计算机艺术系举办实践教学成果展

第一篇：计算机艺术系举办实践教学成果展

计算机艺术系举办实践教学成果展

——漯河食品职业学院

计算机艺术系把实践教学和实践教学成果的运用作为培养学生创新精神，提高学生实践能力和综合素质的关键环节。近日，该系在学校老餐厅成功举办了“计算机艺术系艺术专业实践教学成果展”。

5月3日——5月16日，该系组织140多名学生到安阳林县石板岩进行了长达半个月的写生活动。为了进一步推动实践教学，6月16日——17日，该系又成功举办了实践教学成果展览。本次成果展共展出作品千余件，所有参展作品均为计算机艺术系装潢艺术设计，包装设计和制作、广告设计三个专业4个班级的学生作品。作品形式有速写、水粉、人物速描、装饰画、摄影、家装效果图及家装方案等，比较全面的展示了艺术实践成果。

这次成果展，不仅展示了计算机艺术系艺术专业在这次外出实践活动中取得的优异成绩，展示了同学们的激情和才华，更用事实说明实践教学在职业院校教学中不可逾越的地位，这次展览将更一步推动我院的实践教学活动。

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第二篇：综合实践成果展发言稿

“节约粮食、我行动”发言稿

石林小学

四年级一班

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我们是来之石林小学四年级一班的小朋友，我们给大家汇报的课题是 “节约粮食、我行动”。

我是体验组组长喻琴；

我是学校调查组组长冯晓晓；

我是社会调查组组长 蔡明星。

喻琴：随着人们生活水平的提高，在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博„„“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。

冯晓晓：就拿我们学校来说吧，我校是寄宿制学校，有住校生200多人，有的学生节约粮食的观念薄弱，总多打饭，老吃不完，随地乱倒，既浪费粮食，又严重污染学校环境。学校的收剩饭菜人往往是满载而归，每当我看到他一担一担的往外担着同学们的剩饭菜，我的心里不由感到一阵阵的心疼。

蔡明星：对于同学们的浪费现象，学校德育处和各班班主任都时常教育我们，还设立了红领巾监督岗进行监督，但往往收效甚微。于是我们一直在思考，如 何让同学们更了解粮食的来之不易，更清楚的认识到节约粮食的重要性和必要性，如何让同学们养成节约的好习惯。所以，我们就在老师的带领下一起进行了“节约粮食、我行动”的小课题研究。

喻琴：俗话说：凡事预则立，不预则废。为了更好的进行研究，我们做了充分的准备。首先，为了更广泛的进行调查研究，我们设立了学校调查组，社会调查组和种粮体验组三个组别。同学们根据自己的兴趣爱好及生活情况自愿组合，成立活动小组。然后每个小组分别制定研究计划，我们的研究步骤主要分为四步：第一步：活动准备阶段，第二步：实施阶段，第三步：总结汇报阶段，第四步：成果展示阶段。冯晓晓：为了调查的有效性，我们还提前设计准备了调查问卷。

为了方便同学们观察记录，我们也在老师的带领下设计了“粮食浪费现象观察记录表”。蔡明星：我们还考虑到我们到食堂和外面餐馆去调查可能会遇到阻挠，所以我们请老师帮忙提前做好沟通协调工作，与食堂、饭馆等负责人做好解释沟通工作，以便活动顺利开展。

喻琴：经过同学们精心的设计与准备，我们的研究工作终于正式开始了，活动进入实施阶段。冯晓晓：我们学校调查组的同学对学校食堂、洗碗槽、垃圾桶等各角落进行观察，看是否有浪费粮食的情况，都有哪些食物被浪费掉了，拍下照片，做好记录。

同时我们还对学校餐厅工作人员进行调查采访，为了能顺利进行，我们在老师的帮助下事先设计好了采访的问题。（这是我们整理后的采访记录）。对同学们发放调查问卷，记录调查情况。

喻琴：我是体验组的组长，我们在学校教学楼的楼顶进行了种粮实验。有的同学中的番茄，有的同学种的是茄子，有的同学种的是辣椒，还有同学种的是大豆。我们每个星期照料并观察一次，做好观察记录。开学初我们就播下了种子，但到现在为止，我们的种粮实验还没有成功，因为它们生长得太慢了，到现在都还只是一颗小苗，有些同学的实验已经宣布失败了，因为现在连小苗都没有了。

蔡明星：我是社会调查组的组长，我们首先选定了调查范围及调查对象，我们选择的是石林镇政府食堂和街上的两个餐馆，然后我们请老师带领本小组的成员对餐馆的厨房和垃圾桶

等进行了观察，并做好记录，然后对工作人员进行了采访。

喻琴：经过一系列的观察、采访和记录，我们的手里有了大量的数据和资料。为取得有效的活动成果，我们把把这些数据和资料进行了整理，装订成册，以便保存。活动进入汇报、总结阶段。

首先我们对调查的数据和采访的资料进行整理分析，并绘制了统计图，写了调查报告，我们分析发现。

（1）很多同学的节约意识不强。

（2）很多同学有一定的节约意识，但不能落实到行动上。

（3）少数同学能够身体力行的节约粮食，但是不能起到带头作用，看到有人浪费粮食不能及时制止或批评。

（4）社会上的浪费现象更为严重。

（5）粮食作物的生长慢，种粮也很辛苦，粮食来之不易。

喻琴：针对这些现象和问题，作为小学生的我们，能做哪些力所能及的事呢？每个小组都展开了热烈的讨论，这时老师教会了我们一个新的思维方式，那就是“思维导图”，我们利用思维导图找到了许多解决这一问题的方法。活动进入成果展示阶段。

蔡明星：

1、我们每个同学都写了活动的心得体会；张宇宁同学说：通过自己去种植粮食，我亲身体会到粮食种植的辛苦，而且粮食生长缓慢，没照顾好还容易死，我真正感受到了粮食的来之不易。我以后一定要注意节约粮食。现在还有很多同学和大人都把“节约”一词给忘了，浪费现象十分严重，我希望通过我们的宣传活动，让更多的人认识到节约粮食的重要性，大家一起行动起来，节约粮食。

2、小组合作写了小论文；比如社会调查组的同学们分析造成粮食的浪费现象的主要原因有：

1、有很多人没有节约意识，喜欢打饭菜，老吃不完。造成浪费；

2、办酒席讲排场、讲面子，办一大桌菜，基本都吃不完；

3、小孩打饭较多，剩很多饭菜，而家长又不对其进行教育，让小孩从小养成了浪费的习惯；

4、因为两河街上是5天才赶一次集，赶集天的饭菜准备多了，不好保存，只有倒掉。

3、写了倡议书，画了宣传画。并把倡议书和宣传画张贴到学校的宣传栏里面；

4、进行了以“节约粮食”为主题的手抄报绘画比赛，并挑选优秀作品张贴到校园手抄报橱窗里面；

5、还集体出资做了一块宣传牌贴到学校食堂；

6、开展了“节约粮食”知识竞赛；

7、开展了“节约粮食”诗歌朗诵比赛。

冯晓晓：我们进行了这么多宣传活动，到底效果这么样呢，我们身边的粮食浪费现象是否有所减轻呢?我们又进行了简单的观察。发现校园里面的浪费现象确实有所减少，很多同学的节约意识有所提高。

喻琴：最后，活动结束了，我们在老师的带领下展开了自评、伙伴评和师评的评价活动。老师说：这一次评出的分将占我们期末成绩的百分之六十。

合：我们的汇报到此结束，谢谢大家。

第三篇：教学成果展前言

铜仁学院中职学校2012级客服专业毕业实习暨2013级学前教育专业学生纸浆画教学成果汇报展

为了更好地发挥我院服务地方经济社会发展的功能，经铜仁市教育局批准，学院于2011年12月成立了铜仁学院中职学校，目前，根据学院安排，由继续教育部进行管理。2012年秋季，学校面向全省首次招生，现开设“客户信息服务”、“学前教育”两大专业，共有在校生246人。

为推进学生与社会的对接，将理论知识与实践相结合，充分彰显“实践育人”的要求，按照我校教学相关要求，我校精心组织了2012级客服专业学生赴重庆西部声谷先特有限公司进行为期一年的顶岗实习，客服专业是一种基于计算机电话集成技术、充分利用通信网和计算机网的多项功能集成，并与企业连为一体的完整的综合信息服务系统，是服务于各个行业的信息集散平台，是信息时代最具发展前景的网络商务形式。其主要就业方向为大型客服企业和政府服务机构。目前，该专业在贵州省仅我校开设并招生。

我校学生在重庆实习期间，按照学院和实习基地公司要求，认真实习，努力将所学知识与实践技能提升相结合，极大提升了自身的专业技能，取得了良好的实习效果。实习期间，一大批学生得到了专业锻炼和能力提升，该专业2班学生钟启娟被公司保送该公司总部进行深度培训，该专业2班学生龙尔生由于业务突出，受到公司多次表彰，被公司评为“业务技能之星”，实习工资高达6500元。该专业学生实习期间平均工资2000元以上。目前，该专业学生顶岗实习工作正稳步展开，实习学生将于明年6月返校，成为我校培养的首届毕业生。

同时，为更好地推进教学改革，稳步提升教学质量，我校2013届学前教育专业学生组织了首次学生纸浆画作品展，纸浆画简介。参展的作品是从该专业学生作品中挑选出来的部分优秀作品，共八十多件，作品形式多样、构思新颖，这里，向大家做一成果汇报，一并接受大家的检阅。

第四篇：教学成果展解读

本次活动概况

教育信息技术学系简介 教学成果简介

为了交流，为了了解，为了成长，我们举办了这次展览。教信系有着悠久的历史和雄厚的实力，教信人的作品也同样有独特的吸引力和创新精神。

这次教学成果展就充分体现了他们将娱乐、实用、严谨、创新、生动于一体的创作特点。

这次展品主要包括妙趣横生的《儿童乐园》、《打老鼠》、《小当家》、《星座夜话》；和我们的学习密切相关的《教学技能案例集》、《操作篇、观摩篇、素材篇》；还有极为

实用的《宝钢排行系统》等。

教育信息技术学系创建于1978年，是我国最早开始招收教育技术学专业硕士和本科学生的系科之一。

现在该系设有一个教育技术学博士点，三个硕士学位点，一个本科专业。目前它由现代教育技术研究所和电化教育中心组成。

多年来，该系与国内外许多大学建立了长期合作交流关系。每年教师队伍中均有数名出国学习（包括攻读博士学位）和学术交流。每年还接收数名来自国内不同大专院校的进修教师、在职硕士研究生和高级访问学者。该系是一个集教学、科研、管理和服务于一体的实体。

打老鼠（VB）

星座夜话（VB）小当家（VB）教学技能案例集

宝钢废水排放系统数据库(VB)操作篇、观摩篇、素材篇（VB)

以卡通形象、标准普通话讲述各个儿童故事，并附有小型游戏。面向对象：小

学生以下儿童。

本课件面向中小学生。

在同时出现的一组数字中，以打老鼠的方式选择并击中最大的数字。由难易程度决定题

目的数量。最后评分。

本课件面向对厨艺、烹饪有兴趣的用户。内有系统的烹调方法、菜肴介绍，用户可以自己动手按照菜谱做菜，并接受评选。该课件还有

网上查询、定购功能。

质，老少皆宜。其中有各星座性格介绍、星座神话，以及各星座间的缘分配对。并附以小游戏，娱乐气

氛。

该课件用大量的视频向用户介绍了教学中的各种技能，生

动形象。容易操作。

本课件用于宝钢工业废水排放数据的记录、修改和统计。功能强大、数据库系统完善，是个十分有实际意义的VB

课件。

CAI学习者，操作篇介绍了CAI学习者需要掌握的VB基本技能；观摩篇推荐了一些典型的CAI课件，给学习者直观的借鉴；素材篇提供了许多声音、图像、动画等素材，供用户下载，用户也可以根据需

要加入素材。

谢谢观看

第五篇：教学成果展讲解

尊敬的各位领导，各位同事，大家上午好，欢迎来到带有江南美景气息的光明校区，为了本次教学成果展的完美呈现，我校区几位管理老师费了很多心思，几经研究敲定方案，最终把成果展的作品收集完整。

本次教学成果展的总策划是毕校长，素材类型准备收集是何艳艳，作品粘贴由光明校区全体管理老师共同参与，英语教室布置由闫旭，WILLA等几位英语老师采购布置完成，可以说每个人都显示出了自己的创新细胞和审美细胞。

可以说，从教学成果展的准备工作到结束历时了一个多月的时间。品作学科需要提前告知老师准备素材，作文类型和展现方式，有的老师因为设计了一些个性化的图案，需要彩印，可以说为了本次成果展的完美呈现是煞费苦心。思训学科的各位老师们更是绞尽脑汁，想尽各种呈现方式，英语学科亦是如此，还特意利用自己的空余时间布置了教室。因为大家的想法都有特点，所以对于我们来说作品的收集就增加了一些难度。有的是布置学生回家整理好文章，有的需要在班级领着学生做手工；还有的是老师自己拿到家里做设计，非常辛苦，但再辛苦也比不过看到成品是的喜悦，就这样，我们的作品到上周才算是收集完整。历时近1个月的时间。现在，我们的教学成果展可以很新颖的展现给大家了。

光明校区本次作品展由四个板块组成分别是教师篇，学生篇，家长篇和管理篇。学生不是一个独立的个体，他们的每一个进步都里离不开辛勤培育他们的园丁，离不开教师的谆谆教导，优秀的教师才能

保证优质的教学质量；其次家庭教育是一切教育的基础，父母是孩子的第一老师，家庭教育在孩子成长过程中起着举足轻重的作用，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂；管理老师的精心和耐心呵护下，为孩子们营造了一个舒适安全的教学氛围和环境，让家长更放心安心的把孩子送到这里接受良好的培训教育；有了以上三个方面基础才有了今天我们孩子们取得的进步，学生篇是我们这次教学成果展真正的主体，下面我们一起带着期待的心情去见证孩子们的成长。

我们的此次成果展是以书的形式呈现，请大家慢慢品味欣赏。最开始是前言，书写了作品展的价值，意义，接下来进入主题。首先是教师篇，这里聚集了教师的才能与才华，不仅课讲的优秀，文章也很出色，大家可以欣赏一下，诗一样的文章，详细的教案以及自己发表的一些论文。

接下来是学生篇，有品作学科的，也有思训学科的，有的是原汁原味的呈现，更显出学生的优秀，有的是经过老师精心设计呈现的，是可以看出教师对本次成果展的重视程度。

接下来是家长篇，毋庸置疑，教育孩子既是老师的责任，也离不开家长的多多配合，这些是我们家长听说要办教学成果展自发为我们写的一些，他们在教育孩子过程中的体会和经验，是不可多得的财富，在这里也十分感谢这些家长的支持，令我们十分感动。当然这不是全部的，因为空间有限这只是部分家长的作品。

最后这篇，是我们光明校区所有管理老师对管理工作的一点粗浅认识和体会，才疏学浅，献丑了，也请大家多多提出宝贵意见，好让

我们更加进步，更好的服务于学生，家长和我们的老师。

光明校区的教学成果展在这里落下了帷幕，我们