主题教研活动实施方案

第一篇：主题教研活动实施方案

主题教研活动实施方案

一、指导思想

为认真贯彻落实大安市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《大安市中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。

在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。

二、研究内容

1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。

2、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。

3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。

工作目标

1、理论提升

以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。

2、关注学生

主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。

3、能力提高

以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。

4、总结成果

通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。

三、实施策略

（一）加强领导，明确责任。

为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。

1、主题教研工作领导小组。组

长：仝民权 副组长：黄如朝、李红献 组

员：各学科教研组长。

（二）强化管理，有效实施。

1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题，制定主

题教研方案。在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。

2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定（1）、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。（2）、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研活动记实。

（3）、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。

（4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。

实施步骤

1、确定主题和主题方案的制定，2016年3月6日——2016年3月13日 围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。

2、专题学习，课堂印证阶段，2016年3月15日——2016年5月28日（1）教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。

（2）各组推荐一名教师做校级教研公开课。

4、阶段总结，成果汇报阶段，2016年6月1日——2016年7月

1日（1）、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。（2）、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。

五、保障措施

1、组织领导到位。

为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。

2、资金保障到位。

学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。

3、过程管理到位。

学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。

4、奖惩措施到位。对教研活动开展有实效的教研组给予50元的奖励

第二篇：教研活动主题

2013-2014学年第二学期教研活动主题

1.讨论并确定教研室本学期工作计划和教研活动主题。

2.集体备课活动，交流讨论大学英语综合教程第二册各单元的教学重点和难点。

3.讨论如何调控课堂节奏，进一步提高课堂教学效果。

4.特殊专业应用能力考试教学研讨

大学英语第二教研室2014-2-18

第三篇：教研活动实施方案

2014年岑湖小学教研教改实施方案

为进一步深入推动我校教研教改工作，推动高效课堂建设，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面落实全县教育工作会议确定的各项目标任务，坚持“以人为本、管理精细、特色发展、质量立校”办学理念，全面实施素质教育，大力推进课堂改革，稳步提升教育质量，推动学校持续健康发展。

二、实施措施

1、加强课堂教学改革。通过学习借鉴先学后教、当堂训练、优质高效课堂教学模式，优化教学设计，丰富教学手段，改进课堂教学。实现课堂教学的三个改变：（1）改变学生的学习状态。还学生自由表达和展示的权力，随时质疑和争辩的权力，自主安排学习活动的权力，允许出错的权力。（2）改变教师的行走方式。变教案为学案，变主讲为导师，变只关注知识传授为同时关注学生的生命成长。（3）改变课堂活动的样态。实现动与静的共存；精讲与多练的共存。

2、加强教学常规管理。强化常规就是质量，常规就是效益的意识，持之以恒地抓好学校教学常规管理工作。学习教委和孟彦中心校制定教学常规督导方案，对导学案的实施、课堂教学、学生作业进行评估，对教师、学生实行评价。

3、促进教师专业发展。开展教学研讨，促进全体教师的专业化成长。开展教研教改活动，并由中心校摄像、刻光碟等鼓励教师进行优质课评比听课、新课程培训。吸取先进的办学理念、管理模式、教学经验，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。

4、大力开展课题研究。以课题研究为抓手，以突破课堂为重点，全面深化教研教改。要做到人人手中有课题，力争每人每学期做成一件事。组织教师参加教学研究、教学竞赛活动。做好各学科兼职教研员管理工作，开展课题研究。

5、开展课外活动。培养学生的创新思维能力，提高学生的综合素质。开展好语文、数学、科学知识竞赛，提高学生在学科知识竞赛中的成绩。

6、强化学生身心教育。彻底扭转影响学生身心发展的带有普遍性的突出问题。着力培养学生文明礼貌、自觉学习、健康生活的良好习惯。

孟彦镇岑湖小学

2014.11.14

第四篇：教研活动实施方案

党坝中学特色工作之：

“三个一”有效教研活动实施方案

平泉县党坝中学教务处

二0一二年八月二十六日

党坝中学特色工作之：

“三个一”有效教研活动实施方案

平泉县党坝中学教务处

一、教研活动的目的我校教师未曾经过优化组合，且新教师占任课教师近三分之一。为尽快提升新教师的专业素质水平，特开展“一周一组一节”的“三个一”有效听评课教研活动。其优点是“发挥集体智慧，博采众人之长，及时提出不足，尽快改进方法，提高教师素质，落实有效课堂”。此项活动，目的明确，可促进教师快速成长。能系统掌握学科知识结构和章节知识体系，准确把握《课程标准》与《考试说明》，落实教学环节，合理把握知识的深度和广度，有的放矢、优质高效地组织课堂教学，提高教学质量，进而快速成为教学骨干。经学校研究决定，从二0一二年九月起，在所有教研组进行“一周一组一节” 有效听评课教研活动。

二、教研活动的原则

全面提高教育教学质量，是教研活动的宗旨和归宿，以研促教、为课堂教学服务，是教研活动的基本原则。因此，教研活动必须紧紧围绕课堂教学。同时，以教研活动为载体，加大对我校师培工作的力度，提高青年教师的学科教学能力和课堂驾驭能力，实现教学与管理共赢。

三、教研活动的组织

1、包学科领导及职责：

数学组、理化组——杨春青

语文组、地生组、艺术组——张宝柱

英语组、政史组——孙国江

包学科领导负责督促所包学科教研组长完成活动安排，开展教研活动，围绕主题完成研究活动，督促所包学科组教师完成活动记录。按时参加所包学科组教研活动并收集活动材料存档。

2、学科教研组划分：

语文组（尹明友）、数学组（倪海林）、英语组（付宝印）、政史组（王天生）、地生组（任雪莲）、艺术组（孙凤玲）七个教研组

教研组长负责在期初安排出本组参加教研活动的顺序，印刷后发本组教师及包学科领导；组织本组教师按周进行教研活动并主持评课、记录。

四、教研活动的内容

1．授课内容的设计：包括基础知识及章节知识体系，章节知识在教材中的作用和“课标”中的地位；通过教学应当实现的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标，以及实现目标的方法途径；知识考点及中考命题方式，课堂教学应该达到的深度和广度、目标检测等。

2．研究教法与学法：重点观察三维目标的达成、学生自主合作探究学习的指导策略；研究本节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸，方法技巧的梳理归纳；对学生思维盲点和易错之处的把握，研究学科学法等。

3．落实“361”课堂教学模式的实效情况，对基础预学、重点研学、目标评学三个环节设计与效果实施情况进行探索。

四、教研活动的要求

1．“四统一”：即统一思想、统一时间、统一地点、统一记录。积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大好事。要求全体任课教师统一思想认识，积极参与，为本组教研活动的开展献计献策，不得应付了事。各教研组必须按指定时间，到指定地点按要求开展教研活动，并做好详细记载，保存有关记录材料。

2．“三提前”，教研组长务必提前安排好讲课教师顺序，提前通知讲课时间地点，提前告知评课地点。

3、“三不准”：教研组长要充分认识到教研活动的意义，作好教研活动的组织与策划，把此项工作做细做实，既做好长远规划，又做好近期安排，不准走过场或唱独角戏；任何人不准迟到早退、无故缺席，包学科领导做好不参加活动人员的记录，违者按学校有关规定处理；任何教研组不准随意拖延或中止集体教研活动，确有特殊情况，须提前向包学科领导请示。

五、教研活动的办法

1、全校七个教研组，每组7-12人不等，各教研组长在期初制定好活动安排。

2、每周每组必须安排一名教师做课，同组成员必须提前换好课，前往听课，并做好听课记录。

3、听课后，立即到就近的办公室集合，由同学科同年级教师主评，别人补充，七分钟完成。不说优点，只指不足，提出建议，即时记录，下一步完善。如果学科领导或教师有要进一步交流的，待双方没课时另行安排。

4、如遇本组与教务处安排的课例研讨、教学评优等活动重合的，暂参加教务处活动，本组活动顺延，能确保每组每周都在讲课、在研讨，这样每周就有七次教研活动在进行。

5、对实施中的出现的问题进行及时调整，一切围绕“有效”进行。

六、教研活动的考核

1、对各教师，与教务处要求的每周一节听课的常规要求挂钩，纳入教学常规工作考核；

2、对未按时参加听课、评课的教师，依旷工、事病假、公出等不同情况，按平时工作考核方案执行，最终合入年终量化考核；

3、对教研组长的工作，在年终考核时，根据履职情况给予不同加分奖励。

2012年8月26日

第五篇：2012教研活动实施方案

指导思想

开展备课，听课，评课活动，通过集体备课，互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气

活动重点

积极开展教学实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果

活动对象：全体英语老师

活动时间：10月11日----10月18日

活动地点：多媒体教室，教研室

活动内容：根据进度集体备课，上课并评课