2018年春车站中学德育工作计划

第一篇：2018年春车站中学德育工作计划

2017-2018学年度车站中学

安全工作计划

2017-2018学年度车站中学安全工作计划

一、指导思想：

以党的十九大精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，充分注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。在继续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时，遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则”，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，坚持以生为本，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施，不断优化其身心健康，提高综合素养。继续巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：

1.发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好双困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标：

(一)加强学生日常行为规范教育，强化学生文明礼仪的养成。(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，每周公布一次。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语。

2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

3、继续加强对学生的法制教育、交通安全知识教育、反邪教教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。

5.积极开展针对性强的家庭教育。充分利用并发挥好家长学校的作用，教育并引导广大家长树立正确的育人观、价值观。杜绝将家庭学校功能单一化，授课内容要增加心理健康教育课程，切实推动学校、家庭、社会“三位一体”育人体系的构建，达到共同育人的目的。

6.高度重视并切实做好“留守”子女和外来工子弟的教育工作。各班要多渠道与留守孩子的临时监护人保持联系，通报孩子的学习等情况，加强与家庭、社会的沟通、联系和配合，争取得到他们的支持，努力形成教育合力。

三、基本原则

1、坚持德智并重，继承优良传统与改进创新相结合的原则。

2、坚持学生为主体，重在实践的原则。

3、坚持教育与管理相结合的原则。

4、坚持学校、家庭、社会共同参与、相互配合协调的原则。

5、坚持突出特点、体现特色的原则。

四、主要措施

1、强化德育队伍建设，提高德育管理实效。

(1)坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会管理的班主任骨干队伍。

(2)加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到：

①期初要制订合理、切实可行的班级工作计划;期末要做好班级工作总结。

②班主任要深入到学生中，谈心咨询，以培养学生干部、把好舆论导向、关心后进生、处置突发事件等措施，努力践行本班班训与班规，培养良好班风学风。

③认真上好班会课。

④要做好家访工作。

⑤要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。

2、以加强常规管理为手段，促进与巩固学生行为规范的养成。

德育工作是素质教育的灵魂，而养成教育是德育工作的基础，更是教育学生“成人”的基本工程。养成教育的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进行教育，强化学生理想、目标、责任感的教育，巩固养成教育成果。

3、以建设班级文化为抓手，完善校园文化建设。

（一）坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期举行全校性的卫生大扫除。

（二）坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的整洁、优美。

（三）在上年度班级文化建设的基础上，进一步打造完美班级。努力打造书香校园、快乐校园、人文校园。

（四）深化主题教育，抓好“做一个有道德的人”的教育，不断丰富教育内涵。

（五）结合节假日、纪念日等，积极开展各类主题教育。通过升旗仪式、校园广播、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教育形式，贯彻落实“主题月”的教育活动要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动。

（六）加强对学生的心理健康教育。

（七）加强学校安全教育。逢会必讲学生校园安全问题，强化全体教师尤其是班主任的安全教育意识，树立“安全第一”的责任理念。积极开展防火、防震等自救自护知识培训。

第二篇：2011—2012车站中学德育工作总结

2011—2012车站中学德育工作总结

回首这一年的德育工作，我们感觉到，德育工作取得了一点滴成绩，得益于以严校长为首的校委会的正确领导，得益于全体班主任勇敢担当，得益于德育处全体同仁精诚团结，得益于全体老师的积极配合。现就本学期工作总结如下：

一、用心谋划，工作思路清晰

凡事预则立，不预则废。德育工作千头万绪，更显谋划之重要。开学前，我们就拟定了一清晰的工作计划。工作思路清晰是德育工作成功的保障。

1．计划有依据

德育工作应全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先的思想，把青少年的政治思想教育和学生日常行为习惯养成作为全校德育工作的出发点和落脚点。进一步贯彻“为了一切学生发展”的教育目标，着重安排好爱国主义教育、诚信教育、法制教育、安全教育、道德法制教育，用社会文化核心价值体系统领学生的思想。以德育活动为载体，安排好详细的工作进程，真正做到有计划，重实效，不打无准备之战。

2．落实有标杆

开学初，我们把工作计划和工作职责按分工情况落实到责任人的身上，逐层签订责任书：分管校长→主任→副主任→班主任→包保教师，德育处主任统筹安排，分管副主任管理本年级的学生，环境卫生，班主任工作的检查、督办。开学初我们与班主任签订了防流控辍责任书、安全工作责任书、财产保管责任书、养成教育包保责任书。与政教值日人员签订了养成教育值日责任书、与宿管人员、牛奶、自行车管理人员、清洁卫生人员签订了工作责任状，公布了优秀班主任评选方案：班级量化分占40%，突击工作占40%各处室主任，和分管校长投票占20%，一系列的制度和责任书让相关责任人落实各项工作有了方向和尺度。

二、用力打造，学生习惯良好

纵观这一学期的工作，在有计划的前提下，精心策划好每一次德育活动，作好预案，拟好方案，写好总结，存好档案，确保效果。（1）精心组织新生军训。为落实军训，我们制定了详细的实施方案和预期目标，结合学生的实际情况，把队形、队列、新操、站姿训练安排在七天内，与此同时，培养学生、遵纪守法的优良传统，并把班主任和老师分别安排到每个大队，同教官一起对学生严格训练，达到了预期效果。最后的军训汇报表演让部队首长、学校领导满意，学生的综合素质得到了大力的提升。

（2）与西河中学、东山头学校帮扶结对。让农村学生走进城市，让城市学生体验农村。相互切磋，相互帮助，相互鼓励。这一活动贯穿于整个学年。学生通过活动互动，信件交流等形式，全面了解新农村的建设和新城市的发展，既增进了友谊，又增长了见识，还形成了良好习惯。

（3）扶贫帮困涌献爱心。在西河中学、东山头中学的帮扶结对中，学生的心灵很受触动。学生少吃零食，挤出压岁钱、零花钱向困难学生捐款，全校一共捐款一万元。捐赠场面感人，捐赠模式灵活，教育效果明显。

（4）“走进大武汉，感受楚文化”的社会实践活动让学生终身受益。在我们精心组织和安排下，活动安全顺利。让学生领略到楚文化的魅力，使学生开拓了视野，开阔了胸怀，开发了思维，开启了智慧，更触动了灵魂，坚定了建设祖国的信心。

（5）两操比赛，突现强烈的集体荣辱感。我们精心组织了两操比赛即“武术操、广播体操”比赛。从学生的训练中，深切感受到了德育教育的活力与张力，在比赛中学生体现了强烈的集体荣辱感和合作的精神。

（6）家长会搭建家校平台。在我们成功举行了全校家长会上，教师、家长真诚互动，让家长更好地了解了学校，让教师更全面理解了学生，可谓一举两得，家校双赢。

（7）校校行，车站中学让全体领导震撼。区教育局组织的质量校校行，全体师生投入了百倍的热情，让校校行成了检验我校日常质量教育的大考试，学生、老师用日常形成的良好作风迎接校校行，学生、老师的风采，让全市领导、教师、同行赞叹不已。

（8）严格执行“班级量化管理办法”，做到一天两查，一天一公示，一周一小评。评价结果与班级循环红旗，班主任津贴及评先挂钩。这样既增强了凝聚力，强化了执行力，提高了战斗力，又保证了校园活力。

（9）继续实行教师包保。通过《家校联系手册》，教师点评、家长监督的 方法，督促学生规范自己的言行。

（10）扎实开展十四个习惯的培养，通过写日记、练字、改错、读书笔记、每日一歌、一分钟记忆等活动，把养成教育转化成学生的实际行动，进而形成良好习惯。

（11）成立校园文明督查队，每班设立了义务岗，让人人有事做，事事有人管；年级成立了督查队，让常规有督查，方案必落实，评价有依据。

（12）我们与班主任，包保教师签订了“防流控辍责任书”，并把完成落实情况与绩效工资、晋级挂钩，有效地控制了学生的流失，为学校的发展奠定良好的生源基础。

（13）开学伊始分别召开了封闭班和住缩班学生管理的专题会，让学生明确了学校的两种办班模式，理解了学校的良苦用心，强化了学生的责任意识、纪律意识。

（14）组织全校师生及家长参加学校举行的“感恩励志”报告会，让学生的思想品德得到了进一步的提升，深化了感恩父母、感恩老师、感恩社会意识。

总之这一学期的德育活动如火如荼，高潮迭起，做到了活动有实效，发展有平台，学生习惯日趋良好。

三、用情感染，师生认识升华

感人心者，莫先乎情，德育工作我们以情为先。

（1）在全体班主任会上，用我们对学校的热爱，对工作的执著，疑集全体班主任的人心，调动全体班主任的爱心，坚定全体班主任的信心，把班主任团结在学校决策层的周围，扭成一股绳，形成德育工作的脊梁，近几年来，广大班主任认为，学校的一切计划的落实取决于班主任工作态度和工作责任感，学校的兴旺发达，又会造福包括全体班主任在内全体教师。

（2）调动一切手段用爱感染学生，我们利用国旗下的讲话，主题班会，感恩报告会，爱祖国、爱学校的征文，每年大比例的评选“魅力共青团员、魅力班级干部、魅力养成之星”，让大部分学生在一张张奖状的衬托下露出纯真的笑容，增强了他们憧憬美好未来的信心。

（3）关爱特困学生，每学年在校学生出现了重大疾患时，学校都伸出援助之手，让困难学生重拾生活的信心，如805班的夏娟娟，因为意外生命危在旦夕学校号召全体学生捐款5000元，与家长共同挽救这个孩子的生命，902班的 周博身患尿毒症，这个家里一贫如洗学校捐献了5000元，让家让感激不尽。

（4）访万家活动，寻找教育良方。不家访，不知道孩子成长的环境。正如708班殷胜洪老师在家访手记中写说：“推开家门，学生徐传勇坐在屋子里连招呼都没跟我打，他的爷爷奶奶听了我的自我介绍后，脸上露出了惊喜又惶恐的神色，几句寒喧后，我子解到，孩子父亲离开后母亲改嫁，父亲常年在外极少回家，爷爷奶奶在红光集市做点小生意以维持家计及供孙子上学。环望室内，三间总计不足五十平米的房间里显得很乱，不说道什么家用电器，就连一件像样的家具都没有，可见家庭生活十分窘迫。

面对此情此景，我的心凉了一截，这次家访我应说些什么？直言相告无疑会增添老人的精神负担，回避学生的过失，我此行的目的又是什么？于是我临时改变了谈话的主题方式，采用聊天，当着孩子的而和他的爷爷奶奶聊家庭生活。„„走在回家的路上，我心中有着淡淡的忧伤，多么可怜的孩子，也许是缺乏关爱让孩子有点自暴自弃，从今以后我将给予他更多的关爱。

四、用爱反思，德育工作任重道远

车站中学是我们生活的故乡，车站中学是我们工作的精神家园，回首这一年的德育工作，校园内几乎没有发生一起因学校管理不善而发生的伤害事故，这一年应该是平平安安的一年。正因如此我校再次被区综治委评为“最佳平安校园”。在全区初中生篮球赛上我校获得第二名，在全区养成教育才艺展示比赛中荣获两个单项第一，在全区第四届运动会上综合得分排名第二，大型团体操《红旗飘飘》傲视群雄。

回顾这一年的德育工作，成绩让人振奋，但不足也让人忧叹，教育的对象是学生，而教育的本质是爱，爱是最好的教育，正如一首歌所唱：“爱我就亲亲我，爱我就夸夸我，爱我就鼓励我”，有些现象我们觉得我们对学生的爱还不够，或者说因为我们在学生身上的付出不够持久，方法单一导致学生的进步不明显。

细细想来，问题多多：上学不带书包；吃早餐不带碗筷；大把大把地买零食吃，浪费父母的血汗钱，乱扔乱丢，不爱护学校的环境；学校的环境卫生总不能做到时时刻刻一尘不染；学生中厌学的现象很严重，上课玩手机、看小说、讲闲话、打瞌睡、出口成脏，不讲文明；下课疯打，打吼大叫，不一而足。试想一想，如果我们每个教师真正做到把车中的学子当成自己的孩子，我们会视而不见吗？我们会熟视无睹吗？找学生多谈几次话，坚持多几次劝说，坚持多 几次关爱，孩子们的这些陋习也许就会渐渐好转。

1．缺乏大胆创新和锐决进取的精神，在德育工作中又能放开手脚，拓展总结创新的经验组织少。

2．班主任还有待进一步加强培训力度，提高综合教育水平，以及处置问题平和心态和爱心精神。

3．德育活动还需反思，要让活动更贴近学生年龄和生活实际又丰富多彩，让学生乐于参加，在活动中提高结合素质。

深层反思，车站中学德育教育的任务任重而道远。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，回顾过去，略感欣慰，展望未来，豪情满怀，目前，学校正处第二个跨越的五年，全体德育工作者将在特色和养成上下功夫，为打造魅力车中贡献全体德育工作者的智慧和力量。

转变教育观念，创情景，打造高效课堂，月清、周清、堂堂清，矢志不渝。

提高教师待遇，鼓鼓气，荫福一方白姓，里新、外新、处处新，此情永恒。

最后祝全年级领导、教师及家人身体健康、工作顺利、学习进步、生活和和美美，每天快快乐乐！

车 站 中 学 2012年1月10日

第三篇：＊＊中学2020年春期德育工作计划

高县文江镇初级中学校

2020年春期德育工作计划

一、指导思想

以高县教体局德育工作要点为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和疫情防控要求，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合中学生身心发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过革命理想传统教育、感恩教育、法制教育等各种教育活动，使学生学做真人。

3、通过纪念征文、知识竞赛、歌咏会、拉练、艺术节、家长会等形式，做好中华民族传统美德教育。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。每一位班主任都能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校要不定时抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、手抄报等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作:

（一）、加强师德建设，切实做到教书育人，管理育人，服务育人

1、全体教职工要树立“育人为本，德育为先，人人都是德育工作者”的理念，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》。言教身教，为人师表，以德施教，用高尚的情操、渊博的学识、崇高的人格引导学生德、智、体、美全面发展。要充分发挥党组织、工会、教代会、共青团等组织在教师职业道德建设中的积极作用，要把师德建设与提高教师实施素质教育的能力与水平结合起来，把师德建设与保护共产党先进性教育结合起来，毫不动摇的把师德建设放在队伍建设的首位，树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，形成全员育人，全程育人的良好机制。全体教职工要带着一种强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感来做德育工作，真情实意地把思想道德教育做到学生心里去，因为只有我们把德育工作有机地渗透到各自的教学、服务、管理工作中，才能达到“随风入夜、润物无声”的教育效果。

2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范三评日记，充分发挥三评日记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。

3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。

4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

6、注重校园文化、班级文化建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。

（二）深入开展弘扬和培育民族精神教育

要组织全体师生进一步认真学习中宣部、教育部出台的《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》，深刻理解在中小学开展此项教育活动的重要意义。把弘扬扶危济困、乐善好施的精神与学校“爱心助学工程”的活动结合起来，倡导全体师生为贫困生、为灾区捐款，培养同学们的爱心和社会责任感。要充分利用“三八”“清明”“五一”“五四”“六一”“七一”“等公民道德宣传日，开展以中华传统美德和革命传统教育为重点的形式多样的主题教育。继续开展知荣辱树新风的活动，开展孝敬父母，为父母分忧，为家庭做一些力所能及的家务活动的教育，通过这些活动，使学生接受中华传统美德教育。要组织开展以“我眼中的抗疫英雄”为主题的征文比赛、国旗下讲话、各班要出版黑板报专刊等，培养学生的民族自豪感和自强不息的民族精神。各学科要有机渗透思想品德教育和民族精神教育。

（三）坚持不懈地开展文明习惯养成教育、法纪教育和安全教育

要认真贯彻落实教育部新修订颁发的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的具体要求。把重点放在对学生文明习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。各班要结合新学期开学的契机，逐条宣讲新《守则》、新《规范》，深化学生的认知水平。要继续把规范评比纳入文明班级、文明学生的评比细则中，并作为考核班主任业绩的重要内容，要使之进一步健全完善，走向规范化和制度化。

要以着装整洁为契机，进行仪容仪表、文明礼貌、卫生习惯、勤劳检朴、网络道德的专项教育，塑造文中学子的良好形象。

要注重诚信教育。在诚实教育方面：要培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人，关心他人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭，不作弊。在守信教育方面，要培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失误，勇于承担责任，知错就改。使学生了解诚信的基本内容，懂得诚实信用是做人的基本准则，增强学生诚信意识，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲诚信、讲道德的人。

要加强遵纪守法教育和“珍惜生命、平安出行”等安全教育。通过专题讲座、图片展览、知识竞赛、主题活动、严格管理制度等途径，培养学生自觉遵守法律法规、校规校纪、社会公德和社会秩序的意识和习惯，提高学生安全意识，创建平安校园。

（四）加强心理健康教育

要按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，以学生为主题，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，及时对学生进行心理指导，大力推进我校心理健康教育工作。一方面，教师要人人关心心理健康教育工作，关心学生的心理健康。努力学习掌握心理学知识，充分利用和挖掘学科中的特色和优势，运用心理学原理渗透于学科教学中，提高学生的心理素质，开展学生问卷调查，进行有针对性的专题讲座。另一方面结合青春期教育，开展“预防艾滋病知识”的学习，进行“防艾”宣传活动，提高我校心理健康教育的科学性和实效性。

（五）要重视抓好学生干部队伍的建设，充分发挥班、团干部的作用。

根据学生不同的年龄特点，注重引导学生进行自我教育、自我管理、自我提高。一方面要定期举行班干部会议，有计划、有步骤地对班干部进行培养指导(从思想意识、干部素质、实践管理等方面)。另一方面，在班主任的指导下，初二、初三学生自主筹划班会课和班、团活动，充分调动和发挥每个学生的主观能动性，引导学生共同进步。

（六）进一步健立健全学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。

要充分整合利用各种教育资源和活动场所。进一步做好家校联系工作，要积极探索开展多种形式的社会实践活动，努力做到时间保证、内容丰富，提高活动的实效性。

“家长学校”要努力走上规范化、制度化轨道。通过定期召开家长会，进行家访、电话等形式充分发挥家长委员会作用，向广大家长宣传正确的家教理论和科学家教方法，帮助家长树立正确的人才观、成才观。通过家访密切家校联系，形成教育合力。

要积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制校长、法制宣传员的作用，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感。

要主动与当地政府、公安、司法等各单位的协调，加强文化市场的督查管理，清除文化垃圾，营造未成年人健康成长的社会环境。

五、具体工作安排：

二月

1、订出新学期计划。

2、2月10日开展“疫情延迟开学第一课”进行学生心理健康辅导，做好个人疫情防控安全教育。

3、开展“学生战‘疫’在行动”全校征文活动、“抗疫励志抖音视频”、办战“疫”手抄报等爱国主义和集体主义教育活动。

三月

1、开展“学

雷锋纪念日”线上主题教育。

2、“三八节”感恩母亲寄语活动。

3、开展3.12植树节爱护环境教育活动。

4、开展“美好生活，劳动创造”线上读书征文活动。

5、开展线上“致敬2020清明祭英烈”爱国主义活动，感恩活动。

四月

1、全校开展“疫情防控第一课”、“疫情心理疏导”、“疫情知识培训”及学校常规养成教育。

2、团委委员工作会议，传达校团委工作计划。

3、每位学生读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

4、各班团支部开展“致敬逆行英雄”的主题队活动。

5、法制讲座（4月22日世界法律日）。

6、“迎五四”演讲比赛组织工作。

7、“法制教育”系列活动。

8、优秀“团干部”、“班干部”评选推荐，校级优秀“团员”、“团干部的评选”工作。

9、制定“五四”新团员入团仪式计划。

五月

1、各班团支部组织开展以“劳动”为主题的班会，教育学生要热爱劳动，学习劳动人民顽强奋斗的精神，艰苦朴素的作风和敬业爱岗的优秀品质。

2、筹备“唱支红歌给党听”六一文艺汇演节目编排。

3、新团员入团仪式及开展相关活动。

4、5.12全国防震减灾日安全疏散演练。

5、感恩教育之母亲节（5.13）系列活动。

6、《未成年人保护法》法律知识竞赛。

六月

1、庆祝“六一”活动。

2、“优秀队员”、“优秀队干部”评选工作。

3、各类资料归档整理，检查。

七月

1.庆“七、一”系列活动。

2.德育半年工作总结。

3.安排学生暑假社会实践活动。

各月板报主题：

四月：缅怀逆行英烈。

五月：“劳动最光荣”。

六月：“爱护环境”（6月5日世界环境日）七年级举行庆祝“六一”活动。

高县文江镇初级中学校

2020年4月1日

第四篇：2018年春中学德育工作计划

2018年春中学德育工作计划

2011年春中学德育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为引领，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的任务，结合泰高教〔2011〕4号《高港区中小学二○一一年德育工作计划》进一步创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和实效性，实现在校生“零犯罪”记录和学校德育工作的跨越式发展。

二、工作目标：

1、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络。特别要重视加强班主任工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。

2、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和新《中学生日常行为规范》，并以此为指导，制定和完善一系列学校规章制度，做到有章可循、有“法”可依，时刻引导学生做一个“好学生、好青年、好团员”。

3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

4、开展“关爱留守孩子”活动。期初做好留守孩子的情况统计工作，建立健全留守学生的档案，因地制宜举行“手拉手”、“结对子”活动，为留守学生的学习生活创造良好的环境。

5、切实抓好课堂教学主渠道建设。积极做好思品课的研究，各学科有机渗透。

6、加强校园文化建设。

7、加强班级管理，创特色班级。

三、工作措施：

（一）优化教师队伍建设。

1、继续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教导主任、妇委会主任、少先队总辅导员、团总支书记、班主任、学生家长代表），并充分发挥年级组长的桥梁作用。树立“学为人师、行为示范”的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。

2、加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。

3、定期进行班主任经验交流。

4、充分发挥少先队在德育中的重要作用。

（1）支持团支部开展活动。选派优秀青年教师担任少先队辅导员。

（2）选聘热心为团支部工作，有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。

（二）夯实常规工作。

1、本学期继续围绕学校月主题工作，结合《意见》和新修定的《中学生日常行为规范》，真正将学生的思想道德建设落到实处。期末评比先进班级。

2、抓好“五大教育”，充实和完善德育教育内容。

(1)开展特色教育。以落实《关于进一步加强新形势下学校团队工作的意见》为切入点，充分利用班会、团队活动，组织学生开展结对帮扶、社会调查、军事训练、公益劳动、社区服务、科技创新、志愿者服务等活动。把社会实践活动列入教育教学计划，在时间、经费上予以保证，并记入学生成长记录袋，纳入学生综合素质评价范畴。要充分利用区内的德育资源，如：爱国主义教育基地、扬子江药业、高港农业生态园、银杏之乡等场所，进行“革命传统”、“艰

苦创业”、“新农村建设”、“美丽高港我的家”等教育实践活动，以身边的事、身边的人教育广大青少年，进一步弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)开展诚信教育。结合年初教育部下发的《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。

(3)强化心理健康教育。各校要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格

情操；各校要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。中心校要发挥心理健康教育实验校的作用，进一步提高科学性、计划性、规范性和实效性，发挥榜样和示范作用，推动各校心理健康教育的全面实施。

(4)抓好日常行为规范教育。新学期，各校要结合校园文化重建，把新《守则》、《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。各校要以新《守则》、新《规范》为标准，坚持从基础抓起，结合“五有五无”工作和“做合格小公民”活动，开展多种形式的主题教育，加强学生的文明行为习惯养成教育。

(5)加强法制教育。要继续组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列

入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥综治副校长村关工委的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

3、加强安全教育，强化安全意识。（1）落实《未成年人保护法规定》的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车。（2）拒绝不良行为。不在无证摊点买零食和油炸食品，注意饮食卫生，防止病从口入。

4、广泛开展爱国主义读书教育活动。各校要总结“读国学经典，育道德人才”教育工作成果，要充分利用图书室、电子阅览室、教室阅览角、班报等阵地为学生创设学习园地，开展演讲比赛、读书笔记比赛、写读后感、家长与学生共读一本书等活动，不断增强学生阅读

兴趣，提高阅读本领，扩大学生知识面，培养学生做个儒雅的人。

（三）发挥阵地作用。

1、加强校园文化建设。充分利用学校宣传黑板报，橱窗（隔周一次）、广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

2、广泛深入地开展社会实践活动。

（1）学生思想道德建设是教育与实践相结合的过程，以体验教育为基本途径，精心设计和开展内容新鲜、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

（2）联系建立德育基地，继续做好学校“手拉手”活动。

3、发挥团员学生的监督岗作用，增强自我管理意识。

4、重视开展主题教育。以弘扬民族精神为中心，并开展诚信教育。充分利用三八妇女节、清明节、五一国际劳动节等重要节日，开展主题队会；组织观看反映伟大民族精神的影视片；开展体现中华传统美德和革命传统的经

典格言、诗词诵读活动；教唱爱国主义歌曲等活动。

5、重视心理健康教育课。按照省颁课程，通过观摩课、交流会等途径，加强教师心理健康教育经验，从而使学生真正成为身心健康、道德高尚的社会新人。

（四）发挥整合优势

1、提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料收集、积累工作。本学期重点办好初三年级家长学校，做好与学生家长的联系工作，特别重视做好后进生家长的经常性联系。

2、召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

3、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环

境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。

4、主动加强与关工委的密切配合。关工委离退休老同志是国家的宝贵财富，是沟通学校和社会的桥梁，在关心下一代工作中有着不可替代的作用。各校要主动与关工委密切配合，要为关工委创造必要的工作条件，动员更多的老同志参加关工委工作，充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威望和时空优势。

5、主动协调开展各种共建活动。要主动与综治、公安、司法等部门配合，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对学生的法制教育，预防和减少中小学生违法犯罪。（班主任工作）主动与文化、广播影视和出版部门协调，加强文化市场管理，清除文化垃圾，取缔非法社会文化活动场所；积极创作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成长的文化艺术和影视作品。主动与

部队、公安干警开展共建活动等。

6、深入推进“扶贫助学”工作。实施好“同享蓝天共沐阳光工程”，完善“家长代理制”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶“留守子女”、单亲学生、家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长。

7、大力实施“三生教育”工作。一是“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”，开展“关爱生命，快乐成长”系列活动；二是“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”，开展“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、“回报他人，奉献社会”等主题活动；三是“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”，特别是针对发生在校园内外学生被

侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。

四、主要工作安排

二月：

1、学习上级文件及会议精神，制定计划。

2、填报留守孩子基本情况表、统计表做好上报工作。

3、强化学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》

4、校园环境布置。

三月：

1、出好一期学雷锋专题队报。

2、开展“向雷锋同志学习”活动。

3、开展文明礼貌月活动。

4、庆祝“三八”劳动妇女节

5、启动“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。

6、举行新颁《守则》、《规范》学习竞赛活动。

7、开展全国第一个“安全教育日”、“安全教育周”活动。

8、开展绿化校园活动。

9、组织师生观看爱国主义教育影视片。

四月：

1、以“环境保护”为主题开展黑板报展评活动。

2、开展革命传统教育活动。

3、开展交通安全宣传教育系列活动。

4、清明节组织师生祭扫烈士墓活动。

5、开展爱国主义读书活动知识竞赛、征文比赛、演讲比赛选拔赛。

6、开展优秀青年教师送教下乡活动。

7、组织师生参观“海军纪念馆”

8、计生工作督查。

五月：

1、举行庆“五四”系列活动，举行青年教师师德演讲比赛。

2、开展劳动最光荣主题教育。

3、组织学生代表参加区读书活动

竞赛、征文比赛、演讲比赛。

4、组织学生代表参加区数学竞赛等活动。

六月：

1、表彰优秀大中队、优秀队员、优秀辅导员、优秀德育工作者。

2、开展以关爱留守孩子为主题的“手拉手”、“一帮一”结对子活动。

3、初三年级的志愿填写.4、召开家长会。七、八月：

1、开展庆“七一”活动，表彰优秀共产党员。

2、组织全体教师参加继续教育学习。

第五篇：中学2015春学期德育工作计划

中学2015春学期德育工作计划

凉泉中学德育主任 徐根华

根据学校发展规划制定本工作计划，德育处本学期着力重点做好以下工作。

紧抓思想道德建设不放松。坚持社会主义核心价值观教育，坚持理想信念、道德情操教育，坚持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大课堂。开好德育例会和班会，组织好升旗仪式和国旗下的讲话，持续做好大课间德育教育活动；坚持抓好就餐、就寝、作业、做操等关键性环节，落实“生活即教育”的理念；评选班主任之星和学生之星，评选学生会、广播站、记者站先进工作者，让优秀师生引领学校发展的主流方向。

进一步规范学生行为。坚持常规，规范管理，严格执行各项管理制度。巩固日常流程管理模式，不断改进管理方式，进一步重视学生会文明督查工作，丰富德育管理项目并使之更科学、更富于创造性。

加强校园文化建设。深入进行德育课题的研究，继续组织班主任论坛，开展德育案例展示活动，推进班主任专业水准朝更高方向发展；继续推进各班级“美丽教室”评比工作，推进班级板报文化栏定期定主题刊出并力促质量提升，促进师生积极参与各项征文和文艺竞赛活动，继续出刊《凉泉清音》、《凉泉中学报》和其他校本教材，锁定特色创建，提升校园文化品位；不断完善校园广播站和学生记者站。

开展评价机制改革。为了更好地促进学生成长与发展，切实落实多元评价学生工作，注意思想品德评价、思维品质评价和学习方式评价相结合。以学生身心发展的评价维度和实验活动为支撑点，开展评价机制改革。培育学校各种学生社团，支持指导其开展活动，培植学生乐观自信、健康阳光、文明守纪、合作探究的优秀品质，培养学生学习能力、组织能力、管理能力、创新意识和民主法制意识。在认真贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的基础上，学习践行中华民族的传统美德，把培养现代公民的目标与“做让人想念之人”的办学理念融合起来。

密切家校联系，优化教育环境。关注学生成长，尤其是留守儿童成长的纵深领域——家庭，探索建构家庭与学校共同培养孩子的有效机制。发挥家长委员会的作用，办好家长学校，探索召开新形势下的家长会议形式，把培养自信健康创新探究孩子的教育意识和教育理念渗透给家长。