汾河中学2011年春德育工作计划doc

第一篇：汾河中学2011年春德育工作计划doc

汾河中学2011年秋政教工作计划

根据县教委主任张和平同志《在2011年春季开学工作会上的讲话》和学校工作计划，结合我校实际，特制定本学期德育工作计划。

一、指导思想

认真学习党的十七届四中全会和市委三届四、五、六次全委会精神，深入贯彻落实科学发民和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面开民“五个校园”建设，深入推进“和谐德育”创新工程、“个十百千万”素质教育工程和广泛开展“五比五看”系列活动，进一步提高全县中小学生思想道德水平。

二、工作重点及德育目标

1.全面加强“五个校园”建设，其中“平安校园”建设是德育工作的重点。

2.继续深入实施“个十百千万”素质教育，全面提高教育质量。3.加强师德师风，提高教师队伍整体素质。

4.加强培养和关爱留守儿童，大力改善教育民生。

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设与领导

1、强化领导

建立了领导责任机制。学校成立了德育工作领导小组，校长赖继明任组长，副校长潘大成任副组长，政教主任涂贤德任常务副主长，其他行政、工会主席、团委书记、保卫干部、各班班主任任组员。所有成员全部贯彻“一岗三责”，一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。

2、加强班主任队伍建（1）、坚持德育工作例会制度。坚持间周一次的德育工作例会，总结情况，布置任务，制定措施。（2）、加强对班主任的思想理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、经验交流、老带新等措施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。（3）、班主任要加强与学生家长的联系，全面关心学生的成长和进步。（4）、加强班级管理考核，强化班主任管理责任心。

3、充分发挥共青团组织的作用

共青团要针对中学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。学校团委要切实加强自身的思想建设、组织建设和作风建设，加强对团总支、学生会和团支部工作的指导，发挥他们在学校德育工作中的积极作用。

4、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。

学校要开展“五比五看”系列活动，重点加强师德师风建设，坚决治理乱招生、乱订资料、乱收费等问题，开学初拟定计划，期末评选师德后进和师德标兵。完善师德师风的评定与考核，逐步提高教师的素质，强化教师的敬业精神。

（二）加强平安校园建设，构建和谐校园。

校园人文建设坚持以人为本、科学发展的和谐发展的理念，遵循文化发展和教育工作规律，实施“先进文化进校园工程”，积极创建教师乐教、学生乐学的人文校园，不断满足中学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和接班人提供强大的精神动力。

1、继续推进社会主义核心价值体系“三进”工作，加强校园人文教育。（1）学校要组织社会主义核心体系相关内容并推进这基本内容进教材、进课堂、进学生头脑，增强社会主义意识形态对师生的吸引力和凝聚力。

（2）学校结合传统节日、重大事件和开学和毕业典礼等，托爱国主义教育基地、法制教育基地等，开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动。

2、打造“唱读讲传”四位一体活动品牌，加强文化建设。(1)学校把活动安排到每个班，落实到每个人，坚持“红歌天天唱”、“经典诗歌天天诵”“革命故事周周讲”，把红色经典唱和读工程纳入课程教学之中使这成为弘扬主旋律、提振精气神的有效载体，成为学校塑魂工程和素质教育创新工程。

（2）学校本期举办一次“五四”爱国主义演讲比赛，评选出优秀学生，加强学生的爱国主义教育。

3、继续推进“百日学生文明行动”，抓好精神文明创建活动，并

做好阶段性小结。（1）学校抓细胞建设、档案建设、基本制度建设和基础设施建设，积极创建市级文明学校及精神文明先进单位。

（2）学校每期举行一次文明学生的评选，提高学生的文明意识。

4、构建“人文关怀”理念，加强特色化校园标识环境建设。

（三）、狠抓学生养成教育，规范学生行为。

文明习惯、学习习惯和文明素养的培养是养成教育的核心。坚持以文明礼仪、学习习惯、遵章守纪、班风学风为重点内容，有效开展养成教育，确保学生良好行为习惯的养成。

1、营造良好的德育氛围。利用班会课、广播站、板报、集合、大课间活动的形式，营造氛围，使学生得到无声的教育与感化。

2、严格制度管理，加强制度约束，从行政到教师，形成齐抓共管的格局。

3、继续以《中学生守则》、《中学生行为规范》为养成教育的总目标，分解细化到班、到人，进行针对性的养成训练，使贯彻《规范》工作经常化、制度化。

4、利用开学典礼、开学教育、法制讲座等校级活动，增强学生的德育意识。

5、为了进一步规范学生的行为，加强校园文化建设，营造良好的校园学习环境，学校从本期禁止学生使用手机。

6、搞好德育差生的帮扶工作和辅导工作。

（四）、持续稳步、全面深入地推进“个十百千万”素质教育工程，全面提高教育质量。

1、认真组织开展好“个十百千万”素质教育工程相关活动，提高学生各方面素质。

2、结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。培养学生的爱国精神与情操。

3、认真开展“献爱心”活动。

4、深入开展“百日学生文明行动””主题教育实践活动。

5、加强学生心理健康教育。一是利用健康教育课，搞好专题心理健康教育；二是开展好心理咨询工作，达到及时化解学生心理矛盾，避免危害性心理问题的发生。

（五）、加强培养和关爱留守儿童，大力发送教育民生。

1、由政教处牵头，团委具体做好调查和研究创新留守儿童培养模式，争创奉节县留守儿童工作示范学校。

2、深入开展“手拉手”帮扶等关爱活动，大力实施学生营养计划，促进留守儿童健康成长。

（六）、加强安全教育与管理。

1、加强领导管理，拟定安全工作计划，修订班级管理和保卫干部管理细则。

2、加强常规安全教育与集中安全教育相结合，做到提高意识，警钟长鸣。

3、落实安全隐患排查工作，落实到学校各班、各部门，分块分片排查。由其是要注意大课间的安全排查。

四、具体活动安排 二月：开学典礼。四月：“校园文明百日行”活动小结。五月：“五四”演讲、爱国主义教育活动

六月：校级主题班会活动

奉节县汾河中学

2011年2月

第二篇：汾河中学2011春学校工作计划

奉节县汾河初级中学

2011年春季学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七届五中全会和全国全省全市教育工作会议精神，以科学发展观、争先创优为指引，以实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为契机，深入推进素质教育“个十百千万”工程，全面规范教育教学管理，不断深化学校教育改革，努力把汾河初级中学建设成为内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校。

二、学期目标

2011年是“十二五”开局之年。本学期，我校将紧紧围绕县教委总体工作目标，结合学校实际，主要做好以下几方面工作：

1、以提高教育教学质量为核心，解放思想，真抓实干，努力提高教育管理工作水平和服务水平，办好人民满意教育，为全县“十二五”教育发展起好步开好局。

2、以促进教育公平为重点，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，积极组织参与“创先争优”活动，提升师资队伍综合素质，推动教育内涵发展、均衡发展、和谐发展。

3、严格执行县委县府“六项”暂行规定，加大力度规范学校办学行为，加强师德师风建设，提高教师整体素质，牢固树立德育为首的全局观念，4、以解决教育民生为导向，全面提升教育教学质量。强化教育教学常规管理，努力打造有效课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。提升办学水平，打造一流学校，推进教育现代化工作。进一步加大学校现代教育装备投入，提高学校信息化建设水平；加强教师教育技术能力培训，促进信息技术与学科的有效整合，努力锻造一支高水准的优秀团队。

三、主要工作措施

（一）提高教职工综合素质，打造优秀团队。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。加强教职工队伍建设，是推动我校教育事业科学发展的迫切要求和首要任务。

1.强师德，改进工作作风。

工作作风决定着事业发展的环境，影响着事业发展的速度，左右着事业发展的质量。实践证明，一个学校的工作，成在作风，败也在作风；一支队伍的形象，好在作风，坏也在作风。2011年春学期，我校将继续严格执行县委县府“六项”暂行规定，在全校教师中广泛开展“五比五看”系列活动。即比教师形象，看自身修养和社会声誉；比爱岗敬业，看工作责任和奉献精神；比关爱学生，看施教态度和家-1-

长信任度；比教书育人，看业绩水平和教学效果；比为人师表，看先进事迹和楷模风范。学校将继续严格师德考核评价制度，通过领导评价、教师互评、学生测评、家长评议、社会评议等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况，进一步加强师德师风建设，树立教师良好形象，增强我校教职工队伍的服务意识、敬业精神和组织纪律性。

同时，学校将进一步转变工作作风，营造积极向上的工作氛围。通过组织全体教职工集中政治学习《中小学教师职业道德规范》等相关资料，进一步严格工作纪律，工作时间一律不准赌博、上网聊天、炒股、打游戏等与工作无关的事情，让每个教职工的一言一行都能代表汾中的形象。学校还将通过工会组织全体教职工乒乓球竞赛活动，丰富教师的业余生活，提高教师的精气神，让教师重新树立正确的价值观。

2.练师能，促进专业成长。

本学期，学校将继续由教务处、教科室牵头，扎实推进“以校为本”的教研机制，强化常规教学的管理力度，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师的专业成长。

（1）一条主线——聚焦课堂。

聚焦课堂，自始至终关注有效课堂的研究。2011年，学校将继续加大力度搞好教学常规管理，通过一系列课堂教学实践来培养教师，提升课堂效率。如开展教师全员培训、教师优质课竞赛、骨干教师示范课等，完善领导听课制度，随机听课、跟踪评议。在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。

（2）两条途径——研训结合。

坚持教研与培训相结合。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研组长、年级组长会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训。

（3）三个阵地——理论学习、小组合作、外出学习。

学校将进一步强化教师业务学习，教师要向书本学，学理论，学课标，学经验；要向他人学，学积极认真的工作态度，学勤奋钻研的工作精神，学事半功倍的工作方法；向网络学，学优秀网站中的教材解读、案例剖析等，博采众长，同时加强课堂教学中多媒体课件合理

运用的研究，促进信息技术与学科的有效整合。学校还将加大投入，组织教师外出学习充电，让所有教师都能“走出汾中看汾中”，在观摩中对比，在对比中学习，在学习中总结，在总结中达到“一人培训，众人受益”的效果。

3.细化考核，提升管理水平。

为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步完善人事制度改革，健全、完善教师队伍建设机制。

（1）严格教干队伍培养考核。

①本学期，学校将进一步完善中层干部考核方案和考核细则，严格考核。各中层领导要进一步明确职责，担当责任，进一步加强部门间的配合与协调。在工作中加强管理，在管理中力求效益。

②实行民主评议制度，结合目标管理责任状的综合考核，组织教干队伍的“一讲二评三公示”活动，召开教师座谈会，让教师对各处室成员进行民主评议。

③继续实行领导干部年级、教研组负责制。学校领导干部的蹲点年级、负责条线都有分工，要继续对所在年级做好相关的服务、指导、督查等工作。

（2）加强班主任队伍建设。

本学期，学校将切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任队伍的工作水平和质量。

①加强理论学习，鼓励班主任自己订阅优秀理论书刊，通过自学等等多种途径学习先进的德育经验。

②组织班主任例会。本学期拟举行双周一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想业务常规培训，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。互相取长补短，组织班主任参观优秀班主任的管理现场，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

（3）推进绩效工资考核发放。

根据义务教育学校绩效工资实施意见，我校将继续根据上级政策和实际情况进一步完善绩效工资考核方案，使其更加科学合理与公平公正。根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩量化为考核指标，科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放将重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。

（二）抓实中心工作，提升教学质量。

教学质量是学校生存和发展的生命线。2011年春，继续深入推进课程改革，实施素质教育，规范教学管理，改革课堂教学，提高教学质量，加强教学“六认真”管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节的检查与督导，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。教务处要认真牵头，继续做好教学过程中的教学质量监控，要及时对阶段教学情况进行分析与反馈，要指导教师根据教委相关文件精神抓好课堂教学以及学生学习的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。

1、加强有效课堂研究。

课堂是课程改革的前沿阵地与主战场，是检测学校发展水平的晴雨表。构建“有效课堂”是课程改革的需求，是学校发展的需求，也是我们汾中人的不懈追求。

（1）继续加强有效课堂的理论学习与研究，为有效课堂的实施提供强有力的理论支撑与指导。

（2）努力营造和谐的课堂氛围，构建开放的课堂结构。让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台，成为师生共同创造奇迹、焕发各自潜能的时空，让课堂绽放出生命的活力。

（3）加强学生学习心理的研究，引导学生形成“我要学”、“我爱学”、“我善学”的积极向上的健康学习心理。

（4）举行有效课堂的专项研讨会，开展有效课堂的教学比武，发现症结，寻求策略，解决问题，交流经验。

2、强化教育科研管理。

（1）健全科研机制。抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导。健全教学管理研究制度，充分发挥教科室在教学科研中的作用。继续实行教科考核制度，将教师的教科研工作纳入绩效工资考核之中。

（2）要做好教科研研究过程资料的收集、整理工作，要争取上级教科研部门领导和专家的指导。

（3）组织各种教科研论文的评选工作，指导教师要围绕课题，积极撰写教育随想和研究论文。

3、高度重视毕业班教育教学工作。

2010年中考，我校在全体师生员工的共同努力下，教学成绩有所提高。2011年中考，我们将面临着新的机遇与挑战。本学期，我们要做的是，继续由初三年级组牵头，进一步激发初三年级全体师生的工作与学习热情，制定好切实可行的复习计划，细化管理措施，明确管理职责，抓好抓实毕业班后期管理与复习迎考工作。

（三）切实加强学生养成教育，塑造学生健全人格。

学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将切实加强学生思想道德的教育，为培养个性完满、人格健全的优秀人才夯实基础。

1.开展日常行为规范教育。

从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检

查促提高。学校通过开展“汾中校园文明百日行”活动，认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，重视学生干部队伍建设。加强班级管理，争创“文明班级”，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

2.开展系列主题教育。

深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信、文明礼仪教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。各班要利用班团活动与重大节日，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。

（四）全面抓好各项安全工作，实现学校健康和谐发展。

学校安全工作责任重大，我们要以创建“平安校园”为基础，科学规划、统筹兼顾、全面协调，抓好各条线，实现学校的健康和谐发展与可持续发展。

1.高度重视学校安全卫生与综合治理工作。

（1）做好安全防范，服务学校发展大局

开学前要按照上级有关安全大检查通知的要求，对校园内部认真进行排查，对存在安全隐患的校舍、校产、校具及时进行维修，消除各种安全隐患和不稳定因素。要认真组织对广大师生的安全教育，特别是师生交通车辆安全、消防安全教育，增强师生的安全防范意识。对食堂和校园商店假期库存的食品要坚决予以清理，在新学期凡发现向学生销售变质和不合标准的食品的要从严查处。

（2）．抓好综合治理，创建平安和谐校园

①建立和健全各安全工作人员的工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。加大校舍安全检查力度，进一步规范门卫安全检查工作，严格执行外来人员进出校门登记制度。进一步强化校园保安值班制度，加强值班值日工作与安全巡视检查，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。

②全面培养学生的安全意识和自我保护意识，把安全教育纳入学校的教育教学内容中，提高学生的综合素质。加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。对教学设施、消防、食品卫生、实验室药品管理等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度。加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和春季群体性传染病防控工

作。把法制教育纳入学校工作计划，开展各种教育活动。

③推行校方责任保险，降低校园伤害事故风险。

（五）强化后勤管理，提高服务质量

1、本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班清洁区的管理力度，实行值周行政负责制，细化各区域清洁的任务和人员分配，确保学校全天候整洁。同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展绿色校园活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。积极行动起来，全方位努力，为实现把学校建设成园林景观式学校迈出坚实的一步。

2、坚持以教学为中心，做好后勤保障工作，确保教学工作的顺利进行。加强财务管理，严肃财经制度，多方面、多渠道的开源节流。

虎岁扬威兴骏业，兔年献彩立新功。新的一学期汾河中学也将继续踏上新的创业之路，更好地树立汾河初级中学教育新形象，建立风清气正、和谐良好的校园氛围。提升教育公信力，形成“能干新事、巧办难事、能成大事”的新局面。勇于实践、善于实践，在实践中统一思想认识，在实践中总结经验教训，扎实做好各阶段各项工作，努力开创汾河初级中学教育工作新局面，确保汾河初级中学教育教学质量在新的一再上新台阶。

奉节县汾河初级中学

二○一一年二月

第三篇：＊＊中学2020年春期德育工作计划

高县文江镇初级中学校

2020年春期德育工作计划

一、指导思想

以高县教体局德育工作要点为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和疫情防控要求，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合中学生身心发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过革命理想传统教育、感恩教育、法制教育等各种教育活动，使学生学做真人。

3、通过纪念征文、知识竞赛、歌咏会、拉练、艺术节、家长会等形式，做好中华民族传统美德教育。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。每一位班主任都能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校要不定时抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、手抄报等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作:

（一）、加强师德建设，切实做到教书育人，管理育人，服务育人

1、全体教职工要树立“育人为本，德育为先，人人都是德育工作者”的理念，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》。言教身教，为人师表，以德施教，用高尚的情操、渊博的学识、崇高的人格引导学生德、智、体、美全面发展。要充分发挥党组织、工会、教代会、共青团等组织在教师职业道德建设中的积极作用，要把师德建设与提高教师实施素质教育的能力与水平结合起来，把师德建设与保护共产党先进性教育结合起来，毫不动摇的把师德建设放在队伍建设的首位，树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，形成全员育人，全程育人的良好机制。全体教职工要带着一种强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感来做德育工作，真情实意地把思想道德教育做到学生心里去，因为只有我们把德育工作有机地渗透到各自的教学、服务、管理工作中，才能达到“随风入夜、润物无声”的教育效果。

2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范三评日记，充分发挥三评日记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。

3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。

4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

6、注重校园文化、班级文化建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。

（二）深入开展弘扬和培育民族精神教育

要组织全体师生进一步认真学习中宣部、教育部出台的《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》，深刻理解在中小学开展此项教育活动的重要意义。把弘扬扶危济困、乐善好施的精神与学校“爱心助学工程”的活动结合起来，倡导全体师生为贫困生、为灾区捐款，培养同学们的爱心和社会责任感。要充分利用“三八”“清明”“五一”“五四”“六一”“七一”“等公民道德宣传日，开展以中华传统美德和革命传统教育为重点的形式多样的主题教育。继续开展知荣辱树新风的活动，开展孝敬父母，为父母分忧，为家庭做一些力所能及的家务活动的教育，通过这些活动，使学生接受中华传统美德教育。要组织开展以“我眼中的抗疫英雄”为主题的征文比赛、国旗下讲话、各班要出版黑板报专刊等，培养学生的民族自豪感和自强不息的民族精神。各学科要有机渗透思想品德教育和民族精神教育。

（三）坚持不懈地开展文明习惯养成教育、法纪教育和安全教育

要认真贯彻落实教育部新修订颁发的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的具体要求。把重点放在对学生文明习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。各班要结合新学期开学的契机，逐条宣讲新《守则》、新《规范》，深化学生的认知水平。要继续把规范评比纳入文明班级、文明学生的评比细则中，并作为考核班主任业绩的重要内容，要使之进一步健全完善，走向规范化和制度化。

要以着装整洁为契机，进行仪容仪表、文明礼貌、卫生习惯、勤劳检朴、网络道德的专项教育，塑造文中学子的良好形象。

要注重诚信教育。在诚实教育方面：要培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人，关心他人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭，不作弊。在守信教育方面，要培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失误，勇于承担责任，知错就改。使学生了解诚信的基本内容，懂得诚实信用是做人的基本准则，增强学生诚信意识，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲诚信、讲道德的人。

要加强遵纪守法教育和“珍惜生命、平安出行”等安全教育。通过专题讲座、图片展览、知识竞赛、主题活动、严格管理制度等途径，培养学生自觉遵守法律法规、校规校纪、社会公德和社会秩序的意识和习惯，提高学生安全意识，创建平安校园。

（四）加强心理健康教育

要按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，以学生为主题，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，及时对学生进行心理指导，大力推进我校心理健康教育工作。一方面，教师要人人关心心理健康教育工作，关心学生的心理健康。努力学习掌握心理学知识，充分利用和挖掘学科中的特色和优势，运用心理学原理渗透于学科教学中，提高学生的心理素质，开展学生问卷调查，进行有针对性的专题讲座。另一方面结合青春期教育，开展“预防艾滋病知识”的学习，进行“防艾”宣传活动，提高我校心理健康教育的科学性和实效性。

（五）要重视抓好学生干部队伍的建设，充分发挥班、团干部的作用。

根据学生不同的年龄特点，注重引导学生进行自我教育、自我管理、自我提高。一方面要定期举行班干部会议，有计划、有步骤地对班干部进行培养指导(从思想意识、干部素质、实践管理等方面)。另一方面，在班主任的指导下，初二、初三学生自主筹划班会课和班、团活动，充分调动和发挥每个学生的主观能动性，引导学生共同进步。

（六）进一步健立健全学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。

要充分整合利用各种教育资源和活动场所。进一步做好家校联系工作，要积极探索开展多种形式的社会实践活动，努力做到时间保证、内容丰富，提高活动的实效性。

“家长学校”要努力走上规范化、制度化轨道。通过定期召开家长会，进行家访、电话等形式充分发挥家长委员会作用，向广大家长宣传正确的家教理论和科学家教方法，帮助家长树立正确的人才观、成才观。通过家访密切家校联系，形成教育合力。

要积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制校长、法制宣传员的作用，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感。

要主动与当地政府、公安、司法等各单位的协调，加强文化市场的督查管理，清除文化垃圾，营造未成年人健康成长的社会环境。

五、具体工作安排：

二月

1、订出新学期计划。

2、2月10日开展“疫情延迟开学第一课”进行学生心理健康辅导，做好个人疫情防控安全教育。

3、开展“学生战‘疫’在行动”全校征文活动、“抗疫励志抖音视频”、办战“疫”手抄报等爱国主义和集体主义教育活动。

三月

1、开展“学

雷锋纪念日”线上主题教育。

2、“三八节”感恩母亲寄语活动。

3、开展3.12植树节爱护环境教育活动。

4、开展“美好生活，劳动创造”线上读书征文活动。

5、开展线上“致敬2020清明祭英烈”爱国主义活动，感恩活动。

四月

1、全校开展“疫情防控第一课”、“疫情心理疏导”、“疫情知识培训”及学校常规养成教育。

2、团委委员工作会议，传达校团委工作计划。

3、每位学生读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

4、各班团支部开展“致敬逆行英雄”的主题队活动。

5、法制讲座（4月22日世界法律日）。

6、“迎五四”演讲比赛组织工作。

7、“法制教育”系列活动。

8、优秀“团干部”、“班干部”评选推荐，校级优秀“团员”、“团干部的评选”工作。

9、制定“五四”新团员入团仪式计划。

五月

1、各班团支部组织开展以“劳动”为主题的班会，教育学生要热爱劳动，学习劳动人民顽强奋斗的精神，艰苦朴素的作风和敬业爱岗的优秀品质。

2、筹备“唱支红歌给党听”六一文艺汇演节目编排。

3、新团员入团仪式及开展相关活动。

4、5.12全国防震减灾日安全疏散演练。

5、感恩教育之母亲节（5.13）系列活动。

6、《未成年人保护法》法律知识竞赛。

六月

1、庆祝“六一”活动。

2、“优秀队员”、“优秀队干部”评选工作。

3、各类资料归档整理，检查。

七月

1.庆“七、一”系列活动。

2.德育半年工作总结。

3.安排学生暑假社会实践活动。

各月板报主题：

四月：缅怀逆行英烈。

五月：“劳动最光荣”。

六月：“爱护环境”（6月5日世界环境日）七年级举行庆祝“六一”活动。

高县文江镇初级中学校

2020年4月1日

第四篇：2018年春中学德育工作计划

2018年春中学德育工作计划

2011年春中学德育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为引领，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的任务，结合泰高教〔2011〕4号《高港区中小学二○一一年德育工作计划》进一步创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和实效性，实现在校生“零犯罪”记录和学校德育工作的跨越式发展。

二、工作目标：

1、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络。特别要重视加强班主任工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。

2、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和新《中学生日常行为规范》，并以此为指导，制定和完善一系列学校规章制度，做到有章可循、有“法”可依，时刻引导学生做一个“好学生、好青年、好团员”。

3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

4、开展“关爱留守孩子”活动。期初做好留守孩子的情况统计工作，建立健全留守学生的档案，因地制宜举行“手拉手”、“结对子”活动，为留守学生的学习生活创造良好的环境。

5、切实抓好课堂教学主渠道建设。积极做好思品课的研究，各学科有机渗透。

6、加强校园文化建设。

7、加强班级管理，创特色班级。

三、工作措施：

（一）优化教师队伍建设。

1、继续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教导主任、妇委会主任、少先队总辅导员、团总支书记、班主任、学生家长代表），并充分发挥年级组长的桥梁作用。树立“学为人师、行为示范”的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。

2、加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。

3、定期进行班主任经验交流。

4、充分发挥少先队在德育中的重要作用。

（1）支持团支部开展活动。选派优秀青年教师担任少先队辅导员。

（2）选聘热心为团支部工作，有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。

（二）夯实常规工作。

1、本学期继续围绕学校月主题工作，结合《意见》和新修定的《中学生日常行为规范》，真正将学生的思想道德建设落到实处。期末评比先进班级。

2、抓好“五大教育”，充实和完善德育教育内容。

(1)开展特色教育。以落实《关于进一步加强新形势下学校团队工作的意见》为切入点，充分利用班会、团队活动，组织学生开展结对帮扶、社会调查、军事训练、公益劳动、社区服务、科技创新、志愿者服务等活动。把社会实践活动列入教育教学计划，在时间、经费上予以保证，并记入学生成长记录袋，纳入学生综合素质评价范畴。要充分利用区内的德育资源，如：爱国主义教育基地、扬子江药业、高港农业生态园、银杏之乡等场所，进行“革命传统”、“艰

苦创业”、“新农村建设”、“美丽高港我的家”等教育实践活动，以身边的事、身边的人教育广大青少年，进一步弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)开展诚信教育。结合年初教育部下发的《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。

(3)强化心理健康教育。各校要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格

情操；各校要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。中心校要发挥心理健康教育实验校的作用，进一步提高科学性、计划性、规范性和实效性，发挥榜样和示范作用，推动各校心理健康教育的全面实施。

(4)抓好日常行为规范教育。新学期，各校要结合校园文化重建，把新《守则》、《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。各校要以新《守则》、新《规范》为标准，坚持从基础抓起，结合“五有五无”工作和“做合格小公民”活动，开展多种形式的主题教育，加强学生的文明行为习惯养成教育。

(5)加强法制教育。要继续组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列

入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥综治副校长村关工委的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

3、加强安全教育，强化安全意识。（1）落实《未成年人保护法规定》的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车。（2）拒绝不良行为。不在无证摊点买零食和油炸食品，注意饮食卫生，防止病从口入。

4、广泛开展爱国主义读书教育活动。各校要总结“读国学经典，育道德人才”教育工作成果，要充分利用图书室、电子阅览室、教室阅览角、班报等阵地为学生创设学习园地，开展演讲比赛、读书笔记比赛、写读后感、家长与学生共读一本书等活动，不断增强学生阅读

兴趣，提高阅读本领，扩大学生知识面，培养学生做个儒雅的人。

（三）发挥阵地作用。

1、加强校园文化建设。充分利用学校宣传黑板报，橱窗（隔周一次）、广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

2、广泛深入地开展社会实践活动。

（1）学生思想道德建设是教育与实践相结合的过程，以体验教育为基本途径，精心设计和开展内容新鲜、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

（2）联系建立德育基地，继续做好学校“手拉手”活动。

3、发挥团员学生的监督岗作用，增强自我管理意识。

4、重视开展主题教育。以弘扬民族精神为中心，并开展诚信教育。充分利用三八妇女节、清明节、五一国际劳动节等重要节日，开展主题队会；组织观看反映伟大民族精神的影视片；开展体现中华传统美德和革命传统的经

典格言、诗词诵读活动；教唱爱国主义歌曲等活动。

5、重视心理健康教育课。按照省颁课程，通过观摩课、交流会等途径，加强教师心理健康教育经验，从而使学生真正成为身心健康、道德高尚的社会新人。

（四）发挥整合优势

1、提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料收集、积累工作。本学期重点办好初三年级家长学校，做好与学生家长的联系工作，特别重视做好后进生家长的经常性联系。

2、召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

3、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环

境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。

4、主动加强与关工委的密切配合。关工委离退休老同志是国家的宝贵财富，是沟通学校和社会的桥梁，在关心下一代工作中有着不可替代的作用。各校要主动与关工委密切配合，要为关工委创造必要的工作条件，动员更多的老同志参加关工委工作，充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威望和时空优势。

5、主动协调开展各种共建活动。要主动与综治、公安、司法等部门配合，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对学生的法制教育，预防和减少中小学生违法犯罪。（班主任工作）主动与文化、广播影视和出版部门协调，加强文化市场管理，清除文化垃圾，取缔非法社会文化活动场所；积极创作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成长的文化艺术和影视作品。主动与

部队、公安干警开展共建活动等。

6、深入推进“扶贫助学”工作。实施好“同享蓝天共沐阳光工程”，完善“家长代理制”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶“留守子女”、单亲学生、家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长。

7、大力实施“三生教育”工作。一是“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”，开展“关爱生命，快乐成长”系列活动；二是“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”，开展“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、“回报他人，奉献社会”等主题活动；三是“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”，特别是针对发生在校园内外学生被

侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。

四、主要工作安排

二月：

1、学习上级文件及会议精神，制定计划。

2、填报留守孩子基本情况表、统计表做好上报工作。

3、强化学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》

4、校园环境布置。

三月：

1、出好一期学雷锋专题队报。

2、开展“向雷锋同志学习”活动。

3、开展文明礼貌月活动。

4、庆祝“三八”劳动妇女节

5、启动“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。

6、举行新颁《守则》、《规范》学习竞赛活动。

7、开展全国第一个“安全教育日”、“安全教育周”活动。

8、开展绿化校园活动。

9、组织师生观看爱国主义教育影视片。

四月：

1、以“环境保护”为主题开展黑板报展评活动。

2、开展革命传统教育活动。

3、开展交通安全宣传教育系列活动。

4、清明节组织师生祭扫烈士墓活动。

5、开展爱国主义读书活动知识竞赛、征文比赛、演讲比赛选拔赛。

6、开展优秀青年教师送教下乡活动。

7、组织师生参观“海军纪念馆”

8、计生工作督查。

五月：

1、举行庆“五四”系列活动，举行青年教师师德演讲比赛。

2、开展劳动最光荣主题教育。

3、组织学生代表参加区读书活动

竞赛、征文比赛、演讲比赛。

4、组织学生代表参加区数学竞赛等活动。

六月：

1、表彰优秀大中队、优秀队员、优秀辅导员、优秀德育工作者。

2、开展以关爱留守孩子为主题的“手拉手”、“一帮一”结对子活动。

3、初三年级的志愿填写.4、召开家长会。七、八月：

1、开展庆“七一”活动，表彰优秀共产党员。

2、组织全体教师参加继续教育学习。

第五篇：中学2015春学期德育工作计划

中学2015春学期德育工作计划

凉泉中学德育主任 徐根华

根据学校发展规划制定本工作计划，德育处本学期着力重点做好以下工作。

紧抓思想道德建设不放松。坚持社会主义核心价值观教育，坚持理想信念、道德情操教育，坚持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大课堂。开好德育例会和班会，组织好升旗仪式和国旗下的讲话，持续做好大课间德育教育活动；坚持抓好就餐、就寝、作业、做操等关键性环节，落实“生活即教育”的理念；评选班主任之星和学生之星，评选学生会、广播站、记者站先进工作者，让优秀师生引领学校发展的主流方向。

进一步规范学生行为。坚持常规，规范管理，严格执行各项管理制度。巩固日常流程管理模式，不断改进管理方式，进一步重视学生会文明督查工作，丰富德育管理项目并使之更科学、更富于创造性。

加强校园文化建设。深入进行德育课题的研究，继续组织班主任论坛，开展德育案例展示活动，推进班主任专业水准朝更高方向发展；继续推进各班级“美丽教室”评比工作，推进班级板报文化栏定期定主题刊出并力促质量提升，促进师生积极参与各项征文和文艺竞赛活动，继续出刊《凉泉清音》、《凉泉中学报》和其他校本教材，锁定特色创建，提升校园文化品位；不断完善校园广播站和学生记者站。

开展评价机制改革。为了更好地促进学生成长与发展，切实落实多元评价学生工作，注意思想品德评价、思维品质评价和学习方式评价相结合。以学生身心发展的评价维度和实验活动为支撑点，开展评价机制改革。培育学校各种学生社团，支持指导其开展活动，培植学生乐观自信、健康阳光、文明守纪、合作探究的优秀品质，培养学生学习能力、组织能力、管理能力、创新意识和民主法制意识。在认真贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的基础上，学习践行中华民族的传统美德，把培养现代公民的目标与“做让人想念之人”的办学理念融合起来。

密切家校联系，优化教育环境。关注学生成长，尤其是留守儿童成长的纵深领域——家庭，探索建构家庭与学校共同培养孩子的有效机制。发挥家长委员会的作用，办好家长学校，探索召开新形势下的家长会议形式，把培养自信健康创新探究孩子的教育意识和教育理念渗透给家长。