google App Inventor用户能够通过该工具软件使用谷歌的Android系列软件自行研发适合手?C使用的任意应用程序。在此之前有关这款软件测试版本的使用细节已经由谷歌实验室（Google Labs）以教学视频的形式向网友公开。在这段视频中，研发人员展示了如何使用程序发明家来制作应用程序，其中还有很多教授网友自己动手研发新程序的内容。

而且这款编程软件不一定非要是专业的研发人员，甚至根本不需要掌握任何的程序编制知识。因为这款软件已经事先将软件的代码全部编写完毕，用户只需要根据自己的需求向其中添加服务选项即可。也就是我们所要做的只是写简单的代码拼装程序。

在实际教学过程中，一般采用离线版本，以方便教学管理，只需要一台电脑，进行简单安装，通过浏览器就可以对App Inventor进行开发了。在整个开发过程中，过程简单，非常容易操作，开发过程包括了界面的设计和逻辑设计部分，界面设计只需要通过拖曳组件即可完成，逻辑设计部分也不需要学生花费大量的时间学习语法和程序代码，它已经将所有的代码块进行了封装，学生只需要按照自己的创意拖曳不同颜色组合的积木块进行拼接，即可完成编程。如下左图为设计界面，右图为编程界面。App Inventor的优点

（1）适合编程基础弱的朋友。App Inventor对于编程基础薄弱，甚至零基础的同学来说是非常好的入手工具，非常容易上手，也极大的吸引学生的学习兴趣，能有效地提高教学效率。

（2）费用支出低。在正常的机房进行即可利用App Inventor进行学习，学生基本人手一台智能手机，测试终端已经满足，无需另外配置。

（3）环境搭建容易，组建丰富。App Inventor程序开发中可以在机房使用教师机作为服务器，终端设备安装离线版本软件，浏览器软件即可，操作非常简单，无须网咯也能轻松实现程序的开发，连接自己的真机模拟，可以更吸引学生的目光。

（4）组件丰富。App Inventor采用模块拼接方式进行编码，学生可以进行各种类型问题的解决譬如游戏、题库，App Inventor中提供了非常丰富的组件供大家选用。

（5）可扩展性强。手机是人们必不可少的生活必需品，App Inventor都是针对具体问题进行问题的设计并提出解决方案，其扩展性很强，可以解决各个领域的问题。

（6）节省开发时间。传统的用Esclipe开发的简单的android项目，至少也要1-2个星期，App Inventor摒除了繁杂的代码和语法，只需在UI和逻辑上入手，1-2天就可以搞定一个简单的android项目。程序设计语言学习现状

目前高职院校计算机专业开设了C语言、.NET、Java、Android等主流程序设计语言，但是枯燥的代码和复杂的界面、数据结构对大部分学生来讲难度较大，而且编制的程序与学生的日常生活关联不大，在学习的后程就会渐渐失去耐心和学习兴趣。另外由于近几年的高考人数骤减，招生情况不是很理想，目前我们大部分的学生是来源于中职院校，本身的编程能力偏弱，对程序语言的学习能力也不够强，在算法设计和实现中确实存在着一定的难度。这类的程序设计课程能够掌握的同学可能不超过三分之一。故而是否可以通过一些其他的手段来帮助学生进行软件开发呢？如何让我们的学生能够专业对口？怎么才能更有效的开展好专业教学？针对这些问题，我们可以采用App Inventor快速开发平台，帮助学生进行专业学习。App Inventor的在课堂教学中的应用

基于上述的问题，将App Inventor引入到高职计算机专业的教学中是有必要的，可以让开发变得更加的边界，也有助于提升学生的学习兴趣，提升课堂教学质量。

学生一般在大二会开始学习Java、Android语言进行安卓程序的编写。学生需要学习一些手机应用程序的编写，如多媒体播放、天气预报、登录注册等，编写的过程较长，代码也较多，比较容易出错，调试不易。而学生利用App Inventor进行安卓程序开发，只需要拖动鼠标选择几个组件，再设计几个动作就可以轻松的完成这些程序设计了。这可以让学生在短时间内对我们这么课程产生兴趣，App Inventor课程由于其操作简单，开发周期短，基本上每个学时就能开发出一个小的应用程序，这可以充分的吸引学生，让学生体验到利用程序解决日常生活问题的成就感，对已有程序可以从不同角度鼓励学生进行再创作，不同的学生会有不同的创意，在此过程中可以与其他学生进行交流互动，同时也培养了学生的实践动手能力和计算思维能力。

目前，App Inventor已经在我校计算机专业大二学年开设，经过一段时间的学习，效果还是比较显著的。主要体现在以下几个方面。

4.1优化Android移动应用类课程的学习模型

App Inventor的特点在于可视化操作和模块拼接式编程。教师可以借助于App Inventor来激发学生的学习兴趣和学习动机，将枯燥乏味的传统程序课程转化为丰富活力的积木式教学，培养学生的计算思维能力和动手能力。

4.2引导学生自主学习

学习兴趣是主动学习的前提，传统程序语言的学习对学生来说比较晦涩难懂，难度较大，课堂教学模式主要有教师讲解演示，对学生操作进行指导来实现，缺乏有效的沟通交流，也较难调动学生的学习积极性，而App Inventor界面设计简便，在编程模块中对代码进行了封装，并用不同的颜色进行表示，极大的提高了学生的学习兴趣，促使学生进行主动的学习探究。

4.3丰富教学内容

在实际教学活动中，以多媒体应用和游戏开发为主，既能让学生学习到课堂知识，又能吸引学生的注意，活跃课堂气氛。围绕这两方面进行项目内容和知识点的扩充，进一步提升学生计算思维能力。结语

综上所述，在科技越来越发达，手机软件功能越来越成熟的时代，移动学习是高职计算机专业学生的迫切需要，本文通过对App Inventor工具的阐述，让更多的师生能够了解App Inventor，从中受益，进而推动教育教学的发展，并结合自身学校师生的现状进行相应的教学改革，更好地促进课堂学习。

参考文献：

[1] 郭守超，周庆国，邓常梅等.基于App Inventor的移动学习探究[J].现代教育技术，2014，24（9）：121-125.[2] 王杰.基于Android与App Inventor的移?友?习资源开发实践与思考[J].广东开放大学学报，2016，25（4）：78-81.[3] 陈强，刘娅.基于Android平台的学习类App开发[J].电脑知识与技术，2016，12（20）：15-17.[4] 黄仁祥，金琦，易伟.人人都能开发安卓APP[M].北京：机械工业出版社，2014.[5] 张居彦.移动App设计工具Inventor[J].电子世界，2013（15）：170-171.[6] 连红.移动学习中教学设计模式的研究[J].现代远程教育研究，2008（1）：65-67.[7] 徐玲，郑勤华.大学生接受移动学习的影响因素实证分析[J].电化教育研究，2011（7）：61-66.[8] 周齐飞.基于Android平台的Hybrid App开发[J].电脑编程技巧与维护，2014（15）：46-48.[9] 杨燕婷.智能终端：“一对一”进课堂还有多远[J].中国教育网络，2013（1）：17.

第三篇：培训心得（本站推荐）

培训心得

来到恒元大酒店已有一个月的时间了，对于我来说，从一个学生的身份走向了一个社会人的角色，我感触很多。在这个大家庭当中，特别是在前厅部各位领导的关怀下，我这将近一个月的培训也是收获颇大。前厅部是酒店的第一道窗口服务单位，我很荣幸能进入这样一个充满着热情和朝气的部门，在此，与大家分享这段时间的培训心得：

一、本地文化知识学习

酒店坐落在浙江宁波杭州湾新区，具体的地点是在浙江的慈溪市。经过培训，我深切的感受到了一座奋发向上的城市所造就的地域文化。围垦文化、移民文化、青瓷文化是慈溪的三大文化特点，以及它们所赋予的精神让慈溪这个二十年前的落后小渔村演变成了一个在浙江省名列前茅的经济发达地区。正是这一切，让我在培训中体会很深，这是浙江人的骄傲，是慈溪人的骄傲，我这样一个刚离开学校初入工作岗位的青年人更为自己选择了一个积极向上的城市而感到骄傲。我将在这里开始自己的职业生涯，我也会用自己在培训前期所学习到的人文关怀和催人奋进的慈溪文化来与自己的工作共勉，这不仅是一个好的开端，更让我坚定了与恒元大酒店共发展的决心。

二、恒元酒店的框架结构学习

酒店毗邻世界第一大桥——杭州湾跨海大桥，建筑面积4万平米，距宁波约50公里，距杭州150公里，距上海100公里，我想这优越的地理位置、便捷的交通道路、现代的建筑风貌、前瞻的装饰风格、时尚的产品功能、亲切的对客服务，必将勾勒出尖端接待与服务的亮丽风景。这一切，正是我来到此地之学习目的。在这方面的学习，让我感受到能够进入中国顶尖的五星级酒店工作，我必将更为努力。

三、酒店服务意识学习

1、我是一名学习酒店管理专业的大专生，虽然在学校的时候，老师们就时刻把酒店服务意识融入课堂，让我们接受养成教育的学习，但是这段时间，在各位资深酒店老行家的培训下，我更明白了酒店员工必须严格要求自己，努力做好服务工作。作为酒店员工，必须明确：岗位上的我，是酒店的一分子，在自己的岗位上，“我”不仅仅是代表自己，更重要的是代表酒店，代表酒店的质量、形象。酒店形象的好坏、效益高低，与我门的工作息息相关。酒店的兴衰，员工负有不可推卸的责任。在自己的岗位上，要有这样的认识；不能因为我而使酒店形象受损，而要通过我的工作、优质的服务，让客人赞美我们的酒店，酒店的员工应有强烈的责任感。

2、酒店员工应具备良好的观察力，以便把握服务时机，主动地、有针对性地搞好服务。服务员最令宾客佩服的本领，就是能把宾客最感兴趣的某种需要一眼看穿，并根据实际情况提供相应的服务，而达到这一良好效果的前提，就是服务员能透过宾客的外部表现去了解其心理活动，这种能力就是服务员的观察力。

3、要有妥善处理各种矛盾的应变能力。在服务过程中由于服务员与宾客分别代表着不同的利益，因此，双方之间的矛盾是时有发生的。在这种情况下，应变能力强的服务员，就能正确处理各种矛盾。既不损坏酒店声誉，又能维护宾客情面的情况下，妥善把问题处理好。

培训已开始将近一个月的时间，从最初的公共课程培训再到分部门的业务培训，各位培训老师给我们制定了严谨、实用的培训计划，一系列的培训内容让我这个出入茅庐的新员工学到了很多以前没有接触过的新知识，这对我来说，是一个吸收养分的最好时机，我必会在以后的培训中更加严格的要求自己，让自己最快的成为一名优秀的酒店人。

第四篇：培训心得

《成功-从优秀员工做起》 ——培训心得

一天的培训很快就过去了，可是邵宏斌老师生动的讲解，精彩的案例，诙谐的语言，依然让我们沉浸其中，意犹未尽。这次培训不但让我们学到人生中很多道理，更教会了我们怎么样一步步成为一个优秀的员工，怎样服务我们的企业，怎么改变自己走向成功！那些精彩的故事更是让我们受益匪浅，终身受用！

那到底优秀员工的标准是什么，怎样才能成为一名优秀员工呢？就让我给大家介绍一下： 优秀员工的标准：

一、具备良好的心态，俗话说的好积极的态度像太阳，照在哪里哪里亮；消极的态度像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样的未来。

在课堂上，一个短片深深的感动了我：任吉美，一个生下来就没有双臂的人，母亲看她像个怪物，想把她扔进大海，父亲不忍心舍弃，悉心照顾，终于把这个可怜的孩子养大，任吉美从小懂事，知道自己和其他人不一样，努力锻炼自己用脚代替手做事情，做饭、梳洗、摘菜、种地甚至穿针引线，很多我们想不到能用脚来完成的事情她都能做，后来组建了家庭，还养大三个孩子。上帝在关上一面门时有开启一扇窗，只要我们保持一颗积极的处事态度，相信明天一定会更好。

二、拥有好的能力，前提我们需要掌握的最基本的能力——学习能力。因为学习能力=竞争能力=生存能力。杰克.韦尔奇曾经说过：你可以拒绝学习，但是你的竞争对手不会！我们只有通过学习才能提高我们自己的能力，提高企业的核心竞争力，为我们的国家、企业和我们自己创造更大的财富。

三、提高自己的执行力：1.要把企业的事当做自己的事，以全力以赴的心态，而不是全力应付对待我们的工作。2.有吃苦的精神，因为人与人之间的区别在于8小时以外，8小时之内的工作只能让你成为一个普通人，8小时以外的工作让你超越别人。3热爱你团队，只有保持时刻积极热情的工作情绪，不仅会提高工作效率，你积极地心态还会给你周围的人带来好心情。4不为自己辩解，勇于承担责任，要懂得当你不承担责任时，将来不会有更大的责任让你承担。

四、有明确的奋斗目标。人不怕给自己定位，就怕找不到最合适的位置。所以人都不是注定的成功者，也没有一直是失败者。有目标不一定就能成功，没有目标一定不能成功。只有明确了人生目标，才有奋斗方向.五、学会感恩。感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；感谢领导给你提供实现自我价值的平台；感谢同事，因为他们给了我克服困难的力量，感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

六、懂得忠诚，在这个世界上，并不缺乏有能力的人，那种既有能力有忠诚的人才是企业最理想的人才。那些忠于老板，终于企业员工，都是努力工作没有任何借口的员工。他的忠诚会让他达到想象不到的高度，因为忠诚会让你获得信赖，信赖会让你获得机会，机会会让你取得成就。

综上看来，要想成为一名优秀的员工其实并不难，只要我们能做到以上几点，成功近在咫尺！

一支队伍素质的提升，将会为企业的发展迸发出更大的青春和活力；

第五篇：培训心得

商学院培训感想

首先非常感谢公司能够提供这么一个学习、交流、提升的平台，中秋佳节本是合家团员的日子，但公司上下几乎所有的管理人员牺牲了休息的时间来进行我们商学院一期的培训课程，这本身就是一种强有力的执行过程。这是我体验商学院培训之旅的第一课。

“执行、团结、创新、牺牲、友爱、沉淀”，这十二个字既是我们微楚时代商学院的校训，也将作为我们团队的核心价值观，贯穿于我今后的工作过程中，我也会将此训深深烙在我们脑海中，认真仔细的去体会和回味。

第一天的活动，各团队根据自己的理解分别用不同的形式展示出我们的校训。虽然时间比较紧张，但各学员依然脑洞大开，充分发挥想象力，认真编排剧本台词和展示动作。武汉团队的展示犹如话剧表演，细致入微，功底扎实；宜昌团队展示刚劲有力，简洁生动，宜于普及。第二次的改编更是充分说我们的团队不是一个缺乏想象力的团队，更不是一个固守陈旧观念，不思进取的团队。

第二天的“报姓名”的游戏看似非常简单，但却是非常考验我们的抗压能力和心理承受能力。特别是后来团队中只要有一个人报错，又会从头开始，直到所有人完全正确无误并连贯的报出所有人姓名。这也充分说明了团队中的每一个成员的行为都将会影响到整个团队的工作进度和目标的达成。“木桶原理”大家都谈过很多次，但真正能够深刻认识并时刻铭记的同事少之又少。这也是以后我们要加强员工教育和感情培养的一个重要方面。在这个游戏的过程中，包括这几天的培训中，无论哪位学员犯了错误，惩罚的都是团队中的相关负责人，一方面明确了作为一个管理者的担当，另一方也让犯错的学员体会这种“代人受过”的自责心理，进而增强整个团队的凝聚力和荣誉感。另外在这几天的培训的过程中，明确的奖罚制度也始终发挥巨大的效用，在团队管理中也是同样的道理，有比较就会分出胜负,有胜负就必须有相应奖惩制度。

关于如何做好执行力的演讲让我们所有的学员更深入的去理解这个词汇的含义，通过独立思考去归纳、总结日常工作中的经验、生活中的阅历，在高强度的压力下去最大程度的激发我们的潜能，锻炼我们的自信心和口头表达能力。通过这个演讲，很多学员学习到了别人的很多好的方法，好的经验，这些好的方面都可以在我们日后的工作过种中去应用，去落实，并能为我们够更快更好的达成既定目标起来立竿见影的效果。

第三天练习的舞蹈以及司歌是我们企业文化建设中的重要组成部分，虽然现在我们是一个初创企业，但终有一天我们强大起来，如果微楚时代能在我们手中成功上市，那一天我们将会是何等的荣耀，我们可以自豪的说：我是微楚时代司歌产生的创作者和见证者，微楚成功的军功章里也有我贡献的一份力量！

由于两个团队的舞蹈动作有很大差别，所以在进行舞蹈PK时，不同变幻的队形和站位，双方学员都对对方造成了很大影响和困扰。从这一点也充分说明，团队中的每一份子的言行都会对周围的人造成影响，特别是极个别的消极份子，一旦对周围人的情绪带来影响，后果将是非常负面的，而且这种负面效应会迅速蔓延，所以我们必须把这种“恶性肿瘤”以最快的速度扼杀掉，并予以清除。

通过这短短三天的培训，首先我自己的思想上有一个升华，执行、牺牲、团队、荣誉在这种环境与氛围下得以充分展示和体现；使我对我们团队有了更清晰认识和更高的要求。也使我更深刻的理解了任何人都是可以被教化的、被改造的；永远没有不好的士兵，只有不好的将军。后续的工作中，我也一定会把此次培训的成果带回我的团队中去，并严格的执行与落实。我相信我的团队一定会发生质的蜕变，乘风破浪、再创辉煌！因为我是万能的，我是最棒的！