一句名言的启示(五年级第四单元)(共5篇)

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第一篇:一句名言的启示(五年级第四单元)

一句名言的启示(五年级第四单元)

&ldqu;滴水能把石穿透,万事功到自然成&rdqu;,这是我最喜欢的一句名言,它时时激励着我做事要坚持不懈,不能半途而废。

记得一次体育,老师让打乒乓球,同学们都热火朝天地打了起来,只有我不会打,站在一边呆呆的看着别人你来我往的叫好。这时我想:&ldqu;别人都会打乒乓球,只有我不会,真令人气恼。&rdqu;

回到家,我给妈妈妈说了这事,并吵着要学打乒乓球,妈妈同意了。

我来到乒乓球班时,教练让我做基本动作,第二天也一样,第三天也是……我有点儿烦了,心想:&ldqu;如果我能和别人打球,不再做这令人厌烦的动作那该多好,就在我要放弃时,我想起了&ldqu;滴水能把石穿透,万事功到自然成&rdqu;这句名言,使我重新有了信心,第四天,我的动作练得差不多了,教练让我练习发球,我发的很不好,一次,教练让打20个球,打上一个得分,轮到我了,我打得很不好,20个球打完我只得了4分。回到家,我对妈妈说,&ldqu;妈妈我想练了。&rdqu;妈妈听后,语重心长地说:前几天,我看你在读&ldqu;滴水能把石穿透,万事功到自然成&rdqu;这句名言,难道你不知道它的意思,想半途而废吗?我听后,很羞愧。接下来几天,我努力练习,终于打得很好了,教练也说我进步最快。

从此以后,&ldqu;滴水能把石穿透,万事功到自然成&rdqu;这句名言就成了我的座右铭。每当我想放弃时,它就会鼓励我不断努力。

第二篇:五年级第四单元——生活的启示

五年级第四单元——生活的启示

失败是成功之母

在成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时,它给了我安慰……。它就是一句名言‚失败是成功之母‛!

当我因考试失误而气馁时,面对那鲜红的‚x‛,听着同学们的冷嘲热讽,看着父母失望的眼光,我哭了,我对自己失去了信心。猛然间,我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟:哪个人没有失败?摔倒了,再爬起来!于是,我又重新振作了起来,将泪水化作汗水,勤奋学习,不懂就问,终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊!名言,我感谢你!

当我努力去干一件事而屡遭失败时,我气极败坏,将自己关进了小房间里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不争气,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然,一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开:不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪,又继续干了起来。功夫不负有心人,终于,我成功了!啊!名言,我感谢你!

当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时,我羞愧万分,恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌,我的心也在哭泣,我辜负了老师对我的期望。此时,‚失败是成功之母!‛这句名言轻轻扣开我心灵的大门,我豁然开朗:做错了怕什么?及时改正就行了呗!那以后,我更加努力地工作,后来,我还被评为优秀队干。啊!名言,我感谢你!

这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今,我把它工整地抄下来,贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸!

仙人掌的启示

我并不喜欢养花,爸爸妈妈也是,但是为了能够绿化环境,他们还是从市场里买了几盆花回来,放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌,为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚,或许是因为它形态特异,像人一样有“四肢”吧,所以叫它 “仙人掌。”

每天早上,我都会给那些花随便浇一点水,因为水浇多了,花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水,所以隔三`四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色,身上长满了刺,也许是因为不被外界入侵,身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌,有点像青瓜的形状,连接在一起,又好像亲兄弟一样拥抱在一起,永不分离。春天来临了,小草发芽,百花争艳,蒙蒙小雨,清香的气息,构成了这一幅美好的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利,从不向困难认输。有时我还发现,仙人掌的土出现了不计其数的裂缝,土质又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫无色彩、用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量,为世界增添绿意,自己吸收二氧化碳,放出新鲜空气,使环境变得更清新一些。花虽然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了。渐渐地,我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了,因为它那高贵的品质一直吸引着我,我要向它学习。

秋天来了又去,当寒风呼啸的秋季来临之后,草枯萎了,叶边黄了。但仙人掌却毫不动摇,还是那么绿,那么坚强。它不畏艰难,敢于和困难作斗争,日日夜夜地在外面与寒风战斗,最终,它以顽强刚毅的精神战胜了寒风。它的那种不畏艰难、坚忍不拔的精神深深地震撼了我,我只要一遇到困难就依赖别人帮自己,从没试过自己独立解决生活上的难题。仙人掌的精神激励着我前进。

仙人掌虽然普通,但它那高贵的品质值得我们学习。我爱仙人掌!因为仙人掌引导着我在人生道路上,不畏艰难,努力拼搏!

一句名言的启示

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是‚善问,已得知识一半。‛这句名言了。

记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,课间休息时,除非同学先和我说话,不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课,老师在教古诗,诗中‚疑是地上霜‛中的‚地上霜‛我不知是什么意思,老师也没有讲,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却叫我问老师。‚问老师!我不敢。‛对我来说可是一个大难题,我平时十分害怕老师,连从老师身旁经过我都不敢,更何况主动找老师说话。于是,妈妈对我说:‚妮妮,有一句名言叫‘善问,已得知识一半。’也就是说不懂就问,这样懂 1

得的知识才会更多。‛

听了妈妈的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前,说:‚张老师,‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂,能不能给我讲解一下?‛这时,我的心怦怦直跳,原以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的都不会,没想到,老师却微笑着给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一遍后见我还是半知半解,便一个字一个词地说到我懂为止。

从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家,我便站起来告诉大家。下课后,同学们问我为什么懂这么多,我便告诉他们‚善问,已得知识一半。‛这个道理。

通过那件事后,我更懂得了‚善问,已得知识一半‛这句名言的含义了。

一句名言给我的启示

名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句作为自己的座右铭,我会挑 “ 虚心万事能成,自满十事九空 ”。是的,这句话一点不错,通过四年级那件事 后,我的感触更深了,这是为什么呢?

那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥,考了个不错的分数,幸 而登上了年级第二的宝座。我很兴奋,爸爸妈妈也很高兴。但那作为 “ 职业教师 ” 的妈妈,还是对我说了一大堆 “ 让我不能骄傲啊 ”,“ 要谦虚呀 ” 之类的话。可我早已 被胜利冲昏了头脑,妈妈的话我是左耳进,右耳出。完全不予理睬。上学、放学走 在路上,总听见许多同学在窃窃私语: “ 呀,他就是年级第二啊!”“ 就是,听说第 一名只比他多 0.5 分呢!” 我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食,开小 差,不是和同学说话,就是到处传纸条。更离谱的是,有时我还用语文、数学书挡 着,在下面看漫画书。同桌老是提醒我,我也是置之不理。一次,同桌见我老毛病 又犯了,便开始劝我: “ 你再看,我就告诉老师。”“ 去吧,去吧,反正我是年 级第二,谁怕谁啊!” 我狂妄地说道。因为我知道他胆小,不敢告诉老师,果然,他没有那样做。

时间飞逝,转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了,同桌也不再理我。又到期中 考试了。因为前几次小测试我都拿了高分,这让原本自大的我更加狂妄了,根本没 把考试放在心上,自认为一定是高分,结果试卷发下来,我数学只考了 81 分,连 全班 30 名都排不上,一向是 “ 语文强人 ” 的我只考了 90 分,排在 20 多名。老师 叫我去办公室谈话。一进办公室,老师便开口了: “ 张琛,你怎么了,你以前不是 这样的呀,是不是有什么事啊,告诉老师好吗?听了老师的话,我心中一阵惭愧: 老师还是信任我的啊。于是,我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听 了,意味深长地说: ” 老师送你一句名言,希望你记住它,不要违背它。这句话你 应该听说过,就是: “ 虚心万事能成,自满十事九空。‟ 你知道它的意思吗? ” 我点点 头,开口说: “ 只要虚心,什么事都能成功;如果骄傲,什么事也不会成功。” 老师 满意地点点头。

“ 虚心万事能成,自满十事九空 ”,从此就成为了我的座右铭。我想:这句话将伴随 我一生,让我受益匪浅。

第三篇:五年级上册第四单元启示作文

一句格言给我的启示

我学过很多格言,唯有一句格言刻骨铭心地记在我的心中。那就是:“生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”

妈妈常对我说:“生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。你长大了一定要助人为乐!”我一直不明白这句格言的意思。

随着我一天天地长大,我终于明白了这句格言的意义。有一件事我永远也不会忘记。那是去年夏天的一天,天气闷热得很。我想要是能吃点雪糕就好了,于是我[替换]就快步出了门。我走到马路边,突然看见一个瘦小的男孩摔倒了,看得出来,他很害怕,吓得都掉了几颗金豆豆。我不忍心看下去,所以快步跑过去扶起了他,帮他擦干了眼泪,又帮他拍了拍身上的灰,给他清洗了伤口。我告诉他:“小弟弟,别哭,男了汉可不能轻易掉眼泪哟!姐姐送你回家吧!”没想到他听了我的话裂[错字]咧开嘴笑了,并牵着我,让我送他回家。我感到很惊喜,因为,这是我第一次帮助别人。他笑了,笑得那么甜。我这才知道,帮助别人既能使别人快乐,也能使自己快乐!我把他送回家后,他高兴地说了声谢谢!

晚上,爸爸妈妈回家了,我把白天发生的事告诉了他们,妈妈夸我长大了,比以前懂事了!我心里乐滋滋的。

我的座右铭

“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启发,并一直激励着我,它是我的座右铭。

记得那时我们才读三年级,由于数学成绩较好,就被老师选去参加数学竞赛,那时的我真是又惊有喜。比赛那天,参赛的人很多,我还没见过这种场面呢。经过激烈的„战斗‟,我竟然没有排上名次,那时我是又气又伤心。回到家,我很失望的把比赛结果告诉了父母,妈妈便对我说“孩子,不要气馁,失败是成功之母嘛,你应该找出失败的原因。”听了母亲的一席意味深长的话语,我深受启发,静下心来,回忆参加比赛的经过。原来在比赛的时候,我十分紧张,生怕时间不够用,这种紧张的心情,使我的脑子变得迟钝,一时反应不过来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中,我都时时刻刻提醒自己“不要紧张,要沉着。”

虽然我在成长的过程中有过许许多多的失败,在以后的人生道路上也会有失败,但是我的座右铭“失败是成功之母”将给我终生的启示,激励我继续往成功的高峰攀岩。

我最喜欢的一句格言

有这样一句话常在我耳边回荡:失败乃成功之母!

你别看我调皮捣蛋,十一岁的我已经考出了书法六级。在家中,光我书法考级、获奖的证书就有厚厚一沓。但在这厚厚的背后所付出的艰辛不是三言两语道得完的。每当我遇挫想放弃时,妈妈总会说:“失败乃成功之母!”也正是在这句话的激励下,我一次次的取得了成功。

记得有一天,我推开书法教室的门,见黑板中央是老师写的四个刚劲有力的大字——“多难兴邦”。

“哇,今天要练写四个字!”我着实吓了一跳。对我来说,一节一个半小时的课能练好两个繁体草书已经很不错了。而这回竟翻了个倍——4个!不说了,还是动手吧!我铺好宣纸,让毛笔蘸足了墨后,大笔一挥,写了起来。

“这里的中锋行笔要翘一些,不能这么平!”老师走过来看了看我的字后,摇摇头说。“是这样吗?”

“不对。你看我写。”老师给我作了示范。

“还是不行,你再琢磨琢磨。”老师看了后显然有些不满意。“唉,这字太难写了!不写了!”写着写着,我没了信心。

“不要放弃,„失败乃成功之母‟!”陪在一边的妈妈拍了拍我的肩,给我鼓劲。

对呀,我的每张证书背后不都印着一次次失败后努力的印痕吗?没有失败,就没有成功!“好,我再试试!”

“如果笔划与笔划间的游丝衔接得更流畅些就更好了。”老师又一次来到我身边,“这一笔收笔时的逆峰很不错!” 对,失败乃成功之母。我仔细观察老师的字后,发现了自己的问题,重新紧握笔杆,轻轻地将笔落在纸上。这一刻,我与笔已合二为一……

“嗯,不错!写得很好!”不知什么时候,老师已站在我的身后,笑着称许道。“耶!”我开心得蹦了起来,笑容在我的脸上绽放。“失败是成功之母。”我喜欢成功,更喜欢失败后的成功

第四篇:一句名言的启示3篇(五年级第四单元作文)

一句名言的启示3篇(五年级第四单元

作文)

一句名言的启示

自己的生命不是老天爷给的,也不是万能的神给的,其实就是我们自己的爸爸妈妈给的。所以我们已经要把握生命中的一分一秒,一分钟可以做很多事情比如,给妈妈捶背、看几页书、喝一杯水、等等

正所谓:&ldqu;不孝的人是世界最可恶的人。&rdqu;所以我们要珍惜时间好好的孝敬自己的父母,以后如果有一天自己的爸爸妈妈老了。所以我们一定要孝敬父母。比如给父母一份满意的答卷、给父母捶捶背、父母上下班回到家,给父母倒一两杯水、这些事情虽小但是很多同学都做不到。大家应该能做到的可是有些人因为懒所以不想做。

有一些人惧怕死亡,可死亡并不可怕,如果有的人一生做了很多善事、或者是为社会做了贡献、多多孝敬自己的父母,那就死而无憾了。

所以要珍惜自己的每一秒、珍惜时间、珍惜机会、不能自高自大、浪费时间,死的时候不能留下来自己的遗憾。一定要多多孝敬父母

一句名言的启示

&ldqu;衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么?&rdqu;每当我想起孟德斯鸠说的这句名言时,就让我想起这句话在生活中的两刻骨铭心的事。

吃过晚饭后,全家人一起去散步。这时,妈妈不知从哪里掏出一个桔子,递给我,我剥开桔子,品尝着桔子又香有甜(有酸又甜)的味道,想:我把桔子仍在地上呢?还是扔到远处的垃圾桶呢?纠结的我听见弟弟说:&ldqu;扔在地上吧!反正老师又没有看见。&rdqu;当我举起桔子皮时,又想起了这一句话:&ldqu;衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么?&rdqu;我便加快步伐,把桔子皮仍在垃圾桶里。

有一次,爸爸去爬山,妈妈回老家去了,家里只剩下我自己了,我想:到底是玩电脑好呢?还是看电视好呢?想好后,我跑到电脑桌前,打开电脑,输入密码,进入游戏,这个过程中,我总有几分不安。我关掉电脑,去看电视,可是那几分不安并没有消失,反而增加了不少。我关掉电视,去写作业,因为那时,我想起了这句话:&ldqu;衡量真正品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么?&rdqu;

&ldqu;衡量真正品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么?&rdqu;这句话使我受用不尽。

一句名言的启示‐‐商鹏

读书有三到,谓心到、眼到、口到。这是宋代作家朱熹的一句名言,这句名言给了我终生的启示。

这句话教会了我要怎样读书,才能把书中的知识运用到自己的作文里,记到脑子里。我以前读书都是囫囵吞枣,大有不求甚解的意思,但自从我读了这句话以后,我就有了很大的改变。所谓的心到就是用心读书,不能心不在焉,否则书里的知识就到不了脑袋里,不能让知识进的快走的更快。眼到就是眼睛要看,要把从书中看到的东西记住。口到就是要朗读出声音,不能偷懒。只有三到都有了才能好好读书,真正读书。

可现在我已经学会了读书。有一次,我起得很早,趁妈妈还没有做好饭,我就在桌子上摸起一本书,津津有味地读了起来,读了一会儿,妈妈做好了饭走了过来,对我说:&ldqu;宝贝,你先吃吧!我先去上班了。&rdqu;&ldqu;好吧。&rdqu;我嘴里答应着,可是眼睛却没有离开过书。一个小时过后,我中间的时间一动不动,连水都没有喝,过了一会儿,我终于把那本书读完了,可是我的肚子感到了无比的饥饿,我回头一看饭菜,都已经凉了,我竟然忘记了时间,单双我也学会了怎么读书。

读书有三到,谓心到、眼到、口到。这句话给了我终生的启示。

第五篇:人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示

人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示(4)

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是善问,已得知识一半。这句名言了。

记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,课间休息时,除非同学先和我说话,不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课,老师在教古诗,诗中疑是地上霜中的地上霜我不知是什么意思,老师也没有讲,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却叫我问老师。问老师!我不敢。对我来说可是一个大难题,我平时十分害怕老师,连从老师身旁经过我都不敢,更何况主动找老师说话。于是,妈妈对我说:妮妮,有一句名言叫‘善问,已得知识一半。’也就是说不懂就问,这样懂得的知识才会更多。听了妈妈的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前,说:张老师,‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂,能不能给我讲解一下?这时,我的心抨抨直跳,原以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解,便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家,我便站起来告诉大家。下课后,同学们问我为什么懂这么多,我便告诉他们善问,已得知识一半。这个道理。

通过那件事后,我更懂得了,善问,已得知识一半这句名言的含义了。

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